员工考核奖励办法
考核制度奖罚办法最新规定
考核制度奖罚办法最新规定考核制度奖罚办法最新规定：1. 考核周期：员工的考核周期定为每季度一次，年度总评。
2. 考核内容：考核内容包括但不限于工作业绩、工作态度、团队合作、创新能力、专业技能等。
3. 奖罚标准：- 奖励：- 优秀员工：根据业绩贡献，给予奖金、职位晋升、额外假期等奖励。
- 创新贡献：对公司流程、产品或服务有显著改进的员工，给予一次性奖金或专利权奖励。
- 团队协作：对于团队合作表现突出的团队，给予团队建设基金或集体旅游奖励。
- 惩罚：- 工作失误：根据失误的严重程度，给予警告、罚款、降职等处罚。
- 违反公司规定：对于违反公司规定的行为，视情节轻重给予相应的处罚，包括但不限于罚款、解除劳动合同等。
4. 考核流程：- 员工自评：员工在考核周期结束时提交自评报告。
- 同事互评：员工之间进行互评，以确保考核的全面性。
- 上级评价：直接上级根据员工的工作表现进行评价。
- 综合评审：人力资源部门综合各方面评价，形成最终考核结果。
5. 考核结果应用：- 考核结果将作为员工晋升、培训、薪酬调整等的重要依据。
6. 申诉机制：员工对考核结果有异议时，可在规定时间内提出申诉，由人力资源部门组织复审。
7. 考核结果公示：考核结果将在公司内部进行公示，确保透明度和公正性。
8. 考核制度更新：公司将根据业务发展和员工反馈，定期对考核制度进行修订和更新。
9. 培训与发展：对于考核中发现的不足，公司将提供相应的培训和指导，帮助员工提升。
10. 法律遵守：所有奖罚办法必须符合国家法律法规，保障员工的合法权益。
请注意，以上内容仅为示例，具体奖罚办法应根据公司实际情况和法律法规进行制定。
设计考核及奖励办法
设计考核及奖励办法一、设计考核方法1.目标设置在设计考核中，明确的目标是非常重要的。
公司应该明确员工的具体职责和目标，确保每个员工都明确自己的任务和工作重点。
2.绩效评估绩效评估是设计考核的核心环节，可以通过定期的绩效评估来对员工的工作进行监督和评价。
3.360度评估除了上级对下级的评估之外，还可以引入360度评估，包括同事和下级对员工的评估，以全面了解员工的工作表现。
4.自评员工对自己的表现也应该有一个清晰的认知和评估，可以设置自评的环节，让员工对自己的工作进行反思和评价。
二、奖励办法1.绩效奖金对于工作表现优秀的员工，可以给予绩效奖金作为奖励，以激励员工继续努力。
绩效奖金的金额可以根据员工的工作表现和目标完成情况进行评定。
2.奖励假期工作表现出色的员工可以获得额外的假期作为奖励，让员工有更充裕的时间来休息和放松，以提高工作效率和工作质量。
3.升职加薪对于在工作中表现突出的员工，公司可以考虑提供升职加薪的机会，以激励员工更进一步的发展和成长。
4.学习培训机会为了鼓励员工不断学习和提升自己的能力，可以给予员工额外的学习培训机会，让他们有机会提升工作技能和知识水平。
5.荣誉证书或奖品为了表彰员工的优秀表现，可以颁发荣誉证书或奖品，让员工感受到公司对他们的重视和认可。
三、实施步骤1.设定目标明确每个员工的职责和工作目标，确保员工理解并可以遵循公司的要求和期望。
2.定期考核每隔一段时间对员工的工作进行绩效评估，包括对员工的工作完成情况、工作质量、工作效率等方面进行评价，并给出评价结果和建议。
3.绩效反馈根据绩效评估结果，对员工的工作表现进行反馈，让员工知道自己的工作有哪些地方需要改进和提高。
4.奖励措施对于工作表现优秀的员工，根据实际情况给予相应的奖励，可以是绩效奖金、奖励假期、升职加薪等。
5.激励机制优化根据员工的反馈和实际效果，不断优化奖励办法，提高激励机制的针对性和可行性，确保员工能够得到真正的激励和认可。
奖励办法实施细则模板
奖励办法实施细则模板在社会一步步向前发展的今天规章制度受到各企业的广泛执行,得以更好地管理企业的发展。
