家长开放日
关于设立家长开放日的通知
关于设立家长开放日的通知尊敬的家长们：您好！为了加强学校与家庭之间的沟通与合作，让家长更好地了解孩子在学校的学习和生活情况，提高教育教学质量，我校决定设立家长开放日。
现将有关事项通知如下：一、家长开放日的时间具体日期，上午起始时间至下午结束时间。
二、家长开放日的活动内容1、课堂观摩家长们可以走进课堂，与孩子们一同听课，亲身感受教师的教学方式和孩子们的学习状态。
2、校园参观我们将安排专人带领家长参观学校的教学设施、图书馆、体育馆、食堂等场所，让您全面了解学校的硬件环境。
3、学生作品展示在学校的展览区域，将展示学生们的优秀作业、绘画、手工等作品，您可以从中看到孩子们的创造力和努力成果。
4、交流互动学校将组织家长与教师进行面对面的交流，您可以就孩子的教育问题、学习情况等与教师进行深入探讨，共同为孩子的成长出谋划策。
三、家长开放日的注意事项1、请您提前安排好时间，准时参加家长开放日活动。
如有特殊情况不能参加，请提前与班主任老师联系。
2、为了保证活动的顺利进行，请您遵守学校的各项规章制度，听从工作人员的安排。
3、在课堂观摩过程中，请您将手机调至静音或关机状态，不要随意走动或交谈，以免影响教学秩序。
4、参观校园时，请您爱护学校的公共设施和环境卫生，不要在教学楼内吸烟、大声喧哗。
5、由于学校场地有限，建议您尽量选择绿色出行方式，如乘坐公共交通工具或步行。
四、家长开放日的意义家长开放日是学校与家庭沟通的重要桥梁，通过这一活动，您可以更直观地了解孩子在学校的学习和生活情况，与教师共同关注孩子的成长。
同时，您的参与和建议也将对学校的教育教学工作起到积极的促进作用，有助于学校不断改进和提高教育教学质量，为孩子们创造更好的学习环境。
我们真诚地希望您能在家长开放日中度过愉快而充实的一天，与学校携手共同为孩子的未来奠定坚实的基础。
再次感谢您对学校工作的支持与配合！学校名称通知发布日期首先，对于家长来说，这是一个难得的机会去近距离观察孩子在学校的真实表现。
家长开放日收获和建议
家长开放日通常是学校或教育机构为家长提供了解学校教学情况、孩子学习进展以及参观学校环境的机会。
在这个日子里，家长可以收获很多，也可以提出一些建议：
收获：
1. 了解孩子的学习情况：通过与老师的交流、参观课堂，了解孩子在学校的表现和学习状态。
2. 认识学校教师：与老师面对面交流，更好地了解教师教学理念、教学方法和课程安排。
3. 了解学校环境：参观校园，了解学校的设施、课外活动以及学校文化氛围。
4. 获取家庭教育建议：从专业人士处获取教育建议，了解如何更好地支持孩子的成长。
建议：
1. 增加沟通机会：提供更多的家长与老师沟通的机会，比如定期家长会。
2. 丰富活动内容：增加更多的参观项目和互动活动，让家长更全面地了解学校。
3. 提供专业指导：增加专家讲座或家庭教育培训课程，帮助家长更好地教育孩子。
4. 提供个性化建议：针对不同孩子的学习情况提供更具体的建议或支持。
家长开放日是学校与家长交流沟通的重要时机，提供了解和交流
的机会，同时也可以通过家长的反馈和建议不断改进学校教育质量。
家长开放日主题标语
家长开放日主题标语以下是一些家长开放日的主题标语，供您参考：
1.共同参与，家园共育，同享快乐。
2.携手参与，共创未来。
3.开放日，欢迎家长。
4.开放日，与孩子共成长。
5.家长参与，孩子更出色。
6.家长开放日，让爱传递。
7.家长与孩子同行，共创美好未来。
8.共建家园桥梁，共创美好童年。
9.开放日，为孩子搭建沟通的桥梁。
10.家长开放日，让爱与责任同行。
11.家长开放日，让爱与智慧照亮孩子的成长之路！
12.家长开放日，携手共创未来，让成长更精彩！
13.携手共创未来，家长开放日，与你同行！
14.家长开放日，让家庭教育更具智慧和爱心！
15.百度教育商务合作，合作方向：产品代理销售或内容合作等。
16.立即合作
17.培育未来，携手同行！家长开放日，共同见证孩子们的成长！
18.家长开放日，沟通搭建桥梁，共同点亮未来！
