支教总结2015年6月
支教工作总结范文11篇_支教工作总结
支教工作总结范文11篇_支教工作总结
1. 支教工作总结
在这次支教工作中，我深刻地认识到教育工作对于一个国家民族的发展是至关重要的。
我们是在一个偏远的世界角落里，虽然人们生活比较单纯，但对于文化知识的需求却十分
迫切。
通过这次的支教，我深刻体会到了这一点。
我所在的学校是一所小学，学生来自当地农村，年龄在六七岁到十一二岁之间，基本
上都是独生子女。
在教学中，我注重启发他们的思维，让他们从生活中提取滋养，以开放
的视野看待周围的世界。
我让他们站在自已的立场考虑问题，让他们尽可能地利用所学的
知识解决自己面临的问题。
教学中，我也更加深刻认识到了务实和创新的重要性。
通过这次支教，我对学生们建立起了亲密的关系，也更加深入了解了他们。
他们天真
开朗、有气质。
每次看到他们的笑脸，我都感到很满足。
在这个过程中，我进一步体验到
了人际交往的美好，也更加意识到要以自己的善良心、真实情感去维护人际关系，这是我
们不容忽视的珍贵财富。
通过不断耐心的引导，学生们的学习兴趣和兴趣爱好慢慢形成。
除此之外，我也将自
己平时的兴趣与学生分享，比如诗歌、声乐、书法等等，也更加感受到了互相启迪和影响
的作用。
总之，在这次支教工作中，我充实了自己的知识，也对人性充满了感悟。
我相信，经
过这一年的支教，我必将更加深刻而真实地认识到国家民族发展的重要性。
通过自己的努力，将成为一个更加有修养、有素质的人。
支教实践的活动总结（5篇）
支教实践的活动总结____年____月，刚刚感受了一年大学生活的我，再次对大学的独特有了新的感悟，大学是一个开放，自由的空间，这里有机遇，有挑战，有更多你意想不到的事。
所有的一切都远离了我们的高中时代，就连寒假也是格外的不同。
这个寒假，我有幸参加学校组织的"三下乡"义务支教活动，对教师这一职业有着独特感情的我，怀着激动与好奇的心情开始了这次独特的广西壮族自治区崇左市支教之旅。
通过这一段时间的工作，队里的两男八女外加帅哥老师从陌生到熟悉，互帮互助，渐渐融洽起来。
其实让我没有想到的是准备工作竟然要做到如此的周密有致，但这些都是必须的，我想作为一个团队，我们所有的队员在准备工作中如此的投入是我们后续的支教活动顺利开展的良好基础。
这让我真正地感受到：做任何事情都要有计划地进行，切不可说干就干，不考虑任何因素或者条件的限制。
在当地政府的帮助下，我们乘车去往支教地点-崇左市大新县硕龙镇中心小学。
崎岖的山路颠簸不堪，这并不影响大家看风景的好心情。
如果说北方的山是雄险奇峻，那么南方的山就是浑圆连绵，恰似那温婉的南方小调延绵不绝。
沿途满是成片的芭蕉树，甘蔗树，木瓜树，还有路边高大挺拔的椰子树，让人不想离开这片绿油油的世界。
在期待中我们抵达硕龙镇中心小学，一进校园就看见满园的龙眼树和菠萝蜜，两层的教学楼有了岁月的痕迹，我们住的学生宿舍也是简陋不堪，晚上还会被蟑螂窸窸窣窣的声音吵醒。
在这里，我们心心念的支教生活正式开始了。
校方对我们此次的支教活动非常重视，除了给我们全体队员接风洗尘外，还策划了启动仪式，当地的电视台也对我们的活动进行全面的采访拍摄。
接下来的几天，手工课、舞蹈课、声乐课、文化课、体育课都有条不紊的进行着，每天来上课的同学都在不断地增加，这是我们更加努力的动力。
我教授的是手工课，通过用彩色卡纸折叠一些小工艺品，培养同学们的动手能力以及创造力。
通过几天的讲课，我体会到教师这个职业也是一门艺术，每一个小细节无不体现出教育的艺术，想要真正的掌握这个职业的精髓，需要时间和经验的积累。
