浅谈新媒体时代下党政干部的媒介素养
新媒体环境下党政领导干部媒介素养研究
二、 新媒体环境 下党政领导 干部媒介素养缺 失的表现
果， 出现 了很 多 “ 雷语” 。 之所 以有 许多 “ 雷语” 的 出现 ， 一方 面 是 因 为 这 些领 导 干部 对 自 己手 握 权 力 的 自负 和傲 慢 ， 另 一方 面就 是他 们 基 本媒 介 素 养缺 失 ， 缺 乏 与媒 体 沟通 、 引 导舆 论 的方 法 和技 巧 。
是 指党 政 领 导 干部 对媒 介 的认知 能 力 以及 对 媒介 信 息 的解 读 、 批 劲抨击 ， 一砦官员就得了“ 媒体恐惧症 ” ， 觉得媒体的杀伤力太大 ， 判 和应用 能 力 。 具体 内容 包 括认识 媒 介 的动机 和 态度 ， 使 用媒 介 的 万 一 说错 话 又 会 引火 上 身 ， 再 加上 现 在 的社 会 环境 没 有允 许 说错
全 国政法 工作 会 议上 又 强调新 形 势下 要着 力 提升 政法 干 部 的五个 份 的 草根 性 之 间 的界 定不 清 晰 ， 常 常 因为 发 布 的 内容不 当或 者话 能力 ， 其 中包 括 “ 新 媒体 时 代舆 论 引 导 能力 ” 。 显然 ， 提升 媒 介 素养 语 表达 不 当引发 舆论 危 机 。 这就 需要 建立 培训 机 制 ， 让 各 级领 导干 已经成 为 加强 领导 干部 能力 建设 的一 项重 要课 题 。 部学 习微博 、 微 信等 各种 新媒 体 的使 用方 法 ， 提高 新媒 体 政务 信息
后给出提升党政领导干部媒介素养的对策建议。
关 键词 ： 新 媒体 ； 党 政领 导 干部 ； 媒 介 素养
２ ０ ０ ９ 年３ 月， 习 近平 出席 中央党 校春 季学 期 开学 典礼 并作 重 要 博 仅 仅 只是 开 通 而 已 ， 内容 长期 不 更新 ， 已经 变 成 “ 僵尸 微 博 ” ； 有 讲话 ， 在讲 话 中首 次把 “ 提高 与媒 体 打 交道 的能 力 ” 纳入 系统 的 领 的政务微博发布的内容与政务毫无关联 ， 只是为了吸引粉丝加关
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着信息社会的发展和网络媒介的普及，新时代领导干部的网络媒介素养已经成为一项重要的能力要求。
只有具备良好的网络媒介素养，领导干部才能更好地适应时代的发展需要，更好地融入社会大众的视野，更好地利用网络媒介为工作服务。
提升新时代领导干部的网络媒介素养成为当前亟待解决的问题之一。
本文将就新时代领导干部网络媒介素养的提升路径进行探讨。
要加强网络媒介意识。
当前，网络已经成为信息获取、交流和传播的重要渠道，而网络媒介也成为影响公众认知和情感的重要因素。
新时代领导干部必须加强对网络媒介意识的认识，意识到网络媒介对于领导干部形象、舆论导向、政策宣传等方面的重要性，做到及时洞察网络舆论动向，了解公众的诉求和期望，提高网络媒介敏感度和应变能力。
要不断提升网络媒介知识水平。
网络媒介知识是指对互联网、社交媒体、信息化技术等方面的了解和掌握。
新时代领导干部应当主动学习和掌握网络媒介知识，包括网络传播原理、网络舆论特点、社交媒体运营等方面的知识。
只有不断学习和提升网络媒介知识水平，才能更好地应对网络挑战，更好地利用网络媒介推动工作。
要增强网络媒介运用能力。
随着信息技术的不断发展，网络媒介的运用已经成为领导干部工作的重要手段。
新时代领导干部应当加强对网络媒介运用能力的培养，包括善于利用互联网和社交媒体开展宣传工作，善于运用新媒体技术进行信息发布和舆论引导，善于借助网络媒介进行民意调查和政策反馈等方面的能力。
只有不断增强网络媒介运用能力，才能更好地发挥网络媒介在工作中的作用，更好地满足公众需求。
要建立健全网络媒介素养评估机制。
