20过程能力研究计划
过程能力研究规定
1 目的确保产品的特殊特性处于统计受控，并促进过程的持续改进。
2 适用范围对在控制计划中列出的特殊特性进行过程能力研究。
3 术语3.1 初始过程能力 ——是短期的研究，目的是获得新过程或修订后过程性能的早期信息。
3.2 现行过程能力——是指过程状态的长期测定，它与初始过程能力不同，它利用长期采集的数据，以便能够包含所有造成变差的普通原因。
4 职责4.1 由项目小组成员在产品开发阶段进行初始过程能力的研究。
4.2 由生产部进行现行过程能力的研究。
5 工作程序5.1 在过程设计和开发阶段，项目小组成员制定一个初始过程能力研究计划（包括按生产件批准程序规定的生产条件，人力条件，测量系统分析时间进度及试生产控制计划中被标识的所有的特殊特性），初始化过程能力P P K ≥1.67，反之，项目小组成员，必须分析原因，通过8D 方法来提出纠正措施解决问题，并重新进行此能力的研究，直到初始能力达到要求，并获得顾客的认可。
5.2 当生产正式批准后，进行批量生产后，生产部进行现行过程能力的研究，在稳定的生产过程中应每隔三个月测一次Cpk 值，Cpk 值应≥1.33。
对于涉及安全的产品特殊特性值，批量生产时C P K 值应≥1.67。
在进行现行过程能力研究时，应连续地抽取子组，当连续4次测量的 Cpk 值≥1.33（安全特性值C P K ≥1.67）时，可放宽过程能力研究的间隔，可每隔半年测一次C P K 值。
当Cpk 值小于 1.33（安全特性小于 1.67）时，进行100%的过程能力研究规定编号： HDXL-W-TD-05 版号：A0部门： 品技部 主编： 审核： 批准：发布日期：2009-1-1页数：共2页检验，并记录检验结果，同时采取纠正措施，执行《纠正和预防措施控制程序》，必要时采取的措施应由顾客评审和批准。
直到现行过程能力达到要求。
采取措施生效日期的记录应保留。
5.3 在稳定的生产过程中发生重大的过程事件时，应在过程控制图表上加以记录，如：更改工装，机械维修，原材料批号的更改，工艺参数的调整，操作人员的更换等。
过程能力研究流程61
日期
1/2
文件类型
文件名称
编号
程序文件
过程能力研究流程
ST/QP61-07-2013
版本
A
1、目的
研究各过程的过程能力指数，为设计、生产、检验、提供依据。
2、范围
适用于与产品质量控制计划中被标识的特性有关的过程。
3、职责
3.1质量副总经理负责批准项目小组编制的有关过程能力研究的文件。
3.2项目小组负责编制过程能力研究的文件，并确定各过程的关键输出特性。
3.3程能力，并编制过程能力分析报告。
4、需用的质量记录
4.1质量监控记录
4.2实验记录
4.3过程能力分析报告
4.4过程能力监控报告
5、需用的指导文件
5.1关键过程特性清单
5.2过程能力研究计划
6、绩效指标
6.1过程能力计划执行率
7程序流程
编制
会签
批准
研究计划汇报20min
研究计划汇报20min
我的研究计划主要是关于探讨气候变化对农作物生长的影响及其应对措施。
在
这个研究计划中，我将首先对气候变化对农作物生长的影响进行深入分析，包括温度升高、降水变化等因素对作物生长的影响。
其次，我将针对这些影响提出相应的解决方案和对策，包括改进作物品种、调整种植时期、改善灌溉系统等措施。
最后，我将通过实地调查和实验研究来验证这些解决方案的有效性，为农业生产提供科学依据和技术支持。
在研究计划中，我将主要采用实验研究和数据分析的方法，结合文献综述和专
家访谈，来全面探讨气候变化对农作物生长的影响及其对策。
我计划在研究中设立对照组和实验组，对不同气候条件下的作物生长情况进行对比分析，以验证气候变化对作物生长的影响。
同时，我还将收集和整理相关的数据和文献，对已有研究成果进行总结和分析，为研究提供理论依据和研究方向。
在研究过程中，我将面临一些挑战和困难，包括数据采集困难、实验设备限制
等问题。
为了解决这些困难，我计划加强团队合作，与相关专家和机构合作，共同攻克难题，提高研究效率和质量。
同时，我还将加强对研究过程的监督和管理，确保研究计划按时顺利完成。
总的来说，我的研究计划将对气候变化对农作物生长的影响进行深入研究，为
农业生产提供科学依据和技术支持，为农业可持续发展作出贡献。
我将全力以赴，按照计划的时间节点和要求，认真执行研究任务，努力取得研究成果，为研究汇报提供充分的数据和分析，展示研究成果和价值，为研究的顺利进行和顺利完成做出贡献。
感谢大家的支持和关注，期待在研究汇报中展示我的研究成果和研究价值，谢谢！。
过程能力研究作业规范
版本/修改：1/0页次：1/2过程能力研究作业规范1，目的摸清各过程的过程能力状况，为设计、生产、检验、PPAP提供依据和相关证据。
