忠义小学数学教师命题比赛方案
小学数学教师试卷命制比赛
一、活动背景为提高小学数学教师的专业素养和试卷命制能力，促进教师对教材、教学方法和评价方法的深入研究，我校特举办小学数学教师试卷命制比赛。
通过比赛，激发教师对数学教学的热情，提升教师的教学水平和评价能力。
二、活动目的1. 提高小学数学教师的专业素养，促进教师对教材、教学方法和评价方法的深入研究。
2. 培养教师创新思维和试卷命制能力，提高试卷质量。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高教学水平。
三、活动对象我校全体小学数学教师四、活动时间2022年10月1日-2022年10月31日五、活动内容1. 试卷命题：参赛教师根据比赛要求，在规定时间内完成一份小学数学试卷的命题工作。
2. 试卷评审：成立评审小组，对参赛试卷进行评审，评选出优秀试卷。
3. 优秀试卷展示：将优秀试卷进行展示，供全体教师学习交流。
六、活动流程1. 宣传发动：通过校内会议、教师微信群等形式，向全体数学教师宣传比赛活动，明确比赛目的、内容、时间等。
2. 报名参加：参赛教师填写报名表，于规定时间内提交。
3. 试卷命题：参赛教师在规定时间内完成试卷命题工作。
4. 试卷评审：评审小组对参赛试卷进行评审，评选出优秀试卷。
5. 优秀试卷展示：将优秀试卷进行展示，供全体教师学习交流。
6. 颁奖仪式：对获奖教师进行表彰，颁发荣誉证书。
七、活动要求1. 参赛教师应具备一定的教学经验和试卷命制能力。
2. 试卷内容应紧扣教材，注重考查学生的基础知识、基本技能和综合应用能力。
3. 试卷格式规范，题目设置合理，难度适中。
4. 参赛教师应保证试卷的原创性，不得抄袭他人作品。
5. 评审过程中，评审小组应公平、公正、公开地评选优秀试卷。
八、活动总结1. 对活动进行全面总结，分析活动中存在的问题和不足。
2. 针对存在的问题，提出改进措施，为今后类似活动提供借鉴。
3. 对获奖教师进行表彰，鼓励教师再接再厉，不断提高教学水平。
4. 将优秀试卷整理成册，供全体教师学习交流。
新开学校小学部各学科命题评比方案
新开学校小学部各学科优秀命题评比方案为促进高效课堂的稳步发展，提高教学质量，落实轻负高质，促进教师深入钻研教材，提升教师专业化发展，更好地发挥考试与评价对新课程实施的导向和促进作用，进一步提高教学效率，经新开学校研究决定，教研室组织小学各学科教师开展优秀命题评比活动。
一、命题要求1. 命题能体现先进教学理念，能从基础知识的巩固、现有能力水平的提高和学生发展潜力角度，全面关注学生的学习。
2.根据《课程标准》及教材（教科书）的要求进行命题。
3. 选题要重基础与能力协调发展，关注个性，面向全体。
4. 不出偏题、怪题，不超出课程标准规定范围。
5．本次命题竞赛试卷，数学、语文、英语可以为下册月考、期中测试卷（一、二年级为60 分钟，三年级为70 分钟，四、五年级为90 分钟）；关于品德、科学的命题竞赛试卷只出一套期末试卷。
6．每份试卷只能是一位作者独立、自主命题，凡发现抄袭或网上下载试卷，一律取消参评资格并通报批评。
7、教学进度：月考按六周，期中按十周进行。
8、参赛稿件左上角注明“××月考或期中学科试卷”。
二、规格及打印要求1．试卷统一采用word 电子版格式，宋体四号字A4纸打印，参考答案、评分标准、命题方案、双向细目表等另用宋体四号A4 纸打印，电子版的试卷发至邮箱。
2．送交材料要求：试卷统一左侧装订，封面为首页。
参考答案、评分标准、命题方案、双向细目表等另附试卷后。
三、奖励办法及所需经费：一等奖：语文5人×60=300元数学5人×60=300元英语3人×60=180元品德3人×60=180元科学3人×60=180元二等奖：语文9人×40=360元数学5人×40=200元证书：33人×4.00元=132元合计：1832元四、注意事项1.各年组要认真组织好本次命题评比活动，真正能把教师在教学实践中积累的丰富教学经验和优秀成果反映出来，积极推动我校高效课堂的稳步发展以及教学质量和教学水平再提高。
数学教研组活动命题方案(3篇)
