张玲【网络研修】研修总结作业
网络研修学习总结（精选21篇）
网络研修学习总结网络研修学习总结（精选21篇）网络研修学习总结篇1参加教师网络研修，既有辛苦，又有收获；既有付出，又有所得。
观看教学视频，完成好的作业在网络提交，再上网评论。
培训的时间过得很充实，学到了很多知识和教学经验。
现在就把个人研修感悟、主要收获总结如下：培训期间，我们利用上网学习，和同行交流教育教学中的问题，积极参加网络发帖讨论活动、完成本学科的作业、积极上传计划总结，尽管感觉比较繁忙，但还是圆满的完成了研修的各项规定要求。
在教师学科培训时间内，我积极参与了课题的讨论，并且发表了自己的观点。
在自己学习的同时，还积极地借鉴了他人的看法，彼此之间交流频繁，讨论热烈。
自始至终，我的研修热情不减，及时认真地完成了高质量的作业，每次均被评为优秀等次。
在班主任培训过程中，我聆听了众位教育专家的精彩讲座，领略了他们幽默风趣的教育风格、先进的教育理论，通过与学员之间的相互交流、切磋，使自己对教师这个职业进行了重新的认识；在培训中，我阅读了大量的先进材料和记录了一些先进的理论与方法。
并把这些科学的理论与方法应用于教学实践中，取得了较好的效果。
新课程改革教师来讲，是一个大的挑战，在新课改的今天，对我们教师的专业能力和水平提出了很大的要求，我们要上好每一堂课就要不断学习不断充电，我们的远程研修平台应该一直开放，让我们随时都能和专家进行交流和学习，解决实际教学中遇到的问题，使我们的教学水平得到不断的提高，以满足新课改的要求。
新课程远程研修改变了专家在台上讲，我们在台下听的教学模式，以网络教研为主，可以把帖发到网络，与同行交流。
这是真正的学员自主学习，既有团队合作又有专家点评的培训活动。
我感到这次培训活动不空洞，是一次既经济又有实效的培训活动，我们真的可以与课改专家面对面的交流，获取最新的教改信息和最优的教学方式。
网络研修学习总结篇220xx年我参加了小学语文教师远程培训的过程中，我聆听的多位教育专家的生动、形象的精彩讲座，提高了自身的认知能力和业务知识水平，同时我也深深地认识到自身存在的不足，认识到了搞好教育、教学的紧迫感，下面把此次培训做个总结。
网络研修学习总结
网络研修学习总结网络研修学习总结1远程研修结束的脚步越来越近，我虽然忙碌着、劳累着，但却着过得非常充实，每天的收获也是巨大的，学了不少知识，为我营造了一个广阔的学习天地，使我掌握了先进的教育理念知识和方法。
我觉得在理论的形成方面有大幅度的提高。
在培训中有大量的案例，深入浅出的阐明了理论。
通过研修的平台，利用网络资源，不断的学习，不断挑战自己，超越自己，跟上时代的步伐，努力实践，让语文真正成为学生愿学、乐学的学科，只有这样，才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间，才能调动大多数同学的学习积极性；才能大面积提高小学语文教学质量和学生综合素质。
我将学到的教发应用到课堂教学中，我的教学行为规范了，科学了，教学效率一下子起高了不少，具体收获是一、重视预习，自主学习有条有理。
“教是为了不教”，因此，学习最终是学生自己的事，是自主学习。
预习就是学生自主学习的过程，预习是学生迈向“学习”真义的第一步，也是发挥学生学习本能的好时机。
教师要利用学生的学习本能，引导学生进行有目的有序列的预习，以提高学生学习的能力，也为课堂教学效率的提高打下基础。
二、建设小组，合作学习有序有效。
小组合作学习不仅仅是一种学习形式，更是一种学习生活方式。
在一个群体中，学习随时随地都在发生。
学生在交流中相互作用，不但有知识的传递、经验教训的传播，还有相互的激励、暗示，从而使学习效率更高。
它在增加学习机会的同时还能增强合作、交往能力，培养领导能力。
小组合作学习是课堂“让教以学”“学多教少”、改变学生学习方式的必由之路，也是实现新课程所倡导的自主、合作、探究学习方式的必由之路。
三、设计话题，深入学习有情有趣。
话题既是学生进行预习时深入文本对话的凭借，也是教师进行课堂教学的主要抓手。
话题的'质量，一定程度上决定着课堂教学的质量。
深入解读教材，设计有质量的话题，是促使学生兴致盎然地自主学习、合作学习、探究学习的重要环节。
四、加强阅读，语文学习有根有底。
网络研修及校本研修总结范文（精选6篇）
网络研修及校本研修总结网络研修及校本研修总结范文（精选6篇）网络研修及校本研修总结1一、指导思想在专家教授的指导下更新教育观念，拓宽教学视野，提高教学能力，科研能力，促使自己专业化发展。
二、研修目标1、通过培训，学习先进的研究方法，形成良好的研究意识2、转变教育观念，提高认识。
3、深入理解小学数学课程性质、课程目标。
