电子商务培训机构招生及培训课设计方案
电子商务培训计划及方案
一、指导思想为贯彻落实国家电子商务发展战略，提高我国电子商务从业人员的专业素质，推动电子商务产业的快速发展，特制定本培训计划及方案。
二、培训目标1. 提高电子商务从业人员的专业知识和技能，使其能够胜任电子商务相关工作；2. 培养一批具有创新精神和实践能力的电子商务专业人才；3. 推动电子商务产业的技术创新和应用，提升企业竞争力；4. 促进电子商务产业链上下游企业之间的交流与合作。
三、培训对象1. 电子商务企业员工、创业者；2. 大专院校电子商务专业学生；3. 对电子商务感兴趣的各界人士。
四、培训内容1. 电子商务基础理论：电子商务概述、电子商务模式、电子商务法律法规等；2. 电子商务技术：网站建设、网络营销、搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销等；3. 电子商务实践：电子商务运营、电子商务数据分析、电子商务项目管理等；4. 电子商务行业动态：跨境电商、O2O、短视频直播电商等。
五、培训方式1. 线上培训：利用网络平台，提供在线课程、直播讲座、互动交流等服务；2. 线下培训：举办专题讲座、研讨会、实操演练等活动；3. 校企合作：与企业合作，开展实习、实训、项目实战等实践活动。
六、培训时间1. 线上培训：根据学员需求，全年滚动开班；2. 线下培训：每月举办一期，每期3-5天。
七、培训师资1. 邀请国内外知名电子商务专家、学者授课；2. 邀请具有丰富实践经验的电子商务企业高管、项目经理授课；3. 邀请具有丰富教学经验的教师授课。
八、培训费用1. 线上培训：免费；2. 线下培训：根据培训内容和时长，收取一定的培训费用。
九、考核与认证1. 学员完成培训课程，通过考核，可获得培训证书；2. 学员在实践项目中表现优异，可获得优秀学员证书。
十、培训效果评估1. 定期对学员进行问卷调查，了解培训效果；2. 对培训课程进行优化，提升培训质量；3. 建立学员档案，跟踪学员职业发展。
通过本培训计划及方案的实施，为我国电子商务产业培养一批高素质、高技能的专业人才，助力我国电子商务产业的快速发展。
电商培训招生方案
电商培训招生方案随着网络技术的日新月异，电子商务在我国的发展迅速，电子商务越来越成为人们的一种习惯性消费方式，市场需求越来越旺盛。
然而，电子商务作为新型的商业模式，需要一群专业人才去支撑，这就需要专门的培训机构去进行电商培训，以提升专业人才的水平。
一、电商培训的必要性随着我国电子商务的发展，电商企业对于专业人才的需求也会越来越大。
电商企业需要人才，不仅包括程序员、营销师、设计师、运维人员等技术类人才，还需要商务类人才、管理类人才等。
电商的竞争越来越激烈，企业需要相关的电商人才加入，才能更好地推动企业发展。
二、电商培训的发展概况目前，国内的电商培训机构为数不少，不过由于电商培训的专业性，培训机构的质量参差不齐。
有些培训机构，培养出的学员还需要进一步培训才能胜任从业岗位，而有些机构的培训课程则比较实用。
很多机构都提供线上和线下的培训课程，让学员能够根据自己的时间、地点等选择自己合适的培训方式。
三、电商培训的招生方案1、学历和年龄：一些机构对学员的学历要求不高，只要有意向学习的人群都可以报名，有些机构则要求学员最低本科学历。
另外，由于电商必须要有实际的经验积累，因此对于年龄的要求相对较低，只要能够胜任工作的人都可以报名。
2、报名流程：大多数电商培训机构的报名流程都比较简单，学员只需要在网上填写一份表格，提交个人信息及培训需求，即可报名。
3、培训时间：由于不同机构的培训课程长度不同，所以学员的培训时间也会有所不同。
通常在职学员会选择线上课程，自由度更高，可以根据自己的时间进行学习；而离线课程安排则相对较紧密。
4、培训费用：电商培训机构的收费标准也存在一定差异，有些机构的培训课程收费相对较高，而有些机构则采用相对亲民的收费标准，这样能够更加吸引学员。
