独立学院毕业设计学生选题思考
毕业设计选题怎么选
毕业设计选题怎么选
选择毕业设计选题是一个非常关键的决策，需要考虑多个因素。
以下是关于如何选择毕业设计选题的建议。
首先，确定个人兴趣和专业方向。
毕业设计应该是一个能够激发你兴趣的项目，因为你将会花费大量时间和精力来完成它。
选择与你专业相关的选题，可以帮助你发挥自己所学知识和技能的优势。
其次，研究相关领域的最新发展。
查阅相关文献和研究报告，了解当前热门的研究方向和问题，可以帮助你选择一个有实际意义和创新性的选题。
同时，关注社会和经济发展的趋势，选择一个具有前瞻性和应用潜力的选题，有助于提高你的毕业设计的实用价值。
第三，与导师和同学讨论。
与导师进行交流，了解他们的建议和意见。
导师通常会有丰富的经验和知识，能够给予你合适的指导。
同时，与同学们讨论选题的想法和建议，也可以帮助你更好地确定一个适合的选题。
最后，审慎考虑项目的可行性。
毕业设计是一个相对独立的项目，在时间和资源方面可能存在限制。
因此，需要评估选题的复杂度和难度，确保自己有足够的时间和能力来完成它。
同时，考虑到可行性，确定项目是否有足够的数据和资源供你使用。
在选择毕业设计选题时，综合考虑个人兴趣和专业方向，了解最新研究动态，与导师和同学进行讨论，并审慎考虑项目的可
行性，可以帮助你做出一个好的选择。
记得为你的选题写下一个明确的研究问题，以便后续的研究和论证。
毕业论文开题报告题目选择与思考
毕业论文开题报告题目选择与思考在进行毕业论文开题报告时，选择一个合适的题目是非常重要的。
一个好的题目不仅能够引起读者的兴趣，还能够为研究提供清晰的方向和目标。
因此，在选择论文题目时，需要认真思考和权衡各种因素。
本文将从选择题目的重要性、选择题目的原则以及如何进行题目选择等方面展开讨论。
首先，选择一个合适的题目至关重要。
一个好的题目应该具备以下几个特点：一是具有一定的研究意义，能够对学术界或者实际问题做出一定的贡献；二是具有一定的可行性，能够在规定的时间内完成；三是具有一定的创新性，能够吸引读者的眼球。
只有具备这些特点的题目才能够引起老师和评审的关注，从而为论文的顺利进行打下良好的基础。
其次，在选择题目时，需要遵循一定的原则。
首先，要结合自己的兴趣和专业背景选择题目，这样才能够在研究过程中保持持续的热情和动力。
其次，要选择一个具有一定深度和广度的题目，既要有一定的研究难度，又要有一定的研究空间。
最后，要选择一个与时代和社会发展密切相关的题目，这样才能够更好地体现研究的现实意义和社会影响力。
最后，如何进行题目选择也是非常重要的。
在选择题目时，可以从以下几个方面进行思考：一是可以从自身的学习和实践经验出发，找到一个自己感兴趣并且有研究价值的课题；二是可以多与老师和同学进行交流，听取他们的意见和建议，从中获取灵感和启发；三是可以多阅读相关领域的文献和研究成果，了解当前研究的热点和难点，从中选择一个适合自己的题目。
综上所述，选择一个合适的毕业论文题目是非常重要的。
在选择题目时，需要考虑题目的研究意义、可行性和创新性，遵循选择题目的原则，同时要多方面进行思考和咨询。
只有选择一个合适的题目，才能够为论文的顺利进行奠定基础，也才能够在未来的研究和实践中取得更好的成果。
希望以上内容能够对大家选择毕业论文题目有所帮助。
毕业设计选题及要求
毕业设计选题及要求一、毕业设计选题毕业设计是毕业生在教师指导下，独立进行科学研究或工程实践，以全面检验和提升学生的知识、能力和素质的一个重要环节。
选题是毕业设计的关键环节，好的选题可以帮助学生更好地理解专业知识，提高解决实际问题的能力，同时也有利于激发学生的学习热情和创造性。
因此，学生应该认真选择毕业设计题目。