掌握小学数学课程与教学改革的核心理念。
4、探索课堂教学的有效性，积极开展数与代数教学、空间与图形教学、统计与概率教学、综合应用等方面的改革，以期提高学生的数学能力。
5、促进专业化发展，提高教学研究能力。
三、研修措施1、努力学习课程知识，在学习过程中认真做好笔记，不断提高自己的教学水平和专业素养。
2、学习专家们的先进理念，逐步内化为自己的东西，积极动脑思考问题，并积极讨论交流。
3、通过专家的引领，理论联系实际，不断反思自己的教学行为和教学方式，努力探求适合学生的教学方法，提高自身的教学素养。
4、积极参与各种研讨活动，积极发表自己的观点，博采众长，在交流中提高自己的专业知识，逐步向专业化教师的标准靠近。
四、研修内容1、认真听取专家教授的讲座，踏踏实实地学习理论知识。
2、到兄弟学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学，吸取精华，提高自身素养。
3、积极参与班级研讨活动，在活动中积极表达自己的观点，在探讨中提高自己的知识素养。
4、每天听课后做到及时反思，记录感悟的点点滴滴，认真完成作业。
5、钻研教学专著，努力学习与新课程相关的理论知识，并做好读书笔记，写下读后反思。
6、填写好研修日志，撰写教育教学论文。
总之，通过这次“国培”研修学习，我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获，会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。
以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。
网络研修及校本研修总结2有幸参加了区教师进修学校组织的这次初中教研员培训班，作为学校里兼职教研员的我倍感荣幸，因为对一个需要成长起来的教研员来说，这是最好的锻炼成长的机会。
网络研修个人研修总结通用6篇
网络研修个人研修总结网络研修个人研修总结通用6篇总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，他能够提升我们的书面表达能力，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。
那么我们该怎么去写总结呢？以下是小编帮大家整理的网络研修个人研修总结，欢迎大家分享。
网络研修个人研修总结1时间匆匆，转眼间，这学期的校本研修已经结束了。
在过去的一个学期中，围绕校本研修主题，认真实践，努力读书学习，以提高个人素质，我做了很多工作，现将其总结如下，以促使自己的工作再上一个新台阶。
首先，在业务方面。
树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新知识，探索教育教学新规律。
钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和长处。
另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
其次，教师一定要读书。
好教师的知识结构应当有三块组成：精深的专业知识，开阔的人文视野，深厚的教育理论功底。
这些只能靠不断读书学习获得。
老师和学生一样，要像海绵一样不断地吸收和纳取。
其三，一是积极参与网络研修，并对自己感兴趣的话题发表评论，及时与各位学员沟通交流，增长自己的见识，开拓自己的视野，使自己能够更及时的了解外面的世界。
通过交流，我认识了自己在教育教学方面的不足，找到了与外界的差距，同时也是自己有了更多的紧迫感和压力感，自觉学习的劲头比以前更上一层楼了。
二是勤于动笔，善于积累总结教育教学中和班级管理中的一些典型的事情。
从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于好的做法积累经验，对于不好的做法及时反思及时改正。
以此提高自己的教育教学水平。
动笔不仅是积累经验的一种方式，更是逼迫自己勤于阅读和思考的强劲动力。
坚持用文字记录自己的教育生活，让忙碌的`自己不断与宁静的自己对话，你会获益良多。
其四，小组集中研修是借助集体的智慧，讨论解决在研修时，所遇到的问题，或分享其果。
以此达到提高个人业务水平的目的。
因此，我在小组集中研修时，积极准备，要带着问题来，积极讨论，带着收获而归。
网络研修个人总结
网络研修个人总结网络研修是一种在互联网上进行的学习方式，它提供了便利、灵活和高效的学习环境。
在过去几个月的网络研修中，我有幸参与了一些课程，并从中获益良多。
首先，网络研修为我提供了灵活的学习时间。
