兴仁县德龙中学2011
月考简报
兴仁县德龙中学教务处第一次月考工作简报(第三期)兴仁县德龙中学教务办公室2012年10月7日（2012-2013学年度第一学期）本次月考是本学期的第一次月考，是检验学生成绩的必要手段，也是一次基础性测试，所以本次考试由教务处统一命题，统一组织，统一阅卷。
于10月27日至28日考结束，29日阅卷，30日统分。
教务处周孟甚已将相关成绩表打印并发放给班主任，作出了相应的总结，名次表和汇总表及汇总统计图、前20名统计图等已由周孟甚制作完毕存档，现将相关工作简报如下：一、成绩分析1. 总体成绩分析（1）七年级前10名：3、各班科学科王（单科尖子生）由班主任找出来，进行鼓励。
4、写出质量分析。
5、科目情况：（1）八（3）八（4）英语由于进度不够，所以本次考试不理想。
（2）有同级同科差距较大现象。
二、考试暴露的主要问题1.部分同学心理素质较差，遇难题则心慌，心理急躁，影响考试效率。
（端正考试心态，考前、考时、考后都保持平常心。
）2.解题能力较弱，解题方法缺乏，学法呆板。
（养成良好的应试习惯，提升综合运用多种知识和多种技能、方法解题能力。
）3.轻易改动第一次做出的答案，往往将正确答案改错了。
（可以引导学生在不得已的情况下相信自己的第一感觉）4.书写潦草、马虎，字迹难辨，卷面不整洁。
（语文教师注意写字课教学，认真指导学生的书写）5.答题不规范，简答题该分条表述的未分条表述，要点不全而影响得分。
（教师应教会学生学会考试）6.知识迁移、运用能力差。
7.审题不细心，要认真分析试卷。
8、平时不重视基础和典题积累。
（进一步夯实书本知识，增强基础知识意识。
）9、答题习惯差。
10、有些学生一心在补跛腿课（主要是英语），以致优势课有下滑，总成绩也不理想。
建议联生老师适当指导。
补跛腿课不要忽略优势课。
（分析总结平时的学习态度，制定可行的计划。
）11、教师监考不认真，态度不严肃。
有些科目试卷搞掉在教室里面监考教师都不知道，试卷收取和装订错乱大，造成改卷教师的工作量增大。
2022-2022学年度第二学期德龙中学七(1)(3)语文教学计划
2022-2022学年度第二学期德龙中学七(1)(3)语文教学计划兴仁县德龙私立中学七年级（1）（3）班语文教学（2022-2022学年度第二学期）工作计划工作计划：一、学情分析教师：张文浩时间：2022年2月19日兴仁县德龙中学七年级（1）（3）班语文教学工作计划（2022-2022学年度第二学期）教师：张文浩时间：2022年2月19日本学期我担任七年级（1）（3）班的语文教学工作，为了更好的开展教学工作，更大的发挥语文教学的职能作用，提高学生语文素养，特制定本学期教学所教班级七年级（1）班52人，原班级学生43人，新生9人。
七年级（3)班52人，插班生13人。
（一）两个班，经过上学期的学习锻炼，突出的特点是：1、学生对语文课的认识和理解有了拓展。
2、能大胆尝试和探究问题，开放性的问题有自己的见解。
3、大部分学生对语文学科有浓厚的兴趣。
4、课堂上有用于带头的好学生，课堂教学开展还行。
（二）存在的不足是：1、学习语文的习惯养成差。
2、学习比较盲目，目标性不强。
3、学习的主动性、合作探究意识不强。
4、基础参差不齐，两极分化严重。
特别是有两个考20分左右的差生。
5、积累较少，阅读面不广。
二、教材分析七年级下册按照人与自我、人与社会、人与自然三大版块组织单元。
全册书六个单元，每个单元仍旧包括阅读和综合性学习、写作、口语交际两个部分。
本册书中的六个单元依次安排了如下内容：成长、祖国、名人、文化、探险、动物。
首先、要注意教学目标的整合性。
传统的目标设计有重结论轻过程、重认知轻情感、重智能变化轻心理体验。
新课程强调知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个纬度的有机结合。
其次、要注意教学内容的开放性。
要使语文课由单一转向综合，由平面转向立体，由封闭转向开放，激发了学生学习课文的浓厚兴趣，拓展了学生的视野，加深了对课文的理解。
