S02充满活力的经济制度
第一单元第二节《充满活力的经济制度》教案(湘师版初二下)
第一单元第二节《充满活力的经济制度》教案（湘师版初二下）【教学目标】〔1〕情感态度价值观：对社会主义的经济制度有一个积极的态度，明确让一切制造社会财宝的源泉充分涌流，造福人民。
〔2〕能力目标：学会一分为二看咨询题的方法；提高收集信息、处理信息的能力；学会善于从全局看咨询题。
〔3〕知识点目标：我国的差不多经济制度；国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用；我国要进展混合所有制经济，才能让一切制造社会财宝的源泉充分涌流，造福人民【教学重难点】重点：国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用难点：混合所有制经济【教学预备】教学相关资料【教学过程】Ⅰ、导入新课：提供一组图片〔各种所有制企业的图片〕，提出咨询题：这些企业有什么不同吗？〔承转：当我们看看王师傅一家在大年三十成绩汇报，我们就明白这些区不了。
〕Ⅱ、新课学习：主题探究活动：王师傅一家的团圆饭主题一：国有经济〔学生扮演王师傅角色：讲述这一年来所取得的成绩〕○咨询题的提出：〔1〕王师傅所在的钢铁公司属于哪种所有制经济形式？该种经济体制还涉及哪些领域？〔核心：关系国民经济命脉的重要产业和关键领域〕〔2〕前面所提供的企业当中，哪些是国有企业？在我们周边还有哪些企业是国有企业？〔3〕简单讨论一下：国有经济的地位和作用。
〔能够视情形而定，补充关于国有企业改革的话题供学生讨论〕主题二：集体经济：〔学生扮演刘大妈角色：讲述这一年来所取得的成绩〕○咨询题的提出：〔1〕刘大妈所在的乡镇企业属于什么所有制经济？〔2〕前面所提供的企业当中，哪些是集体企业？在我们周边还有哪些企业是集体企业？〔3〕简单讨论一下：集体经济的地位和作用。
主题三：非公有制经济：〔学生分不扮演王刚、李婧、王倚角色：讲述这一年来所取得的成绩〕○咨询题的提出：〔1〕他们三人所从事的职业应各与什么经济体制有关？〔2〕举例：我们周围还有哪些人从事的行业或职业也属于这些体制的经济形式？〔3〕简单讨论一下：非公有制经济的地位和作用。
第一单元第二节《充满活力的经济制度》课件标准版文档
自然(zìrán)垄断的行业 (油田,天然气,大型煤矿)
胜利油田(shènɡ lì yóu 克tiá拉n玛)依油田
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◆ 集体经济 1、含义(hán生y产ì)资：料归部分劳动者共同所有的一种公有 制经济 2(、jí范tǐ围jīng农jì村)家庭联产承包责任制，乡镇企业 (fànwéi)：
主要形式是公有制经济和外资或私营企业联合组成的合资企业，以及公有制经济吸引个人投资组成的股份制经济。 2、领域(lǐnɡ yù)： 支柱产业(zhī zhù chǎn yè)和高新技术产业中的重要骨干企业 中外合资企业的外资部分 2、范围(fànwéi)： ◆ 集体经济(jí tǐjīngjì) 个体经济:由个人或家庭占有生产资料，属小私有制 充满活力的经济(jīngjì)制度 华西村欧式别墅(biéshù) 作用：体现了共同富裕的原则，广泛吸收社会分散资金，缓解就业压力，增强公共积累和国家税收． 华西村欧式别墅(biéshù) 中外合资企业的外资部分 个体经济:由个人或家庭占有生产资料，属小私有制 中国(zhōnɡ ɡuó)石油天然气公司 支柱产业(zhī zhù chǎn yè)和高新技术产业中的重要骨干企业 充满活力的经济(jīngjì)制度
３、地位： 公有制经济的重要组成部分
作用：体现了共同富裕的原则，广泛吸收社会分散资
金，缓解就业压力，增强公共积累和国家税收．
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• 华西村欧式别墅(biéshù)
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华西村村办企业 (qǐyè)
• 华西村农民
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(nóngmín)公园 12
• 混合有所制经济： • 是由各种不同所有制经济，按照一
充满生机与活力的经济制度
*非公有制经济是我国社会主义市场经 济的重要组成部分，发挥着重要作用。
有对夫妇集资开了个小饭馆，夫妻两既当老 板又当服务员．他们把农民卖不出去的小南瓜 加工成食品． 后来生意越来越火，他俩开起了连锁店，取 名“小南瓜”，雇工经营，自己当老板．
