广告心理学复习笔记
广告心理学笔记

第一章绪论第一节广告传播与广告心理一、广告传播中的心理要素(一)广告是一门建立在心理学基础上的学科。
1、立足于广告本身(1)AIDMA法则(2)Idea(3)Communication(4)Marketing tactics2、立足于消费者/(1)广告与消费者之间的关系是“劝与被劝”的关系(2)消费者本身A、外部影响B、内部影响C、心理决策过程(二)广告传播中的心理要素广告心理学研究人的心理,包括传播者、传播媒介、传播受众各方的心理,即广告主、广告人、广告受众的心理。
其中广告受众的心理是我们这门课程中需要把握的重点,要求在广告作品中体现出心理机制。
二、广告心理中的传播效果传播效果——指受传者在接受了传播媒介传递的信息后,在情感、态度、行为等方面发生的变化。
]广告传播的效果通常包括三个部分:1、广告传播的心理效果2、广告传播的经济效果3、广告传播的社会效果第二节广告心理与消费行为一、广告心理对消费行为的引导1、消费行为是从形成需要开始的个体消费行为——消费者寻找、购买、使用和评价用以满足需要的物品和劳务设施所表现出来的一切脑体活动。
2、广告战即心理战科学的广告要遵循心理法则。
…广告要成功必须符合消费者的心理与行为特点,满足广告受众的心理要求。
3、广告引导和创造消费需要广告心理对消费行为的引导,表现在广告可以引导和创造消费需求,为消费行为提供商品信息,说服消费者在选择商品时采纳有利于广告商品品牌的态度,促进购买该商品。
通过产品包装设计、促销活动等引导和创造消费需要。
另外,品牌已有的知名度也可以引导消费需要。
二、消费行为对广告心理的验证1、影响消费者购买行为的模型“消费者决策模型”2、广告影响第三节广告心理学的研究;一、广告心理学研究对象——广告活动中人的心理和行为的规律。
二、广告心理学研究方法1、步骤:(1)研究论题的确定(2)确定与论题相关的问题(3)文献探讨(4)拟定研究假设与研究问题(5)调查与实验设计(6)资料分析和解释(7)重复实验2、具体研究方法(1)调查法(2)实验法(3)内容分析法(4)观察法(5)测验法第二章广告心理学的产生与发展、第一节广告心理学诞生的理论背景广告心理学是广告学中发展最早也较为成熟的学科分支。
最新电大《广告心理学》笔记-精心排版-文库知识点复习考点归纳总结

第一章广告概论第一节广告的作用一、广告的概念美国市场营销协会(最常用的):广告是由一个广告主(作广告的人),在付费的情况下,对一项商品、一个观念或一项服务(常统一称为商品),所进行的传播活动。
该定义所强调的重点1、广告是一种传播工具大众传播2、广告主要付钱来进行信息的传播活动。
3、广告所进行的传播活动是带有说服性的。
“说服性”的传播活动是有别于“信息性”的传播活动。
4、广告进行的传播活动是有目标、有计划的而且有连续性的。
二、广告的种类1、以广告主的性质来分:商业广告(广告主为营利的商业机构)政府广告(营利或非营利的政府机构)分类广告(多为小企业机构或私人)公益广告(为非营利的慈善及公益机构)2、以利用传播媒体来分:电视、广播、报纸、邮寄、网络广告等3、以广告地点来分:户外广告户内广告(公共设施内,电影院内)交通广告(公共交通工具内外,车站内及车牌上等)即地广告(在商品销售点发的广告)4、以广告的对象来分消费广告工业广告5、以广告发行地区来分:全国性的广告地区性的广告点状广告(全国的几个城市或市镇等)三、广告与商品销售量之间的关系1、市场营销的概念市场营销是指厂商在将一项商品从自己手中转移到消费者(或购买者)手中的过程中所进行的一切活动,通常也把这些活动成为营销战略。
该活动中的交换行为的发生,主要涉及两个单位,一个是制造或销售某一商品的厂商,另一个就是这项产品的消费者。
2、市场营销的4要素商品策略(product)价格策略(price)渠道策略(place)销售推广(promotion)3、广告在市场营销中的地位四、广告是唯一可以说服消费者购买的工具吗?1、销售促进的定义销售推广是指所有用来与消费者沟通、告诉或说服消费者有关某项商品的好处及价值的活动。