第三、要注意教学方式的互动性。
要实现由少民主、不平等、单向传输向师生的和谐、民主、平等、互动转变。
兴仁县德龙中学2015-2016上第二次七年级数学月考试
兴仁县德龙中学2015-2016学年度第一学期第二次月考七年级 年级 数学 科试卷一、选择题（下列各题的四个选项中，只有一个正确答案，请将正确答案的字母代号填入下表中，每题3分，共30分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.绝对值不大于3的非正整数有 （ ） A.1个 B.3个 C.6个 D.4个2.-2011的相反数是 （ ）A.2011B.-2011C.20111D.20111-3.如果a 是不等于零的有理数，那么aa a 2||-化简的结果是 （ ）A.0或1B.0或-1C.0D.14.下列说法正确的是 （ ） A.-|a|一定是负数 B.互为相反数的两个数的符号必相反 C.0.5与2是互为相反数 D.任何一个有理数都有相反数5.下面不等式正确的是 （ ）A.4332-<-B.|113||61|-<- C.22)7()8(-<- D.-0.91<-1.16.若a 的相反数等于2，则a 的倒数的相反数是 （ ）A.21- B.-2 C.21D.27.如果a 、b 都是有理数，且a-b 一定是正数，那么 （ ） A.a 、b 一定都是正数 B.a 的绝对值大于b 的绝对值 C.b 的绝对值小，且b 是负数 D.a 一定比b 大.8.在数轴上，把表示-4的点移动2个单位长度后，所得到的对应点表示的数是（ ） A.-1 B.-6 C.-2或-6 D.无法确定9.若x 与3互为相反数，则|x|+3等于 （ ） A.-3 B.0 C.3 D.610.一个数的立方等于它本身，这个数是 （ ） A.1 B.-1，1 C.0 D.-1，1，0 二、认真填一填(每小题3分，共30分)11.数轴上a 、b 、c 三点分别表示-7，-3，4，则这三点到原点的距离之和是 12.一个数是2的相反数，另一个数比-2大-3，则这两个数的和是 13.若x 为整数，且x ≥3，|x|<5，则x= 14.若|a-3|=4，则a=15.已知|a-b|+|b+5|=0，则a b += 16、52-的底数是 ,指数是 。
政教主任在开学典礼的讲话
政教主任在开学典礼的讲话（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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八(1)班学生评语
刘洋
刘志恒 正，宽厚仁道，同学乐意亲近你。你能合理地安排作息时间，不为各种言行左右，把精力放在学习上，让师长放心，真的难能可贵。老师真诚地希望
你充分发挥自己的聪明才智，你应该向知识的深度和广度发展，使学习成绩更上一层楼
罗波
你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。你渴望为班级争光，但又缺乏勇气与胆量。你渴望学习成绩的进步，但又缺乏顽强拼搏的精神 。请你不要灰心，慢慢来，只有不懈的追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！ 你有一定的组织能力，对班级的各项工作都充满了热情。平时能够积极团结同学，在同学中间有一定的威信。作为班级的班长，你能在各种活动、劳
你是个懂事、善解人意、诚实质朴、令人信任的女孩；热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，坚强勇敢，爱劳动，能刻苦耐劳，你对待问题常有
你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导，能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。学习呈上升
