高中历史第4单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动学业分层测评岳麓版必修1
岳麓版高中历史必修一 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 单元测试-最新教育文档
岳麓版高中历史必修一第四单元内忧外患与中华民族的奋起单元测试一、单选题（共24题；共48分）1.太平天国龙凤殿有一副对联：“虎贲三千，直扫幽燕之地；龙飞九五，重开尧舜之天。
”此联充分说明（）①太平天国的政治理想是统一中国，实现民主②太平天国领袖存在封建意识③太平天国希望推翻清朝统治，建立太平盛世④太平天国运动具有反封建反侵略的性质A. ①②③④B. ②③④C. ②③D. ③④2.下列最能说明太平天国运动是几千年来中国农民战争最高峰的是A. 坚持斗争14年B. 建立了与清政府对峙的中央政权C. 制定颁布了革命纲领D. 提出了第一个在中国发展资本主义的方案3.孙中山领导的辛亥革命实现了20世纪中国第一次历史性巨变，因为这次革命（）A. 推翻了统治中国两千多年的君主专制制度B. 确立了资产阶级民主共和制度C. 给与了人民充分的民主与自由权利D. 结束了帝国主义在中国的殖民统治4.观察下图漫画，该漫画反映的事件最有可能是（）A. 鸦片战争B. 第二次鸦片战争C. 中日甲午战争D. 八国联军侵华战争5.中国共产党为工人和贫农的目前利益计……奋斗目标是：(一)消除内乱，打倒军阀，建设国内和平；(二)推翻国际帝国主义的压迫，达到中华民族完全独立；……制定这一奋斗目标的会议是A. 中共一大B. 遵义会议C. 中共二大D. 瓦窑堡会议6.“本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。
”上述材料最可能出自()A. 中共“三大”决议B. 国民政府成立宣言C. 国民党一大宣言D. 国民革命军出师北伐宣言7.1919年春，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”的娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在其大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马”。
其中“亡羊”喻指A. 帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》B. 辛亥革命的果实被袁世凯窃取C. 日本强迫袁世凯政府接受《二十一条》D. 中国在巴黎和会上外交失败8.如图，下面漫画中的“大饼”代表中国，而围着大饼的是手持匕首的列强。
岳麓版高中历史必修一第4单元_内忧外患与中华民族的奋起(单元测试有答案版)分解
阶段性测试题四 (必修一第四单元评估测试) 本卷分第Ⅰ卷(选择题 )和第Ⅱ卷(非选择题 )两部分。
满分 100 分，考试时间 90分钟。
第Ⅰ卷 (选择题共50分)一、选择题 (本大题共 25 小题，每题 2 分，共 50 分。
在每题列出的四个选项中，只有一个是正确的。
)1． (2013 ·昆明一中 )鸦片战争期间，广东按察使王廷兰写给家人的信中说：“各处调的兵毫无纪律。
互斗杀人夷兵强抢十三行，官兵杂入其中，肩挑担负，千百成群，竞行遁去从不闻清点一二。
”上述资料() A．丑化了清代军队B．因是家信而无史料价值C．能说明清军战败的原由D．反应了英军纪律严正【答案】 C【分析】腐败落伍的封建制度是清政府战败的原由，别的清政府的军备落后、军队纪律废弛、战和不定等也是清政府战败的重要原由。
资猜中的书信描述基本切合事实，所以选 C 项。
2． (2013 ·安徽江南十校 )1839 年林则徐给当时的英国女王信中写道：“我天朝君临万国，尽有不测神威，然不忍不教而诛。
故特明宣定规。
该国夷商欲图长远贸易，必当禀遵宪典，将鸦片永断根源，切勿知法犯法。
