采编播一体化电视节目主持人应具备的能力
采编播一体化的复合型主持人
采编播一体化的复合型主持人采编播一体化主持人不仅仅具备采访、编辑、播音主持人三种基本能力，熟悉节目制作的各个环节，能够亲身参与其中，还应有宏观调控的能力，最主要的是在节目过程中对节目的整体驾驭能力。
二、采编播一体化对主持人能力的要求在我国主持人的工作方式大多停留在采编播分离或合作式的初级状态。
主持人表达的是非自己思想、情感冲动而形成的观点、见解及主题思想、节目风格和节目形式，而是编导的思想和风格。
由于主持人没有亲身深刻体验的基础，主持中难以做到胸有成竹，得心应手。
因此主持人应充分参与到节目制作和播出过程中，要成为采、编、播一体化的节目主持人。
主持人的采编播一体化的实质是主持人的宏观驾驭能力，包括协调能力和参与能力，其中协调人事的能力即组织能力，协调节目的能力即参与节目各个环节的制作并具备采访、编辑、播讲能力。
（一）协调人事能力采编播一体化中主持人协调人事的能力即组织采、编、播各方面人力的能力。
“组织”一词在《现代汉语词典》中解释为“安排分散的人或事物，使具有一定的系统性或整体性。
”主持人的组织能力就是指主持人在节目中“安排人事”的能力。
这种能力主要是指节目主持人在节目中发挥承上启下、穿针引线的串联作用，所以组织能力如何，也关系到节目的成败。
与传统比播音员相比，主持人的工作更具有“社会化大生产”的特色。
传统播音员只要和编辑、录制人员协调配合好，播好手中的稿子即可。
主持人则不行，他们要参与部分采、编、播等工作且具有控制权，除了出面主持节目以外还要出面组织参与节目制作的其他人员，将采访的记者，编辑和自己组织成一个统一整体，高效率的统筹，默契的配合，通过在节目制作过程中不断召开会议等形式，将真正意义上的采、编、播人员连接到一起，制定选题和报道计划，指挥采访、编辑、制作等，这样才能发挥主持人的组织能力。
主持人甚至可以担当起“栏目主任”和“制片人”的角色。
主持人的人事协调能力使主持人像位“足球队长”，一个出色的足球队必须有一个能把握全局的关键人物，他就是场上队长。
采编播一体的全能型主持人的培养模式与方法
采编播一体的全能型主持人的培养模式与方法
刘建春 到万绪
吉林省 白山市江源广播 电视台 １ ３ ４ ７ ０ ０
摘要：现今的新媒体 社会中，随着人们文化品位 的提 升和 思想 内涵 的完善 ， 对主持人的要求不再仅仅 重视 外在 。 更多的开始关注主持人的 内在涵养 。 采编播合一 的主持人在这种条件下应运而生，主持人以 自己的个性与身份直面受众群体 ，把 自己的特 点与优势展现 出来，在 电视节 目中起着主导作
用。
关键词 ：采编 播；主持人 ；一体化
引言 ：
我 国 主 持 人 的 发 展 已经 有 ２ ０ 几 年 的历 史，初期 电视 节 目当中 的采编 播是 由不 同的 人来 完成的 ，但 相互间 的配合很难 把握 ，随 着 电视媒体事 业的发展 ，技术 设备的不 断更 新，使得 电视 工作者的 工作任 务不再琐碎 。 为采编播一体 创造 了条件 ，采 编播一体对 于 主持人来讲是 一种挑战更 是对 自身能力 的要 求 ，要想成 为采编播一 体的主持人需要 不断 提高 自身素养，还要 断亲 临实践 。
一
、
采编播 一体的全能型 主持 人的
要求
１ ． 学 好 采 访 必 修 课 成 为 一 名 优 秀 的 记 者 是 作 为 优 秀 节 目主 持人 的首要条件 ，电视 新 闻报道 是否成功与 主持人 的采访能力 和报 道水平息 息相关，现 场报道 的高质量完成 需要分析清 楚整个事件 并采用 相应的报道 形式 ，要养成纯 熟的提 问 技 巧 ， 提 出 的 问题 应 具 有 内涵 ， 提 问方 式 要 生动 有 技 巧 ，注 重 逻 辑 性 和 思 维 性 ， 不 断 提 升 自己的采访水平。同时也要注重荧幕形象， 和肢 体语言的得 当。在 经历 了一线的现场采 访 随之处理解 决而临的突发状 况和 问题 ，才 能拥 有 驾 驭 节 目的 能 力 。 ２． 练好编辑基本功 文 稿 的 编 辑 主 要 包 括 写 作 与润 色 ，它 是 主 持 人 工 作 的重 要 环 节 ，地 方 性 电 视 台的 电 视节 目中大 多采 用录播 的形式 ，给主持人 以 充足的时 间条 件来对稿件 进行 创作和修改 ， 在 编 辑 的过 程 中 需 要 把 自己 的 个 性 化 语 言 融 入进去 ，使之 更好的表达 自己的思想感情 ， 主 持 人 要 依 据 节 目 的 内 容 ， 切 合 节 目实 际 想 要表达 出的宗 旨，并根 据 自己的独 到见解 ， 结合 自身感 受及 习惯 ，运用 自己的语 言编 写 出优质 的台本或文稿 ，只有这样才 能够形成 自 己的 风 格 ， 独 树 一 帜 。 ３ ． 打好播音持久战 作 为 一 名 主 持 人 ， 播 音 主 持 是 工 作 中 最 重要 的一项 内容 ，采与编为播 奠定 了基础 ， 为 它 提 供 了服 务 。 主 持 人 需 要 依照 节 目的 内 容 需 要 和 自身 的 主 持 风 格 及 特 点 ， 运 用 具 有 个 人 风 格 的 语 言 特 性 ， 让 人 耳 目一 新 ，也 要 具 备 大 方 得 体 的 肢 体 语 言 。 当 主 持 人 处 于 演 播 室 当 中 面 对 摄 像 机 进 行 主 持 ， 没 有 观 众 的 时候 要在脑海里 形成观众 ，考虑 当观众看到 播 出 画 面 时 的感 受 ， 当 主 持 人 的 声 音 与 形 体 相 结合并运用 得体时 ，就会 为观众 创作 出优 质 的电视节 目。
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力电视播音主持人需要具备良好的口才和表达能力。
他们要能够清晰、准确地传达信息，用生动的语言吸引观众，并能够流利地进行即兴演讲。
他们还需要具备一定的演技和表演能力，能够通过声音、语速和身体语言给观众带来愉悦和惊喜。
电视播音主持人需要拥有广博的知识储备和良好的调研能力。
在全媒体时代，主持人需要面对各种各样的话题和新闻事件，因此他们需要对多个领域有一定的了解，并且能够快速获取和整理相关信息。
只有这样，他们才能在节目中做出准确且有深度的解读和评论，提供给观众有价值的观点和观点。
电视播音主持人还需要具备很强的应变能力和团队合作精神。
在直播环境下，主持人可能会遇到各种突发情况和紧急情况，他们需要能够迅速作出反应并做出正确的决策。
由于电视节目往往需要多个人合作完成，主持人还需要具备良好的团队合作和协调能力，与其他成员有良好的沟通和配合。
电视播音主持人还需要有媒体素养和新闻敏感性。
他们需要了解媒体行业的规则和标准，并能够遵守相关法律法规和道德规范。
他们还需要对时事和社会热点有较高的敏感度，及时掌握和解读新闻事件，并准确、客观地报导和评论。
电视播音主持人需要具备很强的自我管理和自我提升能力。
在如今的媒体环境下，竞争激烈，只有不断学习和进步才能保持竞争力。
主持人需要不断提升自己的专业知识和技能，深入研究行业动态和发展趋势，不断完善自己的风格和形象，以吸引更多观众的关注和喜爱。
电视播音主持人需要具备口才和表达能力、知识储备和调研能力、应变能力和团队合作精神、媒体素养和新闻敏感性，以及自我管理和自我提升能力。
只有具备了这些综合能力，才能在快速变化的媒体环境中脱颖而出，为观众带来优质的节目体验。
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力随着全媒体时代的到来，电视播音主持人也面临着新的挑战和要求。
传统的播音主持技能已经远远不能满足现今各种多元化的媒体表现方式和观众的需求。
因此，电视播音主持人必须具备多方面的综合素质和能力，才能在竞争激烈的媒体市场中脱颖而出。
第一，语言表达能力。
语言表达是播音主持最基本的能力，精准、流畅的语言表达能力可以让主持人更好地传递信息和与观众进行沟通，让观众更好的记忆主持人和信息。
