优秀传统文化的传承创新与大学生思想引领调查总结
中华优秀传统文化融入理工科大学生思想政治教育
2023-11-04•引言•中华优秀传统文化概述•理工科大学生思想政治教育现状分析•中华优秀传统文化融入理工科大学生思想政治教育的路径与方法•中华优秀传统文化融入理工科大学生思想政治教育的效果与评价•结论与展望目录01引言研究背景和意义中华优秀传统文化是中华民族的瑰宝，具有丰富的哲学思想、人文精神、道德规范和价值理念，对人的全面发展具有积极的影响。
理工科大学生是未来社会发展的重要力量，他们的思想观念、价值观念和人文素养对社会的发展具有重要影响。
当前，理工科大学生的思想政治教育存在一些问题，如重知识轻素质、重技术轻人文等，这些问题影响了大学生的全面发展，因此，将中华优秀传统文化融入理工科大学生的思想政治教育具有重要意义。
研究目的本研究旨在探讨中华优秀传统文化融入理工科大学生思想政治教育的有效途径和方法，以提高大学生的思想道德素质和人文素养。
研究方法本研究将采用文献资料法、问卷调查法、访谈法和案例分析法等多种研究方法，以获取全面、客观、真实的数据和信息，从而对研究结果进行深入分析和总结。
研究目的和方法02中华优秀传统文化概述中华优秀传统文化内涵丰富，包括思想、文学、艺术、科技等多个方面，具有深刻的人文精神和科学精神。
中华优秀传统文化强调以人为本、尊重自然、崇尚和谐，注重道德伦理和人文关怀，具有广泛的包容性和创新性。
中华优秀传统文化的内涵与特点中华优秀传统文化在当代的价值与意义中华优秀传统文化是中华民族的精神家园，是民族凝聚力和创造力的重要源泉。
中华优秀传统文化对于提高国家文化软实力、促进社会和谐稳定、推动世界文明交流互鉴具有重要意义。
中华优秀传统文化能够启迪人的智慧、陶冶人的情操，帮助人们更好地认识世界、改造世界。
理工科大学生是未来科技创新的重要力量，他们的思想观念和价值观念对于国家和社会的发展具有重要影响。
中华优秀传统文化融入理工科大学生思想政治教育，有助于引导他们树立正确的世界观、人生观和价值观，提高他们的综合素质和创新能力。
传统文化社会调查报告精选范文合集五篇
传统文化社会调查报告精选范文合集五篇在日常点滴中介绍和弘扬地方文化传统，融入社会主义核心价值观的教育内容，发挥马克思主义理论专业的特色，将思想政治理论课堂带入基层文化生活之中。
以下是初心为您推荐。
传统文化社会调查报告（一）中华传统文化以其远流长、博大精深的鲜明特色而屹立于民族文化之林，是中华民族的精神之根和文化之魂。
今年暑期实践中，校团委与校友会发起“文化中国行”实践项目，并获得北京大学校友基金的支持与赞助，扶持青年学子长期开展弘扬传统文化、继承中华文明、发扬民族精神、传承国学精粹的实践活动。
经过层层筛选，北京大学赴南京云锦研究暑假实践团、北京大学赴福建厦门调研实践团、北京大学艾德莱斯暑期社会实践团、北京大学禅学社赴海北藏族自治州实践团、北京大学历史学系邹鲁行社会实践团、北京大学历史学系敦煌实践调研团、北京大学经济学院赴大连暑期社会实践团、北京大学历史学系赴江苏开弦弓村村史调研实践团、北京大学赴福建泉州暑期调研团、北京大学耕读社传统文化研修夏令营等十支团队入选“文化中国行”项目。
1.山南水北，品中华传统之神韵五千里神州大地，塞北江南，雪山草原，不同的地域孕育出各异的文化，而每一种文化的精髓都是中华传统文化的瑰宝。
禅学社于今年7月底在丝路南段——青海省海北州进行“汉藏文化交流现状调研”的社会实践。
该州内27个民族和谐共处，是汉藏友好之路唐蕃古道起点，王洛宾因在此创作《在那遥远的地方》获联合国“东西文化交流特殊贡献奖”，中国首个核武器研制基地原子城是全国爱国主义教育基地。
禅学社对海北州社会和谐、多民族共荣的社会现象进行深入考察，为当地文化政策提供合理化建议，发掘、整理、推广传统文化和谐因子，为社会的长治久安、实现“一带一路”战略构想作出文化方面的贡献。
