《3.1.1倾斜角与斜率》课件2-优质公开课-人教A版必修2精品

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高一数学人教A版必修2课件:3.1.1 倾斜角与斜率 教学课件

高一数学人教A版必修2课件:3.1.1 倾斜角与斜率 教学课件
已知坐标平面内三点 A(-1,1)、B(1,1)、C(2, 3+1). 导学号 09024637 (1)求直线 AB、BC、AC 的斜率和倾斜角; (2)若 D 为△ABC 的边 AB 上一动点,求直线 CD 斜率 k 的变化范围.
[ 思路分析]
y2-y1 (1)利用 k= 及 k=tanα 求解; x2-x1
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第三章 直线与方程
〔跟踪练习 2〕求经过下列两点直线的斜率,并根据斜率指出其倾斜角. 导学号 09024638 (1)(-3,0)、(-2, 3); (2)(1,-2)、(5,-2); (3)(3,4)、(-2,9); (4)(3,0)、(3, 3).
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第三章 直线与方程
[ 解析]
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第三章 直线与方程
已知直线 l 过点 P(-1,2),且与以 A(-2,-3),B(3,0)为端点的线 段相交,求直线 l 的斜率的取值范围. 导学号 09024641
[ 解析]
如图所示,直线 l 绕着 P 点,从 PA 旋转到 PB
2--3 时,与线段 AB 相交,又因为 PA 的斜率 kPA= =5, -1+2 2-0 1 PB 的斜率 kPB= =-2,所以直线 l 的斜率的取值范围 -1-3 1 是(-∞,-2]∪[5,+∞).
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第三章 直线与方程
[ 解析]
(1)∵α=45° ,∴直线 l 的斜率 k=tan45° =1,
又 P1,P2,P3 都在此直线上, 1-y1 1-5 故 kP1P2=kP2P3=k,即 = =1,解得 3-2 3-x2 x2=7,y1=0. ∴x2+y1=7. y (2)x表示直线 OP 的斜率,当点 P 与点 A 重合
3-0 (1)直线的斜率 k= = 3=tan60° , -2+3

高一数学 人教A版必修2 第三章 3.1.1、2直线的倾斜角与斜率、两条直线平行与垂直的判定 课件

高一数学 人教A版必修2   第三章   3.1.1、2直线的倾斜角与斜率、两条直线平行与垂直的判定     课件
(2)由斜率的定义 k=tan α, 得 α=60°时, k=tan 60°= 3, 当 α=135°时,k=tan 135°=-1,当 k>0 时, 0°<α<90°;当 k<0 时,90°<α<180°. 答案: (1)D (2) 3 -1 0°<α<90° 90°<α<180°
[归纳升华] 1.根据定义求直线的倾斜角的关键是根据题意画出草图,则直线向上的 方向与 x 轴的正方向所成的角,即为直线的倾斜角. 2.直线的斜率 k 随倾斜角 α 增大时的变化情况: ①当 0°≤α<90°时,随 α 的增大,k 在[0,+∞)范围内增大; ②当 90°<α<180°时,随 α 的增大,k 在(-∞,0)范围内增大.
[特别提醒] 在[0°,180°)范围内的一些特殊角的正切值要熟记.
倾斜角 α 0° 30° 45° 60° 120° 135° 150°
斜率 k
0
3 3
1
3
- 3 -1

3 3
3.过点 P(0,-2)的直线 l 与以 A(1,1)、B(-2,3)为端点的线段有公共点,
则直线 l 的斜率 k 的取值范围是( )
D.60°或 120°
(2)直线 l 的倾斜角为 α,斜率为 k,则当 k=________时,α=60°;当 k=
________时,α=135°;当 k>0 时,α 的范围是____________;当 k<0 时,α
的范围是________.
解析: (1)如图,直线 l 有两种情况,故 l 的倾斜角为 60°或 120°,故选 D.
[归纳升华] 求过两点的直线的斜率及倾斜角的方法 (1)已知两点坐标求直线的斜率时,首先应检验其横坐标是否相等,若相等, 其斜率不存在;若不相等,可用公式来求. (2)α=0°⇔k=0;0°<α<90°⇔k>0;90°<α<180°⇔k<0;α=90°⇔斜率不存 在;若求 α 的具体值,可用公式 k=tan α 求解.

