只拣儿童多处行语文S版四年级下册ppt课件
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四年级下册语文-第2课《只拣儿童多处行》｜语文S版 ppt课件
走进玉澜堂的院落里，
眼睛一亮，那几棵大海棠 树，开满了密密层层的淡 红的花，这繁花从树枝开 到树梢，不留一点空隙， 阳光下就像几座喷花的飞 泉……
细读感悟
那几棵大海棠树，开满了密密层层的 淡红的花。这繁花从树枝开到树梢， 不留一点儿空隙，阳光下就像几座喷 花的飞泉……
这些词语阐明 了海棠花之多、 之密、之美。
长 廊
玉澜堂在颐和 园昆明湖畔。 清乾隆十五年 〔1750年〕建， 光绪年间 〔1875－1908〕 重建。是光绪 帝的寝宫。光 绪二十四年 〔1898年〕戊 戌政变失败后， 慈禧曾幽禁光 绪于此。
玉澜堂光绪皇帝寝室
得正旺的海棠花。 第四段〔9〕：我的感想，通知人们春游时，“只拣儿童多
处行〞，是永远不会找不到春天的。
初读感知
• 冰心奶奶要到颐和园去，怎样确定本 人的游览道路呢？
• 游人不知春何在， • 只拣儿童多处行。
学习链接
田间 汪舟次 儿童不知道春天在哪里，
只知道拣游人多的地方
小妇扶犁大妇耕， 去找春天。他们以为人 多的地方，一定是春光 最美的地方。 陇头一树有啼莺。 儿童不解春何在， 只拣游人多处行。
• <超人><烦闷><繁星> • <春水><寄小读者><小桔灯> • 等。
gài 概 大约 cōng 匆 匆忙
zhào yàng
Hale Waihona Puke 呼召唤táng 海棠棠jù 聚 聚集 shāo 梢 树梢 jiǎn
挑拣拣
shì 释 释放 niǔ 纽 纽扣 xì
缝隙隙
é 额 额头 wàng 旺 兴隆
荡漾漾
词语花篮
涌流 喷发 大约 荡漾 匆匆
小学四年级下册语文S版第二课——只拣儿童多处行PPT
从香山归来，路过颐和园，看见成千 盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内挤了 出来，就像从一只大魔术匣子里，飞涌出 一群接着一群的小天使。
这里冰心奶奶写出了儿童 之多，儿童的活泼可爱，表 达了对儿童的喜爱之情。
• 她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园，去了 知春亭畔和玉澜堂，她看到了什么？感受 了什么？ • 请你用笔把文章的第3、4自然段中描写 “儿童多”的词句画出来。
• 自由朗读课文，说说课文 主要讲了什么内容？
• 冰心奶奶从香山归来，路过颐和园 时。她迎着儿童的涌流，挤进了颐 和园。随着儿童，她来到了知春亭 畔和玉澜堂，看到了开得正旺Байду номын сангаас海 棠花。
• 冰心奶奶要到颐和园去，怎 样确定自己的游览路线呢？
游人不知春何在 只拣儿童多处行
请你在文中画出描写儿童的句子， 并谈谈自己的感受。
• 迎着儿童的的涌流，冰心奶奶走进 玉澜堂的院落里，她看到了什么？ • 默读课文第三部分，找出冰心奶奶 走进玉澜堂中看到景象的词语。 • 朗读课文体会作者的情感。
那几棵大海棠树，开满了密密层层的 淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢， 不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞 泉……
这些词语说 明了海棠花之 多、之密、之 美。
yíng 盈 盈满 盈利
jiě 解 解释 解脱
pēn yǐ 喷 倚 喷雾 倚仗 喷泉 倚靠
zhī 肢 四肢 肢体
lán 栏 栅栏 栏杆
kòu wàng chàng 扣 旺 畅 扣子 旺盛 畅快 纽扣 兴旺 通畅
儿童不知道春天在 哪里，只知道拣游人多的 地方去找春天。他们以为 人多的地方，一定是春光 最美的地方。
作者借赞美春 天的花朵，来赞美 生机勃勃的儿童。
朋友，春天在哪里？当 你春游的时候，记住“只拣儿 童多处行”，是永远不会找不 到春天的！
这里冰心奶奶写出了儿童 之多，儿童的活泼可爱，表 达了对儿童的喜爱之情。
• 她迎着儿童的涌流，挤进了颐和园，去了 知春亭畔和玉澜堂，她看到了什么？感受 了什么？ • 请你用笔把文章的第3、4自然段中描写 “儿童多”的词句画出来。
• 自由朗读课文，说说课文 主要讲了什么内容？
• 冰心奶奶从香山归来，路过颐和园 时。她迎着儿童的涌流，挤进了颐 和园。随着儿童，她来到了知春亭 畔和玉澜堂，看到了开得正旺Байду номын сангаас海 棠花。
• 冰心奶奶要到颐和园去，怎 样确定自己的游览路线呢？
游人不知春何在 只拣儿童多处行
请你在文中画出描写儿童的句子， 并谈谈自己的感受。
• 迎着儿童的的涌流，冰心奶奶走进 玉澜堂的院落里，她看到了什么？ • 默读课文第三部分，找出冰心奶奶 走进玉澜堂中看到景象的词语。 • 朗读课文体会作者的情感。
