4 识字1-练习1
一年级识字表、生字表(A4纸打印版)
识字表（一年级上学期）天地人你我他口耳目禾一二三四五六七八九十上下手足站坐日月水火山石田对云雨风花鸟虫爸妈棋鸡马土不字词语句字画打桌纸文数学音乐妹奶白皮草家是小桥台车羊走也雪儿秋气了树叶片大飞会个的船两头在里看见闪星江南可采莲鱼东西北尖说春青蛙夏弯地就冬男女开关正反远有色近听无声去还来多少黄牛只猫边鸭苹果杏桃书包尺作业本笔刀课早校明力尘从众双木林森条心升国旗中红歌起么美丽立午夜昨今年影前后黑狗左右它好朋友比尾巴谁长短把伞兔最公写诗点要过给当串们以成数彩半空问到方没更绿出长睡那海真老师吗同什才亮时候觉得自己很穿衣服快蓝又笑着向和贝娃挂活金哥姐弟叔爷群竹牙用几步为参加洞着乌鸦处找办旁许法放进高住孩玩吧发芽爬呀久回全变工厂医院生一二三上口目耳手日田禾火虫云山八十了子人大月儿头里可东西天四是女开水去来不小少牛果鸟早书刀尺本木林土力心中五立正在后我好长比巴把下个雨们问有半从你才明同学自己衣白的又和竹牙马用几只石多出见对妈全回工厂霜吹落降飘游池入姓氏李张古吴赵钱孙周王官清晴眼睛保护害事情请让病相遇喜欢怕言互令动万纯净阴雷电阵冰冻夹吃忘井村叫毛主席乡亲战士面想告诉路京安门广非常壮观接觉再做各种样梦伙伴却趣这太阳道送忙尝香甜温暖该颜因辆匹册支铅棵架块捉急直河行死信跟忽喊身只窝孤单种都邻居招呼静乐怎独跳绳讲得羽球戏排篮连运夜思床光疑举望低故胆敢往外勇窗乱偏散原像微端粽节总米间分豆肉带知据念虹座浇提洒挑兴镜拿照千裙眉鼻嘴脖臂肚腿脚蜻蜓迷藏造蚂蚁食粮蜘蛛网圆严寒酷暑凉晨细朝霞夕杨操场拔拍跑踢铃热闹锻炼体之初性善习教迁贵专幼玉器义饭能饱茶泡轻鞭炮首踪迹浮萍泉流爱柔荷露角珠摇躺晶停机展透翅膀唱朵腰坡沉伸潮湿呢空闷消息搬响棍汤扇椅荧牵织斗具次丢哪新每平她些仔检查所钟元迟洗背刚叹共汽决定已经物虎熊通注意遍百舌鬼脸准第猴结掰扛满扔摘捧瓜抱蹦追吵胖岁现票交弓甘棉娘治燕别干然奇颗瓢碧吐啦咕咚熟掉吓鹿逃命象野拦领壁墙蚊咬断您拨甩赶房傻转卫刷梳巾擦皂澡盆写字表（一年级下学期）春冬雪花飞入姓什么双国方青清气晴情请生字左右红时动万吃叫主江住没以会走北京门广过各种样伙伴这太阳校金秋因为他河说也地听哥单居招呼快乐玩很当音讲行许思床前光低故乡色外看爸晚笑再午节叶米真分豆那着到高兴千成间迷造运池欢网古凉细夕李语香打拍跑足声身体之相近习远玉义首采无树爱尖角亮机台放鱼朵美直呀边呢吗吧加文次找平办让包钟元洗共已经坐要连百还舌点块非常往瓜进空病医别干奇七星吓怕跟家羊象都捉条爬姐您草房一、二、三、四、五、六、七、八、九、十、木、禾、上、下、土、个、出、入、大、天、人、火、文、儿、无、口、日、中、了、子、门、月、不、开、目、耳、头、米、见、白、田、电、也、长、山、飞、马、鸟、云、公、车、牛、羊、小、少、巾、牙、尺、毛、卜、又、心、风、力、手、水、广、升、足、走、方、半、巴、业、本、平、书、自、已、东、西、回、片、皮；生、里、果、几、用、鱼、今、正、雨、两、瓜、衣、来、年、左、右、万、百、丁、齐、冬、说、友、话、春、朋、高、你、绿、们、花、红、草、爷、亲、节、的、岁、行、古、处、声、知、多、忙、洗、真、认、父、扫、母、爸、写、全、完、关、家、看、笑、着、兴、画、会、妈、合、奶、放、午、收、女、气、太、早、去、亮、和、李、语、秀、千、香、听、远、唱、定、连、向、以、更、后、意、主、总、先、起、干、明、赶、净、同、专、工、才、级、队、蚂、蚁、前、房、空、网、诗、黄、林、闭、童、立、是、我、朵、叶、美、机、她、过、他、时、送、让、吗、往、吧、得、虫、很、河、借、姐、呢、呀、哪、谁、凉、怕、量、跟、最、园、脸、因、阳、为、光、可、法、石、找、办、许、别、那、到、都、吓、叫、再、做、象、点、像、照、沙、海、桥、军、竹、苗、井、面、乡、忘、想、念、王、这、从、进、边、道、贝、男、原、爱、虾、跑、吹、乐、地、老、快、师、短、淡、对、热、冷、情、拉、活、把、种、给、吃、练、学、习、非、苦、常、问、伴、间、共、伙、汽、分、要、没、孩、位、选、北、湖、南、秋、江、只、帮、星、请、雪、就、球、跳、玩、桃、树、刚、兰、座、各、带。
