《马克思主义基本原理概论》课程学习总结
大学生关于马克思主义基本原理概论学习心得体会3000字
大学生关于马克思主义基本原理概论学习心得体会3000字篇一：《马克思主义基本原理概论》学习心得体会学以致用——《马克思主义基本原理概论》学习心得体会摘要：《马克思主义基本原理概论》在大学生树立正确的人生观、世界观、价值观方面起了很重要的作用。
学习和掌握马克思主义基本原理，是大学生成长和长远发展的客观需要，具有很重要的现实意义。
要做到在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义,把马克思主义作为行动的指南。
关键词：大学生、理论结合实际、真理刚开始接触《马克思主义基本原理概论》时，对什么是马克思主义基本原理，马克思主义基本原理在日常生活中的作用这两个问题很疑惑。
经过这半个学期的系统学习以后，我发现《马克思主义基本原理概论》其实是以一种潜移默化的形态洗涤着人们的心灵，并发挥它的作用来慢慢改观人的思想。
换句话说，它带给人们生活、做人、待事、理性思考等许多方面的知识,给人们注入了一种新鲜的血液,并慢慢改变人们对生活的态度。
马克思主义是无产阶级思想的科学体系。
它的内容涵盖了社会性的政治、经济、文化、军事、历史和人类社会性发展中国家与自然界的关系等诸多领域和各个方面，是极深刻和丰富的。
它的基本原理、基本思想渗透在生活的每一件事上。
理解马克思主义，不仅有利于我们用科学的方法认识事物，认清事实本质，更可以提高逻辑能力、分析能力以及思辩能力，且掌握马克思主义的基本观点，是学好其他学科知识、认清当今形势和理解各项政策制定的基础。
大学生都会面临就业问题。
在现今这个社会，大学生一群寒窗苦读数十载虽不能说学富五车但也是学有所成的人，进入社会却出现有一部分被指责成“大学生眼高手低”或“大学生能力不行”,而一些大学生出现频繁跳槽现象。
这些状况之所以会出现，究其根本是很多大学生没有从自身实际出发，他们认为自己是大学毕业的，有资本。
大学生要在学习、生活、工作上从实际出发，关键是要注重事实，从事实出发，做到实事求是。
而实事求是是辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理的集中体现和高度概括，是马克思主义的精髓。
马原课心得体会(多篇)
马原课心得体会（多篇）
学习《马克思主义基本原理概论》的收获和体会
本学期我们学习了《马克思主义基本原理概论》这一门课程，早在大一时就听学长学姐们将这门课简称为“马原课”，并且普遍评论为无聊的课，打酱油的课。
现在，自己已经升为大二的学生了，真正接触到这门课了，还是另有一番滋味和体会的。
记得当时因为客观因素，第一节课没能按时上。
当我听到我的同学说这堂课比我想象的有趣得多时，我充满了无限的期待。
第二节课，我去了，老师很和蔼可亲，脸上带着笑容，给我的感觉很好。
但说实话，第一节课，我确实对老师的语言有一段艰难的适应期，花了很长时间才完全理解，但这丝毫不影响我对这门课的兴趣。
比起其他课程来说，这门课程要有趣的多了，老师话费了很多心思，在PPT上加入了很多幽默元素，搞笑的手机短信、网络文献、幽默笑话、动画图片、QQ表情、视频影片，给课堂增加了很多趣味，大大活跃了课堂气氛，使同学们的积极性大增，一改往常的死气沉沉，简直就是一堂丰富多彩的课外活动课。
这跟其他无聊而又乏味的文字课比起来，简直就是我们身心的一种放松。
所以，哪有不喜欢上这门课的呢？。
学习马克思主义基本原理心得体会【三篇】
学习马克思主义基本原理心得体会【三篇】研究马克思主义基本原理心得体会【1】时光总是如白驹过隙般那样匆匆，不知不觉间，时光的脚步便带我们踏进了期末，回想着这一学期在《马克思主义基本原理概论》课程中的研究，从刚开始的不甚了解，到后来的逐渐喜爱，再到如今的乐在其中，多像是我与“XXX”相识、相知、相恋的故事啊!之前的我是个天真的孩子，一直以自己感性的思维解读着这个世界，然而在邂逅“XXX”后，是它，教会了我如何理智的面对世界。
在相处中，它像一位家长，以它的人生阅历引导着我，告诉我何为真正的对错;它像一位老师，以它的博学多识激励着我，教我树立正确的三观，助我开始了人生的蜕变。
记得在第一堂马原课上，老师就为我们指明了研究的方向以及研究这门课程的要求，刚开始，作为理科生的我们，面对即将到来的大量哲学理论的确感到有些害怕，以及力不从心，然而在之后研究中，我们在马克思主义理论读书活动中，通过《宣言》的研究，我似乎也进入到了那个为真理而革命献身的年代，跟随XXX与XXX一起同资本主义作斗争，为共产主义而奋斗。
