07-08学年度第二学期
2007-2008学年度第二学期
一、单项选择题（在下列各题的备选答案中选择一个正确的，并将其序号字母填入题干
的括号里。
每题2分，计20分）
1.“决策有用观”是一种关于（）的观点。
A会计目标 B会计的职能
C会计的作用 D会计的方法
2.“限额领料单”按其填制方法属于（）。
A一次凭证 B累计凭证
C汇总凭证 D计算凭证
3.当经济业务只涉及货币资金相互间的收付时，一般填制（）。
A收款凭证 B付款凭证
C转账凭证 D收款凭证和付款凭证
4.登记日记账的方式是按照经济业务发生的时间先后顺序进行（）。
A逐日逐笔登记 B逐日汇总登记
C逐笔定期登记 D定期汇总登记
5.明细帐从账簿的外表形式上看一般采用（）账簿。
A订本式 B活跃式
C卡片式 D多栏式
6.财产清查中发现某种材料盘亏时，在报经批准处理以前应作会计分录为（）。
A借：待处理财产损益
贷：管理费用
B借：待处理财产损益
贷：原材料
C借：管理费用
贷：待处理财产损益
D借：原材料
贷：待处理财产损益
7.个别会计报表与合并会计报表按照（）进行的分类。
A报送对象 B反映的经济内容
C编制单位 D会计主题
8.会计信息应当能反映企业的财务状况、经营成果和现金流量，满足会计信息使用者的需要，这是会计核算的（）。
A客观性原则 B相关性原则
C可比性原则 D稳健性原则
9.下列属于会计循环的业务是（）。
A编制预算报告 B编制会计分录
C编制会计报表 D编制财务情况说明书
10.企业在进行会计核算是选择一种“不多计资产或收益，少计负债或费用”的会计处理方法，所遵循的是（）。
A权责发生制原则 B重要性原则
C谨慎性原则 D配比原则
二、多项选择题（在下列各题的备选答案中选择二至五个正确的，并将其序号字母填入题干的括号里。
多选、少选均不得分。
每题2分，计10分）
1.会计报表应当包括（）
A现金流量表 B相关附表
C资产负债表 D利润表
E财务状况变动表
2.企业从银行提取现金5000元备用，此项业务应在（）中登记。
A现金日记帐 B银行存款日记账
C总分类帐 D明细分类帐
E被查帐
3.会计账簿按其外表形式不同可分为（）
A总帐账簿 B明细分类账簿
C订本式账簿 D活跃式账簿
E卡片式账簿
4.记账凭证的基本内容包括（）
A凭证的名称和编号
B经济业务事项摘要
C会计科目的名称、方向和金额
D凭证填制的日期和有关人员的签章
E所附原始凭证张数
5.在借贷记账法下，账户贷方登记的内容有（）
A资产的增加
B资产的减少
C负债及所有者权益的增加
D负债及所有者权益的减少
E收入的减少和费用的增加
三、简答题（每小题10分，计20分）
1.试简要说明复式记账法的概念及其优点。
2.试简要说明原始凭证与记账凭证的相同与不同之处。
四、根据下列经济业务编制会计分录（每题3分，计30分）
1.从银行取得短期借款500000元，存入银行账户。
2.甲产品1000件完工入库，单位成本15元。
3.用银行存款支付本季度短期借款利息5500元（期中前两个月已预提4000元）。
4.计算分配本月工资，其中生产工人工资45000元，车间管理人员工资3000元，厂部管理
人员工资20000元，专设销售机构人员工资2000元。
5.从银行提取现金70000元用于发放职工工资。
6.从银行存款交纳企业所得税8000元。
7.本月摊销书报杂志费200元。
8. 以现金支付业务招待费800元。
9.企业购入新设备一台，价款80000元，以银行存款支付。
另以现金200
10.收回销货款5000元存入银行，记帐凭证及账簿中均误记为50000元，请予更正。
五、编制记账凭证（第1题6分，第2题8分，计14分） 根据下列经济业务，填制有关的记账凭证： 1.200ⅹ年1月4日从银行提取现金500元备用。