由于工作和其他事务的原因，我经常无法参加传统的实体课程。
而网络研修则消除了时间和地点上的限制，我可以根据自己的时间安排进行学习。
我可以在晚上、周末或者任何我有空的时间进行学习，这让我更加自由地安排自己的学习计划。
其次，网络研修的学习资源丰富多样。
在网络研修中，我可以通过观看视频、阅读文献、参与在线讨论等多种方式获得知识。
这些学习资源都是由专业人士精心准备的，内容丰富、有深度，帮助我更好地理解和掌握所学知识。
与此同时，网络研修还提供了在线社区和论坛，我可以与其他学员或导师进行互动交流，共同探讨问题，这增加了学习的趣味性和活跃度。
另外，网络研修也要求学员具备良好的自律性和学习能力。
与传统的实体课程不同，网络研修没有强制授课和考试的压力，学员需要自己安排学习时间和方式。
这对我来说是一个挑战，但同时也是一个机会，要求我养成良好的学习习惯和自主学习能力。
在网络研修中，我学会了更好地规划和管理学习时间，合理安排学习任务，从而提高学习效率和成果。
此外，网络研修还帮助我提高了一些技术能力。
在网络研修过程中，我学会了使用一些在线学习工具和平台，如视频会议软件、在线笔记工具等。
这些工具和平台不仅让我更好地参与学习，还是我日常工作和学习中的宝贵工具。
通过网络研修，我也学会了一些有关网络安全和隐私保护的知识，提高了自己在互联网上的安全意识。
最后，网络研修让我结识了许多志同道合的朋友。
在网络研修的学习过程中，我与来自不同地区和不同行业的学员交流互动。
我们共同探讨问题，分享经验，互相促进和学习。
这种交流不仅拓宽了我的视野，也为我提供了一个宝贵的学习和合作平台。
总而言之，网络研修是一种灵活、高效和便利的学习方式。
在网络研修中，我充分利用了灵活的学习时间，通过多样化的学习资源获得了知识，培养了自律和自主学习能力，并提高了一些技能和技术水平。
网络研修活动总结（精选6篇）
网络研修活动总结（精选6篇）网络研修活动总结(篇1)专家视频答疑活动让我收获颇多，生动、形象的让我们看到教学中遇到的各种问题和解决的方法，各位专家解决生动，浏览简报更以另外一种形式浏览和学习，更加具体、准确，学习同伴之间相互评论、交流，更加巩固。
这次培训，通过认真学习各位专家讲座的视频，积极和辅导教师的互动交流，并且和同伴在网上互相讨论教育教学实践中的种种问题，让我还知道了新课堂教师不再操控学生的大脑成为学生学习的统领者把自己的知识机械化传送给学生，而是让学生在自主创造中学习，培养学生的高级创造思维能力。
教学不再是“授之与鱼”，而是“授之与渔”。
一名教师不但要有高尚的情操，更要有高雅的格调与健康的思想，才能熟练驾驭课堂，引领孩子们踏上探索、求知的道路。
三、参与研修活动的收获远程网络研修，使我深深感受到网络的方便和快捷，感受到科技的进步给我们带来的学习的方便。
在以后的工作中，我将从实际出发，把坚持个人研修作为专业化成长的必由之路，努力做到从实践困惑出发，在研修思想的引领下，引发幼儿的积极性，力求提高课堂效率。
运用好课堂教学的艺术，使本来枯燥的学习、抽象的内容变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间，这是对自己教育思想的洗礼和升华，也是对教育教学方法的改进和提升。
学无止境，不断进取，才能在工作中游刃有余，得心应手。
在现代社会中，广大教师要学好现代教育技术的基本理论，要注重掌握现代教育技术手段，同时还必须要加强学习教育基础理论知识和专业知识，注重提高自身的综合素质。
教师综合素质的提高是创造高质量、高效益教育的迫切要求。
教师综合素质的提高必须要以教师的知识结构更新和教学的基本素质提高为起点。
教师只有努力适应时代的要求，具备适应现代教育的综合素质。
并在教学中广泛运用多媒体技术提高教育教学质量，促进学生的信息素质不断提高，推广信息技术，最终达到培养创新型人才的目的。
2．拓展培训渠道，提高教师信息技术应用能力，为专业化发展打下基础首先，加强教师的理论学习，让教师从观念上内更新，理解整合的内涵：不是简单地把信息技术仅仅作为辅助教学的演示工具，而是要实现信息技术与教学的“融合”，从思想上达成共识；其次，加强教师队伍建设，针对师资现状，确定培训内容：即：计算机意识、知识、技能与态度；学科教育理论与学科最新发展；教育技术和教育心理学的理论与实践。
网络研修学习总结怎么写_个人校本研修情况总结
网络研修学习总结怎么写_个人校本研修情况总结网络研修学习总结一、研修主题本次研修的主题是“利用网络平台提升教育教学质量”，研修内容涉及到了教育技术的应用、在线教学方法、网络资源的筛选和利用等方面的知识和技能。