此外，还有很多机构会在特定时间举办活动，折扣力度较大，可以给学员带来很大的优惠。
四、电商培训后的发展方向无论是线上还是线下的电商培训机构，都会为学员量身打造符合个人需求的课程，通过系统的学习帮助学员掌握电商知识与技能，增强商业运营能力，深入了解市场变化趋势。
电子商务培训方案
电子商务培训方案一、培训背景随着互联网技术的飞速发展，电子商务已经成为了当今商业领域中不可或缺的一部分。
越来越多的企业和个人开始涉足电子商务领域，以期在这个充满机遇和挑战的市场中获得成功。
然而，由于电子商务涉及到众多的技术、营销和管理知识，许多人在进入这个领域时感到无所适从。
因此，开展电子商务培训，提高相关人员的专业素质和技能水平，具有重要的现实意义。
二、培训目标1、让学员了解电子商务的基本概念、发展历程和未来趋势，掌握电子商务的相关理论知识。
2、培养学员的电子商务实践操作能力，包括网店开设、运营、推广、客户服务等方面的技能。
3、提升学员的电子商务营销策略制定和执行能力，能够运用各种营销工具和手段提高店铺的销售额和知名度。
4、增强学员的电子商务风险管理意识，能够识别和应对各种潜在的风险和问题。
5、培养学员的团队协作精神和创新思维，能够在电子商务领域中不断创新和发展。
三、培训对象1、有意向从事电子商务行业的个人创业者。
2、传统企业中负责电子商务业务的管理人员和员工。
3、已经开展电子商务业务，但希望进一步提升业务水平的企业和个人。
四、培训内容1、电子商务基础知识电子商务的概念、特点和分类。
电子商务的发展历程和未来趋势。
电子商务相关法律法规和政策。
2、网店开设与运营网店平台的选择和注册。
店铺装修和页面设计。
商品上架和管理。
订单处理和物流配送。
3、电子商务营销网络营销的基本原理和方法。
搜索引擎优化（SEO）和搜索引擎营销（SEM）。
社交媒体营销。
电子邮件营销。
内容营销和口碑营销。
4、客户服务与管理客户关系管理（CRM）的理念和方法。
客户咨询和投诉处理技巧。
客户满意度调查和提升方法。
5、电子商务风险管理电子商务中的风险类型和特点。
风险评估和防范措施。
危机公关和处理策略。
五、培训方式1、课堂讲授由专业的培训讲师进行理论知识的讲解，通过案例分析、互动讨论等方式，帮助学员理解和掌握相关知识。
2、实践操作安排学员在实际的电子商务平台上进行操作练习，如开设网店、进行营销推广等，让学员在实践中积累经验，提高技能水平。
电商培训招生方案
电商培训招生方案一、培训背景和目标随着互联网的发展，电商行业正成为一个热门领域。
越来越多的人希望通过电商创业，或者提升自己的电商能力。
为了满足市场的需求，我们特制定了这个电商培训招生方案。
本培训方案旨在帮助学员全面了解电商行业的发展趋势、学习电商相关技能，并提供实操平台，让学员能够在电商领域获得成功。
二、培训内容1. 电商行业概述- 电商发展历程- 电商行业现状和趋势- 常见的电商模式2. 电商平台选型与搭建- 主流电商平台介绍- 电商平台选择原则- 如何搭建一个成功的电商平台3. 电子商务运营- 电商产品选品策略- 电商推广与营销- 电商订单处理与售后管理4. 电商物流与仓储管理- 物流概念和发展趋势- 物流环节与管理流程- 仓储管理与配送优化5. 电商数据分析与运营决策- 电商数据分析的重要性- 常用的数据分析工具与方法 - 运营决策的基于数据分析6. 电商风险与法律合规- 常见电商风险与应对策略 - 电商法律合规基础知识- 知识产权保护与维权三、培训方式1. 线下培训- 由行业资深专家进行授课- 案例分析与讨论- 实操训练与项目实践2. 在线学习- 提供录播课程及学习资料- 提供在线答疑与讨论平台- 定期组织在线考试及测评四、培训周期与时间安排本培训课程为期三个月，共12周。
每周上课2-3次，每次授课2小时。
