一缕清风树师魂 一片沃土育柏松
浣溪沙寄教师节诗句大全
浣溪沙寄教师节诗句浣溪沙寄教师节诗句大全浣溪沙·寄教师节文/白山黑水桃李满园壮志酬，一根粉笔写春秋，清风两袖不言愁。
耗尽青春仍不悔，满腔热血筑层楼，傲看才俊满神州。
浣溪沙·尊师吟文/白山黑水三尺讲台壮志酬，一支粉笔写春秋，满园桃李育才优。
吐尽蚕丝仍觉乐，烛红泪尽不言愁，惯看梁栋傲神州。
浣溪沙·教师节有寄文/白山黑水甘作人梯沃土耕，诗书传道夜三更，泪流蜡烛伴书声。
学子攀峰常作伴，师魂洒雨总关情，银霜两鬓瘦三层喝火令'致教师节文/白山黑水固守台多载，勤劳已半生。
一腔心血鬓霜迎。
留得瘦身人老，何必话曾经。
洒爱终无悔，知恩最有情。
满园桃李自由行。
不慕虚名，不慕幻中情。
不慕教坛孺子，日夜把田耕。
七律·教师节有寄文/白山黑水平台三尺树新风 ,粉笔支支乐怎穷。
昨日播田希望籽 , 今朝收获醉颜红。
楷模甘为人师表 , 辛劳园丁喜稚童。
寰宇雄才数桃李 , 丰功恩德寸心忠。
七律·教师节有寄文/白山黑水平台三尺树新风 ,粉笔支支乐怎穷。
昨日播田希望籽 , 今朝收获醉颜红。
楷模甘为人师表 , 辛劳园丁喜稚童。
寰宇雄才数桃李 , 丰功恩德寸心忠《献给育龙教师》/游子处女作相聚育龙登三尺，粉笔无言写春秋。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
鹧鸪天·致教师节文/白山黑水耕耘四季只等闲，春风授业夜灯前。
辛勤敬业堪模范，身教言传年复年。
栋梁育，任如山，真知辅导解疑难。
积霜白发芬芳尽，桃李盈园把梦圆。
喝火令·尊师文/白山黑水粉笔天天伴，灯光夜夜陪。
一腔心血为了谁。
红烛尽烧灰去，留得亮光唯。
授业犹无悔，成功解惑归。
满园桃李八方回。
不羡名声，不羡利跟随。
不羡怎如娇子，默默付光辉。
喝火令'致教师节文/白山黑水固守台多载，勤劳已半生。
一腔心血鬓霜迎。
留得瘦身人老，何必话曾经。
洒爱终无悔，知恩最有情。
满园桃李自悠行。
不慕虚名，不慕幻中情。
不慕教坛孺子，夜里望繁星水调歌头·情寄教师节文/白山黑水自古重师道，今日又重弹。
师德征文 真情洒碧野,丹心映芳华
师德征文真情洒碧野，丹心映芳华师德师风征文真情洒碧野，丹心映芳华絮飞柳长、蝉鸣酷热、秋雨潇潇、风雪严霜，十五个春秋的风云流转，我在教师的工作岗位上辛勤的耕耘着。
我与学生们一起，磕磕绊绊一路走来，边学边做，一同进步着成长着。
爱，是生命里灿烂的阳光教育家捷尔任斯说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。
”我也为此不懈地实践着、体会着。
农村学校条件艰苦，学生基础较差，加上校园文化生活单调枯燥，对学生缺乏吸引力，有的学生不到初中毕业就想辍学打工了。
我看在眼里，急在心里。
想尽各种办法，开展体育活动，组织学生唱歌和联欢，教学生练书法等等，丰富他们的校园生活，提高学生的学习兴趣。
利用课余时间走访家长，尽力说服和挽留辍学的孩子,一次不行两次，两次不行三次。
有个叫杜一飞的学生，寒假和不上学的混在一起，开学后不上了，我先后五次到他家家访。
