北师大版《小树有多少棵》PPT完美课件
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北师大版数学三年级上册第四单元《小树有多少棵》(课件17张)
9×600 800×4 600×9 3×800 700×4
新课学习
大家来当小老师
（1）3×80=240 （2）50×6＝30 （3）2×500＝100
（） （） （）
新课学习
新课学习
=
结论总结
本节课学生在表内乘法的基础上，学 习并掌握了口算整十﹑整百数乘一位数的 方法。
课堂练习
口算。
3×2 5×4 6×7 30×2
你发现了什么？
新课学习
2×3 = 6 = 2+2+2 = 3+3
新课学习
5 x 4 = 20 = 4+4+4+4+4 = 5+5+5+5
新课学习
9 + 9 = 18Байду номын сангаас= 9x2
9 + 8 = 17
新课学习 30×4 40×5 70×8 4×60 90×5
比比谁最快
50×8 60×7
30×6 20×7 8×50
50×4 6×70 300×2 500×4 6×700
作业布置 完成课后练习题。
板书设计
小树有多少棵 有3捆树苗，每捆20棵，一 共有小树多少棵？
20×3=60﹙棵﹚ 答：一共有小树60棵。
谢谢！
北师大版小学数学三年级上册
第四单元
第1课
导入新课
新课学习
4捆小树一共有多少棵？ 5捆小树一共有多少棵呢？
新课学习
一捆小树要80元钱 买3捆小树用去多少钱?
新课学习
3×2＝ 6
5×4＝ 20
6×7＝ 42
30×2＝ 60 50×4＝ 200 6×70＝ 420
北师大版数学三年级(上册)《小树有多少棵》PPT43页
有哪个社会可以制订一部永远 适用的 宪法， 甚至一 条永远 适用的 法律。 ——杰 斐逊 52、法律源于人的自卫本能。——英 格索尔
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
53、人们通常会发现，法律就是这样 一种的 网，触 犯法律 的人， 小的可 以穿网 而过， 大的可 以破网 而出， 只有中 等的才 会坠入 网中。 ——申 斯通 54、法律就是法律它是一座雄伟的大 夏，庇 护着我 们大家 ；它的 每一块 砖石都 垒在另 一块砖 石上。 ——高 尔斯华 绥 55、今天的法律未必明天仍是法律。 ——罗·伯顿
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
北师大版数学三年级上册第四单元第1课时小树有多少棵课件
用加法口算
1捆
1个20
2捆 2个20
3捆 3个20
因此20×3=60
20棵 40棵 60棵
用加法口算
20可以看作2个十， 2个十乘3得6个十， 即20×3=60。
用数的组成口算
2×3=6,20末尾有1 个0，所以20×3的 结果就应该在6的 末尾添上1个0。
20×3=60
用数的组成口算
每车装500棵。
变
来的10倍
6 × 700 ＝ 4200
扩大到本来 的100倍
你能再写出一组这样的算式吗？
4×5＝ 20 40×5＝ 200 400×5＝ 2000
课堂小结
1.先用整十（整百）数十位上的数字乘一位数，再 在乘积的末尾添一（两）个零。
2.两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大到 本来的多少倍，积也扩大到本来的多少倍。
新课导入
同学们,大家都知道植树造林 、绿化环境的好处,淘气他们学校 订在种植小树，我们去看看吧。
例题讲授
杨树每捆 20棵。
3捆一共多少棵？说说你是怎样想的。
杨树每捆 20棵。
3捆一共多少棵？说说你是怎样想的。
20×3
求3个20的和是多少， 可以用乘法计算
0 20 40 60
20×3= 20＋20＋20 ＝60
课堂练习
1.算一算，说一说你是怎样想的。 （教材第31页第2题） 70×8＝560 30×6＝ 180 600×9＝ 5400
4×60＝240 40×5＝ 200 5×800＝ 4000
先用0前面的数与一位数相乘，再看因数末 尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2.每种水果分别有多
少个？算一算，说一 说你是怎样想的。
1捆
1个20
2捆 2个20
3捆 3个20
因此20×3=60
20棵 40棵 60棵
用加法口算
20可以看作2个十， 2个十乘3得6个十， 即20×3=60。
用数的组成口算
2×3=6,20末尾有1 个0，所以20×3的 结果就应该在6的 末尾添上1个0。
20×3=60
用数的组成口算
每车装500棵。
变
来的10倍
6 × 700 ＝ 4200
扩大到本来 的100倍
你能再写出一组这样的算式吗？