你是一个为人随和，诚实正直的男孩。能够虚心接受老师的建议，学习方面，上课认真听讲，成绩稳步提高，这一点也是大家有目共睹的。尤其是期 余亿财 末这段时间你的状态特别好，主动学习的积极性大大很高，付出一定会有回报。只要你有一份容纳百川的心，相信你会和同学相处好的，老师更相信 你的生活一定会更加精彩。
胡凯
你待人真挚友好。能遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感。但是，学习不够勤奋，不够认真细致，粗枝大叶。学习潜力尚未发挥。要清楚：学习并非 一朝一夕的事情，要付出艰苦的劳动才能取得成功。希望严格要求自己，积极投入到学习当中去。坚持就是胜利，老师对你充满信心。 本期以来你给了老师很大的惊喜，学习认真、踏实，成绩进步也很快，你用实力证明了老师没有看错你。学习不是不可逾越的大山，相信只要你功夫 你是一个较懂事，听话的男孩。能够尊敬师长，团结同学，有较强的独立生活自理能力。思想作风端正，但是学习缺泛自信心和自觉的自控力，希望 今后能纠正自己的缺点，多花些时间和精力在学习上！ 青青：你恬静、柔和，富有才气；你刻苦、勤奋、富有进取心。不论在哪个方面，你都具有巨大的潜能。现在你已经在许多方面崭露头角。才华需要 展现，只有在展现中，才能得到进一步锻炼，在锻炼中才能更成熟。努力下去，老师相信你能更好。老师永远爱你！
第二章 认识生物的多样性
兴仁县德龙中学 八 年级 生物 教学案班级： 学生姓名： 授课老师：课题：第二章 认识生物的多样性课型：讲授课 课时：三课时一、学习目标1．举例生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。
2．说出中国生物资源的多样性的丰富性和独特性3．说明保护生物多样性重要意义. 二、学习重难点 1、生物多样性的三个层次以及它们之间的关系。
2、 生物多样性的三个层之间的关系。
一、课前导学 1.生物多样性包括生物 的多样性、 的多样性和 的多样性三个方面。
2．中国的植物资源十分丰富，其中 和 植物的种数仅次于巴西和哥伦比亚，居世界第 位；中国还有“ 植物的故乡”的美誉；脊椎动物中的鱼类、和 动物的种类都位于世界的前列。
3.中国特有的裸子植物有 、 、 、 等。
4.生物种类多样性的实质是 的多样性。
5.保护生物多样性的根本措施是保护 和保护 。
二、课堂导学一、生物种类的多样性生物种类的多样性实质上指物种（ ）的多样性（物种不同，基因就不同 ）。
生物种类的多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多样性概念的核心。
根据教材资料 讨论：1、在动物和植物中除上表所列出的类群外，还有哪些类群？除动物和植物外，你还知道哪些生物类群？2、在上述表中，中国哪一类生物在世界上占有的百分比最高？哪一类相对较少？试计算中国上述资料中的8种生物类群总种数占世界的平均百分比。
3、根据你的估计，你认为地球上有没有没被发现的生物品种。
小结：中国生物多样性的特点是具有丰富性和独特性1.中国生物多样性具有丰富性特点：2.中国生物多样性具有独特性特点：二、生物基因的多样性1.不同种生物的基因不同：即 的多样性2.同种生物的个体之间基因也不同： 的多样性 事例一： 70年代美国科学家在中国找到了他们所需的野生大豆,并引进到美国,与当地大豆品种杂交,培育出一大批抗大豆萎黄病的优良品种。
使美国从大豆进口国一跃成为最大的大豆出口国。
事例二：中国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交，培育出来的杂交情景导入、板书课题、揭示目标 学习过程稻新品种，使中国的水稻产量大幅提高，每年增产的水稻足够三个澳大利亚国家的人口吃一年3.每种生物都是一个丰富的基因库，种类的多样性实质上是基因的多样性。
七年级 植株的生长.doc
