鸽子每天都在天空高飞
鸽子起飞的文案
鸽子起飞的文案
1.那一刻，鸽子扇动翅膀，展翅高飞。
2.在灰蒙蒙的天空中，鸽子如诗如画地起舞。
3.自由的鸽子在空中划出一道美丽的弧线。
4.它们像天使一样，带着祝福的信念，飞翔向远方。
5.在阳光的映照下，鸽子在蓝天中自由翱翔。
6.鸽子的翅膀轻轻扇动，展示出优雅的飞行姿态。
7.它们犹如舞者，在空中编织着一幕美丽的画卷。
8.鸽子起飞，将人们的心愿带到天空的尽头。
9.一只鸽子，一片宁静，启迪了人们心中的希望。
10.它们似乎在对我们说："别担心，一切都会好起来。
"
11.鸽子的起飞，是对和平和自由的向往。
12.它们飞过城市的街道，携带着希望的气息。
13.鸽子的羽毛在空中闪烁，犹如星星点点的明亮。
14.它们飘荡在风中，传递着爱和友谊的信息。
15.鸽子起飞的瞬间，仿佛时间凝固，美丽定格。
16.它们的飞翔，如同音符在空中跳跃，婉转动听。
17.鸽子的起飞象征着希望和改变的开始。
18.它们轻盈地踏破云层，无边无际的蓝天尽收眼底。
19.鸽子把平凡的瞬间变成了一段美好的记忆。
20.它们饱含着眼泪和笑声，奔向梦想的彼岸。
21.鸽子的羽翼划过天空，抚平了人们的痛苦。
22.它们化身为天空的使者，传递着人们的温暖与关怀。
23.鸽子起飞的壮丽景象，让人心神荡漾，充满希望和勇气。
小学三年级作文鸽子的生活秘密的观察日记
鸽子的生活秘密的观察日记
今天我观察了一对鸽子的生活，它们身体雪白，看起来非常漂亮。
它们的家就在我家楼顶上，因此我能够近距离地观察它们。
它们每天
早晨都在阳光灿烂的天空中迎接新的一天。
清晨，鸽子们在阳光下互相呢喃着，彼此追逐，好像在玩耍。
它们
的翅膀展开后，可以飞得很高很远，真是让人羡慕。
中午，鸽子们常常围在一起休息。
它们聚在一起，互相梳理羽毛，
散发出淡淡花香。
有时，一只鸽子还会从背后取出一颗小小的草籽，
轻轻地放在另一只鸽子的嘴巴里，好像是在跟它说：“朋友，吃点好东
西吧！”这样的举动真让人感动。
傍晚时分，鸽子们会找到合适的地方筑巢。
它们适时地从我们的窗
户口飞过去，展翅高飞。
我蹲在窗前，好奇地看着它们每天辛勤建筑
巢穴。
它们一根一根地搭建，每一根枯枝和草茎都安放得很有规律，
真是太聪明了。
在观察了一段时间后，我发现了一个秘密，鸽子褪变色的羽毛可以
利用在信件传送上，鸽子是人类的信使，这是它们的另一个重要职责。
当人们需要传递一封信迅速而准确时，他们会绑上一张纸条，然后将
鸽子放飞。
鸽子通过自己的嗅觉和记忆力，能够准确地返回原来的目
的地，把信件送到指定的人手中，真是聪明又可爱。
通过观察，我发现鸽子是这么美丽、聪明和友好。
它们友善地相互
呢喃、照顾彼此，还帮助人们传递信息。
它们真是天地间的小使者啊！我很庆幸我有机会观察到它们的生活秘密。
鸽子们的生活真是充满了许多美丽和温馨。
我希望它们能够一直健
康和快乐，给我们带来更多欢乐和惊喜。
描写鸽子怎么飞的句子唯美(精选合集2篇)
描写鸽子怎么飞的句子唯美(篇一)1. 在晨光的映照下，鸽子翩翩起舞。
2. 鸽子自由自在地翱翔于蓝天之间。
3. 它们的翅膀轻盈而优雅地切割空气。
4. 如细雨般的羽毛轻轻拍打，鸽子启程展翅高飞。
5. 它们在阳光下跳跃，仿佛是舞者在空中舞蹈。