4×5＝ 20 40×5＝ 200 400×5＝ 2000
课堂小结
1.先用整十（整百）数十位上的数字乘一位数，再 在乘积的末尾添一（两）个零。
2.两个数相乘，一个乘数不变，另一个乘数扩大到 本来的多少倍，积也扩大到本来的多少倍。
新课导入
同学们,大家都知道植树造林 、绿化环境的好处,淘气他们学校 订在种植小树，我们去看看吧。
例题讲授
杨树每捆 20棵。
3捆一共多少棵？说说你是怎样想的。
杨树每捆 20棵。
3捆一共多少棵？说说你是怎样想的。
20×3
求3个20的和是多少， 可以用乘法计算
0 20 40 60
20×3= 20＋20＋20 ＝60
课堂练习
1.算一算，说一说你是怎样想的。 （教材第31页第2题） 70×8＝560 30×6＝ 180 600×9＝ 5400
4×60＝240 40×5＝ 200 5×800＝ 4000
先用0前面的数与一位数相乘，再看因数末 尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。
2.每种水果分别有多
少个？算一算，说一 说你是怎样想的。
三年级上册数学课件- 4.1小树有多少棵 ｜北师大版 (共12张PPT)优秀课件PPT
所以 20×4＝80
借助表内乘法
加法
整十、整百乘 一位数的口算 方法
一一列 举法
借助表内乘法
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
借助表内乘法
加法
整十、整百乘 一位数的口算 方法
一一列 举法
借助表内乘法
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
北师大版数学三年级上册《小树有多少棵》课件32页PPT
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛小树有多 少棵》课件
•
6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
•
7、心急吃不了热汤圆。
•
8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
•
9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
•
10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
北师大版三年级数学上册第四单元乘与除第1课时《小树有多少棵》PPT课件
先算5×3=15
答：一共运走1500棵。
算一算，你发现了什么？
8×4＝ 32 80×4＝ 320 800×4＝ 3200
6×7＝ 42 6×70＝ 420 6×700＝4200
两个数相乘，一个乘数不变， 另一个乘数末尾添上几个0，
积的末尾也要添上几个0。
算一算，你发现了什么？
8×4＝ 32 80×4＝ 320 800×4＝ 3200
当作2个十乘3计算 先算2×5=10
答：4捆一共80棵，5捆一共100棵。
园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？
已知条件
每车装 500棵
运走了 3车树苗
所求问题
如何列式
一共运走 多少棵
求一共运走多少棵，就是求 3个500是多少，用乘法计算， 列式是500×3
500×3 ＝1500 方法一 利用加法计算 方法二 利用数的组成计算
北师大版三年级数学上册第四单元乘与除第1课时 《小树有多少棵》PPT课件
复习导入 1.口算下面各题。
6×9＝ 54 6×7＝ 42 9×4＝ 36
9×9＝ 81 7×7＝ 49 3×4＝ 12
5×4＝ 20 3×6＝ 18 8×4＝ 32
2.一箱苹果40元，买3箱苹果多少元？ 40＋40＋40＝120 (元)
答：1头大象一个星期会吃掉630根香蕉。
5. 象爱吃香蕉。
（3）一堆香蕉供3头象吃1天，结果还差10根。 你知道其中有几头大象和几头小象吗？
200＋10=210(根) 60×2＋90＝210 (根) 答：有1头大象和2头小象。
变式训练
1. 直接写得数。
40×3＝120 5×40＝200
5×60＝ 300 20×3＝ 60
北师大版小学3年级数学上册第四单元(小数有多少棵)PPT教学课件
课件PPT
8×4＝
8 ×4＝
8 ×4＝
0
00
6×7＝
6×7 ＝
6×7 ＝
0
00
32
32
00
32
42
42
42
0
00
0
典题精讲
1.算一算，你发现了什么？
解题思路：
先计算，再观察乘数的0的个数与积的0个数的关系。
课件PPT
课件PPT
典题精讲
2.计算7×400＝
解题思路：
先算400表示4个百，7乘4个百就是28个百，28个百就是2800。
课件PPT
1.口算。