”因而可知，清政府()A.国力强盛以世界霸主身份自居B.放弃了闭关锁国推行对外开放C.差别对待鸦片走私与正当贸易【答案】 C【分析】选项 A 错在国力强盛，此时的清王朝综合实力已不如英国；鸦片战争后清政府才被迫开放，清除 B 项；资猜中其实不反对中英正当贸易， D 项错误。
应选 C 项。
3．(2013 ·安徽江南十校 )道光帝对签订《南京合约》的原则性指示是：“广东给过银两，烟价碍难再议；战费相互均有，不可以议给，其平行理能够通融；贸易之所，前已谕知耆英，将香港地方暂行赏借，并许以闽浙沿海，暂准通市。
该逆既来诉冤，经此次推诚晓谕，当可就我范围。
”由此可知道光帝的外交思想属于 ()A.近代国家思想B．辱没外交思想C．传统夷夏思想D.殖民外交思想【答案】 C【分析】注意重点词：“ 暂行赏借”、“该逆既来诉冤”，表现了道光帝的夷夏思想，可见其并无改变“天向上国”的理念，清除 D 项；道光帝的该指示是在《南京合约》签订过程中，故可清除 B 项；从“将香港地方暂行赏借”能够看出，道光帝未能保护清王朝尊严，清除 A 项。
高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 4.16 五四爱国运动课时作业 岳麓版必修1
2016-2017学年高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起4.16 五四爱国运动课时作业岳麓版必修1一、选择题1．日本向袁世凯提出“二十一条”的主要目的是( )A．将东三省和内蒙古变为殖民地B．把中国变成其独占的殖民地C．独占中国沿海的港湾和岛屿D．支持袁世凯做皇帝解析：一战后，欧洲列强无暇东顾，日本加快了侵略中国的步伐，为了使中国沦为日本的殖民地，于1915年向袁世凯提出了“二十一条”。
答案： B2．近代中国的一位外交官愤慨地说：“偌大一省权利见夺于他国，这就是我们加入协约国参战的报酬吗？”他如此愤慨的原因是 ( )A．鸦片战争失败，中国被迫割香港岛给英国B．清政府被迫签订《马关条约》，割让台湾等地C．巴黎和会上列强决定将德国在山东的特权转交日本D．日本发动九一八事变，侵占东北地区解析：从“加入协约国”可以分析出，一战时中国加入协约国而结果是列强决定将德国在山东的特权转交日本。
答案： C3．五四运动的中心转移到上海后，发展成为全国性的群众爱国运动，这充分说明 ( ) A．上海是最早的工人罢工的城市B．五四运动属于资产阶级民主革命C．五四运动具有反帝反封建的性质D．五四运动具有广泛的群众基础解析：民族矛盾和阶级矛盾的尖锐引起中国社会各阶层的关注，并积极投入到这场运动中，因而具有广泛的群众基础。
答案： D4.右图为某同学在图书馆查阅资料时发现的20世纪早期一份报纸的一部分，它主要反映了( )A．巴黎和会上中国外交失败B．五四运动取得初步胜利C．中华民国成立D．对学生运动的声援解析：由图片中所示三个人物可判断此事为五四运动，运动的口号之一就是罢免三个卖国贼的职务，报纸内容即为罢免三个卖国贼。
答案： B5．“民众雪耻心坚，全市罢工；本店金钱主义，独自开张。
”这副对联出现于五四运动期间。
以下信息与之不相符的是 ( )A．店主为招徕生意进行广告宣传B．体现了爱国民众对一些重利轻义商家的讽刺C．反映了工人对爱国运动的支持D．说明民众爱国意识逐渐觉醒解析：本题考查学生分析理解问题的能力。
岳麓版高一历史必修一第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动学案(有答案)
岳麓版高一历史必修一第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动学案（有答案）第16课五四爱国运动【课程标准】概述五四运动的过程，认识其对中国社会变革的影响【学习目标】1.知识与能力：掌握五四运动爆发的主要原因和直接原因，认识五四运动由爆发到发展的过程，包括运动的主力和中心城市的变化；五四精神的内涵2.过程与方法：自主学习、合作探究，学会多角度比较分析问题的方法。
3.情感态度与价值观：通过对本节课的学习，应认识到人民群众是历史的真正创造者，必须继承和发扬五四精神这一宝贵精神财富。
