最新 幼儿园中班《有趣的塑料袋》体育游戏教案
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案
《有趣的塑料袋》幼儿园中班教案第一章：认识塑料袋教学目标：1. 让幼儿了解塑料袋的形状、颜色和用途。
2. 培养幼儿的观察能力和表达能力。
教学内容：1. 教师展示各种颜色的塑料袋，让幼儿观察并说出塑料袋的形状和颜色。
2. 教师讲解塑料袋的用途，如购物、装物品等。
3. 幼儿用自己的语言表达对塑料袋的认识。
教学活动：1. 教师展示塑料袋，引导幼儿观察并说出塑料袋的形状、颜色和用途。
2. 幼儿分组讨论，用自己的语言表达对塑料袋的认识。
3. 教师总结幼儿的观察和表达，加深他们对塑料袋的认识。
第二章：制作塑料袋手工艺品教学目标：1. 让幼儿掌握简单的塑料袋手工艺品制作方法。
2. 培养幼儿的动手能力和创造力。
教学内容：1. 教师教授塑料袋手工艺品制作方法，如塑料袋绘画、剪贴等。
2. 幼儿动手制作自己喜欢的塑料袋手工艺品。
教学活动：1. 教师展示塑料袋手工艺品制作方法，引导幼儿动手尝试。
2. 幼儿分组进行手工艺品制作，教师巡回指导。
3. 幼儿展示自己的作品，互相欣赏、交流。
第三章：塑料袋游戏教学目标：1. 让幼儿了解塑料袋在游戏中的作用。
2. 培养幼儿的团队合作精神和解决问题的能力。
教学内容：1. 教师设计塑料袋游戏，如塑料袋投掷、捉迷藏等。
2. 幼儿参与游戏，体验塑料袋带来的乐趣。
教学活动：1. 教师介绍塑料袋游戏规则，引导幼儿参与游戏。
2. 幼儿分组进行游戏，教师巡回指导。
3. 幼儿分享游戏中的趣事，总结塑料袋在游戏中的作用。
第四章：塑料袋环保教育教学目标：1. 让幼儿了解塑料袋对环境的影响。
2. 培养幼儿的环保意识和节约习惯。
教学内容：1. 教师讲解塑料袋对环境的影响，如污染、浪费等。
2. 幼儿讨论如何减少塑料袋的使用，保护环境。
教学活动：1. 教师展示塑料袋对环境的影响，引导幼儿关注环保问题。
2. 幼儿分组讨论，提出减少塑料袋使用的建议。
3. 教师总结幼儿的建议，强调环保意识和节约习惯的重要性。
第五章：塑料袋创意绘画教学目标：1. 让幼儿发挥想象力，用塑料袋进行创意绘画。
中班有趣的塑料袋教育活动教案
中班有趣的塑料袋教育活动教案一、教学内容本节课选用的是幼儿园中班主题活动教材《有趣的塑料袋》。
教学内容包括：1. 认识塑料袋的材质和特点；2. 探索塑料袋的多种玩法；3. 培养幼儿的动手操作能力和环保意识。
二、教学目标1. 让幼儿认识塑料袋的材质和特点，知道塑料袋的用途。
2. 培养幼儿动手操作能力，能用塑料袋进行创意游戏。
3. 培养幼儿的环保意识，教育幼儿爱护环境，不乱扔垃圾。
三、教学难点与重点重点：让幼儿认识塑料袋的材质和特点，知道塑料袋的用途。
难点：培养幼儿动手操作能力，能用塑料袋进行创意游戏。
四、教具与学具准备教具：塑料袋、彩纸、彩笔、绳子等。
学具：每个幼儿准备一个塑料袋、彩笔。
五、教学过程1. 引入：教师出示一个五颜六色的塑料袋，吸引幼儿的注意力，引导幼儿观察塑料袋的特点，如材质、颜色、大小等。
2. 讲解：教师向幼儿讲解塑料袋的材质和特点，让幼儿知道塑料袋的用途。
3. 示范：教师用塑料袋进行创意游戏，如用塑料袋做舞蹈裙子、捉迷藏等，让幼儿观看并学习。
4. 动手操作：幼儿按照教师的示范，用塑料袋进行创意游戏，教师巡回指导。
5. 展示与评价：幼儿展示自己的作品，教师对幼儿的作品进行评价，鼓励幼儿的创意和努力。
六、板书设计塑料袋的特点和用途七、作业设计1. 请幼儿回家后，与家长一起收集不同的塑料袋，观察和描述塑料袋的特点。
2. 请幼儿尝试用收集到的塑料袋进行创意游戏，拍照记录，并在课堂上与同学分享。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过有趣的塑料袋教育活动，让幼儿认识了塑料袋的材质和特点，知道了塑料袋的用途。
在活动中，幼儿的动手操作能力和环保意识得到了培养。