收款凭证
财务主管ⅹⅹ 记账ⅹⅹ 出纳ⅹⅹ 审核ⅹⅹ 制证ⅹⅹ
付款凭证
贷方科目： 年 月 日 ⅹ字第ⅹ号
财务主管ⅹⅹ 记账ⅹⅹ 出纳ⅹⅹ 审核ⅹⅹ 制证ⅹⅹ
2. 200ⅹ年1月20日厂部职工张某出差归来，报销差旅费650元，余额以现金退回。
（原借
支差旅费700元已入账）
收款凭证
借方科目： 年 月 日 ⅹ字第ⅹ号 财务主管ⅹⅹ 记账ⅹⅹ 出纳ⅹⅹ 审核ⅹⅹ 制证ⅹⅹ
付款凭证
借方科目 年 月 日 ⅹ字第ⅹ号
财务主管ⅹⅹ记账ⅹⅹ出纳ⅹⅹ审核ⅹⅹ制证ⅹⅹ
转账凭证
借方科目年月日ⅹ字第ⅹ号
财务主管ⅹⅹ记账ⅹⅹ出纳ⅹⅹ审核ⅹⅹ制证ⅹⅹ
六（本题6分）
某企业200ⅹ年2月1日至6日“现金日记帐”登记的内容如下：
现金日记帐
要求：指出上述“现金日记帐”的登记错误。
2007-2008学年度第二学期期末考试工作安排(一)
2007~2008学年度第二学期期末考试工作安排（一）各系、各分校、承德师专：现就我院2007~2008学年度第二学期期末考试工作安排通知如下。
请院内各单位根据本通知精神，安排好本单位期末教学、考试、阅卷、成绩登统以及学生离校工作，认真组织实施，并严格遵守成绩上报期限。
各分校和承德师专可参照执行。
一、时间安排一）毕业年级1、各本科、专接本、专科毕业年级学生本学期6月13日结课，考查课的考核同时结束；6月14日毕业班课程考试，请各单位务于6月16日18：00前将毕业考试成绩上报教务科。
2、毕业大补考时间安排在6月16-17日进行，成绩于6月18日18：00前报教务科；毕业学期课程补考安排在6月18日进行，成绩于6月19日18：00前报教务科。
3、学生考试后的活动另行通知。
二）非毕业年级1、非毕业年级本学期6月27日结课，期末考试工作安排在6月28日-7月4日进行。
请各单位务于7月8日18：00前将学生考试成绩上报教务科。
2、请各单位统筹安排学生考试时间，7月4日前不得结束考试工作。
学生考试结束后即可离校。
3、凡教学计划规定的考试课程的考试均须在规定的时间内进行，未经教务处批准，不得提前或推后。
4、所有选修课科目、考查课科目、重修课科目须在6月27日前结束期末考核工作。
三）考试时间每天考试时间安排为：上午8：30—10：30 ；下午15：00—17：00。
二、工作要求1、本学期的期末考试工作严格按照《考试工作规范》进行，学生参加考核的资格审查等事宜遵照《学生学业考核办法》执行，考试的实施由各系负责。
2、承德师专、各分校的对口专业须有一门统考科目，考试科目的确定和试卷命题由双方对口专业协商解决。
3、公共课考试时间由教务处统一安排（见附件一）。
请各系认真核对，如有遗漏、错排，请及时告知教务处，以便及时调整改正。
4、专业课考试时间由各系安排。
各系将本单位的期末考试监考安排，包括考试科目、考核地点、考试时间、监考人员、系内巡视人员等，于6月24日报教务处教务管理科(毕业班考试安排6月10日报)。
2007--2008学年度第二学期学校工作计划
2007--2008学年度第二学期学校工作计划题目：20072007--2008学年度第二学期学校工作计划2009年02月15日16：322007--2008学年度第二学期学校工作计划我校在镇党委的正确领导下，在中心校的直接关怀下，坚持以邓小平理论，"三个代表"重要思想和"十七大"精神为指导；坚持"以人为本，德育为先"的原则；以构建和谐校园为中心顺利完成07---08年度第一学期的各项工作，2007--2008学年度第二学期学校工作计划。
第二学期现已遵期开学，本学期是"十七大"的开局之年，我们将乘"十七大"强劲的东风，继续按照上级布置，充分发挥团队精神，努力做好本学期工作。
