2013河北省教师资格证考试技巧重点
招教 笔试 技巧类 河北省邯郸市备考策略 牛晶晶 原创
河北省邯郸市教育局公开招聘教师和校医备考策略牛晶晶根据对于本次教师招聘考试情况的分析，确定以下备考策略。
第一、选对复习材料，分清主次选择好的复习材料是考试成功的基础。
可以将本次考试的内容分为两个部分。
第一部分是教育理论基础中的考点，包括：新课程改革，教育法律法规和教师职业道德。
这三个部分都有固定的复习资料和学科系统，考生可以寻找教师招聘考试或者教师资格证考试相应的教材进行学习。
第二部分是学科专业知识，考生最主要的是要熟悉教材，演练中考和高考试题，达到对于考生报考学段学习内容的深入了解。
考生在复习的时候，对知识点的掌握应该达到不同的层次。
对知识点的学习有三个层次：识记、理解和应用。
对于学科专业常识方面的知识，考生只需达到识记。
而对于新课改、教育学，教育心理学方面的知识点，考试中既可以出客观题，也可以出主观题。
考生必须达到能够理解和应用的程度，即能够根据这三部分的知识点分析教育事件和教师行为。
考生对知识点的复习应该分清主次。
教育理论基础知识中的三个部分考点比较重要，在传统教师招聘考试中占有范围较大。
作为重点复习内容。
而学科专业知识，知识点较散、难度较小，短时间复习可能难以达到较好的复习效果，但由于分值可能与教育综合知识不相上下，故而考生也应该抽出一定时间做简单梳理。
第二、把握时间，有序复习备考时间较短是我们这次考试的主要特点，如何更好地利用这有限的时间达到较好的复习效果，我们建议复习规划大致分为三个阶段：第一阶段（基础阶段）（8天），对考生来说是至关重要的。
考生需要选择合适的复习资料，对资料进行全面系统的学习，形成完整的知识框架。
并在复习中对不熟悉或难以理解的内容进行深入学习。
碰到学习的难点考生要注意利用网络资源，及时查找、迅速解决。
第二阶段（提高阶段）（2天），考生在这个阶段主要将学科内容与考题结合起来，找一些系统的水平较高的模拟题或随章习题，在考题的指导下对每章的内容进行重难点提取，同时加深对知识的理解和掌握，最重要的是能够利用知识点分析教育教学过程中的案例。
河北省高校教师资格证教育学-知识点
01高等教育目的是一个国家根据社会发展需要和(人的身心发展规律)，对把高等教育受教育者培养成为什么样的人的总要求。
02高等教育从性质来看是一种(专业教育)03西欧最早的学术研究机构是(学园)04历史上第一所正规的高等学校是(学园)05学园的创办者是(柏拉图)。
06世界第一所大学是(博洛尼亚大学)07博洛尼亚大学创办于(意大利)。
08欧洲最早医科大学是(萨莱诺大学)。
09以研究神学著称的大学是(巴黎大学)10美国最早的大学是(哈佛学院)。
11美国哈佛学院创建于(1636)年。
12被誉为欧洲“大学之母”的是(博洛尼亚大学)。
13欧洲中世纪大学的基础学科是(文科)。
14现代意义上的大学起源于(欧洲)15第一所具有现代意义上的大学是(柏林大学)。
16柏林大学的创办于(1810)年。
17柏林大学的创办者是(威廉·冯·洪堡)。
18柏林大学的办学方针是学术自由和(教学与科研相统一)。
19世界上第一所由官方举办、私家主持的特殊形式的高等学府是(稷下学宫)20稷下学宫创办于战国时期的(齐国)。
21世界上第一所文学艺术专科学校是(鸿都门学)。
22世界上第一所文学艺术专科学校设立于中国(汉朝)23位于湖南长沙的宋代四大书院之一是(岳麓书院)24以下属于宋代四大书院的是(嵩阳书院）25我国第一所近代高等教育学堂是(京师同文馆)26京师同文馆创办于(1862)年。
27我国第一所国立综合性大学是(京师大学堂)。
28京师大学堂创办于(1898)年。
29高等教育学的研究对象是(教育问题)。
30高等教育学是探索和揭示高等教育(规律)的一门学科。
31国家一般通过制定教育政策、发令等来规定教育发展的方向与宗旨，这说明(政治)制约着教育的目的。
32高等教育的领导权由谁掌握取决于(政治)。
33随着我国对干部年轻化、知识化的要求，也对高等教育提出了选拔和培养国家管理人才的要求，这说明了高等教育具有(政治)功能。
34(经济结构)制约着高等教育的科类结构。
教师资格证中的教育教学知识点
教师资格证中的教育教学知识点教师资格证是国家对教师素质的一种认可与检验标准，教师资格证考试涵盖了广泛的教育教学知识点。