与此同时，具备多种语言表达能力的播音主持也可以拓展更广泛的播音市场，增强其竞争力。
第二，知识背景素质。
当前社会科技进步和信息发展速度很快，电视播音主持人不仅仅是传达信息的“声音”，还要具有扎实的多学科知识背景，以便在播出时可以对话题，现场问题等提供专业的解说和解答。
换句话说，播音主持人需要成为具有相关专业知识的“智多星”，这样才能更好地满足观众对信息的需求。
第三，视觉表达素质。
视觉表达是电视播音主持人除语言表达能力外最为重要部分。
好的视觉表达可以大大提高节目的质量，更加吸引观众的关注度，促进信息的快速传递。
因此，主持人需要具有多样化的视觉表现形式，如面部表情，肢体动作，眼神交流等，以提高其个人魅力和形象。
第四，多媒体技术应用能力。
随着新媒体技术的迅猛发展，电视播音主持人还要具有信息技术的知识和应用能力，如视频制作，平面设计，音频技术等。
这些多媒体技术应用能力可以让播音主持人更好地进行报导和节目制作，并且对于各种新型媒体平台的应用会更具有优势。
综上所述，在全媒体时代下，电视播音主持人需要具有综合能力，我们可以通过加强语言表达能力、知识背景素质、视觉表达素质和多媒体技术应用能力的提升来做到这点。
当然，以上能力也需要在不断的实践和学习中不断完善和提高，才能更好地适应媒体市场的竞争和观众的需求。
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力在全媒体背景下，电视播音主持人需要具备综合能力，才能在激烈的竞争环境中脱颖而出。
下面我将从五个方面来介绍电视播音主持人所需具备的综合能力。
第一，专业知识。
电视播音主持人需要具备良好的语音表达能力和主持技巧，能够准确地传递信息，引导观众的情绪。
他们还需要熟悉各种节目的制作流程和电视行业的规则，能够合理安排节目内容，提高节目的观看度和收视率。
第二，沟通能力。
电视播音主持人需要与观众、嘉宾和制作人进行有效的沟通。
他们要能够理解观众的需求和反馈，根据观众的喜好进行节目调整。
他们还需要与嘉宾进行深入的交流，引导嘉宾发表观点并引导现场气氛。
情绪控制能力。
作为电视播音主持人，他们需要在高压环境中保持冷静，不受外界干扰，保持自信和专业。
在节目中，他们需要处理各种不同的情绪，如开心、悲伤、愤怒等，要能够把情绪的表达与节目的氛围和主题相结合，增强观众的共鸣。
第四，创新意识。
电视播音主持人要善于从观众的角度思考，并不断挖掘新的节目形式和内容，以满足观众的需求。
他们还需要关注时事热点和社会趋势，注重舆论导向，及时调整节目的宣传导向，增加节目的社会影响力。
第五，团队合作能力。
电视播音主持人往往需要与其他的嘉宾、制作人和后勤人员进行紧密的合作。
他们需要尊重团队成员的意见和工作，与他们保持良好的沟通和合作关系。
只有通过团队的合作，才能够顺利完成节目的制作和播出。
电视播音主持人在全媒体背景下需要具备综合能力。
他们需要具备专业知识，能够准确传递信息，引导观众的情绪；他们需要具备良好的沟通能力，与观众、嘉宾和制作人有效进行沟通；他们需要具备情绪控制能力，在高压环境中保持冷静和专业；他们需要具备创新意识，不断挖掘新的节目形式和内容；他们还需要具备团队合作能力，与其他团队成员进行紧密的合作。
只有具备这些能力，他们才能在竞争激烈的电视行业中脱颖而出，成为优秀的播音主持人。
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力随着全媒体时代的到来，电视媒体已经不再是唯一的媒体形式，人们获取信息、娱乐、文化等内容的途径也日益多样化。
在这样的背景下，电视播音主持人需要具备更为丰富和全面的综合能力，不仅需要擅长传统的播音主持技能，还需具备网络、社交媒体等多种技能。
以下是全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力。
一、良好的口才和播音主持技能作为电视播音主持人，良好的口才和播音主持技能是基本功之一。