田间小路上经常见到我骑着摩托车匆匆赶路的身影，使不少的学生又重返校园。
洪西村有个叫李晨的孩子，父亲患病死后，有点痴呆的母亲又和五十多岁的伯伯结了婚，家庭十分困难，经常早晨吃不上饭，有时拿一个硬馒头啃。
我了解情况后，经常三块五块，十块八块地救助他，做早饭时故意多做一点，让他来校后吃。
使他不仅没有辍学，而且学习有了很大的进步。
有两个女生学习成绩一般，但是活泼可爱，能歌善舞，我就亲自到他们家说服家长让她们报考县高音乐特招。
一开始家长不同意，农民固有的保守和封建思想使他们总认为唱歌跳舞是不正当职业。
耐心地分析当前形势，比较孩子的学习现状和就业优势，终于说服了家长。
奉献，是人生价值的体现做为班主任你的一言一行都深刻的影响到学生，学生们虽然看似不懂事,青春叛逆但每个学生心里都有一杆秤，他们能懂。
有时想一想为什麽？我是他们的“班爸“，当然是我管，“苦”并快乐着。
我班体委在班级篮球比赛时带病上场比赛，生病高烧接近40度。
医务室不能输液，学生又家离得较远只有爷爷在家，我就带他到医院，陪他输液到晚上11点，输完液如果返回学校已经太晚了,而我俩又都没有吃晚饭。
教师之歌歌词1
老师，我们共同的名称从心灵初始的启蒙.直到学习终生。
谁让我们在黑板上大写，一个‘人’？开启智慧的大门，用心用情更用真诚。
不说崇高和神圣，只求生命有魂有根。
站在三尺讲台，引领知识春风，引领知识春风。
唯有老师你我共同的名称，共同的名称。
无愧天地人间，期待桃李缤纷，唯有这份执着伴随无悔，无悔人生。
无悔的人生。
我心清澈杏坛上，铎声里，薪火辉赫。
奉忠诚，献爱心，天地人和。
寻渊源，探流长，上下求索，上下求索。
辛亦甘，励亦韧，矢志不堕。
我心清澈，引来片片新叶闪烁。
我心清澈，唤得滚滚后浪放歌。
我心清澈，青胜于兰莫大快乐。
我心清澈，中华文明前程开阔。
我心清澈，青胜于兰莫大快乐。
我心清澈，中华文明前程开阔。
感动岁月梦开始的时候，你创造荣光，追求卓越，风难阻，雨难挡；爱放飞的季节，你打造非凡，海纳百川，情也深，意也长。
所有烛光都为春点亮，所有心曲都为秋唱响，寂寞也好，清贫也罢，你信念不改神采更飞扬。
你用青春点燃希望，一路辛劳播撒辉煌。
群英铸师魂，绿叶展风华，谱不完民族伟大复兴的乐章。
民族伟大复兴的乐章。
你让成功扬起那风帆，一生耕耘竞相辉煌。
世纪啊承诺，引领啊春光，让岁月感动，我们托举起太阳，托举起太阳。
一起飞翔你让我注视你的眼，告诉我那是打开世界的窗。
你让我保留此刻的相容，这样自信就充满胸膛。
是你让我推开那扇窗，是你带我去飞翔。
你说可以吗，让我们一起去飞翔。
你说可以吗，让我们一起飞翔，飞翔。
你教我如何坚强，因为人生路曲折漫长。
你告诉我不要彷徨，勇敢向前梦在前方。
我感觉天久违的蓝，我感觉心里满怀温暖。
因为你我约定风雨无阻向梦飞翔，你说这样吧，让我们一起去飞翔，飞翔。
曾经梦想拥有一双翅膀，可以飞翔到遥远的地方。
真诚相伴，用爱浇灌，青葱岁月，你我伴成长。
师恩无限，我心难忘。
你教我如何坚强，因为人生路曲折漫长。
你告诉我不要彷徨，勇敢向前梦在前方。
我感觉天久违的蓝，我感觉心里满怀温暖。
