设计色彩1
《设计色彩基础》课前准备材料(必读)
《设计色彩基础》课前准备材料（必读）注:所有材料淘宝或实体店铺购买均可，建议淘宝购买。
1、画笔：一般买尼龙头或者狼毫材质的画笔，淘宝搜索关键词“水粉画笔套装”
2、颜料：（淘宝或实体店铺购买均可），可买瓶装颜料或者盒装颜料（买24色即可）。
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瓶装颜料盒装颜料
3、调色盒：所买规格要与买的颜料数量一致，比如买的颜料是24色的，调色盒就要买24色规格，买的颜料是36色，调色盒就买34规格的。
4、颜料挑刀/颜料刮刀：瓶装颜料时需要用挑刀将瓶装颜料盒的颜料刮
到调色盒中。
（注：挑刀可多人共用一个，建议以寝室为单位购买）
5、调色板:
6、折叠水桶：
7、水粉纸（8K）
其他材料：
抹布（非常重要，自备）
透明胶或者纸胶带
铅笔（6B或8B）
橡皮
注：所有材料在开学上课前必须准备好。
中国建筑设计色彩案例
中国建筑设计色彩案例咱来唠唠中国建筑设计色彩的案例。
一、故宫。
1. 色彩组合。
故宫那可是建筑色彩设计的超级大明星。
故宫整体的色彩那叫一个霸气又和谐。
红墙黄瓦是它的标志性色彩搭配。
红色的墙给人一种庄重、热烈的感觉，就像古代帝王的威严一样，透着一股不可侵犯的劲儿。
黄色的瓦呢，在古代那可是皇家专用色，象征着尊贵。
这两种颜色搭配在一起，在阳光照耀下，简直闪瞎眼（当然是一种夸张的说法啦），特别醒目，老远就能看到故宫那宏伟的建筑群。
2. 文化寓意。
这种色彩搭配背后的文化寓意可深了去了。
红色在中国文化里代表着吉祥、繁荣，像过年贴的红对联啥的，都有着美好的祝愿。
黄色被视为天子之色，是皇权的象征。
所以故宫的红墙黄瓦组合，那就是在向世人宣告皇家的至高无上地位，而且这色彩搭配历经岁月，到现在还是让我们看了就心生敬畏和赞叹。
3. 与环境的融合。
故宫位于北京的中心，周围的环境也很配合它的色彩。
北京的天空有时候是湛蓝湛蓝的，蓝天和红墙黄瓦相互映衬，就像一幅绝美的画。
而且故宫里面的绿树，比如那些松柏，翠绿色的树叶和红墙黄瓦搭配起来，既缓解了红黄色调的浓烈感，又增添了一份生机和活力，让整个故宫建筑群看起来既庄重又不失灵动。
二、徽派建筑。
1. 色彩组合。
徽派建筑的色彩就像是一幅淡雅的水墨画。
主要是黑、白、灰三种颜色。
白色的墙，黑色的瓦，灰色的砖，组合起来超级简洁。
白色的墙干净得就像刚刚被雪覆盖过一样，透着一种纯洁和质朴。
黑色的瓦一排排地铺在屋顶上，就像钢琴的琴键（当然是黑色的那部分啦），很有节奏感。
灰色的砖呢，把墙和地面连接起来，低调又沉稳。
2. 文化寓意。
在徽派建筑的色彩里也蕴含着文化内涵。
白色代表着清白，徽商们大多讲究诚信为本，清白做人。
黑色和灰色体现了徽派文化里的低调、内敛。
徽派建筑多是家族聚居的地方，这种低调的色彩也反映了家族内部那种谦逊、和睦的氛围。
3. 与环境的融合。
徽派建筑大多位于皖南的山水之间，周围有青山绿水环绕。
绘画色彩知识.1
绘画色彩常识一、光与色的关系自然界各种绚丽多彩、千变万化的色彩都是由于光的存在而产生，没有光就见不到色彩。
光的光源很多，有太阳光、月光、荧光以及灯光、烛光、电焊光等等。
前者是天然光，后者是人造光，色彩学是以太阳光作为标准来解释色和光的物理现象的。
按照物理学的解释：太阳光谱的可见光部分中含有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种色光。
这七种色光的每一种颜色都是逐渐地过渡到另一种颜色的。
其中蓝色处于青与紫的中间，蓝和青区别甚微，青可包括蓝。