课前预习案【自主学习】1.比较新、旧民主主义革命的异同点.（1）新旧民主主义革命的最大区别是领导阶级的不同（2）新民主主义革命性质：是新式的特殊的资产阶级民主主义革命。
（3）成因：中国半殖民地半封建社会性质决定了中国革命性质是资产阶级民主主义革命，而不是无产阶级社会主义革命2．五四运动与辛亥革命的不同（特别关注广泛的群众基础）。
（1）指导思想不同：五四运动开始以马克思主义为指导思想，辛亥革命则以三民主义为指导思想。
（2）革命性质和发展方向不同：辛亥革命的性质是旧民主主义革命，其发展方向，其发展方向是建立资产阶级共和国，走资本主义道路；五四运动则是新民主主义革命的开端，其发展方向是社会主义（3）革命主力不同:五四运动的主力是无产阶级；辛亥革命的主力是主力是民族资产阶级。
（4）领袖人物不同：五四运动的领袖人物是在十月革命影响下的资产阶级激进民主派；辛亥革命的领袖人物是资产阶级革命派。
（5）群众基础不同：五四运动有广大工人、学生和市民参加，具有广泛的群众基础；辛亥革命则脱离了群众。
（6）革命的彻底性不同：五四运动彻底的反帝反封建；辛亥革命则缺乏彻底反帝反封建的精神。
（7）影响不同：五四运动促进了马克思主义的广泛传播及其同中国工人运动相结合，为中国共产党的成立作了思想上和干部上的准备；辛亥革命则使民主共和的观念深入人心。
试吧大考卷高中历史 第四单元 内忧外患与中华民族的奋起 第16课 五四爱国运动随堂作业 岳麓版必修1
第16课五四爱国运动随堂作业——练双基一、选择题知识点一“二十一条”与巴黎和会1．1919年，上海各界人民积极参加爱国运动，上海“大世界”娱乐场中的跑马场生意也随之萧条了，有人在跑马场大门上贴了副对联：“正应筹策补亡羊，哪有心思看跑马”。
其中“亡羊”是指( )A．帝国主义强迫中国签订《辛丑条约》B．辛亥革命的果实被袁世凯窃取C．日本强迫袁世凯政府接受“二十一条”D．中国在巴黎和会上外交失败答案：D解析：据题干信息“1919年”“爱国运动”可知材料反映的是五四运动。
五四运动的导火线是中国在巴黎和会上外交失败，因此D项符合题意。
A、B、C三项与题干时间信息不符。
2．下面是20世纪初的一幅时政漫画，以下对其的解读不准确的是( )A．该漫画反映的事件促使五四运动爆发B．对漫画再现的情境最愤慨的是学生C．表达了作者对当时中国政府的不满D．描绘了巴黎和会上中国外交的失败答案：B解析：由“20世纪初”及漫画中“山东省”“公道待遇”及右边人物身着和服等信息可知，这与巴黎和会上把山东特权转交给日本有关；再由“玩弄于股掌之上”可知作者对巴黎和会上中国外交的失败感到非常愤慨。
巴黎和会上中国外交的失败促使了五四运动的爆发，五四运动中走在最前面的是青年学生，但漫画体现不出学生是最愤慨的，故答案为B 项。
3．中国出席巴黎和会的代表提出的正义要求有( )①恢复关税自主权②废除“二十一条”③撤退外国军队④拒绝在和约上签字A．①②③B．①②④C．①③④ D．②③④答案：A解析：中国代表在巴黎和会上提出七项条件，包括恢复关税自主权，后来还提出废除“二十一条”、撤退外国军队等。
④是正义要求遭拒绝后，中国政府的做法。
一般说来，参加此类会议都是为了达成某种协议，不可能在会议还没有结果的情况下提出拒签条约的要求。
知识点二“外争国权，内惩国贼”4．最能完整地体现下图所反映历史事件性质的口号是( )A．“废除二十一条”B．“拒绝在和约上签字”C．“还我青岛”D．“外争国权，内惩国贼”答案：D解析：从图片上“商”“学”“劳动”(即工人阶级)用拳头打倒“陆”“章”“曹”可以看出，该图片所反映的历史事件为五四运动，其性质为一次彻底地反帝反封建的爱国运动。
高中历史 第4单元 内忧外患与中华民族的奋起 第16课 五四爱国运动学案 岳麓版必修1
第16课五四爱国运动知识点一“二十一条”与巴黎和会1.“二十一条”（1）背景：第一次世界大战爆发后，欧洲列强无暇东顾，日本趁机加快了侵略中国的步伐。
（2）出现：1915年1月，日本驻华公使日置益向袁世凯政府递交。
