三年级下册英语课件-Unit4 Time A∣闽教版 (共34张PPT)
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闽教版(MJ)三年级英语下册教学课件 Unit 3 Food Part A
3.单复数同形,如：fish—fish
hambuarpgpelre bafniashna ice cream
rice
可数名词
2.Look and say.
3.Listen and learn the English sounds.
What is missing?
big
/i/
pig
six
sit fish swim
也没有复数（后面不能加s）
I like ice cream.
hamburger I like hamburgers..
单数
an apple
an
a orange a banana
fish
apples oranges bananas fish
可数名词复数的变化
apple banana noodle hamburger egg peach fish
apples bananas
noodles hamburgers eggs peaches fish
可数名词的复数形式
1.一般在词尾加“s”。 如：card-cards apple-apples
2.一般以“s” “x” “ch” “sh” “o”结尾 的加“es”。 如： potato—potatoes tomato—tomatoes
Here’s your cake. I like ice cream.
I like cake.
Let’s show
5人小组选择喜欢的方 式来诠释课文。
分角色表演
分角色朗读
小组齐读
……
Tip： 声音响亮 语气适当 表情丰富 动作精彩
Show time!
I like …
hambuarpgpelre bafniashna ice cream
rice
可数名词
2.Look and say.
3.Listen and learn the English sounds.
What is missing?
big
/i/
pig
six
sit fish swim
也没有复数（后面不能加s）
I like ice cream.
hamburger I like hamburgers..
单数
an apple
an
a orange a banana
fish
apples oranges bananas fish
可数名词复数的变化
apple banana noodle hamburger egg peach fish
apples bananas
noodles hamburgers eggs peaches fish
可数名词的复数形式
1.一般在词尾加“s”。 如：card-cards apple-apples
2.一般以“s” “x” “ch” “sh” “o”结尾 的加“es”。 如： potato—potatoes tomato—tomatoes
Here’s your cake. I like ice cream.
I like cake.
Let’s show
5人小组选择喜欢的方 式来诠释课文。
分角色表演
分角色朗读
小组齐读
……
Tip： 声音响亮 语气适当 表情丰富 动作精彩
Show time!
I like …
闽教版英语四年级上册Unit 4 Numbers and Time Part A 课件
3
I can’t stop.
I’m the winner.
4
thirteyen
Why does the turtle be the winner?
fast slow
slow 慢的
Try it!
What’s the time?
9 : 30
nine thirty
十分钟后......
It’s _n_i_n_e_f_o_r_t_y__.
:::2543000
a clock
Let’s learn a story about a rabbit and turtle.
turtle
rabbit
rabbit turtle monkey
dog
cow
When do they begin the race?
（几点开始比赛？）
A. 9:13 B. 9:15 C. 9:30 D. 9:50
12
Let’s try.
9
3
6
9 : 40
It’s nine forty.
12 9
6
3
5 : 50
It’s f5iv00e fifty.
12
9
3
6
9 : 15
It’s nine fifteen .
小时 分钟
Let’s talk! • What’s the time? • It’s ____ o’clock.
十几
thirteen
four teen
fifteen
几十
thirty for ty fifty
整点时间表达法： It’s + 时+ o’clock.
非整点时间表达法： It’s + 时+ 分.
I can’t stop.
I’m the winner.
4
thirteyen
Why does the turtle be the winner?
fast slow
slow 慢的
Try it!
What’s the time?
9 : 30
nine thirty
十分钟后......
It’s _n_i_n_e_f_o_r_t_y__.
:::2543000
a clock
Let’s learn a story about a rabbit and turtle.
turtle
rabbit
rabbit turtle monkey
dog
cow
When do they begin the race?
（几点开始比赛？）
A. 9:13 B. 9:15 C. 9:30 D. 9:50
12
Let’s try.
9
3
6
9 : 40
It’s nine forty.
12 9
6
3
5 : 50
It’s f5iv00e fifty.
12
9
3
6
9 : 15
It’s nine fifteen .
小时 分钟
Let’s talk! • What’s the time? • It’s ____ o’clock.
