11-12斗山中心小学第一学期教研工作计划
小学第一学期教研工作计划
小学第一学期教研工作计划
小学第一学期教研工作计划如下：
1. 制定学期教研计划：确定本学期的教研目标和重点，明确需要完成的教研任务和计划安排。
2. 教研课题选择：根据学校教学实际情况和教师需求选择合适的教研课题，确保能够提高教学质量和效果。
3. 教研资料搜集和整理：收集和整理相关的教研资料和文献，为教研工作提供支持和参考。
4. 教研活动组织：组织校内教研活动，如教学观摩、教学研讨会等，促进教师间的交流和合作。
5. 教研成果总结和分享：及时总结和分享教研成果，以促进教师之间的经验交流和共享。
6. 教研评估和反馈：对本学期的教研工作进行评估，总结经验和不足之处，为下学期的教研工作提供参考和改进方向。
以上是小学第一学期教研工作的基本计划，具体实施中可以根据学校的具体情况和教师需求进行调整和完善。
【VIP专享】2013—2014第一学期斗山中心小学教研工作计划
2013-2014学年第一学期教学工作计划斗山镇中心小学一、指导思想根据市、镇的教学工作计划，全面实施素质教育，以规范办学行为为重点，以校本研训为抓手，提升和推广新的教学模式，强化教学过程督导与监控，抓好教学工作的落实，力争教学质量上一个新台阶。
二、工作要点（一）健全各项教学管理制度健全各项教学管理制度，包括：教学常规管理制度、集体备课实施方案、“有效教学，高效课堂”活动实施方案、教研组工作方案、学科带头人工作方案、教师教学工作评价方案等确保教学工作的开展能有章可循、依章落实。
（二）抓好教学五个环节的落实。
①抓好集体备课活动，开展“同课异构”校本教研活动。
各年级教研组制订好集体备课计划，分配科任教师的备课任务，开展集体备课活动。
要求各任科教师根据集体备课定好的教案，以“同课异构”的教学建模形式，进行二次备课，进一步提高集体备课质量和改革课堂教学结构，增大课堂授课效果。
②抓好上课。
根据广东省教育厅关于印发《广东省义务教育标准化学校标准》的通知要求，学校要严格执行国家课程计划，不随意增减，保证各门课程开足开齐开好。
不随意加深课堂难度、增减课时，切实减轻学生课业负担，严格控制作业量，合理安排作业数量和内容。
规范落实体育课、美术课、音乐课、社会综合实践课、写字课的教学。
要根据《广东省教育厅关于在中小学开设诚信教育课的通知》要求，进一步加强学生诚信教育，诚信教育课的安排在综合实践活动课中统筹，确保每学年8-10个学时的教学活动时间，详见学校学校制定的诚信教育课活动方案。
③抓好预习布置、作业布置与批改。
小学一、二年级不留书面家庭作业，其它年级每天家庭作业总量控制在1小时以内，任课教师要提高作业布置的针对性和有效性，要与时俱进，打破陈规，除了从课本习题中择优选取题目布置作业以外，还要立足于文本，根据学情设计适量拓展性作业，从而达到分层指导目的。
教研组继续完善作业布置与批改评价方案，采取定期和不定期检查，及时做好记录，作出评价，对作业批改认真的教师及时总结表彰。
小学第一学期教研教学工作计划
小学第一学期教研教学工作计划小学第一学期教研教学工作计划8篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份计划，为接下来的学习做准备吧！我们该怎么拟定计划呢？下面是小编为大家收集的小学第一学期教研教学工作计划8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学第一学期教研教学工作计划篇1一、指导思想认真学习各教学常规，完成教科研中心和学校布置的各项任务；创新教研组工作，力求实效。
团结互助，彼此学习。
共同研究，一起进步。
爱岗爱生，奉献教学。
二、主要工作1、组织好（单周星期三上午）的校本教研活动。
做到活动有实效。
