2015-2016年南开大学企业管理历年考研真题及答案解析 推免 学费 学制
2015-2016年南开大学人力资源管理考研历年真题 推免 学费 学制

育明教育课程:
和参考书的框架,要有一个简单的记忆,这个记忆是建
授课内容:
立在理解的基础上的。切记死记硬背。
1.明确专业课具体的考点 全面关注考研公共课的考试大纲,购买最新的辅导用书,
2.开始记忆
准备暑期复习。同时,重视英语单词的记忆和真题的分
析。英语复习要运用“真题复习法”。
具体来说:
做考研英语真题,从 2001 年开始。在育明教育咨询师和
起来就简单多了。
第二遍,结合重点,把参考书认真研读一遍,不遗漏任
何一个知识点。
这一遍主要是帮助进一步理解参考书的脉络,其次,对
整个参考书的内容有一个宏观把握和了解。但是,不要
太拘泥于细小的知识点。
2.考研英语
考研复习前期,主要是以单词为主,大概背诵两遍。采
取的复习方法是“反复,快速,多次“。每天大概背诵
冲刺 阶段
2016 年 11 月-12 月初 育明教育课程: 内容: 加强记忆 练习答题方法
具体来说: 专业课重要考点必须全部记住并理解,并开始模拟考试。 这个阶段需要安排 12 个课时,安排模拟考试之后的押题 模拟考试的 1 对 1 的试题分析讲解以及答题技巧的分析。 育明教育的咨询老师会全面检查学员的记忆情况,并且 做检测,查缺补漏!
政治所有知识点必须记住,并开始分析真题
育明教育天津分校王老师预祝大家成功圆梦,更多考研信息可进官网咨询!
初试 阶段 复试 调剂 阶段
录取 报到 阶段
2016 年 12 月-考前
英语,单词熟练掌握,每一道真题分析清楚,每一篇文 章没有不认识的单词,不理解的句子,不明白的段落。 英语作文,通过育明教育咨询师(考研英语阅卷老师) 的讲解,争取达到 25 分以上(两篇作文总分 30 分), 有什么疑问都可以跟老师沟通。 进行模拟实训,查缺补漏,联系答题方法和应试心态, 做考前整理。这个时期,专业课尤其需要模拟,往年考 生在这个地方存在误区。 具体来说: 1.11 月末 12 月初,模拟两套历年真题,主要是检查之 前复习效果。 2. 12 月初,再次模拟真题,通过育明教育咨询师讲解, 掌握答题方法和技巧。 3.政治和英语,也需要进行全真模拟。将考场上可能出 现的问题,在考前全部解决。
2015年南开大学真题

南开大学2015年研究生入学考试试题学院:131经济学院、160经济与社会发展研究院、180金融发展研究院、185国家经济战略研究院、190日本研究院考试科目:900经济学基础(微、宏观)专业:世界经济、区域经济、财政学、金融学、产业经济、国际贸易学、劳动经济学、数量经济学、统计学、保险学、物流学、城市经济学、金额工程、精算学一、简答题(每题5分,共40分)1.“家电行业的制造商发现,为了占有市场份额,他们不得不采取一些竞争策略,包括广告、售后服务、产品外形设计等,其竞争是很激烈的。
因此家电行业是完全竞争行业。
”请分析上述说法是否正确?2.对于一个追求利润最大化的竞争性厂商,如果它在长期均衡条件下获得正的利润,那么它是否能够拥有一种规模报酬不变的技术?请说明理由。
3.请问什么是占优策略均衡?什么是纳什均衡?它们之间有什么关系?4.和完全竞争相比,垄断可能从哪些方面促进经济效率,试举例说明.5.请结合图形简要说明凯恩斯交叉模型、LS-LM 模型和AS-AD 模型这三个模型之间的内在联系。
6.总供给曲线与菲利普斯曲线是看待同一宏观经济现象的两种不同方式,请简要说明其原因。
7.请简要说明为什么短期总供给曲线是向右上方倾斜而非垂直的。
8.简要说明自然失业率为什么不为零。
二、计算题(共70分)1.(15分)某垄断企业面临政府保护的国内市场以及竞争瀲烈的国际市场这两个分割的市场。
在国内市场,其产品的需求方程为12010d d q P =−在国际市场上,其产品的需求方程为24010q P εε=−。
企业的边际成本为6010Q MC =+其中d Q q q ε=+。
(1)求出梦断企业的最优产出以及国内国外市场所占的份額。
(5分)(2)比较两个市场的价格与需求价格弹性。
