八年级下社会思政期中复习提纲
八年级下册思想品德期中复习 提纲
八年级期中复习提纲第五单元热爱集体融入社会1．怎样理解“团结就是力量”？（集体团结的作用）①任何一个集体，只有团结一致才能形成合力，达到预期的目的；②集体的团结可以把每个成员的长处集中起来，形成一股强大的合力。
依靠这种力量，能够完成个人无法完成的任务，战胜个人无法克服的困难。
③集体不论大小团结才有力量。
2.个人利益与集体利益的关系是怎样的？①在我国，集体利益和个人利益在根本上是一致的。
②以集体利益为重，并不排斥个人利益。
③集体利益是个人利益的基础和保障，集体利益高于个人利益。
3．如何处理集体利益和个人利益的关系？①我们要把集体利益和个人利益紧密结合起来，既要以集体利益为重，又要尊重和维护个人利益。
②在集体生活中，当个人的愿望和要求与集体利益发生冲突时，要自觉服从集体利益，必要时应不惜牺牲个人利益。
4．怎样为集体添光彩？为集体添光彩表现为自觉维护集体的荣誉和利益。
维护集体的荣誉和利益：①首先要具有强烈的集体荣誉感和责任感；②更应该体现在自己的实际行动中；③当集体的荣誉和利益受到损害时敢于积极维护；④维护国家的荣誉和利益是维护集体利益的最高表现。
5．青少年为什么要参与社会生活？（意义）社会发展对个人的素质提出了新的要求。
我们只有学会学习、学会生存、学会交往、学会做人，才能学到现代生活所必需的本领，提高社会适应能力，促进个人全面发展。
6．怎样养成亲社会的行为？（为了让社会生活更加美好，青少年能做些什么？）（1）要学会谦让、分享和助人；（2）要积极为社会做贡献，表现在：①积极参与社会公益活动；②关心社会发展、关心国家大事；③服务社会、奉献社会。
7．为什么个人与集体的关系是密不可分的？①集体是个人生存的依靠，是个人成长的园地，个人的生活、学习和工作都离不开集体；②个人是组成集体的细胞，集体的发展离不开每个成员的努力。
8．中学生应怎样参与社会生活？①参与社会生活可以采取多种形式，比如参加社会公益宣传、开展力所能及的社会调查活动、参观访问等。
人教版八年级思想品德下册期中复习提纲
人教版思想品德八年级下册知识点整合第一课1、国家性质：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、现阶段，在我国人民包括哪些人？在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民。
3、公民权利的含义：在我国，作为国家主人的人民，享有宪法赋予的管理国家等权力。
作为国家的公民，享有宪法和法律确认的公民权利。
所谓公民权利，指的是宪法和法律确认并赋予公民享有的某种权益，这种权益受国家保护，有物质保障。
由于宪法规定的公民权利，是公民最主要、最根本的权利，所以称之为公民的基本权利。
4、我国公民权利保障机制：以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障机制，保障公民的权利。
5、人民与公民的区别：人民是区别于敌人的政治概念，在不同的国家和同一国家的不同时期，有着不同的内容。
公民是法律概念，是指具有某种国籍并依据该国宪法和法律规定，享有权利和承担义务的人。
6、立法保障和司法保障：立法保障，就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障，是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
7、我国公民享有的基本权利：①平等权；②政治权利和自由；③宗教信仰自由；④人身自由权利；⑤对国家机关及其工作人员的批评、建议、申诉、控告、检举权，取得赔偿权；⑦教育、科学、文化权利和自由；⑧妇女的权利、婚姻、家庭、儿童和老人受国家保护；⑨华侨、归侨和侨眷的合法权益受法律保护。
8、如何正确行使公民权：（1）公民在行使时要尊重他人权利；（2）公民在行使权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益；（3）要在法律允许的范围内行使权利；（4）要以合法方式行使权利。
第二课1、为什么公民在享受权利的同时必须履行义务：我们在社会生活国，不仅享有宪法规定的各项基本权利，还要对他人、对社会履行相应的义务。
这些义务来自亲情、道德、纪律、法律等各个方面。
部编版八年级道德与法治下册期中考试总结复习提纲