19.打开心灵之窗，家长开放日，共享美好时光！
20.与家长共创，让孩子成长更精彩！家长开放日，共享教育新篇章！
21.家长开放日，让家长、老师、孩子共同成长！
22.家长开放日，让关心更贴近！携手共创优质教育环境！
23.家长开放日，见证孩子进步的时刻！
24.爱心伴成长，家长开放日，感受温暖时刻！。
中学家长开放日流程
中学家长开放日流程1. 前期准备1.1 活动策划由学校相关部门制定家长开放日的具体时间、地点、内容以及流程，并报学校领导审批。
1.2 活动通知通过家长群、学校公告等方式，提前向家长发送家长开放日的通知，告知家长活动时间、地点、内容以及需要准备的材料等。
1.3 家长报名家长根据通知要求，进行报名。
学校对报名情况进行汇总，并做好统计。
2. 活动流程2.1 签到入场家长在规定时间内到达学校，签到并领取活动手册。
2.2 校长致辞校长或学校领导在开幕式上致辞，介绍学校基本情况、教育教学成果等。
2.3 课堂教学展示家长参观课堂，了解教师的教学方法和学生的学习状态。
2.4 互动环节家长可以与教师进行面对面交流，了解孩子的学习情况，并提出建议和意见。
2.5 校园参观家长参观学校的教学楼、实验室、图书馆等场所，了解学校的硬件设施和教学环境。
2.6 学生表演学生为家长表演精彩的节目，展示学校的艺术教育成果。
2.7 午餐交流家长与学校领导、教师共进午餐，进一步交流孩子的学习和成长情况。
2.8 家长会学校组织家长会，家长与班主任、学科教师进行深入交流，了解孩子的学习情况和学校的教学计划。
2.9 活动总结家长开放日活动结束后，学校对活动进行总结，收集家长的意见和建议，为以后的活动提供参考。
3. 后期工作3.1 反馈意见学校对家长提出的意见和建议进行整理，反馈给相关教师和部门，督促改进工作。
3.2 总结经验学校对家长开放日活动进行总结，提炼经验教训，为以后的活动提供借鉴。
3.3 持续改进学校根据家长开放日活动的反馈和总结，不断完善教育教学管理，提高教育质量。
通过以上流程，家长开放日能够有效地促进家校合作，提高教育质量，为学生的全面发展创造良好的环境。
家长开放日对孩子的寄语
家长开放日对孩子的寄语1. 宝贝呀，家长开放日就是让我们能更好地看到你的成长呀！就像小树苗在努力长高，你也在不断进步呢！你在学校是不是特别开心呀？例子：我问孩子：“宝贝，今天在学校有没有好玩的事情呀？”孩子兴奋地说：“有呀有呀，我和小伙伴一起做游戏啦！”2. 孩子，家长开放日的时候，要尽情展示你的风采哟！这就好比一场精彩的演出，你就是舞台上最闪亮的星星呀，难道不是吗？例子：我鼓励孩子：“加油，在家长开放日好好表现哦！”孩子自信地点点头。
3. 亲爱的，在家长开放日可不要害羞呀，要大胆地表现自己！就像勇敢的骑士去战斗一样，冲呀！你觉得自己可以做到吗？例子：孩子有点紧张，我安慰他：“别怕，就像平时一样就好啦。
”4. 宝贝，家长开放日可是个特别的日子呢，你要像欢快的小鸟一样展示你的活力呀！你平时那么活泼，肯定没问题的，对吧？例子：看着孩子在操场上奔跑的样子，我笑了。
5. 孩子，在家长开放日让我们看到你的努力和进步呀，就像爬山一样，一步一步向上攀登！你是不是已经准备好了呢？例子：孩子说：“我会努力的，让爸爸妈妈看到我的厉害！”6. 亲爱的，家长开放日的时候尽情去享受吧，就像在公园里玩耍一样自在！你在学校肯定有很多快乐的事情吧，快和我讲讲？例子：孩子滔滔不绝地和我分享学校的趣事。
7. 宝贝，家长开放日就是你的舞台呀，像美丽的花朵尽情绽放吧！你可是最棒的哟！例子：我看着孩子在课堂上积极发言，心里很欣慰。
8. 孩子，在家长开放日大胆地展现你的才能吧，好比千里马在草原上驰骋！你一定能行的，对不对？例子：孩子自信满满地说：“我会让大家刮目相看的！”9. 亲爱的，家长开放日要开开心心的哟，就像阳光一样温暖明亮！你会让大家都感受到你的快乐吗？例子：孩子笑着抱住我：“会的，妈妈！”10. 宝贝，家长开放日是属于你的时刻呀，像超级英雄一样展现你的力量！相信自己，好吗？例子：我对孩子竖起大拇指：“你是最厉害的！”我的观点结论：家长开放日对孩子来说是个很重要的日子，能让家长更好地了解孩子在学校的情况，也能让孩子更加自信地展示自己，希望孩子们都能在家长开放日有出色的表现！。