6. 飞行中的鸽子犹如一抹柔和的画笔，划过天空留下美丽的弧线。
7. 它们像是诗人的笔触，轻轻勾勒出天空的壮丽画卷。
8. 鸽子带着恬静的姿态，缓缓地舒展双翼。
9. 它们飞翔的姿势如此优雅，仿佛在展示一场精心编排的舞蹈。
10. 鸽子翱翔于天空，犹如一颗闪耀的明星。
11. 汹涌的翅膀跳动，让人感受到自由的力量。
12. 它们以柔和而稳定的姿态，穿越云层飞入人们的视线。
13. 鸽子的飞翔像是一首旋律优美的乐曲，让人陶醉其中。
14. 它们在空中留下一串美丽的尾迹，如同诗歌的回响。
15. 温柔的羽翼如丝绸一般轻盈，给人以心灵的慰藉。
16. 鸽子舞动的翅膀散发出一种宁静和安详的氛围。
17. 它们在天空中旋转，印刻下一幅精美的图案。
18. 不羁的自由使鸽子的飞行更加优雅和灵动。
19. 鸽子轻轻振动翅膀，像花瓣在风中飘荡。
20. 逐渐升空的鸽子散发出一股宁静和祥和的气息。
21. 鸽子的飞行是一种超越人类尘世的梦幻之境。
22. 它们在空中留下纤细而美丽的身影，令人难以忘怀。
23. 鸽子从容地飞过，仿佛是大自然的使者传递着爱与和平的信息。
24. 它们的翅膀像是柔软的羽毛拂过人们的心灵。
25. 这些小小的生命，以它们独特的方式用飞翔向我们展示着世界的奇妙。
26. 鸽子飞翔时如同一幅美丽的画卷，让人沉浸在无尽的诗意之中。
27. 它们的身姿温柔而自由，给人以心灵的净化与抚慰。
28. 鸽子的翅膀散发出一种令人神往的光芒，照亮我们的心灵世界。
29. 它们在空中时而宛如绒毛，时而宛如云朵，令人陶醉其中。
30. 鸽子的飞行仿佛是一段无言的旋律，令人感受到无尽的宁静与美好。
31. 它们跳跃的身姿如同舞者在空中翩翩起舞，给人以美的享受。
小学三年级作文鸽子的自由翱翔的观察日记
鸽子的自由翱翔的观察日记今天，我来到了公园，看到了一群可爱的鸽子。
它们的身上有许多不同颜色的羽毛，真是美丽极了！我决定观察一下鸽子们自由翱翔的情景。
刚到公园，我就看到了一只白色的鸽子。
它自由自在地在空中飞翔，展翅高飞。
鸽子的翅膀看起来真柔软，就像一朵朵白云一样。
它们展翅飞起来，仿佛可以触摸到天空的边缘。
突然，我看到一只灰色的鸽子站在树枝上。
它对着天空深呼吸，然后一振翅膀，瞬间飞了出去。
它的飞行速度真快！它像一颗流星，闪电般划过天空，留下一道美丽的弧线。
走到湖边，我看到一只棕色的小鸽子在草地上跳跃着。
它不会飞，但它却非常灵活。
它用嘴巴啄食着地上的小虫子，不时咕咕叫着。
它的尾巴在阳光下闪闪发光，好像一把小小的扇子。
这时，昆虫们开始出来。
一只鸽子不顾一切地追赶着一只蝴蝶，它们在空中绕圈圈，好像在玩捉迷藏。
我看得津津有味，忍不住鼓起掌来。
结果，它们都被吓跑了，可真是让人有点不好意思。
再往前走，我看到一群鸽子在水边洗澡。
它们边用翅膀拍打着水花，边享受这个炎热夏天给它们带来的清凉。
它们玩得很开心，水花飞溅得到处都是，真有趣！终于，天空渐渐暗了下来。
鸽子们一个个纷纷归巢，它们的自由翱翔的时间到了尽头。
但我相信，明天它们还会再度展翅高飞，去探索更大的天地。
通过观察鸽子的自由翱翔，我深深感受到了大自然赋予生物的美妙。
它们用自由展翅的动作，告诉我们要追求自己的梦想，不受限制地去探索世界的奇妙。
