苏大哲学概论
2018苏州大学中国哲学考研招生目录、考试范围
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2018苏州大学中国哲学考研招生目录、考试范围
目前来说，大部分考研的小伙伴应该都有确定自己的考研院校专业了，还不明确专业目录和考试范围等信息的考生们可以参考本系列。
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一、考研专业信息
所属院校：苏州大学
所属学院：政治与公共管理学院
二、专业招生详情
1、研究方向：
01(全日制)儒家哲学
02(全日制)中国佛学
03 (全日制)道家哲学
2、初试考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③651哲学概论
④801中西哲学史
3、复试考试科目：
1）、哲学基础理论与前沿问题（笔试）
2）、综合（面试）
4、同等学力加试科目：
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①中国哲学原著
②中西哲学原著
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哲学概论知识点总结
哲学概论知识点总结第一部分：哲学的起源和历史1. 哲学的起源- 哲学的起源可以追溯到古希腊，最早的哲学思想家是柏拉图和亚里士多德。
他们提出了哲学的基本问题和思考方法，奠定了哲学的基础。
2. 哲学的发展- 在古希腊之后，哲学在欧洲和世界各地有了不同的发展。
例如，中国的儒家、道家和墨家等思想体系，印度的佛教和耆那教，都是哲学的重要发展。
3. 哲学的分支- 哲学分为多个分支，包括形而上学、认识论、伦理学、政治哲学等。
每个分支都有其特定的研究对象和问题。
第二部分：哲学的基本概念1. 形而上学- 形而上学是哲学的一大分支，主要研究存在的本质和原理。
主要问题包括什么是存在、存在的特点和存在的本质等。
2. 认识论- 认识论是哲学的另一大分支，主要研究人的认识活动和认识对象之间的关系。
主要问题包括知识的来源、知识的限制和真理的标准等。
3. 伦理学- 伦理学是研究道德和价值观念的哲学分支，主要问题包括什么是好的、什么是正确的和人应该如何行为等。
4. 政治哲学- 政治哲学是研究政治问题和社会组织原理的哲学分支，主要问题包括政治权力的性质、政府的正当性和公民的权利等。
第三部分：哲学的思考方法和逻辑学1. 唯理主义和唯物主义- 唯理主义和唯物主义是哲学上的两大基本立场，分别强调理念和物质的决定作用。
唯理主义强调精神和观念的重要性，而唯物主义强调物质和客观存在的决定作用。
2. 辩证法- 辩证法是哲学中的一种思考方法，强调事物的矛盾和变化。
辩证法认为事物的发展是由矛盾的对立面推动的，包括了矛盾的概念、辩证思维和辩证方法等。
3. 逻辑学- 逻辑学是哲学中的一个重要分支，主要研究思维的规律和推理的方法。
逻辑学包括了命题逻辑、谬误分析、演绎推理和归纳推理等内容。
第四部分：哲学的应用和意义1. 哲学在生活中的应用- 哲学的基本方法和思考方式可以帮助人们理性地思考和解决问题。
哲学可以应用在伦理道德、政治决策、社会发展等方面。
2. 哲学的意义- 哲学对人们的思维方式和世界观有深远的影响，可以帮助人们更好地认识自己和世界。
哲学概论》第一章
• 柏拉图的哲学之爱（Eros)：“柏拉图式的 爱情”
• 从肉体之爱升华到哲学之爱：从追求一个 美的身体出发，为着美本身不断向上攀登： 从一个美体延伸到两个美体，由两个美体 延伸到所有美体。从美的身体走向美的生 活，从美的生活走向美的认识，从所有认 知最终到达那个惟一指向美本身的知识。
• 唐君毅说，“在上述各种学问之外，人必 须有一种学问，去了解此各种学问间可能 有的关系；把各种学问，以种种方式之思 维，加以关联起来，融贯起来，统整起来； 或将期间可能有之冲突矛盾，加以消解。 这种学问，可以说在各种学问之间，亦可 说在各种学问之上，或各种问之下。总之， 这是人不能少的。这种学问，我们即名为 哲学。”