以下是几个毕业设计选题的建议：1、电子商务平台的设计与实现2、基于大数据的智能推荐系统的设计与实现3、人工智能在医疗健康领域的应用研究4、基于物联网的智能家居系统设计与实现5、区块链技术在金融领域的应用研究6、虚拟现实技术在教育领域的应用研究7、移动互联网安全问题分析与防御策略研究8、智能交通系统设计与实现9、工业物联网应用研究10、云计算平台设计与实现以上选题仅供参考，学生可以根据自己的兴趣和专业背景选择适合自己的题目。
同时，学生也可以提出自己的想法，与指导老师商量后确定最终的选题。
二、毕业设计要求毕业设计要求是毕业设计的核心内容，学生应该认真阅读以下要求，并按照要求完成毕业设计：1、完成一篇不少于3000字的开题报告，报告中需包含研究背景、研究意义、研究内容、研究方法、时间安排等方面的内容。
2、设计或实现一个具有实际应用价值的项目，项目可以是软件、硬件、算法、数据分析等类型。
3、对项目进行详细的需求分析、设计、编码、测试和总结，并按照学术论文的格式撰写毕业论文。
4、在答辩环节，能够对项目的背景、实现过程、结果和结论等进行清晰地讲解和展示。
5、在毕业设计过程中，要严格遵守学术诚信原则，不得抄袭、剽窃他人的成果。
6、毕业设计成果应该符合相应的技术标准和规范，能够在实际应用中得到验证。
7、在毕业设计中应该体现一定的创新性和探索性，尝试运用新的技术和方法解决实际问题。
8、学生应该在规定的时间内完成毕业设计任务，并按时参加答辩。
毕业设计是提高学生综合素质和专业技能的重要环节，学生应该认真对待，积极投入时间和精力做好毕业设计工作。
毕业设计选题怎么选
毕业设计选题怎么选
在选择毕业设计选题时，你需要考虑以下几个方面：
1. 兴趣和专业背景：选择一个与你的兴趣和专业背景相关的选题能够在研究过程中使你更加热情和投入。
2. 研究的可行性：确保选题是可行的，即在规定时间内可以完成，并且有足够的资源和数据可供研究。
3. 社会实际意义：考虑到毕业设计是为了解决实际问题或改进现有方法，选择一个具有一定社会实际意义的选题能够增加研究的价值。
4. 研究的创新性：选择一个研究领域中尚未被充分研究或提出新观点的选题，能够为研究领域的发展做出贡献。
5. 可能的应用方向：考虑选择一个将来可能应用到实际工作中的选题，这样可以提升毕业设计的实用性。
举例来说，如果你是计算机科学专业的学生，你可以考虑以下选题：基于深度学习的图像识别算法优化；智能家居系统的设计与实现；网站性能优化算法的研究等等。
总之，在选题时需要综合考虑你的兴趣、专业背景、可行性、社会实际意义、创新性和应用方向等因素，以确定一个合适的毕业设计选题。
毕业设计选题怎么选
毕业设计选题怎么选毕业设计选题怎么选在大学生活的最后一年，毕业设计项目是每个学生都需要完成的重要任务之一。
选题的过程既是一个挑战，也是一个机会，因为一个好的选题不仅能够展示学生的专业能力，还能够为将来的职业发展打下基础。
那么，毕业设计选题应该如何选择呢？1. 确定个人兴趣和专业方向首先，考虑自己的兴趣和专业方向是非常重要的。
一个人对某个领域有浓厚的兴趣，将会更加有动力去深入研究和学习。
同时，选择与自己专业相关的题目也能够提升自己的专业能力，为将来的就业或者深造打下基础。
2. 调研相关领域的热点问题在确定个人兴趣和专业方向后，可以开始调研相关领域的热点问题。
通过阅读相关的学术论文、期刊和书籍，了解当前学术界和行业界的最新研究成果和发展趋势。
这不仅可以帮助我们了解当前的研究热点，还可以为毕业设计提供参考和借鉴。
3. 与导师进行交流和讨论导师是毕业设计过程中的重要指导者和参与者。
与导师进行交流和讨论，可以帮助我们更好地理解和把握选题的方向和要求。
导师通常会根据学生的兴趣和能力，提供一些建议和指导，帮助学生选择一个合适的毕业设计选题。
4. 考虑实际可行性和可操作性在选择毕业设计选题时，还需要考虑实际可行性和可操作性。
毕业设计的时间和资源是有限的，因此选题应该符合自己的实际情况和能力。