我也要像鸽子一样，勇敢地飞向蓝天！。
鸽子与人一句话经典语录
鸽子与人一句话经典语录
1. 鸽子在天空飞翔，那自由的模样像不像我们渴望的远方？就像那次我看着鸽子飞走，心里也跟着它们去到了好远好远的地方。
2. 我们和鸽子一样，都在寻找着属于自己的那片天空，不是吗？记得有一次我在广场上，看到鸽子们在欢快地觅食，突然就觉得我们也在努力寻找自己的幸福啊。
3. 鸽子与人，有时候有着奇妙的缘分，难道不是吗？那次一只鸽子停在我肩头，仿佛我们就是认识许久的朋友。
4. 鸽子的咕咕声，是不是像我们心底的呢喃？有一回我听到鸽子叫，感觉那声音就像是我内心的倾诉。
5. 我们向往鸽子的自在，可鸽子会不会也羡慕我们的多彩生活呢？就像我常常想，鸽子要是能像我们一样体验各种有趣的事情该多好。
6. 鸽子与人，都有着自己的故事，你说呢？我每次看到鸽子，就会想它们都经历过怎样的旅程，就像我们也有着自己的人生轨迹。
7. 鸽子能飞那么高那么远，我们是不是也应该勇敢追逐自己的梦想？记得那次看到鸽子冲向云霄，我告诉自己也要加油。
8. 我们给鸽子带来食物，鸽子给我们带来快乐，这不是很美好的互动吗？有次我喂鸽子的时候，它们围绕着我，那场景真的很温馨。
9. 鸽子的世界简单又纯粹，我们是不是也该学学它们的单纯？我想起那次看着鸽子在阳光下，它们的单纯让我感动。
10. 鸽子与人，在这个世界上相互陪伴，不是很温暖吗？每次看到广场上的鸽子和人们在一起，就觉得特别美好。
描写许多鸽子飞的作文
描写许多鸽子飞的作文在一个阳光明媚的周末午后，我漫步在城市公园的小径上，原本只是想享受一下这难得的宁静时光，却意外地邂逅了一场令人震撼的鸽子群舞。
这片公园平日里就是人们休闲放松的好去处，绿草如茵，树木葱茏。
而那天，当我踏入公园的那一刻，就感觉到了一丝不同寻常的热闹氛围。
还没等我反应过来，耳边就传来了一阵“嗡嗡”的声音，由远及近，像是一大群蜜蜂正在靠近。
我下意识地抬头望去，只见天空中出现了一大片灰色的“云朵”，正迅速地向我这边移动。
等那“云朵”靠近了些，我才看清，原来是一群鸽子！它们数量众多，密密麻麻的，仿佛一张巨大的灰色网，铺天盖地而来。
我被这突如其来的景象惊得呆住了，傻傻地站在原地，目不转睛地盯着它们。
这些鸽子的羽毛颜色各异，有雪白的，像冬日里的初雪；有灰色的，如同阴天的乌云；还有些带着斑点的，恰似夜空中的繁星。
它们的翅膀在阳光下闪烁着光芒，扇动起来呼呼作响。
每一只鸽子的眼睛都圆溜溜的，黑亮黑亮的，透着机灵劲儿。
鸽子们飞行的姿态更是有趣极了。
有的像是在悠闲地散步，翅膀扇动的频率很慢，仿佛在空中慢悠悠地踱步；有的则像在冲刺，翅膀快速地扇动，身体像箭一样向前冲去；还有一些调皮的鸽子，在空中翻着跟头，打着转儿，像是在展示自己的高超技艺。
我注意到其中一只白色的鸽子，它的羽毛洁白如雪，在阳光的照耀下简直要发出光来。
它的翅膀比其他鸽子扇动得更加有力，每一次扇动都带着一种坚定的决心。
它在鸽群中穿梭自如，一会儿飞到前面领路，一会儿又绕到后面催促那些掉队的小伙伴，活脱脱一个尽职尽责的“小队长”。
还有一只灰色的鸽子，它的脖子上有一圈绿色的羽毛，像是戴了一条翡翠项链，显得格外漂亮。