认真学习并执行省教研室《教学管理指南及学科教学建议》、市《学科教学常规》和《象山县义务段学校教师教学常规》。
组织好教师参加各级教研活动，多学习求进步。
2、讨论并统一三年级的教学目标要求：本学期内，字母教学的口笔头过关，继续加强单词表的认读训练，掌握每个对话、句子的意思，开始安排适当的单词拼写记忆任务；重视参照当前四年级在低段时的教学经验。
3、进一步发现问题、解决问题，并把它们与教学研究工作结合起来，努力成为研究型教师。
继续研究小学生通过PEP教材学英语的遗忘率，重视教学过程中的滚动复习呈现。
研究上半年四、五年级的教学进度及穿插复习安排。
高年级的课堂教学要滚动复习PEP三四年级教材中的Let’s do，重视动词学习的重要性，重视这些动词、动词短语学习的趣味性。
在当前的四、五年级要加强音标教学和直拼训练，可以尝试语法教学和写作教学。
4、制定《文峰学校小学生英语口语检测方案》，以12月的口语问答检测为基点，奔着“小步子、易操作；重引导、看提高”的原则，在五、12月份组织抽测。
着手申报课题“文峰学校小学生英语口语发展性研究与实践”。
5、坚持背诵过关，强化外语语言基础知识。
组织好全国小学生英语竞赛的报名工作、复习辅导、初赛、决赛等工作。
6、加强各年级后进生的辅导。
建议组员每周额外安排一两课时的时间专门辅导后进生。
中心小学教学教研工作计划
中心小学教学教研工作计划《篇一》中心小学教学教研工作计划一、工作目标1.深化课程改革，提高教学质量。
2.提升教师教育教学水平，促进教师专业发展。
3.加强教研团队建设，提高教研活动实效。
4.培养学生综合素质，促进学生全面发展。
二、工作重点1.推进课程改革，关注学生个体差异，实施分层教学，提高课堂教学效益。
2.加强教师培训，开展校本研修，提高教师教育教学能力。
3.深化学科教研，加强教研团队建设，提高教研活动质量。
4.落实素质教育，注重学生全面发展，开展丰富多样的教育教学活动。
三、工作措施1.制定详细的教学计划，确保教学内容、教学方法、教学评价的落实。
2.开展教师培训，组织教育教学研讨活动，提升教师教育教学水平。
3.加强教研团队建设，定期开展教研活动，共享教学资源，提高教学质量。
4.开展学生综合素质评价，关注学生个性化发展，促进学生全面发展。
四、工作进度安排1.第一季度：制定教学计划，开展教师培训，启动教研活动。
2.第二季度：深入推进课程改革，实施分层教学，提高教学质量。
3.第三季度：加强教研团队建设，开展丰富多样的教育教学活动。
4.第四季度：总结工作经验，提升教育教学水平，为学生全面发展奠定基础。
五、工作要求1.提高认识，明确教学教研工作的重要性和紧迫性。
2.落实责任，确保各项工作措施的贯彻执行。
3.加强协作，形成工作合力，共同推进教学教研工作。
4.注重实效，及时总结经验，不断完善教学教研工作体系。
六、工作考核1.教学质量：关注学生学习成绩，提高课堂教学效益。
2.教师成长：促进教师专业发展，提升教师教育教学能力。
3.教研活动：加强教研团队建设，提高教研活动质量。
4.学生发展：关注学生综合素质，促进学生全面发展。
综上所述，本中心小学教学教研工作计划目的为提高教学质量，促进教师专业发展，加强教研团队建设，培养学生综合素质。
全体教职工需共同努力，确保各项工作措施的落实，为我校教育教学事业的持续发展贡献力量。
斗山中心小学集体备课实施方案(下)
集体备课活动实施方案斗山镇中心小学一、指导思想结合市创建教研示范学校和教研示范组的要求，为创建高效课堂，有效地推进课程改革，强化集体备课，提高我校教师备课水平，搭建我校教师教学经验交流平台，努力提高课堂教学效益，特制订集体备课方案。
