2016级金融学(留学生)专业培养方案
金融学专业人才培养方案
9
工作技能课程
22
总计
109
14
17
90
6
45
154
五、 专业核心课程
1.微观经济学
（67 课时，4 学分） 2.宏观经济学
（50 课时，3 学分）
3.计量经济学（含实验） （64 课时，3.5 学分） 4.统计学
（52 课时，3 学分）
5.货币银行学
（48 课时，3 学分） 6.国际金融
（50 课时，3 学分）
College English I
高等数学Ⅱ1
高等数学Ⅱ2、 线性代数
008301101035
大学英语 Ⅱ
College English Ⅱ
大学 外语
008301101037 008301101039
大学英语 Ⅲ 大学英语 Ⅳ
College English Ⅲ College English Ⅳ
008301101135
金融学专业人才培养方案
学科门类 经济学 专业代码 020301K 授予学位 经济学学士
（2016 级本科生开始执行） 一、培养目标
本专业为适应我国经济建设和社会发展的需求，立足我国金融改革与发展实际，面向金融全球化进程，培 养兼具较强理论基础和较高专业实践能力的高素质、复合型和创新型金融专业人才。具体目标如下：（1）富 有创新意识、国际化视野、良好职业操守、人文素养和科学精神；（2）系统把握现代经济学基本原理和当代 金融理论体系，通晓金融政策、法规与现代管理知识；（3）掌握金融市场的运作机理，研判金融市场发展规 律；（4）具备从事银行、证券、投资、保险等金融机构相关业务的实践操作能力及产品研发能力；（5）具备 从事金融机构、政府管理部门、跨国公司及企业等金融业务管理技能。
金融学(CFA国际化实验班)2016级本科人才培养方案
金融学(CFA国际化实验班)2016级本科人才培养方案一、培养目标本专业旨在培养恪守金融职业道德，具有国际化金融视野、扎实的金融理论基础和良好的实务操作经验，能够胜任跨国金融机构工作的金融专门人才。
本专业学生按照CFA协会全球统一标准学习以CFA金融模块为核心的全部课程，着力加强理论基础和实务操作，将教学、研究、实践有机整合。
二、培养要求毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.系统性地学习金融理论和金融实务专业知识，使用适当的金融理论模型和分析工具对经济金融现象进行合理的解释，具备较强的批判性思维能力和从事金融学理论研究的能力。
2.参照CFA协会制定的金融行业全球统一标准，促进学生长期执业发展。
3.具备良好的金融职业道德操守。
4.具备扎实的金融专业英语基础和跨文化交流能力。
三、培养路径第一学年，学习数学分析、高等代数、经济学原理及会计学课程，从而使学生在第二学年的学习中有一个共同的知识基础，同时参加金融科技FinTech系列实务讲座。
在第二学年的课程选择中，以货币金融学、公司金融及投资学为专业基础，构建金融学知识的总体框架，并初步接触CFA的核心课程。
同时，所有学生都要学习概率论、统计学、计量经济学等基础性数量课程。
第三学年，所有学生需完成CFA核心课程的学习，如股票价值分析、固定收益证券、另类投资、投资组合管理等。
这些课程重在强调CFA具体方向的基础性知识及分析技术。
同时选择专业方向课进行专业知识的补充学习，扩大知识面。
另外，在本学年结束前需参加ACE Manager或CFA Research Challenge竞赛，以比赛的方式验证专业知识的掌握与应用。
在此基础上，第四学年，学生在完成大部分专业课程之后，需参加CFA一级考试替代毕业论文，并进行专业实习。
所有课程实施方案中应列出必要的与课程相关的阅读书目和其他参考资料，教师应通过课堂提问、课堂讨论、读书笔记、读后感、文献综述等方式加强名著阅读过程性考核。
金融学专业人才培养方案
培养目标010203专业定位01020301 02 03素质要求具备良好的政治素质和职业道德，遵守金融行业规范。
具备扎实的金融学科基础知识和广博的相关学科知识。
•具备创新精神和实践能力，勇于探索新领域和新方法。
能力结构掌握金融学基本理论和实务知识，能够运用所学知识分析和解决金融实际问题。