2、销售推广的基本方法:个人销售广告公众宣传促销五、广告对市场营销究竟重要不重要?其重要与否,主要取决于以下的几个条件:(1)、商品本身的性质是否适合用广告来做销售推广的工具。
广告心理学 笔记

《广告心理学》笔记第一章绪论第一节、各种消费群体的心理特征一、年龄在需要和动机方面:(1)12、13岁以下(儿童):主要包括生理需要(饮食等)、好奇心以及家长和老师的奖赏和奖励。
(2)13、14—18、19岁(青少年):除了正常的渴望和好奇心,他们的群体归属需求、成人感以及对美的追求已经在行为中表现出来。
同伴拥有的东西他们也渴望拥有,以便获得认同;成人的意见他们有时也会表示反对或提出自己的意见来表示自己不是小孩。
一下表现越变越突出:1)成熟的渴望,既希望自己是成人。
表现在他们喜欢模仿成人的行为举止,希望别人把他们当成人对待2)第二、性的需要:随着生理发育的逐渐成熟,其性意识逐渐增强,开始对异性产生兴趣,在异性面前表现自己(3)19、20-28、29岁(青年)开始逐步掌握经济命脉,基本拥有购买的决定权:1)逆反心理:是一种普遍的心理现象,但在青年人身上表现最为突出2)博得异性好感:处于婚恋阶段,与异性交往较多,希望找到异性朋友或者终身伴侣,博得好感既是交往的前提,也是成功的保证3)冒险心理:敢于接受新思想、新事物、新观念,对于采取某种行为所导致的后果和利益,更关心后者4)好胜心理:争强斗胜是青年人一大特点,有时表现为好虚荣、好攀比,是人的自尊需要的表现(4)28、29—50岁(中年)1)功利心理:期望以最小的付出获得最大的利益或满足2)方便心理:繁重的家务和工作任务造成此需求3)家庭温暖:和睦的家庭有利于解除工作和社会事务上的精神压力,及将更多的精力投入到工作和事业中4)对子女的爱:施塔奇动机强度的研究表明:“对子女的爱”在各种动机中,强烈程度仅次于“食欲”动机,在家庭观念和传宗接代观念更强的我国,影响更强。
(5)51-60岁(中老年)体力和精力都在下降,已有信念越来越稳固,处理问题的方式越来越模式化:1)守旧心理:倾向于保留自己的生活习惯和生活风格,愿意接受曾经信任、喜欢的物品而不是新的,表现出强烈的品牌忠诚,说服其接受新品牌很困难。
广告心理学笔记

《广告心理学》核心考点第一章绪论【真题回顾】什么是内容分析法?(2007)第一节广告心理学的研究对象和领域★广告心理学的研究领域主要包括以下几个方面:第一,广告作用于消费者的心理机制。
第二,广告诉求的心理依据。
广告通过向消费者说些“什么”来引导消费者的思想、情感和行为变化。
第三,广告表现的心理规律——对广告的认知。
第四,媒体接触心理。
媒体是连接广告与消费者的桥梁,是传递广告信息的渠道。
第五,广告构成要素与广告效果的关系。
广告作品的基本构成要素包括语言、画面和音响。
第六,广告效果及其测量方法。
第七,消费者的心理差异。
第八,消费者对广告的反应。
第九,广告创作的心理活动。
创意是广告活动的一个重要环节,创意活动是广告人的一种思维活动。
第十,商品的消费心理。
第十一,品牌资产。
第十二,广告主的心理第二节广告心理学的研究方法★★★★★1、调查法是社会科学的重要研究方法。
1917年,盖斯勒采用调查的方法来研究广告对人们购买特殊品牌的影响。
采用调查法进行研究时,研究者要预先拟好调查问题(或问卷),然后通过适当的手段,让受调查者表达他们对事物、观点的态度或意见。
这种方法常常用于广告心理研究之中,用以探讨人们对广告活动的意见和看法,以及广告活动对消费者产生的心理影响,即广告效果。
调查法可分为邮寄问卷调查、电话调查、面对面调查;利弊如下表:2、实验法是心理学研究中的一种普遍方法。
这种方法主要用于探索心理现象之间是否存在着因果关系,是探讨广告传播心理机制、揭示广告活动心理规律的一种重要研究方法。
在实验中,研究者可以控制住一些干扰或无关因素使另一些因素发生有序的变化,而后观察在不同条件下被试所产生的心理变化。