这只鸽子似乎对周围的一切都充满了好奇，总是东张西望的。
它一会儿瞅瞅旁边的树木，一会儿又瞧瞧地上的人群，一不小心就差点撞上了另一只鸽子，惹得旁边的鸽子们一阵骚乱。
随着鸽群越来越近，我能感受到风在我的脸上拂过，带着鸽子们翅膀扇动的气息。
那是一种混合着羽毛和阳光的味道，让人心旷神怡。
小学三年级作文我的鸽子朋友观察它们的飞翔姿态的观察日记
我的鸽子朋友观察它们的飞翔姿态的观察日
记
我的鸽子朋友观察日记
今天，我突然发现了一个新的朋友，一对可爱的鸽子。
它们就住在
我家附近的公园里。
我决定观察它们的飞翔姿态，看看它们在天空中
是如何舞动的。
早晨，阳光明亮，我准备好拿着笔和纸，来到公园。
我第一次看到
鸽子们静静地站在地上，不知道它们为什么一动不动。
过了一会儿，
它们轻轻地扇动翅膀，噌噌地飞了起来，向空中飞去。
它们的姿态非
常优雅，像在表演舞蹈一样。
我看见它们的翅膀宽大而齐整，又白又洁净。
当它们振翅高飞时，
像是在给我展示一场华丽的芭蕾舞。
它们时而盘旋上升，时而俯冲下降，好像在天空中自由自在地翱翔。
我还发现，鸽子们的尾巴非常漂亮，它们悠闲地晃动着尾巴，好像
在和我打招呼。
它们的眼睛小巧明亮，时刻注视着周围的一切。
阴天
的时候，我发现它们的羽毛变得暗淡无光，但依然保持着优美的姿态。
有一次，我发现一只鸽子在空中展翅高飞的时候，突然停在了半空
中的树枝上。
它轻轻地站在树枝上，一动不动，好像在思考着什么。
过了一会儿，它又继续飞翔，不知道是不是想停一停给自己放松一下呢？
我喜欢观察鸽子们的飞翔姿态，因为它们给人一种宁静和自由的感觉。
它们的飞行给我带来了想象力和无限的可能性，也让我更加热爱大自然。
通过观察鸽子们的飞翔姿态，我不仅学到了关于鸟类的知识，还培养了我对美的敏感和对自然的热爱。
我希望以后还能有更多的时间观察这些小鸟朋友，看到更多有趣的事情。
小学三年级作文鸽子的自由飞翔的观察日记
鸽子的自由飞翔的观察日记今天，我去公园观察了一群鸽子自由飞翔的场面，真是太壮观了！它们的飞翔真的就像是在天空中跳舞一样。
早晨，太阳刚刚升起，空气清新宜人。
我来到公园的湖边，远处的草地上有一群鸽子正在觅食。
它们五彩斑斓的羽毛在阳光下闪闪发光。
我凑近一看，原来是一群白色、蓝色和灰色的鸽子。
它们正在抓住地上的小虫子和谷子享用早餐，一会儿嘴里咯咯的叫着，一会儿飞到空中寻找更多的美食。
突然，鸽子们好像感觉到了什么，它们顿住脚步，抬起头来。
哇！原来是一只漂亮的鹰从天空中俯冲而下，试图抓住它们中的一只。
鸽子们顿时陷入了恐慌，急忙展开双翅，不停地扇动着，展示出它们灵活的飞行技巧。
它们像一支有序的舞蹈队一样，划出了美丽的弧线，飞过了湖面，绕过了树木。
鹰追赶它们，但是鸽子们灵活的飞行技巧让鹰不得其门而入，最终成功甩掉了鹰。
鸽子们继续在天空中展翅飞翔。
它们互相追赶、跳跃、翻滚，仿佛在玩耍一样。
有的鸽子像专业的飞行员一样，做出了各种令人惊叹的动作，有的鸽子在空中盘旋，像一颗螺旋上升的旋子。
它们时而振翅高飞，时而在空中滑翔，时而翩翩起舞。
整个天空都被它们的身影填满，仿佛是一幅绚丽多彩的画卷。
时间过得真快，眨眼间，鸽子们在天空中飞行了好长时间。
它们好像是在向我展示它们的飞翔技巧和自由自在的姿态。
