遭遇险情有对策PPT自编
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遭遇险情与对策PPT
生活中的险情包括自然灾害和意外事故。 自然灾害是自然界中所发生的异常现象。意 外事故是出乎预料的、突发的、非本意的使 人受到伤害的客观事件。
这些险情对人们的生命财产安全 造成极大的威胁。
面对同样的灾害，两个故事为什么有 不同的结局？
地震发生时，一小区住 在七层的居民纷纷跑出 家门，乘电梯下楼避震。 不料电梯途中晃了两下， 突然停下，这些居民被 困在电梯中。
汶川地震中，桑枣中学 的2200多名学生和上百 名老师，按照平时学校 要求的和他们已练熟了 的方式疏散，从不同的 教学楼跑到操场，以班 级为单位站好，仅用时 1分36秒。学生无一伤 亡，老师无一伤亡。
2013年1月27日凌晨巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚 市中心一家夜总会发生火灾。安全逃离火灾现场的女
2、地震时，你正在商场、书店、展览馆等处，应
选择结实的柜台、商品（如低矮家具等）或柱子边， 以及内墙角处就地蹲下，用手或其它东西护头，避 开玻璃门窗和玻璃橱窗，也可在通道中蹲下，等待 地震平息，有秩序地撤离出去。
3、正在上课的学生，要在老师的指挥下迅速抱头、 闭眼，躲在各自的课桌下，绝不能乱跑或跳楼，地 震后，有组织地撤离教室，到就近的开阔地带避 震。 4、正在进行比赛的体育场，应立即停止比赛，稳 定观众情绪，防止混乱拥挤，有组织有步骤地向体 育场外疏散。
大学生塔伊内在接受当地电视台采访时说，发生大火
后，夜总会内充满黑烟，人们拥挤着向门外跑，不少 人倒在地上被踩踏，造成大量人员伤亡。
意外事故 1.这次踩踏事件属于____________________ 。 缺少逃生知识和技巧 2.此次踩踏事件的原因是________________ 。
3.为避免此类事情再次发生，在发生火灾时我们应
重点是护住脑颈和胸腔腹腔。具体要点是：1.
第九课自我保护第一框遭遇险情有对策PPT课件
• 你能预测一下2014年的中小学生安全教育 日的活动主题吗？
18
Q&A
人人思考，大声说出
19
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
第九课 自我保护 第一框
遭遇险情有对策
1
整体概况
概况一
点击此处输入 相关文本内容
01
概况二
点击此处输入 相关文本内容
02
概况三
点击此处输入 相关文本内容
03
2
2011年3月11日日本大地震
4
1、视频中，除地震之外，你还看到了哪些 险情？ 2、你知道我们身边还存在哪些险情？
5
• 1、身边的险情 • 1）险情的分类：生活中的险情包
* 当身上衣物着火时，应当立即怎么做？ 就地打滚
* 你知道交通事故报警电话号码是多少吗？ 122
* 发现食物中毒时，自己能采取的最有效的措 施是什么？ 催吐
15
* 车辆在高速公路上发生故障，车后多少米处 设置警告牌？ 100米处
* 发现家中煤气泄漏，应怎么做？ 迅速关闭阀门，打开窗户通风
* 被宠物狗咬伤后应该怎么办？ 用肥皂水冲洗伤口后用碘酒消毒，然后前往 医院注射狂犬疫苗
16
课后拓展探究
• 全国中小学生“安全教育日”创立于 1996年，它规定每年3月份的最后一个 星期一是全国中小学生安全教育日，每 年确定一个活动主题。
2008年：“迎人文奥运，建和谐校园” 2009年：“加强防灾减灾,创建和谐校园” 2010年：“加强疏散演练，确保学生平安”
18
Q&A
人人思考，大声说出
19
结束语
感谢参与本课程，也感激大家对我们工作的支持与积极 的参与。课程后会发放课程满意度评估表，如果对我们
课程或者工作有什么建议和意见，也请写在师： XXXX
· 时间：202X.XX.XX
第九课 自我保护 第一框
遭遇险情有对策
1
整体概况
概况一
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01
概况二
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02