第1篇一、活动背景随着新课程改革的不断深入，数学教育越来越注重培养学生的数学思维能力和创新能力。
为了提高教师的教学水平和学生的数学素养，我校数学教研组决定开展一系列的教研活动。
本次教研活动的核心内容是命题设计，旨在通过命题的实践与研讨，提升教师的命题能力，优化课堂教学，提高教学质量。
二、活动目标1. 提高教师对命题设计的认识，明确命题在数学教学中的重要作用。
2. 培养教师命题的创新能力，提升命题的趣味性和实效性。
3. 促进教师之间的交流与合作，共同提高数学教学质量。
4. 推动学生数学素养的提升，激发学生学习数学的兴趣。
三、活动时间2022年10月15日至2022年11月30日四、活动内容1. 命题理论培训（1）邀请专家进行命题理论讲座，帮助教师了解命题设计的基本原则和方法。
（2）组织教师学习相关命题理论书籍和资料，提升教师的命题素养。
2. 命题实践与研讨（1）教师根据所学理论，结合教材和学情，设计一套完整的试卷。
（2）组织教师进行命题实践交流，分享各自的设计思路和心得体会。
（3）邀请专家对教师设计的试卷进行点评，指出优点和不足，提出改进建议。
3. 命题案例研讨（1）收集整理优秀命题案例，组织教师进行研讨，分析案例中的亮点和特点。
（2）教师根据研讨内容，结合自身教学实际，设计具有创新性的命题。
4. 命题竞赛（1）组织教师参加命题竞赛，激发教师参与命题的积极性。
（2）对竞赛结果进行表彰，对优秀命题进行推广。
5. 命题成果展示（1）组织教师将优秀命题进行展示，分享成功经验。
（2）编辑命题集锦，为教师提供命题参考。
五、活动实施步骤1. 准备阶段（2022年10月15日-10月20日）（1）制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等。
（2）邀请专家进行命题理论培训。
（3）组织教师学习相关命题理论书籍和资料。
2. 实施阶段（2022年10月21日-11月20日）（1）教师进行命题实践，设计试卷。
（2）组织教师进行命题实践交流。
忠义小学数学教师命题比赛方案
忠义小学数学教师命题比赛方案
为了引导我校数学教师认真钻研教材，领会教材设计意图；挖掘生活资源，设计有利于提高学生思维能力的练习，决定举行命题比赛活动。
具体要求如下：
一、参加对象：全体数学教师。
二、命题内容：各年级下册期末测试。
三、活动形式：采取非现场命题方式。
参赛教师以自己所任教年级教学内容为命题范围，提交一份试卷。
四、命题要求：
1、试卷结构设计合理，文字表述规范、科学、无错字、语病。
2、试卷考查内容涵盖所检测年级的教学内容，立足基础，重视过程，注重思维方法，关注能力发展。
重难点突出。
情境贴近生产生活实际，有一定的新颖性、创造性。
3、试题难易适中，无怪题、偏题，有较好的区分度。
容易题、中档题、爬坡题的比例为7:2:1。
4、试卷内容必须有一定量的原创题，引用题目须在原题基础上做出修改，不得抄袭。
5、试卷采用word电子版格式，标题统一用：
忠义小学数学教师命题比赛参赛试卷
______年级下册
6、每份参赛试卷需附上：参考答案和评分说明。
答案准确无误、表述科学规范。
除选择题、填空题外，有详细的解答过程，每题有评分说明，给分合理。
五、上交时间：请于3月31日前将所命试卷、参考答案及评分说明以电子稿形式发曹小勇QQ。
学校将邀请校外学科专家，评出一、二等奖。
2023年实小教师试卷命制基本功竞赛方案
2023年实小教师试卷命制基本功竞赛方案一、竞赛目的命制试卷是教师工作中的一项重要技能，能否准确把握教学大纲和各个知识点，合理安排试题，使学生真正掌握知识点，是测试教师教学水平的重要指标。
通过竞赛，旨在检测教师的试卷命制基本功，提高教师的试卷命制水平，推动教师教学能力的进一步提升。
二、竞赛时间和地点时间：2023年X月X日地点：实小会议室三、竞赛内容与形式1. 竞赛内容：（1）试题命制：参赛教师需要根据指定知识点和学科内容，命制一份完整的试卷。
试卷内容应包括基础知识与技能的考察，题型丰富多样，能够全面评估学生对知识点的掌握情况。
（2）试卷设计：参赛教师需要在试题的命制过程中，合理设计试卷的结构，注意难易程度的分布，注重题目的合理性和可行性，确保试卷的科学性和有效性。