一、积极做好抗灾复学工作，安全第一08年元月，全国大范围受到雪灾，我校也在受灾之列。
我校对灾情做到积极控制，预防在先，正月十二，我们就召开班子会，并逐一排查由雪灾带来的安全隐患，清理房屋积雪，察看房屋。
尤其是教学楼正面波形瓦脱落严重，已派人给予处理。
对抗灾复学工作，我们做到积极应对，排查全面。
这事关学生安全。
我校始终把安全工作放在首位。
本期，在开学第一节课讲安全。
并定在第三周为安全教育周，由班子成员轮流对学生就某一主题举行安全教育专题讲座，教师会、班子会、校会、升旗仪式都要讲安全，重温学校安全管理的各项制度，确保师生平安无事。
二、加强教师学习、培训、壮教师，促教育本学期我校将进一步巩固师德建设成果，提高自身思想素质。
计划在第四周举行师德建设专题讲座，做到有组织领导、有筹备、有记录、有心得笔记，并不定期组织教师学习模范教师的先进事迹。
计划在开学初期组织一次献爱心活动。
加强业务学习，本期主要借"农远"工程迎国检为契机，积极组织全体教师学习"农远"工程应用。
把管理员先送出去培训学习。
再由管理员培训自家教师的方法，计划45周岁以上教师要学会利用，45周岁以下的教师会下载"农远"资源，会制作，并灵活运用多媒体组织教学活动。
07-08学年度第二学期学校工作总结
2007----2008学年度第二学期学校工作总结2008年7月学校工作总结同志们，2007-2008学年度第二学期的工作已经圆满结束了，新的工作已拉开帷幕。
一学期以来，我们竞业园人发扬“忠诚、求实、规范、科学、协作、创新”的精神，以构建竞业园有效课堂模式为载体，以竞业园课堂文化建设为核心的课堂改革已取得初步成效。
本学期，我们成功举办了全省中小学学校文化与特色建设研究现场研讨会。
竞业园课堂改革已赢得省市专家以及同行的认同与支持，为竞业园今后的发展奠定了坚实的基础。
现将学校工作总结如下：一、学校德育工作（一）重视常规教育和班主任队伍的建设一学期以来，重点加强了学生的常规教育，重在培养学生学习习惯、生活习惯和行为习惯。
根据年级特点，以年级会议、班会等形式分别对学生进行了养成教育、纪律教育、心理健康教育。
坚持学生常规管理和班级管理以五项督导检查为总抓手，规范学生行为，带动班级管理。
本学期，涌现出来了一大批先进班集体，它们是：初一年级：13班、20班、16班、17班、8班、10班、18班；初二年级：14班、13班、3班、16班、4班、15班、9班；初三年级：16班、6班、9班、15班、2班。
实行了值周班制度，不断增强了学生的自我管理意识。
为保证学生的安全，利用校园多媒体系统，对学生进行了系列安全知识教育。
为增进家校联系，进一步了解学生、达到共同管理学生的目的，召开了家长会，使家庭和学校在学生教育，学校发展等方面达成了共识。
为增强学生的学习积极性，组织开展了星级学生的评选活动，星级学生分为“学习之星”“管理之星”“写作之星”“艺术之星”“体育之星”“礼仪之星”等，由学校进行表彰奖励，并对星级学生的事迹利用不同的形式进行宣传教育。
星级学生的评选工作，树立了学生的信心，使学生找到了自己的优长，增强了前进的信念。
班主任是学校德育工作的主力军，为了完善班级管理，提高班主任工作的积极性和工作水平。
多次召开班主任会议，及时总结班级阶段工作，加强了班主任之间相互交流，在一部分老班主任传、帮、带的同时，新班主任积极学习，大胆创新，在工作方法、工作思路上逐渐走向成熟，工作积极性逐渐提高。
07—08学年度下学期学校工作总结6篇
07—08学年度下学期学校工作总结6篇篇1一、引言本学期是学校各项工作稳步推进、取得显著成效的关键时期。