但同时也发现部分幼儿对塑料袋的创意游戏还不够熟练，需要在今后的教学中加强指导。
拓展延伸：教师可以组织幼儿进行塑料袋环保主题活动，如塑料袋手工制作、塑料袋绘画等，让幼儿更深入地了解塑料袋的用途和环保重要性。
同时，教师还可以邀请家长参与活动，提高家长对幼儿环保教育的关注。
幼儿园中班美术教案《有趣味的塑料袋》含反思
幼儿园中班美术教案《有趣味的塑料袋》含反思一、教案基本信息时间：每周一节美术课，共计4节教学对象：幼儿园中班教学内容：塑料袋创意手工制作教学目标：1. 让幼儿了解塑料袋的种类和特点，以及塑料袋的使用场景。
2. 培育幼儿的创意本领和动手本领，引导他们使用塑料袋创意制作。
3. 给幼儿供给一个探究塑料袋回收利用的平台，让他们了解环保学问。
二、教学过程第一步：导入（10分钟）1. 老师出示各种塑料袋的图片，包括超市购物袋、快递袋、垃圾袋、保鲜袋等，让幼儿依次说出这些塑料袋的使用场景。
2. 引导幼儿思考，这些塑料袋使用后应当怎么处理？3. 老师给幼儿播放一段有关塑料污染的视频，让他们了解塑料袋对环境的危害。
第二步：创意制作（35分钟）1. 老师供给一些塑料袋和工具，向幼儿呈现几个塑料袋创意制作的示范样板。
2. 引导幼儿自由发挥想象力，使用塑料袋和工具制作本身的作品。
3. 监督幼儿制作过程，帮忙他们解决问题。
4. 激励幼儿共享本身的创意，与同伴交流。
第三步：呈现和评价（10分钟）1. 让每个幼儿向大家呈现本身的作品，介绍作品的创意来源。
2. 老师进行简单的评价和点评，并表扬合格者。
第四步：环保学问普及（5分钟）1. 老师向幼儿普及环保学问，告知他们塑料袋如何回收和利用。
2. 激励幼儿自发保护环境，节省使用塑料袋。
三、教学反思1. 教学目标的达成情况：通过本课程设计，幼儿对塑料袋有了更深刻的了解，对塑料污染环境的危害有了更加明确的认得。
他们的创意和动手本领得到了磨练，制作出了各种特别有趣味且美观的作品。
2. 教学方法的优化：在本课程中，我采纳了导入、创意制作、呈现和评价、环保学问普及四个环节的教学方法。
在导入环节，通过多媒体手段向幼儿呈现塑料袋的用途、塑料袋危害、环保等学问，引导幼儿自动参加到本课程中。
在创意制作环节，老师引导幼儿进行自由发挥，引导他们体验和感受塑料袋的特性和功能。
在呈现和评价环节，老师评价幼儿作品的同时，也要予以确定和激励。
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思(四篇)
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思(四篇)
目录
幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反思一
幼儿园中班教案《有趣的小猫》》含反思二
幼儿园中班教案《有趣的小猫》含反思三
幼儿园中班教案《有趣的弹性》含反思四
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幼儿园中班教案《有趣的塑料袋》含反
思一
中班教案《有趣的塑料袋》含反思适用于中班的游戏主题教学活动当中，让幼儿体验运动带来的乐趣，在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应，培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神，快来看看幼儿园中班《有趣的塑料袋》含反思教案吧。
【活动目标】
1.在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应。
2.体验运动带来的乐趣。
3.培养幼儿的创新思维和的大胆尝试的精神。
4.培养幼儿与同伴之间的相互配合。
【活动准备】
1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜欢的图案装饰塑料袋若干，（与幼儿人数相等）。