• 在中国，原本无“哲学”一词，“哲”与 “学”两字都有。 “哲”训为“智也”， “学”训为“觉悟也” （“学之为言觉也，以觉悟所不知也”）。 “哲”与“学”连名，只限于“哲”或“智” 之学，只有《庄子· 天下篇》所谓道术，魏 晋所谓玄学，宋元明所谓理学、道学、义 理之学与西方Philosophy之名略相当 。
二、哲学的两个基本特征
1、哲学始于惊奇和无知 柏拉图：“惊奇是哲人的感受，哲学始于 惊奇” 。
• 亚里士多德（Aristotle)：“古今来人们开始 哲理探索，都应起于对自然万物的惊异； 他们先是惊异于种种迷惑的现象，逐渐积 累一点一滴的解释，对一些较重要的问题， 例如日月与星的运行以及宇宙之创生，做 出说明。一个有所迷惑与惊异的人，每每 惭愧自己的愚蠢无知；他们探索哲理的目 的是为了摆脱愚蠢。显然他们为求哲而从 事学术，并无任何实用的目的。”
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哲学概论
第一章哲学概论一、哲学和哲学的产生1．“哲”之为“学”是给人以智慧、使人聪明的学问。
——哲学本意的理解2．任何一门具体科学都能给人以智慧，而且哲学智慧还离不开具体科学智慧。
因为当时具体科学不够发达，古希腊人误以为哲学是“知识总汇”。
哲学智慧与具体科学智慧不同，其不是关于世界某一方面或某一过程的知识，而是关于世界万事万物的共同本原或共同本质的学问，它是一种世界观。
3．人自发形成的世界观是零散的不系统的宗教也是一种世界观哲学世界观不同于自发的世界观，其是理论化系统化的世界观；不同于宗教世界观，其对世界本原的把握不是建立在对某种神秘力量的盲目崇拜上，而是诉诸于人的高度自觉的理性认识。
4．哲学是人类生活实践和思维发展的必然结果。
实在否定了对超自然力量的盲目崇拜因素，最后在对各种实证知识的概括中形成的。
5．哲学产生的四个基本条件：（1）人类实践水平的提高，社会生产力的进一步发展。
体力劳动和脑力劳动的分工，才有可能进行专门的哲学研究，构造理论化系统化的哲学世界观。
（2）具体科学初步形成，才对整个世界共同本质作出一般性的概括。
（3）人类的抽象思维能力有明显的进步。
只有人的抽象思维能力提高到一定程度，才能形成完整的自我意识和对象意识，通过想象去把握共同的本质。
（4）社会集团的利益需要。
产生阶级对立，构造理论化系统化的世界观，从理性的高度论证阶级划分和阶级统治的合理性，成为奴隶主阶级维护其统治的一种社会需要。
6．哲学的产生表明：1．时代性哲学是人类社会发展到一定阶段的产物，因而它所反映的内容也必然具有时代性。
尽管东形式上看，哲学所使用的普遍概念和范畴具有高度的抽象性，哲学家的思想虽然可以超越现实但却决不可能脱离现实，脱离其所处时代的经济、政治和文化，而且真正的有意义的超越只有在深刻把握现实的基础上才有可能实现。
2．历史性哲学要随时代的变化而变化。
在不同的时代，哲学家对哲学根本问题的理解和回答会有着不同的特点。
人类不断发展着的认识的历史也就是哲学的历史。
苏州大学---马克思主义基本原理概论试题与答案
苏州大学---马克思主义基本原理概论试题与答案一苏州大学马克思主义基本原理概论课程试卷（）共 3 页一、单选题（每题1分，共20分）1、马克思一生在理论上的两大发现是（）A科学社会主义和认识论 B辩证法和剩余价值学说C辩证法和唯物史观 D唯物史观和剩余价值学说2、马克思主义最鲜明的政治立场是（）A实现最广大人民的根本利益 B实现人民当家作主C推翻资产阶级 D实现社会民主3、世界观是（）A关于自然界和社会一般发展的科学B人们对自然界的理解和解释C人们对世界以及人与世界关系的总的看法和根本观点D革命性和科学性相统一的学说4、在下列命题中，属于唯心主义的哲学观点是 ( )A世界统一于物质 B物质决定意识C社会存在决定社会意识 D世界是绝对精神的产物5、“除了非此即彼，又在适当的地方承认亦此亦彼”；“是就是，不是就不是，除此之外，都是鬼话。
