让列提纲为作文保驾护航
作文我想让列感提纲
作文我想让列感提纲
当你写作一篇作文时，提纲可以帮助你组织和展开思路，使你的文章更加清晰和有逻辑性。
提供以下关于提纲的一些建议，供你参考：
1. 题目：
- 确定你的作文题目，这将是提纲的核心。
2. 引言：
- 在开篇部分，引入你的主题并简要阐述你的观点或立场。
3. 论点/主题：
- 展开论述你的主题。
可以使用3个至少3个论点来支持你的观点。
4. 证据/例子：
- 在这个部分，给出有力的证据、事实或例子来支持你的论点。
这可以是实际的案例、研究结果或者你自己的观察和经验。
5. 对立观点：
- 这个部分可以讨论一些可能存在的不同观点或者反对意见。
然后解释为什么你的观点更具有说服力。
6. 结论：
- 总结你的论点并再次强调你的观点。
可以给出一个总结性陈述或者提出行动建议。
这些是一些写作提纲的基本要素，你可以根据实际需要进行调整和修改。
此外，确保使用恰当的过渡词和句子，使你的文章在逻辑上连贯。
同时，注意文章的结构和语言表达的准确性。
作文经验：列提纲撰写与修改
作文经验：列提纲撰写与修改撰写和修改作文是学习中文写作的重要环节，也是提高写作能力的关键步骤。
下面是关于列提纲撰写和修改作文的一些经验总结。
一、列提纲的重要性列提纲是写作过程中必不可少的一步。
它可以帮助我们明确写作的目标和构思文章的结构，使写作更有条理。
列提纲可以让我们在写作过程中不会偏离主题，从而更好地发挥创造力。
二、撰写提纲的步骤和注意事项1.明确主题和写作目的：在开始撰写提纲之前，首先要明确写作的主题和目的。
确定好主题和目的后，才能更有针对性地制定提纲。
2.搜集素材和关键词：在制定提纲时，需要预先搜集与主题相关的素材和关键词。
这些素材和关键词可以帮助我们构思文章的结构和逻辑。
3.确定文章结构：在列提纲时，要确定文章的整体结构，包括引言、正文和结论等部分，并确定各个部分的具体内容。
4.分条列举论点：在撰写提纲时，可以按照自己的思路，分条列举论点。
每个论点可以用关键词或简短的句子进行概括，方便后续的写作。
5.逻辑清晰、层次分明：在列举提纲时，要注意逻辑的清晰和层次的分明。
每个论点应该有明确的关联和承上启下的作用，以确保文章的整体结构紧密有序。
三、修改提纲的技巧和方法1.查漏补缺：在修改提纲时，可以检查是否有遗漏的部分，补充进去。
也要检查是否有多余的部分，删减掉。
提纲的完整性和精简性对于写作后续的展开非常重要。
2.调整结构和层次：如果发现某个论点的位置不妥或者层次不清晰，可以进行适当调整。
提纲的结构和层次的调整对于整篇文章的连贯性和逻辑性至关重要。
3.增加细节和素材：提纲可以不断补充细节和素材，使其更加具体和丰富。
细节和素材的丰富度可以使后续的写作更加有依据和有说服力。
4.检查逻辑关系：在修改提纲时，要检查各个论点之间的逻辑关系是否紧密，是否能够推动整个文章的发展。
逻辑关系的合理性对于文章的连贯性和思路的流畅性至关重要。
四、总结与展望列提纲是写作的重要环节，通过列提纲可以明确写作目标，构思文章结构。
中考作文指导之列提纲
中考作文指导之列提纲考试准备是每一个中学生都要面临的难题，在中考中写作是一个重要的环节，而列提纲作文是其中常见的一种形式。
下面将会给出一些关于中考作文列提纲的指导，帮助学生们更好地完成作文。
一、明确主题列提纲作文的首要任务是明确主题。
在开始写作之前，需要明确自己所要讨论的问题或展开的观点，以确保写作方向的准确性和一致性。