那几棵大海棠树，开满了密密层层的 淡红的花，这繁花开得从树枝开到树梢， 不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞 泉……
这些词语说 明了海棠花之 多、之密、之 美。
yíng 盈 盈满 盈利
jiě 解 解释 解脱
pēn yǐ 喷 倚 喷雾 倚仗 喷泉 倚靠
zhī 肢 四肢 肢体
lán 栏 栅栏 栏杆
kòu wàng chàng 扣 旺 畅 扣子 旺盛 畅快 纽扣 兴旺 通畅
儿童不知道春天在 哪里，只知道拣游人多的 地方去找春天。他们以为 人多的地方，一定是春光 最美的地方。
作者借赞美春 天的花朵，来赞美 生机勃勃的儿童。
朋友，春天在哪里？当 你春游的时候，记住“只拣儿 童多处行”，是永远不会找不 到春天的！
语文S版语文四下《只拣儿童多处行》ppt-课件1
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
历史课件：/kejian/lish i/
挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，
飞涌出一群接着一群的小天使。
2.你还感受到什么？
从香山归来，路过颐和园，看见成
千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内 PPT模板：/moban/
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（大、开满、密密层层、不留一点儿空 隙、飞泉）
1.在冰心奶奶的眼里，儿童就是太阳。你 从哪里可以体会到？
2.合作交流，儿童和太阳有什么相似点。
3.读一读，读出朝气。
……东一堆，西一堆，叽叽呱呱 地，也不知说些什么，笑些什么，个 个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷 发着太阳的香气息。
在冰心奶奶的眼里，儿童就是小天使， 就是花儿，就是太阳。
理解词语
谈体会
拓展实践
请同学们课后再次默读课文，抓住自己 感兴趣的地方，写一写自己的感想。
希望对您的工作和学习有所帮助！
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语文S版四年级语文下册《2只拣儿童多处行》课件共26页文档
语文S版四年级语文下册《2只拣儿童 多处行》课件
6
、
露
凝
无
游氛，源自天高风景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
6
、
露
凝
无
游氛，源自天高风景
澈
。
7、翩翩新 来燕，双双入我庐 ，先巢故尚在，相 将还旧居。
8
、
吁
嗟
身
后
名
，
于
我
若
浮
烟
。
9、 陶渊 明（ 约 365年 —427年 ），字 元亮， （又 一说名 潜，字 渊明 ）号五 柳先生 ，私 谥“靖 节”， 东晋 末期南 朝宋初 期诗 人、文 学家、 辞赋 家、散
1
0
、
倚
南
窗
以
寄
傲
，
审
容
膝
之
易
安
。
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。——郭沫若 35、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克
文 家 。汉 族 ，东 晋 浔阳 柴桑 人 （今 江西 九江 ） 。曾 做过 几 年小 官， 后辞 官 回家 ，从 此 隐居 ，田 园生 活 是陶 渊明 诗 的主 要题 材， 相 关作 品有 《饮 酒 》 、 《 归 园 田 居 》 、 《 桃花 源 记 》 、 《 五 柳先 生 传 》 、 《 归 去来 兮 辞 》 等 。
语文S版语文四下《只拣儿童多处行》ppt课件1
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
颐和园门口儿童多 知春亭畔儿童多
湖面湖边儿童多
读课文 画句子
理解词语
谈体会
拓展实践
请同学们课后再次默读课文，抓住自己 感兴趣的地方，写一写自己的感想。
72.不能埋怨社会的不公，既然老天没给你你想要的，就要自己去争取。 77.不要轻言放弃，否则对不起自己。 1.没有一种不通过蔑视忍受和奋斗就可以征服的命运。 98.原地徘徊一千步，抵不上向前迈出第一步；心中想过无数次，不如卷起袖子干一次。世界上从不缺少空想家，缺的往往是开拓的勇气和勤勉的实干。不要被内心的犹疑和怯懦束缚，行动起来 ，你终将成为更好的自己。
历史课件：/kejian/lish i/
挤了出来，就像从一只大魔术匣子里，
飞涌出一群接着一群的小天使。
在冰心奶奶是眼里，儿童不仅是天 使，而且是花儿，走近玉澜堂的院 落里，是什么使冰心奶奶的眼睛突 然一亮？
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一 亮。那几棵大海棠树，开满了密密 层层的淡红的花。这繁花从树枝开 到树梢，不留一点空隙，阳光下就 像几座喷花的飞泉……