下面是由作者给大家带来的奖励办法实施细则模板7篇，让我们一起来看看！奖励办法实施细则模板篇1一、奖惩制度（一）考核做到三公：即公开、公平、公正。
（二）奖勤罚懒、奖优罚劣、奖赏分明。
二、考核奖惩内容（一）考核1、德：贯彻执行党的基本路线和方针政策，遵纪守法、廉洁奉公、爱岗敬业、尊师爱幼、团结协作、乐于奉献。
2、识：专业知识和业务进修情况。
3、能：完成工作任务所具备的各项能力和业务水平。
如教师在教育教学中的组织管理能力，学习能力及教学创新能力等。
4、绩：各工作岗位所取得的成绩。
它包括教师个人或集体获奖、指导幼儿参赛获奖等。
5、勤：出勤率及遵守劳动纪律情况。
（二）奖励1、自觉遵守幼儿园规章制度。
2、完善幼儿园管理，发扬主人翁精神，提合理化建议，被采纳者。
3、以集体利益为重，积极承担份外工作。
4、认真履行岗位职责，保教工作成绩显著，本班幼儿、本职工作在各级各类评比竞赛中获奖。
5、乐意承担各级公开教学或观摩活动，效果良好。
6、积极参加教科研活动，并在区级以上刊物上发表。
7、获得班、组、室和单项奖的文明集体和个人。
8、无事故发生（安全奖）；全勤、无迟到早退（全勤奖）。
（三）惩罚1、凡出现体罚或变相体罚事例，一切后果由肇事者承担；责任人的年内考核为基本合格，扣除每月考核金额及年终奖金的50%，并视后果轻重给予行政处分。
如情节严重，影响本园形象者可被解聘。
2、责任事故：由于事故造成幼儿伤害，其医疗费、营养费及一切后果均由肇事者承担，同时扣除责任人月考核安全奖与年终奖金的10%，并视后果轻重给与行政处分。
意外事故：扣除责任人月考核安全奖，幼儿园医疗费如在200元以下，有责任人自负；如超过200元，幼儿园则给予一定补偿，并协助解决相关事宜。
三、考核奖惩办法（一）考核1、日常随机检查与定期考核（月、学期、学年）相结合。
年终考核结果奖惩办法
年终考核结果奖惩办法引言年终考核是企业评估员工绩效的重要环节，对员工的工作表现进行全面评估，以激励并奖励优秀员工，同时也能发现并纠正不足之处。
本文将介绍我公司年终考核结果奖惩办法的具体内容和实施方案。
1. 考核内容年终考核将综合考察员工在全年工作中的表现，包括以下几个方面：1.1 业绩指标•量化考核员工完成的工作任务和目标。
•考核指标包括销售额、利润率、市场占有率、客户满意度等。
1.2 工作质量•考核员工工作中是否存在疏忽、失误等质量问题。
•考核指标包括工作报告的准确性、数据的完整性等。
1.3 工作态度•考核员工的工作积极性、责任心及与同事合作的能力。
•考核指标包括工作主动性、团队合作意识等。
1.4 自我发展•考核员工是否持续学习、提升自己的能力和技能。
•考核指标包括参加培训、参与专业认证等。
2. 考核等级与奖惩办法年终考核将根据员工在各项考核指标上的表现，将员工分为四个等级，并采取相应的奖惩办法。
2.1 优秀员工优秀员工是在全公司范围内表现突出的员工，其综合考核结果达到公司设定的一定条件。
对优秀员工将给予以下奖励：- 发放奖金，根据评分等级的高低，奖金比例有所差异。
-免除部分工作任务，以便优秀员工能有更多时间进行自我发展。
- 给予晋升机会，优先考虑晋升的机会。
2.2 良好员工良好员工是在全公司范围内表现良好的员工，其综合考核结果达到公司设定的一定条件。
对良好员工将给予以下奖励：- 发放一定金额的奖金，奖金比例略低于优秀员工。
- 提供培训机会，帮助他们进一步提升自己的能力和技能。
2.3 一般员工一般员工是在全公司范围内表现一般的员工，其综合考核结果未达到公司设定的一定条件。
一般员工不会面临直接的处罚，但公司将对其进行相关的辅导和指导，帮助他们提升自己的绩效和能力。
2.4 不合格员工不合格员工是在全公司范围内表现较差的员工，其综合考核结果未达到公司设定的一定条件。
对不合格员工将采取以下惩罚措施： - 不发放年终奖金。
考核制度及奖励办法
