PEP4 Unit5 My clothes
人教版(PEP)小学四年级英语下册Unit 5《My clothes》课件
What colour is it? It’s pink.
外衣;大衣
a pink coat
What is this?
What colour is it? It’s pink, too.
(尤指男士)衬衫 复数:shirts
a pink shirt
What is this?
What colour is it? It’s red.
jacket
shorts
sweater socks
What’s missing? shirt coat
shorts
socks
jacket sweater
What’s missing? shirt coat
shorts
socks
jacket sweater
What’s missing? shirt
Let's talk
Read by yourself and answer the questions:
• What time is it now? It's four o'clock.
• Is this John’s hat? No, it isn’t. It’s Mike’s.
•Are these Amy’s? No, they aren't. They are Chen Jie's.
They’re blue.
blue shorts
What are these?
短袜 短语:a pair of socks
What colour are they?
They’re white.
white socks
Tips小贴士
shirt, coat, jacket, sweater 都是单数名词
小学英语四年级下册Unit5_My_clothes
拓展知识： 以 le 结尾 的其他单
板书
词：little, able, possible, impossible, double,
Hale Waihona Puke Unit 5 My clothes
课时: 学习内容：U n i t 5 My clothes P 5 1 P a r t Ｂ 1 L e t ’ s ta l k , L e t ’ s f i n d o u t.
PEP 四年级英语下册
2.小结。(用自己的话说说今天学到了什么? 为小组添光彩的时机哟) 六、反馈矫正 达标检测 听音想像 听音(磁带、课件或师读)忆词，脑海中能快速闪现每个单词的事物形 象和字母组合。(重要提示：有助于激发右脑，增强记忆。) 看图说话．请说出每幅图的英语单词。
拓展知识：
背心 ：vest 睡衣 ： pyjamas 雨衣 ： raincoat
个☆
板书
Unit 5 My clothes Part
课时: 学习内容：U n i t 5 My clothes P 4 9 P a r t A 1 L e t ’s l e a r n , L e t ’s d o
1、能听懂、会说、会读描述性单词：clothes, hat, skirt, pants, dress。 【要非常熟练，达到脱口而出哟】； 2、能听懂 Let’s do 中 Put on your shirt./Hang up your dress./Take off your hat./Wash your skirt /Put away your pants.的指令，并能模仿做相应的 动作。 【比比谁的发音标准、反应够快】。 1、立体掌握单词 clothes, hat, skirt, pants, dress 的正确发音、认读、汉 语意思、形(图)像、拼写等。 2、能用相关词汇描述相应的衣服。 每组准备一套自制的 clothes, hat, skirt, pants, dress 单词卡。
Unit5Myclothes(知识清单)四年级英语下册(人教PEP版)(学生版)
【知识清单】人教PEP版英语四年级下册第五单元（学生版）第五单元My clothes一、“四会”词汇（听、说、读、写）clothes 衣服，服装pants裤子hat(常指带檐的)帽子dress连衣裙单词skirt女裙coat外衣，大衣sweater毛衣sock短袜shorts短裤jacket 夹克衫shirt(尤指男士)衬衫二、其他词汇（认读）yours你的，你们的whose谁的mine我的pack收拾（行李）wait等待三、语音le /l/app le苹果，peop le人;人类，tab le桌子，litt le小的，unc le叔叔四、短语:take off脱;脱下put on穿上;戴上put away把(某物)收拾起来hang up挂起(衣服)take away拿走put...into...把……放进put up举起五、核心句型1.—Whose are these? 这些是谁的？—They're John’s. 它们是约翰的。
2.—Whose cap is this? 这是谁的帽子？—It's my brother. 它是我弟弟的。
3.—Are these yours ? 这些是你的吗？—No，they aren’t. 不，它们不是。
4.—Is this John’s? 这是约翰的吗？—No，it isn’t. It’s Mike’s. 不，它不是。
它是迈克的。
5.I like that green skirt. 我喜欢那条绿色的裙子。
6.—Whose coat is this? 这是谁的外衣？—It's mine. 它是我的。
7.—Whose pants are those? 那条裤子是谁的？—They’re your father’s. 它们是你爸爸的。
8.—What colour are they? 它们是什么颜色？—White. 白色的。
六、知识拓展1. 名词所有格(1)定义名词所有格用以表示名词之间的所有关系。
人教PEP版英语四年级下册Unit-5-My-clothes-单元测试卷(解析版)
A.Yes, it is.B.Yes, he is.C.Yes, they are.