江南依旧那江南，料此江村应如是北京大学历史学系赴江苏开弦弓村村史调研实践团来到开弦弓村，看看风云激荡的百年过去，这座村落是否还是费老笔下的江村模样。
江村团以史学视角和方法为主，合人类学、社会学、经济学等交叉学科手段和档案整理、实地参访、口述访谈、问卷调查等方法，完成《江村的变与不变——北京大学历史学系赴开弦弓村》实践报告，整理3万余字口述史稿，收集136份问卷调查，拍摄1400余张实地参访照片，记录近1万字社调日记和5000余字成员心得。
大学生文化自信与中华优秀传统文化的传承与创新
大学生文化自信与中华优秀传统文化的传承与创新在当代社会，文化自信是一个重要的概念，尤其对于大学生来说。
大学生作为社会中的主力军，其文化自信的塑造与中华优秀传统文化的传承与创新密切相关。
本文将从以下几个方面讨论大学生文化自信与中华优秀传统文化的关系，并探讨大学生如何传承与创新中华优秀传统文化。
一、大学生文化自信的内涵及其重要性文化自信是指对自己民族文化所产生的自豪感、认同感和自信心。
对于大学生来说，文化自信具有重要的内涵。
首先，大学生要有对中华优秀传统文化的自豪感，认识到中华文化博大精深，积极向上，为中华民族的发展作出了巨大贡献。
其次，大学生要有对传统文化的认同感，尊重并体现传统文化的核心价值观，如孝敬父母、尊师重道、廉洁自律等。
最后，大学生要有对自己文化的自信心，坚持自己对传统文化的研究和创新，形成属于自己的文化特色。
文化自信对于大学生的重要性不言而喻。
首先，文化自信能够培养和增强大学生的民族自尊心和自豪感，增强对传统文化的认同和热爱。
其次，文化自信对大学生的成长和发展起到积极的推动作用，使他们具备更强的创新能力和创造力。
最后，文化自信有助于大学生形成正确的人生观和价值观，为他们今后的发展奠定坚实的基础。
二、中华优秀传统文化的特点及其对大学生的影响中华优秀传统文化是中华民族几千年演化积淀下来的瑰宝，具有独特的传统及艺术特点。
首先，中华优秀传统文化强调孝敬父母、敬老尊贤、强调家庭和社会的和谐，这些价值观对于大学生的成长起到积极的影响。
其次，中华优秀传统文化注重道德和品德的培养，以诚信为核心，对大学生的人格养成和价值观的塑造具有重要的意义。
最后，中华优秀传统文化以儒家思想为代表，强调修身齐家治国平天下，对培养大学生的良好品性和社会责任感起到重要的作用。
中华优秀传统文化对大学生的影响不仅仅是精神层面的，还包括对大学生的学术研究和创新能力的影响。
传统文化中所蕴含的哲学、文学、艺术等方面的智慧，都能够为大学生的学术研究提供重要的借鉴和启示。
中华优秀传统文化与高校思政教育相融合的路径探究
中华优秀传统文化与高校思政教育相融合的路径探究中华优秀传统文化是五千年来无数先贤智慧的结晶，是悠久历史的累累硕果。
《完善中华优秀传统文化教育指导纲要》中强调“加强中华优秀传统文化教育，对于引导青少年学生更加全面准确地认识中华民族的历史传统、文化积淀、基本国情，认清中国特色社会主义的历史必然性，坚定走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴中国梦的理想信念，具有重大而深远的历史意义”，明确要求要围绕立德树人根本任务，“把中华优秀传统文化全方位融入思想道德教育、文化知识教育、艺术体育教育、社会实践教育各环节，”并贯穿于国民教育各个阶段、各个领域。
由此可见，传承和弘扬中华优秀传统文化是对中华文化最深刻的认同，也是坚定文化自信的重要抓手，更是弘扬中国特色社会主义文化的有效途径。
高校中华优秀传统文化教育是落实立德树人根本任务的重要基础，旨在提高大学生的审美水平和人文素质，培养高尚情操，塑造美好心灵，传承和弘扬中华优秀传统文化。
一、高校学生学习中华优秀传统文化的重要性（一）有助于加强大学生对中华文化的认同感经过五千年的传承和积累，中华文化在历史长河中有过辉煌的时刻，也有过黑暗的岁月。