考核制度及奖励办法考核制度是指企业为了促进员工的工作表现和专业能力发展而设立的一套评价和奖惩制度。
考核制度和奖励办法的设计应该根据企业的业务特点和目标，以及员工的工作内容和职责来制定。
以下是一些建议的考核制度及奖励办法：1. 目标管理制度：设定明确的目标和指标，通过定期的评估和考核来评价员工的工作表现。
将员工的工作成果与目标进行对比，评估其达成情况。
根据考核结果，给予奖励和激励措施。
2. 绩效评估体系：建立绩效评估体系，将不同的绩效水平分为不同等级，如优秀、良好、及格、不及格等。
通过定期的评估和考核，评估员工的工作表现和绩效水平。
3. 奖励制度：根据员工的绩效等级，给予相应的奖励。
奖励可以是经济方面的奖金、晋升机会，也可以是非经济方面的奖励，如荣誉称号、学习机会等。
奖励应该根据绩效水平进行区分，激励员工积极主动地提高工作表现。
4. 培训与发展机会：为员工提供持续的培训和发展机会，通过提升员工的技能和知识，激励其积极参与工作和提高绩效。
培训和发展可以是企业内部的培训计划，也可以是外部的培训机会或进修学习。
通过给予学习和发展机会，激励员工提升自己的专业能力和绩效水平。
5. 荣誉制度：根据员工的工作表现和贡献，授予一定的荣誉称号和奖励。
例如，最佳员工、先进工作者、优秀团队等。
这些荣誉称号和奖励可以用来增加员工的认同感和归属感，激发员工的工作动力和积极性。
6. 团队合作奖励：鼓励团队合作和协同工作，通过设立团队的目标和奖励机制，激励团队成员共同努力，提高整体绩效。
团队合作奖励可以是奖金、旅游或团建活动等。
7. 反馈和改进机制：建立有效的反馈和改进机制，定期对员工的考核结果进行反馈，指导员工改进和提高工作表现。
同时，员工也可以提出自己的意见和建议，参与企业的决策和改进过程。
最关键的是，考核制度和奖励办法应该公平、合理和透明。
只有员工认可和信任考核制度，才能更好地激励员工的工作动力和积极性。
企业应该在制定和执行考核制度和奖励办法时充分考虑员工的权益和利益，注重员工的个体差异和发展需求。
公司员工奖惩细则制度大全
公司员工奖惩细则制度大全公司员工奖惩细则制度篇1第一条目的:检测、检查各级、各类员工工作绩效,保障工作质量,提高员工积极性和主动性。
第二条适用范围:适用于在公司全体员工。
第三条考核内容及办法1、考核以工作能力、工作任务完成情况、相关知识、沟通、日常行为规范为内容。
2、总经理负责公司部门经理的考核;3、品质技术部负责各管理处经理的考核,并报总经理核查审批。
4、各部门、管理处经理负责本部、处员工的考核并经品质技术部审核,报行政人事部汇总后,总经理审批。
5、品质技术部每月组织定期或不定期检查，检查情况记录于《考核检查表》上,并将每人的扣分、奖分审核汇总后,报送行政人事部。
行政人事部经核实报总经理签批。
第四条每月绩效考核时间为当月的20日-27日季度考核时间为下一季的第1月1日-5日年度考核时间为下一年度1月1日-20日第五条月绩效考核内容及实施1、月绩效考核由岗位职责完成情况和日常行为规范两部分组成,岗位职责完成情况按照各《岗位月绩效考核表》考核,日常行为规范按照《员工守则》考核,两部分考核成绩比例为7:3。
由品质技术部组织进行。
2、月绩效考核成绩计算公式总得分=(100-月考核扣分)×70%+(100-日常行为规范扣分) ×30%-不定期检查得分3、月绩效考核成绩的划分员工月绩效考核成绩划分为A、B、C、D、E五等,标准如下:A优秀级:90(含)-100分B优良级:80(含)-89分C较好级:70(含)-79分D一般:60(含)-69分E差: 50(含)-59分4、月绩效考核工资发放形式考核结果在D、E级的员工,按以下公式给予扣除相应的个人绩效工资。
应发绩效工资=(100-考核所扣绩效分数)×1%×本人绩效工资第六条月工作绩效考核结果的处理1、考核结果若出现连续两次"差"或连续三次"一般",由行政人事部签发《停职培训通知书》报总经理批准后,对被考核者再次进行为期两周培训,培训期间无任何待遇。