【答案】A
【解析】
【详解】句意：—迈克，这是你的尺子吗？—______。问句中是代词this，答语用代词it，故BC选项错误，故选A。
11.________ his shoes, they are funny. ( )
人教PEP版小学四年级下册Unit 5 My clothes英语试卷
单选题。
1.我的短裙在哪儿？( )
A.Where is my skirt?B.What is my skirt?C.Where my skirt is?
【答案】A
【解析】
【详解】询问地点，应用疑问词where来引导，主语我的短裙应用my skirt，其对应的be应用is，特殊疑问词应把is放在主语my skirt前，故选A。
【28题详解】
句意：这些是什么？答语说出是什么，E选项“它们是我的新裤子。”符合语境，故选E。
【29题详解】
句意：这是你 连衣裙吗？答语用yes或no回答，答语中用系动词is，C选项“是的，它是。”符合语境，故选C。
30.Can you help________(I)?
【答案】me
【解析】
【详解】句意：你能帮助我吗？根据句意可知，要表达代词我含义。再结合句子成分分析，动词help后接宾语，要使用宾格形式me。故答案为me。
【答案】B
【解析】
【详解】问句意为它是谁的书？A意为它是黄色，B意为它是我的书，C意为不，它不是。AC均不符合题意，故选B。
5. ( )
A.These are my shorts.B.Oh, this is my sweater.
人教PEP版四年级下册英语《My clothes》(第5课时)
课堂小结
Wash your skirt. 清洗你的短裙。 Put away your pants. 收拾你的裤子。
知识讲解
What colour are they? 它们是什么颜色的？ They are white. 它们是白色的。
知识讲解
Is this your bag? 这是你的包吗？ Are these yours? 这些是你的吗？
课堂小结
People’s Republic of China 中华人民共和国 dinner table 餐桌
知识讲解
The man in the blue shirt is my uncle. 那个穿着蓝衬衫的人是我的叔叔。 Here’s a little present for you. 这是给你的小礼物。
Unit 5 My clothes 第5课时
Warm up
Let’s sing a song together!
知识讲解
apple
Can I have a glass of apple juice. 我可以要一杯苹果汁吗？ Are these your apples? 这些是你的苹果吗？
知识讲解
Thanks and see you next tilisten.
知识讲解
a little bike Uncle Dan a green apple nice people a big table
知识讲解
little
This is my little brother. 这是我的弟弟。 Here’s a little present for you. 这是给你的小礼物。
Thanks and see you next time!
Unit 5 My clothes(复习课件)-四年级英语下学期(人教PEP版)
• 任务一：写出物品对应人物的名字。
Diandian
Tongtong
Longlong
Huahua
• 任务二：根据短文内容回答问题。
1. Are the shoes Huahua’s? _N_o_,__th_e_y__a_re_n_’t_.___________________
2. Whose dress is this? _I_t_’s__T_o_n_g_to_n_g_’s_.___________________
jacket
/dʒæ kɪt/ n.名词，夹克衫
短语： a life jacket 一件救生衣
例句： Where is my jacket?
我的夹克衫在哪？
复数： sweaters
sweater
/swetər/ n.名词，毛衣
例句： This blue sweater is mine.
这件蓝色毛衣是我的。
( N ) 2. Put on your dress.
任务三：判断下列句子与图片是（Y）否（N）相符。 ( N ) 3. Put away your shirt. ( Y ) 4. Take off your hat. ( N ) 5. Wash your dress.
任务四：阅读短文，完成下列任务。 Look! There are many clothes on the desk. The shoes are Diandian’s. Whose hat is it? It’s Huahua’s. Is the dress Lanlan’s? No. It’s Tongtong’s. Whose pants are these? Oh, they are Longlong’s.