二、参与人员本校全体教师三、领导小组：组长：李锐聪、陈锐明成员：曾小瑜、陈斌豪、陈叶娜、陈巧思、甘剑锋陈英伟、方艳春、伍铮铮、伍长贤四、集体备课组织成员与职责语文教研组组长：陈斌豪（负责组织五、六年级语文集体备课工作）陈叶娜（负责组长三、四年级语文集体备课工作）陈巧思（负责组织一、二年级语文集体备课工作）数学教研组组长：甘剑锋（负责组织五、六年级数学集体备课工作）陈英伟（负责组织三、四年级数学集体备课工作）方艳春（负责组织一、二年级数学集体备课工作）英语教研组组长：伍铮铮（负责组织五、六年级英语集体备课工作）伍长贤（负责组织三、四年级英语集体备课工作）教研组长：分配好本组同级同科教师的备课任务，并按规定组织集体备课（研究、讨论），定好教案，然后按集体备课的教案上课，教师授课完后要及时写好教学反思，教研组长每周要收集好集体备课的电子版教案和纸质文档（写好教学反思）以及集体备课记录表，每周星期五组织检查，并及时总结汇报。
蹲点领导：负责参与并督导集体备课落实情况。
五、活动程序和时间地点安排（一）活动程序1.集体备课计划表，由教研组长分工，把表填好并发送电子版文档教导处邮箱（dsrm@）。
2.教研组活动：主备人先把备好的教案交给科组教师，各科组教师要充分利用时间，在办公室内实行交流、研讨，并写好建议意见，完善主备人的教案，并确定最后的教案。
集体备课要坚持每天进行，并不是仅限于每周集中备课的时间进行。
3.各教研组要有机结合教学示范月和汇报月活动，集体备好上课课件。
4.集体备课内容包括预习案（各科组统一预习格式，并上交教导处存档）、教案、巩固案（精选当堂检测题和课后练习题）。
（二）斗山中心小学教研组活动时间安排（有上课的教师自行调好上课时间）六、活动要求各科组要严格安照学校的集体备课计划开展工作，此方案从第4周起实施。
小学教研工作计划第一学期
小学教研工作计划第一学期小学教研工作计划第一学期一、工作目标本学期教研工作的总体目标是全面提高教育教学质量，切实满足学生的学习需求，促进学校教育教学的全面发展。
二、工作内容和进度安排1. 确立课程目标和教学目标本学期，我们将会对每个年级、每个科目的课程目标进行分析和总结，明确教学目标，并制定相应的教学计划和教材使用方案。
2. 教材研究与开发本学期，教研组将对教材进行深入研究和开发工作，结合教学实践，不断完善教学内容和教学方法，保证教材的科学性和实用性。
3. 教学方法改革研究本学期，我们将致力于研究和探索更加适合学生特点和学习需求的教学方法，注重培养学生的自主学习能力和实践能力，提高课堂教学效果。
4. 教学资源的开发与共享本学期，教研组将充分调动全校师生的积极性，鼓励教师们多使用多样化的教学资源，建立资源共享平台，促进优质教育资源的互相交流和共享。
5. 教育科研工作本学期，我们将积极参与教育科研活动，开展教研课题研究，提高教师的科研水平，为教育教学改革提供科学依据和经验总结。
6. 教学评价与提升本学期，我们将加强对学生学习情况的评价与分析，不断调整和优化教学内容和方法，为学生提供更好的学习环境和条件，提高学生的学习兴趣和学习效果。
三、工作要求和保障措施1. 加强领导和管理学校领导要高度重视教研工作，加强领导和管理，明确工作职责和目标，为教研工作提供必要的支持和保障。
2. 教师培训与交流学校要组织教师参加各类教育培训和学术交流活动，提高教师的专业水平和教学能力，增强教师的教育教学研究意识。
3. 资料和资源的共享学校要建立起教研资源库和教材研究中心，为教师提供必要的教学资料和资源支持，促进教研工作的积累和交流。
4. 建立教研团队学校要积极加强和拓展教研团队的建设，组织教师相互交流、相互学习、相互提高，形成协作共赢的良好氛围。
5. 加强督导和评估学校要建立健全督导和评估机制，加强对教研工作的监督和指导，及时总结和评价各项工作成果，为下一阶段的工作提供借鉴和参考。
小学第一学期教研教学工作计划5篇