”这两种说法是 ( d )A都是形而上学观点 B都是辩证法观点C前者是相对主义观点，后者是形而上学观点D前者是辩证法的观点，后者是形而上学观点6、在人与世界的相互作用中，人与世界同时得到了改变，并获得日益丰富的内容，造成这一变化的基础是( c )A自然界自身的运动 B人的意识的能动作用C人的实践活动 D语言的发明与使用7、主观辩证法与客观辩证法的关系是 ( )A反映与被反映的关系 B 唯心主义与唯物主义的关系C抽象与具体的关系 D唯心辩证法与唯物辩证法的关系8、实践是检验真理的唯一标准，这是由（）A真理的主观性和实践的客观性所要求的B真理的相对性和实践的绝对性所预设的C真理的属性和实践的功能所规定的D真理的本性和实践的特点所决定的9、马克思主义对社会生活的理解是（）A社会生活本质上是精神生活 B社会生活本质上是反自然的C社会生活本质上自然生活 D社会生活本质上是实践的10、主观和客观的统一、理论和实践的统一是（ d ）A归纳和演绎的统一 B形式和内容的统一C抽象和具体的统一 D具体的、历史的统一11、制约人的行为和思想动机的根本条件是（）A传统意识 B阶级关系C生产方式 D政治制度12、社会生产力发展水平的主要物质标志是（）A劳动者的技术水平 B科学技术C生产工具 D劳动对象13、上层建筑系统的两大组成部分是（ a ）A政治上层建筑和思想上层建筑 B政治制度和法律制度C国体和政体 D政治法律制度和政治法律思想14、科学技术有时“表现为异己的、敌对的和统治的权力”，这是说（）A科学技术的作用非常巨大 B科学技术具有负面效应C科学技术的力量是无法抗拒的D科学技术是实现政治目的的重要手段15、资本主义生产过程本质上是（）A劳动过程和价值形成过程的统一 B具体劳动和抽象劳动的统一C私人劳动和社会劳动的统一 D劳动过程和价值增殖过程的统一16、资本主义经济是（）A发达的计划经济 B发达的商品经济C发达的产品经济 D发达的自然经济17、价值规律是（ d ）A一切社会共有的基本经济规律B资本主义社会特有的基本经济规律C社会主义社会特有的基本经济规律 D商品经济的基本经济规律18、剩余价值率反映的是 ( )A资本家赚钱的速度 B资本赚取利润的难易度C资本的投资回报率 D资本家对工人的剥削程度19、国家垄断资本主义意味着（）A资本主义生产关系发生了根本的改变B资本主义私人占有制发生了质变C资本主义生产关系发生了局部调整D资产阶级和无产阶级的关系发生了质变20、共产主义社会是（）A独立国家联合体 B独立民族联合体C独立企业联合体 D自由人的联合体二、辨析题（判断对错并说明原因，每题8分，共24分）21、只有彻底否定传统文化，才能解放思想，适应社会主义现代化建设的需要。
2019苏州大学马克思主义哲学考研651哲学概论与801中西哲学史考研历年真题试卷
2019苏州大学马克思主义哲学考研651哲学概论与801中西哲学史考研历年真题试卷2019苏州大学651哲学概论考研复习全析（含历年真题）分为三册，由东吴苏大考研网依托多年丰富的教学与辅导经验，组织官方教学研发团队与苏州大学政治与公共管理学院的优秀研究生共同合作编写而成。
全书内容紧凑权威细致，编排结构科学合理，为参加2019苏州大学考研的考生量身定做的必备专业课资料。
2019苏州大学651哲学概论考研复习全析（含历年真题）全书编排根据：《马克思主义哲学原理》肖前《马克思主义哲学》（高等教育出版社）《哲学通论》（孙正聿修订版）-------2018苏州大学哲学概论官方参考书目为------1、孙正聿，《简明哲学通论》，高等教育出版社，2004年第1版。
2、肖前主编，《马克思主义哲学原理》（上下册），中国人民大学出版社，1994年第1版。