2，范围适用于与产品质量控制计划中被标识的特性有关的机加工过程。
3，职责3.1技术部（PE）负责成立过程能力研究小组,负责过程能力研究活动的管理。
3.2质量部指定QE工程师、机加工检验员，车间指定操作人员、管理人员参加，并承担相应的责任。
4程序4.1过程能力研究的时机。
4.1.1初次过程能力研究应在试生产中且在正式提交PPAP之前进行。
4.1.2一般每间隔一年要实施一次过程能力研究4.1.3在出现以下情况时，应适时进行过程能力研究：1）顾客需要时；2）重新提交PPAP时；3）过程因素有较大变化时。
4.2, 过程能力研究的准备4.2.1制定过程能力研究计划4.2.2技术部（PE）PE工程师制订研究计划，研究计划包括确定要研究的过程和质量特性、过程能力的测定方法、测量工具、抽样方式、样本大小、数据、记录格式、数据汇总处理方式、研究日期等。
4.3过程能力研究的实施4.3.1各被研究过程按作业指导书规定的各项标准进行操作。
4.3.2收集数据当确认过程按作业指导书规定的各项标准进行操作后，技术部（PE）PE工程师按研究计划规定的要求检测、收集数据。
一般是每隔1h在各被研究过程抽取样本容量n==5的样本，共抽取25组样本，分别填入数据表中。
4.3.3数据的整理与分析技术部（PE）PE工程师用各过程收集的数据作X-R控制图并打点，对X-R控制图进行分析。
4.3.4判断过程是否处于稳定受控状态4.3.4.1如果不出现下列8种情况，则认为生产过程处于稳定受控状态：1）1个点落在A区以外（有点落在控制界限以外）；2）连续9点落在中心线同一側；3）连续6点递增或递减；4）连续14点中相邻点子上下交替；5）连续3点中有2点落在中心线同一側的B区以外（连续3点中有2点落在中心线同一側的µ±2σ以外；6）连续5点中有4点落在中心线同一側的C区以外（连续5点中有4点落在中心线同版本/修改：1/0页次：2/2过程能力研究作业规范一側的µ±σ以外；7）连续15点落在中心线两側的C区以外（连续15点集中在µ±σ范围；8）连续8点落在中心线两側且无一点落在C区（连续8点在中心线两側且无一点在µ±σ区域内；4.3.4.2在发现过程处于失控状态时，应查明原因后排除异常点。
APQP初始过程能力研究计划
加强原材料入厂检验和使用过程中的 质量控制，确保原材料质量稳定可靠
。
设备性能改进
对设备进行改造、升级或维修，提高 设备性能和稳定性，减少设备故障对 过程能力的影响。
操作人员培训
加强操作人员技能培训，提高操作技 能水平和经验，减少人为因素对过程 能力的影响。
实施方案编制
制定详细实施计划
评估流程及步骤
制定评估计划
明确评估目标、范围、方法和资源需求。
实施数据收集
按照计划收集关键过程数据。
进行数据分析
利用统计方法对收集到的数据进行分析。
评估结果反馈
将评估结果反馈给相关部门和人员，以便进行改进。
风险识别与应对措施
风险识别
识别过程中可能存在的风险，如数据不准确 、过程不稳定等。
应对措施制定
追求绿色环保和可持续发展
我们将积极推行绿色环保和可持续发展理念，在新产品开发过程中注 重环保和社会责任，实现企业的可持续发展目标。
THANKS.
3
制定沟通机制
明确团队成员之间的沟通机制，包括定期会议、 临时会议、信息反馈等，确保项目进展顺利。
进度管理与质量监控
制定项目进度计划
结合项目目标和实际情况，制定详细的进度 计划，明确各阶段的任务和时间节点。
建立进度监控机制
通过定期汇报、进度检查等方式，及时掌握项目进 展情况，发现问题及时调整。
质量监控与风险评估
APQP初始过程能力研 究计划
汇报人：XX 20XX-02-02
目 录
• 引言 • 过程能力评估方法 • 数据收集与处理方案 • 过程能力提升方案设计 • 资源保障与团队协作机制构建 • 总结回顾与未来展望
引言
初始过程能力研究计划
初始过程能力研究计划
说明:计算P P K指数并采取下列措施:
1、稳定过程:
（1）P P K≥1.67
该过程可能满足客户的要求,批准后,开始生产并按照已批准的控制计划进行。
（2）1.33≤P P K≤1.67
该过程可能不满足客户的要求,生产批准后,从开始生产就对特性加以重视,直至实际的C PK≥1.33为止
（3）P P K＜1.33
该过程没有达到满足客户要求的标准,必须优先进行过程改进，过程改进形成纠正措施计划文件,通常要求增加检验或试验,直到C PK达到1.33为止,用于这些临时措施的修订过的计划必须由客户评审认可．
2、非稳定过程：
根据不稳定的性质，该过程可能不满足顾客的要求，应识别和分析特殊的原因，并尽可能消除，采用100%的检验并增加SPC取样直到当前的Cpk达到1.33