支教工作总结5篇
支教工作总结5篇第1篇示例：支教工作总结支教工作是一种具有意义和价值的公益活动，通过支教工作可以帮助贫困地区的孩子们获得更好的教育和生活条件，提高他们的学习成绩和综合素质。
本人在支教工作中有幸参与了多次支教活动，深感此项工作的艰辛和重要性。
下面将对本人的支教工作进行总结，以期对今后的支教工作提供一些经验和启示。
支教工作需要对目标地区的情况有充分的了解和准备。
在进行支教工作之前，需要对目标地区的文化、教育、经济等方面进行详细调查和分析，以便更好地适应当地的环境和情况。
在具体行动中，要根据当地的实际情况，制定合理的教学计划和教学方法，以确保教学活动的顺利进行和取得良好的效果。
支教工作需要有耐心和毅力。
在贫困地区从事支教工作，可能面临着许多困难和挑战，需要有足够的耐心和毅力来应对。
孩子们的行为和学习习惯可能与城市孩子有所不同，需要逐步教导和引导。
要有足够的耐心和耐心，去倾听他们的心声，解决他们的困难和问题。
只有在和孩子们建立良好的关系后，才能更好地进行教学和辅导工作。
支教工作需要注重团队合作和交流。
在支教工作中，往往需要与其他志愿者、当地老师和社区工作人员一起合作，共同为孩子们提供更好的教育服务。
需要具备良好的团队合作能力和沟通能力，与他人协作完成各项任务。
要能够积极主动地和他人交流，分享自己的经验和心得，吸收他人的建议和意见，以便更好地完善自己的工作。
支教工作需要坚定的信念和热情。
在支教工作中，可能会面临着来自各方面的压力和困难，需要有足够的信念和热情来坚持下去。
只有坚持不懈，才能取得更好的成果。
要怀着一颗真诚的心去关爱和帮助这些孩子，让他们感受到社会的温暖和关怀。
只有这样，才能真正地改变他们的命运，为他们的未来奠定坚实的基础。
支教工作是一项伟大而有意义的事业，需要我们用心去做，用爱去做。
通过这项工作，我们不仅可以帮助贫困地区的孩子们，改善他们的生活和学习条件，同时也可以提高自己的综合素质和社会责任感。
参加支教工作总结
参加支教工作总结支教工作对我来说是一次非常宝贵的经历和机会。
我有幸参加了在乡村的支教工作，与孩子们一起度过了一个难忘的夏天。
在这段时间里，我学到了许多宝贵的课堂以外的知识和技能，同时也帮助了孩子们更好地学习和成长。
首先，支教工作让我意识到教育的重要性。
在城市里，我们习以为常地享受着良好的教育资源，而在农村地区，很多孩子们却没有机会接受良好的教育。
他们的学校设施简陋，师资力量不足，教育资源匮乏。
这种不公平的现象让我深感不安。
通过支教工作，我亲眼目睹了这种现实，并深深地明白了教育对于培养一个国家的未来的重要性。
在接触到这些可爱的孩子们的过程中，我明白了自己有责任尽力改变他们的现状，帮助他们获得更好的教育。
其次，支教工作让我学会了更加耐心和关心他人。
在与孩子们相处的过程中，我意识到他们需要的不仅仅是知识，还有关心和支持。
很多孩子来自贫困家庭，他们或许缺少物质上的支持，但更多的是精神上的支持。
在课堂上，我尽力让每一个孩子都参与进来，鼓励他们表现自己的想法和观点。
我也会主动关心他们的课后生活，了解他们的家庭情况，并尽力提供帮助和支持。
通过这样的接触和关心，我感觉到了自己的内心得到了成长和满足，而孩子们也变得更加自信和快乐。
此外，支教工作让我学会了适应和解决问题的能力。
在乡村的环境中，我常常面临各种各样的困难和挑战。
比如，当地的交通不便，课堂设施简陋，孩子们的学习动力不高等。
面对这些问题，我学会了调整自己的心态，寻找解决的办法。