2. 竞赛形式：（1）个人赛：每位参赛教师将分别命制一份试卷，以个人为单位进行评分。
（2）评委评分：由三位评委组成评分小组，对试卷进行综合评分，评分结果以平均分确定。
四、竞赛流程1. 报名阶段：（1）征集报名：将竞赛通知发送给全校教师，征集报名意向。
（2）报名确认：确认参赛教师名单，并进行必要的培训和指导。
2. 竞赛准备：（1）命题指导：为参赛教师提供试题命制的指导，明确竞赛要求和注意事项。
（2）试题审核：对参赛教师命制的试卷进行审核，确保试卷符合考核要求。
（3）试卷复制：将审核通过的试卷复制成多份，供评委评分使用。
（4）评分标准：制定评分标准，明确评分的各项指标和权重。
3. 竞赛进行：（1）试题命制：参赛教师按照规定时间，完成试卷的命制工作。
（2）试卷收集：将参赛教师命制的试卷收集起来，交给评分小组进行评分工作。
4. 竞赛评分：（1）评分小组：由三位评委组成评分小组，负责对试卷进行评分。
（2）评分过程：评分小组根据制定的评分标准，独立进行评分工作。
（3）评分结果：将三位评委的评分结果进行汇总，得出最终的评分结果。
5. 竞赛总结：（1）评分结果公布：将评分结果向参赛教师以及全校教师公布。
2023年实小教师试卷命制基本功竞赛方案
2023年实小教师试卷命制基本功竞赛方案一、竞赛目的和意义实小教师试卷命制基本功竞赛是为了提升实小教师在试卷命制方面的基本功，培养教师的试卷命制意识和技能，进一步提升教师的专业能力，推动教育教学质量的提高。
通过竞赛，能够促使教师深入学习、研究试卷命制的理论与实践，不断提高试卷命制的质量和水平，为学生提供科学、准确、有针对性的评测工具。
二、竞赛内容和形式1. 竞赛内容：（1）试卷命制理论知识：包括试卷命制的基本原则、教学目标与试题目标的对应关系、试题的设计原则、试题的准确性要求等。
（2）试卷命制实践技能：包括试题的命题原则与技巧、试题的难度控制、试题的布局与排版、试卷整体性与连贯性等。
2. 竞赛形式：（1）理论知识测试：通过选择题、填空题、判断题等形式，对参赛教师的试卷命制理论知识进行考察。
（2）实践操作：参赛教师根据提供的教材和教学情境，进行试卷命制实践操作，包括试题的设计、试卷的布局与排版等。
三、竞赛安排和要求1. 竞赛时间和地点：竞赛时间为2天，分为理论知识测试和实践操作两个阶段。
理论知识测试在第一天进行，实践操作在第二天进行。
竞赛地点为指定的实小校区。
2. 参赛要求：（1）参赛教师必须为实小教师，具备一定的试卷命制基础知识和实践经验。
（2）每个学校可以推荐1-2名教师参赛，由学校教研组组织并推荐。
（3）参赛教师需提前准备相应的竞赛材料，并按要求提交。
3. 竞赛评选和奖励：（1）评选标准：综合考虑理论知识测试和实践操作的成绩，评选出一、二、三等奖，并对优秀选手进行表彰。
（2）奖励措施：颁发获奖证书和奖金。
四、竞赛组织和管理1. 主办单位：实小教育局。
2. 组织单位：各实小校的教研组。
3. 竞赛负责人：校教研组长。
4. 竞赛管理规定：（1）竞赛报名：参赛教师根据学校通知，按要求填写报名表并提交给教研组长。
（2）竞赛准备：参赛教师在竞赛前，组织学习相关的试卷命制理论知识，协助教研组长准备竞赛材料。
教师命题比赛方案
教师命题比赛方案
通过开展教师命题比赛，旨在提高教师的素质和能力，促进教师的教学方法创新和教育教学质量提高。
二、比赛形式：
本次教师命题比赛分为两个阶段：初赛和决赛。
初赛：采取在线方式进行，教师需在规定时间内提交题目，由专业委员会进行评审，筛选出10道优秀的命题进入决赛。
决赛：采取现场答辩的方式进行，决赛现场，选手需要现场解答与命题相关的问题，并根据现场评委的评分，选出前三名。
三、比赛时间：
初赛：2021年9月1日至9月30日
决赛：2021年10月15日
四、评分标准：
初赛：评分主要从以下几个方面考虑：题目的难度、命题的独特性、命题的创新性、命题的实用性。
决赛：评分主要从以下几个方面考虑：命题的难度、命题的实用性、命题的独特性、命题的创新性、现场答辩能力。
五、奖项设置：
初赛：优秀命题奖若干名，每名获奖者将获得一份证书和一定的奖金。