家长开放日时间及相关事项
家长开放日时间及相关事项关键信息项：1、家长开放日的具体日期和时间2、开放日的活动安排3、家长参与活动的注意事项4、学校与家长的沟通方式及反馈机制11 家长开放日的具体日期和时间111 本次家长开放日将定于具体日期举行，时间从上午起始时间至下午结束时间。
112 为确保活动的顺利进行，请家长在开放日当天提前提前时间到达学校，以便进行签到和相关准备工作。
12 开放日的活动安排121 学校将安排家长参观校园，包括教学楼、图书馆、体育馆等主要场所，让家长了解学校的硬件设施和教学环境。
122 家长将有机会观摩课堂教学，亲身感受教师的授课方式和学生的学习状态。
123 学校将组织学生的才艺展示活动，包括音乐、舞蹈、绘画等方面，展示学生的综合素质和特长。
124 安排家长与教师进行面对面的交流，了解学生的学习情况和在校表现，共同探讨教育教学方法和学生的发展规划。
13 家长参与活动的注意事项131 请家长遵守学校的规章制度，文明参观，不随意进入未开放区域。
132 在课堂观摩期间，请保持安静，不影响正常教学秩序。
133 尊重教师和学生，不进行任何批评或指责性的言论和行为。
134 积极参与各项活动，但不要过度干预学校的教学和管理工作。
14 学校与家长的沟通方式及反馈机制141 学校将在开放日现场设立咨询处，安排专人解答家长的疑问和困惑。
142 家长可以通过填写调查问卷的方式，对学校的教育教学工作提出意见和建议。
143 开放日后，学校将对家长的反馈进行整理和分析，并及时与家长沟通改进措施和落实情况。
21 安全保障措施211 学校将加强开放日期间的安全管理，确保家长和学生的人身安全。
212 在校园内设置明显的安全标识和引导指示，提醒家长注意安全。
213 安排专人负责维护活动现场的秩序，及时处理突发事件。
22 其他事项221 如遇特殊情况，学校有权调整家长开放日的时间和活动安排，并提前通知家长。
222 本协议的最终解释权归学校所有。
小学生家长开放日政策
小学生家长开放日政策
一、家长开放日的具体安排
1. 开放日时间：每学期末的最后一个工作日。
2. 开放日内容：包括课堂教学观摩、学校工作汇报、亲子活动等。
3. 参与对象：全校小学生家长。
4. 报名方式：家长可通过学校公众号、家校联系群等方式进行报名。
5. 活动安排：学校将提前制定详细的开放日活动安排，并通过各种渠道通知家长。
二、家长开放日的目的和意义
1. 增进家长对学校教育教学工作的了解，促进家校沟通。
2. 家长参与学校管理，为学校发展提供建议和意见。
3. 促进家长与孩子之间的亲子关系，提升家庭教育的质量。
4. 激发学生学习的积极性和主动性，营造良好的教育氛围。
三、家长开放日的注意事项
1. 家长应按时参加活动，如有特殊情况，请提前向学校请假。
2. 家长在活动中应保持安静，不干扰正常的教学秩序。
3. 家长应尊重教师和学生的隐私，不随意拍照或录像。
4. 家长在活动中应遵守学校的规章制度，维护校园环境卫生。
四、家长开放日的反馈与改进
1. 活动结束后，学校将向家长收集反馈意见，了解家长对开放日活动的评价和建议。
2. 学校将根据家长反馈，不断完善家长开放日政策，提高活动质量。
3. 学校会将家长的建议和意见纳入学校发展规划，促进学校持续发展。
通过实施小学生家长开放日政策，我们期待家校之间的合作更加紧密，为学生创造一个更好的学习和成长环境。
希望各位家长踊跃参与，共同见证孩子的成长。
家长开放日评价
家长开放日评价家长开放日，那可是学校里的一场热闹大戏呀！就像一场欢乐的聚会，家长们走进校园，走进孩子们的日常学习生活，去瞧瞧他们在学校里到底是啥模样。
嘿，你想想看，平时咱们只能从孩子嘴里听到一些学校里的事儿，这下可好啦，可以自己亲眼去看看啦！看看孩子们上课是认真听讲呢，还是会偶尔开个小差。
