2018高三一轮复习主题班会

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一轮复习主题班会

一轮复习主题班会

有足够的时间去思考和解答。
适时检查
02
在完成部分题目后,可以适时检查已完成的题目,确保没有错
误,并有时间再思考未完成的题目。
留出时间复查
03
在所有题目完成后,留出时间对答案进行复查,确保没有遗漏
和错误。
答题顺序规划
先做自己擅长的科目
根据自己的学科优势,先做自己擅长的科目,这样可以更快地进 入状态,提高答题效率。
保持乐观、积极的心态,相信自己能够克服困难 。
良好作息规律保持
早睡早起
养成良好的作息习惯,保证充足的睡眠时间。
规律饮食
合理安排饮食,保证营养均衡。
适当运动
进行适当的体育锻炼,增强身体素质。
学习节奏掌控
1 2
制定学习计划
根据自身情况制定合理的学习计划,明确每天的 学习任务。
合理分配时间
合理分配学习、休息和娱乐时间,避免过度疲劳 。
组织复习
按照复习计划,组织学生进行有针对性的复习,注重方法 和技巧的指导。
监督与评估
对复习过程进行监督和评估,及时发现问题并进行调整和 改进。
THANK YOU
一轮复习主题班会
汇报人:可编辑 2023-12-20
目录
• 复习计划与目标 • 知识梳理与巩固 • 考试技巧与方法 • 心态调整与状态保持 • 学科交叉与平衡发展 • 模拟考试与总结反馈
01
复习计划与目标
复习计划
制定详细复习计划
督促学生自我复习
根据学科特点和考试要求,制定详细 的复习计划,包括每天、每周、每月 的复习内容、方法和时间安排。
按题目顺序答题
按照题目顺序逐一解答,避免跳跃式答题导致思路混乱。
注意答题规范

高三备考主题班会教案5篇

高三备考主题班会教案5篇

高三备考主题班会教案5篇高三备考主题班会教案5篇主题班会可以帮助学生建立团队意识和凝聚力。

通过集体活动和讨论,学生有机会参与合作、交流和分享,加强彼此之间的互动和了解,培养班级团结合作的精神。

下面给大家分享高三备考主题班会教案,欢迎阅读!高三备考主题班会教案【篇1】【班会主题】迈向大学,放飞梦想【活动意义】高三年级的学生都在为了高考而倾注自己的所有精力,但高考到底是为了什么,继续的求学之路又是怎样一番景象呢。

面对不确定的明天,很多人在忙碌的学习生活中迷失了方向,失去了动力。

让高三年级的学生体会大学精彩的生活,激发他们对大学的憧憬之情。

交流高中生活的感受和体会,保持积极乐观的态度,坚定追求理想的信心。

【活动时间】 20__年11月1日星期一班会课【活动对象】罗定中学(东校区)高三(13)班(理科)【活动准备】收集大学活动的精彩图片,制备PPT【活动过程】1、导入:让学生再次思考自己在现阶段的目标设问:1)大家现在心里都是否已经有了明确的目标?(引发思考)总结:进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

2)你们理想中的大学是怎样的呢?学生探讨,了解学生对大学的理解。

2、体验大学的精彩生活1)通过图片欣赏,感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活;让学生体会到大学精彩,对大学产生憧憬。

2)正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中,认为经过高考之后,进入大学,生活就可以随心所欲了。

轻松自在,毫无限制。

通过大学管理模式——班级自主管理,让学生认识到大学是自主、自由学习的象牙塔,而不是让人松解的、颓废的地方。

为即将走向大学的学生打好“预防针”,避免陷入“迷途”。

3)大学“理财经”由于家境的不同,多多少少存在部分家境贫困的学生,上大学对于他们来说,是一份沉重的经济负担。

为了减少学生在经济方面产生的沉重压力,能够以更好的心态去面对高考,所以,让学生提前了解大学期间在经济方面的情况。

兼职,形形式式的兼职,不仅可以让学生减轻部分的经济负担,同时也能提前体验社会劳动的意义,收获更丰富的社会经验,可谓一箭双雕。

高三系列主题班会教案(通用8篇)

高三系列主题班会教案(通用8篇)

高三系列主题班会教案(通用8篇)高三系列主题班会教案篇1活动目的:1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学,激发学习的动力,迈向梦想的大学;2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态;3、通过交流学习心得与方法,使学生能从中改进自身学习方法。