（3）目的：使中国沦为日本的殖民地。
2.巴黎和会（1）和会召开：1918年，第一次世界大战结束，战胜国在巴黎召开。
（2）和会议题：商讨处理战败国以及维护世界和平。
（3）中国诉求：希望改变中国在国际上的屈辱地位。
（4）列强决定：将德国在山东的一切权益转让给日本。
知识点二“外争国权，内惩国贼”1.导火线：中国在巴黎和会上的外交失败。
2.概况3.结果：取得初步胜利。
（1）北京政府罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。
（2）中国代表拒绝在《凡尔赛和约》上签字。
知识点三五四精神1.爱国救亡：五四运动是一次伟大的反帝爱国运动，体现出强烈的爱国精神和牺牲精神。
它是中国从旧民主主义革命发展到新民主主义革命的转折点。
2.民主科学：五四运动是一场广泛传播民主和科学的新文化运动，体现了鲜明的民主和科学精神。
3.文化启蒙：五四运动是一场伟大的思想解放运动，体现了追求真理、勇于解放的精神。
[图解历史] 五四运动[误区警示] 五四运动爆发的根本原因是阶级矛盾尖锐，即北洋军阀的黑暗统治，不是民族矛盾。
直接原因是巴黎和会上中国外交的失败。
[误区警示] 五四运动迫使北洋军阀政府罢免了三个卖国贼，拒绝在和约上签字，只是取得了初步胜利，并未彻底改变中国的半殖民地半封建性质，不能说取得彻底胜利。
[深度点拨] 新、旧民主主义革命的主要区别是领导阶级不同旧民主主义革命的领导阶级是资产阶级，新民主主义革命的领导阶级是无产阶级。
五四运动中无产阶级第一次登上政治舞台，是新民主主义革命的开端。
主题五四运动爆发的原因[史料探究]1.五四运动的背景史料由于中国民族工业的发展和帝国主义在华企业的增加，中国工人由第一次世界大战前的100万，增至战后的200万……文化斗争是中国现代社会政治变革的先导。
优化方案2017高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动知能演练学业达标岳麓版必修1
【优化方案】2017高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动知能演练学业达标岳麓版必修1[随堂巩固]1．(2015·江苏学考)1901年梁启超首先提出了“中华民族”的概念。
五四运动之后“中华民族”一词逐渐普及，几乎家喻户晓。
“中华民族”概念从产生到被认同的背景应该是( )A．民族危机不断加深B．维新思想初见端倪C．传统文化备受冲击D．军阀割据战火连年解析：选A。
题目中的文字信息“1901年”“五四运动”说明“中华民族”概念从产生到被认同均是在民族危机深重的情况下，故A项正确；维新思想出现是在19世纪末，与题干时间不符，故B项错误；传统文化备受冲击是在新文化运动时期，故C项错误；军阀割据战火连年是在20世纪20年代以后，故D项错误。
2．(2013·山东学考)五四运动时，人们走上街头，举行声势浩大的示威游行。
游行中不可能出现的口号是( )A．“拒绝在和约上签字”B．“打倒亲日派卖国贼”C．“外争国权，内惩国贼”D．“停止内战，一致对外”解析：选D。
A项的“和约”是指五四运动爆发的导火线——《凡尔赛和约》；B项的“卖国贼”是指签订“二十一条”的曹汝霖、陆宗舆、章宗祥；C项反映了五四运动反帝反封建的性质；D项应是20世纪30年代日本侵华时期中共提出的口号。
故选D项。
3．五四运动是一次“空前的最广泛的表达民族感情的示威……标志着中国现代民族主义的迅速生成”。
以下各项反映了材料中说法的是( )①“外争国权，内惩国贼”②运动规模从北京扩展到全国③学生、工人、市民广泛参加④体现了中共民主革命纲领的影响A．①④B．②③④C．①②③ D．①②③④解析：选C。
此题可以用排除法解答，五四运动时期中共尚未成立，因此排除含有④的选项。
4．1919年5月7日，济南学生举行了国耻纪念大会，提出了“讨伐国贼”“反对强权”等口号，对此口号理解全面的是( )A．反对北洋军阀 B．反帝反封建C．追求民主自由 D．反对清政府解析：选B。