部编版八年级道德与法治下册期中考试复习纲要部编版《道德与法治》八年级期中考试知识点第一课保护宪法威望（一）公民权益的保障书1、我国宪法的基根源则是什么？我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的全部权益属于人民。
2、宪法对我国的国家性质是如何规定的？中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农结盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
3.我国经济制度的基础是：生产资料的社会主义公有制。
4.宪法例定宽泛的公民基本权益5.人民履行国家权益的门路和形式：广大人民经过人民代表大会履行国家权益，经过各样门路和形式，管理国家事务，管理经济和文化事业，管理社会事务，将全部权益属于人民的原则贯彻于国家生活的各个领域和方面。
6.宪法明确国家权益属于人民的目的：全部权益属于人民的宪法原则，归根结底就是要保证人民当家做主的权益。
7.我们如何当家作主？——我们要依法踊跃参加国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任。
8、人权的本质内容和目标是什么？人权的本质内容和目标是人的自由、同等地生计和发展。
9、尊敬和保障人权成为我国的宪法原则对各级国家机关有什么要求？它要求各级国家机关建立尊敬和保障人权的理念，增强者权法治保障，保证人民依法享有宽泛权益和自由。
10、我国享有人权的主体有哪些？人权的内容有哪些？（1）在我国，人权的主体特别宽泛，既包含我国公民，也包含外国人等。
不单保护个人，也保护集体。
（2）宪法保护的人权的内容也很宽泛，既包含同等权和人身权益、政治权利，也包含财富权、劳动权、受教育权等经济、社会、文化方面的权益。
11、国家应如何做到尊敬和保障人权？①立法方面：②执法方面：③司法方面：④宣传方面：A—尊敬和保障人权是现代法治国家立法活动的基本要求。
我国宪法例定了公民享有的宽泛的基本权益，法律进一步明确了公民享有的各项详细权益，规定了伤害权益的法律责任。
B—行政机关在执法过程中应当建立尊敬和保障人权的意识，做到严格、规范、公正、文明，坚持依法施政、依法行政、简政放权。
人民版八年级思想品德下册期中复习提纲 (1)
人民版八年级思想品德下册复习提纲第一课别把尊严丢了1、怎样认识和对待别人的歧视？别人歧视的眼光是对我们尊严的巨大挑战和考验，如果我们经受不住，就可能自暴自弃，被这些人看低；如果经受得住，我们的尊严就会散发出更强的光芒。
在歧视面前，我们所能做的、应该做的，就是昂起头、挺直腰！必要的时候，还可以拿起法律武器维护自己的尊严。
2、盲目崇拜有哪些危害？①盲目崇拜会使人在不知不觉中迷失自我、失去神圣的人格尊严。
②当我们疲于奔命地追逐名星、金钱或权势的时候，我们会在疯狂中迷失自我、扭曲自我、丑化自我，从而丧失了别人的尊重。
第二课生命的滋味3．挫折对人的影响有哪些？（1）挫折使有些人从此一蹶不振，甚至被其浪涛所吞没，而另外一些人则勇敢地面对挫折，让自己的生命之根扎得更深。
（2）如果没有挫折、没有考验，人的潜能和智慧就不易被充分发掘出来。
（3）没有经历过失败和挫折，就找不到真理。
失败和挫折是人生的学校，它能折磨人、考验人，更能教育人、锻炼人，使人受益终生。
4、面对挫折，不同的心态会产生怎样的结果？（1）面对挫折，不同的心态带来不同的结果。
（2）积极的心态会使你的眼睛醒来，看到乐观、进步、向上的一面，你的生命会重新闪亮（3）消极的心态则会使你的眼睛老去，只看到悲观、失望和灰暗的一面，你的生命也会随之黯淡。
（使人胆怯懦弱，不思进取，得过且过，失去奋斗的激情，被挫折所压倒。
）5、战胜挫折的方法有哪些？（怎样积极走出挫折，成就自己的事业？）①走出挫折的前提是：正视现实和挫折，不回避，端正心态；②基础是：分析挫折产生的原因；③驱动力是：有理想和目标；④根本保证（也是最关键的一点）是：树立信心，增强勇气。
第三课你就是一道风景6．为什么要学会正确认识自己，接受自己，欣赏自己？大自然既然造就了每一个人，就赋予了每个人独特的、不同于别人的容貌、身材、气质和智慧。
也许你会觉得自己有某些缺陷，但是，你不必为自己的生理特点而烦恼，应该对自己有信心，相信自己是独一无二的。
八年级下册道德与法治复习提纲