人教A版高中数学必修二3.倾斜角与斜率精品PPT课件

人教A版高中数学必修二3.倾斜角与斜率精品PPT课件

探究二:直线的斜率
问题 日常生活中,还有没有表示倾斜程度的量?
坡度i
升高量 前进量
itan
升 高 量
α
前进量
猜想: 我们可否用直线倾斜角
的正切值来描述直线的倾 斜程度?
直线的斜率
我们把一条直线的倾斜角a(90)的正切值
叫做这条直线的斜率. 常用小写字母 k表示,
即 ktan(90)
注意:倾斜角为90 的直线,斜率不存在.
人教A版高中数学必修二3. 倾斜角与斜率 课件-精品课件ppt(实用版)
人教A版高中数学必修二3. 倾斜角与斜率 课件-精品课件ppt(实用版)
1、书面作业:
1. 已知点 A(2,3), B(3, 2) ,若直线 l 过点 P(1,1)
且与线段 AB 相交,求直线 l 的斜率 k 的取值范围.
2. 已知直线 l 过 A(2,(t 1)2 ), B(2,(t 1)2 ) 两点,求此直线的斜率和倾斜角.
人教版高中数学新课程试验教材(必修2)
3.1.1直线的倾斜角与斜率
玩玩看
小游戏:黄金矿工
探究一:
提问12:在 那平 么面 过直 一角点坐可标以系画内多,少如条何直确线定?一条
直线的倾斜角 直线呢?
l2
P
l1
l4 l3
提问3:这些直线之间有什么样的不同之处?
Y
O
P
2
3
X
新授
直线的倾斜角
当直线 l与 x轴相交时,我们取 x轴作为
思考:
当a、b、m都是正实数,并且 ab,时
am a? bm b
y B(b,ya)x
kAB kOB
am a. bm b
0

高一数学人教A版必修二第三章3.1.1 倾斜角与斜率课件(共18张PPT)

高一数学人教A版必修二第三章3.1.1 倾斜角与斜率课件(共18张PPT)
你知道有哪些量可以用来表示某一斜坡的倾 斜程度吗?
坡度(比)
升高量 前进量
升 (即为坡角的正切值)


前进量
类比坡度,引进一个刻画直线倾斜程度的 量——直线的斜率(直线倾斜角的正切值) 2、直线的斜率:
我们把一条直线的倾斜角 a的正切值叫做这
条直线的斜率。
k tan a 用小写字母 k 表示,即:
2、直线的斜率定义: k tan a (a 90 )
3、斜率k与倾斜角 之间的关系:
a 0 k tan 0 0
0 a 90 k tan a 0
a
90
tan
a(不存在)
k不存在
90 a 180 k tan a 0
4、斜率公式: k y2 y1 (或k y1 y2 )
飞逝的流星沿不 同的方向运动
在空中形成美丽的直线
2
问题1: 经过一点可以作出多少条直线?
y.
ox
确定直线位置的要素 除了点之外,还有直线的 方向,也就是直线的倾斜 程度.
1、直线的倾斜角:
当直线l与x轴相交时,取x轴作为基准,x轴正向与直 线l向上方向之间所成的角α叫做直线l的倾斜角.
y
pl
o
o
135o k tan135o 1
90o 斜率不存在
l
x
3、直线的斜率公式
k tan
给定两点P1 ( x1 ,y1), P2 ( x2 ,y2), 并且x1
≠x2,如何计算直线P1 P2的斜率k?
当 ɑ为锐角时
l
y
P2(x2,y2)
y2 x2
y1 x1
P1(x1,y1)
O
Q (x2,y1)
序有关吗?

人教A版高中数学必修二课件3-1-1倾斜角与斜率(共36张PPT)

