单片机实验教学大纲
单片机-教学大纲
《单片机原理与应用技术》课程设计大纲实践环节名称：单片机原理与应用课程设计适用专业：电子电器应用与维修学时：2周开设学期：第二学年第二学期先修课程：电工技术基础、电子技术基础等一、本课程设计的目的和要求单片机原理及应用课程设计是电气自动化技术专业微机控制领域重要的实践环节之一，主要以小型实用性微机控制系统的软、硬件设计为主。
1. 课程设计的目的〔1〕全面熟练掌握单片机的硬件组成以及各种指令的应用。
〔2〕使学生掌握小型单片机应用系统设计的步骤；〔3〕熟悉和掌握单片机开发系统的应用和软件调试过程；〔4〕通过设计过程中对故障的分析、判断、检修进一步锻炼和培养学生的动手能力。
2. 课程设计的要求〔1〕按时出勤，遵守实验室的各种规章制度。
〔2〕能够根据设计任务书的要求，利用学过的基础知识，认真独立完成设计任务。
〔3〕学会判断、分析常见问题产生的原因以及解决方法。
二、设计题目为了加强理论联系实际，锻炼学生分析、解决实际问题的能力，课程设计题目尽量采用具有一定应用价值意义的小型微机控制系统的设计，然后根据学生的特点进行必要学习文档仅供参考的简化，主要设计题目如下：1、24秒倒计时2、电子时钟4、秒表5、顺序控制器6、模拟交通灯7、模拟日历8、模拟小广告屏三、设计内容及成果表一设计具体内容和要求学习文档仅供参考2.设计成果要求：〔1〕用电路CAD绘制设计的原理图及印刷电路板图。
〔2〕正确选择元件，完成硬件电路的焊接及调试。
〔3〕用仿真器调试设计程序，观察设计的实际效果。
〔4〕用电脑撰写课程设计报告。
四、课程设计时间安排课程设计时间暂时定为二周，建议时间分配如下：表二课程设计时间安排五、成绩考核1、成绩评定：设计完成之后，教师对学生的设计成果以及平时表现全面进行考核，进行简短的答辩，评定最终成绩。
2、考核方式：口试+实践操作+主观评价。
3、成绩按优、良、中、及格和不及格五级记分。
六、课程的主要参考书学习文档仅供参考1、张咏梅．单片机原理及应用．北方交通大学出版社2、李传军．单片机原理及应用．河南科学技术出版社3、李全利．单片机原理及应用技术．高等教育出版社4、杨文龙．单片微机原理及应用．西安电子科技出版社5、周航慈．单片机程序设计基础．北京航天航空大学出版社6、胡汉才．单片机原理及其接口技术．清华大学出版社《单片机原理与应用》教学大纲课程名称：单片机原理与应用适用专业：电子电器应用与维修学时：72开课学期：第二学年第二学期课程类别：必修课程性质：专业课先修课程：电工技术基础、电子技术基础等一、课程的地位、作用及任务本课程是在学生学完电子技术类基础课程之后，为加强对学生技术应用能力的培养而开设的表达电子技术、电脑技术综合应用的综合性课程。
单片机原理及应用教学大纲
单片机原理及应用教学大纲单片机原理及应用教学大纲一、引言单片机（Microcontroller）是一种集成了微处理器核心、存储器和各种输入输出接口的集成电路。
它具有体积小、功耗低、成本低廉等特点，广泛应用于电子设备、自动化控制、嵌入式系统等领域。
本文将介绍单片机原理及应用的教学大纲，旨在帮助学生全面了解单片机的基本原理和应用技能。
