采矿学教案
采矿学电子教案(中国矿业大学)
采矿学电子教案（中国矿业大学）第一章：采矿学概述教学目标：1. 了解采矿学的定义、任务和研究内容；2. 掌握采矿工程的基本概念和采矿方法分类；3. 了解采矿工程在矿业发展中的重要性。
教学内容：1. 采矿学的定义与任务；2. 采矿工程的基本概念；3. 采矿方法分类及特点；4. 采矿工程在矿业发展中的作用。
教学方法：1. 讲授法：讲解采矿学的定义、任务和研究内容；2. 讨论法：分析采矿工程的基本概念和采矿方法分类；3. 案例分析法：介绍采矿工程的成功案例，阐述采矿工程在矿业发展中的重要性。
教学资源：1. 教材：采矿学相关教材；2. 多媒体课件：采矿工程图片、视频等；3. 网络资源：国内外采矿工程成功案例。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对采矿学概述的理解；第二章：矿床开采理论与技术教学目标：1. 掌握矿床开采的基本理论；2. 了解矿床开采技术的发展趋势；3. 熟悉矿床开采中的主要技术问题。
教学内容：1. 矿床开采的基本理论；2. 矿床开采技术的发展趋势；3. 矿床开采中的主要技术问题。
教学方法：1. 讲授法：讲解矿床开采的基本理论；2. 调查法：了解矿床开采技术的发展趋势；3. 讨论法：分析矿床开采中的主要技术问题。
教学资源：1. 教材：矿床开采相关教材；2. 多媒体课件：矿床开采技术图片、视频等；3. 网络资源：国内外矿床开采技术最新研究成果。
教学评价：1. 课堂问答：检查学生对矿床开采理论与技术的理解；第三章：矿山地面建筑物与结构教学目标：1. 掌握矿山地面建筑物的类型与结构特点；2. 了解矿山地面建筑物设计与施工的要求；3. 熟悉矿山地面建筑物的安全性与稳定性。
教学内容：1. 矿山地面建筑物的类型与结构特点；2. 矿山地面建筑物设计与施工的要求；3. 矿山地面建筑物的安全性与稳定性。
教学方法：1. 讲授法：讲解矿山地面建筑物的类型与结构特点；2. 实地考察法：参观矿山地面建筑物施工现场，了解设计与施工要求；3. 讨论法：分析矿山地面建筑物安全性与稳定性。
采矿学课程设计15页
采矿学课程设计15页一、教学目标本课程的教学目标是使学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法，培养学生对采矿工程的兴趣和热情，提高学生的实际操作能力和创新能力。
具体来说，知识目标包括：1.了解采矿学的基本概念和常用术语；2.掌握采矿工程的基本原理和方法；3.了解采矿工程的设计和施工流程；4.熟悉采矿工程的安全技术和环境保护。
技能目标包括：1.能够运用所学知识进行采矿工程的设计和计算；2.能够分析和解决采矿工程中的实际问题；3.具备一定的采矿工程操作能力和实践经验。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对采矿工程的兴趣和热情；2.培养学生的高度社会责任感和职业道德；3.培养学生的人与自然和谐相处的环保意识。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括采矿学的基本概念、原理和方法，采矿工程的设计和施工流程，以及采矿工程的安全技术和环境保护。
具体来说，教学大纲的安排如下：1.采矿学的基本概念和常用术语；2.采矿工程的基本原理和方法；3.采矿工程的设计和施工流程；4.采矿工程的安全技术和环境保护；5.采矿工程的实践操作和案例分析。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法，包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法等。
通过讲授法，使学生掌握采矿学的基本知识和原理；通过讨论法，培养学生的思考和分析能力；通过案例分析法，使学生能够将所学知识应用于实际工程中；通过实验法，培养学生的实践能力和创新能力。
四、教学资源为了支持教学内容的实施和教学方法的运用，我们将选择和准备适当的教学资源，包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备等。