(5分)(3)若两个分割的市场合并为一个市场,这时总产出与价格为多少?(5分)2.(15分)有一家钢铁厂,生产成本为222(,)()c s x s x s θ−+.有一家渔场,生产成本为22(,)c f x f x =,其中s 为钢产量,f 为鱼产量,x 为污染排放量,θ为参数,求解:(1)是否可以通过征收税收t 达到社会最优化?可以的话,t 为多少?若不可以,说明理由。
2012年南开大学企业管理学考研真题及答案解析

2012年南开大学企业管理学考研真题及答案解析管理学部分(100分)一、简答题(每题10分,共50分)1、对于管理的概念,为什么不存在唯一的定义?你对管理师怎样理解的?2、如何认识组织使命、愿景、战略间的关系?3、组织的构成要素是什么?如何理解组织结构的内涵?4、按照不同标准对控制进行的不同分类,各自有什么样的优点与不足?5、组织创新过程的模式有哪几种?创新活动有无内在的规律可以遵循?二、论试题(每题25分,共50分)1、有人认为领导者与被领导者之间是井然有序的层级关系,经理人对待员工,就如同一台机器的设计者对待齿轮和螺丝钉。
你同意上述观点吗?此外,何谓领导力?其与领导者权利、领导艺术、领导方法或技能间是一种什么关系?2、许多企业期望组织具有弹性、灵活、敏感、竞争力强、创新性及奉行顾客至上等特色,但为何现实世界中会存在许多高度自我防卫、结构僵化、反应迟钝、缺乏效率、不易创新及忽视内外部顾客需求的组织呢?是何原因形成这种现象?请说明你的看法。
微观经济学部分(50分)一、简答题(每题10分,共30分)1、请用恩格尔曲线表示高档消费品与收入之间的关系,并进行解释。
2、为什么等产量曲线通常凸向原点,斜率是递减的?3、企业应承担社会责任,是当今社会对企业提出的要求。
请从微观经济学的视角,解释企业为什么应承担社会责任?二、论述题(20分)近年来,通过不断并购,我国许多行业出现了寡头垄断的趋势。
请结合实际,阐述寡头垄断的成因与作用。
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
南开大学企业管理真题试题分类精品文档11页

南开大学企业管理真题试题分类精品文档11页前三章,管理实践,管理理论与管理学,管理理论与实践的侧重点1.简述不同层次的管理人员在开展不同管理职能的工作上所需花费的时间有哪些不同及其原因?(02)2.简述一个合格的管理者至少应该具备哪些基本的素质?023.你认为什么是判断一个管理者的行为是否正确(或管理行为好坏)的基本准则,请给出具体的说明?024.简述不同层次管理人员所需的主要管理技能及原因?035.请简述管理的基本概念和内涵是什么?046.管理追求“1+1>2”的协同效应,影响协同效应的因素有哪些?057.请讨论“管理就是实行计划、组织、指挥、协调和控制”和“管理就是通过其他人工作”这两种定义之间的关系。
058.大多数《管理学》教材都是围绕管理职能(如计划、组织、领导、控制等)展开的,这是为什么?069.请说明决策与计划之间的区别与联系。
0610.权变管理理论的核心思想是什么?在管理实践中如何真正运用和体现权变管理思想。
0611.知识管理理论与实践越来越引起人们的重视,请陈述知识管理主要研究的问题,这些研究在现实生活中有什么应用价值?0612.对于管理的概念,为什么不存在唯一的定义?你对管理是怎么理解的?0713.为什么说组织是管理理论的主要研究对象?0714.管理的科学性体现在哪里?0715.由于管理理论体系比较庞杂,人们往往按照不同的思路梳理管理理论的产生与发展的基本脉络。
按照时间先后顺序梳理的做法比较常见,这样做的优缺点是什么?(10分)0716.论泰勒科学管理原理对我国企业管理水平的现实意义。
(15分)0717.决策学派的代表人物西蒙对决策理论的重要贡献之一是提出用满意化标准代替最优化决策标准。
请分析用满意化代替最优化决策标准对决策研究与实践的具体贡献体现在哪里?0818.管理学是一门科学吗?为什么?0919.管理的一个著名定义是:“通过别人并和别人一道实现组织目标。
”请说明管理者如何才能有效地做到这一点。
2015年考研南开大学企管历年真题参考书目专业课资料内部重点技巧