熟悉金融市场运行规律和金融工具创新原理，具备金融产品设计、风险评估等能力。
课程体系框架设计金融学基础课程体系涵盖微观经济学、宏观经济学、金融学原理、统计学等基础课程，为学生打下坚实的金融理论基础。
金融学专业课程体系包括金融市场学、投资学、商业银行经营学、国际金融等专业核心课程，培养学生掌握金融市场的运行规律和金融业务的操作技能。
金融学实践课程体系设置金融模拟实验、金融数据分析、金融风险管理等实践课程，提高学生的实践能力和解决金融实际问题的能力。
教学内容更新及时将最新的金融理论、政策和实践成果引入课堂，确保教学内容的前沿性和时效性。
教学方法改革采用案例教学、小组讨论、角色扮演等互动式教学方法，激发学生的学习兴趣和主动性。
考核方式优化注重过程考核和能力考核，采用多元化的考核方式，如论文、报告、案例分析等，全面评价学生的学习成果。
核心课程设置及教学内容改革个性化培养方案根据学生的兴趣、特长和职业规划，制定个性化的培养方案，提供学术导师、业界导师等多元化指导。
实践环节强化鼓励学生参与金融实验室、科研项目、社会实践等实践活动，提升学生的实践能力和综合素质。
选修课程丰富多样融学等选修课程，满足学生的不同兴趣和职业发展规划。
选修课程拓展与个性化发展实验教学实训教学实习教学030201实验、实训、实习等实践教学环节安排1 2 3校企合作产教融合实践基地建设校企合作、产教融合模式探索学生创新能力培养及成果展示创新能力培养鼓励学生参加金融创新项目、创业计划大赛等活动，培养学生创新意识和创业精神。
学术科研引导学生参与金融领域课题研究，发表学术论文，提高学生学术素养和科研能力。
2016级金融学留学生专业培养方案
2016级金融学（留学生）专业培养方案培养目标培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，了解当代中国的政治、经济、文化和社会，掌握金融学理论知识和业务技能，胜任银行、证券、投资、保险等金融机构及其他经济管理部门和企业的相关工作，能够参与并促进中国与其所在国之间友好合作关系的复合型高素质专门人才。
培养要求学生主要学习经济、金融等方面的基本理论和基础知识，受到金融业务的基本训练，获得金融领域实际工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1.了解当代中国的政治、经济、文化和社会，熟悉中国经济金融领域的相关方针、政策和法规；2.掌握经济、金融学科的基本理论、基础知识；3.熟悉现代金融市场、金融机构和金融业务；4.了解本学科的理论前沿和发展动态；5.熟练地掌握一门外语，具有一定的科学研究和实际工作能力。
专业主干课程金融学国际金融学证券投资学商业银行经营与管理保险学公司金融金融工程学国际财务管理行为金融教学特色课程中国经济中国金融中国对外贸易中国财政计量经济学公司金融研究计划学制4年最低毕业学分140++授予学位经济学学士学科专业类别经济与贸易类所依托的主干学科应用经济学课程设置与学分分布1.通识课程 27.5学分(1)思政类必修 9学分课程号课程名称学分周学时年级学期 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一秋冬021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二秋冬,春夏 031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三秋冬,春夏(2)外语类必修 9学分课程号课程名称学分周学时年级学期 23190290 汉语（乙）Ⅰ 3.0 3.0-0.0 一秋冬23120270 中国概况 3.0 3.0-0.0 一秋冬,春夏 23190300 汉语（乙）Ⅱ 3.0 3.0-0.0 一春夏(3)计算机类必修 5学分A)组一 3学分在以下课程中选一门课程号课程名称学分周学时年级学期 211G0200 Python程序设计 3.0 2.0-2.0 一春夏211G0210 C程序设计 3.0 2.0-2.0 一春夏211G0220 Java程序设计 3.0 2.0-2.0 一春夏B)组二 2学分在以下课程中选一门课程号课程名称学分周学时年级学期 211G0230 计算机科学基础 2.0 2.0-0.0 一秋冬211G0240 科学计算基础 2.0 2.0-0.0 一秋冬(4)其他通识课程选修 4.5学分通识选修课程包括人文社科组课程、科学技术组课程，以及通识核心课程（课程号带“S”）、新生研讨课程（课程号带“X”）。