十几
thirteen
four teen
fifteen
几十
thirty for ty fifty
整点时间表达法： It’s + 时+ o’clock.
非整点时间表达法： It’s + 时+ 分.
(湘少版)三年级英语下册课件 Unit 4
Unit 4
Look at the T-shirts.
看这件T恤
新词抢先
look but big 看 at 在；向 they 他(她；它)们 但是 too 太 大的 nice 好的 and 和
新词抢先
T-shirt
T恤
trousers
长裤
dress
连衣裙
shorts
短裤
coat
外套
shirt
衬衫
看这件T恤。 它们好漂亮。 是的.我喜欢 这件红色的.
我喜欢这件绿色的. 但是它太大了.
看这件蓝色的短裤.
哦，它们好好看。
连衣裙 长裤
T恤
短裤
大衣
衬衫
Unit 4
Look at the T-shirts.
看这件T恤
龙形市中心学校
尹良斌
连衣裙 长裤
T恤
短裤
大衣
衬衫
这是你的连衣裙吗，海伦？
看看我的新T恤
它好好看啊!
不.我的连衣裙是蓝白色的。
这是你的大衣吗，蒂姆？
是是。 它太大了。
家庭作业
完成基础训练18页20页
Thank you
Look at the T-shirts.
看这件T恤
新词抢先
look but big 看 at 在；向 they 他(她；它)们 但是 too 太 大的 nice 好的 and 和
新词抢先
T-shirt
T恤
trousers
长裤
dress
连衣裙
shorts
短裤
coat
外套
shirt
衬衫
看这件T恤。 它们好漂亮。 是的.我喜欢 这件红色的.
我喜欢这件绿色的. 但是它太大了.
看这件蓝色的短裤.
哦，它们好好看。
连衣裙 长裤
T恤
短裤
大衣
衬衫
Unit 4
Look at the T-shirts.
看这件T恤
龙形市中心学校
尹良斌
连衣裙 长裤
T恤
短裤
大衣
衬衫
这是你的连衣裙吗，海伦？
看看我的新T恤
它好好看啊!
不.我的连衣裙是蓝白色的。
这是你的大衣吗，蒂姆？
是是。 它太大了。
家庭作业
完成基础训练18页20页
Thank you
闽教版小学英语三年级下册Unit 4 Parts of the Body (1) Lesson 8教学设计及反思
四、教学策略选择与设计
１、本节课采用的教学方法有：多媒体课件展示、启发式学习法、课堂讨论法、自主学习、合作学习法。
本课教学我先用了多媒体课件展示，激发学生的好奇心与求知欲，教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习。通过质疑、小组交流等环节完成教学，培养学生综合实践能力。通过不同游戏的设计，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。
Read aloud after the teacher.
Listen to the tape and repeat.
5.Read and match
Learn the words long,big
Explain the sentences
Ask the students to read after the teacher then match.
I like apples.What about you?
2.Sing a song
课前的口语练习，老师有意识的引出我们所唱歌曲的名称，训练了学生口语，也引起学生的注意力。
Step2பைடு நூலகம்
复习导入
T: Touch your head/ eyes/nose/ears/face/mouth/neck ,the students act as the teacher says.
6.Listen, read and copy these words ,pay attention to the pronunciation.
we he she me
7.Listen and circle the right picture on page 38
根据指令画图
结合画画活动，让学生在活动中学习本课句型,并在黑板中书写出本课重点句型。
１、本节课采用的教学方法有：多媒体课件展示、启发式学习法、课堂讨论法、自主学习、合作学习法。
本课教学我先用了多媒体课件展示，激发学生的好奇心与求知欲，教学中综合运用了讲授式、启发式、自主学习、合作学习等各种策略，指导学生进行自主探索学习。通过质疑、小组交流等环节完成教学，培养学生综合实践能力。通过不同游戏的设计，让学生在学习语言的基础上学习并掌握运用语言的能力。
Read aloud after the teacher.
Listen to the tape and repeat.
5.Read and match
Learn the words long,big
Explain the sentences
Ask the students to read after the teacher then match.
I like apples.What about you?