单位奖励激励年度考核办法
单位奖励激励年度考核办法根据公司发展的需要和员工的工作表现，为了更好地激励员工，我司制定了单位奖励激励年度考核办法，具体如下：一、考核范围本考核范围为全公司所有部门和员工，包括正式员工和临时员工。
二、考核标准1. 岗位能力和工作表现：根据员工在岗位上的能力和工作表现进行评定。
2. 工作态度和团队合作：考核员工在工作中的积极态度和团队合作能力。
3. 业绩完成情况：评估员工在年度目标和任务完成情况。
三、考核方法1. 考核由部门主管和人力资源部门联合进行，采用综合评定的方式。
2. 考核过程中将结合员工的日常工作表现、业绩完成情况、客户评价等多方面的因素进行评定。
四、考核结果1. 优秀成绩：将给予个人表彰奖励，并有机会参与公司的特别培训和晋升计划。
2. 良好成绩：将获得一定的奖励和表彰，并有机会参与公司的职业发展规划。
3. 一般成绩：将得到一些指导和培训，并在下一年度进行重点考核。
五、激励措施1. 发放奖金或者其他形式的物质激励。
2. 提供晋升机会和职业发展规划。
3. 组织专业培训和学习机会。
4. 表彰优秀员工并发放奖状。
以上即是我司年度考核办法的具体规定，希望每位员工都能充分发挥自己的能力，取得优异的成绩，共同为公司的发展做出更大的贡献。
党委从治党统党层面提出“建立健全激励机制”，是为了激励选手的热情和斗志，让每个员工都能因自己的努力获得应有的回报，并持续关注公司目标和使命的达成。
而激励对象主要包含两部分，一是公司成员内部的各级管理人员和员工，另一是公司与外部环境打交道的客户、监管部门等。
公司会根据每位员工在工作中的表现和责任，并向依法依规运营、规范化管理、诚实守信的客户以及认真负责、业务水平、工作态度到位的监管部门、部委表达敬意并给予奖励。
公司不断完善奖励政策体系，确保奖励政策及时兑现，公开透明，并支持公众监督。
此外，公司还开展各类激励活动，组织员工参与文体比赛、员工惠民汇演、业务竞赛等活动，激发员工工作热情。
考核制度及奖励办法（6篇）
考核制度及奖励办法1、从____月起，本公司内的____个业务团体开始进行考核奖励制度，考核时间为____年____月至____年____月(半年)。
2、在考核期结算后，累积业绩最高的团队，年终奖金为底薪____个月，业积次高的年终奖金底薪____个月，业绩最低的年终奖金底薪____个月。
3、在考核期过后，公司将依业绩表现及领导能力，选出整个业务部门的业务经理(考核标准为：业绩表现____%，领导能力____%，协调组织能力____%。
领导能力及协调组织能力，由业务主管、生产主管及所属业务评分)而后业务部门将区分为，业务副总\业务经理\业务副理\业务代表等职称。
4、从____年____月开始，若某一团队连续____个月业绩均为最后一名，则该团队解散，副理降级为业务代表，该组业务代表则需自动请辞。
5、若公司有参加国内外展会，将以团队表现为依据，而选出参展人员。
6、在考核期过后，第一名的团队副理，公司将出费该副理选择去人民币____元以内的任何国内外行程做为奖励(出游期间以不超过____天，出游期间照算工资)。
7、公司分配给各团队的网站(如madeinchina)该团队副理需按时更新，若经公司发现，该网站超过____天未更新，则该网站收回，交给其它业务团队负责。
考核制度及奖励办法（2）考核制度是指根据岗位职责和绩效目标，对员工的工作表现进行评估和量化的一套标准和程序。
奖励办法则是根据员工的优异表现和贡献，给予适当的奖励和激励措施。
以下是关于考核制度和奖励办法的一些建议：1. 设定明确的绩效目标：根据岗位职责和工作目标，为每位员工设定明确的绩效目标，包括定量和定性方面的指标，这样可以使员工明确自己的工作重点和要求。