育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 育明教育天津分校预祝大家考研成功!12015年考研南开大学企管历年真题参考书目专业课资料内部重点技巧2007年真题管理学部分(共100分)一.简答题(40分。
共5题,每题8分)1.对于管理的概念,为什么不存在唯一的定义?你对管理是怎么理解的?2.工作效率与组织效率之间的关系是什么?3.为什么说组织是管理理论的主要研究对象?4.管理的科学性体现在哪里?5.比较集体决策与个人决策的优缺点。
二.由于管理理论体系比较庞杂,人们往往按照不同的思路梳理管理理论的产生与发展的基本脉络。
按照时间先后顺序梳理的做法比较常见,这样做的优缺点是什么?(10分)三.论泰勒科学管理原理对我国企业管理水平的现实意义。
(15分)四.分析题(20分)交替排序法假设要评价20为雇员。
首先把所有雇员的名字都列举出来。
将工作绩效评价最高的雇员姓名列在第1行的位置上;将评价最低的雇员姓名列在第20行的位置上。
然后将次最好的雇员姓名列在第2行的位置上;将次最差的雇员姓名列在第19行的位置上。
然后将次最好的雇员的姓名列在第19行的位置上。
将这一交替排序继续下去,直到所有的雇员都被排列出来。
育明教育中国考研专业课辅导第一品牌育明教育官方网站: 育明教育天津分校预祝大家考研成功!2表格见《管理学》(第二版张玉利南开大学出版)P404请问:1.交替评价法属于定性评价还是定量评价方法?2.与顺序排序(即按1、2、2、4……20顺序排列)相比,交替排序方法有什么优缺点?3.交替排序方法适合对哪些员工进行绩效评价?五.以下一些情境中,那一项最适合从伦理的角度予以思考解决?为什么?A.学校有明文规定不允许考试作弊,并对考试作弊行为做了具体解释,某学员在考场上还是抄袭别人的试卷。
B.公司规定管理人员不允许直接聘用直系亲属到公司工作,张先生将他的女儿介绍到与公司有业务的关系的某供应商那里工作,这家供应商的经理认为张先生的女儿条件很好,并愿意录用。
2011-2016年南开大学企业管理历年考研真题及答案解析 推免 学费 学制

2011-2016年南开大学企业管理历年考研真题及答案解析推免学费学制企业管理学制:实行以2年制为基础的弹性学制学费:8000元/生学年南开大学商学院2016年拟接收推免生名单拟接收专业本科院校姓名备注企业管理南开大学苏航企业管理南开大学王雨林企业管理南开大学贵思博企业管理南开大学李宜芳直博企业管理南开大学段雨桐企业管理南开大学钱海燕企业管理南开大学拓乔宁企业管理南开大学于百龄企业管理南开大学程曦企业管理南开大学赵浩宇企业管理南开大学龙鑫企业管理南开大学范楷企业管理南开大学黄淑婧企业管理南开大学王佳佳企业管理南开大学孙博企业管理南开大学温汉琳企业管理南开大学吴柳依企业管理南开大学姜逸茵企业管理南开大学吕美伦企业管理南开大学廖科智企业管理南开大学党程程企业管理南开大学陈兰芳企业管理重庆大学侯席培企业管理中南财经政法大学张馨予企业管理重庆大学王雪萌企业管理湖南大学盛瑞企业管理四川大学姚晓飞企业管理中南大学赵文婷企业管理安徽大学刘鹏企业管理湖南大学仝鑫推免名额:总名额:84个,企业管理30个。
2011年管理综合考研真题管理学部分(100分)一、简答题1、由于管理理论体系比较庞杂,人们往往按照不同的思路梳理管理理论产生发展的基本脉络。
按照时间的先后顺序梳理的做法比较常见,这样做的优缺点是什么?2、怎么判定一项决策属于确定性决策、风险性决策还是不确定性决策?划分决策类型有什么用途?3、资源观(Resource-Based View,简称RBV)也称资源基础理论,是组织与战率中经常涉及到的理论,该理论的主要观点或内容是什么?4、你认为管理学科主要研究什么?二、分析题(每题20分,共40分)1、阅读以下情景案例,然后回答问题。
鼎力公司是由南方一家私营企业与北方一家国有企业合资的冷饮食品生产企业。
公司经理唐旋与生产部经理李凯之间从合资之初就冲突不断,但碍于都是双方公司委派,也只好迁就着。
唐旋先生原来所在的南方这家私营企业成立于1996年,开始靠冷饮食品起家,发展迅速。
2006-2016年南开大学企业管理历年考研真题及答案解析 推免 学费 学制