教材方面，我们将选择权威、实用的教材，以保证学生掌握采矿学的基本知识和技能；参考书方面，我们将选择一些经典的采矿学著作，以丰富学生的知识体系；多媒体资料方面，我们将收集一些与采矿学相关的视频、图片等资料，以提高学生的学习兴趣和主动性；实验设备方面，我们将准备一些与采矿学相关的实验设备，以培养学生的实践能力和创新能力。
釆矿学课程设计
釆矿学课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能掌握采矿学的基本概念，包括矿石的形成、分类及性质；2. 学生能了解采矿方法、设备及其在矿产资源开采中的应用；3. 学生能理解我国矿产资源的特点、分布及开发状况。
技能目标：1. 学生能运用采矿学知识，分析矿石样品，进行简单矿石鉴定；2. 学生能运用采矿方法，设计简单的采矿方案，提高解决问题的能力；3. 学生能通过查阅资料、实地考察等方式，了解采矿工程对环境的影响，提高信息收集与处理能力。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习采矿学，培养对我国矿产资源的保护意识，树立可持续发展观念；2. 学生在学习过程中，培养科学、严谨的学习态度，增强对自然资源的敬畏之心；3. 学生能关注采矿行业的发展，激发对地质、采矿等相关专业的兴趣和热爱。
课程性质：本课程为采矿学基础课程，旨在让学生了解采矿学的基本知识，培养实际操作能力，提高学生对矿产资源的认识和责任感。
学生特点：本课程针对初中年级学生，他们好奇心强，具有一定的探究精神，但可能对采矿学知识了解较少。
教学要求：结合学生特点，课程要求注重理论与实践相结合，充分调动学生的积极性，引导他们主动参与课堂，提高教学效果。
通过具体的学习成果分解，使学生在知识、技能和情感态度价值观方面得到全面提升。
二、教学内容1. 矿石与矿物：矿石的形成过程、矿物的分类及性质、矿石的识别方法；教材章节：第一章 矿石与矿物2. 采矿方法与设备：概述各种采矿方法（如露天开采、地下开采等）及其适用条件，介绍常见采矿设备的功能与结构；教材章节：第二章 采矿方法与设备3. 矿产资源的分布与开发：我国矿产资源的特点、分布规律，矿产资源开发的政策与法规；教材章节：第三章 矿产资源的分布与开发4. 采矿工程对环境的影响：采矿活动对生态环境的影响，矿山环境保护与治理措施；教材章节：第四章 采矿工程对环境的影响5. 实践活动：矿石样品鉴定、采矿方法设计与分析、矿山实地考察等。
采矿学课程设计范本
采矿学课程设计范本一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握采矿学的基本概念、原理和技能，能够运用所学知识分析和解决实际问题。
具体包括：1.知识目标：学生能够理解采矿学的基本概念、矿床成因、勘探方法、开采技术、矿井设计等内容，掌握矿产资源评价、矿山环境保护等基本原理。
2.技能目标：学生能够运用所学知识进行矿产资源的评价和开发，具备矿山设计和环境保护的能力。
3.情感态度价值观目标：培养学生对矿产资源的珍惜和保护意识，使学生在面对矿产资源开发与环境保护的矛盾时，能够做出符合可持续发展的决策。
二、教学内容根据课程目标，教学内容主要包括采矿学的基本概念、矿床成因、勘探方法、开采技术、矿井设计等。
具体安排如下：1.矿床学：介绍矿床的定义、分类、成因和分布规律，使学生掌握矿床的基本特征。
2.矿产资源评价：教授矿产资源的评价方法，包括储量计算、品位评价和经济效益分析等。
3.矿山开采技术：讲解地下矿床的开采方法、矿井设计、采矿机械设备等。
4.矿山环境保护：介绍矿山环境保护的原则、方法和措施，使学生具备保护环境的能力。
5.实践环节：安排实地考察矿山，使学生更好地理解采矿学的理论和实践。
三、教学方法为了激发学生的学习兴趣和主动性，本课程采用多种教学方法，包括：1.讲授法：教师讲解采矿学的基本概念、原理和技能，引导学生掌握课程内容。
2.案例分析法：通过分析具体的矿山案例，使学生学会运用所学知识解决实际问题。