高中历史第四单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动五四风雷文本岳麓版必修1
五四风雷1．五四运动的背景（1）国际：一战期间，日本乘欧洲列强忙于战争、无暇东顾之机加紧侵略中国。
1915年以支持袁世凯称帝为条件，与袁世凯签订了灭亡中国的“二十一条”，这促使中国人民反帝情绪日益高涨。
而十月革命的胜利，为中国人民指明了解放道路。
（2）国内①政治方面：北洋军阀统治黑暗，社会矛盾加深。
袁世凯死后，北洋军阀分裂为直、皖、奉三派。
他们对外投靠帝国主义，大量出卖国家利权；对内大肆掠夺，为争权夺利不断混战，人民苦不堪言。
②经济方面：一战期间，民族工业得到发展，工人阶级队伍迅速壮大，工人罢工斗争频繁发生，为运动发生准备了阶级基础。
③思想方面：十月革命后，马克思主义为中国一批先进分子所接受，为运动提供了思想条件。
2．导火线——巴黎和会外交上的失败1919年初，一战的战胜国在巴黎召开会议。
中国政府作为战胜国代表，向和会提出：废除帝国主义在中国的一切特权，取消“二十一条”，收回德国在山东的特权。
可是，和会在美英等国操纵下，拒绝中国的正义要求，并无理决定将德国在山东的特权转交给日本。
消息传到国内，人民心中的愤怒像火山一样爆发了。
3．运动的爆发和经过五四运动经过按下表掌握即可。
阶段时间中心主力斗争形式第一阶段1919年5月4日～1919年6月初北京青年学生学生集会游行、罢课第二阶段1919年6月初～1919年6月底上海工人阶级学生、工人、商人的“三罢”斗争——取得初步胜利北洋军阀政府被迫释放被捕学生；罢免了曹、章、陆的职务；中国代表拒绝在和约上签字。
（1）性质：五四运动是一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动。
（2）运动的主要力量：学生是先锋；工人是主力；先进知识分子是领袖人物。
（3）意义：促进了马克思主义的传播，为中国共产党的成立准备了思想条件。
标志着新民主主义革命的伟大开端。
辨析比较新旧民主主义革命的比较要点提示五四运动是中国近代史上一次彻底地不妥协地反帝反封建的革命运动，它标志着新民主主义革命的开端，青年学生是运动的先锋，工人阶级是运动的主力，工人阶级作为一支独立的力量登上了历史舞台，表现出伟大的力量。
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【课堂新坐标】2016-2017学年高中历史第4单元内忧外患与中华民族的奋起第16课五四爱国运动学业分层测评岳麓版必修1
(建议用时：45分钟)
[学业达标]
1．《申报》曾报道：1919年6月北京某机关接到里昂三十日发无线电云：二十八日下午三时……突有某国代表拒绝签字，各国代表大为震动。
日本代表尤为惊异之邑云云，观似拒绝签字者即系我国代表。
该材料说明( )
【导学号：24940095】A．五四运动取得了完全胜利
B．我国代表在会议中发挥了决定性作用
C．中国政府维护了国家主权
D．我国代表受到了国内群众运动的影响
【解析】关键信息：1919年6月。
此时五四运动已经进行了差不多两个月，故此事件应受到五四运动的影响。
A项表述有误，B项与史料不符，C项与北洋政府时期阶段的史实不符。
【答案】 D
2．美国驻华公使芮恩施说：“中国人民从巴黎决议的不幸中产生出一种令人鼓舞的民族觉醒，为了共同的思想和共同的行动而结合成了一个整体。
”这段话评价的重大历史事件是( )
A．五四运动B．辛亥革命
C．戊戌变法D．国民革命
【解析】“巴黎决议”是巴黎和会的决定，“为了共同的思想和共同的行动而结合成了一个整体”是指五四运动，故选A项。
【答案】 A
3．(2015·北京学业水平测试)作为图片资料，下图可以用来研究的历史事件是( )
A．金田起义B．戊戌变法
C．义和团运动D．五四运动
【解析】根据图片信息“北京学生”“曹汝霖住宅”判断该事件应是五四运动。
【答案】 D
4．五四运动是一场彻底地不妥协地反帝反封建运动，这里的“彻底”指的是( )【导学号：24940096】