2006-2016年南开大学企业管理历年考研真题及答案解析推免学费学制企业管理学制:实行以2年制为基础的弹性学制学费:8000元/生学年南开大学商学院2016年拟接收推免生名单拟接收专业本科院校姓名备注企业管理南开大学苏航企业管理南开大学王雨林企业管理南开大学贵思博企业管理南开大学李宜芳直博企业管理南开大学段雨桐企业管理南开大学钱海燕企业管理南开大学拓乔宁企业管理南开大学于百龄企业管理南开大学程曦企业管理南开大学赵浩宇企业管理南开大学龙鑫企业管理南开大学范楷企业管理南开大学黄淑婧企业管理南开大学王佳佳企业管理南开大学孙博企业管理南开大学温汉琳企业管理南开大学吴柳依企业管理南开大学姜逸茵企业管理南开大学吕美伦企业管理南开大学廖科智企业管理南开大学党程程企业管理南开大学陈兰芳企业管理重庆大学侯席培企业管理中南财经政法大学张馨予企业管理重庆大学王雪萌企业管理湖南大学盛瑞企业管理四川大学姚晓飞企业管理中南大学赵文婷企业管理安徽大学刘鹏企业管理湖南大学仝鑫推免名额:总名额:84个,企业管理30个。
2006年管理综合考研真题及答案管理学部分1.大多数《管理学》教材都是围绕管理职能(如计划、组织、领导、控制等)展开的,这是为什么?2.请说明决策与计划之间的区别与联系。
3.组织扁平化是企业组织变革的重要趋势之一,请问企业成功地推动组织扁平化应具备哪些条件?4.如何理解权力在行使领导职能中的作用?5.请举例说明现场控制,并分析现场控制的优缺点及管理实践中应注意的事项。
6.权变管理理论的核心思想是什么?在管理实践中如何真正运用和体现权变管理思想。
7.在控制工作中,控制标准过多或过少的弊端分别是什么?8.知识管理理论与实践越来越引起人们的重视,请陈述知识管理主要研究的问题,这些研究在现实生活中有什么应用价值?9.最近国内提出将我国建议成为“创新型国家”的战略。
请问:该战略提出的背景是什么?该战略的实施对管理研究与教育会产生什么影响?微观经济学部分一、解释下列名词1.需求的弧弹性2.边际效用3.边际成本4.吉芬商品二、简要回答下列问题1.为什么在一定意义上也可以说经济学是研究节约的?2.支配型厂商模型。
2015年南开大学考研 2014年南开企业管理复试笔试真题 参考书 内部资料

1/4【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 开设课程:【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】【育明天津分校】相信未来,相信花开!12015年南开大学考研2014年南开企业管理复试笔试真题参考书内部资料2014年南开企业管理复试笔试真题笔试:战略管理部分:1.给出波特的价值链图示。
阐述波特的价值链理论。
分析波特的价值链理论、竞争战略理论、五力模型的关系。
2.分析哈默的核心竞争能力(又称核心实力)理论。
有人说,南开大学的核心能力是科研与教学,你是怎么看待的?市场营销部分:分析现代市场营销理论的基本概念,并说明其在营销管理中的重要性。
财务管理部分:举一个公司一次投资决策的例子,并分析投资回报率与内含报酬率的关系。
经验分享:1、一切为了分数,功利一点儿没坏处学过经济学的人都知道机会成本的概念,它主要是指把有限的资源用于某种用途时放弃用在其他方面所能够获得的收益。
考研者心中也必须有机会成本的概念,而这偏偏是许多人所忽视了的。
对于准备考研的人来说,时间、精力都是有限的,某些时间你花在了一科上,就是放弃了用它来提高另一科成绩的机会。
例如,你花了10天在数学上,能使你数学成绩提高5分,而同样的10天你用在政治上却可能提高10分,那么你应该把时间用在哪里呢?表面看来,前者也使你的总成绩得到了提高,但实际上你的收益是-5分,因为这比你本应得到的10分要少5分。
在分配复习时间时,必须对哪些时间用在哪一科上作出自己的判断。
要切记2/4【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站: 开设课程:【网络函授班】【精品小班】【高端一对一】【状元集训营】【定向保录】【育明天津分校】相信未来,相信花开!2一点,考研比的是总分(假定你各科都能及格),你的唯一目标是总分最大化,不要计较一城一池的得失。