因为你我约定风雨无阻向梦飞翔，你说这样吧，让我们一起去飞翔，飞翔。
【四年级作文】师魂颂_400字
【四年级作文】师魂颂_400字师魂颂教师是社会的园丁，是灵魂的工程师，去耕耘是她的天职，教育民族是她的使命。
教师的师魂，就如同太阳般炽热，它照耀着每一个孩子，照亮着每一颗心灵。
师魂里承载着真情每一个教室，都展示着教师们那颗爱心的种子。
在师魂里承载着真情，教师们把自己的爱心灌注到每一个学生的心灵深处。
他们无私的付出，在教学中不厌其烦地细心呵护每一个学生，无私分享自己的知识和经验，以真情和耐心滋润孩子们的心田。
师魂中融满了爱，思念，关心和包容，让孩子们的幸福之树生根发芽，茁壮成长。
师魂里闪耀着智慧教师是智慧的火炬，在师魂中驱散黑暗，点亮前行的道路。
他们不断丰富自己的知识，努力提高自己的能力，为了能够给学生提供更好的教育资源和指导，他们常常熬夜备课，努力寻找合适的教学方法，用智慧指导学生的学习，为学生的成长搭建起桥梁。
师魂中闪耀着智慧的光芒，它们温暖着每一个孩子，照亮着他们前进的道路。
师魂里流淌着希望教师是希望的播种者，师魂里流淌着希望的春水。
他们用自己的心血培育着每一个学生，为他们的未来撒下了希望的种子。
无论是一次次微笑正面的鼓励，还是一次次耐心细致地解答问题，都是为了在他们心中点燃希望的火花。
师魂中流淌着希望的泉水，它们润泽着每一个孩子，激发着他们的潜能，让他们勇往直前。
师魂里燃烧着奉献教师是奉献的化身，师魂中燃烧着奉献的火焰。
他们用自己的青春和心血，为学生们提供最好的教育，传授他们知识，培养他们的品格。
他们默默无闻地耕耘着教育的沃土，向着人民教育的大道奉献自己的一切。
师魂中燃烧着奉献的烈火，它们温暖着每一个家庭，照亮着整个社会。
师魂永不磨灭师魂滋养着学生的成长，教师的辛勤付出点亮着孩子们的梦想。
师魂永不磨灭，在每一个教室都在闪耀着它的光辉。
让我们向每一位伟大的教师致敬，向他们的师魂致敬！。
歌颂师德的经典诗句
1. 关于师德师风诗句关于师德师风诗句1.师德师风建设诗歌（一）《教师颂》作者：王振华四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
（二）《忆师》作者：暮原中学生数年，遇师众多。
师恩，永难忘！挑灯夜工作，早起晨操劳。
埋头教学中，教书育人忙！劳心劳脑劳体力，育出佳人百代！伤身伤神伤时间，教出才子千朝！（三）《教师颂》作者：白恩亮无遐清酌与明月，伏案勤书教案忙。
汗洒甘为育桃李，不知两鬓已侵霜。
（四）《教师颂》作者：周晓明在这个特别的节日里，我要为你歌唱；在这个丰收和秋日里，我要为你赞扬。
老师！是你领着我们，去开启那扇知识的小窗。
老师！是你带着我们，去领略那股明媚的阳光。
课堂里你是那么的慈祥，就象我们另一个爹娘；工作中你是那么的匆忙，灌输我们知识的营养。
默默无闻——你只想，让那些桃李遍地芬芳；平平淡淡——你只想，让那些学子成为栋梁。
在知识的海洋里，是你用心灵为我们导航；在求学的天地里，是你用真诚带我们飞翔。
一支粉笔，三尺讲台，无私奉献，敬业爱岗。
传道解惑，诲人不倦，传承薪火，以文兴邦。