在色彩学上，我们把红、橙、黄、绿、蓝、紫这六色定为标准色。
按光谱序列红色的波长最长，橙色次之，黄、绿、蓝再次之，紫色光波长最短。
它们的波长大约在十万分之八厘米之间，一百万个光波的波长连在一起还不到一米长。
由于光的照射，一切物体才呈现出原来的种种颜色，其原因即是物体对色光的吸收与反射的作用。
当白色的阳光照射在物体上，由于物体质地的不同特性，它必然吸收一部分色光，这反射出来的色光，即是我们肉眼所见物体呈现的色彩。
例如红旗的固有色是红色，我们之所以能够看到这个红旗的“红”，是由于太阳光中橙、黄、绿、青、蓝、紫六种色光基本被红布所吸收，而把红光反射出来的结果。
绿布则是反射出绿光而吸收了其它六种色光的结果，余此类推。
黑色的物体对色光是基本全吸收，白色的物体则是基本全反射，而灰色则是每种色光有部分吸收与反射。
这里所说的白与黑仅仅是相比较而言，在自然界中绝对的纯色是没有的。
黑有种种不同的黑，若以浓淡论之，有深黑、浅黑，若以色彩的冷热来说，有的黑里带红，有的黑里偏青。
画人像时，头发、眉毛、眼睛虽然同是黑，但仔细观察一下，则各部不一样。
一般来说，质地粗糙、颜色深的物体对于色光吸收的多，反射的少，这类物体固有色强，如皮毛、丝绒、陶罐、棉布等。
反之质地光滑、颜色淡的物体对色光的吸收得少，反射较强，固有色就减弱，如瓷器、金属等。
从以上分析可了解到：色彩一方面凭借光而呈现，同时色彩又依附于物体而存在，色彩和物体是不可分割的整体，离开了具体的物体，就没有具体的色彩。
暖色调风格设计说明(一)
暖色调风格设计说明(一)暖色调风格设计说明1. 简介暖色调风格设计是一种以暖色调为主要色调的设计风格。
暖色调包括红色、橙色和黄色等色彩，它们能够给人带来温暖、舒适和活力的感觉。
在设计中运用暖色调可以有效营造出温暖、和谐的氛围，适用于家居装饰、室内设计、平面设计等多个领域。
2. 特点•温暖感：暖色调的色彩能给人带来温暖的感觉，让人们感到宽慰和舒适。
•活力感：暖色调充满活力，能够激发人们的积极情绪。
•吸引力：暖色调往往更容易吸引人的注意，使设计更具吸引力。
•能量感：暖色调传递出一种充满能量的感觉，让人们感到生机勃勃。
3. 应用场景暖色调风格设计适用于多个场景，以下是几种常见的应用场景：•家居装饰：在家居装饰中采用暖色调能够给人一种温暖舒适的感觉，适合营造温馨的家庭氛围。
•室内设计：暖色调可以营造出一种热情的氛围，适合用于酒店大堂、休闲娱乐场所等场所。
•平面设计：在平面设计中使用暖色调能够吸引观众的眼球，提高设计作品的吸引力。
•服装设计：暖色调能够给服装设计增添时尚感和热情，适合用于设计秋冬季节的服装。
4. 搭配建议•暖色调搭配：橙色和黄色的搭配可以营造出一种温暖而活泼的氛围；红色和黄色的搭配则能够给人带来一种热情、充满活力的感觉。
•冷色调衬托：可以在暖色调的基础上添加少量冷色调来起到衬托的作用，增加整体的层次感。
•中性色调平衡：在运用暖色调的同时，适当添加灰色、棕色等中性色调来平衡整体效果，避免过于刺眼。
5. 注意事项•选择合适的场景：暖色调适用于大多数场所，但并不适合所有场所，需要根据具体场景选择合适的色彩。
•注意配色搭配：搭配时要注意色彩的协调，避免不同暖色调的冲突，同时也要避免整体过于单调。
•观察人群反应：在设计中需要观察目标人群对暖色调的反应，以确保设计效果达到预期。
以上是对暖色调风格设计的相关说明，希望能为您提供一些参考和指导。
第一讲服装色彩的配色概述
服装配色
三、服装色彩心理的服装因素（服色 与服装要素的关系）
1、材质感（服色与服装材料）