我深深地被它们的灵活和自由所吸引。
最后，它们一齐向东方飞去，消失在我眼前。
这次观察鸽子自由飞翔的经历让我明白了自由的重要性。
鸽子们可以在天空中自由飞翔，享受着无拘无束的美妙体验。
我们也应该珍惜自由，做一个自由快乐的人。
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爸爸养了许多鸽子，每天早上，它们就咕咕地叫。
妈妈说它们太吵。
后来妈妈也渐渐地喜欢它们了，因为鸽子实在是可爱的动物。
鸽子每天都在天空高飞，过了不久就会飞回来。
爸爸说：“鸽子是非常爱家的，它们认识家的本领很强，无论把它们送到多远的地方，它们都会飞回来。
”1、鸽子的叫声是：2、妈妈最初不喜欢鸽子是因为。
3、鸽子是一种的动物。
4、鸽子认识_____ 的本领很强。
我和我的屋子我是一只小蜗牛，住在田野里。
我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子寻食。
我的屋子没有窗户，太阳永远照不进来。
家里没有桌椅，只能住得下我自己。
要是你来看我，也没有地方请你坐，我想还是我到你那儿去玩好了。
（1）这篇文章共有段。
（1分）（2）蜗牛的家是什么样子的？用“——”把有关的句子画下来。
（2分）小白兔画画小白兔爱画画。
一天，他画了一只很可爱的小花狗。
一只小松鼠看见了，说：“小白兔，你看我的大尾巴多好看，快把狗的尾巴画得大些吧。
”小白兔听了松鼠的话，把小花狗的尾巴该得又粗又大。
一会儿，一只小山羊走来了，看了看小白兔画的画，说：“小白兔，你看我的两只角多神气，快给小花狗加上一对角吧！”小白兔想也不想，就在狗的脑袋上画了一对角。
一只大白额鹅走过来，看见了小白兔画的这张画，大声说：“你看我的翅膀多漂亮，给小花狗身上加上一对翅膀该多美呀！”小白兔又在小花狗身上加上一对翅膀。
就这样，小白兔把小花狗画成了一只大怪物。
(1)这段短文共有（）自然段。
（1分）(2)照样子写词语。
（3分）例：又粗又大又（）又（）又（）又（）又（）又（）大大树旁边的地里种了许许多多的花生。
花生已经开花了，一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。
小鸟说：“多美的花啊！”1、短文共有 3 句话。
（1分）2、理解短文，填上适当的词。
（4分）（）的花生（）的小花（）的阳光（）的大树3、我会照样子写词语。
（4分）许许多多一朵朵小花秋天是收获的季节。
柿子树上挂满了小红灯笼似的柿子，把枝头都压弯了。
枫树的叶子火红火红的，像一堆堆正在燃烧的火焰。
那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。
只有松树、柏树还是那么，像一排士兵，守卫着美丽的公园。
（1）这段话共有句。
（2）这段话写了、、、、这几种景物。
（3）那梧桐树的枯叶在秋风中纷纷飘落下来，像一只只起舞的金蝴蝶。
像。
公鸡和鸭子比本领公鸡和鸭子比谁的本领大，它们比赛（sài）跑步。
公鸡连飞带跑，把鸭子落(lā)下了一大段路。
鸭子一摇一摆，怎么也赶不上。
公鸡得意地对鸭子说：“你可相信我的本领大了吧！它们又比游泳。
鸭子游得又快又稳。