一、道德概念与基本原则1.道德的定义和特点3.道德的基本原则：正直诚实、守信用、尊重他人、勤奋进取、谦虚有礼等二、社会公德与个人品德1.社会公德的内涵与表现形式-公德心的培养与实践-社会公约的遵守2.个人品德的塑造与发展-培养自律、自信、自立的品质-发展勇敢、坚毅、乐观的心态三、家庭道德与友好关系1.家庭道德的重要性和作用2.家庭关爱与父母责任-家庭成员的相互尊重与理解-家庭纪律与责任分工3.友好关系的培养和维护-互帮互助、诚实守信的原则-合作共赢、相互理解的能力四、公民道德与社会责任1.公民道德的重要性和内容2.社会责任意识的培养-爱国主义和热爱社会主义的培养-参与社会公益活动的意义和方式3.法制观念的形成与发展-尊法学法、守法用法的意义和方法-了解和运用基本的法律知识五、人际交往与合理表达1.合理表达的概念和方法-合理表达与诚实沟通-掌握有效的沟通技巧和形式2.社交礼仪与人际交往-礼貌待人、友善相处的原则-能够处理人际冲突和矛盾的能力六、法律与法治1.法律的定义和作用2.国家的法律制度-宪法、法律、行政法规等法律法规的层级关系-法律实施与法律教育3.法治的理念和实践-法治社会与法治国家-法律意识和法治观念的培养七、法律权益与维权意识1.公民的法律权益和义务2.维权的方式和渠道-考虑问题全面、途径合法的维权方式-识别、防范和维护自身合法权益的能力八、网络道德与网络安全1.网络道德的核心价值观-文明上网行为的规范与习惯-网络欺凌与恶意传播的防范2.网络安全与个人信息保护-网络安全意识的培养-个人信息泄漏与防范在复习以上内容时，可以结合实际案例，引导学生思考和讨论，并鼓励学生通过角色扮演、讨论小组等形式，积极参与课堂互动，加深对道德与法治知识的理解和应用能力。
八年级思想品德期中考试复习提纲
八年级思想品德（下）复习要点第一单元自然的声音一、大自然对我们人类的重要性：1.土地、水、能源等自然资源是人类生存的基础。
2.环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件二、人与自然的关系：①环境是人类赖以生存和发展的空间和物质条件。
②人类是大自然的产物，是大自然的一部分。
③人类与大自然通过食物链紧紧地联系在一起，因此，人类应该珍惜大自然，尊重大自然中的一切生命。
三、哭泣的自然：1.资源枯竭的表现：物种减少、土地荒漠化、水资源短缺、能源匮乏。
2.环境被破坏的表现：草原退化、水污染、土壤污染、大气污染。
四、可持续发展：1.含义：既满足当代发展的需求，又不危及后代满足其需要的发展。
2.要求：为了子子孙孙都能够生存和发展，我们对资源的开发和利用就得留有余地，不能竭泽而渔,人与自然和谐相处。
五、人类应该怎样做大自然的朋友?(1)人类应该亲近自然，感激自然，保护自然，做大自然的朋友。
(2)实施可持续发展战略，控制人口增长，节约资源，保护环境，这是人类唯一的选择。
（计划生育、保护环境、节约资源的基本国策）六、青少年如何以实际行动保护自然？1、学会遵守有关保护环境，节约资源的各种规范。
2、树立环保意识，关注并积极投身到保护环境的行动中。
3.从身边小事做起，从学校到家庭、社会，保护家园。
第二单元公共利益七、身边的公共利益：1.公共场所（如：博物馆、商场超市、公园、影剧院、车站、码头、展览会、集市等。
）2.公共设施(如：公共汽车、公路、电线、光缆及农田水利等。
)3.公共服务（公共卫生事业、公共教育、公共文化体育事业等。
）八、公共场所与公共设施有什么意义？ 1.为人们的正常生活与交往提供基本的物质条件。
2.主要目的是为了直接造福人民，为人们的生活提供便利。
（政府是公共设施的主要提供者和管理者。
）九、关系到全人类的公共利益：1.国际安全2.国际经济3.国际文化4、自然环境资源。
十、公共利益的特点：1.共享性2.不可分性3.层次性4.特殊性。
【意】八年级下思想品德期中复习提纲.doc