实验中由研究者控制的因素,通常称为自变量或独立变量。
研究者在改变不同实验条件下所观察或测量到的心理活动和行为,称为因变量或依存变量。
实验法一般分为实验室实验和现场实验(也叫做自然实验)。
3、内容分析法内容分析法是一种对第二手资料(或案头资料)进行分析以揭示其中隐含的规律的方法。
广告心理学的重点

广告心理学复习笔记第一章绪论1,广告心理学的研究对象和任务 1)研究对象A广告心理学史探索参加广告传播活动的人在广告活动中的心理现象及其存在的心理现象的一门学科。
B其研究对象使参加广告传播活动的人在广告活动中的心理现象及其存在的心理规律。
广告心理学的具体研究包括广告受众(即消费者)在广告活动中心理现象发生、发展的规律和各类广告形式、手段的心理效果的测定,以及广告人在广告活动(如创意等)中的心理活动。
它更多的是强调心理学的原理在广告实践中的应用。
C功能:第一,传递沟通功能,是连接商品和消费者的一座桥梁。
第二,诱发或满足需要的功能:通过各种媒体和手段来激发消费者的购买动机,并满足他们的需求,包括物质和精神的需要;第三,影响态度功能。
3)研究任务2,广告心理学的诞生与发展3,广告心理学研究的方法1)观察法2)询问调查法3)投射法4)问卷量表法5)实验法6)内容分析法4,学习广告心理学应该注意的问题学习广告心理学的原则:系统性原则、特定性原则、教育性原则。
第二章广告成功的心理基础1,广告受众的注意1)发挥广告心理功效的原则:“AIDMA”(attention引起注意, interest引发兴趣, desire激起欲望, memory强化记忆, action促成行动)2)广告受众的注意及种类A内涵:注意是一种心理状态,它为心理过程提供一种背景状态。
其是心理活动对一定对象的指向和集中。
B种类:第一,有意注意,第二,无意注意,第三,有意后注意,3)广告受众注意的功效C广告受众对广告的注意有以下作用:选择作用、维持作用、调节监督作用。
2,广告引起广告受众注意的方法1)广告信息的特点A受众对广告的注意是以无意注意为多,无意注意是一种定向反射,定向反射式由客观环境中的刺激所引起的有机体的一种应答性反应。
因此,广告作为对广告受众的刺激物,其本身的特点会影响广告受众对他的注意。
a新异性 b活动变化性 c对比性d广告信息的相对强度e信息呈现的方式、信息量和速度2)选择广告的位置3)增加广告的重复率4)符合广告对象的兴趣5)运用幽默增加广告的趣味性6)增加广告的艺术性7)了解广告受众注意的分配如何8)利用悬念吸引注意43,广告成功的心理基础 1)广告成功的心理基础A商业广告是市场营销整体中重要的环节,广告成功指它最终能够促使整体营销计划的完成,并促使其整体市场营销保持在积极的、可持续发展的状态。
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《广告心理》笔记_第一章广告与品牌沟通品牌——同定一个或多个卖方的的产品或服务的,以区别于竞争对手的产品或服务的名称、术语、标记、象征或它们的组合运用。
品牌成为销售方所提供的服务环境和消费者所获得的体验的综合体。
从消费者心理来定义“品牌”——消费掌握的商品,服务和企业相关的知识。
品牌不仅仅指有形商品或企业名称,更重要的是对消费者来说具有“线索”的作用。
消费者通过品牌名称等品牌特有的信息,对记忆中的其他信息进行检索,不必花费时间和成本就能获得该商品的信息。
消费者通过品牌可以提高消费行动的效率。
.keller-品牌知识的八个方面:知名度,属性,益处,形象,思考,感情,态度,经验品牌的功能-同定化,评价,联想,唤起情感,忠诚1同定化将特定商品(或企业)与其他竞争品牌区分开来,起到对该商品及服务进行“解释”的作用。
如果新产品与原有产品存在中等程度的差异,会更容易引起消费者的注意。
相反,差异过大,则将其作为另外商品类别进行销售会更为有利。