新时代领导干部网络媒介素养的提升需要有一套完善的评估机制来检验和指导。
应当建立起一套科学、全面的网络媒介素养评估机制，通过考核、培训、考核等手段，及时发现和解决领导干部网络媒介素养中的问题，并对网络媒介素养进行及时跟进和提升。
提升新时代领导干部的网络媒介素养需要加强网络媒介意识、不断提升网络媒介知识水平、增强网络媒介运用能力、建立健全网络媒介素养评估机制等多方面的工作。
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径
新时代领导干部网络媒介素养的提升路径随着互联网的迅速发展和普及，网络媒介已经成为人们获取信息、进行交流的主要平台之一，而作为新时代领导干部，如何具备良好的网络媒介素养，成为了提升自身素养和提高工作效率的重要一环。
本文将围绕新时代领导干部网络媒介素养的提升路径展开阐述。
新时代领导干部应该树立正确的网络媒介认知。
网络媒介世界本身就是一个开放、多元的世界，领导干部应该以积极的心态去对待网络媒介，学会利用网络媒介进行信息获取、交流，增加自身的知识储备。
要认识到网络媒介的不良影响，如虚假信息、传播谣言等，明确自己在网络媒介中的角色和责任，避免受到不良信息的干扰和影响。
新时代领导干部需要具备良好的网络媒介操作技能。
随着信息技术的不断更新和发展，网络媒介的形式和功能不断更新，领导干部需要不断学习和了解网络媒介的最新发展动态，熟练掌握各种网络媒介平台的操作技能，包括微博、微信、抖音等，掌握使用这些平台进行信息发布、宣传工作的技能，提高自己的传播效能和影响力。
新时代领导干部要具备良好的网络媒介沟通能力。
网络媒介的特点是开放性和互动性，领导干部需要善于倾听、善于表达，与网民进行互动交流，了解民意、表达自己的观点，增加自己的公众形象和知名度。
要注意言行举止，言辞得体，避免在网络媒介上出现不当言论或行为，损害自己和组织的形象。
新时代领导干部需要注重网络媒介素养的提升。
网络媒介素养包括信息素养、传播素养、批判性思维等多个方面，领导干部需要在日常工作中不断提升自己的网络媒介素养，积极参与各类网络媒介培训和学习，提高自己在网络媒介领域的理论基础和实践能力，从而更好地应对复杂多变的网络媒介环境。
新时代领导干部需要注意网络媒介安全和风险防范。
网络媒介的开放性和互动性，使其很容易受到不法分子的侵扰和攻击，领导干部要加强对网络媒介安全的重视和防范，注意保护个人信息安全，防范网络诈骗等风险，增强自我保护意识和能力。
2023年新媒体时代下干部的媒介素养提升
2023年新媒体时代下干部的媒介素养提升2023年，数字化、信息化、网络化的新媒体时代已经深入到我们的日常生活中。
作为未来干部，必须具备媒介素养，才能适应这个时代的发展需求，为人民群众服务，更好地完成各项工作。
本文将探讨干部媒介素养在新媒体时代下的提升。
一、媒介素养定义媒介素养是指人们对媒介、信息和通信技术的认知、掌握和应用能力。
它是一个人对媒介和信息的敏感性、可操作性、分析和判断能力的表现。
干部媒介素养的提升，即是干部要具备了解和应用新媒体技术的能力，才能更好地服务人民、推进工作。
二、媒介素养的必要性1. 适应新媒体时代新媒体时代，人们获取信息的渠道变得多样化、快速化，传统的媒体不再是唯一的一种选择。
干部们必须理解并掌握新媒体技术，才能与这个时代同步。
2. 更好地工作媒介素养的提升，可以帮助干部更好地执行工作任务。
例如，可以通过新媒体更有效地进行信息收集、沟通和宣传工作，提高工作效率和效果。
3. 推动组织向纵深发展媒介素养的提升，可以帮助干部更好地推动组织的发展。
例如，可以通过新媒体发布信息，扩大组织影响力，提升组织形象。
三、媒介素养的提升途径1. 加强学习干部应该不断学习新媒体知识和技能，跟上时代的步伐。
可以通过各种线上、线下的学习途径，如课程学习、在线培训、自学等方式，不断提升自身的媒介素养。