什么是公民:公民是指具有一国国籍并根据该国法律规定享有权利并承担义务的人什么是国籍：国籍是一个人属于某个国家的一种法律上的身份什么是中国公民：具有中华人民共和国国籍的人都是中华人民都是中华人民共和国公民我国法律不承认中国公民具有双重国籍公民身份的内涵：公民就是指受国家宪法和法律保护的个人，公民平等的享有法律规定的权利,公民通过履行宪法和法律规定的义务为国家和社会做出自己的贡献怎样树立公民意识：积极履行法律规定的义务（宪法规定我国公民有义务维护国家的安全荣誉和利益当国家的安全荣誉和利益受到威胁时公民应当挺身而出捍卫国家），增强法律意识遵守国家法律（国家法律是通过确立权利与义务的关系来发挥作用的），培养民主意识和公民道德公民权利和义务的含义：公民的权利通常指宪法和法律规定公民享有的资格自由和利益，公民的义务通常指宪法和法律规定的公民应当承担或不得从事的行为公民基本权利的内容：公民平等的权利（所有公民法律面前一律平等）,公民的政治权利与自由（选举权和被选举权言论出版集会结社溜茹威的自由），公民的人身自由权（公民的人身自由人格尊严住宅不受侵犯的权利），公民的社会生活权利（宗教信仰自由权利教育科学文化恰沫金额走疲妇女儿童权利），公民的社会经济权利（劳动权劳动者的休息权退休人员的生活保障权）公民基本义务的内容：公民对国家履行的义务（维护国家统一和民族团结维护国家安全荣誉和利益依法服兵役依法纳税）,公民对社会履行的义务（遵守公共秩序遵守劳动纪律遵守社会公德爱护公共财产）,公民对自己履行的义务（夫妻双方实行计划生育父母抚养教育未成年子女成年子女赡养父母）公民的权利和义务的关系：公民的权利和义务是相互依存密不可分的，公民的权利和义务的是相辅相成相互促进，公民的权利和义务的是一致的（同违法》0罪行为作斗争既是公民权利也是公民义务）公民积极行使权利要做到：不得损害他人的合法自由和权利，不得损害国家和社会的集体的利益,要以合法的适当的方式行使权利权利和义务密切联系：义务体现国家对公民的要求和公民对国家社会的责任,要维护公民权利就必须自觉履行公民义务忠实履行义务应做到：法律鼓励的积极去做,法律要求的必须去做,法律禁止的坚决不做宪法是最根本的法律具有至高无上的地位我国现行宪法由序言和总纲公民的基本权利和义务国家机构国旗国歌国徽首都四章构成宪法是国家的根本大法是我国各族人民和一切组织最根本的活动准则宪法为何是国家根本大法：宪法规定国家生活的根本问题,宪法具有最高的法律效力，宪法的规定修改程序比普通法律更为严格宪法的基本内容：保障公民的基本权利,规范国家权力的正确行使宪法规范和限制公共权力：不做宪法禁止做的事,不得拒绝做宪法和法律定做的事,不能做未授权的事国家和政府按宪法要求保证公民权利的实现：经济文化社会方面（劳动权受教育权获得社会保障的权利需要政府创造和提供条件或机会来保障）宪法如何保障公民权利：立法保障（我国制定了多部法律确保公民各方面的具体权利得以实现）,司法保障（我国建立了律师制度法官制度法律援助制度以确保在司法过程中公民的权利能得到公平公正的对待）如何树立宪法意识维护宪法权威：认证学习宪法自觉遵守宪法，依法行驶公民的监督权力（批评权建议权检举权申诉权控告权）（国家机关行使的是公共权力必须受到监督公民依法行使对公共权力的监督权是国家权力为民服务的保障也是维护宪法权威的表现）中学生要怎么做：我们中学生要积极关心国家管理失误通过该合法渠道向有关部门反映所了解到的社情民意提出对社会管理的建议有序参与国家的政治生活当面反映，打电话,写信，发电子邮件，向人大代表反映，通过媒体反映向信访部门监察部门或检察机关投诉或举报什么是人身自由权利:公民的人身自由权利是指公民的身体由自己支配和控制非经法定程序不受逮捕拘禁搜查和侵犯人身自由权利的法律地位:人身自由使人们一切行动和生活的前提条件是我国宪法规定的公民人身权利的重要内容公民的生命健康权利由生命权和健康权两个部分组成生命权的重要法律地位：生命的存在和生命的享有是公民行驶其他权利的前提是每个人的最高人身权益身体健康权包括身体健康权和精神健康权利健康权的法律地位：健康权是我们重要的人身权利规定公民人身自由的法律：宪法刑法民法通则治安管理处罚法等法衛去规法律禁止对公民的身体或住宅进行非法搜查执法人员在办理刑事案件是必须进行搜查的要想被搜查人员岀示搜查证搜查目的：为了手机犯罪证据和查获犯罪嫌疑人法律保护公民不受非法逮捕和拘禁但可公民费劲人民检察院批准或决定或者人民法院决定并由公安机关执行不受逮捕公民违反法律需要拘禁须由公干机关严格依法执行哪些法律加以保护生命健康权：我国宪法刑法民法通则和治安管理处理法等都明确规定对公民的生命健康权加以保护未成年人权益保护法劳动法婚姻法等对此都有明确的规定如何自觉维护人身自由和生命健康权利:我们要认真学习和掌握有关法律增强防范和保护意识懂得如何运用法律保护自己；当我们遇到社会上损害公民的人身自由和伤害人的生命和健康的行为时可以打110报警也