二年级语文上册 识字4《田家四季歌》知识点总结、同步练习题(有答案)
二年级语文上册识字4《田家四季歌》知识点总结、同步练习题（有答案）【知识点】01、我会写季jì（季节、四季、春季）吹chuī（吹气、吹牛、吹风）肥féi（肥胖、肥牛、又肥又大）农nóng（农田、农民、农事）忙máng（忙碌、帮忙、不慌不忙）归guī（回归、归还、归来）戴dài（爱戴、穿戴、拥戴）辛xīn（辛苦、辛勤、艰辛）苦kǔ（苦战、苦学、苦读）年nián（年级、过年、年会）02、我会认蝴hú（蝴蝶、蝴蝶花）蝶dié（蝶泳、蜂飞蝶舞）麦mài（麦苗、小麦、麦子）苗miáo（火苗、禾苗、豆苗）桑sāng（蚕桑、桑叶、桑树）场cháng（场屋、场院、打场）谷gǔ（谷子、谷粒、稻谷）粒lì（豆粒、米粒、一粒）虽suī（虽然、虽说、虽是）了liǎo （了解、了事、没完没了）03、多音字场chǎng（操场）cháng（场院）了le（开演了）liǎo（了解）04、近义词肥——胖耕作——耕种辛苦——辛劳05、反义词嫩——老忙——闲晴——阴暖——冷辛苦——轻松笑盈盈——哭啼啼06、理解词语农事：指耕耘﹑收获﹑贮藏等农业生产活动。
插秧：把水稻秧苗从秧田移植到稻田里。
蚕桑：即养蚕与种蚕。
喜洋洋：形容非常欢乐的样子。
上场：将新收割的谷物运到场上。
黄金：一种软的，金黄色的，抗腐蚀的贵金属。
笑盈盈：形容满面笑容的样子。
07、句子解析1.夏季里，农事忙。
采了蚕桑又插秧。
早起勤耕作，归来戴月光。
可以看出农民夏季里正是农忙时节，早出晚归特别辛苦。
2.秋季里，稻上场，谷像黄金粒粒香。
身体虽辛苦，心里喜洋洋。
这句话用了比喻的修辞手法，把稻谷比作黄金，表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。
3.冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
反映出农民心里愉悦的心情，一年的劳作在秋季大丰收，冬季农忙完了，心里特别高兴。
2020-2021学年部编版语文一年级上册识字4_日月水火练习卷
2020-2021学年部编版语文一年级上册识字4 日月水火练习卷一、连线题1. 照样子，连一连。
二、填空题填一填。
（1）“田”共有________笔，第二笔是________。
（2）“禾”的第五笔是________，组词________。
（3）“火”的笔顺是________，第二笔是________。
三、书写看一看，填一填。
一轮红两棵苗一团四块我是小小魔术师，加一笔变新字。
一+（一）=日+（一）=木+（）=四、信息匹配猜一猜，选一选。
（填序号）①羊②兔③鸟④竹⑤网参考答案与试题解析2020-2021学年部编版语文一年级上册识字4 日月水火练习卷一、连线题1.【答案】反 D如乙）_______________水禾山月石【考点】课文理解，课文背诵文史常识词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】略二、填空题【答案】五71禾苗…少火【考点】组词汉字的结构【解析】此题暂无解析【解答】略三、书写【答案】日禾火田【考点】汉字的结构【解析】此题暂无解析【解答】略【答案】二目禾【考点】汉字的结构组词辨析解释词义，辨析解释字义【解析】此题暂无解析【解答】略四、信息匹配【答案】②0⑤④③【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言组词词语搭配【解析】此题暂无解析【解答】略。
一年级识字 1-4练习题
一年级识字 1-4练习题对于一年级的小朋友来说，识字是语文学习的重要基础。
通过识字1-4 的学习，孩子们已经接触到了一些基本的汉字。
为了帮助他们更好地巩固所学，以下是一些有趣的练习题。