小学第一学期教研教学工作计划5篇(实用版)编制人：______审核人：______审批人：______编制单位：______编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用资料，如演讲稿、工作总结、工作计划、心得体会、教学总结、事迹材料、优秀作文、教学设计、合同范文、其他资料等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of practical materials for everyone, such as speeches, work summaries, work plans, experiences, teaching summaries, deeds materials, excellent essays, teaching designs, contract samples, and other materials. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!小学第一学期教研教学工作计划5篇小学第一学期教研教学工作计划1指导思想：本学期我们将紧紧围绕我校教导处和区教研室英语学科工作计划展开各项工作。
小学教研工作计划第一学期(通用3篇)
小学教研工作计划第一学期（通用3篇）学校教研工作方案第一学期篇1一、指导思想本学期，我们将以国家和省《中长期教育改革和进展纲要》以及市教研室教研工作意见为统领，以课程改革为重点，以全面提升教育教学质量为核心，坚持教研为教学服务、为老师服务的教研工作方向和以人为本的教育思想，坚持“巩固、深化、提高、进展”的工作思路，加强教学管理，规范教学行为；创新教研方式，优化课堂教学；强化质量管理，提高同学素养，努力推动全镇学校数学教育持续、协调、健康进展。
二、工作要点新学期的教研工作将在全面贯彻落实我镇整体工作方案的基础上，突出抓好以下几方面工作：（一）努力抓好市教研室布置的几项工作任务1、抓好老师培训工作，稳步推动课程改革（1）广泛开展课程标准研修活动，以“课标学习”统领课堂教学改革。
课程标准（20xx版）的正式颁布，标志着我国课程改革进入了深水区。
新学期，要把修订后的课程标准的学习培训活动作为深化推动课程改革的重要契机，要仔细组织开展全员培训。
学习、领悟《标准（20xx版）》的内涵，并以此指导课堂教学改革，是今后一段时间内老师理论研修的重点。
通过研读《课程标准解读》，深化领悟修订后课程标准的精神实质；通过对比研读修订稿与试验稿，精确把握修订后课程标准的主要变化——明晰“四基”内涵、把握核心概念、理清内容变化。
各校要遴选学习资源、汇编学习材料、设计学习问题、制定考核措施。
通过开展集体学习、专题讲座、主题沙龙等丰富多样的学习形式，激发老师学习的乐观性；要把课标学习与教学实践结合起来，用标准指导课堂实践，用课堂实践物化标准理念。
（2）深化开展教材培训活动。
课程标准是教科书编写的依据，课程标准的修订必定带来教材编写的变化。
起始班级教材编写的变化与内涵是本学期教材讨论的重点。
除组织老师参与教研室教材培训外，各校要组织老师仔细学习老师教学用书，阅读全册教材分析，理清教材内容、编排体系等方面的变化，并通过广泛开展说教材活动提升老师对教材的驾驭力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
斗山中心小学2011-2012学年第一学期教学工作计划
一、指导思想
根据市、镇的工作计划，认真抓好工作的落实，明确责任，突出以“教学为中心，教研为核心，课堂为重心”的教学工作总体思路。
不断更新教学观念，着力打造高效课堂，提高教师的教学能力和学生的学习能力，力争教学质量有新的突破。
二、工作要点
（一）、健全和优化各项教学管理制度，确保教学工作的全面落实。