课程安排如下：第一周：电商行业概述与平台选型第二周：电商运营与推广第三周：电商物流与仓储管理第四周：电商数据分析与运营决策第五周：电商风险与法律合规第六周：实操项目一：平台搭建与运营第七周：实操项目二：产品选品与推广第八周：实操项目三：物流与仓储管理第九周：实操项目四：数据分析与决策第十周：实操项目五：风险管理与法律合规第十一周：实操项目六：综合案例分析第十二周：总结与毕业考试五、招生条件与报名方式1. 招生对象：任何对电商感兴趣、希望提升电商技能的人群。
2. 报名方式：请将个人简历发送至我们的官方邮箱，并在邮件中注明报名培训的意向。
电商培训招生方案
电商培训招生方案一、方案背景随着互联网的迅速发展和普及，电子商务行业逐渐成为经济发展的新动力。
然而，电商从业人员的专业素质和技能水平参差不齐，急需专业化和系统化的培训。
为了满足市场需求，我们制定了以下电商培训招生方案。
二、招生目标1. 培养具备电商基本理论知识和实践经验的人才；2. 培养电商创业者和从业人员的创新思维和实际操作能力；3. 培养电商企业管理人员的战略规划和团队管理能力。
三、培训内容1. 电商基础知识学习- 电商发展背景与趋势- 电商模式和经典案例分析- 电商平台和技术应用介绍2. 电商运营与推广- 电商产品策划与定位- 网店建设与管理- 电商促销与推广技巧3. 电子支付与物流配送- 电子支付方式与风险防范- 电商物流与仓储管理- 供应链管理与运作优化4. 数据分析与市场营销- 电商数据分析与决策支持- 电商市场调研与消费者行为分析- 电商品牌建设与营销策略五、培训方式1. 线上培训- 提供在线课程学习，学员可以根据自身时间和进度进行安排学习。
- 提供在线学习资料和案例分析，供学员学习参考。
- 组织在线讨论和互动，促进学员之间的交流与学习。
2. 线下培训- 定期组织面对面授课，由行业专家和实践经验丰富的讲师进行培训。
- 提供实践操作和实战案例分析，帮助学员将理论知识应用到实际中。
六、培训时间与费用1. 培训周期- 根据不同课程的设定，培训周期为1个月至3个月不等。
2. 培训费用- 不同课程的培训费用略有差异，请参照官方网站或咨询客服了解具体费用。
七、报名与招生要求1. 报名方式- 学员可通过官方网站或线下报名点进行报名，按照要求填写个人信息。
2. 招生要求- 年龄、学历不限，对电商行业感兴趣的个人均可报名。
八、培训成果与收益1. 获得系统性的电商培训证书，可作为个人职业发展的资格证明。
2. 提升电商实践经验和技能，增强就业竞争力或创业能力。
3. 获取行业专家的指导与辅导，拓展专业人脉和人际关系网。
电商培训招生计划方案
一、方案背景随着互联网的快速发展，电子商务已经成为我国经济发展的重要引擎。
为满足市场需求，提高我国电商从业人员的专业素养，特制定本电商培训招生计划方案。
二、招生目标1. 培养一批具备电商运营、营销、推广、管理等专业知识的电商人才；2. 满足企业对电商人才的需求，提升企业电商运营能力；3. 提高学员的电商创业意识和能力，助力学员实现电商创业梦想。
三、招生对象1. 有志于从事电商行业的人员；2. 企业电商团队成员；3. 高校毕业生；4. 自主创业者和有创业意向者。
四、招生时间本方案招生时间自2023年X月X日至2023年X月X日。
五、招生流程1. 宣传推广：通过线上线下渠道，如社交媒体、招聘网站、企业合作等，进行广泛宣传；2. 报名登记：有意向者可通过电话、微信、网站等途径进行报名登记；3. 初选筛选：根据报名情况，对学员进行初步筛选；4. 面试环节：对初选合格的学员进行面试，了解学员背景、需求等；5. 录取通知：面试合格者，发放录取通知书；6. 缴费注册：学员缴纳培训费用，完成注册手续。