二、学习收获通过本次研修学习，我获得了以下几点收获：1.教育技术的应用本次研修中，我学习了各种教育技术工具的使用方法，包括课件制作软件、在线教学平台、录音录像工具等。
这些教育技术工具可以有效地提升教学效果，使教学更加生动、形象化。
2.在线教学方法在研修学习中，我了解到了在线教学的方法和技巧，学会了如何设计在线教学课程，如何引导学生参与在线讨论和交流，如何及时反馈学生的学习情况等。
这些方法和技巧对于提升在线教学的效果非常有帮助。
3.网络资源的筛选和利用在研修学习中，我学会了如何在海量的网络资源中筛选出适合教学的优质资源，以及如何将这些资源应用到教学中。
这些技能不仅可以丰富教学内容，还可以激发学生的学习兴趣和积极性。
三、实际应用在研修学习结束后，我将所学到的知识和技能应用到了我的教学工作中，并取得了一定的效果。
1.利用教育技术工具进行课件制作我利用所学的课件制作软件，制作了一些生动形象的课件，将抽象的知识点通过动画、图片等形象化的方式呈现给学生，受到了学生的欢迎。
我针对一些课程内容设计了在线教学课程，尝试了在线讲解、在线讨论等教学形式，通过对学生的学习情况进行反馈和思考，不断改进和完善了我的在线教学方法。
我利用网络资源丰富了我的教学内容，比如引用了一些优质的图片、视频和资料，使得课堂内容更加生动有趣。
四、改进措施在实际应用中，我也发现了一些不足之处，需要进行改进和提高。
尽管我掌握了一些教育技术工具的基本使用方法，但在实际操作中还是遇到了一些问题，需要通过更多的练习和实践来提高应用的水平。
2.在线教学课程设计不够完善我对在线教学课程的设计和教学方法还需要进一步完善和改进，要更加贴近学生的学习习惯和需求，提高在线教学效果。
网络研修学习总结怎么写_个人校本研修情况总结
网络研修学习总结怎么写_个人校本研修情况总结网络研修学习总结一、学习目的与意义网络研修学习是一种新型的学习方式，通过网络平台进行线上学习，可以随时随地进行学习，能够更加灵活地安排学习时间，提高学习效率。
本次网络研修学习是为了提高教师的教学水平和专业素养，让教师更好地适应信息化教学的新要求。
二、学习内容本次网络研修学习内容主要包括教学理念、教学方法、学科知识、教学资源等方面的内容，主要针对教师在教学过程中可能遇到的问题进行深入的剖析和研究，帮助教师更好地应对各种教学挑战。
三、学习过程在本次网络研修学习过程中，我通过观看教学视频、阅读相关教学论文、参与在线讨论等方式进行了学习。
在学习的我还积极参与了网络讨论，与其他教师进行了交流和分享，从中学习到了很多宝贵的教学经验。
四、学习收获通过本次网络研修学习，我收获了很多。
我对教学理念和方法有了更加深刻的理解，对于如何更好地进行教学有了更清晰的认识。
我也学习到了很多新的教学资源和教学工具，这些对我的教学实践将会产生很大的帮助。
通过与其他教师的交流和分享，我也收获了很多宝贵的教学经验，这些经验对于我的教学实践将会起到很大的促进作用。
五、学习不足与不足在学习过程中，我也发现了一些自己的不足和不足之处。
我在网络研修学习过程中对于一些技术操作不够熟练，导致了学习的效率不高。
在学习的过程中，我也发现自己对一些教学理念和方法的理解还不够深入和透彻，需要进一步加强学习。
六、改进措施针对以上学习不足，我计划采取以下改进措施。
我将加强对网络技术的学习，提高自己的操作能力，以提高学习效率。
我将继续深入学习教学理念和方法，不断提高自己的教学水平。
我将继续加强与其他教师的交流和分享，从中学习到更多的宝贵经验，共同进步。
七、总结通过本次网络研修学习，我收获了很多，也发现了一些不足之处。
在今后的工作中，我将不断加强学习，提高自己的教学水平，为学生提供更好的教育教学服务。
我也将积极参与学校组织的各种研修活动，不断提高自己的综合素质，为学校的发展做出更大的贡献。
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训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。
项目结束后我们会在平台中进行训后研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。
期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。
在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：通过培训收获了很多知识，特别是信息技术条件下的教学，我学会了课件制作、微课录制,但是教学管理方面，如留守儿童的帮扶和教育，希望专家应给予更多的帮助。