兴仁县德龙中学 七 年级 生物 教学案班级： 学生姓名：课题：第 三 单元第 二 章 课题： 植株的生长课型：讲授课 课时：2课时一、学习目标1、幼根是怎样生长的？2、芽是怎样发育成枝条的3、植株的生长需要哪些无机盐二、学习重难点1、根尖的结构及功能2、芽是怎样发育成枝条的3、植株的生长需要哪些无机盐一、课前导学想一想，议一议P96一株生长良好的黑麦的根约有1400万条，连起来全长600千米。
这些根一共有150亿条根毛，根毛全长1万千米。
精确计算表明：这株黑麦所有的总面积是茎和叶面积的130倍。
这种现象对黑麦的生活有什么意义？二、课堂导学一、幼根的生长 P96从根的顶端到生有根毛的一小段，叫做 。
根尖的特点：根尖是幼根生长最快的部位。
根的伸长主要由哪些部位的细胞起作用？细胞体积的增大根的什么部位生长最快？ 答：二、枝条是由芽发育成的 P98 1、芽的分类（生长位置） 顶芽：侧芽： 2、芽的发育芽中有 。
芽在发育时分生组织的 ，形成新的枝条 3、枝条的构成枝条由幼嫩 、 、和 、组成的，其上的芽还能发育成新的枝条。
4、茎的加粗生长树的 反映了茎加粗生长的过程。
加粗生长是茎的形成层（分生组织）细胞不断位于顶端，细胞较大，排列不够整齐，具有保护作用。
表皮细胞一部分向外突出，形成根毛，是根吸收水分和无机盐的主要部位。
二、根尖的结构和功能情景导入、板书课题、揭示目标 学习过程分裂和分化的结果。
三、植株的生长需要营养物质P981、营养物质：水、无机盐和有机物（细胞数量的增多和细胞体积的增大都需要营养物质）根向下生长，从土壤中吸收水和无机盐；茎向上生长，并长出绿叶，通过光合作用制造有机物。
植物的生长需要量最多的是含氮的、含磷的、含钾的无机盐。
知识回顾一、幼根的生长根的什么部位生长最快？答：根生长最快的部位是增加细胞的数量根的生长细胞体积的增大二、枝条是芽发育而成的三、植株的生长需要营养物质需要量最多无机盐是、、含钾的无机盐。
兴仁县德龙中学学校简介
兴仁县德龙中学学校简介一、办学背景兴仁县德龙中学是经兴仁县人民政府教育局以“仁教育字【2010】17号”文件批准成立的一所封闭式、寄宿制民办初级中学。
学校位于兴仁县城北办事处大桥河居委会（原大桥河中学），距兴仁县城约两公里，晴兴公路就从校门口经过，交通便利，群山环抱，环境宜人，是学生学习、生活和成长的理想场所。
学校虽是2010年秋才创办，起步较晚，但起点高，建校初即有8个教学班380余名学生，到了2011年春季，学校发展到500余名学生，2011年中考，成绩喜人。
147人参加中考，上兴义一、五、八、十中起分线共计47人，其它省级重点高中线65人，合计112人，上线率达76.2%。
含普通高中上线的27人在内，全校毕业生上线率达94.6%。
所以2011年秋季学生数猛涨到687人，12个教学班，教职工55人的办学规模。
二、办学亮点一年来，学校以优质的服务、多彩的校园文化为支撑点，强化学习，转变观念，改进教法，打造有效课堂，创建特色教育，实施创新教育。
注重学生的课外辅导和培优辅差工作，关注学生学习习惯养成的培养，从严执教，热情服务，爱心至上。
学校对品学兼优、家庭特困的学生给予减免优惠，深受家长及社会的赞誉。
三、办学特色学校机构健全。
管理独特先进，特别是拥有一支爱岗敬业，业务过硬的优质师资团队。
大部分教师有多年的民办教育经验，思想素质高，力务能力强，课堂教学效率显著，对学生实行跟踪管理、跟踪辅导。
学校人文环境好，学习氛围浓，是广大青少年成长和学习的理想场所。
四、办学成果2011年中考，全校147人参加中考，上兴义一、五、八、十中起分线共计47人，其它省级重点高中线65人，合计112人，上线率达76.2%。
含普通高中上线的27人在内，全校毕业生上线率达94.6%。
实现了“低进高出，高进优出”的教育目标。
社会、家长的满意度决定学校的生存与发展。
学校虽然目前取得了可喜的成绩，但这只是暂时的。
全校教职工已达成了“决不满足于眼前的现实，戒骄戒躁，继续创造辉煌”的一致共识，兴仁县德龙中学全体师生员工正以崭新的姿态吸引众多的教育精英投身我校教育事业，以优异的办学业绩和热情的服务接受家长和社会的检阅。