但随着中华民族的崛起，中华文化也走上了复兴之路；随着汉服运动的兴起，越来越多的中国年轻人意识到中华优秀传统文化的光辉和灿烂，能够深刻地欣赏中华传统文化的之美，从而对中华文化产生强烈的认同感。
大学生正处于拔节孕穗的成长阶段，也是思想塑造的关键时期。
传承和弘扬中华优秀传统文化，不仅能让广大青年对中华文化有深刻、全面的认识，也能加强他们对中华文化和中华民族的认同感。
（二）有助于坚定大学生对中华文化的自信感文化认同是增强文化自信的底线和基础。
在广大青年学生认同中华文化的基础上，传承和弘扬中华优秀传统文化，有助于他们坚定文化自信。
近年来，在流行的短视频中，不难发现外国街头的名族乐器表演、中国舞蹈及汉服表演等。
这些短视频的流行为中华优秀传统文化的传播提供了巨大的推动力。
中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育
2023-11-04contents •中华优秀传统文化概述•大学生理想信念教育的意义与现状•中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育的路径与方法•中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育的案例分析目录contents •中华优秀传统文化融入大学生理想信念教育的效果评估•总结与展望目录01中华优秀传统文化概述中华优秀传统文化是中华民族在长期历史演进过程中所形成的，具有独特思想观念、道德观念、价值观念和文化传统的精神财富的总和。
定义中华优秀传统文化具有历史性、民族性、传承性、多元性等特点，其核心是儒家思想，但也融合了道家、法家等多元思想。
特点中华优秀传统文化的定义与特点文化软实力中华优秀传统文化是国家文化软实力的重要体现，对于提升国家文化自信和国际影响力具有重要意义。
精神支柱中华优秀传统文化是中华民族的精神支柱，对强化民族团结、维系国家统一、引导社会道德风尚等方面都发挥着重要作用。
大学生成长中华优秀传统文化对大学生的思想观念、价值观念和人文素养等方面具有积极的影响，有助于培养大学生的民族精神、文化自信和理想信念。
中华优秀传统文化的重要性历史沿革中华优秀传统文化源远流长，从春秋战国时期的儒家思想发端，历经秦汉至宋明时期的发展，逐渐形成了具有鲜明特色的文化体系。
当代发展在当代社会，中华优秀传统文化得到了越来越多的重视和应用，不仅在学术研究领域取得了一系列成果，还在教育、文化产业等方面发挥了重要作用。
中华优秀传统文化的历史与发展02大学生理想信念教育的意义与现状03培养社会主义建设者和接班人通过理想信念教育，培养具有社会责任感、创新精神和实践能力的新时代人才，为社会主义建设提供有力支撑。
大学生理想信念教育的意义01树立正确的世界观、人生观和价值观通过理想信念教育，帮助大学生建立正确的世界观、人生观和价值观，为未来的成长奠定基础。
02增强国家文化软实力将中华优秀传统文化融入理想信念教育，有助于弘扬中华文化，提升国家文化软实力。
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的重要意义及路径建议思考
中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的重要意义及路径建议思考中华优秀传统文化是中华民族几千年来的宝贵精神财富，包括儒家文化、道家文化、佛家文化、诗词歌赋等等。
在当代大学生思想政治教育中，融入中华优秀传统文化具有重要意义。
首先，融入中华优秀传统文化可以促进大学生的历史文化认同感。
中华优秀传统文化承载着中华民族的独特精神和价值观，通过学习和传承这些文化，可以增强大学生对自己民族历史的了解和认同，并培养他们的文化自信心。
这有助于凝聚民族情感，增强国家认同感，为建设社会主义现代化强国提供坚实的精神支持。
其次，融入中华优秀传统文化可以培养大学生的道德观念和价值观。
中华优秀传统文化强调伦理道德，讲究仁爱和社会责任，强调个体与社会的和谐发展。