2. 实践应用只有通过实践应用的方式，才能真正掌握新媒体技术。
干部可以在工作中运用新媒体技术，不断积累经验，提高应用水平。
3. 交流学习和同行或同事关于新媒体技术的交流学习，可以拓宽自己的视野，获取新的思路和方法。
四、媒介素养的提升策略1. 打破传统思维在新媒体时代，干部需要打破传统思维，拥抱新的媒体技术和内容形式，并在此基础上融合传统媒体，将其融入到工作中。
2. 加强团队协作在新媒体时代，团队的协作能力变得尤为重要。
干部需要加强团队协作，通过共同的学习、探索和实践，不断提升团队的媒介素养。
3. 提升自身能力媒介素养的提升，还需要不断地提升自身的能力。
新媒体时代下党政干部的媒介素养
新媒体时代下党政干部的媒介素养摘要：新媒体在近些年来的快速发展，使得企事业单位对外交流的途径进一步拓宽，而相应的领导干部也获取了一种全新高效的宣传方式，但同时这也是一种新的工作挑战。
新媒体自诞生之日起就被许以社会舆情的观察者，而企业与新媒体之间的关系素来被外界所关注，而怎样处理好这样的关系已经成为了当前迫切需要解决的问题。
有关领导干部务必重视起新媒体的重要作用，并不断学习以充实新媒体相关知识的运用技能，从而为新时代领导干部的高效履职提供知识和技能方面的帮助。
关键词：新媒体时代；党政干部；媒介素养1导言随着新媒体的快速发展，并逐步扩展到了舆论监督等领域，然而大多数的党政干部对于新媒体则始终是一种保守的态度，而出现这样的情况很大程度上是由于这些领导干部未能紧跟时代发展和缺乏制度性意识等引起的，进而不能对新媒体未能客观地认识，从而导致各类过激情况的出现。
由此可见，新媒体时代下的提升领导干部的媒介素养已成了必由之策。
2党政干部媒介素养的内涵分析媒介是人们获取知识、认知世界的重要渠道。
如何引导人们理性认识媒介、科学使用媒介，形成正确的媒介观，成为世界各国面临的共同问题。
于是，媒介素养教育就应运而生。
素养，一般指训练和实践而获得的技巧或能力，也指正确地判断和评估信息的意义和价值的能力。
媒介素养又称为媒介素质、媒体素养、媒体识读（港台和日本的称呼）。
在日常的表达习惯中，情绪状况通常以“情商”来衡量，智力状况以“智商”衡量，据此，也有人将媒介素养称为“媒商”。
美国媒体素养研究中心于1992 年对媒介素养做出明确的定义并得到学界的认可，指出：“媒介素养是指在人们面对不同媒体中各种信息时所表现出的信息的选择能力、质疑能力、理解能力、评估能力、创造和生产能力以及思辨的反应能力。
”党政干部的媒介素养，主要是指各级党政干部对于各种媒体信息的甄别能力、选择能力、批判能力、评估能力和利用能力。
从主体与客体的关系来看，党政干部的媒介素养主要由两方面构成：一是作为执政主体的党政干部对媒体信息的理解和认知能力；二是媒体信息反馈给执政主体，党政干部筛选信息、管理媒介的能力，即与媒体打交道的能力。
调查研究：社会化媒体时代的党政干部媒介素养
调查研究：社会化媒体时代的党政干部媒介素养社会化媒体又称社交媒体，是指互联网上基于用户关系的内容生产与交换平台。
现阶段主要包括社交网站、微博、微信、博客、论坛、播客等。
对于公众来说，社会化媒体时代的媒介素养应该包括媒介使用素养、信息生产素养、信息消费素养、社会交往素养、社会协作素养、社会参与素养等。
对政府机构和官员来说，媒介素养不是简单的“应对媒体”的能力，而应该表现为对媒体角色、功能的认知及相应权利的保障，对社会化媒体价值的认知及对公众相应权利的保障，信息公开渠道的建设与保障，与媒体及公众的交流意识和能力。
课题组近年来对东莞党政干部的媒介素养情况进行了调查。
共发放调查问卷300份，回收问卷295份，有效问卷291份。
接受调查的党政干部中，男性干部208人，占比71.5%，女性干部83人，占比28.5%。
课题组还专门走访了东莞市委宣传部新闻科、舆情信息科等部门，进一步了解东莞党政干部媒介素养的情况。