六、培训内容1. 电商基础知识：电商发展历程、电商政策法规、电商行业趋势等；2. 电商运营管理：电商运营策略、产品策划、供应链管理、仓储物流等；3. 电商营销推广：搜索引擎优化（SEO）、搜索引擎营销（SEM）、社交媒体营销、内容营销等；4. 电商数据分析：数据分析工具、数据分析方法、数据驱动决策等；5. 电商创业指导：创业项目策划、融资渠道、团队建设、风险控制等。
七、培训方式1. 线上培训：通过直播、录播等形式，提供灵活的学习时间；2. 线下培训：定期举办线下课程，邀请行业专家进行授课；3. 实战演练：提供真实电商案例，让学员在实践中学习；4. 资源共享：建立学员交流平台，共享学习资源。
八、招生名额及费用1. 招生名额：100人；2. 培训费用：5000元/人。
九、预期效果1. 培养一批具备专业素养的电商人才，为我国电商行业注入新鲜血液；2. 提升企业电商运营能力，助力企业实现业绩增长；3. 满足学员个人发展需求，助力学员实现电商创业梦想。
电商培训招生方案
电商培训招生方案1. 引言随着互联网的快速发展，电子商务（电商）已成为当今社会的主要商业模式之一。
越来越多的企业和个人开始意识到电商的重要性，并希望拥有相关的知识和技能来抓住这个机会。
为了满足市场需求，我们学校决定开设电商培训课程，并推出一份招生方案，旨在培养优秀的电商人才。
2. 目标我们的电商培训招生方案旨在提供全面的电商知识和实践技能，使学员能够在电商领域取得成功。
具体目标如下：•培养学员了解电商行业的发展趋势和商业模式；•掌握电商平台的建立和运营技巧；•学习电商推广和营销策略；•提供电商数据分析和决策的能力；•培养学员在电商运营中的创新思维和解决问题的能力。
3. 培训内容我们的电商培训课程将涵盖以下内容：3.1 电商基础知识•电商的定义和发展历程；•电商的商业模式和分类；•电商行业的发展趋势和前景；•电商法律法规和政策。
3.2 电商平台建设与运营•电商平台的选择和建立；•商品管理和库存控制；•订单管理和物流配送；•电商平台的数据分析和优化。
3.3 电商推广与营销•搜索引擎优化（SEO）技巧；•社交媒体营销策略；•广告投放和付费推广；•客户关系管理和用户体验优化。
3.4 电商数据分析与决策•电商数据的采集和分析方法；•销售数据和用户行为分析；•制定电商营销和运营决策；•电商数据的可视化和报告分析。
3.5 创新思维与问题解决•创新思维的培养和方法；•解决电商运营中的常见问题；•创新商业模式和产品策划；•电商创业和创新案例分享。
4. 培训方式为了提高学员的学习效果和实践能力，我们的电商培训将采用以下方式：•线下课堂授课：由专业的电商从业者和学术专家进行授课，结合实际案例进行讲解和讨论；•实践项目：学员将参与实际的电商项目，通过实践锻炼和应用所学的知识和技能；•实习机会：与合作企业合作，为学员提供实习机会，让他们在真实的工作环境中学习和实践。
5. 招生要求我们欢迎对电商感兴趣的各个年龄段的人士报名参加培训。
电商培训招生方案
电商培训招生方案随着电子商务行业的迅速发展，越来越多的人开始意识到电商技能的重要性，因此电商培训课程也逐渐成为了热门的学习项目。
本文将详细介绍一个电商培训招生方案，帮助有志于从事电子商务行业的学员们选择适合的培训课程。
一、课程概述本培训招生方案旨在为学员提供全面、系统的电商实战培训，帮助学员掌握电商运营、电子支付、网络营销等相关技能。
通过理论知识与实际案例相结合的教学方法，培养学员的电商思维和实践能力。
二、培训内容1. 电商运营本课程将重点介绍电商平台的选择与搭建、商品上架与管理、订单处理与物流配送等核心运营技能。
学员将学习如何通过建立线上商城、优化商品描述和图片等方式提高用户购买率，从而实现电商运营的成功。
2. 电子支付在这个数字时代，电子支付已经成为了电商领域不可或缺的一部分。
该课程将教授学员如何配置和使用各类电子支付工具，如支付宝、微信支付等，以及如何确保支付安全和用户信息保护。
3. 网络营销网络营销是电商成功的关键之一。