二、基础知识1. 单片机的概述- 单片机的定义和分类- 单片机的发展历程和应用领域2. 单片机的基本结构- CPU（Central Processing Unit）的功能和工作原理- 存储器（ROM、RAM、Flash）的作用和特点- 输入输出接口（GPIO、UART、SPI、I2C）的功能和应用3. 单片机的编程语言- 汇编语言和C语言的基本概念和特点- 单片机编程语言的选择和应用场景三、单片机的原理与设计1. 单片机的指令系统- 指令的格式和编码方式- 常用指令的功能和使用方法2. 中断和定时器- 中断的概念和分类- 定时器的原理和应用3. 输入输出接口的设计- 数字输入输出接口的设计方法- 模拟输入输出接口的设计方法四、单片机的应用案例1. LED灯控制- 使用单片机控制LED灯的亮灭- 利用定时器实现LED灯的呼吸灯效果2. 温度测量与控制- 利用温度传感器测量环境温度- 使用单片机控制风扇的启停，实现温度控制3. 无线通信- 利用无线模块实现单片机与PC的通信- 使用无线传感器网络实现远程监控系统五、实验设计与实施1. 实验设计- 根据教学目标设计单片机实验- 确定实验所需的硬件和软件资源2. 实验实施- 学生按照实验指导书进行实验操作- 实验过程中的注意事项和常见问题解决方法六、教学评估与总结1. 教学评估- 实验成绩的评定标准和方法- 学生对课程的反馈和建议2. 教学总结- 教学过程中的亮点和不足- 课程改进的思考和建议七、结语通过本教学大纲，学生将全面了解单片机的基本原理和应用技能，为将来的工作和学习打下坚实的基础。
单片机实验教学大纲
单片机实验教学大纲一、引言A. 概述B. 学习目标C. 实验器材介绍二、实验1：单片机的基本概念与操作A. 实验目标B. 实验内容1. 单片机基本概念介绍2. 单片机编程环境搭建3. LED的控制实验C. 实验步骤与要点1. 单片机基本功能和结构的了解2. 单片机的编程工具介绍与安装3. 通过编程控制LED灯的亮灭D. 实验结果与讨论1. 实验环境是否搭建成功2. LED灯是否能够按照预期进行控制三、实验2：按键输入与输出控制A. 实验目标B. 实验内容1. 按键的原理与使用2. 按键输入控制LED实验C. 实验步骤与要点1. 按键的工作原理与分类介绍2. 按键输入控制LED的电路搭建3. 按键输入控制LED的程序编写D. 实验结果与讨论1. 按键是否能够按预期进行控制2. LED灯是否能够根据按键的输入进行相应的亮灭四、实验3：数码管显示与计数器应用A. 实验目标B. 实验内容1. 数码管的原理与显示方法2. 数字的计数与显示实验C. 实验步骤与要点1. 数码管的原理与分类介绍2. 数码管显示电路的搭建3. 数字计数与显示程序编写D. 实验结果与讨论1. 数码管是否能够按预期进行显示2. 数字计数是否能够正确进行五、实验4：PWM信号产生与模拟电平输出A. 实验目标B. 实验内容1. PWM信号的原理与使用2. PWM信号产生与模拟电平输出实验C. 实验步骤与要点1. PWM信号的原理与应用介绍2. PWM信号产生电路搭建3. PWM信号产生与模拟电平输出程序编写D. 实验结果与讨论1. PWM信号是否能够按预期进行产生2. 模拟电平输出是否能够根据PWM信号进行相应变化六、实验5：串口通信与数据传输A. 实验目标B. 实验内容1. 串口通信的原理与应用2. 串口通信与数据传输实验C. 实验步骤与要点1. 串口通信的原理与分类介绍2. 串口通信电路的搭建3. 串口通信与数据传输程序编写D. 实验结果与讨论1. 数据是否能够准确传输2. 串口通信的稳定性与可靠性七、总结与展望A. 实验心得与收获B. 对未来实验的展望八、参考文献以上是《单片机实验教学大纲》的大致内容和组织结构，通过这套教学大纲，学生可以系统地学习和应用单片机的基本概念和操作。
《单片机原理及应用》课程实验教学大纲
《单片机原理及应用》课程实验教学大纲
一、实验课的性质、任务与目的
通过《单片机原理及应用》实验，使学生加深对单片机原理基础理论的理解：并在单