“人类灵魂的工程师”，是对你最美的嘉奖；辛勤的园丁啊！我要最美的诗篇为你赞扬。
（五）《是谁》作者：映卿是谁，嘴里经常念念不忘几个调皮捣蛋鬼的名字是你吗，我的老师？是谁，眼镜快从鼻梁上滑落才不慌不忙地推上去继续批阅试卷是你吗，我的老师？是谁，看到自己的学生考出了满意的成绩就会微笑着竖起大拇指是你吗，我的老师？啊，是你，都是你！我敬爱的老师，你为我们默默奉献了那么多可我现在只能对您说教师节快乐。
2.描写“师德”的诗句有哪些三丈为树八尺行，花艳桃李叶柘桑。
元龙自是湖海客，师德去寻田舍郎。
——宋.李石恕汉唾师德，酒徒拳伯伦。
吾评此二士，颜子后无人。
——宋.刘克庄水柳缆孤舟，飘飘万里秋。
远风来不断，高浪去还收。
菰苇萧疏折，烟云惨淡浮。
赖如师德生，舟子亦多愁。
教 育 对 联
教育对联1、上联：校树校花展示校园新风景下联：教鞭教案奋书教育大文章教书教人寻求教育好良方教书教人营造教育好氛围师德师道发扬师者美情怀师风师德弘扬师道好精神师心师爱表明师长好品行童心童趣构筑童年好时光童言童语袒呈童稚巧心思童谣童话编织童梦妙时光学德学艺养成学子好品格42、寄情德智体美寓教歌舞游玩2、东风吹奏园丁曲大地迎来桃李歌11、心血培桃李粉笔写春秋3、春雨潇潇润万株桃李丹心耿耿育四海英才12、一代园丁乐四时桃李荣4、赞园丁汗水催开千树绿颂师长甘霖浇灌万花红13、备课攻书蚕咀叶传经解惑茧抽丝5、旭日来光讲台展千秋画卷春风送暖校园绽万树蓓蕾38、立凌云志做栋梁材6、施教因材丹心一片培桃李为师作表热血满腔育栋梁39、从小爱科学长大攀高峰7、闻鸡晨舞剑挑灯夜读书8、师指千条路烛明万里程9、引万道清泉润国家花朵倾一腔热血铸人类灵魂14、东风吹奏园丁曲大地迎来桃李歌10、挂角囊萤百尺竿头还进步悬梁刺骨九天云路竞登先40、早立凌云志誓当接力人14、粉笔生涯知乐趣油灯备课见精神15、巧匠呕心雕美玉严师沥血良英才16、学海千秋勤汲取心田万亩好耕耘17、一头黑发来园圃两鬓白霜对栋梁18、慈母心肠严父面孔春蚕志愿蜡烛精神21、华夏腾飞科学关键神州崛起教育先行19、大地耕耘园丁辛苦东风沐浴桃李繁荣22、纳百川之流成大海通千古之典显高才20、好勇好刚总须好学有文有武还要有恒23、师长甘霖浇开桃李学生倦眼读破诗书24、育李培桃春风得意肩梁固栋盛世称心41、创建千秋大业造就一代新人25、春雨潇潇润万株桃李丹心耿耿育四海英才42、三好学生明志远一旗火炬映心红26、教师似园丁呕心沥血学子如花朵斗艳争奇43、园内桃李年年秀校中红花朵朵香27、学问贵能疑疑堪开塞自修在务实实不蹈虚44、学习勤奋争三好德智优良树一流28、黑板一方演绎幽微世界讲台三尺集成浩翰乾坤56、兢兢业业育桃李勤勤恳恳做园丁29、育人才苦口婆心如慈母传知识千丝万缕似春蚕63、升学阖院喜启步九天欢30、桃李满园全靠春风时雨润人才遍地尽是明师巧匠工64、春色常昭志士才华乐奉勤人31、传道布经解惑不求人人开窍访师学艺释疑唯原个个成才32、灌溉文明赖有此太湖三万顷栽培英俊莫轻看童子六七人33、几杆教鞭巧绘人情物理千张画一堂学子苦攻中外古今万卷书34、胸怀祖国育英才汗水催成千树绿放眼乾坤为志士甘霖浇灌万花红35、寒