回归现实，是“XXX”激励了我，让我第一次开始真正思考身上所肩负的责任。
在主题研讨活动中，我与小组成员们一起探讨当前的社会热点，从刚开始的了无头绪到后来的积极投入，这项实践任务让我们主动地去了解时事热点，关心社会。
当我们小组围坐一团严肃地探讨时，当大家争先恐后地发表自己的观点时，当我们能用所学到一点马克思主义哲学原理来进行分析时，都是那样的激动热烈，这个过程不仅让我们学到了知识，还开拓了思维，小组成员们也因为相处结下了更深的友谊，而这些进步，都是源于马克思主义原理。
XXX课带给了我太多难忘，难忘那次的演讲比赛，为了写好演讲稿，我在寝室是那样的冥思苦想;为了呈现完美的演讲，我拉着室友一次次的练、完善。
这项比赛不仅磨炼了我的写作本领，还磨炼了我的演讲本领，让理论课也变得那样的生动活力。
更难忘那时的思维拓展，为了更好的完成作业，我抱着书从第一堂课开始，就认真地记录老师上课时所讲的枢纽语句或内容，生怕错过一个知识点，在所有课程快结束的时候，当我看到书中密密层层的笔记时，我是如此的欣慰;当我成功地把记下来的知识点，串写成一篇文章时，又是那样的自满，这项任务也可以说是我上马克思主义基本原理概论课期末的一次自我检验吧。
学习马克思主义基本原理心得体会范文三篇
学习马克思主义基本原理心得体会范文三篇通过《马克思主义基本原理概论》学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度和广度。
下面将通过对《马克思主义概论》四个方面的简要叙述来浅谈个人学习这一门课程的心得体会。
一、理论概述马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学。
在我看来，马克思主义基本原理主要包括：世界的物质性和及其发展规律、认识世界和改造世界、人类社会及其发展规律。
二、个人见解(一)一切从实际出发一切从实际出发，就是要把客观存在的事物作为观察和处理问题的根本出发点。
在现实生活中，做到一切从实际出发显得尤为重要。
想问题、办事情只有从这一原则出发，方能做成功想做、要做的事情。
回眸几千年的历史，无论是历代帝王建立基业，还是近代革命先烈为美好社会的不懈奋斗，抑或是现代__特色社会主义事业的发展，无不考虑现实状况和社会环境，坚持一切从实际出发。
也正因为一切从实际出发，才造就了中华上下五千年的辉煌历史。
当然了，人非圣贤，外部环境的变化和个人意志的薄弱也会影响人们处理问题应坚持的原则。
如学业的不顺利、就业屡次受挫、恋爱的不成功、人际关系的破裂等等。
因此，坚持一切从实际出发的同时还应充分考虑外部因素和主观意识的影响，懂得变通，学会适应，从而真正做到一切从实际出发。
(二)事物是对立统一的对立统一规律是事物变化发展的根本规律，同时对立统一规律还提供了人们认识世界和改造世界的根本方法矛盾分析法。
对立统一是矛盾的两个方面。
大学是一个小社会，每时每刻都要面对激烈而残酷的竞争，竞争的双方都有自己的利益出发点和立脚点，不能正确处理彼此竞争间的关系就会影响自己的大学生活和未来的社会就业。
矛盾分析法，是处理我们现实生活矛盾的好方法。
它要求我们既要看到竞争对手强势、残酷的一面，同时也应当了解到自己与众不同及彼此竞争相互促进的一面。
知己知彼方能百战不殆，为自己的发展和进步提供更多的机会。
(三)真理与价值的辨证统一从真理的本性上看，真理是人们对客观事物及其发展规律的正确反映。
学习《马克思主义基本原理概论》的收获及心得体会
学习《马克思主义基本原理概论》的收获刚开始的时候，我觉得这门课对我们理科生来说是一门可有可无的课，学校之所以安排这门课也不过是想让我们混个学分走走形式罢了，然而，您上第一节课时举的一个例子引起了我的深思：为什么红桃K集团公司在招聘员工时从那么多的应聘者当中只挑了一个学历史的和一个学哲学的，在我眼中他们除了会说一些没用的大道理外其它一无是处。
后来我又与您交流了我对“共产主义社会究竟能否建成”的看法，您当场指出我的看法中带有太多的“我认为”“我觉得”，不够客观，并对我说学完这门课后就能从中找到答案。
所以我下定决心要认真听一下这门课，果然，学习完《马克思主义基本原理概论》后让我的人生观、世界观都有了很大的改变，对我以后的人生道路产生了巨大的影响。