2.用旧挂历、报纸卷成纸棍，夹子若干，小鼓一面。
【活动指导】
1.幼儿往塑料袋中充气，系紧袋口，然后选择自己喜欢的方式往空中抛。
2.幼儿探索各种玩的方法。
师：小朋友，除了把塑料袋往空中抛以外，还可以怎么玩呢？要与别的小朋友玩的不一样哦！
捉尾巴：教师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑，鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。
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幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案（通用5篇）
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案（通用5篇）幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》篇1活动名称：有趣的塑料袋中班：美术教学目标：1、能运用剪、贴、画等多种技能装饰塑料袋。
（重点）2、能用多种材料设计不同的图案、造型的塑料袋玩具。
（难点）3、体验玩塑料袋玩具的乐趣，增强环保意识。
教学准备：1、塑料袋每人一个2、即时贴装饰物、彩纸、扭扭棒、双面胶、画笔、彩色毛球、瓶盖、糖纸、剪刀（每人一把）。
3、塑料袋玩具范例、、背景音乐。
教学过程：一、创设“魔术表演”的游戏情境，引导幼儿观察不同的塑料袋玩具。
1、出示塑料袋，引导幼儿说说塑料袋的用处。
2、进行魔术表演，了解塑料袋不但有许多用处，还可以把它们变成玩具。
二、欣赏范例，帮助幼儿思考制作塑料袋玩具的方法。
1、请幼儿观察变出的各种塑料袋玩具造型，感知“玩具”材料的不同。
提问：你喜欢哪个塑料袋玩具？它是怎么变的？2、引导幼儿讨论塑料袋玩具的制作方法，鼓励幼儿大胆创新制作的材料和造型。
（1）引导幼儿说说自己想怎样装扮塑料袋，还可以用什么样的方法和材料。
（2）小结塑料袋玩具的制作方法，鼓励幼儿尝试让塑料袋变得鼓鼓的方法。
三、幼儿随背景音乐自由创作，教师巡回指导。
1、请幼儿观察材料，制作自己喜欢的塑料袋玩具造型。
鼓励幼儿设计出各种各样的塑料袋玩具造型。
2、鼓励幼儿大胆创新，制作与众不同的塑料袋玩具。
3、根据幼儿的不同情况，随时指导与帮助。
提醒幼儿良好作画的习惯。
四、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏、评价。
幼儿互相欣赏作品，鼓励幼儿大胆向同伴介绍的作品。
五、激发幼儿玩塑料袋玩具的兴趣，增强幼儿的环保意识。
1、启发幼儿讨论：做好的塑料袋玩具可以怎么玩？2、了解乱扔塑料袋的危害，增强幼儿的环保意识。
活动延伸：引导幼儿用自己的塑料袋玩具与同伴共同去户外游戏。
课后反思：本次教育活动的整体氛围非常好，幼儿都能够全身心投入到本次活动中，并能用多种材料创造性地设计不同的图案、造型的塑料袋玩具，教学目标基本达成。
幼儿园中班《有趣的塑料袋》体育游戏教案
幼儿园中班《有趣的塑料袋》体育游戏教案一、教学目标：1. 让幼儿体验到塑料袋的多种玩法，培养幼儿的创新意识和想象力。
2. 发展幼儿的手眼协调能力和身体协调性。
3. 培养幼儿的团队协作精神和规则意识。
4. 教育幼儿爱护环境，正确处理废弃物品。
二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握塑料袋的多种玩法，培养创新意识和想象力。
难点：幼儿在游戏中能很好地配合，协调身体动作。
三、教学准备：1. 教具：若干个塑料袋、音乐CD、绳子。
2. 场地：宽敞的草地或室内活动场地。
四、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 教学引导（5分钟）：教师向幼儿介绍塑料袋的特点和玩法，引导幼儿发现塑料袋的多种用途，如：跳绳、投掷、踢球等。