2. 定期进行绩效评估：定期对员工进行绩效评估，可以是每季度、半年度或年度。
评估可以采用多种方法，包括360度评价、自评和主管评价等。
评估结果应当客观、公正，能够反映员工的真实工作表现。
3. 设立奖励机制：根据绩效评估结果，设立相应的奖励机制，以激励员工的积极性和主动性。
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员工考勤制度
一、日常绩效考核：
1．考核资金来源：员工工资。
2．考核办法：
（1）考核间期：每月考核一次，体现在每月工资中。
（2）每月考核分为100分，每分10元。
（3）考核内容包括考勤（上班、开会、业务学习、教研活动等的签到、签退、旷工等）、教学、活动任务的完成情况等。
（4）考核细则见明细。
3．每月考核分进行累积，半年考评一次，总分占教师半年考核内容的50%，与评奖挂钩。
4．考核分低于70分，降薪或调整岗位同时转入学习期（只发基本工资，停交保险）。
低于50分，诫勉谈话，情节严重者辞退。
5．执行部门：办公室、培训部、活动部、各部长。
6．每月1日汇总上月考核结果，结合上月工资奖惩。
7．
二、各种活动安排：
1.每周星期三上午为全活动中心活动日，组织全活动中
心卫生清扫或教工活动。
2.每周星期三、星期五下午专业教师（包括少儿艺校教师）组织教研活动、教学研讨。
3.每周组织一次党员活动（星期四下午）。
4.每周星期四上午行政会。
5.根据需要，一般每月召开一次全中心大会，具体时间临时确定。
6.单位或部门如有临时性工作和活动要求参与的，必须按照有关规定要求准时参加。
各种活动、会议等都要求有考勤记录，由活动中心组织有关部门负责同志进行检查，全中心大会及中心性统一活动考勤由办公室负责。
三、查岗：
由活动中心领导组织部门负责人进行不定期查岗，每周2次，查岗时未在本职岗位，即以脱岗处理。
查岗时结合看当天请假情况和监控记录。
（查岗时干部应提前告知本部门请假情况，查岗时干部不再准假）。
四、请假审批：
教职工因病、事不能上班者，须在当日向本人所在部门负责人或分管领导请假，办理书面请假手续，说明事由，经批准方可生效。
如不能及时办理书面请假手续，须以电话方式向部门领导请假，过后及时补办假条。
病假三天以上，需
出具医院诊断书或其他证明。
未履行请假手续不来上班者，一经发现，按旷工处理。
病、事假：一天以内由部门负责人批准。
俩天以上由主任批准。
干部请假经由主任批准。
因公出事，需经部门负责人、分管领导批准，并提前通知办公室备案。
请假需严格按照审批权限，请假条上留有逐级领导签字，交由办公室保存，以此作为工作考核依据。
任课教师因病、事不能按时上课者，提出申请，由中心协调安排其他专业老师代课，课时费由本人支付，严禁出现误课现象，如出现误课或有家长投诉现象，视情节严重将追究误课教师的责任。
假期结束后，要及时到办公室销假。
各种请假手续都要留存在办公室，作为考核、评优、职称晋级等依据。
二、复学奖：
1．记奖办法：复学率达到80%，不奖不罚，达到85%的奖励复学学员收费的2%，达到90%的奖励复学学员收费的4%，以此类推。
2．复学学员的认定：本专业、转专业、转班报名的学员算做上任老师的复学学员。
对于报多项专业的老学员，在本专业流失但没补齐专业数的学员算流失学员。
3．复学奖于每年的4月份和10月份计发。
4．新教师、辞职教师不予发放复学奖。
5．执行部门：培训部。
三、招生奖：
1．任务设定：2017年3月新生招生任务为上期学生数的120%。
2．计奖办法：
①完成任务奖：新生学费总收入的5%。
②超任务奖：超额10%的奖励新生学费总收入10%超额20%的奖励新生学费总收入的20%，以此类推。
③招生奖具体计发办法由各部门自行制定，上报批准后执行。
3．执行部门：培训部。
三、活动奖：
1、参加各类比赛奖
①获得国家级（如小荷风采）的奖励：