一、拼音与汉字连线将给出的拼音与对应的汉字用线连起来。
bà ba 妈妈mā ma 爸爸dà mǐ 大米tǔ dì 土地二、汉字书写请认真书写以下汉字，每个字写三遍。
日月水火三、选择正确的汉字在括号里选择正确的汉字。
（田口）里（木目）头（日目）子（山出）来四、组词给下面的汉字组词。
火（）（）日（）（）水（）（）月（）（）五、加一笔变新字给下面的汉字加上一笔，变成新字。
日——（）木——（）口——（）六、猜字谜1、有时挂在天边，有时落在树梢。
有时像个圆盘，有时像把镰刀。
（）2、一个人，两个人，一个在前两个跟。
团结起来力量大，人多谁也不离群。
（）七、看图识字观察下面的图片，写出对应的汉字。
（图片：一轮太阳）（）（图片：一弯月亮）（）（图片：一条河流）（）（图片：一团火焰）（）八、词语搭配连线搭配合适的词语。
红红的太阳弯弯的火苗清清的月亮圆圆的河水九、照样子，写句子例：日日出我喜欢看日出。
火（）（）月（）（）十、阅读短文，回答问题小羊吃草小羊爱吃草。
山坡上有青青的草。
小羊吃得很开心。
1、短文共有（）句话。
2、小羊爱吃什么？3、文中说草是什么颜色的？通过以上这些练习题，一年级的小朋友们可以更加熟练地掌握识字1-4 中的汉字，为今后的语文学习打下坚实的基础。
同时，家长和老师在辅导孩子做练习题的时候，要多鼓励他们，让他们感受到学习汉字的乐趣。
希望小朋友们都能在识字的过程中不断进步，收获知识和快乐！。
(2024年新版)二年级下册识字表字词注音练习(有答案)
二年级下册识字表字词注音练习姓名：____________班级：____________成绩：____________第一课：古诗二首莺拂堤醉咏妆丝绦裁剪第二课：找春天脱袄寻羞姑遮掩探嫩符解触杜鹃第三课：开满鲜花的小路邮递裹寄局堆认破漏懊丧啊猬绚礼颈第四课：邓小平爷爷植树邓坛龄格致勃挖选茁移挥填扶语文园地一亭咨询剧管理宝塔餐厅第五课：雷锋叔叔，你在哪里曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹觅需献第六课：千人糕糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬算销劳的确应第七课：一匹出色的马郊泛波纹葱软毯异恋舍求株拾骑跨语文园地二程魔术建筑演营务判饲养识字一：神州谣州华涌峰耸隔峡与陆谊浓齐奋繁各识字二：传统节日传统贴宵巷祭舟艾堂乞巧郎饼赏菊识字三：“贝”的故事甲骨漂珍饰品随易损币财赚赔购贫识字四：中国美食菠煎腐茄烤煮爆炖蘑菇蒸饺炸酱粥蛋语文园地三津溜辣乎喷腻绵脆邦第八课：彩色的梦盒聊坪郁囱般精叮咛第九课：枫树上的喜鹊渡荫蔽撑便拼母冈懂案第十课：沙滩上的童话堡插凶狠补充商量驾驳药赞合记坚持第十一课：我是一只小虫子屁股昏泡茸醒晃须免费列撞贪脾婶语文园地四陀螺毽倒翁枪橡板控坦克第十二课：寓言二则寓则亡牢圈钻叼坊悔此焦筋疲喘截第十三课：画杨桃室靠而班哈倒审页肃晌抢嘻悦诲第十四课：小马过河棚驮磨挡伯浅刻突叹唉试蹄既坊语文园地五厨厕厢厦穴窟窿窑窄第十五课：古诗二首晓慈毕竟映绝鹂鸣行含岭泊第十六课：雷雨压蝉垂哗户扑第十七课：要是你在野外迷了路慌辨忠导盏永闯碰稠稀渠积第十八课：太空生活趣事多航宇宙稳必固舱杯饮件题密浴桶趣语文园地六博馆览技育研究哨诊第十九课：大象的耳朵似耷咦竖竿舞痛烦扇第二十课：蜘蛛开店店蹲寂寞罩编顾付夫换颈袜匆蜈蚣简泳愣第二十二课：小毛虫昆怜挪仿佛尽任何纺竭规律待挣愉绒语文园地七扫帚抹拖簸箕玻璃垃圾第二十三课：祖先的摇篮祖掏逗蔷薇逮忆第二十四课：羿射九日射值熔类艰箭裂炎退庄稼滋腾第二十五课：黄帝的传说帝创推尊启召按设材改替段供联盟待语文园地八钩铲梅柿源涨炬灿垮坟第二十一课：青蛙卖泥塘卖烂牌喝坑舒集籽播撒茵灌缺二年级下册识字表字词注音练习1-4(答案)姓名：____________班级：____________成绩：____________第一课：古诗二首yīnɡfúdīzuìyǒnɡzhuānɡsītāo