我与当地的老师和志愿者们共同合作，共同解决问题，尽力改善教学环境。
我也与孩子们建立了良好的沟通和信任关系，鼓励他们主动思考解决问题的办法，培养他们的创造力和解决问题的能力。
通过这样的过程，我意识到自己成长了许多，不仅在教学方面，还在解决问题的能力上有了很大的提高。
最后，支教工作让我切身体会到了幸福的含义。
在这段时间里，我与孩子们一起分享了许多快乐和欢笑。
看到他们在课堂上的进步，参与到各种活动中的积极性，我感到非常欣慰和幸福。
支教工作总结
支教工作总结
在支教工作中，我深刻体会到了教育的重要性和影响力。
通过支教工作，我不仅帮助了贫困地区的孩子们，也收获了很多成长和感悟。
首先，支教工作让我更加深刻地认识到教育的力量。
在贫困地区，孩子们的学习资源和条件有限，但他们对知识的渴望和对未来的憧憬却是如此强烈。
在支教的过程中，我看到了孩子们的进步和成长，这让我更加坚信教育可以改变命运，可以为孩子们打开更广阔的未来。
其次，支教工作也让我学会了更加耐心和细心地对待学生。
在支教过程中，我遇到了很多学习困难的孩子，有些甚至对学习失去了信心。
但通过耐心的教导和细心的关怀，我看到了这些孩子们的进步和改变。
这让我明白了教育需要更多的耐心和关怀，需要更多的细心和耐心。
最后，支教工作也让我更加珍惜和感恩所拥有的一切。
在贫困地区的支教工作中，我看到了很多孩子们的生活条件和学习环境，这让我深刻地意识到了自己所拥有的一切是多么珍贵。
这让我更加
感恩，也更加珍惜自己所拥有的一切。
总而言之，支教工作是一次深刻的感悟和成长之旅。
通过支教工作，我不仅帮助了他人，也收获了很多成长和感悟。
我会将这些收获和感悟融入到今后的工作和生活中，继续努力为教育事业贡献自己的力量。
支教活动总结（通用17篇）
支教活动总结支教活动总结（通用17篇）支教活动总结篇1xx年校青协三下乡的支教活动，总体上进展得很顺利，但是当中也存在着许多不足值得我们借鉴。
以下就是我作为一名队员总结出来的活动得与失：一、本次活动优点多多：（一）主要体现在支教课程的设置上在本次支教课程的设置，我们支教组组员旨在传授当地学生实用性的知识，比如说化学生活、消防安全、社交礼仪等等。
这是我们支教课程设置与学校其他队伍的指教课程设置的一个最大的不同。
可以说我们的这种设置是大胆的，极具特色的。
学生的反应很不错，据说受益匪浅。
（二）支教组内部组员工作认真负责，人员管理有质量本次组员富有责任心，组长分配工作及时，到位，基本上工作安排如期有效。
（三）多次试讲，态度严肃本次支教组一共进行了三次试讲，两次在办公室，一次在当地学校。
老师们，每次都能在大家的建议下完善自己的教学，态度严肃谦恭。
二、我们同时也存在着许多不足：（一）缺少后备方案：本次支教过程中，我们发生了许多临时变故。
比如电脑用不了。
这些问题我们都应该在之前就应该有过考虑，支教组的后备方案十分重要。
（二）部分课程安排不妥当，一定程度上影响学生的积极性：如手语课程三节连堂，使得原本生动的手语课变得枯燥。
可考虑手语多个班一起上同时增加互动奖品环节，或者三堂手语拆开给学生们缓冲的时间。
（三）支教组与其他组沟通不足：班主任作为学生与队员的沟通桥梁，必须熟知其他组的工作安排。
但是，本次下乡班主任对于各组的安排都不算十分了解，往往都是十分临时的接收到通知，然后在不十分了解的情况下给学生们下达通知。
（四）支教组组员内部沟通不足：下乡期间，支教组作为一个组为单位在一起的时间很少。
支教组，尤其是班主任很需要聚在一起分享交流，但是我们却发现这种机会很少。