公鸡浑身是水，差点淹死。
鸭子也得意地对公鸡说：“到底谁的本领大？1、我知道这篇短文有（）个自然段，写了（）和（）比本领的事。
(2分)2、我还知道它们比了2次。
第一次比，赢了；第二次比，赢了。
（5分）菜园里的蔬菜长大了，熊妈妈带着小熊去收菜。
它们走到萝卜地里，熊妈妈拔了一个大萝卜。
小熊就要吃萝卜的叶子。
熊妈妈说："别吃叶子，要吃它的根，你记住，萝卜的根最好吃。
"它们走到白菜地里，熊妈妈拔了一棵白菜。
小熊就要吃白菜的根。
熊妈妈说："你记住，白菜的根不好吃，它的叶子才好吃呢！"小熊对妈妈说："妈妈，今天我学到这么多知识，真高兴！"1、短文共有（）个自然段。
2、用横线把熊妈妈说的话画了下来。
3、短文中写了几种蔬菜？它们是什么？___________________________________________________________刺猬和狐狸一天，在狐狸和乌鸦居住的大树旁，有一只小刺猬躺着晒太阳。
狐狸想吃刺猬肉，连忙走上前说：“你肚皮上的毛真漂亮，我真爱看。
”“是吗？那你就看个够吧！”狐狸向前靠近一点儿，然后惊讶地说：“哎呀！软乎乎的肚皮怎么粘上了一片脏树叶，来，我给你取下来。
”说着，狐狸张开大嘴，朝着刺猬皮咬去。
刺猬猛地团起身子，迅速地举起根根硬刺，勇敢地刺向狐狸的馋嘴巴。
狐狸惨叫着逃进洞里。
1、这一段共有句话，是围绕第句话来写的。
1、照样子，写词语。
又小又细3、用“”画出文中的比喻句。
种花小兰种了两盆花，每天放学回到家里，她的第一件事情就是给花浇水。
心里想，我把水给你喝足了，你快快长大，开出美丽的花儿。
有一天，她正给花浇水的时候，突然，一只小鸟飞来，好像在说：“小兰，你真是个爱护花的好孩子。
”过了一段时间，小兰拿着水壶刚浇完花，发现花都盛开了。
一群小蜜蜂也飞来采花密。
小兰看到这种情景，心里特别高兴，小花猫也在花盆底下闻着花香味睡着了。
小兰看着自己的花开得这么鲜艳，脸上露出了甜蜜的微笑。
1、短文一共有个自然段？2、“美丽”的近义词是；“高兴”的反义词是。
3、“小兰为什么脸上露出了甜蜜的微笑。
”在对的后面打“√”①小花猫睡着了。
（）②小蜜蜂飞来了。
（）③自己种的花开得鲜艳。
（）我爱燕子我爱燕子。
它的羽毛是黑色的，肚皮是白色的，它有一条像剪刀似的尾巴。
冬天过去了，春天来了。
燕子千里迢迢从南方飞回北方报春。
小燕子一边在空中飞，一边捉虫子吃。
一只燕子一年能吃1000多只虫子。
燕子熟悉气候，它不仅秋天飞回南方，春天飞回北方，向人们报告春天来了，而且在要下雨时，它就低低地飞，告诉人们要下雨了。
小燕子常在屋檐下搭窝。
它非常勤劳，用小嘴不停地叼泥垒窝，它的窝可结实了！（1）燕子的羽毛是的，肚皮是的，尾巴像。
（2）燕子春天飞回，秋天飞到。
（3）一只燕子，一年能吃只虫子。
当月球处在太阳和地球中间，又刚好不偏不斜地挡在太阳的面前时，从地球上看，月球把太阳遮住了，这种现象叫日食。
相反，当地球处在太阳和月球中间，地球遮住太阳，从地球看月球时，月球被黑影遮住了，这种现象叫月食。
（1）这段话有句话。
（2）这段话给我们介绍了（）和（）。
（3）当月球处在太阳和地球中间时，会出现（）。
A．日食B月食C日食和月食可爱的小花猫我家有一只小花猫。