活动时间:/x/x活动地点:高三(8)班活动主持人:班长活动过程:一、教师致词:高三,也如高山,用一年的时间攀登一座精神的高山,回头看时就会发现并非高不可攀,人生总是在翻山越岭,高考只是其中一座横跨在走向人生一个新的认识转折点的山,你们的人生还没走完,又如何知道高考是最高的那座山呢?在高三面前,有人胆怯了,有人迷惘了,有人失败了,甚至是倒在了高三的脚下,再也没有爬起来,要达到高山就要有一个好的开始做准备,调节好心理状态,风景总在高处!二、展望风景播放大学近三年的精选相片视频(题材包括大一军训、徒步前往黄埔军校、校运会、大学中秋晚会、比赛、春秋游、庐山内蒙古实习、上海海南的寒假经历、三下乡等)。

教师:大学不光是获得专业学科知识,职业技能的场所,更是人生丰富多彩的经历的一道亮丽风景。

高考的脚步刚刚离去,又到了几家欢喜几家愁的时候。

还记得三年前的这个时候,我和所有高三学子一样怀着忐忑不安的心情,为自己的小小未来担心着。

时光如梭,大学生活已经让我们适应下来了。

经常也会回忆起高中时的种种。

那时的天,那时的地,那时的生活……你们步入高三,有没有无限的希冀和美好的蓝图,有没有准备好了在高三征程中的追逐?学生发表感受三、登高望远讲述个人认为高三复习必须具备的良好心态及如何调整目前的不良情绪,把理论结合个人经历和他人真实经历来讲述。

四、互动交流与学生交流个人的学习方法与经验,希望学生从中受到启发。

五、结束:希望同学们始终以坚定的斗志,旺盛的精神迎战高三的复习,我一直认为,高三是踏遍青山人未老,风景这边独好!高三系列主题班会教案篇2一、课题:奔跑的高三二、时间:x月x日三、地点:课室四、参加人数:五、教学目标:1、引起高三学生对大学生活的憧憬,坚定考大学的目标;2、提出要求,激励高三学生坚持努力;3、解决学生心中的各种疑惑。

高三班一轮复习主题班会

高三班一轮复习主题班会

03
鼓励学生发展多样化的兴趣爱好,有助于缓解学习压力和焦虑
情绪。
06
互动交流与答疑解惑
同学间互动交流
促进学习经验分享
组织小组讨论,针对不同学科探讨有效的 学习方法。
鼓励同学们分享学习心得和经验,共同提 高复习效率。
提倡互相监督、互相帮助的学习氛围,共 同应对高考挑战。
教师答疑解惑
提供专业指导与支持
THANKS
感谢观看
高三班一轮复习主题 班会
目录
• 班会目的与意义 • 一轮复习的重要性 • 复习方法与策略 • 时间管理与效率提升 • 心态调整与压力缓解 • 互动交流与答疑解惑
01
班会目的与意义
目的
明确一轮复习的重要性
通过班会,让学生和老师都明确一轮 复习是巩固基础、查漏补缺的关键阶
段,对提高高考成绩至关重要。
增强师生互动
通过班会,增强师生之间的交流和互 动,促进师生关系和谐,提高班级凝
聚力。
培养学习能力
在一轮复习过程中,培养学生的自主 学习、归纳总结等能力,为未来的学 习和生活奠定基础。
促进班级文化建设
通过一轮复习主题班会,引导学生树 立正确的价值观和学习态度,促进班 级文化建设。
02
一轮复习的重要性
自主学习能力
一轮复习过程中,学生需 要自主安排学习时间和进 度,有助于培养其自主学 习能力。
时间管理能力
在紧张的高三生活中,学 生需要合理安排时间,平 衡各科学习任务,提高时 间管理能力。
应试心理素质
通过一轮复习的实战演练, 学生可以提高自己的应试 心理素质,更好地应对高 考挑战。
03
复习方法与策略
05
心态调整与压力缓解

高三班一轮复习主题班会

高三班一轮复习主题班会

3 资源调配
4 个体辅导
根据复习需求,合理分配学习资源和师生 配比,以优化学习效果。
了解每位同学的学习情况和需求,提供个 性化的复习指导。
复习计划和方法
1
合理的时间管理和任务分配
2
学会合理安排时间,合理分配任务,
提高学习效率。
3
计划的制定和实施
制定详细的复习计划,包括每天、每 周和每月的学习目标,并按计划执行。
心理调适和压力管理
保持良好的心态和积极的心理状态
通过冥想和放松练习,保持平静的心态,积极应 对学习压力。
缓ห้องสมุดไป่ตู้压力
在自然环境中散步、放松身心,缓解学习带来的 压力。
高三班一轮复习主题班会
在这个班会中,我们将为高三班的同学提供有效的复习指导和建议,包括制 定和实施复习计划、学习方法和技巧、备考技巧和策略,以及心理调适和压 力管理。
高三班的复习状态和需求
1 关键信息
2 诊断分析
了解高三班的复习进度和当前的学习需求, 以便提供针对性的指导。
对高三班的学习情况进行分析,找出存在 的问题和不足之处。
高效的学习方法和技巧
掌握高效的学习方法和技巧,如积极 思考、合理记忆、归纳整理等。
备考技巧和策略
理解题型和考试要求
深入理解不同题型的要求, 掌握应对策略,提高答题准 确率。
学习重点和难点的突破
针对重点和难点内容,制定 针对性的学习方法,加强突 破和巩固。
细化复习计划和阶段性 目标
将复习计划细分为阶段性目 标,逐步完成,提前做好应 对考试的准备。