20+20= 30+30+30=60+60= 70+70+70=
复习导入
40
120
90
210
课件PPT
2.计算。
复习导入
30+30+7=
40+40+13=
70+70+23=
90+90+20=
67
93
163
200
情景导入
你能获得哪些数学信息？
3捆一共多少棵？
提示：看清楚计算的是几个十还是几个百。
560
240
360
200
5400
4000
3.看图计算。
80
5
400
400
3
1200
学以致用
提示：分别表示是5个80是多少？和3个400是多少？
课件PPT
4.看图列式计算。
30×3＋7＝97（只）
10×2＋5＝25（枝）
10×3－5＝25（枝）
8×4＝
8 ×4＝
8 ×4＝
0
00
6×7＝
6×7 ＝
6×7 ＝
0
00
32
32
00
32
42
42
42
0
00
0
典题精讲
1.算一算，你发现了什么？
解题思路：
先计算，再观察乘数的0的个数与积的0个数的关系。
课件PPT
课件PPT
典题精讲
2.计算7×400＝
解题思路：
先算400表示4个百，7乘4个百就是28个百，28个百就是2800。
课件PPT
1.口算。
20+20= 30+30+30=60+60= 70+70+70=
复习导入
40
120
90
210
课件PPT
2.计算。
复习导入
30+30+7=
40+40+13=
70+70+23=
90+90+20=
67
93
163
200
情景导入
你能获得哪些数学信息？
3捆一共多少棵？
提示：看清楚计算的是几个十还是几个百。
560
240
360
200
5400
4000
3.看图计算。
80
5
400
400
3
1200
学以致用
提示：分别表示是5个80是多少？和3个400是多少？
课件PPT
4.看图列式计算。
30×3＋7＝97（只）
10×2＋5＝25（枝）
10×3－5＝25（枝）
北师大版数学三年级上册小树有多少棵课件ppt
答：4捆80棵。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
五捆呢？
20×5＝100（棵） 答：5捆小树100棵。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
整十、整百或整 千数乘一位数,先按照 一位数的乘法计算， 最后再在得数的末尾 添上一个、两个、三 个零。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
再见
谢谢各位老师前来指导
谢谢同学们积极配合
每车装500棵
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
做这道题有几种算法？
书上给我们呈现了3种
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3捆一共多少棵？
++ =
激趣引入
20 + 20 + 20 = 60(棵)
激趣引入
也可以用乘 法进行计算。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
20×3＝
整十数乘一位数的口算方法
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
五捆呢？
20×5＝100（棵） 答：5捆小树100棵。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
整十、整百或整 千数乘一位数,先按照 一位数的乘法计算， 最后再在得数的末尾 添上一个、两个、三 个零。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
再见
谢谢各位老师前来指导
谢谢同学们积极配合
每车装500棵
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
做这道题有几种算法？
书上给我们呈现了3种
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
3捆一共多少棵？
++ =
激趣引入
20 + 20 + 20 = 60(棵)
激趣引入
也可以用乘 法进行计算。
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
20×3＝
整十数乘一位数的口算方法
为深入学习习近平新时代中国特色社 会主义 思想和 党的十 九大精 神,贯彻 全国教 育大会 精神,充 分发挥 中小学 图书室 育人功 能
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夯实基础（教材P31练一练） 1.每种水果分别有多少个？算一算，说一说你是怎样想的。