1、材料中初期的小饭馆是什么所有制的经济？ 个体经济
2、后来的 “小南瓜”连锁店是什么所有制的经济？ 私营经济
我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度：
公有制为主体、多种所有制经济共同发展
我国为什么要实行这样的基本经济制度？ 是由我国的社会主义性质和初级阶段的基本 国情决定。
国有经济
集体经济
公有制经济
基 本 经 济 制 度
（主 体）
混合所有制经济中的 国有成分和集体成分 个体经济
非公有制经济 （社会主义市场经济 的重要组成部分） 私营经济 外资经济
混合所有制经济 中的国有成分和 集体成分
个体经济 多种所有制 共同发展 鼓励、支持、引导 私营经济 外资经济
由 我 国 社 会 性 质 和 国 情 决 定
被誉为“华夏第一村”的江阴华西村的农民 新居。华西村２００１年销售收入高达４５亿 元，利税超过５亿元，农户中存款最高的有３ ００多万元，最少的也有３０多万元。
有个街道办的食品厂， 原来不大景气．后来实行 以劳动者的劳动联合和资 本联合为主的股份合作制， 企业职工既是劳动者又是 投资者，企业的重大决策 都要经过员工股东大会的 批准，职工的收入 既与自己的劳动贡献挂钩，又与出资的数量挂钩．职工 的生产积极性提高了，工厂办得红红火火．
在关系国民经济命脉的重要行业和 关键领域，国有经济占支配地位!
集体经济： 含义： 生产资料归一部分劳动者共同所有 的一种公有制经济
八年级政治下册第一单元第二节《充满活力的经济制度》教案湘教版
充满活力的经济制度【教学目标】1．情感态度价值观目标：对社会主义的经济制度有一个积极的态度社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
明确让一切创造2．能力目标：学会一分为二看问题的方法，提高收集信息、处理信息的能力，学会善于从全局看问题。
3．知识目标：我国的基本经济制度；国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用；我国要发展混合所有制经济，才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福于人民。
【重点难点】1．重点：国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用。
2．难点：混合所有制经济。
【教学方法】主题探究、问题探讨。
【学情分析】1．针对的问题：由社会生活内容上升为国家政治、经济、文化生活等内容，对很多同学来说，难度加大，更多内容需要理解，较大的知识跨度和政治理论可能导致许多学生只是停留在对事物表面性的理解。
2．学生的需要：全面感受并理解“让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民”这一精神，不断树立社会主义市场经济意识。
【教学过程】Ⅰ．导入新课●看图明理师：生活在社会主义国家里，人们的日子一天天变好，一天天走向富裕，这与我们今天要学习的社会主义基本经济制度的发展和完善是分不开的。
而各种各样的企业是经济的细胞。
首先由教师提供一组搜集的图片。
(图片包括国有企业中石油、钢铁公司，乡镇企业，外资企业，私营企业等)师提出问题：这些企业有什么不同吗?学生讨论，教师将问题引导到企业的性质和经济制度上来，并导人新课。
(承转：当我们看看王师傅一家在大年三十的成绩汇报，我们就知道这些区别了) Ⅱ．新课学习板书：第二节充满活力的经济制度一、公有制经济为主体1．国有经济的含义及地位、作用●主题探究活动：王师傅一家的团圆饭●主题一：国有经济○学生扮演王师傅角色：讲述这一年来所取得的成绩。
○问题的提出：(1)王师傅所在的钢铁公司属于哪种所有制经济形式?该种经济体制还涉及哪些领域?这里包含着“国有经济涉及的领域”这一知识点，需要教师进行补充，可以给学生展开来讲。
《充满活力的经济制度》
《充满活力的经济制度》解读理念根据实际情况，结合学生的生活，利用多媒体，创设情景，引导学生去发现问题，分析问题，解决问题，培养学生的自主探究能力。
解读学生进入中学后，学生接触面不断增加，对周围一切比较好奇，但分析问题能力不熟，通过学习，提高判别能力，懂得今天的生活充满活力、希望。
解读教材内容标准公有制经济为主体；非公有制经济共同发展。
教材地位它是本册以“生活在社会主义国家里”为基本生活主题中的一部分，本节在于引导学生感受以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，通过学习，体会让一切创造财富的源泉充分涌流，造福于人民的道理。