2 评价消费者对品牌持有的“态度“(消费者对品牌的倾向性感觉)将决定对商品的评价。
探索性商品(search goods)-购买前可以判断其品质的产品,如铁钉/面粉。
经验性商品(experience goods)-购买之前难以判断商品的品质,购买之后才能判断其品质的商品。
如药品/化妆品。
信赖性商品-(credential goods)购买之前和购买之后都无法判断其品质的商品。
如工艺品/美术品。
经验性商品和信赖性商品比探索性商品更易发挥品牌的作用。
3 联想association在消费者的记忆中,与品牌相关的信息会形成一个网络体系,这种网络化的信息体系便是品牌。
这种信息和记忆的网络便是“联想”。
(通常说的品牌形象相当于联想。
)品牌联想的重要作用是它能够充当了解该商品品质的“线索”。
品牌知识具有网络或联合网络的结构。
在网络模式中,某个品牌的“特性信息”(具有何种特性)和品牌的“行动信息”(如何作用与于消费者)形成层面结构。
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《广告心理学》核心考点第一章绪论【真题回顾】什么是内容分析法?(2007)第一节广告心理学的研究对象和领域★广告心理学的研究领域主要包括以下几个方面:第一,广告作用于消费者的心理机制。
第二,广告诉求的心理依据。
广告通过向消费者说些“什么”来引导消费者的思想、情感和行为变化。
第三,广告表现的心理规律——对广告的认知。
第四,媒体接触心理。
媒体是连接广告与消费者的桥梁,是传递广告信息的渠道。
第五,广告构成要素与广告效果的关系。
广告作品的基本构成要素包括语言、画面和音响。
第六,广告效果及其测量方法。
第七,消费者的心理差异。
第八,消费者对广告的反应。
第九,广告创作的心理活动。
创意是广告活动的一个重要环节,创意活动是广告人的一种思维活动。
第十,商品的消费心理。
第十一,品牌资产。
第十二,广告主的心理第二节广告心理学的研究方法★★★★★1、调查法是社会科学的重要研究方法。
1917年,盖斯勒采用调查的方法来研究广告对人们购买特殊品牌的影响。
采用调查法进行研究时,研究者要预先拟好调查问题(或问卷),然后通过适当的手段,让受调查者表达他们对事物、观点的态度或意见。
这种方法常常用于广告心理研究之中,用以探讨人们对广告活动的意见和看法,以及广告活动对消费者产生的心理影响,即广告效果。
调查法可分为邮寄问卷调查、电话调查、面对面调查;利弊如下表:2、实验法是心理学研究中的一种普遍方法。
这种方法主要用于探索心理现象之间是否存在着因果关系,是探讨广告传播心理机制、揭示广告活动心理规律的一种重要研究方法。
在实验中,研究者可以控制住一些干扰或无关因素使另一些因素发生有序的变化,而后观察在不同条件下被试所产生的心理变化。
实验中由研究者控制的因素,通常称为自变量或独立变量。
研究者在改变不同实验条件下所观察或测量到的心理活动和行为,称为因变量或依存变量。
实验法一般分为实验室实验和现场实验(也叫做自然实验)。
3、内容分析法内容分析法是一种对第二手资料(或案头资料)进行分析以揭示其中隐含的规律的方法。
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广告心理学第七章广告效果测评理论及方法第一节广告效果测评的理论一、广告效果及其测评*广告对受众的作用是一个信息加工的过程,主耍分成:到达——认知——态度——行动——反馈。
*由于受众处于一•定的社会环境中,还会受到诸如社会文化、家庭、人际传播等因索的影响。
广告作用过程1、广告效果:包括(1)广告心理效果:(2)广告的经济效果:(3)广告的社会效果:广告效果的特征:(1〉复介性,是心理效果、经济效果、社会效果的统一:<2)累积性,对于消费者来说,从接触媒体到完成购买、使用、评价、反馈,是一个心理积淀的过程。