作为一名教师，具备扎实的教育教学知识是必不可少的。
下面，我将分别从教育教学理论、教学设计、课堂管理和评价反思等几个方面，介绍一些教师资格证考试中常见的知识点。
首先，教育教学理论是教师资格证考试的重要内容之一。
教师应该熟悉教育学、心理学、教育管理学等相关学科的基本理论。
了解不同学派的教育理论，如行为主义、认知论、社会文化理论，有助于教师更好地理解学生的学习过程和行为规律，从而更好地指导学生的学习。
其次，教学设计也是教师资格证考试中重要的一方面。
教师要具备良好的课程设计和教学设计能力。
教学设计的目标是根据学科特点、学生的发展水平和教育教学目标，设计合理的教学活动和教学资源。
教师应了解教学设计的原则和方法，如任务型教学、问题解决教学等，并能根据具体情况进行灵活运用。
另外，课堂管理也是教师资格证考试中一个重要的知识点。
教师应该掌握一定的课堂管理技巧和方法，能够有效地组织和管理课堂秩序。
在课堂管理中，教师要注重培养学生的自主学习能力，同时引导学生遵守纪律，建立良好的师生关系。
教师还应具备解决学生问题和冲突的能力，以提高教学效果。
最后，评价反思也是教师资格证考试中常见的知识点之一。
教师应具备科学的评价与反思能力，即对学生的学习过程和教学效果进行评价，并对自己的教学进行反思和改进。
评价反思需要具备合理的评价标准和方法，如能力维度的评价、多元化的评价方式等。
同时，教师还应重视学生的个体差异，通过个性化评价来提高学生的学习效果。
综上所述，教师资格证考试中的教育教学知识点涉及广泛而深入的内容，掌握这些知识对于提高教师专业素养和教学水平具有重要意义。
教师应该通过多种途径，如阅读相关书籍、参加培训课程等，不断扩充和深化自己的教育教学知识，不断提升自身的教学能力，为学生成长提供优质的教育服务。
同时，教师在实践中也要不断总结经验，不断完善自己的教学方法和风格，为未来的教育事业做出更大的贡献。
2013年教师资格面试考试秘籍
课堂突发事件处理教师资格面试考试秘籍在结构化面试中，河北教师资格面试中经常会问到关于课堂突发事件如何处理的问题，这是十分重要的问题，下面是河北华图教师为大家准备的教师资格考试秘籍关于课堂突发事件的处理。
1. 学生打瞌睡，“呼噜声”一下子把全班同学的目光吸引了过去，教师如何处理?教师首先要稳定自己的情绪，千万不能在学生面前发脾气，否则会失去教师的威信，也会影响全班同学的情绪和课程进度。
教师可以让他的同桌把他叫醒，用平和的语气对说：“现在这个天气比较容易使人想睡觉，但睡着的话容易着凉，着凉可能就会生病，生病就不好了。
同学，你觉得想睡觉得话，可以站起来，等到不困了在坐下来。
”2. 如何处理迟到的学生?首先，要了解孩子吃到的原因，是不是有特殊的情况。
在处理迟到的问题上分两种情况来看。
对于偶尔迟到的学生，不要小题大做，让他们明白迟到是不对的，有事要提前让家长或同学帮忙请假;对于连续迟到的学生，教师要引起注意，调查迟到的原因，和家长及时沟通，安排好同小区的同学做好监督，不让他迟到。
3. 如何处理有矛盾的两个学生?当学生发生冲突时，教师要稳定自己的情绪，不要不分青红皂白地将同学批评一通，因为你的处理方式将直接影响到学生。
学生往往会模仿老师的方法来处理问题。
而且，对于未曾了解清楚、未能把握全过程的事情，教师切忌急于下定论，造成“错案”。
当学生之间发生矛盾或冲突时，教师应该及时到场，，向当事人询问事情的前因后果，有时也可以从旁观的学生那里得到信息。
然后应该让当事人双方冷静下来，并且回避其他同学，以免激化矛盾。
在学生冷静后，让学生先反省，先谈自己的过失。
因为孩子大多开口就会说“他怎样怎样”把责任推在别人身上。
让学生说说自己，可以是他自己意识到在矛盾中自己应负的责任，然后引导学生、主动承认错去、主动地向对方表示歉意，化解双方的矛盾。
4. 如果有学生在课堂上故意刁难，你该如何应对?面对故意刁难自己的学生，首先不可以正面回击，不可以着急，先冷处理一段时间，然后可以找其谈话，甚至可以告诉他：“老师需要你的支持和帮助，就像你也需要别人的支持一样”，用真诚打动他，并在今后的日子里，逐渐树立威信。
教师资格证中的教育教学技巧知识点
教师资格证中的教育教学技巧知识点教师资格证是一份具有指导性和认可性的证书，它标志着教师具备了一定的专业知识和教育教学技巧。