– 在材料上进行色彩构思、创造组合、通过 对材料的认识、选择和利用来表达材质中 的独特美感和色彩魅力
• 粗糙无光泽的表面 – 反光能力弱而色彩稳定、笨重、坚固、沉重
• 粗糙有光泽的表面 – 反光能力较强色彩不稳定、粗糙、坚硬、泼辣
装，不适宜穿黑色和寒色系的低明度、低彩度的服装；性格温和的人，
适宜穿柔和而彩度较低、中明度的服装，却不宜穿高明度、高彩度的服
装；理智的人，适宜选用柔和的冷色或黑色、白色，不宜选用温暖而强
烈的色。
Байду номын сангаас七）、审美水平、兴趣 （八）、 观者的个性品质
服装配色
服装配色
服装配色
服装配色
服装配色
服装配色
• 是的，跟着别人走，或者对流行趋之若鹜，则显然
• 违背了上述原则。
• 那么，怎么样才穿出艺术感呢？
•
想要寻求这个答案，我们的必然选择，就是去探索
• 那个神秘的色彩世界
主讲内容：
• 第一讲 服装色彩心理的社会因素、个性因素、服装因素、环 境因素
• 第二讲 服装配色的美学法则
• 第三讲 个人形象色彩搭配、不同类型肤色诊断的步骤及方法、 不同场合色彩搭配
我国少数民族服饰的色彩大致可归纳为三大类 型：
• 一，以五色斑斓的大红、大紫、大蓝、大绿为装饰特点，其色调 层次十分明显，色块间所形成的对比和反差较大，因而视觉冲击 力十分强烈。
• 二，服饰色彩虽鲜艳明丽，却不繁缛杂乱，一般以浅色调为主， 表现的是一种优雅恬淡的审美情调，这种色彩搭配方式；
• 三，崇尚黑色和蓝色，在服饰上常以此作为主色调，显得庄重严 肃、沉稳朴实。
色彩构成（一）色彩的基本常识和色彩与心理
⾊彩构成（⼀）⾊彩的基本常识和⾊彩与⼼理⾊彩构成（⼀）⾊彩与⼼理⼀、⾊彩的作⽤（1）决定空间的情调或⽓氛；（2）调节空间，使其产⽣更⼤或更⼩的感觉；（3）隔断和划分空间；（4）连接空间或令其和谐统⼀.⼆、⾊彩与知觉1.视觉与⾊彩适应明适应暗适应⾊适应2. ⾊彩的通感在⾃然界中有最丰富的⾊彩资源，⽐如阳光、花草、天空、⼤海等，它们⾃⾝的颜⾊已被⼈们不知不觉地接受、认同并形成⼀种意识，很多⼈对颜⾊的感觉或联想都是相似的，这种特点叫做“共通性”A．⾊彩的易见度：⾊彩在不同底⾊上的易见程度。
B.胀缩感----------⾊相⽅⾯:红橙黄给⼈以前进膨胀的感觉;蓝、蓝绿、蓝紫有后退收缩的感觉。
⾊相的胀缩感明度⽅⾯:明度⾼⽽亮的⾊彩有前进膨胀感;明度低⽽暗的⾊彩有后退收缩感。
明度的胀缩感纯度⽅⾯:⾼纯度的鲜艳⾊彩有前进膨胀感;低纯度的灰浊⾊彩有后退收缩感。
纯度的胀缩感胀缩冷暖C.进退感进退D.轻重感轻重动静F.华丽与朴素感华丽朴素G.明快与忧郁感明快忧郁空间设计中的配⾊法则：1、深⾊会使空间变⼩，天花板变低；2、淡⾊会使空间变⼤，天花板变⾼；3、蓝⾊的冷⾊调会给房间宽敞的感觉，就视觉效果⽽⾔，墙⾯和天花板就会有退缩感；带有明显红⾊系列的暖⾊调会产⽣相反的效果；4、暖⾊系的⾊彩适宜于装饰寒冷地区的房间以及朝北等较阴冷的房间，它能创造亲切，舒适，温暖的⽓氛；⽽冷⾊系则适宜于装饰炎热地区的房间或朝南的阳光充⾜的房间，因为这样的⾊彩易于形成宽敞，优雅的环境。
5、强烈，丰富，深重的⾊彩适宜于装饰⾯积较⼤的房间，⽽明亮、浅淡的⾊彩则适宜于装饰⾯积较⼩的房间。
6、前进⾊，对⽐⾊和⾼明度⾊彩可创造刺激，活泼的环境，多⽤于装饰餐厅和⼉童房间；后退⾊和⽆彩⾊以及⼀些较为浅淡的⾊彩，则适宜于营造宁静，和谐的⽓氛，多⽤于卧室，书房和⽼年⼈的房间；7、对⽐⾊的选⽤应避免太杂，⼀般在⼀个空间⾥选⽤两⾄三种主要颜⾊对⽐组合为宜；8、⽆彩⾊系列的⾊彩，如⿊，⽩，灰，⾦，银等，以及彩度极低的⾊系，没有强烈的个性，易于同任何⾊彩调和，⼀般⽤作背景⾊，以烘托主⾊。