主持人需要具备流畅、地道的普通话，清晰明了的发音，丰富的声音表现力和韵律感。
在主持节目时能够用富有感染力的声音吸引观众，引起他们的共鸣，是其基本要求之一。
主持人还要具备良好的情绪把控能力和语言组织能力，能够在不同场合下自如地运用语言表达自己的思想和情感。
二、丰富的文化素养和知识储备三、突出的主题理解和传播能力在全媒体背景下，主持人需要具备突出的主题理解和传播能力。
随着信息传播方式的多样化，主持人需要能够准确把握信息的主题，深入挖掘主题背后的内涵和要义，帮助观众更好地理解主题所要传达的信息。
主持人还要具备较强的传播能力，能够将主题信息以简洁易懂的语言传递给观众，激发他们的阅读兴趣和思考欲望。
四、以人为本的服务意识和团队合作能力在全媒体时代，播音主持人需要具备以人为本的服务意识和团队合作能力。
主持人不仅要能够站在受众的角度思考问题，为受众提供更有价值、更贴近需求的内容，更要善于倾听观众的意见和建议，不断改善和完善自己的工作。
主持人还需要具备较强的团队合作能力，能够与制作、编辑、摄像等多个部门合作，协调各方资源共同完成节目的制作和播出。
五、多元化的技术应用能力在全媒体时代，主持人需要具备多元化的技术应用能力。
随着新媒体的不断发展，主持人需要具备运用电视、网络、社交媒体等多种技术手段传播信息的能力。
主持人需要能够熟练操作电视台的播音设备，了解网络传播的特点和规律，懂得如何利用社交媒体与观众互动，通过微博、微信等平台与观众保持紧密联系，并及时了解观众的反馈和反映。
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力
全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力1. 引言1.1 全媒体背景下电视播音主持人需要具备的综合能力在全媒体背景下，电视播音主持人需要具备的综合能力日益凸显。
随着媒体融合的加速发展，传统电视播音主持人已不能再仅仅依靠传统的播音主持技能，还需要不断提升自身综合能力，以适应新媒体时代的需求和挑战。
全媒体背景下的电视播音主持人，首先需要具备扎实的传统播音主持能力。
这包括嗓音、语速、语调的控制，以及情感表达和技巧运用等方面。
传统播音主持能力是电视播音主持人的基础，是展现自身魅力和吸引力的关键。
在新媒体时代，电视播音主持人还需要具备新媒体技能。
这包括在社交媒体上的活跃度和影响力，以及对视频制作、剪辑和直播技术的熟练掌握。
新媒体技能的提升可以帮助电视播音主持人更好地与观众互动，提升节目的传播效果和影响力。
在全媒体时代，电视播音主持人面临着诸多挑战，如如何应对信息碎片化、观众选择多样化等问题。
电视播音主持人需要不断学习和提升自身综合能力，以应对新时代的挑战。
只有具备了全方位的综合能力，电视播音主持人才能在激烈的竞争中脱颖而出，展现自身独特的魅力和价值。
2. 正文2.1 1. 媒体融合背景下电视播音主持人的定义在全媒体背景下，电视播音主持人的定义已经发生了一定的变化。
传统上，电视播音主持人主要是指在电视节目中担任主持人或播音员的人员。
他们的主要职责是引导节目内容，促进节目的进行，保持现场气氛，提升观众的收视体验。
在媒体融合的今天，电视播音主持人的定义已经不再局限于传统的电视播音范畴。
如今，电视播音主持人需要具备更广泛的能力和技能，不仅要具备出色的主持表现和播音技巧，还需要具备跨媒体的传播能力和沟通技巧。
他们要能够适应不同平台的需求，如网络直播、社交媒体等，更加注重与观众的互动和参与。
在传统电视媒体和新兴媒体之间进行有效整合，才能更好地适应媒体融合的发展趋势，提升自身的竞争力。
媒体融合背景下，电视播音主持人的定义不再只是传统意义上的播音员，而是具备跨媒体传播能力和沟通技巧的多面手。
采编播一体化电视节目主持人需具备的能力和素质思考
政治觉悟 ， 同时 ， 也要对政治具有相 当的敏感性 ， 使其 录制 的电视节 目既符合党和国家的政策和方针 ， 同时 ， 在人民群