cái jiǎn 莺拂堤醉咏妆丝绦裁剪第二课：找春天tuōǎo xún xiūɡūzhēyǎn tàn nèn fú脱袄寻羞姑遮掩探嫩符jiěchùdùjuān解触杜鹃第三课：开满鲜花的小路yóu dìɡuǒjìjúduīrèn pòlòuào邮递裹寄局堆认破漏懊sànɡàwèi xuàn lǐjǐng丧啊猬绚礼颈第四课：邓小平爷爷植树dènɡtán línɡɡézhìbówāxuǎn zhuóyí邓坛龄格致勃挖选茁移huītián fú挥填扶语文园地一tínɡzīxún jùɡuǎn lǐbǎo tǎcān tīnɡ亭咨询剧管理宝塔餐厅第五课：雷锋叔叔，你在哪里cénɡménɡnìnɡshùn mài tàjīnɡjíbàn yínɡ曾蒙泞顺迈踏荆棘瓣莹mìxūxiàn觅需献第六课：千人糕ɡāo tèma mǎi fěn tánɡzhèzhīcàiáo 糕特嘛买粉糖蔗汁菜熬suàn xiāo láo díquèyīnɡ算销劳的确应第七课：一匹出色的马jiāo fàn bōwén cōnɡruǎn tǎn yìliàn shě郊泛波纹葱软毯异恋舍qiúzhūshíqíkuà求株拾骑跨语文园地二chénɡmóshùjiàn zhùyǎn yínɡwùpàn sì程魔术建筑演营务判饲yǎnɡ养识字一：神州谣zhōu huáyǒnɡfēnɡsǒnɡɡéxiáyǔlùyì州华涌峰耸隔峡与陆谊nónɡqífèn fán gè浓齐奋繁各识字二：传统节日chuán tǒnɡtiēxiāo xiànɡjìzhōuài tánɡqǐ传统贴宵巷祭舟艾堂乞qiǎo lánɡbǐnɡshǎnɡjú巧郎饼赏菊识字三：“贝”的故事jiǎɡǔpiào zhēn shìpǐn suíyìsǔn bì甲骨漂珍饰品随易损币cái zhuàn péiɡòu pín财赚赔购贫识字四：中国美食bōjiān fǔqiékǎo zhǔbào dùn móɡū菠煎腐茄烤煮爆炖蘑菇zhēnɡjiǎo zhájiànɡzhōu dàn蒸饺炸酱粥蛋语文园地三jīn liūlàhūpēn nìmián cuìbānɡ津溜辣乎喷腻绵脆邦第八课：彩色的梦héliáo pínɡyùcōnɡbān jīnɡdīnɡnínɡ盒聊坪郁囱般精叮咛第九课：枫树上的喜鹊dùyīn bìchēnɡbiàn pīn mǔɡānɡdǒnɡàn 渡荫蔽撑便拼母冈懂案第十课：沙滩上的童话bǎo chāxiōnɡhěn bǔchōnɡshānɡliáng jiàbó堡插凶狠补充商量驾驳yào zàn héjìjiān chí药赞合记坚持第十一课：我是一只小虫子pìɡǔhūn pāo rónɡxǐnɡhuànɡxūmiǎn fèi 屁股昏泡茸醒晃须免费lièzhuànɡtān píshěn列撞贪脾婶语文园地四tuóluójiàn dǎo wēnɡqiānɡxiànɡbǎn kònɡtǎn 陀螺毽倒翁枪橡板控坦kè克二年级下册识字表字词注音5～8(答案)姓名：____________班级：____________成绩：____________第十二课：寓言二则yùzéwánɡláo quān zuàn diāo fānɡhuǐcǐ寓则亡牢圈钻叼坊悔此jiāo jīn píchuǎn jié焦筋疲喘截第十三课：画杨桃shìkàoér bān hādào shěn yèsùshǎnɡ室靠而班哈倒审页肃晌qiǎnɡxīyuèhuì抢嘻悦诲第十四课：小马过河pénɡtuómódǎnɡbóqiǎn kètūtànāi 棚驮磨挡伯浅刻突叹唉shìtíjìfáng试蹄既坊语文园地五chúcèxiānɡshàxuékūlónɡyáo zhǎi厨厕厢厦穴窟窿窑窄第十五课：古诗二首xiǎo cíbìjìnɡyìnɡjuélímínɡháng hán 晓慈毕竟映绝鹂鸣行含lǐnɡbó岭泊第十六课：雷雨yāchán chuíhuáhùpū压蝉垂哗户扑第十七课：要是你在野外迷了路huānɡbiàn