结合往年苏州大学考研真题内容，帮助报考苏州大学考研的同学通过苏大教材章节框架分解、配套的课后习题讲解及相关985、211名校考研真题与解答，帮助考生梳理指定教材的各章节内容，深入理解核心重难点知识，把握考试要求与考题命题特征。
通过研读演练本书，达到把握教材重点知识点、适应多样化的专业课考研命题方式、提高备考针对性、提升复习效率与答题技巧的目的。
同时，透过测试演练，以便查缺补漏，为初试高分奠定坚实基础。
适用院系：政治与公共管理学院：马克思主义哲学、中国哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、科学技术哲学、管理哲学适用科目：651哲学概论内容详情本书包括了以下几个部分内容：Part 1 - 考试重难点通过总结和梳理《马克思主义哲学原理》肖前、《马克思主义哲学》（高等教育出版社）、《哲学通论》（孙正聿修订版）各章节复习和考试的重难点，建构教材宏观思维及核心知识框架，浓缩精华内容，令考生对各章节内容考察情况一目了然，从而明确复习方向，提高复习效率。
Part 2 - 教材课后习题与解答针对《马克思主义哲学原理》肖前、《马克思主义哲学》（高等教育出版社）教材课后习题配备详细解读，以供考生加深对教材基本知识点的理解掌握，做到对苏大考研核心考点及参考书目内在重难点内容的深度领会与运用。
《哲学概论》答案
《哲学概论》练习题一参考答案一、简答题1．哲学史的发展表明，哲学的主题、内容和表达形式都没有固定的标准，哲学思想和理论从来没有绝对的规定和固定的模式。
哲学的个性具有深刻的人性根据。
哲学的个性源于人的个性。
哲学作为人的自我意识，一向以时代性的内容、民族性的形式和个性化的风格理解和把握人类性的问题。
2.首先，君子乐天知命，积极进取。
其次，君子坦荡率真。
再次，君子宽容和善。
最后，君子具有中庸之德。
3.哲学就是人的自我意识，它对世界的、自然的、历史的全部看法，最终所关注的不过是怎样理解人，人怎样才能成为人的问题。
所以人是哲学的真实的主题与核心内容，哲学的要旨就是要探索人之为人的奥秘。
哲学的实质就是人性观，不同的人，从不同的角度、以不同的方式去看待人性，就构成了不同个性的哲学。
超越物化的“世界观”、也超越抽象的“人性论”，通过具体的人、实践中的人去看人性，是我们所追求的哲学个性。
人性从其生成性上看，没有固定的模式，历史上的各个民族，在体现和发展人性的时候都是有个性的，都是按着各自的特点去实现人与神、人与自然、人与人的关系，从而表现出不同个性的哲学。
哲学的个性是在人类创造的思想活动中生成的，创造性活动是区别于他人又超越自我的活动，哲学从来就没有固定不变的标准模式和普遍适用的绝对真理。
人的个性和哲学的个性，不仅仅是它的独立性；“自我”的绝对化不等于哲学的个性。
哲学的个性存在于人的丰富性、社会性、传统性、历史性之中。
哲学的个性只有在人类化、世界化中才能存在，个性化的哲学形态既是独特的也是丰富的。
4.《中庸》中认为，孔子的“仁道”是“中庸之道”。
“中”有两层含义，一层是指“其中”之“中”，“中道”即“道”在天地万物之中，所以“道也者，不可须臾离也。
可离，非道也。
”另一层含义是指“中和”之“中”，也即不偏不倚的“中”。
“仁道”既平常又高远，“极高明而道中庸”。
《中庸》还认为“仁道”的特点是“诚”。
《大学》把孔子之道分解为“三纲领”，即“明明德，亲民，止于至善。
哲学概论教案讲义
《哲学概论》讲义课程编号：课程名称：《哲学概论》学时学分：72学时。
4学分。
开课对象：哲学专业本科学生。
课程类型：专业必修课。
课程目的与任务：哲学概论是哲学专业的重要的专业必修课程.这门课程以哲学本身为研究对象的课程,在大学四年级开设.哲学专业在本课程之前开设了马克思主义哲学的系列课程（包括马克思主义哲学原理、马克思主义哲学原著、马克思主义哲学史、国外马克思主义哲学等），中国哲学系列课程（包括中国哲学史、中国哲学原著、中国近现代哲学等），西方哲学系列课程（包括西方哲学史、西方哲学原著、现代西方哲学等）.这些课程都是哲学的具体形态.此外,在此之前，还开设了逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学等课程，这些都是哲学门类下属的课程。