3.实验法：安排实验课程，让学生亲身参与矿物的鉴定、矿床模型制作等实践操作。
4.讨论法：学生就矿山开发与环境保护等热点问题进行讨论，培养学生的思辨能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，本课程准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的采矿学教材，为学生提供系统的学习资料。
2.参考书：推荐学生阅读相关的参考书籍，丰富学生的知识体系。
3.多媒体资料：制作课件、视频等多媒体资料，生动展示矿山景象，提高学生的学习兴趣。
采矿学第三版教案设计
采矿学第三版教案设计一、教学目标1. 知识目标：掌握采矿的基本概念、原理和方法，了解采矿技术的发展趋势。
2. 能力目标：能够运用所学知识解决采矿工程中的实际问题，具备采矿工程设计和施工的能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对采矿工程的热爱和责任感，树立安全意识，关注环境保护。
二、教学内容1. 采矿概述：采矿的概念、意义与发展历程。
2. 采矿原理：矿石的物理性质、矿石的开采方法、矿山安全与环境保护。
3. 采矿技术：采矿工艺、采矿设备、矿山管理。
4. 采矿工程实例：不同类型矿山的采矿工程实例分析。
三、教学难点与重点1. 重点：采矿原理、采矿技术和工程实例。
2. 难点：采矿技术的实际应用和工程实例的分析。
四、教具和多媒体资源1. 黑板：用于讲解基本概念和原理。
2. 投影仪：播放采矿工程实例视频。
3. 教学软件：展示采矿工艺流程和设备模型。
五、教学方法1. 讲授法：教师讲解基本概念和原理。
2. 讨论法：小组讨论采矿工程实例。
3. 案例分析法：教师引导学生分析采矿工程实例。
六、教学过程1. 导入：提问导入，询问学生对采矿的基本了解情况。
2. 讲授新课：讲解采矿概述、原理、技术和工程实例。
3. 巩固练习：布置习题，要求学生运用所学知识解决问题。
4. 归纳小结：总结本节课的重点和难点，强调安全意识和环境保护的重要性。
七、评价与反馈1. 设计评价策略：通过课堂测验和小组报告评价学生的学习效果。
2. 为学生提供反馈：根据评价结果，指导学生如何改进学习方法和提高学习效果。
八、作业布置1. 阅读教材相关章节，巩固所学知识。
2. 搜集采矿工程相关的新闻报道或研究论文，了解采矿技术的最新发展动态。
《采矿学电子教案》课件2
一、前言1.1 教案简介本教案旨在通过PPT课件的形式，详细介绍采矿学的基本概念、原理和关键技术，使学生能够系统地掌握采矿学的基础知识和实际应用。
1.2 教学目标通过本章节的学习，学生应能够：（1）了解采矿学的基本概念和内容；（2）掌握采矿学的基本原理和方法；（3）了解采矿技术的发展趋势。
二、矿床及其成因2.1 矿床的概念与分类（1）矿床的概念；（2）矿床的分类及特点。
2.2 矿床成因（1）成矿作用及类型；（2）成矿规律与成矿系列。
2.3 矿床勘查与评价（1）矿床勘查方法；（2）矿床评价与资源量估算。
三、矿床开拓与开采3.1 矿床开拓方式（1）直接开拓；（2）间接开拓；（3）混合开拓。
3.2 矿床开采方法（1）地下开采；（2）露天开采；（3）海底开采。
3.3 采矿工艺与设备（1）采矿工艺；（2）采矿设备及选型。
四、矿区环境保护与恢复4.1 矿区环境问题及影响（1）土地破坏；（2）水资源污染；（3）大气污染；（4）生态破坏。
4.2 矿区环境保护措施（1）废水处理与回收；（2）废渣处理与利用；（3）噪声与大气污染控制；（4）生态修复与重建。
4.3 矿区恢复与可持续发展（1）矿区恢复的目标与原则；（2）矿区可持续发展策略。
五、矿山安全与职业健康5.1 矿山安全问题及影响（1）矿井瓦斯；（2）矿井火灾；（3）矿井顶板事故；（4）矿山机械事故。
5.2 矿山安全技术与措施（1）瓦斯防治技术；（2）火灾预防与控制；（3）顶板管理技术；（4）矿山机械安全防护。
5.3 职业健康与防护（1）职业病危害及预防；（2）个体防护与健康监护；（3）矿山劳动保护政策与法规。