A．完成了反帝反封建的任务
B．不达目的誓不罢休的精神
C．学生在运动中起了先锋作用
D．工人阶级在运动中登上政治舞台
【解析】“彻底”是针对斗争的态度和结果而言的。
五四运动中，以工人阶级为主，全国各阶层反帝反封建的态度非常坚决，并且取得了初步胜利。
【答案】 B
5．1919年6月9日，陈独秀起草了《北京市民宣言》，提出了……保障市民集会、言论自由等“最后最低之要求”，要对北京政权予以“根本之改造”。
这体现了五四运动的( )
A．爱国精神B．民主精神
C．团结精神D．科学精神
【解析】爱国精神主要通过维护国家主权、惩处卖国贼等体现，与材料信息无关，故A项错误；从题干“保障市民集会、言论自由”等信息，可以看出其民主精神，故B项正确；材料主要提及的是争取民主权利，没有涉及联合、团结的问题，故C项错误；科学精神主要体现为反对愚昧和迷信，材料没有涉及，故D项错误。
【答案】 B
[能力提升]
6．区别新民主主义革命与旧民主主义革命的根本标志是( )
【导学号：24940097】A．革命指导思想不同B．革命领导权不同
C．革命前途不同D．革命对象不同
【解析】根据所学知识可知，新民主主义革命与旧民主主义革命的根本区别是领导阶级不同，即革命领导权不同，故选B项。
【答案】 B
7．五四运动被称为创造一种新的现代文明以挽救中国。
“新”的主要表现是( ) A．知识分子发挥着移风易俗的重要作用
B．激发人们强烈的民族意识和爱国热情
C．弘扬科学和民主成为五四的精神核心
D．爱国主义与宣传马克思主义逐步结合
【解析】“新的现代文明以挽救中国”即指的是五四运动促进了马克思主义的传播，并与工人运动相结合，为中国找到了一条新的革命道路——新民主主义革命。
【答案】 D
8．阅读下列材料，回答问题。
【导学号：24940098】
材料一务望全国工商各界，一律起来设法开国民大会，外争国权，内惩国贼，中国存亡，就在此一举了！今与全国同胞立两个信条道：
中国的土地可以征服而不可以断送！
中国人民可以杀戮而不可以低头！
国亡了！同胞起来呀！
——《北京学界全体宣言》材料二此次沪上风潮始由学生罢课，既由商人罢市，近且将有劳动工人同盟罢工。
星星之火，可以燎原，失此不图，将成大乱。
——《淞沪护军使卢永祥电》材料三本日公准曹汝霖辞职，似此可以谢国人乎？……查栖息于津埠之劳动者数十万众，现已发生不稳之象，倘迁延不决，演成实事，其危厄之局，痛苦有过于罢市者。
——天津总商会急电材料四6月3日以后在学生要求下，上海商人罢市。
商店门上贴着“忍痛停业，冀救被捕学生，不除国贼，誓不开市”等揭帖。
材料五运动期间，浦东一带码头工人“全体一致表示，凡遇日本船只抵岸，不为起货，并分发传单，劝导各码头劳动界切实进行”。
(1)阅读材料，此次“风潮”是指近代史上什么重大事件？引起此次“风潮”的直接原因是什么？从材料看，参加这次风潮的都有哪些人？说明了什么？
(2)阅读以上材料，分析这次运动后期发生了什么变化。
这种变化起了什么作用？这场运动与我们今天哪个节日有关？今天我们纪念它有何现实意义？
【解析】本题考查五四运动的相关知识。
第(1)问中的“风潮”由材料一中的“外争国权，内惩国贼”和出处即可判断为五四运动；“直接原因”结合所学知识回答即可；“参加者”由材料二归纳即可；“说明”结合材料和所学知识回答即可。
第(2)问的“变化”结合材料可从运动中心和斗争力量的联合、规模的扩大等方面回答；作用和现实意义可结合材料和所学知识回答。
【答案】(1)事件：五四运动。
直接原因：巴黎和会上中国外交的失败。
参加者：有学生、工人、市民各阶层人民，特别是无产阶级登上了历史舞台。
说明：这场运动掀起全国反帝反封建斗争的高潮，中国人民觉醒了。
(2)变化：五四运动后期，运动中心由北京转移到了上海，工人、商人斗争与学生运动联合起来，形成规模巨大的群众爱国运动。
作用：迫使北洋政府做出了让步，五四运动取得了初步胜利。
有关节日：五四青年节。
意义：纪念他们那种“爱国、民主、科学、进步”的五四精神，为振兴中华而努力。