支教活动总结篇212月6日7点，志愿者们从湖南科技大学出发，一路欢声笑语，热情很高，9点到达青山桥镇联校。
校长及副校长热情接待了我们，并与我们举行了简短的座谈会，向我们介绍了青山桥镇的基本教育状况。
支教工作总结（精选5篇）
支教工作总结(精选5篇)支教过后，不如写一篇支教总结汇报来纪念一下吧！支教的意义与价值主要体现为，改善当地教育环境，培养当地师资力量，同时支教也是一个提升自己，沉淀自己的过程。
你是否在找正准备撰写“支教工作总结”，下面小编收集了相关的素材，供大家写文参考！支教工作总结精选篇1本学期我校和_市第三初级中学结成结对帮扶学校，市_派出语文、数学、英语、政治、生物等五位优秀教师到我校支教，我校也派出相应教师赴市_跟岗学习。
支教教师担任七八年级相应学科教学和班级管理工作，他们师德高尚，业务精湛，教法灵活，效果突出，充分体现支教教师的示范带动作用，为进一步总结成绩，弥补不足，现将本期工作总结如下：一、践行高尚师德树立良好形象支教教师以学校大局为重，服从学校工作分配，一些支教教师担任班主任工作和双班的语数英教学工作，工作担子重，压力大，但他们无怨无悔，高质量、高效率完成学校分配的各项工作。
他们敬业爱岗，为人师表，关心爱护每一个学生，认真细致的做好学生的思想教育工作和潜能生转化工作。
与教师相处融洽，热心助人，时时处处为他人着想。
认真落实教学常规，备课、上课、辅导、作业批改精益求精，一丝不苟。
认真遵守学校的各项纪律和规章制度，显示了城区教师较高的个人素质，弘扬了教育正能量，为全体教师树立了榜样。
二、创新班级管理提升育人水平支教教师担任班主任，他们紧跟班，跟紧班，时时处处做到和学生同步，做学生最需要的老师。
在学习和生活上与学生融为一体，成为学生的良师益友。
遵循教育的发展规律，尊重学生的个性发展，尊重学生的个性选择，实施科学管理，民主治班，促进学生全面发展。
以活动为载体，以情感为纽带，团结带领学生奋勇前行。
他们所带的班班风正、学风浓，在期末考试中取得优异的成绩。
三、示范解说教材深化教研教改本学期开学之初，我校开展全体教师解说教材活动，支教教师首先解说，他们扎实的专业知识，极高的个人素质，丰富的教学经验，令全体教师刮目相看，为之赞叹。
学校支教工作总结范文（2篇）
学校支教工作总结范文一、引言学校支教工作是一项具有重要意义的社会实践活动，通过为贫困地区的学生提供教育援助，帮助他们改变命运，实现自己的人生价值。
在过去的一年中，我有幸参与了学校支教工作，体会到了这项工作的独特魅力和深远影响。
在这篇总结中，我将回顾我参与支教工作的经历，并对其中遇到的问题进行反思和总结，以期在以后的支教工作中能够更好地发挥自己的作用。
二、支教活动经历回顾我参与的支教活动是在山区的一所小学进行的，该校位于贫困地区，学生的家庭条件十分困难。
我与其他支教志愿者一起，在学校担任了近一年的教师角色，在这期间，我主要负责语文和英语两门课程的教学工作。
在语文教学中，我注重培养学生的语言表达能力和阅读理解能力。
通过多种教学手段，如朗读、默写等，我帮助学生提高了词汇量和语法水平。
同时，我还注重培养学生的写作能力，通过写作练习，让学生学会表达自己的思想和感受。
在英语教学中，我主要注重培养学生的听、说、读、写四个方面的能力。
通过英语角、英语游戏等活动，我帮助学生兴趣，激发学习英语的热情。
另外，我还采用了多媒体教学手段，让学生通过听、说、读、写的综合训练，提高英语水平。
除了教学工作外，我还积极参与了学校的其他活动，如文艺演出、运动会等。
通过这些活动，我与学生建立了深厚的感情，增强了他们对教育和学习的兴趣。