可以直接到附近的公安部门向公安人员求救或通知家人朋友向社会求救；要懂得依法追究对方的法律责任一讨还公道和获得赔偿我们应行驶那些义务：不打架斗殴不限制其他人的活动自由不做有损其他人生命健康的事情人的尊严和人的生命人的自由一样都是至高无上的人格尊严权的法律地位：人格尊严权时我们作为人应当受到他人最起码的尊重的权利肖像权：公民享有肖像权未经本人同意不得以营利为目的使用公民的的肖像丑化公民的肖像故意损毁公民肖像以肖像进行人身攻击等行为也属于侵犯公民的肖像权姓名权：我国法律规定:公民享有姓名权有权决定使用和依照规定改变自己的姓名禁止他人干涉盗用和假冒名誉权：我国法律规定：公民享有名誉权禁止用侮辱诽谤等方式损害公民的名誉名誉的重要地位:公民的名誉代表公民的人格尊严荣誉权:我国法律规定:公民享有荣誉权禁止非法剥夺公民的荣誉称号荣誉证书和奖章为什么未成年人的人格尊严受法律特殊保护：人格尊严权是未成年人的基本权利之一未成年人正处在身心发展的关键时期如果人格尊严受到侵害其精神其健康将受到巨大的损伤;在家庭学校和社会中人们对待未成年人往往不想对待成年人那么注意礼貌和尊重（孩子的过错和侮辱孩子有些学校的教师其实辱骂甚至体罚学生这些都是损害未成年人但可尊严的行为）未成年人保护法义务教育法和教师法的实施细则对保护未成年人的人格尊严做了相应的规定我们怎么去维护自己的人权:学会运用法律去维护自己的人格尊严（我们可以是受伤害的程度要求其停止侵害赔礼道歉或要求其消除影响赔偿损失严重的可以追究其刑事责任）不应该取笑别人的外貌衣舂说话方式和动作不应该给他人起侮辱性绰号更不能其实身体或治理上有缺陷的人f具有现代文明素养的人应该认识到：每个人不论地位贫富相貌智力和年龄等情况有何差别都有着同等的人格权利爱护和发自内心尊重比自己弱小比自己能力差条件差的人是一个人品质高贵的体现尊重他人的人格尊严是一个文明的人所应具备的素质个人隐私指个人生理心理以及社会交往过程中的秘密（如何人某些独特的生理特性心理活动日记哆话信件以及在自己的住宅里从事的个人活动等）为什么要尊重他人隐私：每个人都有一些不宜公开或不愿意公开的个人私事尊重他人的隐私是公民应有的道德品质也是每个公民必须遵循的公共生活准则个人隐私权的定义：个人隐私权也叫个人私生活秘密权是指公民希望隐瞒的不危害社会的个人私事未经本人允许别人不得将其公开的权利哪些法律保护了我国公民的个人隐私权：宪法第三十八条民法通则第一百零一条关于保护人格尊严的一般规定适用于保护我国公民的个人隐私权个人隐私权的重要性和必要性（为什么要保护公民的隐私权）：个人隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志我国现行的立法和司法解释Y殳把隐私权包含在名誉权中那些属于侵害他人的隐私权:最高人民法院的司法解释规定:对未经他人同意擅自公布他人的隐私材料或以书面口头形式宣扬他人的隐私致使他人的名誉受到损害；邮件政法规定：通信自由和通信秘密受法律保护但可组织和个人不得以任何理由私自拆阅他人信件;律师法规定：律师对于业务中接触到的个人隐私有保密责任未成年人的隐私权受法律特殊保护尊重未成年人的个人隐私权就是尊重未成年人的人格尊严尊重个人隐私权包括尊重个人隐私权和尊重他人的隐私权尊重自己的隐私权就是对自己的一些私人秘密不要到处宣扬:因为某些隐私的外泄有时可能会是自己丧失尊严有时可能会使自己处于不利境地有些隐私还可能会牵连到他人等尊重个人隐私权还包括运用法律制止侵犯个人隐私的行为尊重他人的隐私权包括:未经同意不私看他人的信件或日记不私自闯入他人住宅不私自发布和传播他人的隐私社会上有些人出于好奇心去窥视和传播他人的隐私有些人出于不良动机去窥视和传播他人的隐私这是不道德的也是违法的保护隐私尊重隐私是现代文明的重要标志。
人教版八下道德与法治期中复习提纲
（3）住宅不受侵犯①原因：住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。
②宪法规定：公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查和非法侵入公民住宅。
（4）通信自由和通信秘密受法律保护我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受到法律的保护。
除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。
