群星璀璨的晚明科学巨匠 导学案
初中历史与社会人教版八年级下册《群星璀璨的晚明科学巨匠》课件PPT模板
明末宋应星编著的《天工开物》是一部总结我国古代农 业、手工业生产技术的著作。
《天工开物》全书收录了农业、手工业，诸如机械、砖瓦、陶瓷、 硫磺、烛、纸、兵器、火药、纺织、染色、制盐、采煤、榨油等 生产技术。具有极高的科学价值.
• 1.特点：
运用数量、比重等数学、物理学方 法“穷究试验”，提供了大量科学数据。
• 请列举我国古代不同时期的医学家或药学家：
• 战国时医学家 （四诊法）—— 扁鹊 • 东汉末医学家（麻沸散、五禽戏）—— 华佗 • 汉末著名医学家（《伤寒杂病论》）—— 张仲景 • 唐医学家（千金方）—— 孙思邈 • 明代杰出医药学家（《本草纲目》）—— 李时珍
2.徐光启与《农政全书》
明朝后期，徐光启编写了一部约70万字的农业百科全书 《农政全书》。 1.特点：徐光启不但汇总历代农学成就，还调查、总结当 代最新实践成果，并开展科技实验，充分汲取西方的农业 科技思想和方法，从而确保了农书的开创性和科学性。
二、晚明科技的特点及原因
1、晚明科技的特点
1.总结性巨著，是集大成之作. 2.开始涉及西方自然科学如《农政全书》和《天工
开物》. 3.重视实验、注重运用数理方法，开始显露近代科
学研究的特点. 4 .与西方科学技术相比，已经逊色
2、晚明科技巨匠涌现的原因
晚明时期，社会政治氛围对科学研究十分不利， 为何能涌现如此多科学巨匠？
注重实践，理论联系实际，虚心向人民学习，刻苦钻研等
这些优秀品质实际也是科学工作者共同具备的基本素质
• 《本草纲目》，中国药学著作，52卷，全书共190多万 字，载有药物1892种，收部、60类，是中国古代汉族传统医学 集大成者
• 《本草纲目》特点一：考订详细，内容丰富（广泛涉及 医学、药物学、生物学等诸多科学领域。）
2.3群星璀璨的晚明科学巨匠 历史与社会八年级下册第二课第三课时 群星璀璨的晚明科学巨匠(强烈推荐)
3、实行严格限制对外交往和贸易的“闭关锁国”政策。
4、科举制度日益僵化，文化政策日益反动。
小结：群星璀璨的晚明科学巨匠
著作 类别 朝 明 作者 李时珍 徐光启 徐霞客 主要内容
广泛涉及医学、药物学、 生物学等诸多科学领域
介绍农学成就和欧洲农业
价值影响
总结中国医药学; “东方医药巨典” 中国近代科学的先驱。
《本草纲目》 药物学
李时珍
徐光启
《农政全书》 农学
明
《徐霞客游 记》
地理学 明 徐霞客
记述其一生游历考驱。 “中国17世纪的工艺百科 全书”
《天工开物》 生产技 宋应星明 术 末
宋应星
总结明代农业、手工业生产 技术。
四、当堂训练（10分钟）
完成作业纸《课后练习》 12-13
问题4、徐霞客是什么学家？他的作品、地位、贡献分别 是什么？
答：（1）学家：中国杰出的地理学家 （2）作品：《徐霞客游记》 （3）地位：科学考察石灰岩地貌的先驱 （4）贡献：发现喀斯特地貌，他比欧州最早对石灰地貌进行考察和描述 的爱士倍尔早一百年，比欧洲最早对石灰进行系统分类的瑙曼早两百多 年。
年代 了 科技发明( 件)
45
中国
件 28 百分比 62%
世界其他国家
件 17 百分比 38%
公元l-400年
公元40l-1000年
公元100l-1500年 公元150l-1840年
45
67 472
32
38 19
71%
57% 4%
13
29 453
29%
43% 96%
答：1、统治者对发展科技重视不够。 2、缺少物质基础和动力。
徐霞客生平：
群星璀璨的晚明科学巨匠 课件 教案(2)
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三、 从这些科学巨匠的事迹中，说说作为科学家 应具备的基本素质？
志向远大、重视实践、不怕困难、不迷信古人、 持之以恒等
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四、设计表格，整理归纳：
著 作 类别 朝代 作者 主要内容 记载药物1800多 种，方剂 11000多 个。 价值和影响 具有总结性的 药物学巨著， 被誉为“东方 医药巨典”。 被誉为“中国 17世纪的工艺 百科全书”。
①从内容上看：多、全——总结性的巨著，是集大成之作 ②从价值和影响上看：虽无突破、创新，但仍处在世界领 先地位 ③从部分内容看：体现出西方文化的传入，如《农政全书》 和《天工开物》