54.如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。 66.人的愿望没有止境，人的力量用之不尽。 1.没有失败，只有暂时停止成功！ 86.生命很残酷，用悲伤让你了解什么叫幸福，用噪音教会你如何欣赏寂静，用弯路提醒你前方还有坦途。 64.再烦：也别忘记微笑；再急：也要注意语气。 98.别人只能给你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。 90.微笑是我们心灵的最真诚倾诉，是在困难面前最好的良药。 86.不要嘲笑铁树。为了开一次花，它付出了比别的树种更长久的努力。
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游人不解春何在， 只拣儿童多处行。
儿童不解春何在， 只拣游人多处行。
——李商隐《暮秋独游曲江》
1. 课文中写“儿童就是小天使”，同 学们从课文哪些地方可以体会得到？ 读一读。
从香山归来，路过颐和园，看见成 千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内 挤了出来，就像从一只大魔术匣子里， 飞涌出一群接着一群的小天使。
语文S版四年级语文下册第一单元
学习生词
围聚 匆匆 大概 树梢 释放 额前 纽扣 开得旺 感召 座无隙地 荡漾 海棠
聚匆概 释额纽 旺召拣 隙漾棠
rǎng（叫嚷）吵闹叫喊
嚷
rāng（嚷嚷）大声喊着说话
jiě（解放） 解 jiè（押解）
xiè（浑身解数）使出全身的本领
除了宇宙，最可爱的只有孩子。
在冰心奶奶是眼里，儿童不仅是天 使，而且是花儿，走近玉澜堂的院 落里，是什么使冰心奶奶的眼睛突 然一亮？
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮。 那几棵大海棠树，开满了密密层层 的淡红的花。这繁花从树枝开到树 梢，不留一点空隙，阳光下就像几 座喷花的 么不同？
理解词语
谈体会
拓展实践
请同学们课后再次默读课文，抓住 自己感兴趣的地方，写一写自己的 感想。
（大、开满、密密层层、不留一点儿空 隙、飞泉）
1.在冰心奶奶的眼里，儿童就是太阳。你 从哪里可以体会到？
2.合作交流，儿童和太阳有什么相似点。
3.读一读，读出朝气。
……东一堆，西一堆，叽叽呱呱 地，也不知说些什么，笑些什么，个 个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷 发着太阳的香气息。
在冰心奶奶的眼里，儿童就是小天使， 就是花儿，就是太阳。
同学们，春天在哪里？当你春游的时 候，记住“只拣儿童多处行”，是永远 不会找不到春天的！
你是怎么理解“游人不解春何在，只 拣儿童多处行”这两句诗的意思？
游人不解春何在， 只拣儿童多处行。
我们随冰心奶奶一道去颐和园找春天， 我们看到的是什么情景？
颐和园门口儿童多 知春亭畔儿童多
湖面湖边儿童多
读课文 画句子
儿童不解春何在， 只拣游人多处行。
——李商隐《暮秋独游曲江》
1. 课文中写“儿童就是小天使”，同 学们从课文哪些地方可以体会得到？ 读一读。
从香山归来，路过颐和园，看见成 千盈百的孩子，闹嚷嚷地从颐和园门内 挤了出来，就像从一只大魔术匣子里， 飞涌出一群接着一群的小天使。
语文S版四年级语文下册第一单元
学习生词
围聚 匆匆 大概 树梢 释放 额前 纽扣 开得旺 感召 座无隙地 荡漾 海棠
聚匆概 释额纽 旺召拣 隙漾棠
rǎng（叫嚷）吵闹叫喊
嚷
rāng（嚷嚷）大声喊着说话
jiě（解放） 解 jiè（押解）
xiè（浑身解数）使出全身的本领
除了宇宙，最可爱的只有孩子。
在冰心奶奶是眼里，儿童不仅是天 使，而且是花儿，走近玉澜堂的院 落里，是什么使冰心奶奶的眼睛突 然一亮？
走进玉澜堂的院落里，眼睛突然一亮。 那几棵大海棠树，开满了密密层层 的淡红的花。这繁花从树枝开到树 梢，不留一点空隙，阳光下就像几 座喷花的 么不同？
理解词语
谈体会
拓展实践
请同学们课后再次默读课文，抓住 自己感兴趣的地方，写一写自己的 感想。
（大、开满、密密层层、不留一点儿空 隙、飞泉）
1.在冰心奶奶的眼里，儿童就是太阳。你 从哪里可以体会到？
2.合作交流，儿童和太阳有什么相似点。
3.读一读，读出朝气。
……东一堆，西一堆，叽叽呱呱 地，也不知说些什么，笑些什么，个 个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上喷 发着太阳的香气息。
在冰心奶奶的眼里，儿童就是小天使， 就是花儿，就是太阳。
同学们，春天在哪里？当你春游的时 候，记住“只拣儿童多处行”，是永远 不会找不到春天的！
你是怎么理解“游人不解春何在，只 拣儿童多处行”这两句诗的意思？
游人不解春何在， 只拣儿童多处行。
我们随冰心奶奶一道去颐和园找春天， 我们看到的是什么情景？
颐和园门口儿童多 知春亭畔儿童多
湖面湖边儿童多
读课文 画句子