片机原理实验的基本知识、基本方法和基本技能方面受到较系统的训练。
使学生了解51
单片机主要技术指标和性能，掌握51单片机的基本编程方法和开发技术，让学生了解与
掌握当今电子科技前沿的最新技术，进而有效培养学生的实践能力，为单片机的应用打
下坚实的基础。
二、实验课的基本理论
《单片机原理及应用》是专业课。
本实验课是基于C语言、指令系统、软件设计、微机原理等理论知识。
学生通过本课程的学习，理解单片机指令执行的基本过程，具有单片机编程设计和调试程序的能力，掌握可编程接口芯片的应用方法，单片机应用系统的硬件电路的设计方法。
为今后计算机应用技术打下坚实的基础。
三、实验方式与基本要求
L、实验方式：教师讲授、学生实际操作与教师指导相结合，应自行编写程序并上机验证通过。
2．基本要求：能熟练、正确使用实验装置，掌握单片机I／0口的使用和软件定时编程，掌握单片机定时／计数器的工作原理；掌握单片机外部中断的工作原理；掌握A／D，D／A的工作原理及编程方法；
四、实验项目的设置与内容提要
五、考核方式与评分方法
1、实验考核成绩占课程总分20％；
2、实验成绩评定按实验预习占15％、实验操作占70％、实验报告占15％计算。
六、本实验课配套教材或实验指导书
1、单片机原理及应用实验指导书
执笔人：专业负责人：主管教学副院长签名：。
单片机原理实验教学大纲-实验
课程代码：单片机原理及应用学分：2.5 总学时：40 实验学时：8面向专业：自动化、电气一、实验教学目标本课程为专业基础课，着重于专业技能的训练，使学生掌握微机的各功能部件，弄清单片机的基本结构，熟悉单片机系统的设计与开发过程，并了解单片机的应用前景。
二、实验教学基本要求1．通过上机操作进一步了解和巩固课堂上所学到的理论知识。
2．熟悉单片机的基本结构与指令系统。
3．了解单片机的汇编语言程序设计与接口技术。
4．掌握单片机的设计方法与调试技巧，了解其应用前景。
三、实验教材或实验指导书《单片机实验指导书》自动化教研室主编，河南科技大学出版社四、考核方式与评分办法要求每次实验都要有实验报告，实验成绩占总成绩的20%，由实验室老师根据上机调试情况和实验报告打分。
五、实验项目设置六、实验内容与实验方式实验一流水灯 2学时（一）实验内容用汇编语言编写程序，针对P0口上的指示灯的接法（共阳极还是共阴极），顺序点亮从P1.0到P1.7上的LED指示灯，并能循环显示。
（二）实验方式与分组要求1人一组，上机编程操作，并下载程序，观察结果行。
实验二定时器与中断应用2学时（一）实验内容在实验一的基础上，编程实现用定时器控制流水灯的流动时间间隔，用外部中断控制流水灯动作的起停。
（二）实验方式与分组要求1人一组，上机编程操作，并下载程序，观察结果行。
实验三串口通讯2学时（一）实验内容在二个单片机之间编程实现至少1种方式的串行口通讯，发送方以流水灯字节码作为发送数据定时发送，并在接收方的P0口上显示接收到的字节；或者用方式0控制串入并出芯片4094实现流水灯显示效果。
（二）实验方式与分组要求1人一组，上机编程操作，并下载程序，观察结果行。
实验三数码管显示综合控制2学时（一）实验内容用查表法编程实现“0、1、2、3、4、5、6、7、8、9、A、B、C、D、E”等16个字符在7段LED数码管上的显示，功能一要求能自动轮流显示16个字符，功能二要求利用3-8译码器控制，依次在8个数码管上轮流显示16个字符，功能三要求用定时器编程控制流动时间间隔，功能四要求用键盘中断方式编程，用数码管显示所按下的按键的序号。
《单片机》实验大纲