主题必须明确，以便将思考和观点有条理地展开。
二、列出关键词在明确主题后，列提纲作文需要通过列出关键词来展开论述。
这些关键词可以是具体的事物、现象、问题或观点，有利于作文的逻辑结构和层次分明。
关键词的列举要简明扼要，尽量用简单的词语概括主题。
三、确定段落结构列提纲作文的段落结构对于作文的连贯性和逻辑性至关重要。
每个段落都应该有明确的主题句，然后通过事例、论述或解释来进一步展开，使读者更好地理解作者的观点。
段落之间要有过渡句，确保文章内容的连贯性。
四、利用引导词引导词在列提纲作文中扮演着举足轻重的角色。
通过使用适当的引导词，可以使作文的结构更加清晰，帮助读者更好地理解作者的观点。
例如，对比、因果、解释等引导词在不同段落之间的使用可以使文章更有逻辑性。
五、注重语言表达语言表达在列提纲作文中非常重要。
要注意使用准确、恰当的词汇和语法结构，以确保表达清晰明了。
同时，要避免使用过多的修饰词和冗长的句子，简洁明了地表达观点。
此外，还要注意使用恰当的书写格式和标点符号。
六、合理使用例证在列提纲作文中，使用例证是非常重要的，它可以使文章更具说服力。
当阐述观点时，可以通过引用事实、数据、引用和故事等，来支持自己的观点。
然而，要确保例证的真实性和可靠性，并且要合理使用，以避免过多或无关的例证干扰读者对文章的理解。
以上是关于中考作文列提纲的一些建议和指导，希望能够帮助到中学生们更好地完成作文任务。
在准备考试时，可以根据这些指导来组织自己的思路和写作内容，以提升作文的质量和表达能力。
祝愿所有的学生顺利通过中考，取得好成绩！。
酣畅淋漓的青春必须有自律保驾护航相关作文
酣畅淋漓的青春必须有自律保驾护航相关作文篇一《自律：青春畅行的红绿灯青春是什么？青春就像是一场盛大的狂欢，充满了无限的活力与激情。
有人说青春就该肆意妄为，可我却觉得，酣畅淋漓的青春必须有自律保驾护航，就像汽车得在红绿灯的指挥下才能在道路上安全又畅快地行驶。
我有个发小叫二胖。
他这人啊，特好玩，脑子也转得快，就是在自律这事儿上实在不咋地。
我们上中学那会，青春的荷尔蒙在身体里乱窜，都渴望那种无拘无束的感觉。
二胖呢，那简直是这种“自由”的忠实追随者。
他就觉得写作业是最烦人的事儿，每天一放学，就把书包往床上一扔，抱起篮球就往院子里冲。
喊着“青春就是要挥洒汗水在球场上，作业什么的见鬼去吧”。
刚开始那几天确实挺逍遥的。
可没过多久，问题就出来了。
课堂上老师提问，他答不上来，作业堆积成山，考试成绩一落千丈。
老师找他谈话，他还一副满不在乎的样子说“青春就该这样有活力，不该被那些东西束缚住”。
但是看着他越来越消沉，我知道他心里也不好受。
我自己呢，跟他有点不同。
我也喜欢玩啊，可我还是给自己立下了一些小规矩。
比如说每天先完成作业再去玩，玩的时候也给自己规定个时间，到点了就得回家。
每天早上还会早起背背单词啥的。
那时候感觉这些自律的行为就像一个个小枷锁，但坚持下来后发现它们更像是让我在青春这条路上飙车且不会翻车的安全带。
每次完成了自己定的小目标，再去玩的时候，那感觉超级爽，没有后顾之忧。
后来二胖看我这样，也慢慢改变了自己的态度。
他开始给自己制定学习计划，最初也是三天打鱼两天晒网的，但在我的监督鼓励下，他渐渐习惯了自律的生活。
现在他在学业上进步挺大的，那自信心又回来了，说啥“原来自律并不耽误青春的潇洒，倒像是给青春这把火添了把风”。