2.Sing a song
课前的口语练习，老师有意识的引出我们所唱歌曲的名称，训练了学生口语，也引起学生的注意力。
Step2பைடு நூலகம்
复习导入
T: Touch your head/ eyes/nose/ears/face/mouth/neck ,the students act as the teacher says.
6.Listen, read and copy these words ,pay attention to the pronunciation.
we he she me
7.Listen and circle the right picture on page 38
根据指令画图
结合画画活动，让学生在活动中学习本课句型,并在黑板中书写出本课重点句型。
新闽教版小学英语三年级下册unit4-time-Part-A开课课件
21
Goodbye, Lily. Goodbye, Julia. Goodbye, Miss Gao.
①
22
It’s early, Lily. Let’s play.
（还早呢,莉莉。我们一起玩吧。）
OK.
?
② 23
One, two...nine, ten, eleven, twelve…
③24
a story book story books
（一本故事书）
18
listen and answer.（听课文,回答问题） It’s ____o’clock. Let’s go home.
It’s
o’clock. You’re late.
19
4:30
20
listen and answer.（听课文,回答问题） It’s _fi_v_e_o’clock. Let’s go home. It’s six o’clock. You’re late.
28
7:00
11:00
6:00
8:00
9:00
12:00
29
情感教育
We should be on time,when we do
everything. 30
Homework
1.用英语询问整点时间的英文表示方法。 2.听录音,熟读课文三遍。 3.制作一个纸板钟，和家人用所学句子围绕时
间展开问答。
It’s five o’clock. Let’s go home.
（现在五点了,我们一起回家吧。）
?
④ 25
Look! Story books.
⑤ 26
Look! It’s six o’clock. You’re late.
Goodbye, Lily. Goodbye, Julia. Goodbye, Miss Gao.
①
22
It’s early, Lily. Let’s play.
（还早呢,莉莉。我们一起玩吧。）
OK.
?
② 23
One, two...nine, ten, eleven, twelve…
③24
a story book story books
（一本故事书）
18
listen and answer.（听课文,回答问题） It’s ____o’clock. Let’s go home.
It’s
o’clock. You’re late.
19
4:30
20
listen and answer.（听课文,回答问题） It’s _fi_v_e_o’clock. Let’s go home. It’s six o’clock. You’re late.
28
7:00
11:00
6:00
8:00
9:00
12:00
29
情感教育
We should be on time,when we do
everything. 30
Homework
1.用英语询问整点时间的英文表示方法。 2.听录音,熟读课文三遍。 3.制作一个纸板钟，和家人用所学句子围绕时
间展开问答。
It’s five o’clock. Let’s go home.
（现在五点了,我们一起回家吧。）
?
④ 25
Look! Story books.
⑤ 26
Look! It’s six o’clock. You’re late.
福建教育出版社(闽教版)四年级下册小学英语全册课件PPT
星期二我们开班会。
We have a class meeting _o_n_ Tuesday.
星期三我们在操场上跳舞。 We dance in the playground _o_n_ Wednesday.
星期___你经常做什么
What do you often do on______ ?
We….
art 美术
I like art. But I’m not good at it. 我喜欢美术。但是我不擅长它。
Bus
Don’t worry. 不要担心。
I can help you. 我会帮助你。
Don’t worry. 不要担心。
I can help you. 我会帮助你。
Don’t worry. 不要担心。
clean the window Sally is cleaning the window.
clean the desk Lily is cleaning the desks.
clean the chair Yang Ming is cleaning the chair.
clean the door Wang Tao is cleaning the door.
math 数学 mouth 嘴巴
PE 体育
computer 电脑
music 音乐
arm 手臂
art 美术
music Subjectsmath
Chinese math English
CchoinmepsuetermusicEnglish computer art English
P.E. art math
A: English B: Math
Free talk
Unit4MyFamily(StoryTime)(课件)人教新起点版英语三年级下册
小学英语
listen and read.
1.Can they find their mother? 2.How do they find their mother?
小学英语
小学英语
Read again.
1.How many animals do they ask? Who are they?
2.What does their mother look like?
小学英语
小学英语
Read aloud.