三、社会经济与文化教育权利社会经济与文化教育权利的内容：（社会经济）财产权、劳动权、物质帮助权、（文化教育）受教育权、文化权利。
1.财产权（1）地位：我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。
（2）宪法规定：公民的合法的私有财产不受侵犯。
（3）内容：公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。
2.劳动权（1）内容：一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利。
（2）重要性：这是公民赖以生存的基础。
（3）宪法规定：公民有劳动的权利和义务。
3.物质帮助权（1）宪法规定：公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。
（2）内容：国家发展为公民享受这些权利所需要的社会保险、社会救济、和医疗卫生事业。
4.受教育权（1）内涵：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。
（2）意义：教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。
（3）措施：国家实行义务教育制度，制定资助政策。
△受教育既是权利也是义务。
△我国义务教育的基本特征：公益性（免费性）、统一性、强制性（义务性）。
5.文化权利内容：我国宪法规定，中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创作和其他文化活动的自由。
第二框依法行使权利一、公民如何依法行使权利1.行使权利有界限。
任何权利都是有范围的。
公民行使权利不能超越界限和滥用权利；不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。
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八年级下社会与思品期中复习资料汇总导言：同学们，请每天安排二十分钟的时间，打开我们的书本，静静的阅读。
从中你能感受历史丰厚的文化底蕴，陶冶高尚的道德情操，其实这也是一种学习，也是一种收获。
(复习要以提纲为基础，结合教材，并以作业本作为辅助，讲究勾划圈点的方法。
既要记忆，更需理解。
祝愿同学们能取得理想的成绩。
)第五单元复习提纲元-明-清1、1368年，朱元璋推翻元朝，建立明朝，定都应天（今南京），朱元璋就是明太祖，明成祖迁都北京。
1627年，高迎祥，张献忠，李自成等人先后起义，1644年，李自成攻入北京，推翻明朝。
2、17世纪初，努尔哈赤建立后金政权。
皇太极改族名为满洲，1636年，在盛京称帝，改国号为清。
1644年，清军入关。
在清朝康熙到乾隆年间，经济迅速恢复，国力空前强盛，史称“康乾盛世”。
3、明朝的统治表现影响明代前期政治上：废除丞相，创内阁，设厂卫特务机构和迁都北京强化皇权，奠定了明代政治体制的基本格局。
经济上：奖励垦荒，轻徭薄赋和提高手工匠身份使社会经济得到全面恢复和发展。
外交上：明成祖派郑和下西洋开辟亚非海上通道的壮举，表明了明朝对国外的强大影响和在世界范围内的先进地位。
明代中后期改革赋税制度刺激商品经济的发展，推动市镇经济高度繁荣。
4、明清两朝的民族政策：明朝：主要以防为主，采取了比较被动的防御政策；清朝：则比较积极主动，采取怀柔的政策笼络其他少数民族。
6、农耕文明的繁盛表现在：农业的兴盛1、多熟制的种植制度逐渐成熟。
2、大量新品种被培育出来，3、甘薯、玉米等高产作物引进。
手工业的发展1、手工业繁荣，2、民间私营手工业迅速发展。
3、出现新的工场手工业经营形式，资本主义萌芽商业的繁荣1、工商业市镇的兴起与繁荣（方泰镇）2、商帮的形成（徽商，晋商），票号出现海外贸易的发达1、茶叶，生丝，土布，瓷器等产品进入国际市场2、白银在明代中后期成为主要货币中国资本主义萌芽出现在苏州、松江等地的纺织行业中，具有统一指挥，分工协作，劳动效率较高。
具有资本主义生产关系萌芽的特点。
7、文化专制与八股取士A、文字狱，明清统治者为巩固统治而采取的手段。
影响，造成思想文化领域呈现万马齐喑的景象。
B、八股取士，命题范围为，四书，五经，文体为八股文，故而成为八股取士。