特别要切忌意气用事(这点非常重要,很多时候容易和数学、英语两科的习题较劲,最终结果往往是劳神费力不讨好),将大量的时间精力用在自己短期内难以解决的问题上。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2015-2016年南开大学企业管理历年考研真题及答案解析推免学费学制企业管理学制:实行以2年制为基础的弹性学制学费:8000元/生学年南开大学商学院2016年拟接收推免生名单拟接收专业本科院校姓名备注企业管理南开大学苏航企业管理南开大学王雨林企业管理南开大学贵思博企业管理南开大学李宜芳直博企业管理南开大学段雨桐企业管理南开大学钱海燕企业管理南开大学拓乔宁企业管理南开大学于百龄企业管理南开大学程曦企业管理南开大学赵浩宇企业管理南开大学龙鑫企业管理南开大学范楷企业管理南开大学黄淑婧企业管理南开大学王佳佳企业管理南开大学孙博企业管理南开大学温汉琳企业管理南开大学吴柳依企业管理南开大学姜逸茵企业管理南开大学吕美伦企业管理南开大学廖科智企业管理南开大学党程程企业管理南开大学陈兰芳企业管理重庆大学侯席培企业管理中南财经政法大学张馨予企业管理重庆大学王雪萌企业管理湖南大学盛瑞企业管理四川大学姚晓飞企业管理中南大学赵文婷企业管理安徽大学刘鹏企业管理湖南大学仝鑫推免名额:总名额:84个,企业管理30个。
2015年管理综合考研真题管理学部分一、简答题,(400字以内,超出不得分,共50分)1.计划按不同的标准划分成不同的种类各有什么优缺点?(5)计划一般由哪些要素组成?(5)2.组织构成的要素是什么?(5)如何理解组织结构内涵?(5)3.领导的权利来源于何处?(5)如何理解领导的工作效果?(5)4.按照不同的标准可以将控制划分为不同类型各有优缺点?(10)5.道德和伦理在组织生存和发展中的作用?(10)二、论述题(共50分)1.论述计划、组织、领导、控制是如何调动人的积极性的?(20)2.管理是一门应用学科.很多人抱怨管理理论与实践脱节,为什么会出现这种现象?(10)你认为管理应该采取的措施?(5)3.很多企业进行创新,你认为一个企业是否应跟风?是否存在统一的管理模式?应该怎样选择自己的管理模式?(15)微观经济学部分一、名词解释(每题5分,共20分)1.均衡价格2.生产函数3.价格歧视4.边际替代率二、论述题1.为什么说产品差异化是产生垄断的重要根源?(15)2.使市场在资源配置起决定性作用,为什么还要发挥政府的作用?(15)育明教育天津分校解析:育明教育通过多年的辅导经验和对历年真题的分析,专业课是决定考研成功的关键,每个学校都有自己独特的出题风格,建议大家复习的时候要遵循每年考试出题的风格、出题的规律把握考试的重点进行复习,育明教育专注考研专业课辅导,多年来帮助多名学生成功圆梦报考院校,更多的考研信息可以咨询天津分校王老师。
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧,虽然每个考生的专业不同,但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。
以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。
一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说,由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备,相对会比较容易进入状态。
但是,这类考生最容易产生轻敌的心理,因此也需要对该学科能有一个清楚的认识,做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学,则应该快速建立起对这一学科的认知构架,第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成,这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。
做到这一点的好处是节约时间,尽快进入一个陌生领域并找到状态。
很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上,往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心,同时缺乏对该学科的整体认识。