六、矿床开采理论基础6.1 矿床地质模型（1）矿床几何模型；（2）矿床力学模型；（3）矿床流体动力学模型。
6.2 矿产资源评价（1）资源量估算方法；（2）资源品级评价；（3）资源可持续性评价。
6.3 开采参数设计（1）矿块划分与开采顺序；（2）开采工艺参数设计；（3）支护与安全措施设计。
采矿学电子教案-煤矿开采学
采矿学电子教案-煤矿开采学第一章：煤矿开采学概述教学目标：1. 了解煤矿开采学的基本概念、研究内容和应用领域。
2. 掌握煤矿开采的基本原理和方法。
3. 了解煤矿开采对环境的影响和可持续发展策略。
教学内容：1. 煤矿开采学的定义和研究对象。
2. 煤矿开采的基本原理和方法。
3. 煤矿开采对环境的影响及其可持续发展。
教学活动：1. 引入煤矿开采学的概念，引导学生了解其研究内容和应用领域。
2. 通过图片和实例，讲解煤矿开采的基本原理和方法。
3. 组织学生讨论煤矿开采对环境的影响和可持续发展策略。
作业与评估：2. 学生参与小组讨论，提出煤矿开采对环境的影响和可持续发展策略。
第二章：煤矿地质与矿床教学目标：1. 了解煤矿地质学的基本概念和研究内容。
2. 掌握煤矿矿床的形成和分类。
3. 了解煤矿地质对煤矿开采的影响。
教学内容：1. 煤矿地质学的基本概念和研究内容。
2. 煤矿矿床的形成和分类。
3. 煤矿地质对煤矿开采的影响。
教学活动：1. 引入煤矿地质学的基本概念，引导学生了解其研究内容。
2. 通过地质模型和实例，讲解煤矿矿床的形成和分类。
3. 分析煤矿地质对煤矿开采的影响，引导学生思考如何应对。
作业与评估：1. 要求学生绘制一幅简单的煤矿矿床示意图。
2. 学生参与小组讨论，分析煤矿地质对煤矿开采的影响。
第三章：煤矿开拓与设计教学目标：1. 了解煤矿开拓的基本概念和方法。
2. 掌握煤矿设计的原则和步骤。
3. 了解煤矿开拓与设计对煤矿开采的影响。
教学内容：1. 煤矿开拓的基本概念和方法。
2. 煤矿设计的原则和步骤。
3. 煤矿开拓与设计对煤矿开采的影响。
教学活动：1. 引入煤矿开拓的基本概念，引导学生了解其方法。
2. 通过案例分析，讲解煤矿设计的原则和步骤。
3. 分析煤矿开拓与设计对煤矿开采的影响，引导学生思考如何优化。
作业与评估：2. 学生参与小组讨论，分析煤矿开拓与设计对煤矿开采的影响。
第四章：煤矿开采技术与设备教学目标：1. 了解煤矿开采的基本技术和方法。
采矿学课程设计书
采矿学课程设计书一、教学目标本课程的教学目标是让学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法，了解采矿工程的基本流程和关键技术，培养学生对采矿事业的热爱和责任感。
具体来说，知识目标包括：1.掌握采矿学的基本概念和术语；2.理解采矿工程的基本原理和方法；3.了解采矿工程的安全技术和环境保护措施；4.熟悉采矿工程的经济和技术指标。
技能目标包括：1.能够运用采矿学的基本原理和方法解决实际问题；2.能够进行采矿工程的设计和计算；3.能够分析采矿工程的安全和经济效益；4.能够进行采矿工程的施工现场管理和。
情感态度价值观目标包括：1.培养学生对采矿事业的热爱和责任感；2.培养学生对安全生产的重视和遵守；3.培养学生对环境保护的关注和行动；4.培养学生团队合作和创新精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括采矿学的基本概念、原理和方法，采矿工程的基本流程和关键技术。
具体来说，教学大纲如下：1.采矿学基本概念：矿产资源的概念、分类和分布；采矿的基本方法和技术。
2.采矿工程原理：矿床地质特征和勘探方法；矿井设计和施工技术；矿井通风和安全技术。
3.采矿工程流程：矿石开采和运输技术；矿石处理和选矿技术；矿渣处理和利用技术。
4.采矿关键技术：矿井支护和岩土工程；矿井水防治和环境保护；矿山机械和自动化技术。
三、教学方法本课程的教学方法主要包括讲授法、讨论法、案例分析法和实验法。