概况三
点击此处输入 相关文本内容
03
2
2011年3月11日日本大地震
4
1、视频中，除地震之外，你还看到了哪些 险情？ 2、你知道我们身边还存在哪些险情？
5
• 1、身边的险情 • 1）险情的分类：生活中的险情包
* 当身上衣物着火时，应当立即怎么做？ 就地打滚
* 你知道交通事故报警电话号码是多少吗？ 122
* 发现食物中毒时，自己能采取的最有效的措 施是什么？ 催吐
15
* 车辆在高速公路上发生故障，车后多少米处 设置警告牌？ 100米处
* 发现家中煤气泄漏，应怎么做？ 迅速关闭阀门，打开窗户通风
* 被宠物狗咬伤后应该怎么办？ 用肥皂水冲洗伤口后用碘酒消毒，然后前往 医院注射狂犬疫苗
16
课后拓展探究
• 全国中小学生“安全教育日”创立于 1996年，它规定每年3月份的最后一个 星期一是全国中小学生安全教育日，每 年确定一个活动主题。
2008年：“迎人文奥运，建和谐校园” 2009年：“加强防灾减灾,创建和谐校园” 2010年：“加强疏散演练，确保学生平安”
《遭遇险情有对策》课件
放松身心。
寻求专业心理咨询的途径
心理咨询机构
联系当地的心理咨询机构，预约专业的心理 咨询师进行咨询和治疗。
医院心理科
前往医院心理科就诊，寻求专业的心理评估 和治疗建议。
在线咨询平台
利用在线咨询平台，与专业的心理咨询师进 行远程咨询，方便快捷。
寻找专业人士
通过朋友或亲戚介绍，寻找可靠的专业心理 咨询师或治疗师进行咨询和治疗。
通过深呼吸、放松身体等方法， 可以帮助我们在紧张情况下保 持冷静，更好地应对险情。
尽快求助
在遇到险情时，尽快求助是非常重要的。
及时向相关部门或专业机构求助，可以获得及时的救援和帮助，减少损失和风险。
在求助时，要尽可能提供准确的信息，包括险情地点、性质、严重程度等，以便救 援人员更好地了解情况并采取适当的行动。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
紧急救援
了解紧急救援的基本知识和技能，如 心肺复苏、止血包扎等，以便在事故 发生时进行自救和互救。
突发疾病的应对
突发疾病应对
急救知识
掌握常见突发疾病的应对措施，如心绞痛 、哮喘发作、食物中毒等。
了解急救的基本知识和技能，如心肺复苏 、止血包扎等，以便在突发疾病时进行自 救和互救。
就医指南
健康管理
了解就医的基本知识和流程，如选择合适 的医院、挂号就诊等。
如何建立有效的预警系统
科学评估
对可能发生的险情进行科学评估，确定预警系统 的覆盖范围和警报级别。
完善法律法规
制定和完善相关法律法规，明确各级政府和企业 在预警系统建设中的责任和义务。
ABCD
技术支持
利用现代科技手段，如物联网、大数据、人工智 能等，提高预警系统的准确性和实时性。
寻求专业心理咨询的途径
心理咨询机构
联系当地的心理咨询机构，预约专业的心理 咨询师进行咨询和治疗。
医院心理科
前往医院心理科就诊，寻求专业的心理评估 和治疗建议。
在线咨询平台
利用在线咨询平台，与专业的心理咨询师进 行远程咨询，方便快捷。
寻找专业人士
通过朋友或亲戚介绍，寻找可靠的专业心理 咨询师或治疗师进行咨询和治疗。
通过深呼吸、放松身体等方法， 可以帮助我们在紧张情况下保 持冷静，更好地应对险情。
尽快求助
在遇到险情时，尽快求助是非常重要的。
及时向相关部门或专业机构求助，可以获得及时的救援和帮助，减少损失和风险。
在求助时，要尽可能提供准确的信息，包括险情地点、性质、严重程度等，以便救 援人员更好地了解情况并采取适当的行动。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
紧急救援
了解紧急救援的基本知识和技能，如 心肺复苏、止血包扎等，以便在事故 发生时进行自救和互救。
突发疾病的应对
突发疾病应对
急救知识
掌握常见突发疾病的应对措施，如心绞痛 、哮喘发作、食物中毒等。
了解急救的基本知识和技能，如心肺复苏 、止血包扎等，以便在突发疾病时进行自 救和互救。
就医指南
健康管理
了解就医的基本知识和流程，如选择合适 的医院、挂号就诊等。
如何建立有效的预警系统