3. 游戏环节（10分钟）：教师将幼儿分成若干小组，每组有一个塑料袋。
幼儿需要用塑料袋进行各种游戏，如：a. 跳绳：用塑料袋代替绳子，幼儿轮流跳。
b. 投掷：将塑料袋装满空气，像球一样投掷。
c. 踢球：将塑料袋充气后，幼儿用脚踢。
各小组在规定时间内完成游戏，教师评选出最佳表现的小组。
4. 放松活动（5分钟）：教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
五、教学反思：1. 教师要关注幼儿在游戏中的表现，及时给予鼓励和指导。
2. 在游戏过程中，教师要注意安全事项，防止幼儿受伤。
3. 针对不同能力的幼儿，可以适当调整游戏的难度。
4. 教育幼儿爱护环境，游戏结束后，让他们把塑料袋收好，放回原处。
六、教学延伸：1. 家园共育：教师与家长沟通，让家长了解幼儿在学校的塑料袋游戏，鼓励家长在家中与幼儿一起创作其他塑料袋玩法，培养幼儿的创新意识和家庭亲子活动。
2. 环境教育：结合游戏，教师向幼儿讲解塑料袋对环境的影响，教育幼儿在日常生活中节约使用塑料袋，提倡环保意识。
七、教学评价：1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们的想象力、手眼协调能力和团队协作精神。
幼儿园中班《有趣的塑料袋》体育游戏教案
一、教学目标1. 认知目标：让幼儿认识塑料袋，了解塑料袋的特点和用途。
2. 技能目标：培养幼儿运用塑料袋进行创意游戏的能力。
3. 情感目标：培养幼儿热爱生活、积极探索的精神，增强环保意识。
二、教学重点与难点1. 教学重点：让幼儿掌握塑料袋的多种玩法，培养创新思维。
2. 教学难点：如何引导幼儿在游戏中充分发挥想象力，运用塑料袋进行创意活动。
三、教学准备1. 物质准备：若干个塑料袋、音乐播放设备、宽敞的场地。
2. 经验准备：幼儿在日常生活中接触过塑料袋，对塑料袋有一定的了解。
四、教学过程1. 导入：邀请幼儿观察塑料袋，了解塑料袋的特点和用途。
2. 游戏1：塑料袋捉迷藏（1）教师将塑料袋放在地上，让幼儿蒙上眼睛，轮流寻找塑料袋。
（2）找到塑料袋的幼儿需迅速拿起塑料袋，跑回起点。
3. 游戏2：塑料袋接力（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组的第一名幼儿拿起塑料袋，跑向终点，将塑料袋交给第二名幼儿。
（3）第二名幼儿继续跑向终点，将塑料袋交给第三名幼儿，以此类推。
（4）一个幼儿拿着塑料袋跑回起点，最先完成的组获胜。
4. 游戏3：塑料袋舞蹈（1）教师播放音乐，幼儿手持塑料袋，跟随音乐节奏进行舞蹈。
（2）鼓励幼儿自由发挥，创造独特的舞蹈动作。
5. 游戏4：塑料袋接力赛跑（1）将幼儿分成若干小组，每组人数相等。
（2）每组的第一名幼儿拿起塑料袋，跑向终点，将塑料袋交给第二名幼儿。
（3）第二名幼儿继续跑向终点，将塑料袋交给第三名幼儿，以此类推。
（4）一个幼儿拿着塑料袋跑回起点，最先完成的组获胜。
6. 总结：让幼儿分享在游戏中的感受，引导他们认识到塑料袋的多种玩法，培养创新思维。
五、教学评价1. 观察幼儿在游戏中的表现，评价他们对塑料袋的认知和运用能力。
2. 关注幼儿在游戏过程中的合作意识、创新思维和环保意识。
3. 收集幼儿在游戏中的作品，进行评价和展示。
六、教学内容1. 认知目标：让幼儿了解塑料袋的环保问题，知道塑料袋对环境的影响。
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用
幼儿园中班美术《有趣的塑料袋》教案(通用一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《奇妙的材料》，详细内容为利用塑料袋进行美术创作。
通过本节课，让幼儿感受不同材质的物品，了解塑料袋在美术创作中的运用，培养他们的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 了解塑料袋的特点和用途，能够运用塑料袋进行简单的美术创作。