人教A版高中数学必修二课件3-1-1倾斜角与斜率(共36张PPT)
[点评] 直线l越靠近y轴,其斜率的绝对值越大.
直线l1与l2的斜率分别为k1、k2如图,则k1与k2的大小关 系为________.
[答案] k1>k2
[例5] 如图所示,直线l1的倾斜角α1=30°,直线l1与l2 垂直,求l1、l2的斜率.
[解析]
直线l1的斜率k1=tanα1=tan30°=
()
2.下列各组中的三点共线的是
A.(1,4),(-1,2),(3,5) B.(-2,-5),(7,6),(-5,3) C.(1,0),(0,-),(7,2) D.(0,0),(2,4),(-1,3) [答案] C [解析] 利用斜率相等判断可知C正确.
()
二、填空题 3.斜率的绝对值为的直线的倾斜角为________. [答案] 30°或150°
3 3.
∵直线l2的倾斜角α2=90°+30°=120°,
∴直线l2的斜率
k2=tan120°=tan(180°-60°)=-tan60°=- 3.
总结评述:充分挖掘题目中条件的相互联系,是正确 解题的前提条件.
(1)直线l1的倾斜角α1=30°,若直线l2的倾斜角与直线l1 的倾斜角相等,则直线l2的斜率为________.
已知直线l经过点A(-1,2)和B(x,3),其斜率为-2,则x =________.
[例2] 求倾斜角为下列数值的直线的斜率. (1)α=30°;(2)α=45°;(3)α=135°;(4)α=0°. [解析] (1)k=tan30°= (2)k=tan45°=1; (3)k=tan135°=tan(180°-45°)=-tan45°=-1; (4)k=tan0°=0. [点评] 要熟悉0°,30°,45°,60°等特殊角的正切值.

高中数学人教A版必修2第三章3.1.1倾斜角与斜率课件

高中数学人教A版必修2第三章3.1.1倾斜角与斜率课件

5 1
23
(4)倾斜角 900,斜率不存在.
高 中 数 学 人 教A版必 修2第 三章3. 1.1倾斜 角与斜 率课件
高 中 数 学 人 教A版必 修2第 三章3. 1.1倾斜 角与斜 率课件
题型二
斜率公式的应用
例2、经过两点A(m2+2,m2-3),B(3-m-m2,2m)的直线l的
下列哪些说法是正确的(

A 、任一条直线都有倾斜角,也都有斜率 F
B、直线的倾斜角越大,斜率也越大
F
C 、平行于x轴的直线的倾斜角是 00或1800 F
D 、两直线的倾斜角相等,它们的斜率也相等F
E 、两直线的斜率相等,它们的倾斜角也相等 T
F 、直线斜率的范围是R
T
高 中 数 学 人 教A版必 修2第 三章3. 1.1倾斜 角与斜 率课件
x2 )
公式的特点:
(1)与两点的顺序无关;
(2) 公式表明,直线对于x轴的倾斜度,可以通 过直线上任意两点的坐标来表示,而不需要求 出直线的倾斜角; (3)当x1=x2时,公式不适用,此时直线与x轴垂 直,α=900
高 中 数 学 人 教A版必 修2第 三章3. 1.1倾斜 角与斜 率课件
练习: 高中数学人教A版必修2第三章3.1.1倾斜角与斜率课件
y
y
y
y
α
o
x o α x oα x o α x
高 中 数 学 人 教A版必 修2第 三章3. 1.1倾斜 角与斜 率课件
不是
高 中 数 学 人 教A版必 修2第 三章3. 1.1倾斜 角与斜 率课件
下图中直线l1,l2,l3的倾斜角 大致是一个什么范围内的角?
y l3
l2 l1

人教A版高中数学必修二课件3.1.1倾斜角与斜率(共25张PPT)

人教A版高中数学必修二课件3.1.1倾斜角与斜率(共25张PPT)
3.直线 l 的倾斜角 α= 60° ,则其斜率 k= ________.
答案: 3
典题例证技法归纳
【题型探究】
题型一
例1
对直线的倾斜角、斜率的理解
已知直线l1的倾斜角α1=15°,直线l1与l2的交
点为A,直线l1和l2向上的方向之间所成的角为120°,
如图所示,求直线l2的倾斜角.
【解】
设直线l2的倾斜角为α2,结合图形及三角形外
做一做1.如图所示,直线l的倾斜角为( A.45° B.135° C.0° D.不存在 答案:B
)
2.直线的斜率 定义 倾斜角不是90°的直线,它的倾斜角的 正切值 叫做这条直线的斜率,记为k,即k _______ tanα =________
当α=0°时,_____ k=0; k>0; 当0°<α<90°时,______ 取值范围 当90°<α<180°时,_______ k<0 ; 当α=90°时,斜率_________ 不存在 直线经过两点P1(x1,y1),P2(x2,y2),其斜 过两点的 y2 - y1 直线的斜 率公式 x2 - x1 x1≠x2). 率k= ___________(
【名师点评】
探究直线过定点旋转求直线的倾斜角或
斜率的范围时,一般按以下规律求解. 直线绕定点由与x轴平行(或重合)位置按逆时针方向旋转 到与y轴平行(或重合)时,斜率由0逐渐增大到+∞;按 顺时针方向时,斜率由0逐渐减小到-∞.这种方法既可 定性分析倾斜角与斜率的关系,也可以定量求解斜率和 倾斜角的取值范围.
l1的倾斜角为α1=15°,即∠ABC=15°,因为l2的斜率为
-1,所以其倾斜角为135°,所以∠ACB=45°,所以 ∠BAC=120°.直线l1和l2所夹的锐角为∠BAC的补角, 故为60°.