金融专业培养方案
金融专业培养方案一、课程设置金融专业旨在培养掌握金融、经济学和法律等基础知识，能够在金融市场和金融机构从事管理、财务、投资、风险管理等方面工作的高素质金融人才。
因此，在金融专业的课程设置中，应确保学生能够全面地学习到以下方面的知识：1. 经济学基础：包括宏观经济学和微观经济学的基本概念、原理和方法等，为学生深入理解金融市场和金融机构提供理论基础。
2. 金融学基础：包括货币银行学、证券投资学、国际金融学、金融工程学等学科，使学生掌握金融学的基本理论和实践技能。
3. 数理统计基础：包括高等数学、概率论、统计学等方面的基础知识，使学生掌握金融量化分析的基本方法和技能。
4. 法律基础：包括商法、金融法、证券法等方面的基本知识，使学生能够在金融市场和金融机构中做出合法有效的决策。
5. 信息技术基础：包括计算机应用基础、数据库技术、网络技术等方面的基本知识，使学生掌握信息处理和管理的基本技能。
6. 行业实践：包括金融实践、职业素养、管见财会等方面的实践课程，使学生能够在实践中掌握行业实践能力和职业素质。
二、培养方案金融专业培养方案应包括以下几个方面：1. 培养目标：明确金融专业培养的基本目标，包括培养学生的思想品质、知识素质、能力水平和社会责任感等方面。
2. 培养模式：通过课堂教学、案例分析、课外活动和实践等方式，形成以学生为主体，教师为指导，凸显实践能力，注重创新意识和国际视野的金融专业培养模式。
3. 方案设置：根据金融专业的课程设置，建立适合不同层次学生的培养方案。
包括课程体系、课程大纲、选修课程和实践环节等。
4. 实践教学：从大一开始利用暑期和寒假开展社会调查、实训、实习、见习等实践活动，形成以学生为中心的实践教学模式。
5. 师资队伍：建立一支可持续发展的师资队伍，对参与金融专业课程教学的教师进行培训和评估，提高金融专业教师的教学质量。
三、实施步骤1. 金融专业的培养方案必须在国家教育部门的指导下制定，以确保该专业能够满足国家和市场的需求。
金融学专业人才的培养方案
金融学专业人才的培养方案一、背景和导入金融学作为一门重要的学科，是经济学的一个重要分支，主要研究与金融有关的理论、方法和技术，涉及金融市场、金融机构和金融管理等方面内容。
随着经济全球化和金融市场的快速发展，对金融学专业人才的需求也越来越高。
二、培养目标金融学专业人才培养的目标是培养具备扎实的金融理论基础，熟悉金融市场和金融工具，能够进行金融分析和决策的高级专门人才。
主要培养学生的金融理论基础、金融市场分析能力、金融工具运用能力以及金融决策能力等方面的能力。
三、培养方案1.课程设置(1)金融理论基础课程：包括宏观经济学原理、微观经济学原理、金融学原理等基本理论课程，为学生提供扎实的基础理论知识。
(2)金融市场课程：包括金融市场与金融机构、证券投资学、金融衍生品等课程，帮助学生了解和熟悉金融市场的运作机制。
(3)金融工具课程：包括金融风险管理、固定收益证券分析、股票投资分析等课程，培养学生对各类金融工具的分析和运用能力。
(4)金融决策课程：包括公司金融与投资决策、国际金融管理、金融决策模型等课程，培养学生独立分析和决策的能力。
2.实践教学(1)实习实训：组织学生到金融机构实习，让学生实际接触金融市场和金融业务，提高实践操作能力。
(2)课程设计：通过课堂案例分析、团队讨论等方式，培养学生的解决实际金融问题的能力。
(3)科研项目：鼓励学生参与金融相关项目的研究，提高学生的科研能力和创新能力。
3.跨学科培养(1)经济学基础：加强学生的经济学基础理论知识，培养宏观和微观经济分析能力。
(2)信息技术：注重学生的信息技术素养培养，提高数据分析和计算机应用能力。
(3)法律法规：加强对金融监管法律法规的学习，培养法律意识和合规意识。