在校领导的科学引领下，全体教职工齐心协力，共同致力于教育教学质量的提升和校园文化的建设。
本报告旨在全面回顾和总结学校在本学期各项工作所取得的成果和经验，并提出改进建议，为今后工作提供有益的参考。
二、教育教学工作（一）教学成绩稳步提升本学期，学校围绕“提高教学质量”这一核心任务，不断深化教学改革。
一方面加强教师教学能力的提升，另一方面注重学生实践与创新能力的培养。
通过定期的教学研讨会和集体备课活动，提升了教师的教学设计能力和教学方法的科学性。
此外，通过开展各种形式的课外实践活动和学科竞赛，有效激发了学生的求知欲和创新精神。
期末考试成绩显示，各学科平均分和优秀率均有所提升。
（二）德育工作成效显著学校始终把德育工作放在首位，通过丰富多彩的德育活动和课程渗透，培养学生的社会主义核心价值观和良好的行为习惯。
本学期，学校成功举办了多次主题鲜明的德育活动，如“感恩教育”、“文明礼仪”等，取得了良好的社会反响。
同时，学校加强与家长的沟通与合作，共同关注学生的成长过程，德育工作的实效性得到了进一步增强。
三、校园管理工作（一）校园安全有序本学期，学校严格执行安全管理制度，通过完善校园安全设施、加强安全教育等方式，确保了校园的安全和谐。
学校定期组织安全检查，排除安全隐患。
同时，加强对学生的安全教育和心理辅导，提高了学生的自我保护意识和能力。
（二）后勤服务保障有力学校后勤部门本学期在保障校园日常运行、改善校园环境等方面做了大量工作。
通过加强校园绿化、美化工作，提升了校园的整体形象。
同时，后勤部门还积极协调各方资源，为教育教学提供有力的支持和服务保障。
四、师资队伍建设本学期，学校注重师资队伍的培训和提升。
通过组织教师参加各种形式的培训和学习活动，提高了教师的教育教学水平和专业素养。
同时，学校还加大了人才引进力度，引进了一批优秀的青年教师，为学校的长远发展注入了新的活力。
07—08年第二学期工作计划
07—08年第二学期工作计划大陇中心学校工作计划（2007—2008学年度第二学期）【指导思想】2008年的各项工作以党的“十七”大精神为指引，在科学发展观统领下，坚持狠抓教育质量不动摇，坚持强化队伍建设不松懈，坚持深化精致管理不松劲，坚持提升办学理念不懈怠，全面实施素质教育，加快推进教育现代化，努力促进人的全面发展。
学校管理要围绕“和谐、创新、发展”的主题，内强素质，外树形象。
德育工作要坚持以人为本，以养成教育为主线，以规范教育为基础，着力提高学生的道德素质、个性心理品质，为学生的终身发展奠定基础。
教研工作要转变教研观念，强化服务意识，调整教研思路，提升教研层次，在“实”字上下功夫，在“研”字上求发展，努力开创教研工作新局面。
教学工作以促进学生全面发展、提高课堂教学效率和质量为目标，要切实加强课堂教学的常规管理，积极倡导课改的新理念、新思路，优化课堂教学，全面提高教学质量。
后勤管理要严格财务制度，厉行节约勤俭治校，全面提升服务质量。
通过全校师生的共同努力，把学校办成让社会和家长满意、让师生自豪的学校，让校园成为学生学习的殿堂、文明的圣地、成长的乐园。
一、学校管理工作1、加强学校的民主、科学、规范化管理，进一步健全学校各种规章制度。
学校继续坚持以人为本、和谐发展的教育理念，深化学校内部管理体制改革，完善内部管理机制，积极推进依法办学、民主治校和科学决策。
2、完善领导班子建设。
本学期将进一步加强学校行政班子的队伍建设，建立起一支和谐力、凝聚力、战斗力强的领导班子，带领全校教职工立足本职岗位积极进取，开创和谐共事、人心思进、生机盎然的新局面。
《中小学生行为规范》、《小学生守则》，构建一体化的学校德育工作网络，营造全员育人的德育氛围。
2、广泛开展形式多样的社会主义荣辱观教育活动，引导学生将“知荣明耻”变成日常的自觉行为。