或Ppk达到1.67为止，或者到客户满意为止．
必须优先进行过程改进并成形成纠正措施计划文件，用于这些临时措施的修订
过程和控制．
3、对于初始过程能力研究，在计算Ppk时，为取得足够数据，除按控制计划（CP）抽样外，需要按Ppk计算要求另外抽取足够样本（100PCS）来测试相关
特性。
（注：文件素材和资料部分来自网络，供参考。
请预览后才下载，期待你的好评与关注。
）。
初始过程能力研究报告
初始过程能力研究报告一、引言在现代制造业中，确保产品质量和生产过程的稳定性是至关重要的。
初始过程能力研究作为质量管理的重要环节，能够帮助企业评估新过程或改进过程在短期内的潜在能力，为后续的生产决策提供有力依据。
二、研究背景与目的（一）背景随着市场竞争的日益激烈，客户对产品质量的要求越来越高。
为了满足客户需求，提高企业竞争力，我们需要对新引入的生产过程或经过重大改进的过程进行初始过程能力研究。
（二）目的本次初始过程能力研究的主要目的是：1、评估生产过程是否能够在可接受的变异范围内稳定地生产出符合质量要求的产品。
2、确定过程中的潜在问题和变异来源，为过程改进提供方向。
3、建立过程控制的基础，制定合理的控制计划和检验标准。
三、研究范围与对象（一）范围本次研究涵盖了从原材料采购到产品最终检验的整个生产过程。
（二）对象以_____产品的生产过程为研究对象，重点关注关键工序和质量特性。
四、数据收集与分析方法（一）数据收集1、制定详细的数据收集计划，明确收集的频率、样本量和测量方法。
2、由经过培训的检验人员使用专用测量设备对产品的关键质量特性进行测量和记录。
3、共收集了_____个样本数据，确保数据具有代表性和可靠性。
（二）分析方法1、运用统计过程控制（SPC）工具，如均值极差控制图（XR 控制图）和过程能力指数（Cp、Cpk）进行分析。
2、使用 Minitab 等统计软件对数据进行处理和绘图。
五、过程能力分析结果（一）均值极差控制图分析1、绘制了关键质量特性的均值极差控制图，发现均值在控制限内，表明过程的中心位置稳定。
2、极差也在控制限内，说明过程的离散程度较小，处于受控状态。
（二）过程能力指数计算1、计算了过程能力指数 Cp 和 Cpk。
2、 Cp 值为_____，表明过程的潜在能力较好，但仍有一定的提升空间。
3、 Cpk 值为_____，由于 Cpk 值小于 Cp 值，说明过程存在一定的偏移，需要进一步调整。
过程能力研究计划培训
过程能力研究计划培训一、项目背景随着全球化进程的不断加深，企业面临着日益增长的竞争压力和规模化复杂的运作管理。
在这种环境下，企业需要不断提升自身的核心竞争力，以便更好地适应和应对外部环境的变化。
过程能力是企业运作管理的重要一环，对于企业的发展至关重要。
因此，本公司决定开展一项过程能力研究计划培训，以期提升员工的工作能力，帮助企业更好地应对市场竞争。
二、培训目标1. 全面了解过程能力的概念和内涵，掌握过程能力的重要性和实施意义；2. 掌握过程能力评估和改进的方法和工具，能够运用于实际工作中；3. 提升员工的问题解决能力和协作能力，促进团队协同合作；4. 培养员工的责任心和团队意识，提高员工的工作效率和质量。
三、培训内容1. 过程能力概念与框架：介绍过程能力的基本概念和内涵，阐述过程能力的重要性和实施意义，并介绍过程能力的相关框架和模型；2. 过程能力评估方法与工具：讲解过程能力评估的方法和工具，介绍常用的评估工具和使用流程，并进行实际操作；3. 过程能力改进策略：介绍过程能力改进的策略和方法，讲解过程中常见问题的解决方案，并针对特定情况做详细案例分析；4. 问题解决能力培养：训练员工的问题解决能力，培养员工主动发现和解决问题的意识；5. 团队协作技巧：培养员工的团队协作能力，提升员工的团队合作意识和沟通能力。
四、培训方式1. 理论讲解：通过专家讲座和课程讲解，向员工传授相关理论知识；2. 案例分析：结合实际案例，帮助员工更好地理解过程能力的实施过程和效果；3. 互动讨论：组织员工进行小组讨论和互动交流，促进员工之间的学习和分享；4. 实际操作：在课程中安排相关实际操作环节，帮助员工掌握过程能力评估和改进的具体方法和技巧。
五、培训时间和地点1. 培训时间：计划安排为期3天的培训班，时间具体安排根据企业实际情况而定；2. 培训地点：企业内部会议室或租赁培训场所。
六、培训人员1. 培训师资：邀请具有丰富实践经验和专业知识的专家学者担任培训讲师，确保培训内容的权威性和实用性；2. 学员对象：以企业中具有一定工作经验和基本岗位要求的员工为重点对象，也可以根据需要适当招收外部学员。