九年级期中语文复习

九年级语文测试题 一单元 1、选出注音完全正确的一项（ ） A.寒伧（chen) 债券(quàn) 诅(zŭ)咒 和煦(xù) B.奢(shē) 华 瞬(shùn)息 疑窦(d ù) 怪癖(pĭ) C.裙褶(zhĕ) 契约(qiė) 擤(xĭng)鼻子 阔绰(chuò) D.瘦削 (xu ē) 侍(cì)候 炫(xuàn)耀 惊骇(hài) 2、选出书写无误的一项（ ） A.家具 变幻无常 一幅苦相 走投无路 B. 账簿 凶神恶煞 得意扬扬 彬彬有礼 C. 气慨 惊惶失措 面面相觑 小题大做 D. 请谏 兴高采烈 香榭丽舍 漫不经心 3、表达方式与其它三项不同的是（ ） A.她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热的亲她，接着就带着这件宝物跑了。 B.这个鳏夫两只眼睛睁得老大，愣在那儿，一下子糊涂了。 C.嫩生生的荠菜，在微风中挥动它们绿色的手掌，招呼我，欢迎我。 D.想想你们妈妈当年挖荠菜的情景，你们就会珍爱荠菜，珍爱生活。你们就会懂得什么是幸福，怎样才会得到幸福。 4. 选词填空正确的一项是（ ） ①我真希望我们之间不要成为( )很深的两代人，而是心心相通的朋友。 ②因为虽是假货，可是做工( )，想来还可以值七八个法郎 ③这里出产的绿茶久负盛名，要仔细_( )才能领略到它的妙处。 ④在由于恐怖而变得( )的意识里，却出奇( )地反映出岸上那个追赶我的人的残酷的笑声。 A.隔膜 考究 品评 混乱 清晰 B.隔绝 考究 品尝 混杂 清楚 C.隔膜 讲究 品尝 混乱 清晰 D.隔绝 讲究 品评 混杂 清楚 5. 将下列句子的顺序重新排列，最恰当的一组是（ ） ①陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里。 ②她狂热地兴奋地跳舞，沉迷在欢乐里，什么都不想了。 ③陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里 ④她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾，陶醉于成功的光荣。 A．②④①③ B．④③①② C．②④③① D．④③②① 6.下列各句中，没有语病的一项是 A．为了防止酒驾事件不再发生，枣庄市加大了巡查整治力度。 B．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的安全自我保护。 C．完善食品安全法规，规范食品安全监管机制，提高人们的食品安全意识，已经到了迫在眉睫的地步了。 D．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写的要求。 7.仿照例句，任举—个事物，分别从正面和反面立意写出两个句子。(4分) 例：竹 正面：气节和谦虚的完美结合，使你生机勃勃。 反面：既有内心空虚的不足，又有节外生枝的恶习。 事物名称： 正面： 反面： 8.（1）《项链》作者是 国短篇小说家 ，与 和 并称世界三大短篇小说王。 （2）《假如生活欺骗了你》作者是 国诗人 。 假如生活欺骗了你， ， ！ ：相信吧， 。 (3)假如生活重新开头，我的旅伴，我的朋友——我们仍旧要一起举杯， ，