要广泛开展“爱国、爱家乡”教育活动，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，增强学生热爱祖国、服务人民的使命感和责任感。
20072008学年度第二学期
2007—2008学年度第二学期中小学美术教研工作计划一、指导思想围绕教研室“加强教学实施指导，提升教研服务水平，努力提高教育教学质量，促进龙岗教育内涵发展、均衡发展和可持续发展”的指导思想。
二、工作思路延续上学期工作思路，坚持以课改为中心，以科研为先导，以课堂教学效率、教师队伍建设为基本点，通过各项美术教研活动积极开展教学研究、教学指导和教学服务工作，努力提高我区中小学美术教育教学质量。
三、主要工作：（一）、认真做好美术学科课改相关评价工作。
1. 完善并试行《龙岗区小学美术学业标准》，执行《美术课堂教学质量评价标准》，有效地指导和评价美术课堂教学，改善和提高教学质量，促进美术课堂教学优质化。
2. 对美术素质专项抽查情况做好总结反馈工作，认真落实美术教材的有效使用，深入课堂，抓好课堂教学。
3. 讨论并制订美术优秀科组评比方案，结合学科组工作态度、教科研任务完成情况、美术课堂常规的抓实度等，评出区的美术优秀科组若干名，真正在全区美术学科组中起到带头示范作用。
4.继续采用专家、学科带头人、骨干教师三结合的方法，开展小型多样的以课堂教学研讨为主要形式的讲座、展示、观摩、研讨、评比等活动。
（1）、组织开展中小学美术教师基本功比赛。
（2）、充分利用美术骨干教师的资源优势，开展集约型视导和跟踪式教研。
（3）、继续推进美术教学与信息技术的整合，完善美术学科网站，充分利用龙岗教研学科网站和教育博客积极开展“网上教研”活动。
（二）、积极推进我区美术教科研工作。
1. 做好十一五规划课题“新课程理念下中小学美术欣赏教学的研究”工作。
2.开展新课标架构下的美术教学评价的研究，探索新的美术教学评价体系。
3.继续做好内涵发展行动项目研究，加大中小学美术教科研指导力度，以课题研究带动美术教学活动的开展，形成学校美术特色。
4.做好中小学美术教学资源库建设工作。
（三）、以课堂教学效率、教师队伍建设为基本点，积极推进校本教研，提高中小学美术教育教学质量。
2007-2008学年度第二学期工作总结
讲学习重管理特色为先品牌创新2007-2008学年度第二学期工作总结紧张而又繁忙的一个学期即将过去，回顾一个学期来的工作，我们在东风教育分局的正确指导下，在全体老师和员工的共同努力下，以构建和谐校园为基本理念，以促进师生共同发展为根本目标，坚持“以课程改革为主线，以师资建设为核心，以管理创新为保障”的办学策略，积极落实科学发展观，以人为本，求实创新，不断深化教育改革，努力提高教育教学质量，拓宽办学思路，不断丰富办学内涵，有力地推动了教育教学向纵深方向发展，全面提高了教育教学质量，取得了可喜的成绩。
一、管理为范，加强班子自身建设学校领导班子自身综合素质的高低，直接关系到学校工作质量的高低，关系到能否充分调动广大教职员工的工作积极性和创造性。
因此，我们有效地加强了领导班子的组织建设，思想建设和作风建设。
充分发挥领导的示范作用，营造了一种干事创业的良好氛围，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。
1．明确岗位职责。
班子成员能够把提高办学质量作为每个人的工作目标，较好地完成学校交给的各项工作任务。
在依法依规的前提下，积极探索、不断健全一套激励人，约束人的工作管理制度，把办好人民满意的教育，作为实现人生价值的目标来追求。
我们班子成员四人中，有三人除了繁重的管理工作外，还承担了一定量的教学任务，两位副校长承担的还是主要学科的教学任务。