同时，选题应该具备一定的可操作性，即能够通过一定的研究方法和手段进行实施和完成。
5. 注意与现实问题的结合毕业设计的选题不仅仅是学术研究，还应该与现实问题结合起来。
选择一个与社会、经济或者科技发展相关的选题，可以使毕业设计具有更大的实际意义和应用价值。
同时，与实际问题结合的选题也更容易得到社会和行业的认可和关注。
6. 多角度思考和评估最后，选择毕业设计选题需要进行多角度的思考和评估。
可以从学术、实践、创新等多个角度来考虑选题的价值和意义。
同时，可以寻求他人的意见和建议，听取不同的观点和想法，帮助自己更全面地评估和选择一个合适的毕业设计选题。
毕业设计题目怎么选题
毕业设计题目怎么选题引言在进行毕业设计时，正确选择一个合适的题目是非常重要的。
选题不仅关乎你对专业知识的理解和掌握，还能够反映出你的兴趣爱好、个人能力和职业发展方向。
因此，选择一个恰当的毕业设计题目需要一定的思考和规划。
本文将介绍一些有关选题的准则和注意事项，以帮助你选择一个合适的毕业设计题目。
1. 确定你的兴趣领域首先，你需要确定自己对哪个领域最感兴趣。
毕业设计是一个耗时耗力的项目，但如果你对所选题目的领域充满热情，你将更有动力和积极性来完成。
回顾你在学习过程中的经历，思考你对哪个课程或实践活动产生了浓厚的兴趣，这将为你选择合适的题目提供线索。
2. 确定你的能力和知识水平毕业设计是一个综合运用所学专业知识的过程，因此，你需要评估自己在该领域的能力和知识水平。
考虑你在相关课程中取得的成绩，掌握的理论知识和实践经验。
选择一个你有信心能够完成的题目，避免选择过于复杂或超出你能力范围的题目。
3. 与指导教师进行交流和你的指导教师进行交流是选择毕业设计题目的重要环节。
指导教师通常有丰富的经验和专业知识，他们能够为你提供宝贵的指导和建议。
和指导教师交流时，你可以分享你对某个领域的兴趣和想法，听取指导教师的意见，并寻求他们的建议和推荐。
4. 研究领域中的热点问题和前沿技术了解研究领域中的热点问题和前沿技术是选择毕业设计题目的重要步骤。
通过阅读学术论文、关注相关领域的学术会议、参与专业讨论和实践项目等方式，你可以了解当前领域的最新进展和未来发展方向。
选择一个与研究领域相关的、具有前瞻性和挑战性的题目，有助于提升你的专业竞争力。
5. 考虑实际应用和社会价值在选择毕业设计题目时，你也需要考虑题目的实际应用和社会价值。
一个具有实际应用和社会价值的题目，不仅能够提升你的专业能力，还能够为社会和产业发展做出贡献。
例如，选取一个与当前社会热点相关的题目，或是解决某个行业中存在的实际问题，都是不错的选择。
6. 设计合理的研究方法和实验方案最后，选择一个合适的毕业设计题目还需要考虑设计合理的研究方法和实验方案。
毕业设计怎么选题
毕业设计怎么选题
毕业设计的选题是非常重要的，决定了整个设计过程的方向和成果的质量。
以下是选题的一些建议：
1. 兴趣和热爱：选择一个你感兴趣、热爱的领域，这样你会更加投入和努力，也能更好地面对困难和挑战。
2. 知识和技能：选择一个与你专业知识和技能相关的课题，这样你可以运用所学的知识和技能，提高自己的实践能力。
3. 实用性和应用性：选择一个有实际应用和实用性的课题，这样你可以将成果应用于实际生活中，解决实际问题，增加项目的价值。
4. 创新性和独特性：选择一个具有创新和独特性的课题，这样你可以展现自己的创造力和想象力，同时也有机会得到更好的评价和认可。
5. 可行性和可实施性：选择一个有一定可行性和可实施性的课题，这样你可以在规定的时间内完成毕业设计，并且避免出现难以解决的问题。
6. 导师指导：与导师沟通交流，听取他们的建议和意见，选择一个与他们的研究方向接近的课题，这样你可以得到更好的指导和帮助。
7. 资源和条件：选择一个符合你资源和条件的课题，包括数据、