3[1].1.1《直线的倾斜角与斜率》课件(新人教A版必修2).

3[1].1.1《直线的倾斜角与斜率》课件(新人教A版必修2).

2019/6/25
22 22
两点的斜率公式
设直线P1 P2的倾斜角为α
( α ≠90° ),当直线P1 P2的
方向(即从P1指向P2的方向)

向上时,过点P1作 x 轴的平行
线,过点P2作 y 轴的平行线,
两线相交于点 Q,于是点Q的
坐标为( x2,y1 ).
当 为锐角时, QP1P2, x1 x2, y1 y2.
直线AB,BC,CA的斜率,并判断这些直线的倾斜角 是锐角还是钝角.
解:直线AB的斜率
k AB

1 2 43

1; 7
直线BC的斜率
kBC

11 0 (4)Biblioteka 2 41; 2
直线CA的斜率
k CA

1 2 03


3 3

1;
由 kAB 0 及 kCA 0 知,直线AB 与CA的倾斜角均 为锐角;由 kBC 0 知,直线BC的倾斜角为钝角.
2019/6/25
28 28
典型例题
例2 在平面直角坐标系中,画出经过原点且斜率
分别为1,-1,2及-3的直线 l1, l2 , l3 及 l4 .
解:取 l1上某一点为 A1 的
坐标是 ( x1, y1),根据斜率公式 有:
y
l3 A3
l1
A1
1 y1 0 , x1 0
即 x1 y1.
3.1.1《直线的倾斜 角与斜率》
2019/6/25
11
问题引入
对于平面直角坐标系内的一条直线 l ,它的 位置由哪些条件确定?
y
l
O
x
2019/6/25
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y
零度角
锐角
直角
钝角
x
x
x
x
o
o
a
y
a
o
o
二、讲授新课 3、直线倾斜角的意义:
反映直线对x轴正方向的倾斜程度.
倾斜程度 倾斜角
☺倾斜角相同能确定 一条直线吗? ☺相同倾斜角可作无数 互相平行的直线
l3
yl l 2 1
o
x
二、讲授新课
4、如何才能确定直线位置?
y
l

x
过一点且倾斜角为 能不能确定一条直线?
(3)
x
o
Q( x2 , y1 )
P2 ( x2 , y2 )

(4)
x
请同学们课后推导!
4、直线的斜率公式:
综上所述,我们得到经过两点
P 1 ( x1, y1 ),
P2 ( x2 , y2 ) ( x1 x2 )的直线的斜率公式:
y2 y1 y1 y2 k (或k ) x2 x1 x1 x2
P2
P1 P1
P2
斜率与两点的顺序无关
二、讲授新课
0 1、当直线平行于 x轴,或与 x轴重合 时,上述公式还适用吗?为什么?

思考?

y
P 1 ( x1 , y1 )
k tan 0 0 y2 y1 P (x , y )
2 2 2
k
x2 x1
x1
o
x2
成立,因为分子为0, x 分母不为0,k=0
3、探究:由两点确定的直线的斜率
锐角
y
y2
y1
k tan
P2 ( x2 , y2 )
能不能构造一个 如图,当α为锐角时, 直角三角形去求?