以前我总是只看到社会中的一些阴暗面，觉得共产党这不好，那不好，贪污受贿腐败现象严重，踏踏实实埋头苦干的不如溜须拍马走后门的混得好，共产主义社会只是一个空想而已，根本不可能建成，甚至觉得学习再好也没用，“学的好不如娶得好﹑嫁得好”，“学好数理化，不如有个好爸爸”，自己也没有本事改变这个现状，所以刚来到大学的时候就打算把大学四年混过去算了。
可是学习完这门课后，我从学到了很多科学的世界观和方法论，潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。
同时在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面，提高了我的逻辑能力、分析能力以及思辩能力。
通过学习《马克思主义基本原理概论》，我的人生观、世界观都发生了很大的变化，我更清楚地认识到了社会主义的本质，坚定了为建成共产主义社会而奋斗的信念。
我又重新振作起来，变得像高中一样踏踏实实，勤奋刻苦。
因为我充分认识到了资本主义社会被社会主义所代替的历史必然性，同时人类也必然会走进共产主义社会，目前社会中出现的一些不好的现象终究无法阻挡社会前进的步伐，就像站在黄鹤楼上看滚滚长江虽然是向北流去，可是那只是短暂的局部的现象，滚滚长江东逝水的客观规律终究无法改变！通过学习《马克思主义基本原理概论》，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时，也为构造自己的正确的世界观、人生观、价值观找到了正确的方向。
《马克思主义基本原理概论》学习心得与体会
《马克思主义基本原理概论》学习心得与体会各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢《马克思主义基本原理概论》这门课程随着学期的结束即将画上句号，回顾一学期的学习经历，发现自己在本学期从这门课程中收获颇多，无论是对于马克思原理的概念以及思想的理解上，还是自己的言行举止、思想与信仰上都有了很大的提高。
现就自己的学习体验与收获做如下的总结。
马克思原理的基本内容包含了大量的科学理论与经验，其中马克思主义哲学具有深远的意义。
它包含了“理论联系实际”、“实践是检验真理的唯一标准”、“实事求是”、“共性个性”、“资本发展”、“矛盾”、“唯物主义”等等主题。
通过学习，我不仅掌握了基本的哲学知识，同时也为自己构造了正确的世界观、人生观、价值观，让我学会用科学的方法去发现问题与解决问题，在丰富我的知识面的同时，潜移默化的影响了我的思想、行动。
通过学习我学会了如何认识自我、认清自己。
也许我们都会遇到这样的时期，由于社会压力的增大、竞争意识愈演愈烈、来自社会、家庭、同伴带来的压力会使我们身心疲惫对前途感到困惑、迷茫、不知所措，甚至丧失了对生活的热情。
我认为产生矛盾的原因大部分来自于自身的定位不够明确、目标意识不够清晰。
在大学期间我们要制定一个合理的目标与理想，价值观作为一种社会意识，是社会的反映，对我们的行为有导向作用，只有把马克思主义当中的精华作为我们行为的指引，那么我们才不会每天过的碌碌无为，如果自我认识偏高，那么自己的实际能力与理想存在差异，目标难以达到，这样不仅会增加我们的挫败感同时还会打击我们的信心。
所以，认清自己，在合理的情况下结合自己的实际情况合理的选择参照，那么一定会逐步改善消极的情绪。
其次，我们要认清自己与周围的联系并正确处理之间的关系。
世界上的任何一个个体都不是孤立无援的，我们的存在会影响周围，同样周围也会反过来影响我们。
比如：在利益与金钱关系外，我们还要明白亲情、友情、爱情的存在地位，不可本末倒置。
马克思主义基本原理课程心得体会篇
马克思主义基本原理课程心得体会篇马克思主义基本原理课程心得体会引言：作为大学生，在学习过程中有幸修读了马克思主义基本原理课程，这门课程对于我们了解社会主义理论思想、理解社会主义制度、探索社会主义建设具有极其重要的意义。
通过学习这门课程，我深刻体会到了马克思主义的科学性和先进性，对于正确理解社会主义理论思想、开展社会主义建设具有重要的指导作用。
下面我将结合自己的学习体会，对这门课程进行深入的总结和思考。
一、马克思主义基本原理概述马克思主义基本原理课程是我校的一门基础课程，旨在让学生学习和掌握马克思主义的基本原理，了解马克思主义的历史背景、内涵和核心要点。
通过这门课程的学习，我们可以更好地理解社会主义的本质和发展规律，提高自己的政治素质和思想觉悟。
二、马克思主义基本原理的科学性1.辩证唯物主义和历史唯物主义的科学基础辩证唯物主义和历史唯物主义是马克思主义的两大基石，是马克思主义理论的核心和灵魂。