本课程将介绍搜索引擎优化（SEO）、社交媒体营销、内容营销等网络营销策略与技巧。
学员将学会如何制定网络营销计划、提高品牌知名度、吸引目标客户，并通过数据分析和用户反馈进行优化。
4. 数据分析与运营优化本课程将重点讲解如何通过数据分析工具，如Google Analytics等，对用户行为和消费习惯进行深入分析。
学员将学习如何根据数据进行运营优化、改进产品设计和营销策略，从而提升电商业绩。
三、培训方式1. 在线课程为了方便学员，我们提供了在线课程，学员可以根据自己的时间安排自主学习。
在线课程内容包括录播视频、电子书籍、在线测验等，学员可以在学习过程中随时与导师进行交流与互动，提出问题和寻求指导。
2. 实践项目为了帮助学员巩固学习成果，我们将提供实践项目。
学员将根据课程要求完成实际的电商运营或者网络营销项目，在实践中不断提升技能和经验。
四、培训费用与招生要求1. 培训费用本次电商培训的总费用为XXX元，学费包含了所有课程资料、在线学习平台的使用费以及导师指导费用。
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电子商务培训机构招生及培训课设计方案（一）建设背景与基础1. 建设背景电子商务专业是国家级示范性软件职业技术学院创办时的六个专业之一，创立了国家劳动和社会保障部制定的电子商务师职业资格技能标准与专业培养标准融合、职业资格证书的内容与教学内容融合、职业资格证书与学历证书并重的双证融通人才培养模式。
（1）行业背景分析《国家电子商务发展“十一五”规划》强调了面向中小型企业和广大消费者的电子商务应用，指出中小企业要积极运用第三方电子商务服务平台，全面推行各种生产经营活动的业务外包，提高企业的管理水平和经济效益。
“电子信息产业居天津重点发展的六大支柱产业之首，在全市经济发展中发挥了重要拉动作用”。
据调查统计，目前全市规模较大的行业，均开通了行业网站。
网上交易额在不断扩大，企业网上贸易交易额达到其交易的60%以上。
开发区、保税区有大中小型企业万余家，对电子商务专业人才的需求，平均按一家企业2人计算，需要2万多人。
另外，根据天津市北方人才市场对我市及开发区电子商务人才的需要预测，今后每年将递增8%以上，而中国高等职业技术教育研究会对高职高专专业的需求也做了调查，其结果是电子商务专业在华北地区居前两位。
根据电子商务发展状况和特点，电子商务就业行业领域进行分析。
电子商务实践主要涉及信息服务、生产制造、软件开发、互联网应用和信息化、电子政务等领域，针对这6个领域目前发展势态，电子商务实践最多的是针对互联网应用方面的研究和应用，兼顾通信服务、生产制造、软件开发和信息化领域的应用成果及其对互联网应用的支持和作用，形成具有自身特征的多学科交叉的、独立的人才培养与就业模式。
电子商务主要应用领域如图3-2-2-1所示：图3-2-2-1 电子商务主要应用领域（2）岗位人才需求分析国家劳动和社会保障部在1999年就开始制订电子商务师新型职业岗位培训和论证标准，为大规模培养电子商务技能型人才做准备，按照国家职业资格标准，电子商务专业就是培养利用计算机技术、网络技术、通信技术等现代信息技术从事商务活动的高技能人才。
本专业人才从事的工作岗位如下：1）中小型商务网站设计工作岗位。
能够进行网站设计、数据库开发，具备网络编程、站点管理与维护等能力。
2）电子商务、电子政务系统建模工作岗位。
能够进行组织机构、业务流程和信息描述、业务梳理及流程设计、电子商务、电子政务系统建模能力。
3）网页编辑工作岗位。
运用熟练的图文编辑和操作技能进行网页更新与维护。
4）网站建设方案设计、网站推广方案策划与代理、网络广告策划与代理、网上调查问卷设计与代理、网络营销方案策划与设计等工作岗位。
5）企业的网络营销、网站推广、网上洽谈业务等工作岗位。
6）企事业单位的网上问卷调查、网络调查数据分析、信息资源整合与利用、网上信息服务等工作岗位，以及企业的网上售后服务和呼叫中心客服管理等工作岗位。