科学评估
对可能发生的险情进行科学评估，确定预警系统 的覆盖范围和警报级别。
完善法律法规
制定和完善相关法律法规，明确各级政府和企业 在预警系统建设中的责任和义务。
ABCD
技术支持
利用现代科技手段，如物联网、大数据、人工智 能等，提高预警系统的准确性和实时性。
《遭遇险情有对策》(共27张)PPT课件
台风
台风“海燕”给菲律 宾造成了近130亿美元 的损失。今年11月8日 的台风给菲律宾中部 地区带来重创，导致 6,000多人丧生，400 万人流离失所 。
自然灾害
洪水
台风“菲特”重创浙江， 其中宁波余姚市为受灾 最严重的地区之一， 70%以上城区受淹，最 深处积水达3米，主城区 城市交通瘫痪，全市83 万人受灾。
27
谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
意外事故
自然灾害是自然界中所发生的异常现象。 意外事故是出乎预料的、突发的、非本意的 使人受到伤害的客观事件。
自然灾害
地震
自然灾害
火山爆发
自然灾害
泥石流
2013年12月17日，龙 岩上杭县北环路一处 20余米高的山体发生 局部垮塌，泥石流冲 进一旁汽修厂将两名 工人掩埋。
自然灾害
海啸
自然灾害意Leabharlann 事故交通事故意外事故
火灾
意外事故
中毒
这些险情有怎样的危害？
对人们的生命财产安全造 成极大的威胁。
对人的心理造成了严重影响，不 利于人的进步与发展
我国近年青少年死亡原因比例表
单位：人/年
20万 意外伤害已经成为威胁我们 15身万 心的第一杀手。如果不具备基 10本万 的自护意识和技能，遭受意外 伤害的可能性将更大！
5万
0
意外伤害 疾病
《遭遇险情有对策》参考课件2
学习目标
1、青少年可能受到来自哪几方面 的侵害？这些侵害对青少年的健 康成长有什么影响？ 2、青少年可能受到侵害的原因是 什么？ 3、对青少年健康成长的保护来自 哪些方面？ 4、青少年必须学会自我保护
1、种种侵害是本课的学习重点 和难点 2、 身边的保护是本课的重点
昨晚小头爸爸和围裙妈妈家里玩麻将刚好三缺一，这 时妈妈招呼大头儿子过来搭把手，这一玩就玩到了凌 晨一点，大头儿子倒头便睡。一觉醒来，天哪！都快 迟到了这下可糟了，急急忙忙往学校赶。突然，一阵 风吹来，路边大树的树枝折了，砸在了大头儿子的头 上幸好只是蹭了点皮。到学校刚好打上课铃，大头儿 子气喘吁吁的跑到座位上坐下，老师检查昨晚的作业， 可大头儿子一字未写，老是说：“把昨天的作业写十 遍，放学前交了，否则不能回家”……下学后大头儿 子身心疲惫的往家走，路过一网吧，老板在门口招呼： “来吧，里面有好玩的游戏。”小头儿子犹豫了……
➢大头儿子的事例说明青少年所 受到的侵害主要来自哪些方面？
➢举例说说我们身边还有哪些损 害青少年身心健康的现象？
➢这些侵害对青少年的健康成长 有什么不利影响？
意外侵害：
（天灾）海啸、地震、台风、洪水…… （人祸）交通、电力、溺水、灾害、设施等
家庭侵害：
弃婴、溺婴、辍学、体罚、拆信、歧视虐待残 疾未成年人和女性未成年人、迫使未成年人结婚 或订立婚约等
第二十二条 学校、幼儿园、托儿所应当建立安全 制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障 未成年人的人身安全
未成年人保护法之社会保护
第二十三条 营业性舞厅等不适宜未 成年人活动的场所，有关主管部门和 经营者应当采取措施，不得允许未成 年人进入。 第二十五条 严禁任何组织和个人向 未成年人出售、出租或者以其他方式 传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害 未成年人的图书、报刊、音像制品。 第二十八条 任何组织和个人不得招 用未满十六周岁的未成年人。
1、青少年可能受到来自哪几方面 的侵害？这些侵害对青少年的健 康成长有什么影响？ 2、青少年可能受到侵害的原因是 什么？ 3、对青少年健康成长的保护来自 哪些方面？ 4、青少年必须学会自我保护
1、种种侵害是本课的学习重点 和难点 2、 身边的保护是本课的重点