2、广告效果测评:(1)检验决策;(2)改进设计制作;(3)鼓舞信心二、有效广告的AIDA学说AIDA是取英文Attention (注意)Interest (兴趣)、Desire (欲望)、Action (行动)的首字母而得名揭示了广告作用于消费者要经历以下的心理过程:首先,引起消费者注氤使用其心理活动在周国众多事物中指向和集中于该广告;其次,在对广告内容作一系列的信息加工后,对广告发生兴趣;再次,产生购买商晶的欲望和动机;最后,动机驱使消费者实施购买商品的行动。
广告效果的累积性,特別是迟效性和延续性的特点(対广告的记忆是是心理基础)Memory(记忆)因素。
广告的心理历程就成了A1DMA:注意——兴趣——记忆——行动。
公式:三、DAGMAR模型1961 年美国的Colley 发表了一篇题为<Defining Advertising Coals for Measured Advertising Results> (DAGMAR)的论文,文中将广告心理历程分为:从未觉察某商标或企业到觉察一了解(如理解商品的用途、价值等)一信念(引起购买商品的意向或愿里)——行动(即购习行为)。
E.Rodger作了更详细描述:从示觉察到觉察一引起兴趣一作出评价一接受刺激一尝试购买一重复购买——忠诚度。
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广告心理学第七章广告效果测评理论及方法第一节广告效果测评的理论一、广告效果及其测评* 广告对受众的作用是一个信息加工的过程,主要分成:到达——认知——态度——行动——反馈。
* 由于受众处于一定的社会环境中,还会受到诸如社会文化、家庭、人际传播等因素的影响。
广告作用过程1、广告效果:包括(1)广告心理效果;(2)广告的经济效果;(3)广告的社会效果;广告效果的特征:(1)复合性,是心理效果、经济效果、社会效果的统一;(2)累积性,对于消费者来说,从接触媒体到完成购买、使用、评价、反馈,是一个心理积淀的过程。
2、广告效果测评:(1)检验决策;(2)改进设计制作;(3)鼓舞信心二、有效广告的AIDA学说AIDA是取英文Attention(注意)Interest(兴趣)、Desire(欲望)、Action(行动)的首字母而得名揭示了广告作用于消费者要经历以下的心理过程:首先,引起消费者注意,使用其心理活动在周围众多事物中指向和集中于该广告;其次,在对广告内容作一系列的信息加工后,对广告发生兴趣;再次,产生购买商品的欲望和动机;最后,动机驱使消费者实施购买商品的行动。
广告效果的累积性,特别是迟效性和延续性的特点(对广告的记忆是是心理基础)Memory(记忆)因素。
广告的心理历程就成了AIDMA:注意——兴趣——记忆——行动。
公式:三、DAGMAR模型1961年美国的Colley发表了一篇题为<Defining Advertising Coals for Measured Advertising Results>(DAGMAR)的论文,文中将广告心理历程分为:从未觉察某商标或企业到觉察—了解(如理解商品的用途、价值等)—信念(引起购买商品的意向或愿望)——行动(即购习行为)。
E.Rodger作了更详细描述:从示觉察到觉察—引起兴趣—作出评价—接受刺激—尝试购买—重复购买——忠诚度。
传播谱:传播效果与最初设定的广告目标相比较,借以判定实现广告目标的程度如何,以上过程可扼要表示为:1)根据传播谱设定广告目标;2)在不同时期实施消费者调查;3)根据结果,判断广告目标达成程度。
区别AIDMA把广告=作用者,消费者=广告作用对象消费者受广告影响,被动产生一系列心理过程。
DAGMAR把消费者=作用者广告=作用对象消费者主动地对广告作一系列的信息加工。
AIDMA持以“卖方为中心”的观点,而DAGMAR模型则是“以买方为中心”的市场观,DAGMAR > AIDMA (比A更符合当今的市场实际)另外:市场仍存在很多冲动、非理性的购买行为,如受众心理影响,不考虑买了有什么用。
D难以解释此感性行为。