设备、实验室等，这样可以减少项目实施过程中的困难和障碍。
总之，选择一个与自己兴趣和专业相关的、有实际应用和创新性的、可行和可实施的、同时又有导师指导和资源支持的课题，能够为你的毕业设计带来更好的结果和成就。
关于高职计算机专业毕业设计的思考
关于高职计算机专业毕业设计的思考随着信息化时代的深入发展，计算机专业在社会中的地位变得越来越重要。
而在高职计算机专业中，毕业设计是一项至关重要的任务，它既是对学生在校期间所学知识的检验，又是对学生是否达到专业要求的一次考核。
高职计算机专业毕业设计需要充分考虑学生的实际能力和未来的发展方向，以及社会的需求和发展趋势。
本文将对关于高职计算机专业毕业设计的思考进行探讨。
关于高职计算机专业毕业设计的主题选择。
在选择毕业设计的主题时，需要充分考虑学生的实际能力和兴趣爱好。
不同的学生有不同的特长和喜好，在选择毕业设计的主题时，需要考虑学生的个人特点，以便让他们发挥自己的优势，充分发挥潜能。
毕业设计的主题也需要符合社会的需求和发展趋势，可以是某种新技术的研究和应用，也可以是某种实际问题的解决方案。
毕业设计的主题要具有一定的创新性和实用性，能够满足学生的学习需求和社会的发展需求。
关于高职计算机专业毕业设计的指导老师选择。
在毕业设计的过程中，指导老师起着至关重要的作用。
一个好的指导老师不仅需要有扎实的专业知识和丰富的实践经验，更需要具有耐心和责任心，能够正确引导学生，激发他们的创新思维，并能够及时解决学生在毕业设计过程中遇到的问题。
在选择毕业设计的指导老师时，学生需要认真考虑老师的专业能力和人格魅力，以便确保毕业设计能够顺利进行，并取得良好的成绩。
关于高职计算机专业毕业设计的开题报告。
在进行毕业设计之前，学生需要提交一份关于毕业设计内容和方法的开题报告，以便得到指导老师的认可和指导。
开题报告是毕业设计的重要组成部分，它需要详细说明毕业设计的主题和目的，研究的背景和意义，研究的内容和方法，以及研究的预期结果。
通过开题报告，指导老师能够了解学生的研究思路和能力，并对学生的毕业设计提出宝贵的意见和建议，以便帮助学生在接下来的毕业设计过程中规范操作，提高效率。
关于高职计算机专业毕业设计的撰写和答辩。
在毕业设计的最后阶段，学生需要将自己的研究成果进行撰写，并提交毕业设计论文。
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独立学院毕业设计学生选题思考 摘要:毕业设计是本科教育必不可少的一个重要环节,直接反应了本科人才培养质量和学院总体的教学水平。独立学院因为办学环境、生源特点和指导教师组成与母校相比存在差异,导致毕业设计质量相比母校有待提高。良好的开始是成功的一半,文章建议从选题开始,就要兼顾独立学院的办学特点。同时给出了多条途径来提高独立学院学生的毕业设计质量。
关键词:毕业设计 毕业论文 独立学院 选题 独立学院是我国高等教育的重要组成部分:截至2011年4月,具有高等学历教育招生资格的独立院校,全国已达到311所,拥有在校生人数近260万人。因而,独立学院教学质量水平直接影响着我国高等教育的质量,引起人们广泛关注。
本科毕业设计是高等教育的重要组成部分和关键环节,在教学时间安排上占据了本科学习的1/8,在知识应用上则覆盖了专业教育的几乎所有方面。可以说,毕业设计质量是独立学院对自己培养的学生专业知识和个人能力的一个良好检验机会,也是向社会展示教学水平的良好平台。因此,毕业设计在人才培养过程中起着举足轻重的作用。然而,由于独立学院的办学特点和经历,毕业设计(指导经验相对不足。如2008年,浙江省对省内高校的本科毕业设计质量进行抽样评比,发现质量普遍低于传统高校[1]。如何提高独立学院毕业设计质量,已成为高等教育管理研究的热点课题。杨献碧[2]就如何建立高效论文全面管理体系进行了探讨;蔡玉峰和陆汉栋[3]与刘艳萍[4]就加强论文质量监控体系进行了思考。然而,笔者认为,好的开始是成功的一半,独立学院除了要建立良好的论文管理和质量监控系统外,课题的选择对提高毕业论文质量尤为重要。相关毕业设计课题的设立,在借鉴和吸收母校毕业设计培养经验的同时,要充分考虑独立学院办学特点和办学环境以及学生主体的诉求,要有所创新。