PEP四下Unit 5My clothes易错易混点专练
四下Unit 5My clothes易错易混点专练Part A✎要点一: —Amy, are these yours? 埃米，这(双鞋) 是你的吗？A. Yes, they are.B. Yes, it is.C. No, it isn’t.2. —Sarah, is ________ yours? —Yes, it is.A. theseB. thisC. those3. It’s ________. A. mine B. I C. youA. your brotherB. your brother’sC. your brothers5. 用所给单词的适当形式填空。
(1) These are ________(Mike) shoes.(2) This isn’t my skirt. Is it________(your) ?6. 你告诉妈妈: “那条裤子是爸爸的。
”你应该说: ________A. Those pants are my father’s.B. That pant is my father’s.Part B✎要点一: —Whose coat is this? 这是谁的外套？A. is thisB. are thoseC. is these2. —Whose ________ are they? —They are Lucy’s.A. dressB. dressesC. a dress3. I like ________ green coat. A. those B. these C. this4. —Whose shorts are these? —________(It’s/They’ re) my sister’s.5. 用所给单词的适当形式填空。
Whose ________(hat) are these?( )6. 你想知道那件夹克衫是谁的，应该问: ___A. My jacket is blue. B. Whose jacket is that?易错易混综合运用一、选出下列每组单词中不同类的一项。
Unit5Myclothes(课件)人教PEP版英语四年级下册
It’s cool in London. What should I wear?
You should wear a jacket.
skirt
jacket
sweater
coat dress T-shirt
Pair work
A: It’s hot. What should I wear?
B: You should wear ___. a skirt a T-shirt a dress
Unit 5 Clothes
I say clothes, you say cap. I say clothes, you say jacket. I say clothes, you say sweater. I say clothes, you say dress. I say clothes, you say T-shirt.
coat sweater jacket red white blue big small long
shirt black short
scarf yellow
dress pink
1. Finish the writing and read it to your parner.
2. Try to help your parents fold clothes.
What should I wear? what should I wear? What shuld I wear? What hsould I wear? You should wear a jacket. You should wear a jacket. Wear a jacket. Wear a jacket.
This is a coat.
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3，观摩英语句子的书写。
Now draw a picture of your pants or…. Then write a sentence.
4,学习Sarah’s closet.
三、Summary
小结This is和These are的用法区分和英语句子书写规则。
Step 3尝试探究
What is this?
c)正确引导孩子观摩英语句子的书写并试写句子。
d)提升拓展。
Summary
小结This is和These are的用法区分和英语句子书写规则。
板书设计
Unit5 My clothes
Read and write
教学反思
A:Are these ____?
B:Yes, these are .(No,these aren’t.)
Step 2.教授新知
一、Read and write
1．在情境Sarah’s summer camp中学习。
2．跟学生一起认识画面人和衣物：
Chen Jie and Amy.
Her blue pants, pink shoes, red T-shirt.
3．理解难词和句：pack,wait.
Is this my hat?并指导朗读。
4.指导用第一人称表述。
My blue pants….
5.跟读，指名读检查反馈。
二、Look and write
1，Look and say,学生看图片用This is和These are来说一说.
2，回答提问：This is …
PEP4 Unit5 My clothes
导学案梅小美
内容
Read and write
备课时间：2014.5.26
上课时间：2014.5.29
课型
读写课
课时：6
总课时：6
教学目标
1.能够在图片的帮助下读懂小短文，在语境中理解生词pack, wait的意思；能够完成读后单项选择题；能够按照意群和正确的语音、语调朗读短文。
教学难点
画出裤子或其他衣服鞋帽并仿写句子。
课前准备
磁带录音机卡片
教
学
设
计
教
学
设
计
How to learn学案
How to teach导案
Step 1.初步感知
1.Lckly
3.Pair work
A: Is this ____?
B: Yes. it is. (No,it isn’t.)
2.解释难词和句：pack,wait.
Is this my hat?并指导朗读。
3.指导用第一人称表述。
4.播放录音范读，引导孩子正确朗读一般疑问句的语气。
抽读检查反馈。
二、Look and write
a)Look and say,先让学生看图片用This is和These are来说一说.
b)提问：What are these?
2.能够看图、读句子，进一步了解These are / This is用法上的区别，同时巩固学习在四线格中正确书写句子的规范。步骤二个性化的书写活动是：画出裤子或其他衣服鞋帽并仿写句子。
3.检测部分要求学生能够熟练地听、说本单元对话部分的主要句型；能够听、说、认读词汇部分的所有单词。
教学重点
能够在图片的帮助下读懂小短文；能够看图、读句子，进一步了解These are / This is用法上的区别，同时巩固学习在四线格中正确书写句子的规范。
1.书本P53，Let’s check，look and match.
2．完成课堂作业本上的配套练习
组织复习为下文铺垫
一、Read and write
创设新情景“Sarah’s summer camp”
1.跟学生一起认识画面人和观察穿衣：
Who are they?
What clothes will Sarah pack?