人教部编版琥珀ppt课件2

琥珀欣nɡ zhī shì shèn
琥珀嗡脂拭渗
fǔ zhá fān mái pénɡ pài
俯扎番埋澎湃
怒吼脂拭 餐划晌辣 渗挣番埋刷测详
怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 淹没 挣扎 冲刷 断绝 推测 详细 情形 热辣辣 成千上万
课文结构分析
第一部分：故事发生的时间。 （1）
成 的
凑巧——蜘蛛和苍蝇在一起。
条
件 松脂不断往下滴。
变成化石的条件:
1.时间漫长。 2.陆沉水漫。 3.松树腐烂。 4.泥沙掩埋。
读后讨论
1.约莫算来，总有几万年了。 “约莫”是什么意思？为什么几万年前要用 上“约莫”这个词？
讨论解答
“约莫”，大概估计。从课文中可以看出 这个松脂球挂在一棵老松树上很多年，后来 地壳发生变动，松树腐烂，松脂球淹没在泥 沙下面又过了很久，这样合起来肯定超过几 万年了。
第二部分：琥珀的形成过程 。
（2～12） 第三部分：琥珀的发现过程。 （13～17） 第四部分：琥珀的科学价值。 （18）
松脂球的形成 （2～9）
琥珀的形成 （10～12）
这块琥珀的特点： 透明。 内有两个小东西（苍蝇、蜘蛛）。 它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。
松 松树林。
脂
球 形
夏天——天气炎热到松树渗出松脂。
琥珀
教学目标
1.正确认读本课生字，掌握15个要求会写的生字。 2.能正确流利有感情地朗读课文，了解琥珀的形成， 被发现过程及科学价值等有关知识。 3.培养学生的想象力，激发学生对自然科学的兴趣。
琥珀，以其浑然天成的古朴 庄重之美，温润中透出典雅之气， 深受人们的喜爱，被誉为“蕴藏 古史之宝”。
琥珀是5000多万年前松树脂的化石， 在琥珀这种化石的植物脂内，常常包裹有 植物碎屑和各种远古的小动物。在蜜汁般 的色泽内，常常能发现一只苍蝇的翅膀， 或者一个小小的甲虫，一丝一缕，清晰可 见。可谓变化多端，异彩纷呈。
读后讨论
4.蜘蛛刚扑过去，突然发生了一件可怕的事情。 一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把 苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。
科学家是根据什么想象的呢？
讨论解答
松树渗出的一滴树脂能同时包住一只苍蝇 和一只蜘蛛，这滴松脂一定是很大的。而蜘 蛛要吃苍蝇又必然要挨得非常近。这样就出 现了千载难逢的巧遇。这是完全可能的，因 而想象是有根据的，十分合理。
读后讨论
2.为什么科学家想象这个故事发生在一个 夏天的晌午，“晌午的太阳热辣辣地照射 着整个树林”？
讨论解答
因为松树只有在天气很热的时候才能 渗出树脂，而夏天的晌午正是太阳光最 热的时候。
读后讨论
3.海在很远的地方翻腾怒吼。 科学家这样想象的根据是什么？你知道吗？
讨论解答
由松脂球变成化石，要经过很长时间，而 且要淹没在地层里面，所以科学家想象，离 森林很远的地方有海在翻腾怒吼，这就为下 文琥珀出现在海滩上伏下了伏笔。
•
（2. 两年前，战士们来到荒芜人烟的小岛上 ，垒出 “海岛 田”撒 下蔬菜 籽、西 瓜籽， 由于没 有昆虫 授粉， 一个西 瓜也没 有结。 今年战 士们用 人工授 粉，结 出小瓜 ，谁知 又被暴 风雨袭 击。那 个唯一 残存的 小瓜在 战士们 精心的 照料下 ，才结 出了第 一个大 西瓜。
•
体会到战士们为了西瓜的生长，付出 了许多 心血。 它凝结 着战士 们建岛 、爱岛 的深情 。）
•
（3. 好像一股甜丝丝的甘浆，流进了每个战 士的心 田。
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体会到这个西瓜是战士们对祖国、对 小岛无 限热爱 的结晶 ，是战 士们在 艰苦的 生活中 创造出 来的美 好果实 。）
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（4.我就不信，这些小精灵会不爱我 们祖国 的宝岛 ，会不 愿在这 里安居 乐业。
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体会到战士相信小昆虫会在岛上愉快 地生活 、劳动 。这段 话充分 地表明 边防战 士们早 已作出 了在海 岛扎根 的打算 ，并努 力地在 这里建 设着自 己的家 园。同 时，又 反映出 他们为 保卫祖 国而不 怕艰苦 ，自觉 在那“ 比大陆 苦得多 差得多 ”的环 境中生 活的高 尚品质 。）
•
教学说明：教学过程中，学生谈到什 么地方 就一起 体会那 个地方 ，体会 以学生 所体会 到的为 主，体 会表达 出来后 ，让学 生带着 这样的 体会读 书，其 它同学 在这个 同学理 解的基 础上可 以补充 自己的 体会， 加深理 解，再 集体朗 读。
•
（五）交流表达，朗读深化，归纳总 结。
化
从那块琥珀，我们可以推测发生在几
石 万年前的故事的详细情形，并且可以知道，
的 在远古时代，世界上就已经有苍蝇和蜘蛛
价 了。
值
谢
谢
•
体会到因为海面上波涛起伏，船身前 后晃荡 ，小高 担心纸 箱被损 坏；另 外纸箱 里装着 的小昆 虫，在 小高心 中比什 么都重 要，他 要保护 它们。 而且小 高在晕 船，身 体极不 舒服的 情况下 紧紧抱 着纸箱 的。）