教学目标情感态度价值观目标对社会主义的经济制度有一个积极的态度，明确让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民。
能力目标学会一分为二看问题的方法：提高收集信息、处理信息的能力：学会善于从全局看问题。
知识目标我国的基本经济制度；国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用；我国要发展混合所有制经济，才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流，造福人民。
教学资源教材、网络、学生、老师、教学重点国有经济、集体经济及其他所有制经济的含义及地位、作用。
教学难点混合所有制经济。
解读方法教学方法多媒体教学、情境创设学习方法活动探究、小组合作教学手段多媒体教学教学准备各种途径查阅资料、收集、整理材料。
教学过程教学环节教学内容教师活动学生活动目标达成导入新课新课学习课堂小结知识巩固提供一组图片：各种所有制企业的图片主题活动：王师傅一家的团圆饭主题一：国有经济主题二；集体经济；主题三：非公有制经济；通过多媒体展现这节课的知识点练习册的相关习题提出问题：这些企业有什么不同吗？小结学生回答的问题。
问题的提出：1、王师傅所在的钢铁公司习属于哪种所有制经济形式？该种经济体制还涉及哪些领域（核心：关系国民经济命脉的重要产业和关键领域）2、前面所提供的企业中，哪些是国有企业？在我们周边还有哪些企业是国有企业？（小结学生回答的问题）3、简单讨论一下：国有经济的地位和作用。
充满生机和活力的基本经济制度
允许非公有制经济的存在和发展呢？这样还是社 会主义国家吗？ 国情分析；地位；作用；三个有利于
公有制经济
充 满 生 机 和 活 力 的 基 本 经 济 制 度
公有制为主题，多种 所有制经济共同发展
地位 非公有制经济
基本国情 基本经济制度
坚持基本经济制度不动摇
在青岛经济发展过程中，非公有制经济发挥了怎 样的作用？我们应如何来对待它？
非公有制经济的作用：
改革开放以来，个体、私营等非公有制 经济发展迅速，显示了强劲的活力，对促进 我国经济快速增长发挥着愈益明显的作用。 我们必须毫不动摇地鼓励、支持和引
导非公有制经济的发展。
阅读归纳
阅读P48，归纳整理下列问题： 1、社会主义的根本任务是什么？ 2、社会主义的根本目的是什么？ 3、判断和衡量各项工作是非得失的 标准是什么？
主体地位。
观察二:非公有制经济的魅力
2009年青岛市继续加快国有企业改革，加大对非公 有制经济的扶持力度，扩大企业规模，拓宽企业发展 空间。上半年，非公有工业实现增加值292.18亿元， 同比增长24.5﹪，占全市工业增加值的比重达59.34 ﹪，比上年同期提高0.87个百分点，对GDP增长的贡 献率达41.8 ﹪其中规模以上非公有工业经济发展迅 猛，完成增加值219.64亿元，同比增长32.1 ﹪，远 高于青岛市规模以上工业增加值增速的5.6个百分点， 在规模以上工业中的支撑作用不断增强。非公有制经 济已成为青岛工业经济增长的主力军，有力地推动着 青岛工业的快速发展。
观察一：充满魅力的公有制经济 按国有及国有控股企业销售收入占全行业 问题： 的比重计算： 国有经 ●军工、石油、电力、民航、电信、金融 济控制的 及城市交通、供水供气、机场、港口等行业 这些行业 和领域均超过90%； 和领域有 ● 铁路、煤炭等行业超过80%，石化、冶 什么共同 金、汽车等行业超过60%； 特点？ ●中石油、中石化、中海油等企业生产的 石油占全国的99.9%，天然气占全国的97.7%， 这体现 乙烯占全国的95.2%； 了国有经 ●国家电网和南方电网控制了全国骨干输 济的什么 电网，中国电信和中国移动等企业控制了 作用？ 100%的骨干通信网络，提供了全部的基础服 怎样对待 务和大部分增值服务。
八年级政治：《充满活力的经济制度》教案(示范文本)
( 政治教案 )学校：_________________________年级：_________________________教师：_________________________教案设计 / 精品文档 / 文字可改八年级政治：《充满活力的经济制度》教案(示范文本)Studying politics can enable us to understand society earlier and establish a correct worldview,outlook on life, and values.八年级政治：《充满活力的经济制度》教案(示范文本)一、内容标准知道我国现阶段基本经济制度和分配制度，理解让一切创造社会财富的源泉充分涌流、造福于人民的必要性，体会中国特色社会主义制度的优越性。