一轮复习--注重效率主题班会系列4

一轮复习--注重效率主题班会系列4

主题班会系列4: 如何提高一轮复习效率对中学生而言,高三无疑是最重要的学习阶段。

在短短的一年中,不仅优化思维,发展能力,要将知识系统化,还要面临激烈的竞争,承受较大的心理压力,所以有位高考状元说:“高三是一个苦难的天堂”。

然而,历经苦难后能不能抵达天堂,则有一个心理调适和复习策略的问题。

关于如何提高高三复习效率,我给大家提几点建议。

一、激发潜能,天道酬勤对高三的同学们而言,充分认识高三的学习对自身发展的重要价值以及确立合理的奋斗目标至关重要,有助于克服学习过程中的种种困难和挫折,产生巨大的学习动力。

此外,同学们还应充分认识自己的优势(包括品质和学业),接纳自己,赏识自己,调动学习的积极性,使我们对高三的学习充满信心。

青少年时期,人的可塑性非常大,只要同学们充分发挥主观能动性,为理想不懈地奋斗,发掘潜能,一年的时间可以从很大程度改变我们的学习状态和心理状态。

高考是一种选择动机很强的考试,所以存在着激烈的竞争,可以说每一位进高三的中学生都期望在高考中取得优异的成绩,为以后的发展奠定好的基础,但最终的结果注定是几家欢乐几家愁,有人成功有人失败。

成功的关键很大程度上取决于勤奋,正如古天文学家张衡所说:“人生在勤,不索何获”。

因此在高三将近一年的时间里,同学们的学习任务相当繁重,每一节课,每一次作业,每一次测验,都必须认真地对待,做好笔记,订正错误,一点一滴地积累知识,每一次归纳总结,每一次分析推理,每一次冥思苦想,我们解决问题的能力都会得到培养,自身素质都会得以提高。

二、把握主干,建立网络华罗庚说“我们要将书越读越薄”,意思是只有抓住书中问题的主干和脉络,才能对全书内容有一个清晰的认识,才能统览全局,高屋建瓴地认识问题。

经过高一、高二两年分章分节一点点的学习,同学们已经积累了很多的知识,但这些知识是零碎的,不成体系。

高三复习的任务之一就是要将这些散乱的知识进行归纳整理,建立起各知识点之间的联系,形成知识体系和网络。

高三一轮复习主题班会(精品ppt)(共27张PPT)

高三一轮复习主题班会(精品ppt)(共27张PPT)

提高效率篇 我们应该怎样提高复习效率呢?
一、向和谐要效率
向和谐的师生关系要效率。 -----朋友
亲其师才能信其道,只有我们和老师打成一片,和 谐而愉悦地合作才能更加高效地复习,避免走很多 弯路,请大家记住:在学习中,老师永远不会过时。
向和谐的同学关系要效率。 -----战友
二、向时间要效率
突破思维框式、开阔人生视角
相信自己,别对自己说: “不可能”
○ 任何的限制,都是 从内心开始的
○ 任何的成功,也是 从内心开始的 新生活从现在行动 开始
一轮复习中我们能走多 远 ,这话不是问两脚, 而是要问志向。
一轮复习中我们能攀多高, 这事不是问双手,而是要 问意志。
改掉不良习惯,迎接崭新明天!
刚刚记忆
20分钟 1小时 8小时 1天 2天 6天 31天
100%
58% 44% 36% 34% 28% 25% 21%
0
42% 56% 64% 66% 72% 75% 79%
艾宾浩斯遗 忘曲线启示
尊重规律——遗忘是必然趋势, 没有人可以回避。
利用规律——在遗忘的临界点, 及时复习巩固,保持记忆。
第四、如何整理错题
记录的错题不外分三种类型
是特别愚蠢的错误、特别简单的错 误,例如在粗心大意的时候把1+1 算成3;
是对难度较大的题目所犯的错误, 拿到题目一点思路都没有,不知道 解题该从何下手,但是一看答案却 恍然大悟;
就是题目难度中等,按道理有能力 做对,但是却做错了。掌握了自己犯 错的类型,就能为防范错误做好准备。 要重视一些概念上的错误,仔细分析 试卷,可以说一半以上的错误都是因 为审题不清造成的。找出其中诱使你 审题不清的小陷阱,熟悉之后就不容 易掉进去了。保证题不二错。