看着他们在教室里和小伙伴们互动，那场面，多有意思呀！走进教室，看着老师们在讲台上激情澎湃地讲课，那感觉，就像自己也回到了学生时代。
看着孩子们积极举手回答问题，心里那叫一个欣慰呀！要是自己家孩子回答得特别好，那可得好好得意一下，“看，我家孩子多棒！”再去看看校园里的各种活动，孩子们在操场上奔跑嬉戏，那活力四射的样子，真让人开心。
他们参加各种比赛，那种拼搏的精神，多让人感动呀！这不就是孩子们成长的足迹嘛。
家长开放日也是家长和老师交流的好机会呀！平时可能就是偶尔打个电话、发个信息沟通沟通，这下能面对面好好聊聊啦。
问问孩子在学校的表现，有啥优点，有啥需要改进的地方。
老师也能听听家长的想法和建议，大家一起为了孩子的成长努力，多好呀！你说，要是没有家长开放日，咱们怎么能这么清楚地了解孩子在学校的情况呢？这可不是一般的重要呀！这就像打开了一扇了解孩子校园生活的窗户，让我们能更好地陪伴他们成长。
而且呀，家长开放日还能让我们家长之间互相认识认识，交流交流育儿经验。
“你家孩子喜欢看啥书呀？”“我家孩子最近迷上了画画呢！”大家一聊起来，那话题可多了去了。
说真的，家长开放日真的是太有意义啦！让我们能更近距离地感受孩子的成长，和学校、老师一起为孩子的未来努力。
这可不是走过场，这是实实在在地参与到孩子的成长过程中呀！咱们可不能错过这样的好机会，对吧？所以呀，每次家长开放日我都特别期待，特别兴奋，就等着去学校好好感受一番呢！这可是咱们和孩子一起成长的宝贵机会呀，大家一定要好好珍惜哟！。
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家长开放日活动设计方案
活动时间:2017.6.22
活动地点:东河三幼大二班
参加人员:教师葛文婷、幼儿及家长
活动内容:童谣展示活动
一、活动设计思路
幼儿进行古诗词背诵可以锻炼幼儿的记忆力。
锻炼幼儿的语言表达能力。
通过背诵古诗童谣,他们的语言也会丰富起来;活动中所选的童谣古诗艺术性、思想性意境都很好,可以让幼儿在背诵的同时受到美的熏陶,有利于幼儿身心健康;尽早接触传统文化也可以让幼儿了解历史知识,丰富幼儿的传统知识。
二、活动目标
1.熟练掌握古诗、童谣。
2.进行歌表演,可以做到边做动作边大声歌唱、朗诵诗歌。
3.初步了解中国传统文化的奥妙。
三、活动准备
1.古诗词的相关图片、背景音乐
2.舞蹈动作、队形、表演道具和服装、主持串词。
四、活动过程
1.请小朋友按队形立正站好,小主持人讲开场白
2.小男孩吟唱《春晓》,之后女孩跳《春晓》。
3.女孩下场,男孩边做动作边说《清明》、《离骚》节选
4.女孩子上场唱《水调歌头》前半部分,下场之后男孩说后半部分
5.一部分小朋友歌表演:《小蚂蚁避雨》下场之后另一部分歌表演:《歌唱春天》
6.全体幼儿站成八字形对念《笠翁对韵》之后唱词
7.全体幼儿表演对数歌,采取一部分问,另一部分回答的形式
8.八位幼儿散文诗朗诵《春雨的色彩》
9.主持人说结束语,全体幼儿鞠躬谢幕。
家长开放日活动反思
大二班教师:葛文婷
本次古诗词展示活动包括了两部分,一部分是与古诗童谣有关,另一部分是歌表演组成。
在活动开展前,通过图片、动画、音乐的形式让幼儿基本了解古诗大意,掌握所描述的季节和节气特征;充分利用家园共育的方式,请家长帮助幼儿在家中进一步熟练古诗内容。
活动开展中,幼儿可以按部就班的逐一进行展示,可以跟随音乐,使古诗词的背诵不在单一、枯燥,变得具体、生动起来,从而也发展了幼儿的语言表达能力。
在展示活动中,看到小朋友之间相互提醒,将展示活动进行的如此流畅,家长们脸上不经意间流露出的笑容,给了我启发和鼓励,在之后组织活动的过程中也要像古诗展示一样,不局限于单一的古诗背诵,采用歌唱、舞蹈、分组等多种形式进行。
新鲜的形式更利于幼儿的接受。
这次教学活动中,整个流程的设计,安排都非常明确。
幼儿的参与的积极性很高。
但也有一点儿遗憾,如:幼儿间的相互交流和讨论中不是很积极,我应该多引导幼儿,来充分发挥幼儿的自主性。
这是我今后要改进的地方。