调研发现，大部分党政干部认识到了媒介的重要性，认为媒体对打造透明政府起到关键性的作用，但不少干部媒介素养水平不高，存在媒介接触动机单一，媒介认知不全面，媒介应用技术缺乏，媒介利用不充分等问题。
党政部门要建立健全相应的机制，党政干部要树立新闻执政的理念，培养媒体意识、互联网思维，通过培训、自我学习、到媒体机构进行体验式学习、主动锻炼等方式提升自身的媒介素养。
一、党政干部媒介素养现状（一）社会化媒体的认知大部分党政干部认识到了媒介对社会和政府的重要性。
86.3%的人认为媒体是“引导社会舆论的晴雨表”，64.9%的人认为媒体是“政府形象的塑造者和传播者”。
66%的干部认为“网络问政很好，有利于开展工作”，64.1%的干部认为“媒介素养体现执政水平”；82.2%的干部认为媒体对打造透明政府起到关键性的作用。
大部分干部对媒体信息的理解能力较强。
69.1%的干部对网络流行语“大多数能理解，少数不明白”，15.4%的干部选择“都能理解”，上述两者之和达到了84.5%。
新媒体时代的传播风险及党政干部媒介素养
的概 念 。风 险 已成为 人类 面 临 的普遍 问题 ，科 技 与生 态 、
食物 与健 康 、宗 教 与文 明乃 至信 息传 播本 身 等 ，都可 能给 对于新 闻伦理 的失范现象 ，各级政府应 当引起足够的重视 。
现 代 社会 造 成不 确定 性 的风 险 ，可能 成 为或 已经 成为 现代
了感 官 ，它 不仅 改变 了人 们 对于 媒介 的使 用 方式 、理解 方 染 和扭 曲 ，有对 自我 无 底线地 炒作 ，更 有商 业 利益 的暗 流
式 ，甚至 影。各种 诱 因引发 的 低俗 、虚假 新 闻严 重泛滥 ，其 报道 内容 强 烈地 冲击 着人 们 的道德 底线 ，导 致人 们对 媒体 的质
２ ．把关 人 的 角 色模 糊及 把 关 责任 的缺 失 。新 媒体 巨
社 会 危机 的 来源 。新 媒体 的发 展 在给 世 界带 来便 利 的同 时 大 的信 息流 量 ，使新 闻把 关 成为难 题 ，把关 人 角色被 分化
也 带 来 了可能 的传播 风 险 。
在不 同的环 节 ，而 网状 的信 息发布 通道 和不 同 的媒介 平 台
是 美国气 象 学家 爱德 华 ・ 罗 伦兹 （ Ｅ ｄ ｗａ ｒ ｄ Ｎ． Ｌ ｏ ｒ ｅ ｎ ｔ ｚ）在 统 媒体 上 。所 以各级领 导对 报社 、电视 台 、电台等都 相 当 １ ９ ６ ３ 年 提 交 给 纽 约科 学 院 的 一 篇 论文 中提 出 的 ： “ 一 只 重 视 ，但却轻 视 了 网络 平 台 ，总把 网络 看作 是非 主流 的民 南美 洲亚 马逊河 流域 热带 雨林 中的蝴蝶 ，偶 尔扇动 几下 翅 间平 台 ，多数 的政 府 网站也仅 仅是 摆 设而 已 。这就 造 成政 膀 ，可能 在两 周后 引起 美国德 克萨 斯 的一场 龙卷 风 。”这 府 机关 和党 政干部 从 上到下 ，对 于新媒 体 的关注 和 引导都 是社 会学 中混 沌理 论 的一个 简洁 的比喻 ，意 思是初 始值 的 较 为薄 弱 。 极微 小 的扰动 可能会 造 成系统 巨大 变化 的现 象 。社 会 学家 ２．了解 新 媒体 ，学习 新媒 体 。个 别官 员 的腐 败行 为 们认 为 ，现代 社会处 在 一个复 杂 的相互 关联 的 网络 中 ，为 和 生活 作风 问题在 网上 被 曝光后 ，严 重地影 响 了民众对 政
新媒体时代下党政干部的媒介素养
新媒体时代下党政干部的媒介素养作者：吴芷宏来源：《传媒论坛》2019年第07期摘要：结合实际，对新媒体时代下党政干部媒介素养的培养路径进行分析，首先论述提升媒介素养的作用，其次在探讨领导干部媒介素养缺失的原因的同时，对党政干部的媒介素养的提升路径进行总结。