在这个基础上，学生需要掌握和更深入地理解什么是哲学，也就是理解一般意义上的哲学。
本课程就是研究什么是哲学的问题，也就是一般意义上的哲学.通过本课程的学习，使学生了解哲学基本含义、哲学的研究对象、哲学研究的主要问题、哲学的思维方式与常识的思维方式和科学的思维方式的区别、哲学发展历史上的主要流派、哲学与社会实践的关系、哲学与时代的关系，最终使学生形成正确的哲学观。
学时分配：课堂授课27学时;讨论7学时；辅导2学时。
课堂授课包括课堂提问、课堂讲授、解答学生的问题等内容.课堂讨论由教师事先命题,并指定学生准备，在下次课堂上由被指定的学生作主发言,其他学生发问，学生之间辩论，最后由教师总结。
辅导答疑由学生事先准备问题，由教师作出解答。
作业与考核方式：作业:本课程需要完成两份作业。
第一份作业2000字,是课堂讨论的问题。
第二份作业3000字,在教师命题的范围内选择.考核方式：以提问回答问题、作业完成情况、闭卷考试成绩为依据。
成绩计算:平时占10％，以出勤情况和讨论发言结合计入成绩,以百分制折合为10分计算；期中占30％,以作业经课堂讨论后修改的其中论文为依据记入成绩，以百分制折合为30分计算；期末占60%，以第二个作业的水平和质量为依据。
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苏州大学2008考研试题——哲学概论
一、谈谈你对哲学和具体科学关系的看法。
（40分）
二、论哲学基本问题。
（40分）
三、举出四类哲学派别，指出划分依据。
（30分）
四、简述唯物主义哲学发展的基本历史形态。
（40分）
苏州大学2008考研试题——中西哲学史
中国哲学史部分
1、论儒家“仁爱”思想与墨家“兼爱”思想的异同。
（25分）
2、论郭象的“独化”理论。
（25分）
3、论王守仁的“知行合一”思想。
（25分）
西方哲学史部分
1、论古希腊原子论思想。
（25分）
2、论莱不尼茨的单子论思想。
（25分）
3、论康德关于感性、知性、理性的学说。
（25分）
苏州大学2007考研试题——哲学概论（A卷）
一、谈谈马克思对哲学观变革的意义。
（50分）
二、简述哲学争论的主要问题。
（50分）
三、试述你对哲学意义上的“反思”一词的理解。
（50分）
苏州大学2007考研试题——哲学概论（B卷）
一、谈谈你对马克思“哲学革命”的涵义的理解。
（50分）
二、论哲学基本问题及其现代意义。
（50分）
三、谈谈你对“化知识为德行”命题的理解。
（50分）
苏州大学2007考研试题——中西哲学史（A卷）中国哲学部分
一、名词、名著解释（5*5=25分）
1、参验（韩非）
2、独化（郭象）
3、佛性
4、理一分殊（朱熹）
5、《大学》
二、简答题（10*3=30分）
1、试述庄子“逍遥”、“坐忘”的自由观。
2、简述王守仁“知行合一”的心学思想。
3、试述孙中山的民生史观。
三、论述题（20分）
论述孟子和荀子的人性论之异同。
西方哲学部分
一、名词解释（5*5=25分）
1、逻格斯（赫拉克里特）
2、实体（亚里士多德）
3、波菲利问题（中世纪）
4、四假象说（培根）
5、“我思过故我在”（笛卡儿）
二、简答题（10*3=30分）
1、试述柏拉图的理念论。
2、论述斯宾诺莎的实体学说。
3、论述休谟的因果论。
三、论述题（20分）
论述康德关于感性、知性和理性的学说。
苏州大学2006考研试题——中国哲学史
一、试述老庄学说的基本精神，试与先秦儒学比较。
（30分）
二、试述《大学》和《中庸》的基本思想及其历史影响。
（30分）
三、试述《肇论》的主要哲学观点，并作出评价。
（30分）
四、试述王守仁心学的几个重要命题，谈谈自己的看法。
（30分）
五、试述王夫之的哲学思想及其历史地位。
（30分）。