昨晚小头爸爸和围裙妈妈家里玩麻将刚好三缺一，这 时妈妈招呼大头儿子过来搭把手，这一玩就玩到了凌 晨一点，大头儿子倒头便睡。一觉醒来，天哪！都快 迟到了这下可糟了，急急忙忙往学校赶。突然，一阵 风吹来，路边大树的树枝折了，砸在了大头儿子的头 上幸好只是蹭了点皮。到学校刚好打上课铃，大头儿 子气喘吁吁的跑到座位上坐下，老师检查昨晚的作业， 可大头儿子一字未写，老是说：“把昨天的作业写十 遍，放学前交了，否则不能回家”……下学后大头儿 子身心疲惫的往家走，路过一网吧，老板在门口招呼： “来吧，里面有好玩的游戏。”小头儿子犹豫了……
➢大头儿子的事例说明青少年所 受到的侵害主要来自哪些方面？
➢举例说说我们身边还有哪些损 害青少年身心健康的现象？
➢这些侵害对青少年的健康成长 有什么不利影响？
意外侵害：
（天灾）海啸、地震、台风、洪水…… （人祸）交通、电力、溺水、灾害、设施等
家庭侵害：
弃婴、溺婴、辍学、体罚、拆信、歧视虐待残 疾未成年人和女性未成年人、迫使未成年人结婚 或订立婚约等
第二十二条 学校、幼儿园、托儿所应当建立安全 制度，加强对未成年人的安全教育，采取措施保障 未成年人的人身安全
未成年人保护法之社会保护
第二十三条 营业性舞厅等不适宜未 成年人活动的场所，有关主管部门和 经营者应当采取措施，不得允许未成 年人进入。 第二十五条 严禁任何组织和个人向 未成年人出售、出租或者以其他方式 传播淫秽、暴力、凶杀、恐怖等毒害 未成年人的图书、报刊、音像制品。 第二十八条 任何组织和个人不得招 用未满十六周岁的未成年人。
9.1《遭遇险情有对策》课件
泥 石 流
意外事故：出乎预料的、突发的、非本意的
使人受到伤害的客观事件
交 通 事 故 中 毒
溺 水
火 灾
这些属于哪种险情？
这 些 属 于 哪 种 险 情 ？
自学指导
阅读书本P93-94内容，思考下列问题： 1.成功避险的重要前提是什么？ 2.科学避险的关键是什么？
冷静应对
阅读材料，回答问题
地震时该怎么办？
④如果在公共场所发生 地震，不能惊慌乱跑。 可以随机应变躲到就近 比较安全的地方。
如果地震后参与救援工 作，不要先把遇难者救 出来，先给他些吃的喝 的，以免在解救过程中 遇难者虚脱。
洪水来了该怎么办？
乘坐机动车应该注意什么？
游泳时遇到意外怎么办？
游泳发生抽筋时，如果 离岸很近，应立即出水， 到岸上进行按摩；
2.此次踩踏事件的原因是________________。
3.为避免此类事情再次发生，在发生火灾时我们应
该怎么做？
提示：
1.意外事故 2.缺少逃生知识和技巧
3.遭遇险情时，冷静判断、镇静应对。掌握
有效的逃生急救知识和技巧。
温馨提醒 为了避免自然灾害和意外事故的伤害， 我们要对险情保持高度的警惕，一定要有 紧急避险的意识。冷静判断、镇静应对， 掌握有效的逃生急救知识和技巧。
地震时该怎么办？
②如果住在楼房中，发 生了地震，不要试图跑 出楼外，因为时间来不 及。最安全、最有效的 办法是，及时躲到两个 承重墙之间最小的房间， 如厕所、厨房等。也可 以躲在房间内侧的墙角， 并且注意保护好头部。 千万不要去阳台和窗下 躲避。
地震时该怎么办？
③ 如果正在上课时发生 了地震，不要惊慌失措， 更不能在教室内乱跑或 争抢外出。靠近门的同 学可以迅速跑到门外， 中间及后排的同学可以 尽快躲到课桌下，用书 包护住头部；靠墙的同 学要紧靠墙根，双手护 住头部。
遭遇险情有对策ppt优秀课件
防冰雹如何避险
（1）关好门窗，妥善安置好室外物品。 （2）切勿随意外出，确保老人小孩留在家中。 （3）如在户外，不要在高楼屋檐下，烟囱、电线杆或大 树底下躲避冰雹。 （4）在防冰雹的同时，也要做好防雷电的准备。
台风来了怎么避
（1）不要在建筑物旁避风躲雨，强风有可能吹倒建筑 物、高空设施易造成人员伤亡。 （2）尽量避免在河边和桥上行走，行人在路上、桥 上、水边容易被吹倒或吹落水中，摔死摔伤或溺水。
……
• 小芳感到是来了救星，心理非常感激，那 人扶她上了一辆面包车，车飞快的跑着， 路过两家医院，女孩喊：“这是医院”。 但车也不停。那人说：“咱们到最好的医 院去！”……
• 请你就当前的形势作出判断,并说明理由. • 迅速判断,注意观察,利用周围环境.