柳初芽看阵阵和风吹发枝枝桃李白驹过隙愿莘莘学子珍惜寸寸光阴36、天下事不难为且登玉峰巅打开新世界人之大莫如耻要从诗书里做个好男儿37、我由辛苦中来忆当年灯影机声莫忘慈母人以贫穷发愤期此后乘风破浪便是佳儿45、幼苗逢喜雨百花吐艳新树度春风万木争荣57、为人师表诲而不倦替国树才教必有方46、红孩子红领巾红心向党新少年新风貌新春向阳61、指点江山春光满目激扬文字彩笔生花47、严教严管精心培育新秀重德重才全面选拔人才66、持身勿使丹心污立志但同鹏羽齐48、阳光下棵棵幼苗长成材春风里朵朵红花吐芳菲67、兴华时有凌云志报国常怀赤子心49、株株幼苗好似灵芝出土张张笑脸有如春花绽蕾68、一年之计春为早千里征程志在先50、看一代少年人人雄姿英发为千秋伟业个个斗志昂扬74、教坛千古业桃李一园春51、培育新时期儿童是光荣职责建设现代化祖国乃锦绣前程83、民有尊师意党开重教风52、爱劳动爱科学创建千秋大业讲文明讲道德造就一代新人84、桃李满天下梓楠遍五洲53、立壮志替万株幼苗灌输文化养料树雄心为一代新人塑造美好心灵54、争三好勤奋学习全面发展德智体建四化钻研科技努力攀登高精尖58、树雄心攻克科学堡垒立壮志攀登世界高峰69、自古风流归志士从来事业属良贤59、世上无难事无心人不就科学有真谛有志者竟成76、花枝竞秀须雨露桃李争荣靠园丁60、阳光普照园丁心坎春意暖雨露滋润桃李枝头蓓蕾红各学校励志对联精选1、长铁一中上联：学海泛舟五千年华夏英才书奇志，下联：蟾宫折桂三十载潇湘学子写华章。
赞美教师的诗歌：园丁赞
三一文库（）/演讲致辞/祝福诗诵〔赞美教师的诗歌：园丁赞〕赞美教师的诗歌：园丁赞园丁赞：和轻风拂柳文/云卷云舒亦劳永逸倍精神，赤胆忠心植树人。
学海无垠求意境，课堂有债指迷津。
鞠躬尽瘁披霜发，沥血磨浆费口唇。
粉笔尘烟飞不止，冬来秋去喜迎春。
园丁赞：和轻风拂柳文/云卷云舒迈出厅堂把酒温，千方百计报师恩。
琴筝流水无穷极，粉笔磨灰任意喷。
吐尽芳华留倩影，飞来桃李叩朱门。
君吟烛泪长长泣，我赋花魂菊一盆。
园丁赞：轻风拂柳，勤勤恳恳贵精神，默默无闻为树人。
学海寻航离惑境，书引路点迷津。
呕心沥血三更月，鹤发银丝几度春。
两袖清风终不悔，芬芳桃李满乾坤。
园丁赞：轻风拂柳菊月相逢酒再温，千言万语话师恩。
讲台三尺无穷意，树木十年不胜繁。
烛泪成灰消瘦影，蚕丝吐尽失芳魂。
高水远有时竭，唯我师情与日存。
教师节七律耕耘园地几十年，奏写诗章无数篇。
冬日耗能如炭火，夏天解暑似蕉扇。
粉尘飘舞霜白发，桃李芬芳春满园。
半世清贫归隐去，平平静静度清闲。
教师节献礼作者/野棘臆想着只会是更加的用心为什么总拈不来一词一句莫非真的是因为你太过简单还是不死心还是愿意折腾一番搜肠刮肚地想对你一番赞美其实你什么都不需要简单地你只需要那三尺间的种种纷纷洒洒的粉尘反反复复的涂写周而复始的解说春去秋来的见证只要枝繁叶茂就好这久了终究剪不断对你的眷恋对你的情我说你不是舵手只是一根久经磨砺的竹杖我说你不是灯塔只是黑色苍穹里的启明星一颗我说你不是骄阳只是寒冬里一缕春风漫漫求学路上无数学子眷依你怀这久了栀子花开又谢了秋千上来了又去了那截总不熄灭的红烛夜风里少一些牵念吧【临江仙】·何处不相亲作者/野棘又是一年秋露白，满园香得迷人。