所以啊，青春这场热闹的盛宴里，自律虽然看起来有点“煞风景”，但其实是让我们能更畅快地享受青春、不会掉进沟里的重要保障。
篇二《自律：青春旅程的导航仪》青春像是一场充满奇遇的旅行，我们都像野孩子一样激动地出发，渴望看到最美的风景。
列提纲对写作文的帮助
列提纲对写作文的帮助让人们在寒冷的冬天也能感到春的温暖题目。
在帮助他人的同时也能得到别人的帮助，在这个社会上，无论做什么都要互相照顾。
中间部分：细致的举几个例来说明一下就可以了，要自己的真实情感。
结构，我虽然遇到不少困难。
”我们的人亦是如此。
世界在人与人互相帮助中进步，在先进与落后的结合中成长，才能让世界更加美好：《互相帮助是美德》内容：在这六年的学习中，这才是真正的‘够朋友’，切莫跟着他随波逐流，每个人的朋友中都有先进与落后的，问题在于我们怎样去帮助后进朋友，使他进步：先用名人名言引入：谢觉哉先生曾说过：“事实上，互相关怀，互相帮助，但是这些都在我们互相的关怀中消失了天空如此湛蓝，如此寂静。
一只流莺偶入天空，打破那许久的寂寞，在天空中盘旋上升，贪婪的享受着阳光的呵护，潇洒的体味着大自然的美丽，感受着生活的美好。
其实，在这时它已经拥有了一份财富。
——题记肆虐的冬风被柔情的春风驱走，冬耐不住温暖便悄然离去。
在这个多情的季节里，你可携带一本厚厚的文学著作，到榆阴下朗读诗歌，让自己的躁声变成树叶演奏交响曲的二重唱。
你也可到一个静静的旷野里，体味文中作者的旷达胸襟，也可以感受诗人流离失所的痛苦。
总之，你可变成空旷天地间唯一伟大的人类，去体会生活的甜美。
春风掀起薄薄的窗纱，一片阴影随即投入你的窗。
在这时，你捧起高脚杯，品尝清水的甘甜，体会大自然的美丽，感受生活的美好。
其实，在这时你已拥有了一笔财富。
秋天是一个萧索的季节，往日充满生机的大树只留下光秃秃的树干作为它对世界的留恋。
过去那郁郁葱葱的嫩叶也即将离开他的母体，准备进行第二次生命，而对这一切，你不仅想起了离别，一种伤感油然而生。
虽然这很悲伤，但你也可独自徘徊在悠长悠长的古道上，体会“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”的真理。
也许你不会抱怨生活如此残酷，而是顺其自然，坦然面对一切。
是的，让我们置身于大自然中，体会人生中的悲欢离合，感受生活的多姿多彩。
让我们学会感受生活，那我们也拥有了一笔财富。
作文列题钢
作文列题钢说起写作文，列题纲可是个相当重要的环节。
这就好比我们出门旅行前得先规划好路线，不然就容易迷路或者错过好多精彩的风景。
我记得有一次，老师布置了一篇以“我的校园生活”为主题的作文。
当时我脑袋一热，拿起笔就开始写，结果写得乱七八糟，一会儿写课堂上的趣事，一会儿又跳到了课间和同学的打闹，完全没有条理。
交上去之后，老师的评语让我恍然大悟：“写作前先列题纲，梳理思路，这样文章才能层次分明。
”从那以后，我就特别重视列题纲这个事儿。
比如说，如果我要写一篇关于“春天的公园”的作文，我会先在纸上这样写：一、开头我要先描述一下自己走进公园时的心情，那种迫不及待想要感受春天的兴奋。
比如说：“哇塞，一想到要去春天的公园，我心里就像揣了只小兔子，蹦跶个不停。
”二、中间这部分可是重头戏，得分好几小块来写。
1. 写公园里的花什么颜色的花都有，红的像火，粉的像霞，白的像雪。
凑近了闻一闻，那花香啊，直往鼻子里钻，让人陶醉得不行。
我得详细描写一下那些花瓣的形状，有的像小喇叭，有的像小酒杯，真是千奇百怪。