1 独立学院学生特点 独立学院一般由管理和教学体系成熟的国内重点院校(以下简称母校)与具有较强经济实力的社会团体合作举办。由于母校只对独立院校提供一定师资、管理和冠名,政府部门也并不投入大量教育经费,学校的运行主要依靠向学生收取高额的学费(一般为母校的3倍)进行。同时,学生就读时绿色通道和勤工助学岗位相对缺乏。因此,独立学院报考就读的学生相比母校来源要窄许多。据调查,城市生源占据招生的比例远高于农村,部分达到95%,且75%的学生家庭条件都高于当地平均水平[5]。相比于农村生源,城市生源学生知识面广、个性强,家庭条件的优越也导致艰苦进取的意识相对不足。同时,独立学院在各地的录取分数普遍低于母校,一般处于2本B线(广东省等)或三本线(江西省等),学生理论知识相比母校的学生要匮乏,但是实践动手意愿强烈。同时,在教学过程中,受到母校教学模式和经验的影响,独立学院的学生相比母校也存在一定的自信心不足。 毕业设计往往安排在本科学习的最后一个学期进行。根据我国就业的特点,该段时间又是学生就业、考研和出国的关键时间。由于时间表面冲突和认识上的不足,学生甚至学校往往认为毕业设计是阻碍找工的环节,应无条件为就业让路。同时,企业往往希望录取的学生在最后一个学期能到企业实习,而独立学院的学生经常无法反对,校外实习往往使学生忽略掉毕业设计的重要性。以作者所在专业为例,最后一学期有近30%的学生被企业要求参加实习。
2 独立学院毕业设计指导教师特点 指导老师是影响毕业设计工作质量的重要因素之一[6]。由于独立学院的办学历史相对较短,自有师资力量比较薄弱,指导教师来源相对复杂,专业水平也参差不齐。笔者调查广东省多所独立院校,发现指导教师来源如下。
(1)自有指导教师。由于办学经费相对不足,独立学院自有专职教师往往配备不足。同时,由于办学体制并没有得到具有博士学位的年轻教师认同,独立学院招聘的教师往往以硕士毕业生为主,并存在一定量的母校退休教职员工。自有专职教师指导学生不但缺乏经验,在专业理论知识和研究能力上也有待成长,而且平时教学任务重,专门的指导学生时间相对不足。 (2)母校退休教师。由于年龄偏高,虽然教学和科研经验丰富,退休教师指导精力受家庭和身体的限制往往存在不足。此外,对于学科的最新理论前沿和工具,退休教师接受速度也相对较慢,甚至有一定抵触,因而容易与年轻的学生产生文化“代沟”。
(3)母校中青年教师。中青年教师是学校运行的主力军,母校对其管理和考核严格,具有较重的教学与科研压力。为保证教学质量,母校对中青年教师并不鼓励到下属独立学院兼职,在独立学院从事的教学任务也并不纳入其考核。因此,独立学院往往通过薪酬或退休教师的人情招纳中青年教师进行毕业指导。一方面,薪酬水平相对不足,同时完全按指导学生的数量而定,指导教师积极性并不高;另一方面,论文质量和个人考核无法有效监管,导致部分教师的责任心不足;此外,母校和独立学院之间往往相距较远,交流的不方便也容易使教师投入的时间相对不足。
(4)其它学校教师。为补充师资力量的不足,独立学院往往还需要从母校之外的第三方学校聘请一定数量的校外导师。该部分教师相比母校中青年教师,独立学院对其考核和监管更加困难。因而,数量相对较少。但随着独立学院和母校关系逐渐脱离以及招生数量的增长,该部分教师的数量近年呈逐渐增长的趋势。因而,其它学校教师的特点也需要纳入学生选题需要考虑的因素。 3 独立学生毕业设计选题思考 基于独立学院学生和指导教师的特点,为提高毕业设计质量,在选题环节作者认为可以通过以下途径进行。