2. 培养幼儿的观察能力、想象力和创新能力，提高他们的审美情趣。
3. 培养幼儿的环保意识，让他们学会珍惜和利用生活中的物品。
三、教学难点与重点教学难点：如何引导幼儿运用塑料袋进行创作，培养他们的创新能力。
教学重点：让幼儿了解塑料袋的特点和用途，掌握简单的创作方法。
四、教具与学具准备教具：塑料袋、画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示用塑料袋制作的美术作品，引导幼儿观察、讨论，激发他们的兴趣。
2. 讲解示范（10分钟）教师详细讲解塑料袋的特点和用途，示范如何利用塑料袋进行创作，引导幼儿学习。
3. 创作实践（10分钟）幼儿根据教师的示范，自行选择材料，运用塑料袋进行创作。
4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题，引导他们完成作品。
5. 展示评价（5分钟）幼儿展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 简单的塑料袋画法步骤。
2. 塑料袋作品展示。
七、作业设计1. 作业题目：用塑料袋制作一幅有趣的画。
2. 答案：幼儿根据个人兴趣和想象力，运用塑料袋进行创作。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课的教学效果，幼儿的参与度，创作过程中遇到的问题等。
2. 拓展延伸：鼓励幼儿将塑料袋运用到其他领域的创作中，如手工、环保等。
同时，加强环保教育，让幼儿从小养成珍惜资源、保护环境的好习惯。
重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿运用塑料袋进行创作，培养他们的创新能力。
2. 教学过程中的讲解示范：确保幼儿能够理解并掌握塑料袋的创作方法。
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幼儿园中班《有趣的塑料袋》体育游戏教案【活动目标】
1.在追逐跑和躲闪中，能对信号迅速作出反应。
2.体验运动带来的乐趣。
【活动准备】
1.幼儿用各种颜色的纸剪成自己喜欢的图案装饰塑料袋若干，（与幼儿人数相等）。
2.用旧挂历、报纸卷成纸棍，夹子若干，小鼓一面。
【活动指导】
1.幼儿往塑料袋中充气，系紧袋口，然后选择自己喜欢的方式往空中抛。
2.幼儿探索各种玩的方法。
师：小朋友，除了把塑料袋往空中抛以外，还可以怎么玩呢？要与别的小朋友玩的不一样哦！
捉尾巴：教师把充气塑料袋用夹子夹在幼儿背后，幼儿手持纸棍，听鼓声节奏幼儿慢跑或快跑，鼓声停，幼儿迅速用手中的纸棍敲击对方身后的塑料袋，以击中他人者为胜。
追踩：幼儿把塑料袋系在脚上，听鼓声节奏单脚或双脚跳，鼓声停，幼儿迅速互相追逐，踩他人脚上系着的塑料袋，以不被他人踩中者为胜。
快乐追：幼儿自由追跑教师手持纸棍点幼儿，点到谁，谁就到一旁休息一会。
规则：若对方低头下蹲，则表示在休息，另一方就不能追逐。
听命令抱成团（中班游戏案例）
游戏目标：
1、通过各种起跑的游戏，提高儿童快速起动的能力。
2、加强儿童听信号做出反应的能力。
游戏过程：
小朋友成一路纵队围成一圈，前后保持一定的距离，教师站于圈中进行指挥，小朋友们前进行绕圈走的练习。
第一步游戏：在行进中，教师喊自己的名字，听到要求后，所有小朋友们快速跑到老师的身边，抱成一团。
第二步游戏：在行进中，教师任意喊出班上二个小朋友的名字，听到名字后，此两名小朋友不动，其他小朋友快速分散跑到此两名小朋友的身边抱成一团。
规则：
1、被叫到的二名小朋友位于圈的两端。
2、教师注意安全的要求。
建议：
此类游戏可以借助器材来进行，例如：在小朋友围成的圈内或圈外相应位置，放两种至三种颜色的大呼啦圈若干，教师可以任意喊出某种颜色，小朋友们快速聚集到相应的圈内抱着团。