四、教材选择和教学方法1.教材选择：根据最新研究成果和实践经验，选择与时俱进的教材，注重国内外比较和前沿理论的引入。
2.教学方法：采用多元化的教学方法，包括讲授、案例分析、团队项目、实践操作等多种方式，培养学生的综合能力。
金融学专业人才培养方案
金融学专业人才培养方案金融学专业人才培养方案是现代经济学的重要组成部分，也是金融行业发展的基础。
随着金融行业的不断发展，金融学专业人才需求不断增长，加强金融学专业人才的培养至关重要。
本文将就金融学专业人才培养方案的重要性、培养目标和具体措施进行讨论。
一、金融学专业人才培养方案的重要性金融学专业人才培养方案的重要性体现在以下几个方面：1、为金融行业培养急需的专业人才金融学专业是金融界的重要板块，通过专业培养将有助于提高金融行业人才的素质，培养一批专业骨干。
金融行业如银行、证券和保险等需要大量的具备金融学知识的专业人才来支撑运营。
专业人才是企业的根本，没有专业人才的支持，企业将难以生存和发展。
2、提高金融行业的竞争力随着金融行业的不断发展，竞争越来越激烈，如何在充满挑战的市场中立于不败之地需要优秀的人才来支撑。
各企业需要创新思维、高水平的从业人员来保持自身在市场上的竞争优势。
通过金融学专业人才的培养，提高整个行业的竞争力。
3、加速金融行业的发展金融学专业培养方案将有助于加速金融行业的发展，推动金融行业走向更加幅员辽阔的市场。
培养更多的合格金融从业人员，使行业的就业岗位增多，金融行业参与全球市场的角色也将越来越重要。
这将加速我国金融体系建设，提升金融市场的稳定性和发展性。
二、金融学专业人才培养目标1、全面掌握金融学的基本理论和知识金融学是一个相对独立的学科，它是应用数学、社会学、心理学、法律学和管理学等多学科交叉而形成的。
金融学专业人才需要掌握金融学的基本理论和知识，如货币金融学、银行学、证券学、金融市场、金融政策等。
2、熟练运用金融分析方法金融学的基础是运用数学、统计学、计量经济学等方法进行数据分析和预测。
金融学专业人才需要掌握运用金融分析方法，如金融数学、金融统计学、时间序列分析方法等。
3、熟悉金融法律和金融风险控制知识金融行业离不开相关的金融法律法规，金融学专业人才需要掌握金融法律和金融风险控制知识，如公司法、证券法、保险法等。
(本科类)专业-金融学(国际金融方向)专业培养方案
关于大学本科金融学（国际金融方向）专业一、培养目标：本专业培养系统掌握现代经济学的基本原理，具有扎实的金融学理论知识和国际金融业务技能，具有较高的外语水平和计算机应用能力，能在各级金融机构、大中型企业、投融资管理单位、以及金融监管部门从事业务工作，具有较强的责任心及创新精神和实践能力的国际化、复合性、实用型人才。
二、培养要求：本专业注重培养学生良好的思想修养和职业道德，扎实的经济金融学理论知识和实际运用能力。
学生通过本专业方向的知识和训练，掌握国际金融及相关学科基本理论和基本原理，了解本学科的理论前沿和发展动态；了解与国际金融领域相关的政策、法规、制度、准则和国际惯例；了解国际金融学以及相关学科的定性和定量分析方法；掌握计算机及网络基本知识，具有良好的操作技能；能够熟练的掌握一门外语，具有较强的阅读、语言与文字表达能力、人际沟通、信息获取及分析能力。
三、学时结构与学分：1、毕业要求学分：必修：149（其中社会实践、专业实习4学分，毕业实习、毕业论文17学分）专选：15 公选：14 总计：178 学生修满178学分方可毕业。
2、各类学分比例表四、所属学科一级学科：应用经济学（学科代码：0202）二级学科：金融学（学科代码：020204）五、主要专业课：微观经济学、宏观经济学、统计学、会计学、计量经济学、金融学、国际贸易概论、国际金融学、证券投资学、现代商业银行学、保险学、、国际融投资实务、国际结算、金融监管、金融企业会计、公司财务管理、网络金融、国际商法、公司金融、金融工程学等。
六、主要实践性教学环节：学生于第7学期前完成两周的金融业务实践课程。
第8学期完成毕业实习和毕业论文。