特点：承古萌新
值得我们学习的精神：勤奋钻研、身体力行、注重调查研 究——献身科学的精神
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五、表格数据：为什么会出现这样的结果呢？
年代 科技发明 (件 ) 件 公元l-400年 45 28 中国 百分比 62% 世界其他国家 件 17 百分比 38%
公元40l-1000年
公元100l-1500年 公元150l-1840年
45
67 472
32
38 19
71%
57% 4%
13
29 453
29%
43% 96%
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六、明清时期中国科技与西方差距的原因有哪 些？（落后于西方）
（1）统治者对科技发展不够重视。 （态度）
（文化、人才选拔） （2）科举制度日益僵化，文化专制严重。
（3)实行“闭关锁国”政策，限制对外交 （对外政策） 往。 （4）缺少物质基础和动力。 （经济实力）
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徐光启——被后世誉为中国近代科学的先驱
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5.2.3 群星璀璨的晚明科学巨匠 学案
学科：历史与社会年级：八年级课题： 5.2.3群星璀璨的晚明科学巨匠课型：新授时间：班级：姓名：课堂笔记【学习目标】1.知道明清时期的科学巨匠及其代表作品，如李时珍与《本草纲目》、徐光启与《农政全书》、宋应星与《天工开物》。
2.知道中华文明与世界文明相互影响的历史。
【学习重点】《农政全书》、《本草纲目》、《天工开物》、“西学东渐”一、课前预学1.明朝社会生产力提高，经济繁荣，促进了的发展，涌现出一批取得重大成就的杰出科学家。
2.李时珍创立了当时世界先进的药物分类法，把药物按、和三个层次排序分类，李时珍还提出了“”的观点，认为人类思维活动是的机能。
3.明朝后期，徐光启编写了一部约70万字的农业百科全书《》。
他被后世誉为。
4.明末宋应星编著的《天工开物》是一部总结我国古代、生产技术的著作。
他运用、等数学、物理学方法“穷究试验”，提供了大量科学数据。
《天工开物》被国外称为“”。
5.徐霞客是我国历史上杰出的地理学家，记述他一生游历考察成果的《》，最早揭示了我国西南地区地貌的各种特征。
6.晚明涌现的科技群英，重视，注重运用方法，开始显露的特点。
7.预学质疑:二、课中导学1.阅读教材P18——20页，填写下面的表格著作类别作者朝代内容特点价值影响《本草纲目》《农政全书》《天工开物》生产技术《徐霞客游记》2.思考：晚明科技群星璀璨的原因。
（可从经济、思想文化、政治、外部、个人等方面考虑）3.拓展：晚明之后中国科技落后于世界的原因。
三、课堂研学1.19世纪的科学家达尔文在论证生物进化论和物种变异说时多次引用的我国古代医学著作是（）A.《神农本草经》B.《黄帝内经》C.《千金方》D.《本草纲目》2。
被国外称作“中国17世纪的工艺百科全书”的是（）A.《农政全书》B.《水经注》C.《几何原本》D.《天工开物》3。
如果你想了解我国明朝时期手工业生产的发展情况。
应该查询（）A.《天工开物》B.《梦溪笔谈》C.《农政全书》D.《齐民要术》4.我国农学史上最早传播西方农业科技思想的书籍是（）A.《本草纲目》B.《农政全书》C.《夭工开物》D.《几何原本》5.提出“脑为元神之府”的观点，认为人类思维活动是大脑的机能的科学家是（）A.徐霞客B.徐光启C.宋应星D.李时珍6.明清时期我国之所以没有产生与16——18世纪欧洲相似的近代科学，其主要原因有（）①文化专制压制了科技成果的产生、推广和应用。
新人教版八年级历史与社会下册 《群星璀璨的晚明科学巨匠》教学设计和反思
新人教版八年级历史与社会下册《群星璀璨的晚明科学巨匠》教学设计和反思
公开课《群星璀璨的晚明科学巨匠》教学设计
浙江省温州市瓯海区瞿溪华侨中学备课组
一、教学目标
1．知识目标：了解李时珍与《本草纲目》、徐光启与《农政全书》、宋应星与《天工开物》、徐霞客与《徐霞客游记》及其对古今中外的巨大影响。
2．能力目标：①能够比较分析晚明主要科学成就，从中发现晚明主要科技成就的特点。