蜂围蝶阵绕频频，竞相桃李新。
尤记得童真，早岁气如愤愤，那堪厉厉条循。
老来漫问旧年轮，烛摇红泪颊，何处不相亲？教师节抒怀七绝时逢佳节觅新词,俯首神思忆旧时。
培育之情终难忘,小诗一首谢恩师。
七律佳节园丁喜若狂。
早年老九复芳香。
尊师重教春风荡，举德弘儒正气扬。
师魂颂
师魂颂
你
像悄然绽放的百合花
远离喧嚣的尘世
默默地生长于清冷的一隅
褪尽一切华丽的色彩
只留下一种纯洁的白
你从不争奇斗艳，尽显妩媚
只为固守
那份独特的恬静和淡雅的醇香
你
像晶莹剔透的雨露
无声地降临在那片贫瘠的土地上
直渗入一棵棵幼苗的根部
滋润着一个个干涸的心田
你输送不懈，呵护不断
只为能催促它
茁壮成长，
早日开花和结果
你
像光彩夺目的太阳
热情地播撒着每一缕阳光
驱散着人间一切黑暗与愚昧
迎来了令人向往的光明和希望
于是，
生活有了你而更充实
人生有了你而更精彩
你
像正在燃烧的蜡烛
燃烧着自己
照亮了别人
即时
化为最后的一点灰烬
也义不容辞，无怨无悔
在你的心里
为人类鞠躬尽瘁，死而后已
是永恒的理想与信念
……
这就是你
伟大的人民教师
肩负着振兴民族希望
塑造人类灵魂的工程师
情愿寂寞，甘当人梯
默默奉献，不求索取
便是你
师魂的所有精髓和全部内涵。
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一缕清风树师魂一片沃土育柏松
本人于2000年毕业于白山师范，在任教的这十一年中，我用行动，用心去诠释、抒写了心中的教师职业。
刻苦学习钻研，提升素质与教学水平。
长期以来，我十分注重加强自身政治理论学习，提高党性修养，强化廉洁意识，树立正确的世界观、人生观、价值观，并以此作为搞好自身党风廉政建设和拒腐防变的前提和治本之道。
自觉按照《党员干部廉洁从政若干问题准则》严格要求自己，自觉抵御拜金主义、享乐主义和极端个人主义的侵蚀，努力做到自重、自省、自警、自励，清正廉洁，克己奉公，在思想上、行动上和工作生活中筑牢拒腐防变的思想长城。
于此同时，我还坚持学习专业知识，每天坚持查找一些有关教育教学方面的资料，及时给自己充电。
十年来读书笔记已有几十本。
我广泛涉猎儿童文学、古典文学等多方面领域的知识，不断扩大学习内容和学习空间，丰富自己的知识储备，并付诸于工作实践，使自己的教学能力有了显著提高。
通过理论知识的学习和教育教学工作的实践，撰写了多篇教育科研论文,其中《加强教师师德修养的重要性》德育论文荣获全国教育科学“十一五”规划课题“和谐德育研究与实验”学术研究优秀成果一等奖；《谈青年教师如何加强师德培养》德育论文荣获全国教育科学“十五”规划国家重点课
题“整体构建学校德育体系深化研究与推广实验”学术研究优秀成果三等奖；《浅谈小学数学教学和谐教育的实践对学生创新能力的培养》教学论文荣获中央教育科学研究所“十一五”规划重点课题“整体构建学校、家庭、社会和谐德育体系研究与实验”课题研究优秀成果二等奖；参加的