zhōnɡdǎo zhǎn yǒnɡchuǎnɡpènɡchóu xī慌辨忠导盏永闯碰稠稀qújī渠积第十八课：太空生活趣事多hánɡyǔzhòu wěn bìɡùcānɡbēi yǐn jiàn 航宇宙稳必固舱杯饮件tímìyùtǒnɡqù题密浴桶趣语文园地六bóɡuǎn lǎn jìyùyán jiūshào zhěn博馆览技育研究哨诊第十九课：大象的耳朵shìdāyíshùɡān wǔtònɡfán shān似耷咦竖竿舞痛烦扇第二十课：蜘蛛开店diàn dūn jìmòzhào biānɡùfùfūhuàn 店蹲寂寞罩编顾付夫换jǐnɡwàcōnɡwúɡōnɡjiǎn颈袜匆蜈蚣简第二十一课：青蛙卖泥塘mài làn pái hèkēnɡshūjízǐbōsā卖烂牌喝坑舒集籽播撒yīnɡuàn quēyǒnɡlènɡ茵灌缺泳愣第二十二课：小毛虫kūn lián nuófǎnɡfójǐn rèn héfǎnɡjié昆怜挪仿佛尽任何纺竭ɡuīlǜdài zhènɡyúrónɡ规律待挣愉绒语文园地七sào zhǒu mǒtuōbòjībōlílājī扫帚抹拖簸箕玻璃垃圾第二十三课：祖先的摇篮zǔtāo dòu qiánɡwēi dǎi yì祖掏逗蔷薇逮忆第二十四课：羿射九日shèzhírónɡlèi jiān jiàn lièyán tuìzhuānɡ射值熔类艰箭裂炎退庄jiàzīténɡ稼滋腾第二十五课：黄帝的传说dìchuànɡtuīzūn qǐzhàoàn shècáiɡǎi 帝创推尊启召按设材改tìduànɡònɡlián méng dāi替段供联盟待语文园地八ɡōu chǎn méi shìyuán zhǎnɡjùcàn kuǎfén 钩铲梅柿源涨炬灿垮坟。
识字4 《田家四季歌》 同步练习-二年级上册语文部编版
识字4 《田家四季歌》姓名：___________ 班级：___________ 座号:_____ ____一、看拼音，写词语。
s ì j ìchu ī f ēng hu à f éi x īn k ǔn óng m ánggu ī l áichu ān d ài sh ì q íng二、选择正确的读音，用“√”表示。
蝴蝶 （hú dié hú déi ） 麦苗（màn miáo mài miáo ）采桑 （cǎi shāng cǎi sāng ） 虽然（suī rán siū rán ）明了 （míng liǎo míng le ） 场院（cháng yuàn chǎng yuàn ）三、组词。
场叶 归 忙 杨 吹 扫 亡四、选字填空。
A ．带B ．戴①妈妈 上心爱的珍珠项链， 着行李，去乡村度假。
②农民伯伯 着草帽，挥着锄头，披星 月地在田间劳作。
五、照样子写词语。
（1）笑盈盈： 、（2）粒粒香： 、（3）（辛苦）辛辛苦苦：（ ） 、（ ）（4）（火红）火红火红：（ ） 、（ ）六、根据课文《田园四季歌》内容，连线。
春天 一年农事了夏天 稻上场秋天 花开草长冬天 采桑插秧七、课内阅读。
夏季里，忙，采了又插秧。
勤耕作，戴月光。
秋季里，上场，谷像粒粒香。
虽辛苦，喜洋洋。
冬季里，雪初晴，新制棉衣暖又轻。
一年农事了，大家笑盈盈。
1．根据课文内容在横线上填空。
2．从哪句话可以看出农民们很辛苦？请用横线画出来。
3．农民们这么辛苦，为什么心里喜洋洋呢？（）A．因为农事。
B．因为丰收了。
4．下列句子分别写的是哪个季节的情景？选一选，填序号。
①冬季②夏季③秋季⑴谷像黄金粒粒香。
小学二年级识字4
运用开火车读词的方式复现生字,使生字的识记及时得到巩固，又能激起学生的兴趣。
正确的写字姿势和良好的书写习惯的培养是低年级写字教学的重点,引导学生先整体观察,再仔细观察每一笔在田字格中的位置,培养学生细心、耐心的习惯。
2、除了“拔苗助长”，你们还知道哪些成语？
这都是我们以前学过的成语今天我们再一起学习一些新的成语。