西北师范大学计算机科学与技术专业课程教学大纲单片机原理与应用一、说明（一）课程性质本课程作为计算机科学与技术专业的专业课，属于必选课。
在教学中，通过对本课程的学习，有助于学生理解计算机执行程序的过程，理解监控程序的功能，帮助他们对于将单片机应用于控制领域有一个非常直观的认识；通过对本课程的学习，可以提高学生的实践能力，有助于他们将理论与实践有机地结合起来，对于培养学生的动手能力、创新精神有着举足轻重的作用。
其先修课程为电子技术基础（Ⅰ）、电子技术基础（Ⅱ）、计算机组成原理、和微机原理等。
（二）教学目的通过本课程的学习，旨在培养学生的动手能力和实践能力，使他们能够将理论与实践结合起来，将理论应用于实践。
达到能够将汇编程序源程序手工汇编成目标程序、能够调试汇编程序，能够应用所学知识进行简单的设计，熟悉单片机系统各硬件部分的基本原理与使用方法。
（三）教学内容配合理论课的教学进度，完成实验项目总表中所有必做的实验项目和部分选做的实验项目。
（四）教学时数每周2学时，共计36学时。
（五）教学方式本课程作为计算机科学与技术（非师范）专业的必修课程，是为配合《单片机原理与技术》这门课程而设置的，其进度应与理论课进度一致。
采取分组、学生动手操作与教师辅导相配合的教学方式，每组12人、每人一台实验仪器。
二、本文（一）基本要求通过本课程的学习，要求学生严格按照每个实验项目中的要求完成教学任务，达到能够独立动手操作实验仪器的标准，具备判断和排除常见故障的能力。
（二）项目总表（三）实验内容实验一键盘操作1.实验目的（1）熟悉常用功能键的作用及使用方法；（2）掌握输入程序、检查程序的方法；（3）掌握程序运行的三种方法。
2.实验设备DVCC-52196H单片机一台；+5V直流稳压电源一台。
3.实验内容通过键盘将给定程序输入到单片机中。
4.实验要求熟练掌握各常用键的功能及使用方法；并对实验系统的各个组成部分有一个全面的认识，熟悉单片机存储空间的分配；掌握对存储单元以及寄存器的内容进行读写和修改的方法。
单片机教学大纲(两篇)2024
引言概述：正文内容：1.硬件设备与基本概念1.1单片机基础知识1.1.1单片机的定义和分类1.1.2单片机的结构和工作原理1.1.3单片机的常用引脚功能与连接方法1.2单片机开发板选型与使用1.2.1不同型号单片机开发板的特点和功能1.2.2单片机资源配置与接口扩展1.2.3单片机开发环境的搭建和使用方法2.嵌入式C语言编程基础2.1C语言基本语法2.1.1数据类型与变量2.1.2运算符和表达式2.1.3控制结构与循环语句2.2单片机C语言编程入门2.2.1I/O口配置与控制2.2.2延时和定时器控制2.2.3中断处理3.单片机外设驱动3.1数码管与LED显示驱动3.1.1数码管的原理与显示方法3.1.2数码管驱动电路设计与编程实现3.2液晶显示屏驱动3.2.1液晶显示驱动的原理3.2.2液晶显示屏驱动电路设计与编程实现3.3三轴加速度传感器驱动3.3.1三轴加速度传感器基本原理3.3.2传感器接口与数据读取4.串口通信与通信协议4.1串口通信基础4.1.1串口通信协议与通信波特率4.1.2串口通信硬件连接与配置4.2单片机与PC的串口通信4.2.1串口通信的原理与方法4.2.2串口通信协议的设计与实现4.3单片机与其他设备的串口通信4.3.1串口通信的硬件连接与配置4.3.2串口通信协议的设计与实现5.单片机应用开发5.1温湿度监测系统5.1.1温湿度传感器的原理和接口设计5.1.2数据采集与显示控制的编程实现5.2无线通信系统5.2.1无线通信模块与单片机的接口设计5.2.2数据传输与接收的编程实现5.3蜂鸣器音乐播放系统5.3.1蜂鸣器的基本工作原理和控制方法5.3.2音乐资源的存储与播放控制的编程实现总结：本教学大纲以逻辑顺序将单片机教学内容进行了详细介绍，从硬件设备与基本概念开始，逐步向学生展示了单片机开发的全过程。