高三3班一轮复习主题班会

高三3班一轮复习主题班会
02 学生D分享了自己在英语词汇记忆方面的困惑, 希望能够得到更好的记忆方法。
Hale Waihona Puke 老师和学生互动解答问题互动解答
对于学生D的英语词汇记忆问题,老师 分享了一些记忆方法和技巧,并建议多 使用词汇进行造句练习。
对于学生C的数学问题,老师提供了一些 解题思路和技巧,并鼓励多做题、多思 考。
老师针对学生A的学习方法和时间安排 给予了肯定和建议,并鼓励大家尝试不 同的学习方法。
对于学生B的拖延症问题,老师建议制定 具体可行的计划,并坚持执行。
04
老师指导建议
老师分享一轮复习教学经验
老师应分享自己在一轮复习中的教学经验,包括教学方法、复习策略和时间安排等 方面的经验和建议,帮助学生更好地进行复习。
老师可以分享自己在教学中遇到的问题和解决方法,让学生从中汲取经验,避免走 弯路。
老师可以分享自己在复习过程中的心得体会,让学生更好地理解复习的重要性和方 法。
老师提出复习重点和难点指导
老师应该根据学科特点和考试 要求,指出复习的重点和难点, 并给出相应的指导和建议。
对于重点知识点,老师应详细 讲解其含义、应用和解题技巧, 并给出相应的练习题和解析。
对于难点知识点,老师应深入 剖析其本质和解题思路,引导 学生逐步掌握解题方法。
01 知识体系
提高解题能力和应试技巧
03
培养良好的学习习惯和心
02 态
针对个人薄弱环节进行重
04 点突破
复习方法建议
制定个人复习计划,合理安排时间 积极参加课堂讨论和小组合作学习
多做真题和模拟题,注重解题思路和技巧 及时总结和反思,调整复习策略
03
学生互动交流
学生分享一轮复习心得体会
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第二、抓基础,重课本