其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书,关键的是复习效率。
要在持之以恒的基础上有张有弛。
具体复习时间则因人而异。
一般来说,考生应该做到平均一周有一天的放松时间。
四门课中,专业课(数学也属于专业课)占了300分,是考生考入名校的关键,这300分最能拉开层次。
例如,专业课考试中,分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多,而其他专业课大题更是动辄十几分,甚至几十分,所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。
根据我们的经验,专业课的复习应该以四轮复习为最佳,所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间:第一轮复习:每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间,因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。
这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。
考生不必要在这个时期就开始紧张。
很多考生认为这个时间开始复习有些过早,但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。
对于跨专业的考生来说,时间安排上更是应当尽早。
完全可以超越这里提到的复习时间,例如从上一年的10月份就开始。
一般来说,第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识,多看看教材和历年试题。
只有自己有了阅读体验,才能真正有自己的想法,才能有那种很踏实的感觉。
暑假期间,在准备公共课或者上辅导班的同时,继续学习专业课教材,扩大知识量。
复习的尺度上,主要是将专业课教材精读两遍以上,这里精读的速度不宜太快,否则会有遗漏,一般每天弄懂两到三个问题为宜。
由于这段时间较长,考生完全可以把专业问题都吃透。
事实上,一本专业课的书,并非所有的东西都能够作为考试内容,但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。
所以,考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来,整理成问答的形式。
第二轮复习:每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。
第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来,这时最好能够一一解决,以防后患。
对于考生来说,这4个月是专业知识急剧累积的阶段,也是最为繁忙劳累的时候。
在专业课复习上,这段时间应该主要看近年的学术期刊以及一些重要的学术专著,边看书边做读书笔记,并整理以前的听课笔记。
一项这是十分重要的工作,因为复习的重点会往公共课上倾斜,专业课复习所占的时间也会缩短。
此时需要注意本年度涉及所考专业的热点问题。
在复习的尺度上,应该逐渐抛开书本,将书本中的知识点用自己的语言写出来,整理成精练的笔记。
然后看自己的笔记并形成自己的东西,因为考试是需要用笔来表达的。
所以,把第一次精读过后的那些重点问题用答卷的方式写一遍,效果是十分突出的。
再根据本专业的情况,翻查其他的参考用书,将新的知识点补上。
一般来说,专业课不可能只涉及一两本书,不排除出现一些超越范围的考题。
因此,可以根据考过的同学的建议去精读其他的参考书,把重要的内容补充上去。
第三轮复习:12月中旬—考前一周这个时候的专业课复习主要是认真看第一轮和第二轮复习时积累下来的读书笔记和听课笔记,不断加深印象,试着自己给自己出题并且结合本年度的热点问题试图去猜一下专业考题,并想想该怎么答,训练一下解题思路和技巧。