七、修业年限：四年八、授予学位：经济学学士九、教学计划进度表（附后）十、附加说明：（一）职业认证1、金融策划师证书CFA、CFP、AFP、EFP2、商业银行从业证书3、证券、期货、基金从业证书4、金融专业英语证书（二）参加2+2出国培养金融分析师专业的说明本专业符合条件的学生可以参加2+2出国培养金融分析师的学习，为此，教学计划进度安排在前四个学期的课程较多，一是国外学校要求在国内需要完成的课程，必须在两年内完成，二是本专业的主课程也要在两年内完。
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2016级金融学（留学生）专业培养方案
培养目标
培养具有开放的国际视野和宽广的学科背景，了解当代中国的政治、经济、文化和社会，掌握金融学理论知识和业务技能，胜任银行、证券、投资、保险等金融机构及其他经济管理部门和企业的相关工作，能够参与并促进中国与其所在国之间友好合作关系的复合型高素质专门人才。
培养要求
学生主要学习经济、金融等方面的基本理论和基础知识，受到金融业务的基本训练，获得金融领域实际工作的能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1.了解当代中国的政治、经济、文化和社会，熟悉中国经济金融领域的相关方针、政策和法规；
2.掌握经济、金融学科的基本理论、基础知识；
3.熟悉现代金融市场、金融机构和金融业务；
4.了解本学科的理论前沿和发展动态；
5.熟练地掌握一门外语，具有一定的科学研究和实际工作能力。
专业主干课程
金融学国际金融学证券投资学商业银行经营与管理保险学公司金融金融工程学国际财务管理行为金融
教学特色课程
中国经济中国金融中国对外贸易中国财政计量经济学公司金融研究
计划学制4年最低毕业学分140++授予学位经济学学士
学科专业类别经济与贸易类所依托的主干学科应用经济学
课程设置与学分分布
1.通识课程 27.5学分
(1)思政类必修 9学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 021E0020 中国近现代史纲要 2.5 2.0-1.0 一秋冬
021E0040 马克思主义基本原理概论 2.5 2.0-1.0 二秋冬,春夏 031E0031 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 4.0 3.0-2.0 三秋冬,春夏
(2)外语类必修 9学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 23190290 汉语（乙）Ⅰ 3.0 3.0-0.0 一秋冬
23120270 中国概况 3.0 3.0-0.0 一秋冬,春夏 23190300 汉语（乙）Ⅱ 3.0 3.0-0.0 一春夏
(3)计算机类必修 5学分
A)组一 3学分
在以下课程中选一门
课程号课程名称学分周学时年级学期 211G0200 Python程序设计 3.0 2.0-2.0 一春夏
211G0210 C程序设计 3.0 2.0-2.0 一春夏
211G0220 Java程序设计 3.0 2.0-2.0 一春夏
B)组二 2学分
在以下课程中选一门
课程号课程名称学分周学时年级学期 211G0230 计算机科学基础 2.0 2.0-0.0 一秋冬
211G0240 科学计算基础 2.0 2.0-0.0 一秋冬
(4)其他通识课程选修 4.5学分
通识选修课程包括人文社科组课程、科学技术组课程，以及通识核心课程（课程号带“S”）、新生研讨课程（课程号带“X”）。
其中，人文社科组课程包括：历史与文化类（课程号带“H”）、文学与艺术类（课程号带“I”）、沟通与领导类（课程号带“J”）、经济与社会类（课程号带“L”），科学技术组课程包括：科学与研究类（课程号带“K”）、技术与设计类（课程号带“M”）。
2.学科基础课程必修 31学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 821T0030 微积分（乙）Ⅰ 4.5 4.0-1.0 一秋冬