三、遇到的问题及解决方法在参与支教活动的过程中，我也遇到了一些问题，主要包括对学生的不了解、教学方法的不合理以及时间管理不当等。
针对这些问题，我采取了一些解决措施，取得了一定的效果。
首先，对于对学生的不了解这个问题，我通过与学生进行交流和互动，了解他们的家庭背景、学习情况和兴趣爱好，找出他们的优点和不足。
通过了解学生的需求，我调整了教学内容和方法，更好地满足他们的学习需求。
其次，对于教学方法的不合理这个问题，我积极寻求同事和领导的指导和建议，改进自己的教学方法。
我通过学习教育理论和教学经验，不断改进自己的教学方法，提高教学效果。
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支教总结
望城区支教老师李建刚
“支教”工作是市教育局为了充分发挥市区学校的辐射示范作用，旨在建立和完善以城带乡、城乡互动、共同提高，缩小城乡教育差距，促进城乡学校的均衡发展。
2014年9月，我积极响应，报名参加，带着领导对我的信任，同事们对我的鼓励与支持和对家的眷恋，来到了绥宁县李熙桥镇中心小学，开始了一年的支教生活。
时间如流水，转眼间，一年的支教工作已将结束。
一年来，我思想上乐观进取，工作上尽职尽责，业务上精益求精，回顾本学年以来自己的工作和表现，能够赢得学生的喜爱，受到同事的好评，得到学校的肯定和领导的表扬，对于我真是莫大的安慰。
现将一年来的工作总结如下：
一、在思想上，积极进取
从报名支教的第一天起，我就作好了思想准备：一是服从领导安排，扎实做好本职工作，二是克服困难一定完成本年度支教任务，三是关爱学生，搭起爱心桥梁，四是要把城区的先进的教育教学理念带到受援学校，让受援学校师生能够接受先进的教育教学思想。
我是这样想了，也是这样做了。
我热爱人民的教育事业，思想端正，作风正派，服从领导安排，工作认真负责，能积极参加学校的各项活动，且能在活动中启到引领作用，能全心全意搞好教育教学工作，教学效果良好。
二、在生活上，乐观向上
来到大山学校，生活上、物质上与原来的都有很大的差别，特别是这里的蚊虫较多，且毒。
到学校不久，我被一种毒虫叮咬，当时只是一点红肿，在李熙卫生院看了医生，我认为没关系，可几天后，不但没好，反而更加肿疼，总个面部浮肿，眼睛都睁不开了，只好来到湘雅三医院就诊，医生看了病情后说，这是一种极毒的虫叮咬了，再迟来就会感染，就有可能毁容，需要位院治疗，我说不能住院，我要尽快回校上课，医生给我开了7天药，并嘱咐至少要休息十天，我领了药，打了针，第三天就带着未消肿脸来到了学校。
虽然，我所居住条件简陋，没有水，没有卫生间，洗澡要用大澡盆，但我能勇敢面对困难，战胜困难，生活也很开心。
这里远离城区，看看电视，打打球，散散步是老师们业余的生活，为了充实大家的业余生活，我组织全体住校老师一起跳广场舞，我当舞蹈教练，这样既锻炼身体，又增进了同事之间的友谊。
三、在工作上，尽职尽责
本年度，领导安排我上小学一年级的数学，思品，美术，体育等课程，每周20节课（18节课加2节早读课），这对我是一个挑战，因为，我是中学教师，对小学的教育教学还有适应期，但我马上接受了任务。
我深知要教好一年级的小学生不容易，为了激发学生对学习的兴趣，我采取奖赏教育，自己出钱6O0多元购买奖品，对上课认真，作业工整，发言极积等表现好的同学给予奖励，奖励每次的单元测试有进步的学生，激励他们对学习的兴趣，同时，我认真钻研教材，深入了解学生，做到既备教材，又备学生，在每次教学检查中得到领导好评。