关键词：新媒体时代;党政干部;培养中图分类号：G206 文献标识码：A 文章编号：2096-5079 （2019） 07-0-01随着新媒体的快速发展，并逐步向扩展到了舆论监督等领域，然而大多数的党政干部对于新媒体则始终是一种保守的态度，而出现这样的情况很大程度上是由于这些领导干部未能紧跟时代发展和缺乏制度性意识等引起，进而不能对新媒体未能客观地认识，从而导致各类过激情况的出现。
由此可见，新媒体时代下的提升领导干部的媒介素养已成了必由之策。
一、提升媒介素养的作用（1）有利于党群关系的良好发展。
随着新媒体技术的迅速发展，并不断被应用到社会舆情的监督之中。
通过新媒体各种技术在维护党群联系中应用，领导干部借助于网络媒体获取到了最新的群众訴求，以及对党政领导机关的政情建议。
而社会公众也能在这样的媒介交流中与党政机关的领导直接线上沟通，从而达到亲密的党群关系的维护效果。
（2）有利于推进民主政治。
新媒体自诞生之日起就呈现出一种极为迅猛的发展态势，尤其是在互联网和自媒体高速发展的推动下，公民对政情内容的了解更为透彻，而政府领导对民意的诉求和期盼也更为清楚，这样一种信息的互通和交流，进而使得民主化的政治运作逐步形成。
可以这样说，新媒体为人民群众提供了发声的最直接的平台，并畅通了民主性问题的沟通和交流，例如近些年在这方面取得突出成效的网络问政和网络监督等新形式，这样的平台或渠道的设定为人民参政议政提供了可能。
（3）有利于提高领导干部应对危机的能力。
过往的惨痛教训警示我们，对于群众的正常诉求要正确面对，并对其做到切实有效的处理。
切不可因新媒体的舆情监督而情绪激动，或是在公众面前抛售虚假信息，这是一种不理智且虚假的宣传嘴脸，必将受到人民群众的强烈谴责。
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在实际工作中 ， 权威信息的公开力度不够 ， 容易被动接受 动都被放大和公开 ， 稍有差池 ， 就会造成极其严重的负面影响， 甚 识淡薄。 至还会有损党和国家在国际 国内的形象。 因此 ， 在新时代下 ， 领导 媒 体 报 道 ， 处理 危 机 事件 时 ， 选 择 不恰 当的 方式 应对 方 式 ， 不 善 于
＿ 。
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Ｊ 公 共管理
浅谈新 媒体 时代 下党 政干部 的媒介素养
李 丹
（ 中共漯河 市委党校 ， 河 南 漯河
摘
４ ６ ２ ０ ０ ０）
要： 随 着传播 技 术 和数 字技 术 日新 月异 的 变化 ， 网络 、 手机 等新 媒体 兴起 并 迅速 发展 ， 这种 新媒 体逐 渐 融入人 们 的 生活 ， 在 带来
干 部要 适 应 社 会 的发 展 变化 ， 就要 学 会认 识 新媒 体 并 和新 媒 体 打 利用新媒体对出现的社会热点 ， 难点问题进行有效 的舆论引导和
有时甚至回避矛盾 ， 使得民众暗 自猜疑 ， 社会 矛盾不但 交道。 尤其在面对复杂多变的环境时 ， 能够正确地运用新媒体 ， 以 及时处理 ， 有时反而加剧。 我国党政干部接受新媒体并适应新 此来引导舆论 ， 获得在民众中的良好形象 ， 这在某种程度上代表着 没有得到解决 ， 党政干部执政水平的提高。
多元化的信息资源的同时， 也改变着人们的生活方式和交往方式。 我 国开展媒介素养教育实践起步较晚 ， 而党政干部媒介素养也是近些
年 才被 提 及 到 的。 在 现代 政 治与 传播 迅速 发展 的今 天 ， 党政 干部媒 介 素 养 已成 为影 响执政 能力 的一 个重要 因素 。 纵观 我 国党 政干 部媒 介
这 对 我 国建 立一 支 高 素质 的 新媒 体 党 政干 由党和政府负责， 媒体也普遍被人们认为是党和政府宣传政治的 的媒 介 素养 参差 不 齐 ， 在实 际工 作 中 ， 每 一位 党政 干 部都 有可 能要 工具 ， 所以也导致很 多党政干部对媒体形成严控把关的强烈的责 部 是一 个 巨大 的挑 战 。