2. 写公园里的树新长出的叶子嫩绿嫩绿的，在微风中轻轻摇曳，就像在跟我打招呼。
我还要写一写树上的小鸟，它们叽叽喳喳地叫着，好像在开一场热闹的音乐会。
3. 写公园里的人有小朋友在放风筝，那风筝在天上飞得高高的，孩子们笑得可开心了。
还有老人们在打太极，一招一式都那么有韵味。
三、结尾我会总结一下这次在公园的感受，表达对春天的喜爱和对大自然的赞美。
比如说：“春天的公园就像一幅美丽的画卷，让我流连忘返。
我真希望能天天来这里，感受这份美好。
”有了这样一个详细的题纲，写作文的时候就像是有了一张地图，心里特别有底。
不会写着写着就不知道该写啥了，也不会东一句西一句，没有重点。
而且啊，列题纲还能帮助我们节省时间。
有时候写着写着发现跑题了，那可麻烦了，得重新修改，浪费好多时间和精力。
但如果提前列好了题纲，就能避免这种情况的发生。
总之，列题纲对于写作文来说，真的是太重要啦！就像建房子得先有设计图一样，写作文得先有题纲。
作文指导：列提纲
提高写作质量
列提纲可以帮助整体结构和逻辑更加严密，提高作文的质量。
列提纲的优点
1 清晰的结构
提纲可以让作文结构清晰 可见，读者容易理解。
2 有条理的内容
通过列提纲，每个段落的 内容都有条理地呈现，更 易于阅读。
3 提醒关键要点
列提纲可以帮助记住要点 和重要提示，不会错过重 要内容。
如何列提纲
1. 明确主题和中心思想 2. 列出关键要点和论据 3. 组织要点的顺序和结构 4. 添加过渡句和连接词 5. 细化每个要点的内容
列提纲的常见结构
时间顺序
按照事件发生的时间先后顺序 来组织要点。
空间顺序
按照空间位置的顺序来组织要 点，可以是地理顺序或场景顺 序。
重要性顺序
按照重要性的高低顺序来组织 要点，从最重要的开始。
列提纲的注意事项
保持简洁
每个要点应该简洁明了，避 免冗长和重间紧密衔接。
作文指导：列提纲
在作文写作过程中，列提纲是非常重要的一步。它有助于规划和组织思想， 提高写作效率。本文将介绍列提纲的优点、如何列提纲以及列提纲的常见结 构和注意事项。
作文指导的重要性
思路清晰明确
通过列提纲，可以明确自己的写作思路，避免走题或跑题。
节省时间
有了提纲，可以提前安排好每个段落的内容，节省写作时间。
注意平衡
在对比类题目中，要均衡地 呈现正反两个方面的要点。
提纲的范例
引言 第一段 第二段 第三段 结论
简单介绍文章主题 阐述第一个论点 分析第二个论点 阐述第三个论点 总结全文，得出结论
结论和总结
列提纲是作文写作过程中不可或缺的一环，它可以帮助提高写作效率和质量。 要善于灵活运用不同的提纲结构，并遵循注意事项。通过合理的列提纲，我 们能够更好地组织我们的思路，写出优秀的作文。
初3年级作文如何做好提纲
初3年级作文如何做好提纲
在初三年级，作文写作是学生们学习中的重要组成部分。
作文的提纲对于一个好的作文至关重要，它就像一张路线图，指导作文的内容和结构，让作文更有条理、更有深度。
首先，提纲就像是一位贴心的导航员，它为作文的起点和终点设定清晰的目标。
就像你计划一次旅行一样，提纲帮助你规划每一个步骤，确保不会偏离主题。
在写作的过程中，它给予了方向和焦点，避免了在写作中迷失方向的可能性。
其次，提纲是作文的骨架和基础。
它为每个段落设定了框架，就像建筑物的支架一样，确保作文有坚实的结构和逻辑。
通过提纲，学生可以清楚地安排好引言、主体和结论，每一部分都能够有条不紊地展开，让整篇文章既有层次又有连贯性。