二、教学目标1．情感、态度、价值观：正确认识经济成份，为我国的经济发展做贡献。
2．能力：正确认识现阶段我国的基本经济制度，从而自觉坚持它，分析社会现象、解决实际问题。
3．知识：知道我国的基本经济制度是什么；明白各自的地位与作用；懂得怎样坚持它。
三、教学重点、难点1．基本经济制度的内容。
2．坚持基本经济制度的原因。
四、教学过程(本文来自优秀教育资源网斐.斐.课.件.园)1．创设情景，导入新课：师：请同学们计算一下，你今天总共花了多少钱？（可以从零花钱、饭钱等方面来计算）生：演算计算的过程并回答。
5元、6元、7元------10元（多个同学回答）师：我上初中时一星期花1.5元，主要从家里带饭吃，仅仅能够吃饱。
我很羡慕你们的富有啊，一天能花那么多钱，不仅能吃饱，而且能吃好。
这说明同学们家里富裕了，国家也比以前富裕了。
这都得力于我们国家的经济制度，这一节课就让我们走近和了解我国充满生机和活力的基本经济制度，来共同感受她的神奇魅力。
师：充满生机和活力的基本经济制度（板书）2．共同探究，学习新课师：我们今天的富裕生活来之不易，首先让我们感谢我们的父母。
八年级政治下册 第一单元《第二节 充满活力的经济制度(第2课时)》 湘教版
讨论思考：我国的经济“火车”说明了什么？ ／／／ ／／／
国有
集体
经济 经济
● ● ●●
个体、私营、外资
等非公有制经济
●●
●●
• 本节课所学
基本经 依据 济制度 定义
由我国社会主义性质和初级阶段的国情 决定的。
以公有制为主体，多种所有制经济 ຫໍສະໝຸດ 同发展分 类 定义 地 作
位 用 国有经济
生产资料和劳动产品 国民经济的 归全体人民共同所有 主导力量
济 外商投资部分
资金雄厚、技 术先进、先进 的管理经验
有对夫妇集资开了个小饭馆，夫妻两既当 老板又当服务员．他们把农民卖不出去的 小南瓜加工成食品．后来生意越来越火， 他俩开起了连锁店，取名“小南瓜”，雇 工经营，自己当老板．
（1）上述材料中的小饭馆是什
么所有制的经济
个体经济
（2）“小南瓜”连锁店是
济
的
繁荣市场
方便人民生活 解决就业 促进经济增长
发挥着日益重要的作用
• 2013年中央一号文件首次提出了“家庭农 场”的概念。“家庭农场”是指以家庭成员 为主要劳动力，从事农业规模化、集约化， 商品化生产经营，并以农业收入来为家庭住 要收入来源的星星农业经营主体。“家庭农 场”的提出有利于（）
• A增强我国公有制经济发展的活力
老刘――某合伙公司老板
集体经济
老王――中国移动公司员工
私营经济
老张――台商
国有经济
老魏――股份有限公司董事长
政府部门
社会主义 市场经济 的重要组 成部分，公 有制经济的 有益补充
活动1：说说看：说出你的父母在哪个行业工作，这个行业 属于哪种所有制经济形式？
活动2：连连看：下面的行业分属哪种所有制经济形式
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基 本 经 济 制 度
国有经济 集体经济 公有制经济
（社会主义经济制 度的基础，是我 国经济的主体）
主导力量
混合所有制经济中的
国有成分和集体成分
个体经济
非公有制经济
（社会主义市场经济的 重要组成部分）
私营经济 外资经济
我国的社会主义性质和初级阶段的基本国情
决定 决定
(经济制度的基础)
公有制为主体 非公有制经济共同发展
材料二：1980年10月，中科院物理所陈春光等7位科技人
员创办了中关村第一家民营科技企业。20年来，从中关 村第一家以500元起家，发展到现在，北京出现了以 “联想”、“方正”为代表的国有民营科技企业，也有 “用友”、“科利华”等私有民营科技企业。民营领域 包括了信息产业、生物工程、新材料、光机电等方方面 面，从业人员30万人，其中科技人员18万人。全北京市 民营科技企业资产总额达1593亿元，1999年技工贸总收 入首次超千亿元，占全市工业增加值贡献率的七成以上。
这家公司是什么性质的企业？
这家公司是混合所有制企业。
这家公司中的国家股和集体股属于什么性质？
这家公司的国家股和集体股属于公有制经济
• 混合有所制经济：
是由各种不同所有制经济，按照一定原 则，实行联合生产或经营的所有制形式。 这种混合所有制经济中的国有成分和集体 成分，都属于公有制经济。主要形式是公 有制经济和外资或私营企业联合组成的合 资企业，以及公有制经济吸引个人投资组 成的股份制经济。
领域，国有经济占支配地位!