②能够结合已有知识和中外文化交流实例，分析晚明科技发展和近代科技落后的原因。
3．通过对本课学习，以晚明科学家为榜样，培养自己严谨的科学态度和实事求是的献身精神。
二、教学重难点
1．重点：知道明清时期的科学巨匠及其代表作品，如李时珍与《本草纲目》、徐光启与《农政全书》、宋应星与《天工开物》等。
2．难点：领悟明清时期中国传统科学的辉煌成就与近代科学的落后的原因。
三、教学策略
采用探究──研讨的模式进行教学，贯穿讲授法、讨论
法，指导学生开展小组探究和合作讨论。
群星璀璨的晚明科学巨匠PPT学习教案
六、晚明时期，尽管涌现了许多科学巨匠， 但从整体上看，明清的科学技术与西方近代 科技相比，已远为逊色。特别是入清以后， 中国和西方科技水平的差距越来越大。
1、明清时期的八股取士和文字狱等思想文化专制 ，禁锢了知识分子的思想，泯灭了知识分子手创 造才能，使中国科技的发展失去了人才条件。 2、闭关锁国和重农抑商的政策，失去了向西方学 习先进思想文化和科学技术的机会。 3、统治者对发展科技重视不够。缺乏对发展科技 的人力和物力的投入……
被称为——科学考察石灰岩地貌的先驱(游圣）
第15页/共26页
22岁开始出游，一生中遍访全国名山大川，海隅yú 边 陲chuí。东边渡海到落迦山，西至云南腾冲西境，北
游 盘山，南达广东罗浮山，足迹遍布今天十九个省市自 治区。他风餐露宿，三次被盗，多次绝粮，遇险无 数，但他丝毫没有动摇，“峰峰手摩足抉”，处处细
这本游记是？ 心
管擦，边走边依岩作记，一日千言或两三千言，最后
他是谁？ 汇成《*****》
徐霞客
第16页/共26页
徐霞客
成就
徐霞客（1587年1月5日
—1641年3月8日），名弘祖， 字振之，号霞客，汉族，明朝南 直隶江阴（今江苏江阴市）人。 著名的地理学家、旅行家和探险 家。
1.《徐霞客游记》 2.他是科学考察石灰岩地貌 的先驱。
记载内容：各种农作物和手工业原料的种类、产
地、种植加工以及手工业生产技术
特点：运用…方法、大量科学数据
第11页/共26页
农业
第12页/共26页
手工业
第13页/共26页
《天工开物》制 纸的流程图
第14页/共26页
该书介绍 各种各样 的生产技 术。例如 杭州张小 泉剪刀制 作技术。
第五单元第二课《群星璀璨的晚明科学巨匠》教学设计
第五单元第二课第三框《群星璀璨的晚明科学巨匠》教学设计【教学目标】：（一）知识与技能目标.知道明清时期的科学巨匠及其代表作品，如李时珍与《本草纲目》、徐光启与《农政全书》、宋应星与《开工天物》。
（二）过程与方法.能够对本科科技成就的时代特点加以分析和理解（三）情感、态度和价值观学习明清科学家们的优良品质，知道中华文明的博大精深。
【教学重点与难点】：教学重点：李时珍和《本草纲目》、徐光启和《农政全书》教学难点：指导学生对本科科技成就的时代特点加以分析和理解【教学思想和策略方法】：1．设计围绕“十五化——科学化和结构化、生活化和人文化、地图化或史料化、情境化和问题化、活动化和趣味化、个别化和协作化、方法化和情感化”进行撰写2．设计体现“依标施教、以史导论、提升学力”的课堂转型【教学过程设计】：【课前导读】一、预习课本，完成以下表格。
著作类别朝代作者主要类容价值和影响《本草纲目》《天工开物》《农政全书》二、阅读材料，请回答：材料一1956年郭沫若以题词作纪念，写道：“医中之圣，集中国药学之大成，《本草纲目》乃1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精。
造福生民，使多少人延年活命!伟哉夫子，将随民族生命永生。
”材料二《天工开物》的书名取自《易·系辞》中“天工人其代之”及“开物成务”。
天工开物这4 个字, 是用“巧夺天工”和“开物成务”两句古成语合并而成的，“天工”表示自然的力量，“开物”表示人力对自然的开发利用。
请回答：(1)材料一是郭沫若对哪一历史人物及其作品的评价？其作品是一部怎样的巨著？(2)材料二中《天工开物》的作者是谁？它被誉为什么？从该作品中能否看到明朝时期我国资本主义生产关系这一新的社会现象？并说明理由。
(3)你认为“天工”与“开物”二者的结合，体现了作者一种怎样的思想？(4)材料一的作品和材料二作品有什么相同之处？三、我国著名地理学家徐霞客一生都在坚持在野外考察生活，直到去世。
5.2.3群星璀璨的晚明科学巨匠（教案练习）
群星璀璨的晚明科学巨匠
欣赏图片，思考问题，展示答案。