其影响，使读书人丧失了个性，禁锢了思想，对统治阶级而言，可以巩固统治，但对于国家的长久发展，起到阻碍作用。
（能结合秦的焚书坑儒与汉的罢黜百家，独尊儒术做比较）8、进步思潮李贽：个性解放黄宗羲：批判专制皇权，反对重农抑商，主张工商皆本，追求个性解放，主张平等民主。
世俗文化，晚明后期，商品经济发展，社会风尚，拜金逐利成为主流。
戏曲在当时，成为一种主要娱乐形式。
形成了新的剧种，京剧。
（了解，昆曲是联合国“人类口述和非物质文化遗产”）明清古典小说异军突起，了解四大名著，《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》10、皇权膨胀的表现明朝：A、地方：废除中书省，设三司B、中央：废除丞相制度，权分六部。
C、增设内阁制度。
D、设立“厂卫”特务机构。
E、设立“廷杖”制度清朝：设立军机处11、近代前夜的危机表现在：A、自给自足的农耕经济仍是主体，清朝统治者仍采取“重农抑商”的政策。
B、实行闭关锁国的外交政策。
C、其他社会危机：土地兼并严重，人口迅速增长，人地矛盾突出；政治腐败黑暗；清中期开始发生了大大小小数十次起义。
12、中西方近代前夜历史对比第六单元：世界工业文明的曙光与近代社会的开端第一课：连通世界的新航路一、“发现新大陆”（新航路的开辟）1、原因：P33（条件）最根本的原因：资本主义的发展和商品经济的发展其中：哥伦布到达美洲被欧洲人称为“发现新大陆”（1）时间：1492年（2）意义：人们深受鼓舞，越来越多的航海家加入海上探险的先烈，去开辟通往东方的新航路。
3、意义（作用）：欧洲航海家的这些活动对人类历史产生了巨大的影响。
新航路的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的眼界，促进了人类文明的传播与交融。
4、新航路开辟的影响（或新航路开辟的评价）（如何评价哥伦布）第二课：冲破思想的牢笼一、（文艺复兴运动）1、时间：14世纪地点：意大利，佛罗伦萨对象：天主教会2、原因：（1）手工工场的出现和商品经济的发展（2）新兴资产阶级的发展壮大（3）新兴的资产阶级认为自己能创造财富，也应该享受生活。
要求重视人的作用和人的需要（4）一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通过文艺创作，宣传人文精神（文艺复兴运动概念）3、核心理念：人文主义。
宣扬个性解放4、代表人物及作品：意大利但丁《神曲》意大利达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》等意大利米开朗基罗《大卫》等英国莎士比亚《罗密欧与朱丽叶》《哈姆雷特》等5、评价：是一次思想解放运动，反映了当时新兴资产阶级的愿望，使人们的思想从宗教愚昧中解放了出来二、科学革命1、时间：15、16世纪2、知识就是力量（培根）：指出只要认识自然，掌握自然的规律，就能够征服自然，让自然界为人类造福。
3、代表人物：古希腊托勒密地心说教会支持的学说波兰哥白尼日心说科学革命的开端意大利布鲁诺宇宙是无限的意大利伽利略发现自由落体运动，自制望远镜观测天体英国牛顿万有引力定律（物理学领域），三大运动定律科学发展的新高峰5、科学的作用：帮助人类认识自然，提示自然界的奥秘，从而以科学理发的态度看待世界。
三、（启蒙运动）1、时间：17、18世纪国家：法国2、含义：激烈地批判专制主义和宗教愚昧，宣传自由、平等和民主。
3、代表人物：法国伏尔泰天赋人权，认为人生来就是自由和平等的，一切人都有追求自下而上和追求幸福的权利，这种权利是天赋的，不能被剥夺。
法国卢梭一切权力属于人民，人民主权思想。
（在法国大革命中体现。
《人权宣言》）第三课资产阶级革命：新体制的创立（英国、美国、法国、的资产阶级革命）一、议会对王权的胜利（英国资产阶级革命）1、时间：1640――1688年原因：资本主义跟封建君主专制的矛盾2、过程：（1）1640年，查理一世为筹集军费，召开议会（2）1642年，查理一世宣布“讨伐议会”挑起了内战（3）1649年，查理一世被押上了断头台（4）1688年，资产阶级发动政变，采取不流血的方式推翻了复辟王朝（5）1689年，通过《权利法案》――确立君主立宪制4、领导人物：克伦威尔5、人民群众（议会组织军队很多农民、手工业者参加议会军队作战，大大增加了议会军队的战斗力）