高考试卷结构一般为:6+3+1,即高考试题的60% 是基础知识,30%是中档题,只有10%是难题,若我们 能抓住60%的基础和20%的中档题让我们算一下分数: 750*80%=?可见,掌握好基础知识是多么重要,也是 我们高考能否成功的关键。 一轮复习中若陷入题海,整天只顾做题,不注意对知识的 归纳和整理,结果对一些基础知识一知半解,阶段性学习 无进步,就会逐渐丧失自信心。事实上,能力提高的前提 是必须具有扎实的基本功,不能急于求成、急功近利。 课本是最基本的老师,常翻翻课本 跟着老师走,提高课堂效率。 脚踏实地,查漏补缺。
第四、如何整理错题
高考中能否取得好成绩,取决于自己对学习中所犯错误是否高度重视。
复习时做错了题,一旦搞明白,绝不放过。失败是成功之母,从失败中得 到的多,从成功中得到的少,都是这个意思。
记录的错题不外分三种类型 一种是特别愚蠢的错误、特别简单的错误,例如在粗心大意的时候把 1+1算成3; 另一种是对难度较大的题目所犯的错误,拿到题目一点思路都没有, 不知道解题该从何下手,但是一看答案却恍然大悟; 第三种就是题目难度中等,按道理有能力做对,但是却做错了。 掌握了自己犯错的类型,就能为防范错误做好准备。要重视一些 概念上的错误,仔细分析试卷,可以说一半以上的错误都是因为审题 不清造成的。因此在复习中每当遇到自己所犯错误,首先分析是否由 于审题不清造成,如果是,就要找出其中诱使你审题不清的小陷阱, 熟悉之后就不容易掉进去了。
整理错题意义深远:记错题最大的好处就是 它针对你的弱点,临近考试的时候,可以 把几个错题本集中在一起,每个学科的错误都 重新集中扫视一遍,并以最佳状态做好防范。
看完之后你会觉得很充实,该解决的问 题都解决了。考试中自己就不害怕了。
持之以恒才能成功:做错题集之初,可能看不到 立竿见影的效果,但是坚持一边记录,一边翻 阅课本,找准出错原因,强化正确知识,在潜 移默化中培养一种良好的思维方式。以后再看 到类似题,就会联想到曾经犯过的错误,考试 中才能及时找到正确的答题方向。
踏踏实实做好第一轮复习
高三复习工作安排
一轮:2014.4---2014.11 任务:按照教材顺序以落实基础为主要目标 二轮: 2014.12 ---2015.3 任务:以专题复习和知识回扣为特点,穿插综合 训练和备考训练 三轮: 2015.4 ---2015.6 任务:做模拟题,每周一次周考,题海训练。
1. 一轮复习是一个对所学知识进行归纳整理,找 到它们之间的内在联系和区别的过程。注重知 识的横向联系,避免单一性,做到以点带面, 点面结合。 2. 第一轮复习极其重要,它将涵盖所有的知识点, 是我们对所学知识查缺补漏的最好机会,也可 以说是全面复习的唯一机会,是整个高考复习 历程的基石。
学习方法篇
第三、学习态度要端正
1、上课前,一定要把老师准备讲的内容预习好,把不好理解的、不会 的内容做好标记,在老师讲到该处时认真听讲。如果老师讲了以后还不 会,一定要再问老师,直到明白为止。当一个问题问了两遍三遍还不会 时,一般的同学就不好意思问了,千万别这样,老师们最喜欢“不问明 白誓不罢休”的性格了。 2、上课时要认真听讲,在课堂上要保持旺盛的战斗力,思维的敏捷性 和捕捉信息的洞察力。文科科目一定要做笔记,理科科目一定要注意思 维。语文、英语,包括化学、生物这些全都要做笔记,你要跟住老师。 老师都富于经验,他知道哪里容易出题,哪里是重点,以前的学生在哪 容易出错,他会在讲课时一一渗透出来。所以你要时刻“警惕”,老师 很不经意的一句话可能就是症结所在。而且一定要记老师的板书,好的 板书是一节课的脉络,一轮复习完后这就是你最大的财富。——课堂巧 做笔记法 3、课后首先要做的不是做作业,而是把笔记、课本上的知识点先学好, 该记的内容一定把它背熟。这样会大大提高你做作业的速度,即平常说 的“磨刀不误砍柴功”。做作业时应该独立思考,实在不能解决的问题, 可查阅教材、辅导书、工具书,若再不会,可作好标记记下,等下课后 ,饭前、或饭后再和同学、老师商量。问同学时,不要问这道题结果是 什么,而是要问“这道题究竟怎么做?”,“这道题为什么这样做?”“这道 题的思路是什么?。
————考试的价值
第七、规范答题,减少丢分
失分有时往往不是知识遗漏,而是答题不 够规范。不少考生在高考后的估分与实际分 数相差较大,就是吃了解题不规范的亏。 规范答题的习惯靠平时养成,同学们可以 学习近几年高考评分细则,熟悉各科规范答 题的要求。平时答题时要纠正“会而不对、 对而不全、全而不快、快而不准”的坏习惯, 争取高考时该得的分一分都不丢。题:不让错误陪你过夜
对于错题,如果知道有什么错误,决不能把它放到第二天再去解 决。在及时改错的时候,注意做到: 一是不绕过,二是不拖拉,三是分析总结。 一不绕过,就是正视错误,不讳疾忌医,不为自己的错误找 借口,绝不能不懂装懂,害羞胆怯地自欺欺人。 二不拖拉,遇到错题,当场解决,不要隔一段时间再去解决, 因为经过一段时间的间隔,很可能造成遗忘,让你想不起自己当 初怎样犯的错。因此及时改错很有必要。 三是分析总结,对于每一处错误都要经过认真的分析,研究 出错的原因,找准症结,及时改错。
第六、正确对待周测、限时和月考
掌握知识与运用知识 ——考试成功的硬件 考前与考中心态的调整 ——考试成功的软件 高三,考试无处不在,周测、限时和月考。无论大考小考, 都要把握住每一次练兵的机会,只有平时当高考,高考才 能当平时。对待考试分数和名次我们要关注,但更应该把 未得分的题目当成重点。 不怕考试中错题多,错题是一笔财富,若你能考后付出更 多,把错题一一掌握,相信你比别人收获会更多.
第一:正确对待强弱科
在考试的六个科目上,一个人有强有弱,是太正常了。 复习的策略,就是扬强扶弱。有的同学是只补弱的,忽视 了强的;有的同学是放弃弱的专攻强的。从整体看,都未 见明智,在复习中避免走极端。高考是“团体赛”,要的 是全局的胜利而不能是顾此失彼。 强的里面不要有“水分”(避免浮躁) 弱的里面还要有突破(增强自信) 补弱要就早不就晚
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