2．增强“三个意识”。
一是目标意识。
以学校总体发展为目标来协调各项任务，明确组织分工，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
二是协作意识。
发扬民主，团结协作，避免产生矛盾与隔阂。
三是服务意识。
班子成员既是学校的管理者，同时又是教育教学一线的服务者。
3．廉洁自律，率先垂范。
学校领导班子严格做到：以公立身，不谋私利；以绩论人，不徇私情；以公兴校，不惜献身；要求教师做到的，自己首先必须做到。
班子成员在学校管理上力求科学公正，以人为本。
理解、关心、支持、帮助教职员工，为教职员工办实事，办好事，把工作做到人的心坎上。
2007-2008学年度第二学期工作总结
讲学习重管理特色为先品牌创新2007-2008学年度第二学期工作总结紧张而又繁忙的一个学期即将过去，回顾一个学期来的工作，我们在东风教育分局的正确指导下，在全体老师和员工的共同努力下，以构建和谐校园为基本理念，以促进师生共同发展为根本目标，坚持“以课程改革为主线，以师资建设为核心，以管理创新为保障”的办学策略，积极落实科学发展观，以人为本，求实创新，不断深化教育改革，努力提高教育教学质量，拓宽办学思路，不断丰富办学内涵，有力地推动了教育教学向纵深方向发展，全面提高了教育教学质量，取得了可喜的成绩。
一、管理为范，加强班子自身建设学校领导班子自身综合素质的高低，直接关系到学校工作质量的高低，关系到能否充分调动广大教职员工的工作积极性和创造性。
因此，我们有效地加强了领导班子的组织建设，思想建设和作风建设。
充分发挥领导的示范作用，营造了一种干事创业的良好氛围，形成目标一致、团结向上的强有力的领导核心。
1．明确岗位职责。
班子成员能够把提高办学质量作为每个人的工作目标，较好地完成学校交给的各项工作任务。
在依法依规的前提下，积极探索、不断健全一套激励人，约束人的工作管理制度，把办好人民满意的教育，作为实现人生价值的目标来追求。
我们班子成员四人中，有三人除了繁重的管理工作外，还承担了一定量的教学任务，两位副校长承担的还是主要学科的教学任务。
2．增强“三个意识”。
一是目标意识。
以学校总体发展为目标来协调各项任务，明确组织分工，使思想上“合心”，工作上“合力”，行动上“合拍”。
二是协作意识。
发扬民主，团结协作，避免产生矛盾与隔阂。
三是服务意识。
班子成员既是学校的管理者，同时又是教育教学一线的服务者。
3．廉洁自律，率先垂范。
学校领导班子严格做到：以公立身，不谋私利；以绩论人，不徇私情；以公兴校，不惜献身；要求教师做到的，自己首先必须做到。
班子成员在学校管理上力求科学公正，以人为本。
理解、关心、支持、帮助教职员工，为教职员工办实事，办好事，把工作做到人的心坎上。
2007~2008学年度第二学期教育工作计划
2007~2008学年度第二学期教育工作计划新兴县稔村镇兴育小学一、指导思想2008年，我校教育工作要以邓小平理理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的“十七大”精神。
紧紧围绕提高教学质量和办学效益为目标，以“规范学校管理，构建和谐教育”为主题，坚持德育为首，教学为中心，育人为本的教育工作，深化教学法改革，推进我校教育协调发展。
二、目标任务1、九年义务教育工作水平得到进一步的巩固和提高，努力实现“普九”目标，适龄儿童入学率为100%，毕业生升学率达100%，新生100%接受学前教育。
2、学生思想素质不断提高，学生德育考评合格率达100%，优良率达90%，学生违法犯罪率为零。