在教师资格证考试中，教育教学技巧是一个非常重要的考察点。
教师应该具备一定的教学方法和技巧，以便更好地促进学生的学习和发展。
接下来，我们将探讨一些教育教学技巧的知识点。
首先是课堂管理。
课堂管理是指教师在课堂中对学生行为和学习秩序进行有效控制和管理的能力。
在课堂管理中，教师应该建立良好的师生关系，与学生建立起互相尊重和信任的关系。
同时，教师应该制定明确的纪律和行为规范，确保学生有良好的学习环境。
此外，教师还应该采用灵活多样的教学方法和策略，以满足不同学生的学习需求。
其次是教学设计。
教学设计是指教师在准备教学活动时所进行的策划和设计工作。
在教学设计中，教师应该根据教育教学目标和学生的学习特点，制定合理的教学步骤和教学计划。
教师应该注意教学内容的有机结合和衔接，让学生在学习过程中能够理解和应用所学的知识。
此外，教师还应该设计一些丰富多彩的教学活动，以提高学生的学习兴趣和积极性。
再次是教学评价。
教学评价是指教师对学生学习情况进行监测和评估的过程。
在教学评价中，教师应该根据学生的学习表现和成绩，对学生的学习态度和学习能力进行客观和准确的评价。
教师应该灵活运用不同的评价方法和工具，包括观察、测试、作业等，以全面了解学生的学习情况。
同时，教师应该及时反馈评价结果，并给予学生积极的引导和激励，以促进学生的进一步发展。
最后是教学沟通。
教学沟通是指教师与学生之间进行信息交流和思想互动的过程。
在教学沟通中，教师应该采用简洁明了的语言和举例等方式，使学生能够更好地理解和掌握教学内容。
教师还应该注重与学生的情感交流，关心和理解学生的需求和困惑，为他们提供帮助和支持。
此外，教师还应该鼓励学生之间的合作和互动，促进学生之间的交流和学习。
综上所述，教育教学技巧是教师资格证考试中的重要考察点。
教师应该具备良好的课堂管理能力、教学设计能力、教学评价能力和教学沟通能力。
2013河北省教师资格证考试重点和考试技巧
A、初一 B、初二 C、初三 D、高一
4、人格的核心是 （ ）
A、能力 B、智力 C、性格 D、气质
5、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（ ）
A、初一 B、初二 C、初三 D、高一
6、人们对人或事物所持有的一套比较笼统、概括、固定的看法，并以这种看法作为评价人或事物的依据（ ）
A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣
37、有研究者通过分析学生的家庭背景，成长历史、档案、日记、书信等来了解其心理特征，这种研究方法是（ ）
A、、个案法 B、、实验法 C、、调查法 D、、观察法
38、揭示儿童认知发生、发展的规律和机制的“发生认知论”的创始人是（ ）
28、已有研究指出，口头言语发展的关键期是 （）
A、 2岁 B、 4岁 C、 6岁 D、 8岁
29、布卢姆的掌握学习理论认为，通常要求成功地完成以下多少百分比的教学评价项目，才能进入新单元的学习？（ ）
A、 50%-60% B、 60%-70% C、 70%-80% D、 80%-90%
30、当教师非常关注自己的生存适应性时，这是教师成长过程中的哪一阶段特征？（ ）
A、心理评估 B、心理诊断 C、心理辅导 D、心理测验
26、对多方面的事物或活动具有的兴趣是（ ）
A、直接兴趣 B、间接兴趣 C、中心兴趣 D、广阔兴趣
27、人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应以后，其它与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，称为 （ ）
A、刺激分化 B、消退 C、刺激泛化 D、获得
C、陌生人焦虑（遇见陌生人，婴儿就会哭闹或者畏缩于母亲身上的现象）
教资考试简答必备口诀
教资考试简答必备口诀
“教资考试简答必备口诀”是指针对教师资格证考试中的简答题，考生需要掌握的一些记忆口诀。
这些口诀通常以简洁的语言概括了一些重要的知识点，帮助考生快速记忆和掌握相关内容。
示例：
1.教育与政治经济制度的关系：口诀“体内两权一目的”——教育是社会结
构的子系统，与政治经济制度相互影响，其中教育的领导权、受教育权和教育目的是关键因素。
2.教育的个体发展功能：口诀“两再一新促生产”——教育对个体发展的影