通过掌握单片机编程的基本原理和实践技巧，学生将能够应用单片机实现各种嵌入式应用。
“51 单片机实验” 教学大纲
“51单片机实验”教学大纲课程名称：51单片机实验学时：36＋3周开放实验一、课程的教学目标与任务51单片机实验的教学目标和任务是：使学生了解51系列单片机的内部结构及其资源，加深对微型计算机体系结构的理解，通过在试验板上熟练使用数码管、键盘、液晶、1302、18B20、红外对管等掌握单片机的基本用法。
使用单片机来控制一些外围电路，通过对外围芯片的读写加深对时序图的认识。
培养学生分析问题与解决问题的能力，为以后深入学习计算机技术领域中的知识，以及为计算机技术在实际中的应用打下基础。
二、本课程与其它课程的联系和分工通过对单片机的学习可以为以后学习微型计算机体系结构打下基础，单片机就是最简单的微型计算机，是对微机原理课程的重要课外补充，可以很大程度上提高学生对于接口技术的理解和掌握，并且在学习计算机操作系统时也会有很大的帮助。
在编程方面，可以使用C语言或汇编语言，巩固对它们的学习。
三、课程内容及基本要求1、外部中断的使用<1> 基本要求(1) 掌握如何通过设置单片机的寄存器来确定外部中断的工作方式：电平触发还是边缘触发。
(2) 掌握如何通过C语言或汇编语言来调用中断子程序。
<2> 实验目的学习中断的概念，了解使用中断编程的一般方法，掌握采用中断方式进行编程的方法。
2、红外对管对颜色的识别、霍耳元件的使用、红外通信；（1学时）<1> 基本要求学习使用单片机的I/O口，掌握单片机的I/O口结构，以及单片机对I/O口的读写。
<2> 实验目的通过该实验学习I/O口的基本知识，掌握I/O口单个引脚作为输出口使用的方法，掌握51类单片机引脚“准”双向I/O口的特性。
3、单片机外扩RAM<1> 基本要求了解单片机是如何进行地址数据复用的。
<2> 实验目的通过外扩RAM，使学生学会如何访问外部存储器及编程时应注意的事项。
4、串口通信<1> 基本要求掌握单片机如何通过设置串口寄存器的值来设定单片机的传输波特率，以及单片机是如何进行串行通信的。
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《单片机原理与应用》实训大纲
总学时：96 实训学时：20 执笔人：艾运阶
一、实训的性质、目的及任务：
1、课程性质：本课程属专业技能实操课。
2、课程目的：使学生熟悉单片机实用技术的开发过程，提高汇编语言的编写能力，提高对汇编语言的编辑、汇编、调试运行等技能，通过实际应用和亲身体验，加深对所学知识的理解，增强动手能力
3、课程任务：通过本课程实训使学生熟悉单片机的基本知识，能利用单片机技术制作简单电子技术产品，增强学生维修智能家电产品和自动控制设备的技能，培养和锻炼学生进行调试、检测和分析的能力。
二、适合专业：应用电子技术/自动控制
三、实训指导书：单片机原理与应用实训指导书.广东白云职业技术学院.2004。
四、主要仪器设备：单片机仿真器一台、RF-1800编程器一台、PⅡ电脑一台、双踪示波器一台、万用表等。
五、实训项目与内容提要
附表三：《单片机原理与应用》课程实训项目名称及时间安排
说明：实训项目由同学预习，实训讲解后，以大作业的形式同学自己完成。
六、大纲审核人员会签名
教研室主任：刘婷婷系教学副主任：艾运阶
系主任：林春景教务处审批：崔承琦。