色彩搭配技巧的色相、明度与纯度解析
类似色相的配色包括的范围较广，配色角度越大越显得活泼而富有朝气，角度越小越有稳定性和统一性。但如果太小就产 生阴沉、灰暗、呆滞的感觉，反之太大，产生色彩之间相互排斥、不和谐的画面效果。
七、青色系
通常指的是天青色，该色系包括偏青紫和偏青绿两边的色彩，诸如水青、孔雀蓝、拂青、钴青、绀青、群青、普鲁士蓝等 在内的色彩。青色明度比蓝色高而鲜艳，青色系的性格颇为冷静，它与朱红色的刺激性相反，尤其适宜年龄较大的人或者知识 分子。青色系的色彩沉着、稳定、没有错觉变化，所以，在分量、面积、轻重、时间的感觉应用上，有很多地方值得人们研 究。
对比色相的配色，其配色角度大、距离远，颜色差异大，其效果活泼、跳跃、华丽、明朗、爽快。但如果两色都是纯度高 的颜色，则会对比强烈、刺眼，使人产生不舒服的感觉。
互补色相的配色具有完整性的色彩领域，占有三原色的色素，所以其特色清晰、明亮、艳丽、灿烂。但它是色相中对比最 强烈的配色，如果再加上色彩的纯度高，就会产生冲击力强烈、辛辣、嘈杂的感觉。
1、纯色使人产生如下心理感受：橘子、柿子、火焰的尖端、强烈的、冲动的、开朗的、跳动的、热烈摇滚、嬉皮、华 丽、艳阳天、丰富、甜蜜、甘美、光明、欢乐、兴奋、少壮、力量充沛、顽皮、疑惑、暴躁、厌烦、嫉妒、悲伤、勇气十足、 容易轻举妄动、野心。
2、纯色加白(清色)使人产生如下心理感受：细嫩、温馨、暖和、柔润、回忆、和谐、柔顺、怡情、轻巧、慈祥。
以明度为依据的色彩搭配
前面谈到每一个色相都有不同的明暗程度，且它的变化可以控制色彩的表情，利用色彩高低不同的明暗调子，可以产生不 同的心理感受。如高明度给人明朗、华丽、醒目、通畅、洁净、积极的感觉，中明度给人柔和、甜蜜、端庄、高雅的感觉，低 明度给人严肃、谨慎、稳定、神秘、苦闷、钝重的感觉。
色彩构成 1(色彩基础知识及色彩应用)PPT课件
讲师：XXXXXX XX年XX月XX日
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二、色彩构成
1.三原色（三基色）
所谓三原色，就是指这三种色中的任意一色都 不能由另外两种原色混合产生，而其他色可有这三 种色按一定的比例配合出来，色彩学上称这三个独 立的色为三原色。
三原色分别为 红、黄、蓝。
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色光与颜料的差别
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三 间 色
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复 色
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12种色相的规律性排列：
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2.什么是补色？
从色彩心理学来考虑，红橙色被定为最暖色， 绿蓝色被定为最冷色 暖色，像红、橙、黄等。 冷色，像蓝、绿、等。 紫色被称为冷暖的中性色。
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写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢大家
荣幸这一路，与你同行
– 不同的光源发光物质的性质不同，发出的光 的能量强弱也不同；
– 光色是由于光的能量不同造成的；