学生在文中找出与故事内容相符的成语并说出来。
学生介绍自己所知道的成语
用有趣的图文并茂的成语故事导入,用简单的话语阐明成语的重要性,激发学生的学习兴趣。
6
4
二、初读课文，认读生字，整体感知
1、教师让学生谈谈哪个字最难读。师生共同讨论探究,解决难字。侧重“渠、障、彰、泰、益”的识记。可灵活采用编字谜、读儿歌、形近字比较等方法。
8
5
4
8
三、感知成语，巩固识字
多种形式再读课文，把生字放在文中进一步巩固。
师生对读。
生生对读
学生用自己的话说一说，读了这些词语明白了什么，还有什么不懂的地方。
针对这三组成语的不同特点，采用不同的教学方法。第一组学生能大只懂得意思，采取让学生说一说的方法来感知。第二组成语是可以用画面来展示的，就让学生通过看图来感知。第三组则借助“拔苗助长”这个故事帮助学生有所理解。
科目
语文
课题
识字4
设计者
第三组
教学对象
小学二年级
课时安排
两课时
教学目标
知识与技能
1、认识9个生字，会写8个生字。
部编版四年级上册语文识字专项基础及提升练习题(附答案)
部编版四年级上册语文识字专项基础及提升练习题(附答案)1.观潮在盐官镇，人们屹立在东望的首处，静静地观察着江面上潮水的涨落。
突然间，人声鼎沸，江面上横贯着浩浩荡荡的山崩地裂震动。
不一会儿，余波便渐渐平息了。
2.走月亮在鹅卵石上，人们跳跃着，感受着风俗的乐趣。
稻穗上镀亮的月光闪烁着。
3.现代诗二首归巢的芦苇在秋天的罗网中摇曳。
睡眠霸占了我的思维。
4.繁星繁星闪烁着，半明半昧地摇摇欲坠，怀抱着夜空。
5.一个豆荚里的五粒豆在豆荚里，豌豆按照一定的规律排列着。
僵硬青苔囚禁着豆荚，窗框洋溢着光芒。
6.蝙蝠和雷达蝙蝠通过启示来探测周围的环境，敏锐地感知着铃铛的声音。
而雷达则可以揭开苍蝇等障碍物的真相，显示在荧屏上。
7.呼风唤雨的世纪呼风唤雨的技术被人们获得，依赖着这项技术，人们可以探索奥秘船舶，甚至探索物质哲学和兰花等领域。
8.蝴蝶的家蝴蝶躲避着震撼喧嚷的外界，保持着家的素洁。
在炊烟升起的屋檐下，家雀嬉戏着。
1.驻扎蛀虫拄拐、捐款娟秀手绢、花苞冰雹鲍鱼，这些词语都是因为错别字或者音误而出现的。
正确的写法应该是：驻扎朱砂虫、捐款全娟手绢、花胞冰雹鲍鱼。
2.古诗三首，每一首都有其独特的韵味。
第一首诗是在描述日暮时的凄凉之感；第二首诗则表现了投降骚人的谦虚之态；第三首诗则是在描绘人生中输赢的无常。
3.爬山虎的脚，既均匀又优美，叶柄如同蜗牛般弯曲，但并不会枯萎。
4.蟋蟀的住宅隐蔽而不可惜，住址选择优良，挖掘搜索倾斜，而骤雨却让它们的住处变得更加美丽。
5.盘古开天地，劈开浑浊一丈，四肢躯干隆隆作响，血液在天地间流淌。
6.精卫填海，炎帝的女儿名叫精卫，她为了填平东海，不畏艰险，最终溺水而亡。
7.普罗米修斯悲惨而气急败坏，虽然遭受惩罚，但他依然敬佩饶恕，坚定地锁定遭受的一切。
8.女蜗补天，她的坠落轰隆隆作响，但她却不断挣扎，最终灭掉了炼铁炉，成为了传说中的英雄。
9.花圃中有各种各样的花卉，如玫瑰、茉莉和牡丹，还有美丽的海棠。
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四、学写生字：太小鸟
1、出示生字，认读，口头组词。
2、指导书写“太”。
3、指导书写“小”：①认识笔画“竖勾”，指导书。
②认清“小”在田字格中的位置。
③范写，指导书写好“小”。说说有几笔，第一笔是什么。
④在书上描红。
⑤投影评点。
4、指导书写“鸟”：①认识笔画“横折钩、竖折折钩”，指导书写。
二、闯关游戏（课件展示）：
（一）出示第一关：说一说（限时3分钟）
1、闯关要求：
（1）看图，小组间互相说一说，图上画了些什么？
（2）口头填空，公园里有（），有（），还有（），小朋友们玩得（）呀！
2、闯关建议：小组推选一个声音最响亮，说得最棒的小朋友闯关。
注：在插图右上角设计一个太阳形状的倒计时钟面，限时3分钟。
【教学过程】
一、激趣导入