821T0040 微积分（乙）Ⅱ 3.5 3.0-1.0 一春 011A0041 微观经济学（甲） 3.0 3.0-0.0 一春夏 821T0060 线性代数（乙） 2.5 2.0-1.0 一春夏201A0020 管理学 3.0 3.0-0.0 一春夏 01122300 会计学 3.0 3.0-0.0 一春夏 011A0011 宏观经济学（甲） 3.0 3.0-0.0 二秋冬 061B9090 概率论与数理统计 2.5 2.0-1.0 二秋冬 241A0011 公共政策学 3.0 2.0-2.0 二秋冬 011A0030 计量经济学 3.0 3.0-0.0 三秋冬
3.专业课程 71 学分
(1)专业必修课程 43 学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 011A0050 金融学 3.0 3.0-0.0 二秋冬01193520 中国财政 3.0 3.0-0.0 二春夏 01120930 公司金融 3.0 3.0-0.0 二秋冬 01120970 商业银行经营与管理 3.0 3.0-0.0 二秋冬 01120260 国际金融学 3.0 3.0-0.0 二春夏 01120730 证券投资学 3.0 3.0-0.0 二春夏 01122310 中国金融 3.0 3.0-0.0 三秋冬01121070 国际财务管理 3.0 3.0-0.0 三秋冬 01187011 中国对外经济贸易 2.0 2.0-0.0 三春 01120010 保险学 3.0 3.0-0.0 三春夏 01120400 金融工程学 3.0 3.0-0.0 三春夏 01121220 行为金融 3.0 3.0-0.0 三春夏 01192340 投资银行理论与实务 3.0 3.0-0.0 三春夏01122250 中国经济 3.0 3.0-0.0 四秋冬 01121210 公司金融研究 2.0 2.0-0.0 四冬（2）专业选修课 11学分
在下列课程中选修 11 学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 201A0040 市场营销学 3.0 3.0-0.0 二秋冬 021A0020 经济法 3.0 3.0-0.0 二春夏 01120990 中级财务会计学 3.0 3.0-0.0 二春夏 01196140 比较金融制度 2.0 2.0-0.0 三秋
01122200 期货理论与实务 2.0 2.0-0.0 三秋01121090 国际贸易学 3.0 3.0-0.0 三秋冬
01120350 国际营销学 3.0 3.0-0.0 三秋冬 01122240 固定收益证券分析和模型 3.0 3.0-0.0 三秋冬
01122280 资产定价 3.0 3.0-0.0 三秋冬
01193331 区域经济学 2.0 2.0-0.0 三春夏01120830 发展经济学 3.0 3.0-0.0 四秋冬
(3)实践教学环节必修 9学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 01189020 社会调查 3.0 3.0-0.0 二短
01188070 专业实习 3.0 +3 三短
01189030 经济统计软件及应用 3.0 2.0-2.0 三春夏,秋冬
(4)毕业论文（设计）必修 8学分
课程号课程名称学分周学时年级学期 01189010 毕业论文 8.0 +10 四冬,春夏
4.个性课程 10.5 学分
个性课程学分是学校为学生专门设置的自主发展学分。
学生可利用个性课程学分，自主选择修读任何感兴趣的本科生或研究生课程。
个性课程学分也可由学生自主用于下列用途：
(1)转换境内、境外交流学习的多余课程学分；
(2)冲抵专业确认或转专业前后的冗余课程学分；
(3)修读各类别创新创业理论或实践课程学分；
(4)修读本专业推荐修读的专业选修课程。
课程号课程名称学分周学时年级学期 011A0060 中级微观经济学 3.0 3.0-0.0 二秋冬
01186060 中级宏观经济学 3.0 3.0-0.0 二春夏
01121020 中级计量经济学 3.0 3.0-0.0 三秋冬
01120880 产业组织理论 3.0 3.0-0.0 三秋冬
01192371 信托与租赁 2.0 2.0-0.0 三冬
01196630 连续时间金融 2.0 2.0-0.0 三春
01192391 中国金融问题研究 2.0 2.0-0.0 四冬。