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4.光源的显色性
–针对同一种颜色，在日光下显示最准确。 –物体的颜色在不同的环境里会有所不同；
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5.色光和颜料原色
–颜料基本色：红、黄、蓝 –色光基本色：红、绿、蓝
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色彩源于光， 没有光就不会有色彩。
抽象联想
红：热情、危险、活力、喜庆
橙：温暖、欢喜、焦躁 黄：希望、光明、明快 绿：理想、和平、生长、希望 蓝：无限、理智、冷淡、平静 紫：优雅、高贵、古朴、神秘 黑：死亡、悲伤、恐怖、严肃 灰：失意、温和、谦让 白：神圣、纯洁
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-----为什么今天的世界是我们现在看到的模样？
11产品造型 俞焜
植物界中的五颜六色
动物界中的五颜六色
有些颜色可以为动物提供自我保护的功 能
有些动物身上的颜色还可以传达某种信息
例如：有毒的树蛙会 用鲜艳的颜色来警告 捕食者—“我有毒！”
还有变色龙，变色龙的皮肤会随着背景、温度的的变化和心情而改变
色彩对人的影响
色彩对人视觉、心理有很大的影响，这种影响来自于色彩的物 理光对视觉（生理）直接刺激，再加上视觉与心理联想有关， 所以导致人的心理发生变化。冷色和暖色就是根据人的心理错 觉对色彩的物理性分类，红和蓝是冷色和暖色中的两个极端。 其实色彩本身没有任何含义，只是人们受了色彩的刺激而产生 各种联想，才赋予它不同的含义。由于每个人的年龄、性别、 民族、文化、职业、风俗习惯等都有很大差异，所以色彩的感 受也不同。但对大多数人来说联想色彩的含义还有许多共同的 认识。 例如：红色具有较强的视觉效果，易引起人的注意，所以常用 来作为警示用色。红色也容易使人联想到太阳和血，使人兴奋、 紧张并且有热情、喜庆、吉祥的色彩，另外长时间观看还容易 造成视觉疲劳。橙色 明度和纯度都比较高，是一种激进的色彩， 常在工业安全领域中起警示作用。橙色用于服装服饰的配色上 具有华丽、快乐、兴奋之感。由于橙色非常亮丽活泼具有香甜 的口感，所以也常用于食品和饮品的包装上。
色散原理
色散指复色光分解为单色光而形成光谱的现象叫做光的色散。色 散可以利用棱镜或光栅等作为“色散系统”的仪器来实现。复色 光进入棱镜后，由于它对各种频率的光具有不同折射率，各种色 光的传播方向有不同程度的偏折，因而在离开棱镜时就各自分散， 形成光谱。几列波在媒质中传播，它们的频率不同，传播速度亦 不同，这种现象叫色散，在物理学中，把凡是与波速、波长有关 的现象，叫作色散。
总结：大自然中的缤纷色彩都是有一定的用处的，不光光 是看的漂亮，而是在长时间的自然演化中通过优胜劣汰而 保留下来的。 人们对于色彩的欣赏是从不同角度来欣赏的，不同的人需 要不同的颜色来满足自己的需求，色彩能改变人的心情。 缤纷的色彩构成了我们这个缤纷的世界。 我们要想更加了解我们生活的这个地球，还需要好好理解 他的色彩。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
彩度 一种色相彩调，也有强弱之分。拿正红来说，有鲜艳无杂质的纯红，有