1、课件展示识字3插图
小朋友们，看！在金色的秋天里，一群小学生跟着老师到公园游玩。快听，他们的笑声多么响亮！你们想加入他们快乐的行列吗？那就让我们来学习“识字3”一同去闯关。
2、伸出你们的小手和老师一起板书课题：识字3学生齐读课题。
3、激发兴趣
在本课的智力闯关游戏中，大家不仅会学到知识，而且还能获得一把标志着闯关成功的——智慧金钥匙。希望小组成员互相帮助，各展所长，这样每位同学都能得到它，那时屏幕上将会为大家绽放庆功的焰火。相信，你们会笑得比他们更开心。
五、写字：
1、在习字册上描红、临写“早”。
2、投影点评。
3、写其余3个生字，教师巡回指导，及时纠正写字姿势。
4、展示学生写得好的字。
【板书设计】
识字2
【作业设计】
1、朗读、背诵课文。
2、在生字本上书写生字。
3、平时养成良好的生活和学习习惯。
【教后记】
【课题】识字3
【课时分配】2课时
第（1）课时课型:新授
【课时目标】
1、学习三组词串，正确流利地朗读。
2、认识12个生字，会写3个生字。
3、培养学生良好的生活习惯。
【教学重点、难点】
朗读词串，识字、写字。
【教学准备】
课件、小黑板
【教学过程】
一、导入:
1、我们班来了一位新同学，你们想认识她吗？课件出示芳芳，问好。
2、出示芳芳的家，今天我们将要去芳芳家和芳芳一起生活，一起学知识！板书课题：识字2，读题
小桥流水宝塔
zhuàn yǐhuǒchēshān dòng
转椅火车山洞
huátīdàng chuán mùmǎ
滑梯荡船木马
1、闯关要求：
（1）照样子在课文中标出生字词。（一类字用“○”表示，二类字用“△”表示）
（2）借助拼音拼读生字字音，直到读准为止。
2、闯关方法：（分两轮）
第一轮：小组间互查，让每个组员都会读。
第二轮：老师将以小组为单位进行检查。（可采取小组齐读，一人领读，指名读，小组接火车读等多种形式）
3、进行自学后，共同闯关。
4、过渡：大家轻而易举地认识了那么多字，那么读这篇韵文一定会更轻松，这就是第三关，走闯关去！
（三）出示第三关：读一读（限时3分钟）
1、闯关要求：
（1）借助拼音读准每个词语。其中重点认读没读过的词语：宝塔、转椅、滑梯
教师引导学生以多种形式朗读不带拼音的的词卡。
（五）闯关小结
我们班的小朋友可真聪明，轻轻松松地就闯过了关，瞧！焰火点起来了！它多美呀，一定是在夸奖我们小朋友真聪明，大家高兴吗？那就让我们唱起歌来，自己夸夸自己。
（六）出示第五关：写一写
描临“水、火、山”三个字。
过渡：大家在游戏中快乐地学习，不仅玩得开心，而且学到了知识，想一想，刚才我们闯过了哪几关？（说一说，拼一拼，读一读，贴一贴）
②认清每笔尤其是“竖折折钩”在田字格中的位置。
③范写，指导书写好“鸟”。说说有几笔，第四笔是什么。
④在书上描红。
⑤投影评点。
五、写字：
1、在习字册上描红、临写“鸟”。
2、投影点评。
3、写其余2个生字，教师巡回指导，及时纠正写字姿势。
4、展示学生写得好的字。
【板书设计】
识字2
【作业设计】
1、在生字本上书写生字。
2、朗读课文。
3、平时养成良好的生活习惯。
【教后记】
第（2）课时课型:新授
【课时目标】
1、继续学习一组词串。
2、学写4个生字。
3、培养学生良好的学习习惯。
【教学重点、难点】
朗读词串，识字、写字。
【教学准备】
课件、小黑板。
【教学过程】
一、复习巩固
1、出示图片和词语，芳芳每天早晨会做什么？说一说，连一连。
④在书上描红。
（5）指导书写“五”：
五、写字：
1、在习字册上描红、临写“四”。
2、投影点评。
3、写其余四个生字，教师巡回指导，及时纠正写字姿势。
4、展示学生写得好的字。
【板书设计】
识字1
【作业设计】
1、在生字本上书写生字和音节。
2、朗读课文。
【教后记】
第（2）课时课型:新授
【课时目标】
1、有感情地朗读课文，背诵课文。
你觉得这节课还该干什么？（写一写）
4、齐背，指名背诵
四、指导写字：
1、出示生字，认读，口头组词。