5盒
9盒
7盒
40×5＝200（个）
20×9＝180（个）
30×7＝210（个）
2.算一算，说一说你是怎样想的。
70×8＝ 560 4×60＝ 240
30×6＝ 180 40×5＝ 200
600×9＝ 5400 5×800＝ 4000
我发现：_整__十__、__整__百__数__乘__一__位__数__，__先__把__0_前__ _面__的__数__与__一__位__数__相__乘__，__再__看__乘__数__中__有__几__个__0_， _就__在__积__的__末__尾__添__上__几__个__0_。
你能再写出这样一组算式吗？ 6×3＝18 60×3＝180 600×3＝1800
易错辨析
7．判断题。(对的打“√”，错的打“×”) (1)60×5的积的末尾只有一个0。( × ) (2)5×800＝400。( × )
辨析：积的末尾漏写0。6×5=30，再补充一个0为 300，末尾有两个0； 5×8＝40，再补充两 个0为4000。
1.也就是说,阅读的心态和方式都应该 是轻松 的 2.千万不要端起做学问的架子,刻意求 解
3．填一填。 (1)
4 × 500 = 2000 (只) (2)口算200×8＝( 1600 )，想：( 2 )个百乘8
等于( 16 )个百，也就是( 1600 )。
4．算一算，你发现了什么？
4×5＝ 20
8×7＝ 56
40×5＝ 200
80×7＝ 560
400×5＝ 2000
800×7＝ 5600
1
5×3＝15
0
500 1000 1500
5个百×3＝15个百
2
500＋500＋500＝1500
500×3＝1500
算一算，你发现了什么？
8×4＝ 32 8 0×4＝ 320 8 00×4＝ 32 00
6×7＝ 42 6×70＝ 420 6×700＝ 4200
小试牛刀 1．口算30× 5的方法有以下几种：
3.无论《论语》、柏拉图还是康德,不 妨就当 作闲书 来读 4.这里有一个浸染和熏陶的过程
5.读不懂不要硬读,先读那些读得懂的 、能够 引起自 己兴趣 的著作 和章节 6.所谓人文修养就是这样熏染出来的
7.在结构方式上,作者有意采用中国古 典小说 的传统 形式,运 用相对 集中的 短章节 结构安 排方法,六七千 字一章 。
写算式答案不唯一
5．看谁算得又对又快！ 30×6＝180 7×40＝280 3×300＝900 900×2＝ 1800 700×5＝3500 6×800＝ 4800 5×90＝450 900×4＝ 3600 200×8＝1600 90×8＝ 720
6．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。
8×3<0 250
北师大版《小树有多少棵》PPT完美课 件
四 乘与除
小树有多少棵(建议一课时完成）
北师大版《小树有多少棵》PPT完美课 件
1 课堂探究点
整十、整百数乘一位数的口算方法
2 课时流程
探索 新知
课堂 小结
当堂 检测
课后 作业
口算。
3×5＝ 15 2×6＝ 12
8×9＝ 72 6×7＝ 42
9×5＝ 45 7×4＝ 28
3. 80 5 400
400 3 1200
4.看图列式计算。
30×3＋7＝97（只）
10×3－5＝25（枝） 10×2＋5＝25（枝）
5.象爱吃香蕉。
（1）一堆香蕉够3头小象吃1天吗？ （2）1头大象一个星期会吃掉多少根香蕉？ （3）一堆香蕉供3头象吃1天，结果还差10根。你知道
其中有几头大象和几头小象吗？
54=0 90×6
21=0 30×7
400×>5 4×50
20×=6 60×2 500×>2 9×50
归纳总结：
整十、整百数乘一位数的计算方法： 1. 积的变换规律：一个乘数不变，另一个乘数扩大到原来的10倍、
100倍、1000倍……积也扩大到原来的10倍、100倍、1000 倍…… 2. 整十、整百数乘一位数的口算方法：两个数相乘，可以先去掉 乘数中末尾的0，求出积后在积的末尾再添上被去掉的0。
问题：直接说出得数，并说一说你用的 是哪句口诀。
探究点 整十、整百数乘一位数的口算方法
3捆一共多少棵？
20×3＝ 60（棵）
1
1捆
0 20 40 60
2捆
20＋20＋20＝60
3捆
20
2×3＝6
2
40 2个十×3＝6个十
3
60
3＝60
园林工人运走了3车树苗，一共运走多少棵？
500×3＝ 1500（棵）
(1) 30 ＋ 30 ＋ 30 ＋ 30 ＋ 30 ＝ 150 (2)因为3×5＝ 15 ，所以 30 × 5 ＝ 150 。 (3)想：( 3 )个十和5相乘，得( 15 )个十，也
就是1(50 )。
2．填表。
乘数 30 40 20 2 乘数 3 3 5 60 积 90 120 100 120