涩而像干残的“凋玫瑰”，也有较淡薄的粉红。它们的色相都相同，但强弱 不一，一般称为（Sa＋ura＋lOn）或色品。彩度常用高低来指述，彩度越高， 色越纯，越艳；彩度越低，色越涩，越浊。纯色是彩度最高的一级。 表示彩 度，一般用水平横轴.以无彩色竖轴为点，在色相环某一色相方向伸展开去， 按彩度由低至高分作若干级， P、 C、 C、 S制便分九级，以S为其标度单位。 最低为IS。 最高为g S。越靠近无彩竖轴，彩度便越低。无彩轴上没有一点儿 彩调，可说彩度为O S。离无彩轴远则彩度高，端点便是纯色，亦即是光谱上 该色之色相。 彩度是这样分级的：按纯度的亮度，寻找其对应的灰调，分九 等份（依感觉），逐一加入纯色中，同时逐一扣去约色的一份。于是便得到 纯色的八个连续的彩度。 5 S是扣去4／9纯色加入了4／9的灰量；ISG是扣去 8／9纯度，加入了8／9纯色，加入了8／9灰量.通俗的分法，与九级彩度相对 应。用高、略高、中、略低、低五级来标示。
色相 有彩色就是包含了彩调，即组、黄、蓝等几个色族，这些色族便叫色
相。 最初的基本色相为：红、橙、黄、绿、蓝、紫。在各色中间加插一两个 中间色，其头尾色相，按光谱顺序为：红、橙红、黄橙、黄、黄绿、绿、绿 蓝、蓝绿、蓝、蓝紫，紫。红紫、红和紫中再加个中间色，可制出十二基本 色相。 这十二色相的彩调变化，在光谱色感上是均匀的。如果进一步再找出 其中间色，便可以得到二十四个色相。如果再把光谱的红、橙黄、绿、蓝、 紫诸色带圈起来，在红和紫之间插入半幅，构成环形的色相关系，便称为色 相环。基本色相间取中间色，即得十二色相环。再进一步便是二十四色相环。 在色相环的圆圈里，各彩调按不同角度排列，则十二色相环每一色相间距为 30度。二十四色相环每一色相间距为15度。 P．C．C．s制对色相制作了较 规则的统一名称和符号。其中红、橙、黄、绿、蓝、紫，指的是其“正”色 （当然，所谓正色的理解，各地习惯未尽相同）。正色用单个大写字母表示， 等量混色用并列的两个大写字母表示，不等量混色，主要用大写字母，到色 用小写字母。唯一例外的是蓝紫用V而不用BP。V是紫罗兰的首字母，为色 相编上字母作为标记，便于正确运用而又便于初学记忆。 日本人以这样来划 分并定色名，显然是和门塞尔的十色相，二十色相配合的。门塞尔系统是以 红、黄、绿、蓝、紫五色为基本色，把它称作黄红。因此P、C、C、S制的 二十四色便也归为十类，
（三）中性混合
• 中性混合是基于人的视觉生理特征所产生 的视觉色彩混合，而并不变化色光或发光 材料本身，混色效果的亮度既不增加也不 减低，所以称为中性混合。 有两种视觉混 合方式： • A:颜色旋转混合 • B:空间混合
最亮是白，最暗是黑．以及黑白之间不同程度的灰，都具有明暗强度的表现。 若按一定的间隔划分，就构成明暗尺度。有彩色即靠自身所具有的明度值，也 靠加减灰、白调来调节明暗。 日本色研配色体系（P．C．C· ）用九级，门塞儿则用十一级来表示明暗， S· 两者都用一连串数字表示明度的速增。物体表面明度，和它表面的反射率有关。 反射的多，吸收得少，便是亮的；相反便是暗的。只有百分之百反射的光线， 才是理想的白，百分之百吸收光线，便是理想的黑。事买上我们周围没有这种 理想的现象，因此人们常常把最近乎理想的白的硫化镁结晶表面，作为白的标 准。在P．C．C．S．制中，黑为’1，灰调顺次是2.4．3.5、4.5． 5.5、 6.5、 7.5、 8.5，白就是9.5。越靠向白，亮度越高，越靠向黑，亮度越低。通俗的 划分，有最高、高、略高、中、略低、低、最低七级。在九级中间，如果加上 它们的分界级，即 2、 3、 4、 5、 6、 7． 8、 9，便得十七个亮度级。 有彩 色的明暗，其纯度的明度，以无彩色灰调的相应明度来表示其相应的明度值。 明度一般采用上下垂直来标示。最上方的是白，最下方是黑，然后按感觉的发 调差级，排入灰调。‘这一表明明暗的垂直轴，称无彩色轴，是色立体的中轴。