7）中小型企业电子商务日常业务处理工作岗位。
能够进行商品维护、后台单证处理、电子银行及第三方支付系统操作、商品采购、退货处理、商品分类管理、商品信息更新、网上招标与投标、网上采购与销售和用户群组管理能力。
8）新兴电子商务企业的支付网站、认证中心、B2B、B2C商务平台的后台业务处理工作岗位。
9）物流信息系统的收发货管理、配送单处理、库存管理、车辆调度等工作岗位。
10)在互联网上自主创办电子商务网店的经营管理岗位。
从事店面布置、网店发布、商品维护、订单处理、网上支付、库存管理、月末结帐、利润核算等全方位的经营管理工作。
2. 现有基础及优势（1）专业建设基础我院电子商务专业创设于2001年，2003年底学院成立国家示范性软件职业技术学院，电子商务专业是六个专业之一，2005年被确立为学院教学改革试点专业。
经过多年的改革与建设，已经拥有了一支结构合理、经验丰富、“双师结构”专兼职结合的专业教学团队。
现有专职教师7人，兼职教师5人。
其中硕士学位3人，2人研究生学历或正在攻读硕士学位，副教授5人，讲师2名，助教1名，实训教师1人，具有职业资格考评员资质的教师6人，2人为天津市计算机信息高新技术Internet应用专家组成员，1人为信息系统工程监理工程师，“双师素质”教学团队基本形成。
专业教师撰写有35篇教学研究论文和报告，编写和出版了15本高职教材；有14项科研和工程项目并全部得到实际应用，其中4项获得天津市、行业或系统科技成果奖；“天津软件职业技术学院电子商务专业教学体系结构设置”获得学院教学改革成果二等奖；2门校级级精品课程。
现有校内外实训中心6个，其中校内3个，校外3个。
校内实训中心有电子商务综合实训室、网站建设实训室、电子商务师技能鉴定中心；校外实训基地有华迪实训实习基地、宝德电子商务实训实习基地、华飞高科技实训实习基地。
本专业自2003年尝试“多证书”制度，并不断改革完善，由最初对1个工种的初级鉴定逐步发展为多个工种的中级、高级鉴定，学生“双证”率达到98%，毕业生连续多年就业率在90%以上。
（2）专业优势与特色经过几年的探索与研究，逐步形成了“适应企业需求、服务地方经济、培养高技能人才”的专业建设思路。
1）工学结合人才培养模式为适应实践教学的需要，实现人才职业综合能力培养与职业岗位的无缝连接， 2006年与华迪计算机有限公司建立了联系紧密的、产学一体化的“软件技术、网络技术及计算机应用专业校外实训基地”。
2）课程建设取得阶段性成果按照以国家职业资格标准和电子商务工作过程要求设计的课程体系、课程标准，衔接紧密。
对课程内容、教学方法和手段，以及教学质量标准进行了改革。
特聘在产学结合中有密切合作的行业和企业专家——华迪公司副总经理、总工程师作为专业指导委员会成员，参与专业的课程建设。
与此同时，打破专业和部门界限，积极开发和建设精品课程。
《网络营销与策划》课程被评为2006年度院级精品课程；《电子商务综合实训》课程被评为2007年学院优秀课程。
2008年与企业共同开发基于工作过程的任务驱动式的电子商务专业核心课程《电子商务系统建模技能》，按照企业职业岗位“业务建模师”的专业知识与能力要求编写配套教材。
从建设到实施与企业密切合作，组织学生顶岗实习和毕业设计及答辩，为企业编写培训教程，为建设基于工作过程的课程积累了丰富的经验。
3）深化教育教学改革、创新人才培养模式、建设高水平具有“双师结构”和“双师素质”专兼结合专业教学团队。
通过引进和长期合作，建立了一支稳定的兼职教师队伍。
聘请企事业经验丰富的一线技术人员、工程师担任实践性强的课程。
4）为社会提供技术开发与服务，大力开展职业技能培训，努力提高劳动者素质、促进就业。
（二）建设目标1. 总体建设目标从职业岗位（群）分析入手，根据其工作过程所需的综合能力与相关的专项能力，结合地区发展，建立起以电子商务领域最急需、实践性最强的针对运用互联网技术从事商务活动的能力为中心的课程体系。