复习的尺度方面,则是查阅本年度该专业最新的热点问题以及报考导师目前研究的主要课题等,把这些补充上去,整个的复习笔记就比较完整了。
在补充和扩展的过程中,查询网站、期刊等都是很好的手段。
另外,因为考试临近,考生应该注意调节自己的专业兴奋程度,积极地和考研盟友针对某些问题进行辩论,汲取对方的复习心得。
然后,有针对性地进行查缺补漏和深化理解。
第四轮复习:考前一周—考前一天如果这个时候还有很多问题依然得不到解决,那么就不要再费心血去搜集答案了。
这是一个博弈的阶段,把自己熟悉的问题尽量把握好才是关键。
这里突出强调的就是要学会调整心态,准备应考,让自己找到考试的感觉。
这段时间,主要是默默地体会所有的知识要点和热点问题,把心态和作息时间调整到最佳,保证考场中的理想发挥。
最主要的策略——历年试题、笔记、热点问题考研不同于其他的考试,它有着独特的考试形式和内容,因此复习也应该有相应的方法和节奏。
认真研究历年试题,分析出题方向和特点,这是专业课备考的关键。
这里强调两点:一是分析试题这项工作要提早,因为这对你看各种考研书籍和资料有重要的指导意义;另外不仅要思考,还要动笔,要认认真真把每一道考研题落实到字面上,你会发现很多原来没有想到过的东西。
同时,这种训练可以避免真正考试时因时间仓促和心理压力带来的表达上的不成熟。
有些学校的部分专业没有指定的参考书目,这样真题就更为重要了。
真题不是拿来做完了事的,要从命题人的角度、命题者的思路去推测出题偏好,推测这个院系的教学风格。
考生复习时,每复习一遍或每过一段时间,就应该拿出真题研究一下,结合年内的行业热点(无论是文科还是理科,其核心期刊总会反映年度热点问题)和近期理论界的研究争论焦点进行分析。
事实证明,考生对专业真题的钻研确实可以让考生猜到那么几十分的题目。
专业课的真题,要训练对分析题的解答,把自己的答案切切实实写在纸上,不要打腹稿(这样有时候感觉自己给分点都答到了,实际上却相差很远),再反复对照自己和参考答案(如果有的话)的差别,分析答题角度,揣摩命题人意图,并用同一道题在相隔一定时间后反复训练,慢慢完善自己此类题型的解答方法。
历年题是专业课的关键,而融会贯通则是关键中的关键。
考研的专业课考题大体有两种类型,一种是认知性质的考题,另一种是理解与应用型的,而且以后一种居多。
因此,同学们在复习时绝不能死记硬背条条框框,而应该看清条条框框背后所包含的东西,并且加以灵活运用。
在复习时,首先要把基本概念、基本理论弄懂,然后要把它们串起来,多角度、多层次地进行思维和理解。
由于专业的各门功课之间有着内在的相关性,如果能够做到融会贯通,无论对于理解还是记忆,都有事半功倍的效果。
考生完全可以根据历年的考题,在专业课本中划出历年涉及的重点,有针对性、有侧重点地进行复习。
针对笔记、真题以及热点问题,下面的提纲可能会比较快速地让考生朋友掌握以上的内容:1专业课笔记一般来说,大部分高校的专业课都是不开设专业课辅导班的,这一点在05年的招生简章中再次明确。
因此对于外校考生,尤其是外地区考生,也就是那些几乎不可能来某高校听课的考生,专业课笔记尤为重要。
可以说,笔记是对指定参考书最好的补充。
如果条件允许,这个法宝一定要志在必得。
在具体操作上,应先复习书本,后复习笔记,再结合笔记来充实参考书。
笔记的搜集方法,一般来说,有的专业比较热门,可以在市面上买到它的出版物;有的专业笔记在网上也可能搜集到,这需要考生多花一些时间;还有的专业由于相对冷门,那么考生就需要和该专业的同学建立联系,想办法把笔记弄到手。
2专业课历年真题真题是以前的考试题,是专业课的第一手资料,它更是法宝中的法宝。
对于真题,不能只满足于看上去会做,而是应该去整体分析,分析其中的出题规律和出题范围。
万事万物,必有规律可循,试题也不例外。
因此要尽量去弄到更多的试题,最好能够搜集全最近五年的实考题。
经过严密地分析和研究,以下规律浮出水面:1.五年之内,论述题一般不会重复,这是出题人出题的主体思路;2.简答题三年之内不会重复,三年之外很有可能重复,毕竟专业考试的出题范围有限,考生可以结合前面讨论的复习方法来比较和分析;3.名词解释题三年之外必有重复,有些更是经常考到,成为常考点,多多留意;4.密切关注常考点和不考点(五年之内没有考过的点),这两个点都极可能是下次考试的重点,这也是前面所提及的。