• 车一直开出北京,女孩看到窗外已经是 农村的田野。她喊要下车，车上的人 露出凶恶的面孔，一把刀抵在了她的 胸前…… • 面对险情，小芳应该如何保护自己？
2.女儿和玩伴同时掉进水里，先救谁？面对这样
一种局面，湖南长沙县村民肖广的选择是，先救
离岸边更远也更危险的女儿同伴，再将女儿救上
岸。这个事件为我们提供了一个有益的启示，那
就是不仅要“勇为”，更要“智为”。肖广成功 救人的主要原因是（ C ） A.他会游泳 C.他的冷静判断和镇静 B.当时的水不深 D.他很幸运
教师提醒
生活中的险情包括自然灾害和意外事故。 自然灾害是自然界中所发生的异常现象。
意外事故是出乎预料的、突发的、非本意的使人
受到伤害的客观事件。
这些属于哪种险情？
这 些 属 于 哪 种 险 情？
板块二：冷静应对
材料分析 2013年1月27日凌晨巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚
市中心一家夜总会发生火灾。安全逃离火灾现场的女 大学生塔伊内在接受当地电视台采访时说，发生大火 后，夜总会内充满黑烟，人们拥挤着向门外跑，不少 人倒在地上被踩踏，造成大量人员伤亡。 1.这次踩踏事件属于____________________ 。 意外事故
遭遇险情有对策 PPT优秀课件 人教版
次险情属于（ B ）
A.自然灾害
B.意外事故
C.交通事故
D.火灾事故
2.女儿和玩伴同时掉进水里，先救谁？面对这样
一种局面，湖南长沙县村民肖广的选择是，先救
离岸边更远也更危险的女儿同伴，再将女儿救上
岸。这个事件为我们提供了一个有益的启示，那
就是不仅要“勇为”，更要“智为”。肖广成功
救人的主要原因是（ C ）
•
29、人生就像一道漫长的阶梯，任何人也无法逆向而行，只能在急促而繁忙的进程中，偶尔转过头来，回望自己留下的蹒跚脚印。
•
30、时间，带不走真正的朋友；岁月，留不住虚幻的拥有。时光转换，体会到缘分善变；平淡无语，感受了人情冷暖。有心的人，不管你在与不在，都会惦念；无心的
情，无论你好与不好，只是漠然。走过一段路，总能有一次领悟；经历一些事，才能看清一些人。
教师提醒 生活中的险情包括自然灾害和意外事故。 自然灾害是自然界中所发生的异常现象。 意外事故是出乎预料的、突发的、非本意的使人 受到伤害的客观事件。
这些属于哪种险情？
这 些 属 于 哪 种 险 情？
板块二：冷静应对
材料分析 2013年1月27日凌晨巴西南里奥格兰德州圣玛丽亚 市中心一家夜总会发生火灾。安全逃离火灾现场的女 大学生塔伊内在接受当地电视台采访时说，发生大火 后，夜总会内充满黑烟，人们拥挤着向门外跑，不少 人倒在地上被踩踏，造成大量人员伤亡。
第九课 保护自我
第一框 遭遇险情有对策
1.知道生活中的险情现象 2.了解生活中的险情，追求安全而充实的初中生活。 3.能够正确应对生活中的险情，逐步树立自我保护的 意识。 4.学会认识和判断生活中的险情现象，提高自我保护 意识
板块一：身边的险情
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检测巩固
一、请你选择
：