学生的每期期考都在年级前矛，在年级数学竞赛中，前6名都是在我所教班级，我虽然没有担任班主住，但能协助班主任完成好各项任务，本学年举行的广播操比赛获年级第二名，元旦文艺汇演获一，二，三年级组的第一名，
四、在业务上，精益求精
教学上，我能认真钻研教材教法，真正做到既备教材又备学生，认真上好每一堂课，让每个孩子学懂学好，对于学生提出的问题，认真解答，直至学生弄懂。
我能认真批阅学生作业，发现问题及时解决。
在教育教学上相互学习，共同提高，每期都主动参加学校举办的教研活动，全年听深30多节，参加评课16节。
同时，在教育教学上积极指导青年教师，使他
（她）们在业务上有所提升，青年教师彭露就是其中一员，她在今年上半年参加数学教学比武中，获得武阳片区第一名。
五、关心学生，奉献爱心
大山里的孩子天真，可爱，但他们中有很多孩子的家境贫寒，为了了解特困孩子的家境真实的情况，我在认真做好自己的教学工作的同时，积极开展家访工作，全年我走访了50多名贫困学子的家，掌握了解了他们家的真实的状况，我发动我的朋友带着爱心带着希望于2014年11月10日和12月18日分两次来到绥宁李熙桥中心小学对9名特困学生进行了一对一的赞助，捐助他们从小学到大学的全部学费，同时还对全校贫困学生进行了捐款捐物，给我所教的班级的学生每人捐送了书包，本子和其他的学习用品，总价值达40000余元，(这二次活动均在湖南教育新闻网等多家媒体报道)。
我对贫困的学生家庭还捐送了衣服、鞋子等几百件。
这样的活动，感动了贫困学子，也感动了家长，得到了广大群众的好评。
六、献计献策，主人翁意识强
来到李熙，我就把他当成自己的家，从思想上，工作上以及和同事相处的关系上，都用主人翁的姿态去思考，工作，和与同事相处。
我一日三餐吃住在校，闲时就和同事聊聊天，有时在闲聊时向同事探讨电化教学方法和小学教育管理，同时也积极参与同事的各种有益，友谊的活动，这样既增进了同事之间友谊，又学到知识。
有了主人翁的意识，对学校的环境卫生，校园绿化，从外部环境，到内部管理，从教学管理，到教书育人，等我部提出了很多建议，以及新的教育教学理念，都被学校一一采纳。
我看到学生大课间过于单调，学生缺少激情，我向学校提出建议，将兔子舞穿插大课间中，由我亲自教全校学生跳，几天的时间全校学生全部学会，这样既活跃了气氛，又增强了学生的积极性，使大课间具有了生机活力，在武阳片区大课间比武中获得一等奖。
通过学校行政和全体老师的共同努力，现在的李熙中心小学，校风校纪严谨，教学秩序井然，学校的精神面貌焕然一新，得到了县教育局领导的高度评价。
七、业余生活，丰富多彩
在兢兢业业，尽职尽责做好本职工作的同时，我利用业余时间除了教老师跳广场舞，活跃老师的业余生活外，我还撰写了《90后教师挑起偏远山区教育的重担》—记梅坪乡小学三位90后教师，和《望绥情缘支教牵，两地亲人心相连》—记李熙桥中心小学与望城区南中小学、高塘岭中心小学相互学习等近20篇关于绥宁教育的新闻，发表在湖南教育新闻网上。
让全省人民了解绥宁，了解绥宁的教育的发展。
八、全心投入，不负众望
全心身投入到教育教学中，这是一名人民教师应具备的素质，作为支教老师，更应作为表率，从严要求自已。
在这一年里，我从没有迟到，早迟现象，除了二天病假外，没有因个人私事请过假，就连自己生日和老婆50大寿都没有回家，虽然受到亲人和儿女们的责怪，但妻子还是理解并原谅了我，我把全部精力投入了教育教学中，受到学校领导的肯定，得到了学生的喜欢和家长们的好评。
一年即将结束，我将继续努力，为实现自己的支教理想而奋斗！
2015年6月11日，于绥宁李熙中心小学。