3、稳步提高教学质量，防止反弹现象，力争全校教学质量达到全镇的第八位，毕业班要确保完成中心校下达的指标任务1000名控制在15名内，教师及学生参加各类竞赛力争取得一定的好成绩。
4、推进“平安校园”创建工作，构建和谐教育格局。
5、增强师资队伍整体素质，深入开展职业道德教育，提高广大教师的师德水平。
全面实施教师继续教育工程，提高教师掌握应用现代化教育技术的能力和适应新课程标准和教学改革要求的业务水平。
6、致力改善学校的办学条件，争取在本学期配合上级完成有门运动场的扩建及厕所围场新建工作，争取安装中教平台。
7、加强财务管理，完善财务制度，杜绝乱收费现象，坚持“量入以出”实行财务公开。
三、主要措施为了实现新一年教育工作的目标任务，我们本着教书育人的宗旨，加强管理降低重心，学校全面工作都要为提高教学质量服务，少说空话多做实事，全面推进素质教育，着力做好如下几个方面工作：（一）加强学校德育建设形造良好的校园氛围1、加强学校德育教育管理，进一步贯彻《小学生德育纲要》、《小学生日常行为规范》、“八荣八耻”学习、加强德育管理，学校周前会有教育布置，班主任、科任教师通过晨会、班会、级会以及各个学科都全方位对学生渗透思想教育，使“教书育人”的内涵引向深入，少先队大队做好德育教育工作的生力军，每月建立“文明班”评比，通过比先进集体促进校风，同时学期结束评选好“优秀班干部”，“优秀少先队员”，“优秀值日生”，使德育工作形成激励机制，学校还要求每学期普访每位学生一次，做到访者有记录，真真正正构建学校、家庭、社会三结合的教育网络，争取得到各个方面力量的配合和支持，做到全方位育人，全社会育人，学期结束班任要根据学生一年来的品德表现，坚持实事求是的原则给每一位学生中肯的评价。
2007——2008学年度第二学期
2007——2008学年度第二学期四年语文期末试卷分析青华小学赵月秀语文是一门综合性很强的学科，涉及的层面和内容很多，知识点也分布到方方面面，本试卷较为全面的检查学生阶段学习的情况。
一、基本情况年组共122人，参考人数121人，平均分92.9分，及格人数119人，及格率98.3%，优秀人数114人，优秀率94.2%。
二、试题特点本试卷分为三大板块，共十三个大题。
1、内容结构稳中求变，稳中求新。
与往年的试卷相比，这次的试卷带有明显的延续性、继承性和创新性。
试卷整体保持稳定，基础知识、阅读和作文三大板块稳定不变，分值也保持不变，但通过采用“成语填空”、“句子练习”、“按课文填空”“格言、谚语”的题型增大了考查面，开放性的题目给学生提供了较大的答题空间。
2、作文改变了以往紧贴教材的形式，首次突破教材，结合本次汶川地震写一篇文章。
这样既贴近学生的生活活，又有利于让学生表达自己最真实的想法和情感。
三．取得的成绩与分析：1．基础题型总体得分比较高，与预期目标一致。
根据新的语文课程标准精神，基础题型主要考查最基本的字、词、句、古诗的积累；最基本的学习习惯和方法的掌握情况。
基础测试力求体现引导教师在日常的课堂教学中注重最基本的语言因素，重视字词句的教学，防止课堂教学中脱离语言训练的空洞感悟，引导教师不可忽视语文教材中的最基本的知识点的教法指导。
2．阅读部分总体情况：试卷安排了两篇阅读，其中一篇面向大众学生（课内阅读），另一篇（课外阅读）有一定难度。
第二篇阅读《检阅》中“按要求回答问题”中的几个题正是平时语文阅读课中经常在课堂上用的，所以本次课外阅读的得分较以往有所提高。
四．存在的问题与分析：1、词语部分：签署的“署”有写成“暑”这足以看出学生对词义理解的不对，这才导致用字错误。
描写夏景的成语有15人只写了一个，另外有三人一个也没写。
成语积累只靠口头记忆也不是一个好方法，学生说的比写的好这已经成为一个铁的事实摆在了我们的面前。