说明杰出人物是历史的推动者，人民群众是历史的创造者二、（美国资产阶级革命、美国独立战争）1、时间：1775年――1783年2、领导人：华盛顿3、根本原因：①英国殖民统治阻碍了北美资本主义的发展②美利坚民族的形成及民族民主意识的觉醒4、导火线：1773年，波士顿倾茶事件5、过程：（1）1775年，来克星顿枪声，揭开了美国独立战争的序幕（2）1776年7月4日，通过了《独立宣言》，标志着美利坚合众国诞生（《独立宣言》：是世界上第一次以纲领形式提出的资产阶级的政治要求，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有自下而上，自由和追求幸福等不可转让的权利，同时宣告美利坚合众正式诞生。
）（3）1781年，独立战争胜利（4）1783年，英国正式承认美国独立6、1787年，美国制订》《联邦宪法》，确定了共和政体，华盛顿当选为美国第一任总统（根据孟德斯鸠“三权分立”学说，立法、行政、司法三权分立；美国创立；墨西哥、）三、（法国资产阶级革命、法国大革命）原因：资本主义跟封建君主专制的矛盾1、巴黎人民的三次武装起义：（1）1789年7月14日，攻克巴士底狱（标志、国庆纪念日），之后发表了《人权宣言》《人权宣言》：“主权在民”、是法国大革命期间巴黎人民武装起义的成果之一，是大革命的纲领性文件，核心内容是阐明资产阶级的人权要求和以法治国的主张。
（2）1792年，巴黎人民再次举行起义废除和君主制，建立共和制，路易十六被送上了断头台。
（3）1793年，巴黎人民第三次起义罗伯斯庇尔掌权，实施革命政策――革命达到顶峰三次革命后都建立了先进的政治制度，这也是西方先进的原因之一2、拿破仑帝国（1）、1799年，政变夺权；（2）、1804年，称帝；（3）、颁布《拿破仑法典》，确立资本主义社会的立法规范；（4）、1812年，远征俄国；（5），1814年，下台；综合探究六郑和下西洋与哥伦布航海的比较1、动机郑和下西洋：出于政治角度为主，例如，宣扬国威哥伦布航海：出于经济角度尾注，例如，为了财富，为了市场2、影响郑和下西洋：对国家而言，劳民伤财，故而反对者众多，但因扮演的是和平的使者的角色，所以，受访问国家百姓们的怀念。
哥伦布航海：详见新航路开辟的影响第七单元第一课：工业革命A、工业革命（以机器生产取代手工工场）B、时间：18世纪60年到1840年，开始于英国的棉纺织业C、为什么开始于英国？（制度、市场、资本三个角度）D、重要发明：珍妮纺纱机，拉开工业革命的序幕瓦特的蒸汽机，是工业革命的标志，人类从此进入“蒸汽时代”富尔顿发明蒸汽轮船，史蒂芬孙发明蒸汽机车，进一步推动工业革命E、工业革命从英扩展到德，法，美，英国率先完成工业革命，成为第一个工业国家。
影响：东西方差距拉大第二课：工人的斗争与马克思主义的诞生A、工业革命的影响两方面，即带来了巨大的财富，又造成了社会的两极分化；两大阶级矛盾：资产阶级与工人阶级的矛盾。
B、19世纪30、40年代的工人运动，由对经济权利的争取，转向对政治权利的争取。
几次工人运动：法国里昂工人起义，英国宪章运动（《人民宪章》世界第一次群众性的，政治性的无产阶级革命运动）C、空想社会主义思想家，法国的圣西门，傅立叶，英国的欧文D、科学社会主义理论：1848年，马克思、恩格斯的《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。
E、无产阶级建立自己政权的第一次伟大尝试巴黎公社。
《国际歌》思想品德部分1、“你知道整个国徽图案体现了什么吗？”整个国徽图案鲜明地体现了我国国家性质是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
2、宪法规定的公民权利是公民的基本权利，宪法规定的公民义务是公民的基本义务。
3、公民是法律概念，跟国籍有关，人民是政治概念。
4、我们享有的权利，受到的最重要，最有效的保障是法律保障。
5、我国公民的权利是如何得到保障的(p7)我国建立了以宪法为核心、以立法保障和司法保障为主要内容的权利保障体制，保障公民的权利。
立法保障：就是将公民的权利以法律的形式确认下来，运用国家强制力加以维护。
司法保障：是指通过法律制裁各种侵权行为，保障公民的权利。
6、公民权利的广泛性，P8，这个案例是重点，我国公民的基本权利涉及政治、经济、文化等各个领域，涵盖家庭生活、学校生活、社会生活等诸多方面。