通过深入学习和理解这些道德观念，可以使大学生更加注重修身养性，树立正确的价值观，树立追求共同利益和社会公平正义的意识，以此开展诚信与守法的行为，积极投身社会实践。
再次，融入中华优秀传统文化可以培养大学生的审美情趣和创造力。
中华优秀传统文化涵盖了丰富多样的艺术形式，如书画、音乐、剪纸等等。
通过欣赏、学习和创作这些艺术形式，可以丰富大学生的审美情趣，培养他们的艺术素养和创造力，提升审美鉴赏能力和艺术创造能力。
这对于培养大学生的综合素质和创新精神具有重要意义。
最后，要实现中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的目标，需要有一系列的路径建议。
首先，加大中华优秀传统文化的课程设立，将其纳入思政课程的教学内容，通过教材和课堂教学深化大学生对传统文化的了解和认识。
其次，充分利用各种形式的文化活动，如讲座、展览、比赛等，组织大学生参与传统文化的学习和实践。
再次，建立起中华优秀传统文化的研究和传承机构，为大学生提供深入研究和学习的平台。
最后，加强中华优秀传统文化的宣传推广工作，让传统文化走进大学生的日常生活，成为他们的文化素养的一部分。
综上所述，融入中华优秀传统文化对于大学生思想政治教育具有重要意义。
传承中华传统文化的活动总结（通用12篇）
传承中华传统文化的活动总结（通用12篇）传承中华传统文化的篇1中华民族连绵五千年，积累了丰厚的文化财富。
中国传统文化不仅极大地丰富了人类的文化宝库，也是取之不尽的思想宝藏，面对如此丰富深厚的民族瑰宝，我们没有任何理由不充分发掘它来教化子孙，塑造新时代社会主义传人。
近年来，我校以传统文化教育为重点开展学校特色建设工作，旨在通过系列读书教育活动，弘扬中华民族优秀传统文化，加强对青少年的优秀传统文化教育，让传统文化精华内化于青少年的心智，外化为青少年的行为，提升学生古文化修养，强化青少年思想道德教育，提高综合素养。
活动取得了阶段性成果，具体总结如下：一、活动组织20xx年，学校陈校长确立以“弘扬传统文化、传承中华文化、陶冶思想情操、追求自主进步、提升综合素质”为新时期学校办学特色，并提出以加强对学生中华民族传统文化教育为工作重心，积极争创传统文化教育活动特色学校，为此成立传统文化进校园活动领导小组，每学期定期召开会议，研究落实本学期活动安排。
学校教务处每学期确立一个活动读本或主题，取其精华，去其糟粕，精心编写学习材料，并利用校本课程组织传统文化专题讲座;学校团委结合读书活动，适时开展文艺演出、知识竞赛、征文演讲等形式多样的活动;各班也围绕活动主题开展手抄报、主题班会等活动;学校精选《明日歌》《春晓》等古诗词歌曲，利用校广播室等进行课间循环播放，组织部分师生创作经典名言书法作品，并精心制作成牌匾，布置在学校宣传长廊，悬挂在校园楼梯口，营造浓郁的传统文化教育氛围，使学生时时处处耳濡目染，自觉接受传统文化的熏陶，在整个德育工作中唱响传统文化教育的主旋律。
由于校长室高度重视，教务处、团委会及各部门的积极配合，近年来我校的德育特色创建工作开展的十分顺利。
二、活动开展一年来，学校先后围绕《三字经》《弟子规》《增广贤文》《论语》等传统经典，开展系列读书教育活动，并将各班活动开展情况纳入文明班级考核。
活动一般分为读、讲、赛等几个阶段。
关于新时代大学生该如何传承和创新中华传统文化六篇
关于新时代大学生该如何传承和创新中华传统文化六篇创新中国传统文化源远流长，博大精深。
她哺育着一代又一代华夏儿女，滋润着我们的文化精神，造就了华夏民族淳朴和善的民风。
她的神奇激发着我们一代又一代学子去探究，去求知，用我们擅长发现美的眼光去揭开她的面纱。
以下是我整理的关于新时代大学生该如何传承和创新中华传统文化六篇，欢迎阅读与保藏。
新时代大学生该如何传承和创新中华传统文化篇1”在明明德、在亲民、在止于至善“，此为三纲；“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”，此为八目。