新 媒 体 网络环 境 中 ， 以 网络为 代表 的新 媒体 ， 微博、 博客 已成 为 政治化等特点和趋势 ， 并对 当代社会、 政治、 经济、 文化产生深刻影 乏 。
响。 在我 国， 党政干部拥有一定的审批决策权力 ， 同时负有领导责 表达和传播个人见解 、 信息互动的重要平台， 无论是明星还是普通 任， 对公众 的感召力和影响力较大。 因此党政干部的形象不只代表 民众 表 达 的个 人 意见 ， 就算 再 微小 ， 可一 旦 被 聚焦 就有 可 能 放大 ， 个人形象 ， 在一定程度上还关乎党和政府的形象 。 党政干部作为公 夸张甚至扭曲。 在这种情况下 ， 一些党政干部的官本位思想和官僚
素养这些年的发展 ， 总的来说党政干部媒介素养取得一定成效但 同时也 出现 了一些问题。 探究党政干部媒介素养的现状 ， 掌握党政干部 媒介素养的提升与培养途径 ， 对于发展党政干部媒介素养具有重要意义。 关 键词 ： 新 媒体 ； 党政 干 部 ； 媒 介 素养
随着 新 媒体 兴起 并 迅速 发展 ， 近 年来 以手机 、 互 联 网和数 字 电 体视 为煽 动 公众 情 绪 ， 传 播 流 言 的不利 平 台 ， 视 他们 如 猛 虎野 兽 。
一
媒 体 的发展 形式 需要 有 一个 过程 。
、
党政 干部 的媒 介素 养的现状
二、 党政干部媒介素养的提升与培养途径
１ ． 加 大党 政 干部 媒 介 素 养 的培 养 力 度 。 现 阶段 我 国党 政 干部
１ ． 对 新 媒 体认 知 欠 缺 。 过 去 报纸 ， 广播、 电视 等传 统 媒 体 主 要
的话题。 从 国外学者研究媒介素养的定义来看 ， 媒介素养的概念主 对 出现 的消 息进行 封 锁 ， 习惯性 用其 所拥 有 的权力 来压 制舆 论 。
要 包 含 三个 层 面 的 内容 ： 一 是 媒介 认 知 能力 ， 二是 信 息处 理 能力 ， ２ 对 新 媒 体利 用 欠缺 。 近 年来 ， 我 国政府 在运 用 媒体 进 行信 息 三是媒 介 参 与能 力 。 具体 来说 媒介 素养 是公 众 对新 闻传 播 ， 新 闻事 公开、 信息发布和应对突发事件等方面有很大进步， 甚至有一些官 业 及 媒 体运 作 的认 知程 度 ， 以及公 众 利 用媒 体 调整 自己的 行为 达 员开 通微 博 与公 众互 动 ， 他们 恰 如其 分地 利用 新媒 体 ， 在传 递积 极 到 传播 目的 的能力 。 由于 新媒 体 的发展 ， 越 来越 多 的普 通 民众参 与 信 息 ， 弘扬 社 会 主义 核 心 价值 观 ， 塑 造 良好 的政府 形 象等 方 面 ， 起
视等新媒体在了解民情 ， 表达 民意以及舆论监督等方面发挥着 日 在这样的情况下 ， 新媒体一旦 出现什么负面的消息和言论 ， 党政干
益重 大 的作 用 。 在这 一 过程 中 ， 党 政 干部媒 介 素养 也成 为 公众 关 注 部 要 么充耳 不 闻 ， 要 么还 采取 原 来对 待传 统媒 体 的压 制办 法 ， 即刻
无论是从执政能力、 政府形象 ， 还是公共行政 目 任意识 。 新媒体时代 的到来 ， 使网络信息传播速度之快 、 范 围之广 直接面对新媒体 ， 提 高党 政干 部 的媒介 素养 都 是刻 不容 缓 的事 情 ， 必 已超越 国界 和 时空 ， 迅 速改 变着 人们 的 思维 方式 和思 考方 式 ， 可 以 标 的 实现来 说 ，
其 中， 他们既是受众 ， 同时也是传播者 ， 而且传播的内容涉及社会 到了示范性作用。 但对于新媒体的运用， 能够达到如此水平的党政 生活的方方面面 ， 媒体传播逐渐呈现出全民化、 多元化、 草根化、 泛 干部 毕 竟 是 少 数 ， 就 大 多 数 的党 政 干 部来 说 ， 媒介 素养 还 比较 缺