具体来说，教学方法如下：1.讲授法：通过教师的讲解，让学生掌握采矿学的基本概念、原理和方法；2.讨论法：通过分组讨论和课堂讨论，培养学生的思考和表达能力；3.案例分析法：通过分析实际案例，让学生了解采矿工程的基本流程和关键技术；4.实验法：通过实地考察和实验操作，让学生亲身体验采矿工程的实践过程。
四、教学资源本课程的教学资源主要包括教材、参考书、多媒体资料和实验设备。
具体来说，教学资源如下：1.教材：选用权威、实用的采矿学教材，作为学生学习的主要参考资料；2.参考书：推荐相关的采矿学参考书籍，丰富学生的知识体系；3.多媒体资料：制作课件、教学视频等多媒体资料，提高学生的学习兴趣和效果；4.实验设备：准备相应的实验设备和器材，为学生提供实践操作的机会和条件。
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连采工作面安全管理制度
连采是煤矿生产的一种新型工艺，现有的煤矿安全法律法规未对连采掘进的安全管理作具体规定，为了确保连采工作面的人员安全和正常生产，进一步规范连采机及相关配套设备在高瓦斯环境下的管理，特制定以下制度：
1、连采工作面正常生产时间内，必须在破碎机巷道口以外、梭车运行区域的其它巷道口以外地点悬挂“梭车正在运行，通过时注意安全”的警示牌，提示人员进入梭车运行范围的任何巷道内，以防梭车撞伤、挤伤人员。
2、设备（连采机、梭车、铲车、破碎机、锚杆机）启动前，班长和司机必须先清理工作面运行范围的无关人员，并发出警报，司机在确认两侧及前方运行范围无人后方可启动行走开关，采用慢速启动，逐渐达到规定速度。
3、如连采工作面风流中瓦斯浓度大于1%时，必须将设备停下来，进行处理后方可生产。
4、各岗位司机必须是经过培训并持有上岗证的专职司机，必须树立安全第一的思想，在操作过程中，要集中精力，认真操作，严格执行“三大规程”和其它有关规定。
5、设备移位时，任何人不得乘坐，要统一听从组长的安排，严禁任何人启动设备上行走以外的转动部分，并保证设备前后照明的正常使用。
6、设备运行时，司机不得倒向（反向）照明开关。
7、设备停止运行时，司机应将所有控制手柄打至“零位”，并切断电源。
8、连采机、梭车准备行走时，必须把溜子放在最低位，以防挂坏风筒、电缆等。
9、梭车或铲车拐弯前，要做到一减速，二观察，三报警，四通过。
10、梭车应靠驾驶室一侧巷帮装载、运行；连采机割梭车驾驶室另一帮的煤时，应将连采机运输机机尾向梭车摆成45度角，以便梭车装载。
11、梭车进入连采机割煤的巷道后，接近连采机10时必须减速、示警，连采机正副司机要退让到安全地点。
12、梭车在连采机后装煤或在破碎机前卸煤时，司机要谨慎驾驶，掌握好移近速度和移近量，严禁冲撞连采机和破碎机。
13、梭车运行时，梭车司机严禁将身体各部位伸出驾驶室外。
14、连采机割煤或移机时，严禁人员进入其两侧及前方。
15、非专职司机，任何人不得遂意操作或动设备上的任何部件。
16、割煤速度与打锚杆支护速度相适应，避免空项时间过长而造成事故。
17、通风队瓦斯检查员每班对瓦斯传感器外观和误差进行检查，连采队加强日常维护，保证传感器完好有效，如传感器失效或损坏，及时汇报调度室和队值班室，以便及时安全进行处理。
18、连采队要确保机载瓦斯监测系统完好有效，并负责日常维护工作。
19、生产各部门管理人员需进入工作面检查或作业时，必须事先和各类司机联系好，在设备停止运行后方可进入。
管理人员进行工作区域，各类设备禁止移动，司机要密切配合，严禁误动作伤人。
20、管理人员、作业人员需站在相关行走设备上检查或作业时，要事先和各设备司机联系好。
司机要密切配合，必须将设备熄火或断电，以防止误动作伤人。
检查或作业人员在设备上要站在非转动部位，站稳站牢。
21、严禁人员进入空顶下检查或作业。
22、连采队要加强各种设备的检修和维护，杜绝出现失爆。
23、连采机司机和锚杆机司机必须随身携带便携式瓦检仪，割煤和打眼前先检查眼孔周围的瓦斯，瓦斯浓度超过0.7%时严禁割煤和打眼。
24、其它按连采工作面作业规程以及相关规程、措施执行。
本文来自: 中国煤矿安全生产网() 详细出处参考：/Management/guanlizd/201010/Management_40944.html