众 中传 播 正能 量 。
、
（ ２ ）强化业务素质 。电视节 目主持人是靠语言来传播 电视信息 的， 所 以， 对语言的要求很高， 发音准确 ， 吐字清晰 是必备的硬件条件。虽然说语言是从生活中来的， 但是， 主持 人 的语 言不 能等 同于平时 的生活 语言 ， 它不但 要经 过严格 的 提炼， 而且表 达 出来 的 时候 还得讲 究 艺术 。这就要 求 电视 主 持 人在 平时不 断地加 强这方 面 的训练 。其次 ， 电视 节 目主持 人 的形象也是非常重要的， 而且必须与所主持的节 目风格一 致。例如， 新闻类的节 目主持人要求端庄大方， 而娱乐节目类 的主持人则要求活泼开朗等等。总之 ， 主持人作为电视节 目 的一部分 ， 其形象 、 风格必须与节 目的风格保持一致 。 （ ３ ） 提高文化素质。电视节 目主持人， 还必须具备较高 的文化素质。要想具有 良好的文化素质 ， 主持人平时必须加 强 各方 面 的知 识 的学 习 、 深人 生 活 ， 不仅要 提 升 自己的知识 含量， 也要改进 自 身 的知识 结构 和文化 品位 。唯有具 有 良 好 的文化素质 ， 才能在电视节 目录制 中， 面对形形色色的人或 复 杂 多变 的专 题时 从容 应对 ， 只有 具备 良好 的文化 素 质 ， 才 能在电视节 目录制的过程中， 做到厚积薄发 ， 随机应变 ， 从而 提升主持人的形象、 整个电视节 目的口碑和电视台的效益。 （ ４ ） 培养心理素质。 良好的心理素质是一名优秀的电 视节 目主持人必备 的条件 ， 也是每一场 电视节 目成功制作 的重要条件之一。在每一场电视节 目的录制中 ， 主持人必 须 排 除生 活 中的一 切杂 念 ， 全 身心 地投 身 于主持 工 作 中 ， 始 终保持与所录制的节 目性质一致 的情绪 ， 并且要保持情绪 的稳定 ， 不仅 要确 保节 目的顺 利制 作 ， 更 重要 的是 要让 自己 在 镜头 前充 满 自信 ， 将 自己应有 的主持水 平 发挥 出来 。
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事先进行采访 ， 事件进展的重要环节可 以做初步了解 ， 对 事 先进 行 构 思 ， 便 在 临 场 的时 候 主 动 地 、 重 点 地 选 择 场面 以 有 和事 实。 其 次 要 有 充 分 的心 理 准 备 。 变 能 力 是 一 ｄ 人 智 慧 、 应 机
智 、 格 、 理 素质 等 诸 多 因 素 的综 合 体现 。 在 现 场 采 访 报 性 心
琐 的 工作 中解 脱 出来 ， 采 编 播 一 体 化 成 为 可 能 。另 一 个 使
客 观 因 素 是 ， 民 群 众 的 文 化 水 平 和 鉴 赏 能 力 目益 增 强 ， 人
似 曾相 识 的 电视 节 目 已 无 法满 足 需 求 ，他 们 迫 切 需 要 特
色 鲜 明 的 电 视 节 目 。 因此 ， 先 进 地 区 ， 采 编 播 于 一 身 在 集 的 电视 节 目主 持 人 应 运 而 生 。
道 中 ， 种 情况 的变 化 常 常 是 猝 不 及 防 的 ， 些 情 况 可 能 会 各 有 打 乱 记 者 预 先 准 备 的方 案 。此 时 ， 果 记 者 心 理 紧 张 ． 脑 如 大 思 维 必 定 僵 化 ， 至可 能 表达 不清 楚 已 准 备 好 的 内容 。 正 甚 如 在 连 线 时 ，采 访 对 象 突 然 说 出 的 意 想 不到 的话 或 提 出 一 些
采 编播 一体 化 是 对 主 持 人 能 力 的要 求
之 有 物 ， 说 到点 子 上 ， 能 张 口结 舌 ， 知所 云 。 仅 要 将 能 不 不 不
听众最想知道的内容… 说 到 ，而 且 要 结 构 合 理 、详 略 得 当 ， 确 精 辟 地 说 明 问题 的 实质 。解 决 “ 什 么 ” 只 有 一 个 准 说 ，