她也是一个美丽动人的姑娘，好像由于命运的差错，生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产，也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她，了解她，爱她，娶她；最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 她不能够讲究打扮，只好穿得朴朴素素，但是她觉得很不幸，好像这降低了她的身份似的。因为在妇女，美丽、丰韵、娇媚，就是她们的出身；天生聪明，优美的资质，温柔的性情，就是她们惟一的资格。 她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活，因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧，墙壁的黯淡，家具的破旧，衣料的粗陋，都使她苦恼。这些东西，在别的跟她一样的地位的妇人，也许不会挂在心上，然而她却因此痛苦，因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆，心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂，那里装饰着东方的帷幕，点着高脚的青铜灯，还有两个穿短裤的仆人，躺在宽大的椅子里，被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅，那里张挂着古式的壁衣，陈设着精巧的木器，珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室，在那里，下午五点钟的时候，她跟最亲密的男朋友闲谈，或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。 每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候，对面，她的丈夫揭开汤锅的盖子，带着惊喜的神气说：“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!……”这时候，她就梦想到那些精美的晚餐，亮晶晶的银器；梦想到那些挂在墙上的壁衣，上面绣着古装人物，仙境般的园林，奇异的禽鸟；梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴；梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀，一边带着迷人的微笑听客人密谈。 她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些，她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心，被人艳羡，具有诱惑力而被人追求。 她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，可是她再也不想去看望她了，因为看望回来就会感到十分痛苦。由于伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭，一连好几天。 9．下列词语中，加粗字读音正确的一组是：（ ） ①寒伧 ②打盹 ③鲈鱼 ④佳肴 A．①chen ②dūn ③lù ④xiáo B．①chen ②dǔn ③lú ④yáo C．①chěn ②dǔn ③lù ④yáo D．①chěn ②dūn ③lú ④xiáo 10．简析下列句中加粗词语的表达作用。 （1）她也是一个美丽动人的姑娘。 _________________________________________________________________ （2）最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。 _________________________________________________________________ （3）她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有，然而她偏偏只喜爱这些。 _________________________________________________________________ 11．第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格? _________________________________________________________________ 12．第五段文字表现了玛蒂尔德（ ） A．对美的追求 B．希望能有漂亮的衣服和珠宝 C．想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人奉承的贵夫人 D．想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会，成为生活优裕、受人尊重的小姐 阅读下面的文字，完成5～9题。 忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神好半天。 随后，她迟疑而焦急地问： “你能借给我这件吗?我只借这一件。” “当然可以。” 她跳起来，搂住朋友的脖子，狂热地亲她，接着就带着这件宝物跑了。 13．“她双手拿着那项链发抖”是：（ ） A．为能借到这样昂贵的项链而高兴得发抖 B．为自己的梦想就要实现而兴奋得发抖 C．为急于用它打扮自己又担心不能如愿而激动得发抖 D．为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖 14．文中的“迟疑”表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情? 15．下面的句子表现玛蒂尔德什么样的心态? “我只借这一件” ________________________________________________________ 16．这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化，这变化可分为三个阶段： _________________________________________________________________ 17．这部分文字运用了什么描写方法? 我独自一人游荡在田野里。太阳落山了，琥珀色的晚霞渐渐地从天边退去。远处，庙里的钟声在薄暮中响起来。羊儿咩咩地叫着，由放羊的孩子赶着回圈了；乌鸦也呱呱地叫着回巢去了。夜色越来越浓了，村落啦，树林子啦，坑洼啦，沟渠啦，好像一下子全都掉进了神秘的沉寂里。我听见妈妈在村口焦急地呼唤着我的名字，只是不敢答应。一种比饥饿更可怕的东西平生头一次潜入了我那童稚的心……（10分） 说过了这些，人们也许会理解我为什么对荠菜有着那么特殊的感情。 18.文中写道：“妈妈焦急地呼唤着我的名字，只是不敢答应。”为什么？(3分) __________________________________________________________________ 19．本段的景物描写似乎与作者当时的心情不相称，这样写有什么作用?(3分) ________________________________________________________________ 20．“我”对荠菜有特殊感情的原因是什么？(4分) ________________________________________________________________

第二单元 1、下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A.迷惘（wăng) 幽咽(yān) 苍劲(jìng ) 周匝(zā) B.歧（qí)视 裂帛(bó) 颤(zhān)栗 譬(bì)喻 C.管弦(xián) 霎(shà)时 奢(shē)望. 熔铸(zhù) D.霓裳(shang) 亵渎(xiė) 嵯(cuō)峨 忐忑(tė) 2.依次填入下面横线上的词语，最恰当的一项是（ ）(2分） （1）一个法国的女青年作曲家亲自弹奏过我的作品，她鼓励我不要灰心，她教我学唱，学法文，经济上不时 我。 （2）他走近窗边，看皓月当顶，疏星 ，寒天清辽如洗。 （3）有一次，一个有钱的中国留学生把我讨钱的碟子摔碎，打我耳光，说我丢了中国人的丑！我当时不能反抗，含着泪， 得说不出话来。 （4）他不能明确地说出这道理来，只觉得感情 着他非要写出来不可。 A.救济 闪耀 悲痛 驱赶 B.周济 闪烁 悲愤 驱使 C.救济 闪烁 悲愤 驱赶 D.周济 闪耀 悲痛 驱使 3.关于作家作品的表述有错误的一项是：（2分）（ ） A、《老残游记》的作者是胡适，这是晚清四大谴责小说之一，书中直斥昏官误国、昏官害民。 B、白居易，字乐天，自号香山居士，唐代伟大的现实主义诗人，他积极提倡新乐府运动。著有《白氏长庆集》，其叙事长诗《琵琶行》等影响最大。 C、法国作家莫泊桑的代表作品有《我的叔叔于勒》《项链》《羊脂球》等。 D、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋”这一著名诗句出自诗歌《假如生活欺骗了你》，作者是俄国诗人普希金，他的代表作有《自由颂》《致大海》等。 4.下列句子没有语病的一项是( ) A．好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。 B．积累是创造的基础，创造是积累的飞跃。 C．生活中会遇到很多困难，但有准备的人总是有能力战胜困难而且有勇气面对困难。 D．翻开诗人卷著，我们处处听得雨景，看得雨声，品得雨味。 5、认真回忆《琵琶行》节选，对《琵琶行》中词句的理解，不恰当的一项是( ) A．“嘈嘈”形容弹奏动作的粗重，“切切”形容弹奏动作的轻细。 B．“间关”形容鸟声婉转，这里指音乐的流畅悦耳。 C．“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声”，写的是当乐曲短暂休止时，另外传达出深藏心底的愁思，这无声时刻的感染力如同有声之乐。 D．“银瓶乍破”“刀枪鸣”形容音乐的激越雄壮，惊心动魄。 6对课题《心血凝成的作品》理解有误的一项是（ ） A. 指冼星海的作品耗费了他大量的心血 B. 形象地指出了作家在艺术道路上艰难而执著的追求。 C. 课题用夸张的手法，指出了作家在艺术创作中的尽心尽力。 D. 抒情化的题目，便于作者真情地赞美。 7.综合性学习（7分）