3.1 合理引导,做好选题动员和引导工作 主观上的充分认同和努力,相比政策强制规定,往往能收到事半功倍的效果。在毕业设计开始之前,学校可以通过动员大会、优秀作品宣传和表彰,激发学生和本校青年教师参与毕业设计的意愿和积极性。同时,针对独立学院学生写作和科研能力欠佳的现状,可以组织学生集中一定的时间(不超过1周为佳)进行科技论文写作、科技创新思维发掘和养成、优秀毕业论文赏析等基础知识的学习。有条件的独立院校,可以在学生入学的时候引导部分学生参与课外科研、本科生导师计划和课外知识竞赛,逐步培养学生从事科学研究的兴趣和动手能力。充分的知识储备,将降低毕业设计的难度,也便于学生与指导教师的沟通,提高毕业设计水平。
3.2 便捷沟通,搭建选题通道信息化平台 兴趣是良好的学习伙伴。选择一个自己感兴趣的课题,将激发学生开展毕业设计的热情。为此,为便于双向选择,必须建立起学生与指导教师之间沟通的桥梁。由于独立学院指导教师组成的复杂性,必须克服学生与教师之间面对面交流不顺畅的困难。随着现代互联网技术的发展,以及独立学院学生条件许可,我校90%以上的学生均具有上网终端设备。信息化课题选择平台,在独立学院毕业设计选择中倍显重要。为便于教师与学生之间的相互了解,该平台除了张贴课题基本信息、培养目标和基本技能外,还应有学生和导师的个人介绍和联系方式,以及指导教师对选题学生的特殊要求。便捷的沟通,将拉近指导教师和学生因各种原因产生的物理距离。互相了解,双向选择,将极大的缩短指导教师与学生之间的熟悉时间,激发教师的责任心和学生的上进心。
3.3 团队合作,加强指导教师能力和责任心建设 独立学院的指导教师组成复杂,不同群体的情况有所不同。作者认为应根据他们各自的特点,从加强指导能力和责任心两方面入手。
结合自有专职教师和母校退休教师的特点,成立两者联合毕业设计指导小组。充分发挥老教师丰富的从业经验,对青年教师进行实验方法、选题、和创新点挖掘方面的指导;发挥青年教师精力旺盛和求知欲强的优势,协助老教师开展实验和写作细节指导。通过一两次的帮扶带经历,将在短时间内提高自有教师的指导能力和积极性。
根据母校中青年教师和其它学校教师的特点,建立起一套可操作的薪酬奖惩机制。同时,有条件的学校,尽可能的寻求母校的支持,将母校中青年教师在独立学院的工作部分纳入其在单位的考核。同时,在学期结束后,积极在学生中开展调查,对于部分责任心相对欠缺的教师本着宁缺毋滥的原则,在下一学年中坚决不予聘任。 3.4 理论联系实际,加大应用型课题比例 毕业设计题目目前主要有工程实践、理论研究和软件应用等。相比于母校,独立学院的办学定位于培养应用型管理人才和技术人才,因此课题设立以应用型课题为主。考虑到部分同学有读研等深造意愿,适当设立一些理论研究类的课题也很有必要,但其比例以不超过10%为宜。以作者所在汽车工程系为例,应用型课题普遍受到学生的欢迎,论文质量平均水平也高于理论研究。
为加大应用型课题比例,课题的设置可以灵活多样,包括实验研究、设备设计与实施、项目调研、工程规划、案例分析等。如我系曾在车辆工程专业设置了“汽车4S店选址与规划”、“新旧保险法对汽车理赔影响的案例研究”课题,受到部分抵触毕业设计的学生欢迎,效果良好。此外,计算机辅助分析/设计/制造/管理/过程等技术的发展,将一定程度克服独立学院在毕业设计经费投入不足的影响。基于计算机技术的应用型课题,也十分适合独立学院的需要。
3.5 依托企业实习,多方面拓宽选题资源 学生被企业要求第8学期到企业实习,虽然对学校教学工作的安排提出了一定的挑战,但也对充实毕业设计课题资源、提高论文质量同时降低办学经费带来了机遇。我们不能武断的拒绝企业,否则容易让学生错失发展机会;更不能放弃毕业论文,否则不但影响学校的办学声誉,也将不利于学生综合素质的培养。因此,应寻求双方兼顾的利益