一、国有经济的含义、地位和作用：
• 1、含义：是生产资料和劳动产品归全体人民 共同所有的公有制经济。
• 2、地位：是国民经济的主导力量。 • 3、作用：国有经济拥有雄厚的经济实力和先 进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力， 控制着国民经济的命脉，担负着关系国计民 生的重要产品的生产和流通任务。
上述材料说明了什么？
• 非公有制经济在促进经济增长，繁荣市场、 方便人民生活生活、解决就业方面发挥着 日益重要的作用。
王师傅所在的钢铁公 司属于哪种所有制经济形 式？ （国有经济体制）
该种经济体制还涉 及那些领域？
王师傅：我们 钢铁公司作为 国营骨干企业 今年完成了两 个项目
钢铁公司
1.投资3亿元，建设110万吨特种钢项目。 2.投资2亿元，建设120万吨线材厂。 项目完成后公司产值突破了31亿元，利 在关系国民经济命脉的重要行业和关键 税达到5.1亿元。
是指外国投资者和港澳台投 资者根据我国法律、法规在 我国大陆设立的独资企业以 及中外合资、中外合作经营 企业中的外商投资部分
想一想：非公有制经济的地位、作用
地位：社会主义市场经济的重要组成部分
作用：满足人民多样化需求、促进经济 增长、繁荣市场、方便人民生活、解决 就业问题、调动社会各方面积极性
公有制为主体，多种所有制经济共同发展
我国现阶段的非公有制经济
性 个体 经济 私营 经济 质 特 点 由劳动者个人或家庭占有生 产资料，从事个体劳动和经 营 以生产资料私有和雇佣劳动 为基础，以取得利润为目的 规模小、投资少、 设备简单、经营灵 活
经济规模较大，设 备较先进，劳动生 产率比较高
资金雄厚、技术先 进、先进的管理经 验
外资 经济
国有经济和集体经济的联系与区别
国有经济
集体经济
①公有 生产资料归全体 生产资料归一 区 化程度 人民共同所有 部分劳动者共 同所有 别 ②地位 国民经济的主导 公有制经济的 力量 重要组成部分 联 系 都属于社会主义公有制的重要
组成部分
我国有家生产手机的公司，从不同渠道 广泛筹集资金，成为国家、集体、私人多方 持股的新型企业，仅用１０年时间，就成为 我国手机产销量最大的公司之一。
我国基本经济制度的内容
1956年底，以生产资料公有制为基础的 社会主义制度基本建立。 公有制为主体、多种所有制经济共同 发展，是我国社会主义初级阶段的一项基 本经济制度。 所有制：指的是生产资料归谁所有以及 在此基础上形成的经济关系。 公有制：指全体劳动者或部分劳动者共 同占有生产要素和劳动产品的所有制关系。
今年我们所在的乡镇企业调 乡镇企业的职工整了产业结构，主要生产蔬 菜罐头，产品远销到了日本、 刘大妈 韩国等地，光是税收就为国 家提供了50余万
，
刘大妈所在的乡镇企业 属于什么所有制经济？ 你还能列举一些此类性 质的企业吗？
二、集体经济的含义、地位和作用： 1、含义：是生产资料归一部分劳动者共同所 有的一种公有制经济。 2、地位：是公有制经济的重要组成部分。 3、形式：家庭联产承包责任制、合作社、集 体工业企业和商业企业、股份合作制企业 等。 4、作用：集体经济体现着共同致富的原则， 可以广泛吸收社会分散资金，缓解就业压 力，增加公共财富和国家税收。
集体经济 个体 私营 外资
国有经济
（含义、地位、作用）
（地位、作用）
我国的经济制 度是由什么决 定的？
材料一：全国各类经济成分的工业总产值比重
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
上述材料说明了什么？
改革开放以来，我国公有制的主体地位不容置 疑，但其他所有制经济也得到了迅速发展，非公 有制经济已经成为我国社会主义市场经济的重要 组成部分。
你知道这些企业的性质有何不同吗？
航天科技集团 国家电网公司 云南白药集团 伊利集团 国美电器 沃尔玛连锁店
阅读提示：
1、现阶段我国的基本经济制度是什么？它 确定的依据是什么？ 2、什么是国有经济？其地位和作用是什么？ 3、什么是集体经济？其地位和作用是什么？ 4、在社会主义现代化建设中，如何使“以 公有制为主体”与“非公有制经济”共同发 展？