响和作用主要体现在劳动力再生产、科学知识再生产和技术创新三个方面，促进社会生产力的提高。
3.教育的社会发展功能：口诀“个体（本体功能）+社会（派生功能）”—
—教育的个体发展功能是本体功能，教育通过培养人进而影响社会的存在与发展，形成派生功能，如人口、经济、政治、文化、科技等方面的功能。
4.教育在文化传承中的作用：口诀“两传选新促文化”——教育具有传递和
保存文化、选择和提升文化、更新和创造文化等功能，推动文化的发展和传承。
以上是几个示例口诀，考生可以根据自己的学习情况选择适合自己的记忆口诀，提高备考效率。
总结来说，“教资考试简答必备口诀”是指在教师资格证考试中，考生需要掌握的一些记忆口诀，以帮助快速记忆和掌握重要的知识点。
这些口诀简明扼要地概括了相关内容，使得考生在考试中能够快速准确地作答简答题。
2013河北省教师资格证考试《综合素质》考试技巧重点
16、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
17、现时期我国中小学教师职业道德规范中指出：教师职业的基本要求是( )。
A.终身学习 B.爱岗敬业 C.爱国守法 D.热爱学生
18、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
9、下列武器中，在第二次世界大战过程中首次研发成功，并用于战争的是()。
A.坦克 B.重机枪 C.原子弹 D.潜水艇
10、唐代诗人李商隐曾在诗中写道：”镂金作制传荆俗，剪绿为人起晋风。”这句诗描绘的是中国哪一种民间艺术形式?()
A.春联 B.年画 C.窗花 D.皮影
11、有利于学生系统掌握人类所取得的经验和科学认识的课程种类是( )。
C.进修培训权 D.教育教学权
7、法国历史上“雾月政变”的发动者是( )。
A.罗伯斯庇尔
B.拿破仑
C.丹东
D.戴高乐
8、( )教学模式强调教师的指导作用，认为知识是教师到学生的一种单向传递的过程，非常注重教师的权威性。
A.传递一接受式
B.加涅模式
C.自学一辅导式
D.范例教学模式
D．国务院领导，市级人民政府统筹规划实施，县级人民政府为主管理
30、根据我国《教师法》的规定，“受到剥夺政治权利或因故意犯罪受到有期徒刑以上刑事处罚的”教师，其教师资格将( )。
A．给予撤销
B．宣告作废
C．(永远)丧失
D．公告无效
31、在班主任班级管理的内容中，以下哪项属于了解和研究学生个人的内容？( )
D．在普通大众中推广自己的作品
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1、观察者因看到榜样受到强化而如同自己也受到强化一样，这称为（）
A、外部强化
B、自我强化
C、直接强化
D、替代强化
2、在影响人际吸引中“近水楼台先得月”属于以下那种因素的作用（）
A、熟悉性临近性
B、形似性与互补性
C、外貌
D、对等性或互惠性
3、学生运用概念符号与环境相互作用的技能是（）
A、言语信息
B、智力技能
C、动作技能
D、认知策略
4、加涅的认知学习分类理论将认知学习分为（）
A、言语信息、智力技能、认知策略
B、知识信息、智力技能、动作技能
C、言语信息、动作技能、认知策略
D、智力技能、动作技能、认知策略
5、编制16人格因素问卷的是（）
A、艾森克
B、卡特尔
C、哈撒韦
D、霍兰德
6、浪漫的爱的组成是（）
A、亲近和激情
B、亲近和承诺（友情的爱）
C、激情和承诺
D、亲近、激情和承诺（圆满的爱）
7、学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）
A、人和动物的学习
B、人类的学习
C、学生的学习
D、知识和技能的学习
8、根据研究，以下哪一年级是品德发展的关键期？（）
A、初一
B、初二
C、初三
D、高一
9、根据学习材料的性质与学习者已有的知识经验，可以把学习分成（）
A、言语信息学习、智力技能学习、认知策略学习
B、接受性学习、发现式学习
C、意义性学习、机械性学习
D、知识学习、技能学习、心智学习、习惯学习
10、编制16人格因素问卷的是（）
A、艾森克
B、卡特尔
C、哈撒韦
D、霍兰德
11、以下属于非智力因素的是（）
A、观察力
B、记忆力
C、意志力
D、思维力。