2、复习学过的五种笔画。
3、出示“六、七、八、九、十”，学习书写：
（1）指导书写“六”：①认识笔画“点”，指导书写。
②认清“六”在田字格中的位置
③范写，指导书写好“六”。说说有几笔。
④在书上描红。
⑤投影评点。
（2）指导书写“七”。①认识笔画“竖弯钩”，指导书写。
2、诵读词语。
3、看拼音写笔画。
二、学习第四组词串：上学升旗做操
1、芳芳每天早晨的生活可真是有条理呀！她吃完了早饭干什么了呢？
课件出示芳芳上学图及词语“上学”，她一边走一边在唱歌呢。我们和她一起唱吧。演唱《上学歌》。
2、出示芳芳来到校园图，看，芳芳来到学校在做什么？
3、出示词语：升旗做操。自由读，指名带大家读。
4、小结：词之间要稍有停顿，不拖音，边读边想像。
5、学生再自由练读，指名读。
三、学习第二、三组词串：“穿衣下床起早刷牙洗脸早餐”
1、早晨到了，这时芳芳应该干什么呢？看课文插图，说一说。
2、出示拼音词串：穿衣下床起早刷牙洗脸早餐，拼读。
3、指名读，正音。
4、齐读。
5、游戏：摘苹果。
（1）课件出示苹果树。芳芳家有棵苹果树，树上结满了又大又甜的苹果，芳芳请大家来摘苹果。苹果树上出现带词语的苹果：穿衣下床起早刷牙洗脸早餐。学生上来自由摘苹果，并带大家读词语。
③范写，指导书写好“九”。说说笔画数。
④在书上描红。
（5）指导书写“十”，描红。
五、作业：
1、在习字册上描红，临写生字。
2、展示学生写的字，点评。
3、在生字本上书写生字。
【板书设计】
识字1
【作业设计】
1、在生字本上书写生字。
2、朗读、背诵课文。
【教后记】
【课题】识字2
【课时分配】2课时
第（1）课时课型:新授
2、认识四种笔画，学写5个生字。
【教学重点、难点】
朗读课文、识字、写字。
【教学准备】
课件、小黑板
【教学过程】
一、复习检查
1、朗读课文，认读生字
（）去（）（）里，
烟村（）（）家。
亭台六七座，
八九十枝花。
3、投影评点。
二、学习有感情地朗读课文：
1、听配乐朗读，边听边想象，你仿佛看到了什么？
5、花多吗？数得清吗？
6、你喜欢这幅图吗？为什么？
三、朗读课文：
1、出示课文，学生照拼音自读课文。
2、指名分句拼读。
3、一起拼读课文。
4、简介课文是一首小诗，朗读课文。
5、认读生字。
四、学写生字，认识五种笔画：
1、出示课文后田字格里的生字，认读。
2、齐读生字。
3、指导书写“一、二、三、四、五“：
（1）认识田字格。
【课题】识字1
【课时分配】2课时
第（1）课时课型:新授
【课时目标】
1、学会朗读14个生字，正确、流利地朗读课文。
2、认识5种笔画，会写5个生字。
3、通过看图、诵读，了解诗歌的大意，体会山村景色优美和生活快乐。
【教学重点、难点】
朗读课文、识字、写字。
【教学准备】
课件、小黑板
【教学过程】
一、导入：
1、有谁知道，学拼音是为了什么吗？
②认清“七”在田字格中的位置。
③范写，指导书写好“七”。说说笔画数。
④在书上描红。
（3）指导书写“八”：①认识笔画“捺”，指导书写。
②认清“八”在田字格中的位置。
③范写，指导书写好“八”。说说笔画数。
④在书上描红。
（4）指导书写“九”：①认识笔画“横折弯钩”，指导书写。
②认清“九”在田字格中的位置。
3、指导书写“早”：①认识上下结构，下面是“十”。
②认清“早”在田字格中的位置。
③范写，指导书写好“早”。说说有几笔。
④在书上描红。
⑤投影评点。
4、指导书写“牙”：①认识笔画“竖折，指导书写。
②认清“牙”在田字格中的位置。
③范写，指导书写好“牙”。说说有几笔，第2笔是什么。
④在书上描红。
⑤投影评点。
5、指名读，分组比赛读。
6、全体配乐读。
7、你能按顺序把这些事情背下来吗？学生练习背诵。
8、齐背，指名背。
9、小结：在这篇课文里，我们认识了芳芳，和她一起生活一起学习。我们要向芳芳学习，做一个早早起、自己的事自己做、生活有规律的好学生，好吗？
四、学写生字：下早牙上