四、广告作用六阶梯说Lavidge Steiner借鉴了态度理论的三相模型提出了广告作用六阶梯模型:第二节 不同广告时机的效果测评一、事前测评(pretest)目的:(1)评估广告活动可能达到的效果;(2)发现不足,改进策划和设计1、广告创意的事前测评:(1)专家小组评定;(2)实验法和现场访谈法;2、广告作品的事前测评:(1)评分法;(2)比较排序法;(3)淘汰法;(4)形容词选择法;(5)态度量表(问卷法)3、媒体组合、刊播频率及区域的事前效果预测二、事中测评1、销售区域测评法(也称市场实验)。
适用于周转期较短的商品。
2、回函测评法。
优点简单易行,但要给予与收件人一定的好处,费用较大,有时回函率不高,不能保证是现实消费者,周期较长,整理及统计工作较为复杂。
3、分割测评法。
是一种较为复杂的回函测评法变形,通常用于报纸杂志广告。
三、事后测评1、广告销售效果的事后测评1)销售额增长比值法;广告效益 = 销售额增长量/广告费增长量。
2)2)广告费用比值法;广告费比例=广告费用/销售额 X 100%。
3)增长率比值法;增长率比值 = 销售额增长率/广告费增长率。
4)四分法测评;更准确更客观A :为看了广告购买商品的消费者人数;B :为没有看广告却购买了商品的消费者人数;C :表示没看广告也没有购买的人数;D :表示看了广告却没有购买的人数N :表示调查的总人数(详细看P165-167)2、广告心理效果的事后测评包括消费者对广告信息的注意、感知觉、兴趣、情绪、记忆、理解、信任、态度、欲望、行动等不同心理活动侧面,目的在于了解消费者观看广告后,认知、情感、意向的反应和改变。
测评的主要项目有注意度、知名度、理解度、记忆度、信任度、购买动机、视听率、行动率等。
(对于广告心理效果的测评,在事前、事中、事后测评中都要涉及。
事后测评:主要采用消费者调查的方法,通过问卷调查、电话访谈、小组访谈等方式,调查消费者对广告的态度行为反应,并与事前、事中同类测评结果相互印证,从而真实评价广告效果。
1)认知测评,用于测评广告知名度 注目率、阅读率、精读率。
广告阅读效率=媒体受众数量X 各类读者百分比/所付广告费用。
2)回忆测评,广告效果的迟效性和延续性特点说明广告能使消费者留下印象并长久保持。
3) 态度测评,对产品的喜好程度、品牌倾向性、信任程度、购买动机等。
主要采用问卷调查、访谈、投射测验。
投射测验类型:如文字联想法、语句完成法,绘画测验,主题统觉测验(TAT )。
此测验据有有间接性和隐蔽性的特点,可用于测评消费者的深层动机和欲望。
但实施过程需要严格控制,结果较难解释,主要由丰富经验专家主持进行。
一、广告效果测评方法的比较和总结第一节广告作品评价系统一、广告作品评价系统的建立1)调查问卷的编制2)正式施测要求被调查者判断问卷项目所述内容对于广告作品的重要性程度,并在多级估量表上表示出来。
3)数据处理,确定各要素的相对重要性程度,常用方法:A 分配四分法;B 整体分配法;C直接估量法;二、广告作品评价系统的应用(报刊广告)对消费者来说,按重要性高低排列六大评价要素:(一)可信度——让人觉得真实、可靠;(二)吸引力——创意的新颖性和表现力引人注目(三)适合度——定位准确、引起消费者购买欲望;(四)感染力——使人产生情感感受(五)认知力——让人了解广告主题并记住它(六)必要信息——广告信息的必要性和适量度。
广告作品评价系统的优点在于从消费者角度出发,对广告作品各要素和广告作品综合效果进行量化。
第二节广告心理效果的客观测量和心理量表一、广告心理效果的客观测量1、速示技术;2、眼动轨迹描记;3、瞳孔变化的记录;4、皮肤电指标;5、脑电波指标;6、节目分析器;7、双眼竞争技术;二、广告心理效果的心理量表1、心理量表及其类型(按特性分为以下三类);1)顺序量表;2)等距量表(顺序中相差多少);3)比例量表2、心理量表的制作:1)等级量表法;2)对偶比较法;3)多级估量法;4)数字估计法小结广告效果的定义、特性测评的意文等一般性知识;介绍了广告效果测评的理论、方法和实施步骤。