1、健全各项教学管理制度，包括：教学常规管理制度、骨干教师队伍建设制度、校本培训制度、集体备课实施方案、创建高效课堂活动实施方案、任课教师教学工作职责、科组长岗位职责、教师教学工作考核制度、教师课堂教学评价制度、科技创新活动方案等确保教学工作的开展能有章可循、依章落实。
2、优化相关的教学管理制度，使教学工作的开展能充分体现规范化、合理化、人性化。
（二）、从细节入手，抓实常规管理，提升教学质量。
1、从备课、上课、批改、辅导、测试、研究六个方面制订教学实施细则，明确常规教学工作的具体做法和具体分工明细，形成有效机制，以确保教学工作的顺利开展。
2、重点抓实备课、上课、批改、辅导、测试这五个环节的指导，深入探索新方法、新思路、新形式，形成一套合理、实用、适合我校的特定的常规教学工作模式：
①、抓好集体备课的模式。
采取“分任务、再集中”的形式进行，由教
导处统筹安排，各级科组长制定好集体备课计划，分配科任教师的备课任务，并根据学校制定的《集体备课制度》和《集体备课方案》开展集体备课活动。
②、抓好“探索创新教学模式”的实验工作，开展“高效课堂”教学研究工作，根据学校制订的《创建高效课堂活动实施方案》开展教研活动，力求达到“成熟一个，过关一个”的预定目标，上实验课活动见《教学实验活动安排表》。
③、抓好作业布置与批改的模式。
规范作业，定期检查，克服流于形式、机械重复、内容繁多的作业布置形式。
教导处每学期组织2次作业检查。
④、抓好辅导的模式。
采取“‘一帮一’包干负责帮扶”的形式组织学习结对伙伴，进行以好带差的帮扶（三年级以上的班级），此外，还要落实抓“两头生”的辅导和跟踪以及抓好“临界生”的达标督促。
力求做到“分类要求、分层指导、分别评价”。
（三）、深入课堂，着力教学研究，充分挖掘校内资源，打造品牌课堂。
1、成立教学研究小组，深入课堂，探索新的教法和学法，改变旧的教学观念和教学行为。
2、开展各种专题教学研究活动，如公开周教学活动、骨干教师示范课活动、青年教师汇报课活动等，为教师搭建教研互动的良好平台。
3、以专题研讨课引领教研，积极开展课堂教学改革实践，优化课堂教学，本学期继续研究“探索创新教学模式，打造高效课堂”，开展实验课教学工作，详见《创建高效课堂活动实施方案》。
（四）、抓好评估工作，为教师提供一个体现自身价值的平台。
1、成立教学评估小组，开展定期与不定期结合的教学评估大检查，详见《教师教学工作考核制度》。
2、抓好总结，根据量化评比的结果进行专题总结，分析原因并及时提出
整改意见，真实地整改提高。
3、抓好质量的层级监控，各学科、级组、学校都分别自定切实可行的教
学质量目标，甚至要求学生都要自定出阶段性的远、中、近期目标，定期对照，并进行有效总结，对未能达标的要认真查找原因，及时补缺补漏，确保
质量全面达标。
（五）、抓好培训工作，加快教师专业成长进程，让每位教师都自觉地
实现自我增值。
1、教导处、教研组要通过深入课堂听评课来帮助教师提高专业水平，并
深入指导和扶持教师参加市、镇开展的教学设计比赛、教学技能比赛、课件
制作比赛、青年教师讲课比赛等，为教师创造条件在市、镇的比赛和考试中
获奖，让每位教师都自觉地实现自我增值。
2、组织教师深入学习新课标，帮助教师提高驾驭教材的能力，对个别教
师采取“一传一帮一带”的形式来提高其业务素质。
3、组织教师开展校本培训活动，结合教师进修学校的具体要求，定好培
训计划，并认真实施，详见《校本培训计划》。
（六）广泛开展科技创新活动。
为切实推进素质教育，培养青少年创新精神提高青年的创新能力和实践能力，结合实践活动课，扎实开展青少年科技创新活动，让学生真正动起来，见《科技创新活动方案》。
三、具体活动安排（详见附表）
斗山中心小学 2011年9月
斗山中心小学2011-2012学年第一学期教学教研工作安排。