（二）减法混合
• 减法混合主要是指的色料的混合。 白色光线透过 有色滤光片之后，一部分光线被反射而吸收其余 的光线，减少掉一部分辐射功率，最后透过的光 是两次减光的结果，这样的色彩混合称为减法混 合。一般说来，透明性强的染料，混合后具有明 显的减光作用。 减法混合的三原色是加法混合的 三原色的补色，即：翠绿的补色红（品红）、蓝 紫的补色黄（淡黄）、朱红的补色蓝（天蓝）。 用两种原色相混，产生的颜色为间色
美国光学学会（Optical Society of America）的色度学委员会曾经把颜色定义 为：颜色是除了空间的和时间的不均匀性以外的光的一种特性，即光的辐射 能刺激视网膜而引起观察者通过视觉而获得的景象。在我国国家标准 GB5698-85中，颜色的定义为：色是光作用于人眼引起除形象以外的视觉特 性。根据这一定义，色是一种物理刺激作用于人眼的视觉特性，而人的视觉 特性是受大脑支配的，也是一种心理反映。所以，色彩感觉不仅与物体本来 的颜色特性有关，而且还受时间、空间、外表状态以及该物体的周围环境的 影响，同时还受各人的经历、记忆力、看法和视觉灵敏度等各种因素的影响。
色彩混合 A：原色理论 三原色，所谓三原色，就是指这三种色中的任意一色都不能由另外两种原色混合 产生，而其他色可由这三色按照一定的比例混合出来，色彩学上将这三个独立的 色称为三原色。
B：混色理论 色彩的混合分为加法混合和减法混合，色彩还可以在进入视觉之后才发生混合， 称为中性混合。
（一）加法混合
• 加法混合是指色光的混合，两种以上的光混合在 一起，光亮度会提高，混合色的光的总亮度等于 相混各色光亮度之和。色光混合中，三原色是朱 红、翠绿、蓝紫。这三色光是不能用其它别的色 光相混而产生的。而： 朱红光＋翠绿光＝黄色光 翠绿光＋蓝紫光＝蓝色光 蓝紫光＋朱红光＝紫红 色光 黄色光、蓝色光、紫色光为间色光。 如果只 通过两种色光混合就能产生白色光，那么这两种 光就是互为补色。例如：朱红色光与蓝色光；翠 绿色光与紫色光；蓝紫色光与黄色光。
为什么我们能看到大自然中的颜色呢？
是因为光会反射，每种物体都会吸收一些光，反射一些光。 全部都反射，就是白色，全部都吸收，就是黑色。所以如果一种东西是绿色的， 那没他就是吸收了其他的光，而反射了绿色的光，所以我们看到的就是绿色的。
色彩是源于自然，但人类结合了大自然色彩的启 示和自然或人工色料，使得我们的生活更加多彩 多姿。
立体色标 我们把以上在白光下混合所得的明度、色相和彩色组织起来，选
由下而上，在每一横断面上的色标都相同，上横断面上的色标较下横断面上 色标的明度高。再由黑、白、灰作为中心轴，中心而外，· 使同一圆柱上，色 标的纯度都相同，外圆柱上的比内圆柱上的纯度高。再队中心轴向外，每一 纵断面上色标的色相都相同，使不同纵断面的色相不同的红、橙、黄、绿、 青、蓝、紫等色相自环中心轴依时针顺序而列，这样就把数以千计的色标严 整地组织起来，成为立体色标。目前影响较大的立体色标是奥斯特华色标和 门塞尔色标。
五光十色、绚丽缤纷的大千世界里，色彩使宇宙万物充满情感显得生机勃勃。色彩作 为一种最普遍的审美形式，存在于我们日常生活的各个方面。衣、食、住、行、用， 人们几乎无所不包，无时不在地与色彩发生着密切的关系。
人的感觉是认识的开端。客观世界的光和声作用于感觉器官，通过神经系统 和大脑的活动，我们就有了感觉，就对外界事物与现象有了认识。色彩是与 人的感觉（外界的刺激）和人的知觉（记忆、联想、对比…）联系在一起的。 色彩感觉总是存在于色彩知觉之中，很少有孤立的色彩感觉存在。