将电子商务专业建设为生产、建设、服务和管理第一线需要的，具有行业和地区特色，适应环渤海地区经济繁荣和电子信息产业发展的国家示范性院校高等职业院校的示范专业。
2. 具体目标（1）课程体系建设从职业岗位（群）入手，识别和分解出其工作所需的综合能力与相关的专项能力，结合地区发展，围绕培养综合型电子商务人才这一目标，建设电子商务优质核心课程及适合培养高技能人才的配套教材、教学课件等教学资源，并在其他院校推广。
由行业企业专家、一线技术人员参与进行课程设置，一线技术人员兼职讲授实践技能课程。
（2）实训基地建设根据高技能人才培养的需要，更新教学设施和仪器，增加模拟和仿真实训条件，建设职业技能训练环境。
建立国内技术先进，环境高度仿真、软硬件配套齐全、收效明显突出的实训基地，为老师和学生提供必要的技能训练基地。
为社会、企业提供更多岗位培训服务。
（3）专业教学团队建设引进和培养电子商务专业带头人，培养专业骨干教师，聘请企业行业技术专家，制订具备“双师结构”与“双师素质”的专兼结合专业教学团队建设规划，以多种形式提高专任的教师综合职业素质与实践教学能力。
（4）信息化建设利用已有网络资源和电子商务软件，进行电子商务虚拟实训。
通过学生自主学习平台和包含电子商务专业核心课程的电子教案、电子课件、题库等教学资源库，使学生按其所需从网络获取知识，增加直观性、学习的灵活度，丰富教学方式。
（5）人才培养质量保障体系逐步形成了独具特色的课程的运行机制、教学的管理机制、学生的评价机制、教学团队和实训基地的保障机制。
以校企合作、产学结合为途径，进一步实践产学合作的模式，培养能够主动适应社会、融入企业文化的高素质技能人才，确保学生有半年以上的顶岗实习工作经历，加强对顶岗实习组织实施的过程管理，制定由企业对学生进行能力评估机制。
3. 建设思路以就业为导向，培养电子商务高技能人才为目标，加强校企合作；充分利用网络和信息技术，搭建电子商务操作平台；积极推行订单培养，扩大与华迪等公司的工学结合成果，使教学做一体化，利用企业资源，实行任务驱动、项目导向的教学方法，在教学中强调理论联系实际，突出讲与看、学与练、课堂与实训基地、学校与企业和社会相结合，促进校内生产性实训与校外顶岗实习的有机衔接与融通，使课堂与实习一体化、实习与就业一体化；进一步运用电子商务特点在网上构建自主学习平台，真实体会电子商务的实务运作，为学生自主创业搭建平台。
（三）建设项目与内容1. 人才培养模式改革培养具有良好的职业道德、敬业精神、创新意识、团队意识，熟悉电子商务法律和法规、心理健康、掌握电子商务建设和应用规则，具备必要的电子商务知识和应用能力的高技能人才，可在企事业单位从事网络营销与策划、网上交易、电子支付、现代物流、EDI操作等日常业务处理工作；电子商务平台建设工作；电子商务经营管理等相关工作。
依据企业岗位职业要求，注重“道德品质”、“文化认同”、“敬业精神”、“团队意识”、“创新思想”、“应变能力”、“学习能力”、“工作经验”等基本素质和职业能力确立人才培养方案。
电子商务专业的职业面向与素质、技能构成如图3-2-2-2所示：图3-2-2-2电子商务专业的职业面向与素质、技能构成图（1）实施工学结合的人才培养模式各学期均在校内或校外实训基地安排不同课程、内容的工学交替素质和技能训练。
第一学期的商务素质与职业意识训练主要训练学生的敬业责任意识和基本职业素质，实习单位一般为服务性企业；第二学期在校内学习时，利用校内实训基地和校外实训基地，在职业基本能力课程中体现“教、学、做”合一的教学模式。
第三学期安排到企业进行网上贸易的实际操作，根据职业方向的不同，分别到校外实习基地进行客户服务或网络编辑推广等工作；第四学期的校内学习主要依托校内实训基地，通过生产性项目实训实现生产和学习的有机结合，并安排至少半年的顶岗实习。