从学生感兴趣的话题出发，激发学生学习热情，提高学生的课堂参与度，引出课题
讲授新课
一、晚明的科技成就产生原因
阅读课文P18，你知道晚明科技群英涌现
原因是什么吗？
（学生各抒己见）
1.明朝社会生产力提高。
2.商品经济繁荣，促进了科学技术发展。
3.涌现出一批取得重大成就的科学家
二、晚明的主要的科技成就和科学巨匠
1.李时珍与《本草纲目》
（1）同学们阅读下面的提示，请猜猜这里所说的是谁？
1.出身名医世家，从小酷爱医学
2.三次乡试落榜，走上从医之路
3.宫廷御医之便，饱识医术药材
4.深感《本草》错漏，辞官回乡重修
5.经27年努力，编成《本草纲目》
李时珍（1518年—1593年）字东璧，时人谓之李东璧。号濒湖，晚年自号濒湖山人，湖北蕲州人，汉族。中国明代伟大的医学家、药物学家。
人生经历：
农家—秀才—举人—进士—入礼部—尚书—大学士
被评为：
“引进西学的第一人”
杰出农学家
中国近代科学先驱
徐光启（1562年4月24日－1633年11月10日），字子先，号玄扈，教名Paul（保罗），汉族，松江府上海县人，中国明末数学和科学家、农学家、政治家、军事家。徐光启也是中西文化交流的先驱之一。
（1）同学们观察下面图片，请猜猜这写图片出自哪本著作？
拓展提高
课前查阅资料，说一说李时珍创作《本草纲目》经过。
李时珍（1518－1593），明代医学家和药学家。字东壁，号濒湖，蕲州（今湖北蕲春）人。世代行医。30岁左右被推荐到京城的太医院任职。李时珍阅读了大量古医籍，又经过临床实践发现古代的本草书籍，许多毒性药品，竟被认为可以“久服延年”，因而遗祸无穷。于是，他决心要重新编纂一部本草书籍。李时珍穿上草鞋，背起药筐，远涉深山旷野，遍访名医宿儒，搜求民间验方，观察和收集药物标本。
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第二课新旧交织的明清文化
第三节群星璀璨的晚明科学巨匠
主备郑水琴审核卜广庭班级组别姓名
【学习目标】
1.知道明清时期的科学巨匠及其代表作品，如李时珍与《本草纲目》、徐光启与《农政全书》、宋应星与《开工天物》。
2.能够对本科科技成就的时代特点加以分析和理解，学习明清科学家们的优良品质，知道中华文明的博大精深。
【学习重难点】
教学重点：李时珍和《本草纲目》、徐光启和《农政全书》
教学难点：指导学生对本科科技成就的时代特点加以分析和理解
【课前导读】
一、预习课本，完成以下表格。
著作类别朝代作者主要类容价值和影响
《本草纲目》
《天工开物》
《农政全书》
二、阅读材料，请回答：
材料一1956年郭沫若以题词作纪念，写道：“医中之圣，集中国药学之大成，《本草纲目》乃1892种药物说明，广罗博采，曾费三十年之殚精。
造福生民，使多少人延年活命!伟哉夫子，将随民族生命永生。
”
材料二《天工开物》的书名取自《易·系辞》中“天工人其代之”及“开物成务”。
天工开物这4 个字, 是用“巧夺天工”和“开物成务”两句古成语合并而成的，“天工”表示自然的力量，“开物”表示人力对自然的开发利用。
请回答：
(1)材料一是郭沫若对哪一历史人物及其作品的评价？其作品是一部怎样的巨著？
(2)材料二中《天工开物》的作者是谁？它被誉为什么？从该作品中能否看到明朝时期我国资本主义生产关系这一新的社会现象？并说明理由。
(3)你认为“天工”与“开物”二者的结合，体现了作者一种怎样的思想？
(4)材料一的作品和材料二作品有什么相同之处？
三、我国著名地理学家徐霞客一生都在坚持在野外考察生活，直到去世。
记述他一生游历考察成果的，最早揭示了。
在世界上。
四、请列举我国古代不同时期的医学家或药学家：
战国时医学家（四诊法）——
东汉末医学家（麻沸散、五禽戏）——
汉末著名医学家（《伤寒杂病论》）——
唐医学家（千金方）——
明代杰出医药学家（《本草纲目》）——
五、预习课文，请思考：明清时期的科技成就有什么特点?
①从内容上看：
②从价值和影响上看：
③从部分内容看：
【课后练习】
1、李时珍的科学名著是（）
A、《本草纲目》
B、《医典》
C、《唐本草》
D、《伤寒杂病论》
2、如果要研究明朝的手工业生产技术，应查阅的文献时（）
A、《齐民要术》
B、《梦溪笔谈》
C、《农政全书》
D、《天工开物》
3、请链接人物与成就
李时珍《本草纲目》中国17世纪的工艺百科全书
徐光启《天工开物》农业百科全书
宋应星《农政全书》具有总结性的药物学巨著
【教后反思】。