三纲八目合而为之则为大学之道。
这是古人对于大学的理解，而做到三纲八目才算成就大学之道，也就成了圣人。
而今对于大学生的理解则是：大学生是社会的一个特殊群体，是指正在或已经接受过大学教育的人，是社会新技术、新思想的前沿群体，国家培育的高级专业人才。
大学生是一个国家崛起中的后备力气,大学生学古通今，对于如何继续和弘扬爱国主义传统则显得尤为重要。
中华上下五千年的历史融汇成了以爱国主义为核心，团结统一、，，爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
爱国主义是中华民族的优良传统，是中华民族生生不息、自立于世界民族之林的强大精神动力。
在新的历史条件下，继续爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，是对当代大学生的基本要求。
正所谓“为国为民，侠之大者”。
爱国主义不是抽象的，而是详细的。
继续和弘扬爱国主义传统，就要发挥“主心骨”作用。
中国特色社会理论体系是新时代的系统科学的理论体系，具有“主心骨”的作用。
作为当代大学生，第一，要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈的用马克思主义中国化成果武装教育自己，不断学习和实践马克思主义。
第二，要用中国特色社会主义共同理想凝聚力气。
中国特色社会主义的共同理想是社会主义核心价值体系基本内容之一，即坚定对中国共产党的信任，坚持走中国特色社会主义道路，坚持实现中华民族的伟大复兴。
作为当代的大学生，我们要乐观学习党的大政方针，贯彻执行党的思想精神，乐观进取，努力完成学业，成为一个优秀的接班人。
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关于优秀传统文化的传承创新与大学生思想引领调查调查总结
通过这次的优秀传统文化的传承创新与大学生思想引领调查调查，我们发现随着时代的发展，社会节奏的快速加快，优秀传统文化在经济发展的浪潮中逐渐归于落寞，一些比较优秀的传统文化正在被西方所谓的浪漫节日而取代，那些经历了悠久历史的优秀传承却再也经不起新时代中“时尚”的磨练，被越来越多新时代青年而遗忘。
当然这并不是绝对的，通过我们的调查发现并非所有的传统文化都被遗忘，那些我们从孩童时就念念不忘的节日依旧在我们心中占有最重要的位置，比如，孩童时每每期盼的春节、中秋、端午等。
这就要引起我们的思考，为什么这些节日不管过多久都能在我们心中占有最大的比重？我想这是与我们的经历、感悟、教育等是分不开的，有记忆时起，每年最期盼的莫过于春节，新衣服、新鞋子、美味的食物、压岁钱，都是那时最美好的回忆，正是这种父母长辈的耳提面命，幼时的快乐回忆这个节日，这种优秀的文化也就被一代一代的人传承下来了。
端午、中秋、七夕等虽说有食物的诱惑，但与一个个美丽的传说也是密不可分的，投身汨罗的屈原大夫，飞奔月宫的嫦娥仙子，凄美动人的牛郎织女，这些都是耳熟能详的故事，有的是学习过程中了解的，有的是父母长辈讲的，但这些故事都深深的印在了我们的脑海里，挥之不去，不管是什么原因，什么故事，这些优秀的文化都通过节日的形式传承了下来，这些经过历史沉淀的优秀传承是那些不过匆匆几百载的西方文化不可替代的。
虽然有这些文化被继承了下来，但依旧是有
一些优秀文化被我们遗忘了，取而代之的是一些肤浅的没有底蕴的文化，其中最具有代表性的莫过于我们的中医文化，虽然是我们的国粹之一，但面对西医的快速治疗，手术化疗等一些科技产物时显得越来越力不从心，中医的草药资源，实践就诊经验等越来越不能追赶上时代的步伐，所以越来越多的人选择修习西医，中医越来越冷门，甚至于学的中医但仍旧用西医的思维来行医就诊，所以中医面对着越来越严峻的挑战。