成 为 采 编播 一 体 化 的 电视 节 目主 持 人 ，除 提 高 政 治 修养 、 论水平外 ， 要在采访 、 辑 、 持方面 不断学 习 理 还 编 主
实践 。 １ 学好 采 访 “ ． 必修 课 ”
一
个 优 秀 的新 闻 节 目主 持 人 应 该 首 先 是 ～名 优 秀 的
办法 ， 是记者要加强学 习， 高学识 、 加 阅历。 就 提 增 “ 么说 ”就 是 要 求 记 者要 有 较 强 的 语 言 表 达 能 力 ， 怎 ， 不
仅 口齿 清 晰 、 俐 ， 次 分 明 ， 且 要 紧 扣 现 场 ， 第 解 释 。 伶 层 而 次 广播 是 听 觉 艺 术 ，记 者 的普 通话 虽 不 要 求 像 播 音 员 一 样 字 正腔 圆 ， 必 须 咬 字 准 确 ， 音 清晰 ， “ ” 规 范 ， 说 ” 但 发 要 说 得 “ 得 自然 ，说 ” 明 白 ， 听 众 一 听就 懂 ， 能 让 人 产 生 岐 意 。 “ 得 让 不 记 者 的语 言驾 驭 能 力 ．包 括 在 新 闻 事件 发 生 现 场 的语 言 组 织
让 人 啼 笑 皆非 的 问 题 等 等 ，无 一 不 对 记 者 的应 变 能 力 构 成
考 验 。 以说 ， 可 良好 的 心 理 素 质 是 记 者 政 治 素 质 和 业 务 水 平
的体现。
另外 ， 者要排除现场干扰 。 感情上说 ， 场报道 中 ， 记 从 现 记 者 既 是 事件 目击 者 ， 是 当事 人 ， 该 把 自 己和 采 访 对 象 又 应 在 感 情 上融 为 ～体 。 因 此 ， 者 在 口头 报 道 中 ， 绪 应该 随 记 情 着事 件 的发 展 变 化 而起 『 注 意 使 用 “ 在 进 行 时 ” 语 言 ． 犬． 现 的 着 力 描 述 现 场 活 动 、 化 着 的 景 象 ， 特 别 注 意 ， 它 和 最 变 并 把 典 型 的音 响 素材 有 机 地 结 合 起 来 ，帮 助 听 众 在 思 维 中联 想
员 、 持 人对 采 编 环 节 不 知 或 知 之 甚 少 ， 采 编 人 员 认 知 主 与
能 力 和 个性 差 异 ， 难 准 确 把 握 节 目内 涵 。随 着 电视 事业 很 的 快 步 发 展 ， 术 设 备 不 断 更 新 换 代 ， 电 视 工 作 者 从 繁 技 把
丰富 ， 野 越 开 阔 ， 想 越 丰 富 ， 脑 中 储 藏 的知 识越 多 ， 视 联 头 在
记 者 。 电视 新 闻报 道 中， 该 说， 视 新 闻成 功 与 否， 在 应 电 与新 闻 节 目 主持 人 出 镜现 场 采 访 、报 道 的 表 达 水 平 高 低 有 着
现 场 采 访 报 道 时 ，就 更 加 得 心 应 手 。现 场 报 道 围 绕 “ 什 说
么 ” “ 么 说 ” 两 个 中 心 展 开 ，说 什 么 ” 、怎 这 “ 是记 者 的 内 涵 修 养 问 题 ，怎 么 说 ” 语 言 表达 技 巧 问题 ， “ 是
“ 什 么 ” 关键 是记 者 首 先 要 有 话 要 说 ， 是 要 记 者 言 说 ， 就
达 能 力
了 播 音 、 拟 主 持 、 持 三 个 阶 段 。在 初 期 ， 模 主 由于 缺 乏 经验
和专业人员 ， 电视 节 的采 、 、 处 于 分 离 状 态 ： 者 采 编 播 记
访 ， 辑 制 作 ， 音 员 主持 人镜 头 前读 稿 、 稿 。由 于播 音 编 播 念
现 场 报 道 ， 记 者 的 知 识积 累要 求 更 高 。 者 的 知识 越 对 记
采 编 播 一 体 化 是 时 代 进 步 的 必 然 产 物
主 持 人 在 我 国 的 发 展 已 经 有 二 十 多 年 了 ，大 约 经 历
现 场 的立 体 形 象 ， 力 把 听 众 带 到 采 访 的 现 场 中 去 。 努
四 、 以 口 代笔 ” 记 者 要 有 丰 富 的 知 识 和 较 强 的 语 言 表 “ ．