花猫的一双小耳朵直竖着，一双圆溜溜的眼睛，它的嘴边有八根胡子，又细又长又硬，我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道，黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的，上面长着五个像鱼钩一样的小爪，走起路来没有一点声音。
它还有一条长长的尾巴，总是来回摆动。
白天，小花猫总是爱睡觉，嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上，它就这儿走走，那儿看看，好像在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1、这篇短文共有（）自然段。
2、填空：（）的尾巴（）的眼睛（）的胡子可爱的（）白色的（）直竖的（）3、写小花猫颜色的词语有：。
晚饭后，我和邻居家的姐姐在门口乘凉。
忽然，一只大蜻蜓飞来了，落在一棵小树上。
我悄悄的走过去把它捉住。
大蜻蜓真漂亮，两只眼睛像玻璃球，亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇着。
我真喜欢它。
姐姐看见了，大声喊：“把它放了，蜻蜓是益虫！”听了姐姐的话，我连忙松开手，大蜻蜓飞走了。
1．数一数，全文一共有段。
(1分)2．“玻璃球”是指蜻蜓的。
3．我为什么喜欢大蜻蜓？用划出有关的句子。
4．造句。
悄悄：两个枕头1922年4月，列宁为了取出长期留在身上的一颗子弹，住进了一所医院。
列宁的病房摆设很普通：一张床和一个床头柜。
床上铺着洁白的床单，放着一个枕头。
晚上，护士又拿着一个枕头走进了病房，她对列宁说：“您睡觉时再垫上一个枕头。
”列宁摆摆手说：“不要，不要，谢谢。
”护士接着说：“这样会舒服些，我们这里每个人都有两个。
”她说完后，放下枕头，便走了出去。
夜里，列宁躺在床上，开始总是睡不着。
后来，他悄悄地下了床，来到了走廊，轻轻地推开一间病房的门，病人们都在睡觉。
列宁仔细一看，确定每个人都有两个枕头。
他回到自己的病床上，很快就睡着了。
１、本文共有个自然段。
其中第１自然段告诉我们的故事发生时间是，地点是。
2、“他回到自己的病床上，很快就睡着了。
”是因为虎王开会老虎大王早上八点零五分召开动物大会。
刚八点，燕子、乌鸦、啄木鸟飞着来了。
狮子、豹子、狐狸、大灰狼跑着来了。
八点零二分，大象、熊猫、河马走着来了。
袋鼠、青蛙也蹦着来了。
八点零四分，鲤鱼、小虾游着来了。
乌龟、鳄鱼、蛇爬着来了。
老虎大王说：“小蜗牛怎么还没到？”“我在这儿呢，我也没迟到！”小蜗牛慢慢地从袋鼠的口袋里爬了出来。
1、虎王早上点零分召开动物大会。
2、短文中写了有种动物来开会，小蜗牛是在八点零分来了。
3、连一连乌龟青蛙燕子小虾狮子大象蓝蓝的天空飘着几多白云。
山谷里，一条小溪静静地流着。
远处，有一片绿色的竹林。
竹林边开放着一朵朵粉红色的野花。
这里的空气多么新鲜！这里风景多么美丽！（1）这段话共有（）几句话。
（2）描写颜色的词语（）、（）、（）、（）。
（3）填上适当的词语。
（在短文中找）（）的天空（）的竹林（）的野花（）流着。