一等奖：奖金3000元，二等奖：2000元
②获得自治区级奖项的奖励：
一等奖：奖金2000元，二等奖：1000元
③获得市级奖项的奖励：
一等奖：奖金1000元，二等奖：500元
④获得旗级奖项的奖励：
一等奖：奖金500元，二等奖：300元
2、日常活动奖：
①奖励对象：各个部门、个人
②奖励范围：每半年评一次，团队占50%，个人占20%。
③奖励金额：团队奖：2000元，个人奖：200元。
④评选办法：团队奖以活动部考核为主体，个人奖以部门推送、活动部考核为主。
最后结果由中心考核小组评议决定。
⑤考核内容：
部门平时活动的开展、过程、总结、效果；
配合中心活动时的过程、总结、效果；
部门网站的建设、维护、内容更新的情况；
部门专业宣传情况。
4．本奖项的具体操作方式由活动部制定、中心批准、活动部落实执行。
一、立刻要回报，穷人心态
（1）每碰到一个机会他们总是看到机会中的困难，总说不！
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一生中真正有效的时间不多，做事业的黄金时间，基本可以确定为25-55岁。
25岁前是受教育和准备时间；55岁后，基本上要退出历史舞台。
所以，人生的根本问题可以界定为：如何利用有效的30年时间，获取人生的最大收益。
资源（时间和精力）是有限的，经不起挥霍，需要科学规划，小到一家公司，大至一个国家，都有十年规划、五年计划和年度计划。
我们一辈子的有效时间大致可以看成30年，就是说，可以制订6个五年计划。
一般而言，人生轨道有一些规律性的东西。
第一个五年计划，一般要解决定位问题。
我到底是什么样的性格，有什么特长？我想成为什么样的人？哪个行业适合我？我应该再什么位置上发展？
在这个阶段，主要是走向社会，通过实践活动，认识自己和社会。
尽快地给自己一个准确合理的定位。
第二个五年计划，要在行业中站住脚，获得一个初始的位置，解决基本的生活问题，有一个安定的心态，逐渐积累各种资源，包括知识、技能、经验和人脉关系等。
第三个五年计划，就要成为单位的骨干、行业的专家，获得较高的位置，有一定实力，可以调动很多资源，找到做事业的感觉。
并且淘到第一桶金，房子、车子问题应该全部解决，有成功人士的感觉，并获得社会认可。
到了40岁，进入第四个五年计划。
这时候，要上的台阶是从小康到富裕，必须进入社会的精英阶层，在单位中，要进入决策层，在行业中，要有影响力，正是纵横捭阖、呼风唤雨之时。
第五个五年计划中，发展与守成并重，因人而异，有的人高歌猛进，有的人求稳持重。
这个阶段基本是把持大政方针，放手让年轻人打拼。
五十而知天命。
第六个五年计划到来之际，一般来说，个人的创造力和精力都在走下坡路，以现代社会的节奏，多半到了退位让贤的时候，当然，也有老当益壮之士，不在此例。
四、不愿学习、自以为是，没有归零的心态
中国国民素质与美日等发达国家相差五十年，
第一个指标是工程师、医生所占比例；
第二个是国民教育投资比例；
第三个是国民投入的学习时间，凡是不学习的人都会自以为是，凡是自以为是的人都很难成功。
人学习要经历四个阶段：
不学：不知己不知
学了一点：知之己不知
再学一阶段；知之己知之
最成熟阶段：不知己知之
所以归零的心态对每个人都很重要，一个海绵如不把原来的水挤干，就不可能吸很多的水，谁归零的越快越好，谁就会越能走向成功。
五、判断事物靠直觉，而不是以事实为依据
在我们生活中有很多人说话做判断不是事实，而是靠直觉：我以为…我认为…
六、做事不靠信念、靠人言
人生为自己活着，而不是为别人活着，别人的嘴长在别人的身上，别人想怎么说就怎么说，你管不了，没有人会为自己的错误的指导而承担责任，而现实中许多人就是好为人师，这个世界的人群中一边是5%,一边是95%,5%的成功人士在没有成功之前都被人称为傻子疯子，无线电发明人甚至被当着疯子抬到精神病院去。