1、面对险情，成功避险的重要前提是（ B ） A、要有避险意识 B、冷静判断、镇静应对 C、掌握逃生的技能 D、心理自我安慰 2、对险情有警惕意识的是（ C ） ①拒乘三无车辆 ②拒与陌生网友见面 ③几个同学相约游泳 ④打雷时不接手机 A①②③ B ②③④ C ①②④ D①③④ 3、火灾发生时，正确的逃生做法是（ A ） ①拨打119 ②用湿毛巾捂口 ③匍匐前进 ④乘坐电梯 A ①②③ B②③ C①②④ D ①③④ 二、合作探究 2013年6月23日，刚刚结束中考，湖北当阳两河中学 6名学生相邀一起为一名同学庆生。下 午2时，当他们在河边拍照游玩时，4名学生不幸落水，另2名学生见状不顾一切上前 搭救，一同被河水卷走。这个悲剧给6个家庭带来巨大痛苦。 1、这个案例带给我们怎样的警示？ ①对险情保持警惕，有避险意识 ②冷静判断沉着应对 要见义巧为勿盲目 ④错误的做法比灾难更可怕 2、如果你在现场你会怎样做？ ③面对他人遇难，
1、请你列举生活中你所知道的险情并对这 些险情进行简单的分类。 2、用你的感受谈谈这些险情有哪些危害。
分类 自然灾害：地震 火山 泥石流 海啸 洪水等
险情
意外事故：交通事故 火灾 溺水 中毒等
危害：威胁人们的生命和财产
提高警惕
增强意识
测测你：（请你真实的做出选择并告诉你的理由）
1、你外出入住宾馆，经常做的第一件事是： A：整理行李 B：休息 C：聊天 D：查看宾馆应急路线 2、天气炎热，你想去游泳，你会： A：偷偷跑出去 B：和小伙伴一同去 C：告诉家长，邀请家长一同去 D：告诉家长，邀请家长一同去，并提议带上防护用品
①建议大家远离危险区，到安全的地方游玩 ②拨打报警电话或大声呼救 利用周边的物体如长棍、木板及其它可浮物体抛给受害人
③充分
有招
险情面前我有招
自然灾害：地震 火山 泥石流 海啸 洪水等
分类 认识险情 遭遇险情 意外事故：交通事故 火灾 溺水 中毒等 危害：威胁人们的生命和财产
有对策 冷静判断、镇静应对是成功避险的前提 应对险情 掌握有效的逃生急救知识和技能是科学避险的关键 错误的做法比灾难更可怕
请大家就选择发表看法，由此我们可以得到的启示是
温馨提示：
为避免险情对我们的伤害，请你对险情保持高度警惕，要有避 险意识
事例分析
汲取经验
2013年4月14日，在襄阳一景城市花园发生了火灾，在火 灾中有人打开房门，急慌而出，结果遭遇浓烟返回时却 发现走时未带房卡打不开房门而中毒而亡；有人发现火 灾发生时，将房间被子浸湿封住门窗，降温隔烟；有人 惊慌失措跳楼而下有死有伤；有人将床单撕成布条结成 长条顺条而下，安全着陆…… 请小组人员对事例中上述人的做法进行分析，不同的做 法和不同的结果对你有何启示？
第九课
保护自我
第一框 遭遇险情有对策
庙滩二中 陈文传
学
习
目
标
知识与技能 1、认识和判断生活中的险情 2、明确险情对人们的危害 3、增强险情意识、掌握应对险情的技能和 方法，提高自我保护能力 情态目标 1、增强避险意识； 2、形成冷静思考，沉着应对的个性品质
七嘴八舌话险情
请 你 记 住
冷静判断、镇静应对是成功避险的前提
掌握有效的逃生急救知识和技能是科学避险的 关键 错误的做法比灾难更可怕
群策群力 应对有招
要求：以小组为单位，对照课题总结遇险时的对 策。看哪个小组总结的又对又多。 分工： 1组-------地震 2组-------火山爆发 3组-------交通事故 4组-------火灾 5组-------中毒 6组-------溺水