P 1 ( x1 , y1 )
P2 P 1Q,
且x1 x2 , y1 y2
Q( x2 , y1 )
x1 1Q
二、讲授新课
思考? 2、当直线平行于y 轴,或与 y轴重合 90 , tan90 (不存在) 时,上述公式还适用吗?为什么?
y
y2
k不存在
P2 ( x2 , y2 )
P 1 ( x1 , y1 )
y2 y1 k x2 x1
y1
o
x
不成立,因 为分母为0.
二、讲授新课 思考:经过点A(a,b)、B(m,n)(a≠m)的直 线的斜率是什么?
倾斜角为锐角、钝角的直线的斜率的取值范 围分别是什么?一般地,直线的斜率的取值范 围是什么?
倾斜角为锐角时,k>0;倾 斜角为钝角时,k<0;倾斜 角为0°时,k=0.
二、讲授新课
在直角坐标系中,经过两点A(2,4)、B (-1,3)的直线有几条?直线AB的斜率是多 少?
y B α α o
A C
x
二、讲授新课 1.直线倾斜角的定义 当直线l与x轴相交时,我们取x轴作为基 准,x轴正向与直线l向上方向之间所成的角 叫做直线l的倾斜角. 注意: y l (1)直线向上方向; (2)x轴的正方向; (3)小于平角的正角 o
x
二、讲授新课 【例】下列各图中标出的角α是直线的倾斜 角吗? y y y y o
o

x1
x2
x
在RtP2 P 1Q中
0
钝角
y
y2 y1
P2 ( x2 , y2 )
如图,当α为钝角是, 180 , 且x1 x2 , y1 y2 tan tan( 180 )

Q( x2 , y1 )
P 1 ( x1 , y1 )
o
x2
x1

x
y2 y1 y2 y1 k tan x1 x2 x2 x1
特别:倾斜角是90°的直线(垂直于x 轴的直线)没有斜率.
二、讲授新课 【例】当倾斜角α=0°,30°,45°,60°时,
这条直线的斜率分别等于多少?
【例】当α是锐角时,有tan(180°-α)=tanα. 那么当倾斜角α=120°,135°,150° 时,这条直线的斜率分别等于多少?
二、讲授新课
l4
l2
y
l3
l1
o
x
三、例题精讲 【例3】已知三点A(a,2),B(5,1),
C(-4,2a)在同一直线上,求a的值
【变式】证明A(2,-3),B(4,3), C(5,6)三点共线
四、当堂检测 1.教材P.86练习第1、2、3、4题. 2.若直线l向上的方向与y轴正方向成
30 角,则l的倾斜角为 60 或120 ,
o

一点+倾斜角 确定一条直线
(两者缺一不可)
二、讲授新课 初中学过的“坡度(比)”是什么含义? 它能否表示直线的倾斜程度?它与这条直 线的倾斜角之间有什么关系?
升高量 坡度(比)= 前进量
α 前进量
升 高 量
“坡度”实际就是“倾斜角a的正切”
二、讲授新课 我们把一条直线的倾斜角α的正切值叫 做这条直线的斜率.常用小写字母k表示, 即k=tanα,那么任何一条直线都有斜率吗?
α x
o α x

x
o α
x
二、讲授新课 观察下列直线的变化,说出直线的倾斜
角大致是一个什么范围内的角? y
o
x
2.直线倾斜角的范围: 当直线 l 与 x轴平行或重合时,我们规定 它的倾斜角为 0 ,因此,直线的倾斜角的
取值范围为:
0 180

y y

按倾斜角去分类,直线可分几类?
tan 在RtP2QP 中 1 P2Q y2 y1 tan x1 x2 P 1Q
0
思考?
1、当 P 1P 2 的位置对调时, k 值又如何呢?
y
P 1 ( x1 , y1 )
o

P2 ( x2 , y2 )

y
P 1 ( x1 , y1 )
Q( x2 , y1 )

3.1.1 倾斜角与斜率
一、新课导入 我们知道,两点确定一条直线 一点能确定 . 一条直线的位置吗? 已知直线l经过点P, 直线l的位置能确定吗? 过一点可以确定无数 条直线l1,l2,l3......它们都经 过点P(组成一个直线 束),这些直线区别在哪 里? 倾斜程度不同
P
思考:怎样描述直线的倾斜程度呢?
bn nb k am ma
思考:对于三个不同的点A,B,C, 若 k AB ,则这三点的位置关系如何? k AC
三、例题精讲 【例1】已知点A(3,2),B(-4,1),C(0,-1),求直 线AB,BC,CA的斜率,并判断这些直线的 倾斜角是锐角还是钝角.
三、例题精讲
【例2】在平面直角坐标系中,画出经过原 点且斜率分别为1,-1,2及-3的直线l1,l2, l3及l4.
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