决赛：一等奖一名，二等奖两名，每名获奖者将获得一份证书和一定的奖金。
六、比赛要求：
1.参赛教师需为本校正式教师，具有本科及以上学历，且具有一定的教学经验。
2.每名参赛教师需提交不超过3道命题，每道命题需提供相关的教学思路和教学方法。
3.参赛教师需保证所提交的命题原创性，并未在其他学校或机构发布过。
七、报名方式：
参赛教师需在规定时间内将参赛作品提交至教务处，并填写相应的报名表格。
八、注意事项：
1.参赛教师需严格遵守比赛规定和要求，不得抄袭或剽窃他人作品。
2.如发现作品抄袭或剽窃他人作品，将取消参赛资格，并由校纪委进行相应处理。
3.本次比赛最终解释权归学校所有。
教学命题活动方案
教学命题活动方案活动目的本教学命题活动的目的在于引导和激发学生在学习过程中的探究精神与创新思维，提升学生的教学素养，促进学生的综合能力和创新意识的提升。
活动形式本教学命题活动采用小组竞赛的形式进行，每个小组人数不超过5人。
按照学科不同，设置不同的命题内容和格式。
学科教师将在课堂上讲授并解释如何完成任务，授课后即可开始答题。
活动方式命题方式根据学科进行分组，每组完成一个命题，命题内容包括选择题、判断题、解答题等。
针对同一学科的不同小组，命题内容和难度有所区别，突出学生综合能力的考察。
命题时可以对答案做出出错的设定，极大地增加了学生的对课程掌握的要求，同时增强了学生的应变能力。
参考资料学科教师会在课堂上指出学生可以使用的参考资料，包括书籍、期刊和网站等。
参考资料的使用应从理解题目、获取信息、比较分析和综合判断四个方面进行。
评分方式每个小组的答题、交流、展示等情况均会被老师评分。
整场活动被分为三个部分：命题答题（50分），分组交流（25分）和展示交流（25分）。
在命题答题部分，小组成员需要回答一些问题和排除一部分错题，学科教师会在现场进行辅导，每道题目答对可以获得固定的分数。
命题答题结束后，每个小组需要与其他小组交流并“合作决策”，突出小组成员的协作能力和解决问题的能力。
每组“合作决策”的过程会被记录，给出一定的分数，以评估小组的表现。
最后，在展示交流阶段，每个小组需要就其答案进行展示，并与其他小组进行交流，期间漏洞和疑问会被老师进行补充和解释。
该环节使用的是“互评”方式，小组只需和其他小组进行交流和比较，学科教师根据小组表现给出对应分数和评语。
本教学命题活动将整个学期划分为不同的命题任务，每个任务的交付时间为两周，除命题答题外，剩下的时间由小组自己协调决定，提高了学生自主性和责任感，同时也给予学生足够的思考和探索时间。
教学效果这种教学命题活动不仅可以提高学生的探索精神和创新思维，而且可以鼓励学生勇于尝试和创新，满足他们对知识更深入的探索和深入研究。
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忠义小学数学教师命题比赛方案
为了引导我校数学教师认真钻研教材，领会教材设计意图；挖掘生活资源，设计有利于提高学生思维能力的练习，决定举行命题比赛活动。
具体要求如下：
一、参加对象：全体数学教师。
二、命题内容：各年级下册期末测试。
三、活动形式：采取非现场命题方式。
参赛教师以自己所任教年级教学内容为命题范围，提交一份试卷。
四、命题要求：
1、试卷结构设计合理，文字表述规范、科学、无错字、语病。
2、试卷考查内容涵盖所检测年级的教学内容，立足基础，重视过程，注重思维方法，关注能力发展。
重难点突出。
情境贴近生产生活实际，有一定的新颖性、创造性。
3、试题难易适中，无怪题、偏题，有较好的区分度。
容易题、中档题、爬坡题的比例为7:2:1。
4、试卷内容必须有一定量的原创题，引用题目须在原题基础上做出修改，不得抄袭。
5、试卷采用word电子版格式，标题统一用：
忠义小学数学教师命题比赛参赛试卷
______年级下册
6、每份参赛试卷需附上：参考答案和评分说明。
答案准确无误、表述科学规范。
除选择题、填空题外，有详细的解答过程，每题有评分说明，给分合理。
五、上交时间：请于3月31日前将所命试卷、参考答案及评分说明以电子稿形式发曹小勇QQ。
学校将邀请校外学科专家，评出一、二等奖。