与此类似的还有一些优秀的民间优秀文化比如，火树银花、虎头鞋、剪纸、手绣、花灯、寿山石雕刻、布袋布偶、软木画、御窑金砖工艺、福州脱胎漆器等传统技艺不论是家族式、师徒式还是社会化传承，由于社会价值观、生活方式等原因，大多都难以为继。
传统技艺历来被认为是中华血脉，如何传承？如何保护？如何走出困境？如何保持生生不息的生命力？这就需要引起我们的反思，是什么让这些文化失去了传承？西方文化的传播？还是我们自身学习传承不够？从神农氏遍尝百草开创了中医先河，到如今传承五千岁月，难道就要在我们手里断了传承成为千古罪人？这些优秀传承哪个不是经过了无数岁月的沉淀传承至今？哪个不是曾大放异彩？怎能甘心在我们这失去了传承？所以我们需要深思，需要反省，需要去继承。
如何继承，如何发扬又成了需要我们共同面对的问题。
优秀技艺尚且如此，优秀文化不谈自明。
作为一名大学生或许你能背出泰戈尔的《飞鸟集》，时时以莎士比亚的警世格言勉励自己，同情雨果的小说里的卡西莫多，沉浸在托尔斯泰的安娜卡列尼娜的爱情悲剧里。
但，你能背出《三字经》吗？
《道德经》你又知道多少？《论语》《中庸》《大学》《孟子》，这些暂且搁置。
就且说四大名著，原著你看过吗？里面的故事你又记得多少？作者是谁你了解吗？经过这次调查，我们发现全读过的人少之又少，大部分人只读多一部分而已，但这一部分人也不确定对里面的内容能了解多少，由此可见，作为新时代的大学生，我们对于传统文化的学习实在是太少了，这种情况下怎么去继承发扬更多的优秀文化？当孔子学院风靡全球的同时，我们却在崇洋媚外，甚至有的同学认为《论语》是孔子的著作岂不是很可笑？所以在这种情况下对当代大学生提出了更高的要求。
反省如何去学习继承优秀的传统文化，在继承的基础之上对自己提出更高的要求，对这些优秀的文化进行创新，使之紧随时代的步伐，我们应该做些什么？
作为我们自身，我们要多学习接触那些优秀文化，取其精华，弃其糟粕，积极参加类似的活动，做一些宣传以及力所能及的活动，尽自己最大的努力去宣传、继承、弘扬、创新优秀文化；作为政府部门，要制定完善法规，采取强硬措施，开展多维度的宣传教育，使大家自觉形成保护传统文化的意识，在大、中、小学的学校教育中开设系统的相关课程，加强学生对传统文化的学习与健全人格的培养。
在我们共同努力下，让我们的优秀文化发扬光大。
文化是一个民族的灵魂和血脉，是一个民族的集体记忆和精神家园，体现了民族的认同感、归属感，反映了民族的生命力、凝聚力。
失去了民族文化传统，就如同浮萍，没有了根，就如同流浪者，失去
了家园。
文化认同与文化传承是民族赖以生存的基础和继续发展的前提，其重要性是不言而喻的。
当然，人类已经进入了21世纪第二个十年，如何应对全球化的冲击，如何在激烈的文化竞争中生存与发展，核心是文化创新。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一种文化生生不息的源头活水。
即使是优秀的文化传统，也要适应时代的需要，实现现代性的创造性转化，同时融入民主精神、科学精神、市场精神、法治精神、竞争精神、公平精神等新理念。
譬如树木,非岁岁有新芽茁长,则其枯槁可立待。
譬如井然,非时时有新泉喷涌,则其干枯有时也。
只有永远保持创新精神，才能谱写新时代民族文化的新篇章，赋予其新的内涵与活力。
胡锦涛总书记在党的十七大报告中指出：“弘扬中华文化，建设中华民族共有精神家园。
”这一重要论述对于兴起社会主义文化建设新高潮具有重要的指导意义。
精神家园，是一个民族的文化寄托和归宿，它反映了一个民族经过漫长的历史积淀所传承下来的特有的传统、习惯、精神、心理、情感等。
中华文化博大精深、源远流长，古往今来，已融汇成一派浩瀚的巨流，在世界文化之林独树一帜，千百年来一直成为中华民族共同的文化根基和精神家园。
在全球文化日益多样化的当今时代，我们更应当发挥中华文化在推动社会主义文化大发展大繁荣中的积极作用。
身为当代大学生，我们更要响应总书记的号召，继承并创新优秀传统文化，为建设中华民族共有精神家园贡献自己的一份力量。