广告效果测评理论包括AIDA学说、DAGMAR模型和广告作用六阶梯说。
测评主要有以下途径:①认知评价;②态度改变评价;③直接评价;④生理反应评价;⑤经济指标评价。
两类测评技术:一类测评是借助客观指标,诸如速示器显示下的视觉效果,眼动仪记录的视动轨迹,视向测验仪记录的瞳孔变化,生理电流仪记录的脑电、皮电,节目分析器记录的喜好反应倾向,特定视觉装置测定的双工眼竞争技术。
另一类测评是心理量表的测评:顺序量表、等距量表和比例量表。
它们的制作方法有等级排列法(顺序量表),对偶比较法(顺序量表和等距量表)、多级估量法(等距量表)和数字估计法(比例量表)。
介绍的广告作品评介系统则是从消费者角度出发,将分析若干重要维度作评价,然后借助适宜的数学模型达到量化目的。
第八章网络广告的品牌形象传播效果研究第一节互联网的发展与网络广告的兴起★互联网前身:美国军事通信目的服务的实验网络ARPANET★了解第二节网络广告的计费之争与相关研究一、网络广告计费的CPC和CPM之争* 网络公司:往往倾向于按照CPM模式(Cost per-thousand Impressions,每千次印象成本),根据浏览率(pageview-rate)收费,即按访问本网站的人数、放置广告的页面呈现的次数进行收费;* 广告主(企业)却大多倾向于选择CPC计价模式(Cost per-thousand Click-through,每千次点击成本)计费,根据点击率付费,因为他们认为点击才表明消费者真正看过该广告并且对之发生兴趣。
二、网络广告效果的相关研究★Briggs, Rex和Hollis(1997)的研究表明,目标广告的一次额外暴露就可以使上网者的广告觉知、品牌态度、购买行为意向都有所提高。
★IAB于1997年委托MB Interactive所作的一项研究报告表明:一次旗帜广告暴露就能在广告知名充、品牌知名度、产品特性传播、购买意愿4个方面得到提高★了解(P 184-186)第三节一些基本传播因素对网络广告效果的影响一、网页正文信息与广告信息的关联程度对旗帜广告认知效果的影响研究数据结果表明,广告商在选择网站或网站的栏目投放广告时,即使不考虑访问者的兴趣的差别,也应当选择那些与本企业或产品类别一致的网站或栏目。
目前,有些商家不考虑网站或栏目的差别,只选择知名度高的网站或访问人数多的栏目进行广告投放,这无疑在广告效果上疑有一些利益丧失。
二、页面浏览时间(广告的潜在浏览时间)对旗帜广告认知效果的影响* 要求大学生被试阅读文章并确认了解其主要内容,当他们阅读完所有网页材料后,测试他们对材料中的旗帜广告的印象,结果发现,页面浏览时间长的网页出现的广告具有更好效果。
* 页面浏览时间的不同对旗帜广告的认知会有影响,对于网站和负面设计具有较大的意义。
* 首先,网页形式改变为广告不随页面滚屏而消失的形式将有助于广告效益的增加;其次,在这种设计情境下,上网者访问网站的停留时间,无疑对广告效益具有了更具体的现实意义。
三、浏览次数对旗帜广告记忆效果的影响实验数据表明,页面浏览次数的多少,对旗帜广告效果并无显著影响。
四、网站不同的页面层级在广告效果上的差异重:为什么二级页面的广告投放效果会比首页和三级页面的要高。
小结:回顾了Internet和网络广告的发展历史,并对网络广告的品牌形象传播效果进行了分析研究,介绍了新兴网络媒体的特征及网络广告的几种常见形式。
◆关于网络广告的两种主要计费模式CPM(每千次印象成本)、CPC(每千次点击成本)的研究,让我们认识到一些基本传播因素与手段的应用对网络广告的成本及心理效果有着重要的影响。
◆研究结果证明,对网络广告的单纯浏览可产生广告效果,而更加具有创意性与互动性的网络广告,不仅对消费者心理有着良好影响,而且对品牌形象宣传具有极大的效力。
◆对一些基本传播因素影响的相关研究则表明,页面浏览次数对旗帜广告认知效果的影响不显著,而页面浏览时间(在广告不随面页滚屏而移动或消失的前提下)和图文关联度却对旗帜广告的认知效果有影响。