作业规程
一填空题
1，85201顺槽掘进工作面技术参数：巷道毛断面为（5.5m*4.7m),顶板采用锚·网·梁·索·喷浆联合支护，每排（6）根锚杆，间距（900）mm,排距（1000）mm；
2，85201顺槽必须定期进行监测，巷道每掘进100m必须对锚杆·锚索的锚固力进行（拔拉）试验，其中锚杆拉力不得低于（50）KN,锚索拉力不得低于（150）KN。
3，四臂锚杆机作业过程作业顺序可概括为（定位，打眼，装药，锚固）4，严格工作面质量管理，锚杆支护横看成排，纵看成列，间排距误差应在（+-100）之间，锚杆外露长度不得超过（50）mm
5,12CM15连续采煤机装机功率为（553）KW,总共有（8）台电机，其中截割电机单台功率为（170）KW,牵引电机单台功率为（26）KW
6,在激光指向仪的导向下，确定连采机的进刀位置，沿巷道左侧的施工尺寸进行掘进，截割深度达循环进度是退机，这一工艺称为（切槽），然后连采机调往另一侧，以激光线确定位置，开始割剩余部分的煤体，这一工艺称为（采垛），完成以上两个过程称为一个（截割循环）
7工作面通风参数的确定设计以下俩方面内容：最低风速不得低于（0.25m/s），最高风速不超过（4m/s）m/s；每人每分钟供风量不得低于（4）立方米
8井下使用的yun滑油，棉纱，布头，及纸屑等，必须存放在（盖严的铁桶）内，并由专人定期送到地面处理，严禁（丢弃在巷道内）
9，我矿安全监测监控采用KJ95安全监测系统，对井下所有工作地点及时进行监测，连采队工作面迎头主要的传感器有（甲烷传感器）（二氧化碳传感器）（一氧化碳传感器）（温度传感器）
10，JOY12CM15型连采机总功率是（553）KW,其中截割电机各是（170）KW，装运电机各是（45）KW,行走电机各是（26）KW，油泵电机各是（52）KW,风机电机各是（19）KW,共有（8）台电机
11，JOY12CM15/10D连续采煤机由（截割部）（装运部）（牵引部）（液压系统）（电气系统）（喷雾冷却系统）（急停保护）等部分组成。
12，锚杆机操作人员在交接班过程中需离离开机器时应注意：将锚杆机停在（支护完好）的顶板下;将所有锚杆钻移到（固定）位置；确保阀组控制装置处在（空挡）位置；将电缆卷轴转换到（放松）方式（操作隔离开关）切断机器电源，关闭液压泵。
二，问答题
1，简述连续采煤机的循环作业方式。
答：在激光指向仪的导向下，确定连采机的进刀位置，沿巷道左侧的施工尺寸进行掘进。
掘进深度达循环进度时退机，这一工艺称为切割工艺。
然后连采机调往另一侧，按施工尺寸完成巷道剩余部分的煤体，这一工艺称为采垛工序。
完成以上两个过程称为一个切割循环。
2，简述连采掘进工作面巷道成形，支护的具体参数及有关质量要求。
答：85201工作参数巷道主断面为5.5m*4.7m。
顶板由锚网索托梁联合支护。
每排6根锚杆，间距900mm,排距1000mm.，间排距误差不超过100mm.。
锚固拉力：锚杆50KN,锚索150KN.。
3，连续采煤机接班启机前应检查哪些方面的内容？
答：1，油箱中油温是否正常，油位是否在规定的油位线上。
2，截割部位是否完好，截齿是否齐全，有效。
3，隔离开关，急停开关是否完好。
4，切割头前方，机器左右两侧是否有人工作操作，水柄是否在零位喷雾，是否有水流出。
4,简述连续采煤机危险源点。
答：1，连采机作业循环范围内，除煤机副司机外，严禁有闲杂人员，防止他人操作机器造成伤害。
2，连采机运作时，两侧禁止有人防止挤伤。
3，司机严禁将身体伸出驾驶室外，防止挤伤，碰伤
5，什么是液压传动？其传动原理是什么？液压传动系统由哪五个基本部分组成？
答：利用封闭系统中液压的压力实现能量转化和传动力量。
以液体为介质，在液压泵中将机械能转化为液压能，在液压马达或液压缸中将液压能转化为机械能传递动力的液压方式。
组成：动力装置，执行装置，控制调节装置，辅助装置，工作液体。
6，简述梭车运行时的危险源点有哪些？
答：1，梭车速度过快，不能及时制动。
2，运行时，做到行人不行车，行车不行人。
3，司机不得将身体探出驾驶室外。
4，机器运行时，已损坏电缆，撞坏设备。