Some tadpoles are looking for their mother. They see a dog and ask: “Excuse me. Are you our mother?” The dog says: “No. Your mother is short. ”
小学英语
Read and answer.
1.What does the frog look like? 2.How does the tadpole ask?
小学英语
Read and answer.
1. Who is their mother? 2. Are they different now?
小学英语
Let’s think.
1. Do you like the story? 2.What do you think of the tadpoles?
暂停播放2分钟，
想一想，说一说 title for this story?
小学英语
Do you love your family? What do you want to say to them? What do you want to do to show your love?
三年级下册英语课件-Unit4 Time B∣闽教版 (共52张PPT)
Goodbye.
stop
7:00
词库： six,seven,eight,nine, ten,eleven,twelve,…
It’s ______ o’clock.
It’s ____ o’clock.
It’s ____ o’clock.
It’s ___ o’clock.
It’s ____ o’clock.
What’s the time? It’s three o’clock in London.
Tip:以伦敦标准线，全球划分2４个时区，相邻时区相差一小时。 18:00
0:00 1:00
3:00
8:00 9:00
What’s the time? It’s ______ o’clock.
stop
It’s __f_o_u_r___ o’clock.
2
What's the time ? It's eleven o'clock in Beijing.
5
What's the time ?
London, London, What’s the time in London?
Three o’clock. Three o’clock. It’s three o’clock in London.
go home no nose
1
What’s the time?
It’s _t_w__e_l_v_e_ o’clock.
3
What time is it? What’s the time?
It’s __s_i_x____ o’clock.
4
What’s the time?
闽教版小学英语第二册
stop
7:00
词库： six,seven,eight,nine, ten,eleven,twelve,…
It’s ______ o’clock.
It’s ____ o’clock.
It’s ____ o’clock.
It’s ___ o’clock.
It’s ____ o’clock.
What’s the time? It’s three o’clock in London.
Tip:以伦敦标准线，全球划分2４个时区，相邻时区相差一小时。 18:00
0:00 1:00
3:00
8:00 9:00
What’s the time? It’s ______ o’clock.
stop
It’s __f_o_u_r___ o’clock.
2
What's the time ? It's eleven o'clock in Beijing.
5
What's the time ?
London, London, What’s the time in London?
Three o’clock. Three o’clock. It’s three o’clock in London.
go home no nose
1
What’s the time?
It’s _t_w__e_l_v_e_ o’clock.
3
What time is it? What’s the time?
It’s __s_i_x____ o’clock.
4
What’s the time?
闽教版小学英语第二册
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闽教版小学英语第二册
Unቤተ መጻሕፍቲ ባይዱt 4 Time Part A
执教：福清市北亭中心小学 林影
还少了什么呢？
12 1 2 3 8 7 6 5 4
11
10 9
es l even
11 l v n
eleven
12 tw lve 12 twelve
数学小天才
3+8= eleven 7+4=eleven 16-4=twelve 3x4 = twelve 6+6= twelve 6+5=eleven
早的
story books
When does
go home?
（ Julia 什么时候回家？）
home 家 go home 回家
late:迟到
dog
pencil-box
stop
我也来说一说：
hot not fox
Summary
• 词汇： eleven、twelve、clock、o’clock、 home和story book
o’ clock 点钟 （表示整点）
What’s the time ?
11 10 8 7 5 1
2
4
It’s seven
o'clock.
What’s the time ?
11 10 8 7 5 1
2
4
It’s nine o'clock.
Time is money. 一寸光阴一寸金.
It’s early, Lily. Let’s play.
哈哈，你太聪明了。 送你们一个礼物，大家一起来猜猜是什么吧？
•
a clock时钟
What’s the time ?
11 10 8 7 5 1
2
4
It’s eleven o'clock.
点钟
What’s the time ?
11 10 8 7 5 1
2
4
点钟 It’s twelve o'clock.
• 句子： It’s _____o’clock. go
Homework:
1.熟读课文Unit4 Part A 2.完成活动手册Unit 4 Part A 3.抄写词汇：eleven、twelve、clock、 o’clock、go home、story book。 句子：It’s _____o’clock.