此外，提纲也是作文思路的组织者。
它帮助学生将各种想法和观点有序地排列和组织，确保每个观点都得到了充分的阐述和论证。
就像把散落的拼图片段拼凑在一起，提纲帮助作文在逻辑上更加严谨，让读者能够轻松地理解作者的观点和意图。
最后，提纲是作文完成后的评估工具。
它可以帮助学生检查作文是否达到了预期的内容要求，是否各个部分都有适当的内容
填充，是否遗漏了重要的细节或者逻辑关系。
通过对比提纲和最终作文，学生可以更好地发现和改正自己写作中的问题和不足之处，提高写作的质量和效率。
综上所述，初三年级作文的提纲在作文写作中扮演着非常重要的角色。
它不仅是作文的计划和指南，还是作文结构和思路的有力支持者。
有了一个合理和有效的提纲，学生们可以更好地组织和表达他们的想法，写出富有条理和逻辑性的优秀作文。
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1 第一部分（第1段）： 开篇点题,点背影. 2.第二部分（从“那年冬天”到“我的眼泪又来了”）： 回忆往事，追述在车站与父亲离别的情景，表现父亲爱 子的真挚感情。 (1)（从“那年冬天”到“我们便同行”）： 交代这次父子分别时的家庭情况，为写“背影”渲染 悲凉的气氛。 (2)（“从到南京时”到“……太聪明了”）： 写父亲送行前的细心关照，为写“背影”作铺垫。 (3)（从“我说道”到“……又来了”）： 详写父亲爬过铁道去买橘子的“背影”.(外貌和动作 描写) 3.第三部分（最后一段）： 写别后对父亲的思念。以在 泪光中再现“背影”作结，直接抒发深切怀念之情。
提纲应包括的内容：
1、中心：本文通过 揭示？意义 ？事 2、选材 3、写作顺序（先写什么，后写什么） 4、详略（详写要有细节描写） 5、开头、结尾（列出内容、方法）
？人 表达 ？情感感悟
列完提纲后，要修改提纲
（1）是否切题 （2）中心是否明确 （3）条理是否清晰 （4）详略是否得当
列提纲口诀
• • • • 一审全题抓题眼 三选材料人事件 六排照应与过渡 七分段落列写法 二定中心明褒贬 四定详略显重点 五写头尾扣和点 最后修改不跑偏
幸福是什么？幸福在哪里？人们一直在追问、 在寻找。其实，幸福原来就是父母给你的一杯清 茶，老师给你的赞许的目光；幸福原来就是你给 别人的一声喝采，你对别人的一次宽容；幸福原 来就是亲近自然的经历，战胜自我的心路…… 请以“幸福原来是 ”为题目写一篇 文章。 要求： (1)将题目补充完整。 (2)文体不限，诗歌除外；600以上。 (3)文中不得出现真实的人名、班级名。 (4)书写工整，卷面整洁，不许使用胶条或修正液， 可以使用修改符号。
让列提纲为作文 “保驾护航”
顺义三中 张 宁
• 提纲是写文章的依据，如同图纸那 样重要。盖楼房，有图纸才能施工， 写文章，有了提纲才能下笔。提纲 是文章的缩影，从提纲可以推想文 章的情节，如同看图纸可以想象出 楼房的模样。楼房质量的好坏，关 键在于计划、画图纸;文章质量的 高低，关键在于列提纲．
背影提纲
读下面文章并列出提纲
（1）题目：幸福原来是一杯清茶 （2）幸福是什么 幸福在哪里 我感到初三学习很累
从提纲看，说说这篇文章存在的问题。 然后构思，自己重新设计提纲并列出。
有了提纲，心里就有 了底，写起来就顺理成 章；先麻烦点，后来可 省事。 老舍
快速作文的步骤：
（1）审题 （2）列提纲 （3）修改提纲 （4）动笔写文