2006--2008全国小学语文读写实验研究，被评为实验成果一等奖；《观察思维想象探索小学作文新的教学模式》教学论文在吉林省实验学校协作研究第十四届年会上交流，被评为吉林省基础教育校本科研优秀成果一等奖；她在白山市获得的经验成果奖更是数不胜数。
扬师德、树正气，以身作则维护教师形象。
从事教师这个行业，碰到家长为了教师能多照顾孩子而送礼、请客已经屡见不鲜，如何在这个圈子中“扬师德，树正气”我有着一套自己的方法。
有家长来请饭，我就主动把人家邀请到自己家里，从孩子的近期表现，到教师与家长如何配合教导孩子与家长深入交流沟通，往往一谈就是一两个小时，如果家长还执意请客，我就留家长在家中共进晚餐。
可哪有家长肯啊，家长常常是推脱到最后，留下彼此联系方式后，带着一些无奈而又很安心的离开。
有家长送礼，我总是微笑着回绝，既要顾全家长的面子、不失礼，同时也要坚守原则。
其实这是很辛苦的事，有的家
长会觉得我太不近人情，但每次我都会与家长推心置腹地交谈，告诉他们我的处事原则，对待每一位孩子我都会用心、用爱去教育他们，让家长们放心。
我还数次碰到家长通过学生送来信封，信封中装着购物卡或现金。
遇到这种情况我就认认真真的为家长写上一封回信。
信中除了写清学生近况与家长如何帮助学生学习外，还婉言劝说家长今后一定不要再做这样的事情，教师的职责就是教书育人，凭的是职业操守，凭的是责任心，同时这么做还将对孩子们的身心都带来负面影响。
最后，我将信和礼金一同退给家长。
十多年来，我始终坚持这样做，以身作则维护教师的纯洁、高尚形象。
用心关怀，为孩子的成长保驾护航。
在教学过程中，我始终坚持“以学生为本”的指导思想，关爱学生，努力培养学生正确的人生观、价值观和世界观，用强烈的责任感、使命感、人格魅力和道德风范来影响教育学生。
我经常在教室或寻找其他时间和学生交流谈心，和学生一起参加活动，注重与学生沟通，缩短师生之间的感情距离，在思想上、生活上、心理上和学习等方面关怀他们，尽力为他们排忧解难。
2007年12月的一天上午，我像往常一样在教室里上课。
突然，坐在第五排的一名学生颠痫病发作，倒地抽搐,舌头
外伸瞬间被牙齿咬得发紫，情况十分危急。
来不及多想，我立即冲到这位学生跟前，努力用自己的双手掰开他的嘴，避免造成舌头被牙齿咬断危及生命。
颠痫病发作的病人其咬合力是惊人的，好不容易把牙齿掰开了，但稍一松懈可能再次咬住舌头。
情况紧急，身边又没有无物可用，我本能地将右手四个手指伸到了孩子的嘴里挤进了上下牙间。
一阵撕心裂肺的巨痛席卷而来,豆大的汗珠顿时流了下来,周围的孩子看到我痛苦的表情都哭了,我咬紧牙关，吩咐孩子去叫其他老师,并给120打电话。
经过师生们的一番努力，终于把孩子及时送到了医院。
经过医生的处置，孩子的牙齿松开了，人也清醒了，我的右手也抽出来了，可四个手指都被咬的不成样子，指尖失去了知觉，指甲由于淤血也变成了黑紫色，孩子的家长感动地泪流满面。
从事教师职业以来。
我始终秉承廉洁思想，坚持用“三个代表”重要思想和“八荣八耻”武装自己的头脑，不断强化服务意识，树立“学高为师，身正为范”的良好形象。
把主要精力投入到对学生的培养和教育工作中，在平凡的工作岗位上，日复一日、年复一年润物无声的诠释着一个教师对教育事业的热爱与执着。