通过学习这两个基本原理，我们深刻认识到，它们以科学的态度和方法论来解释和认识世界，具有很高的科学性和理论性。
辩证唯物主义教导我们用辩证的眼光看待事物的矛盾和发展规律，历史唯物主义指导我们从历史的角度去认识社会和人类社会的发展规律。
这两个基本原理的科学性为我们正确理解和把握社会主义的理论思想提供了重要的学理支持。
2.社会主义制度的科学合理性社会主义制度是马克思主义的理论基础，也是我们国家的根本制度。
通过学习马克思主义基本原理，我深刻认识到社会主义制度的科学合理性以及其优越性。
社会主义制度坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的经济制度，坚持人民民主专政、党的领导和依法治国的政治制度，以及坚持共产主义远大理想和共同富裕的价值目标。
这些制度和价值观念的建立都经过了深思熟虑和科学论证，为我们的国家建设提供了科学的指导。
三、马克思主义基本原理的现实意义1.加强思想政治建设马克思主义基本原理课程加强了我们的思想政治建设，提高了我们的政治理论水平和思想觉悟。
2023最新-马克原理心得体会 马克斯主义基本原理概论心得体会【优秀3篇】
马克原理心得体会马克斯主义基本原理概论心得体会【优秀3篇】丰富多彩的学习生活已经告一段落，相信你会领悟到不少东西，感觉我们很有必要对自己的实习生活做一下总结。
但是学习总结有什么要求呢？这次为您整理了3篇《马克原理心得体会马克斯主义基本原理概论心得体会》，亲的肯定与分享是对我们最大的鼓励。
马克思主义基本原理概论心得体会篇一马克思、恩格斯在150多年前的这段论述，在今天读起来仍感到实实在在、掷地有声。
从那时算起，虽然资本主义社会又发展了150多年，但我们可以清楚地看出，马克思和恩格斯对资产阶级的这段刻画和描述依然那么生动并富有时代感，足见革命导师对事物把握的准确性和深刻性。
我认为，这段论述对于我们今天清楚地认识资产阶级的阶级本质，清醒地认识今天的经济全球一体化浪潮，积极应对我们所面临的各种风险和挑战，抓住机遇、迎头赶上，有着重要而积极的指导意义。
通过学习认识到了哲学与自然科学的紧密联系，我原来以为，自然科学和哲学之间有一种比较虚的联系，而不是一种实实在在的联系。
通过学习原著，使我认识到自然科学和哲学是非常自然、非常紧密地联系在一起的。
在论证自己哲学观点的过程中，马克思和恩格斯常常用自然科学领域中的各种结论来加以解释和举证。
而从更本质的意义上讲，自然科学的研究进展，为马克思和恩格斯在哲学理论上的飞跃提供依据。
在《反杜林论》中，恩格斯对杜林提出的所谓社会主义学说进行了坚决的反击，捍卫了马克思主义的世界观。
恩格斯引用了包括数学、天文学、力学、物理学、化学、生物学、动物学等各个领域的大量结论，来说明马克思主义的基本观点。
例如，在讨论量和质的概念时，恩格斯举了水的聚集状态变化的例子；在解释否定的否定这一概念时，恩格斯又以大麦生长作为例子；等等。
在《路德维希？费尔巴哈和德国古典哲学的终结》中，恩格斯有这样一段论述：由于这三大发现和自然科学的其它巨大进步，我们现在不仅能够说明自然界中各个领域内的过程之间的联系，而且总的说来也能说明各个领域之间的联系了，这样，我们就能够依靠经验自然科学本身提供的事实，以近乎系统的形式描绘出一幅自然界联系的清晰图画。
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《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 《马克思主义基本原理概论》课程学习总结
《马克思主义基本原理概论》就是一门对大学生进行思想政治理论教育的课程。它主要帮助学生树立科学的世界观,帮助学生从整体上把握马克思主义,培养学生树立为实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会而奋斗的远大理想与坚定信念。 篇一:《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 经过一段时间的学习《马克思主义基本原理概论》这门课,我慢慢地了解到:马克思主义就是关于无产阶级与人类解放的科学,它不应只建立在我们感性理解的基础上。通过系统的学习,我们必须把它上升到理性认识的基础角度。 一、 理论概述 马克思主义就是关于无产阶级与人类解放的科学。在我瞧来,马克思主义基本原理主要包括:世界的物质性与及其发展规律、认识世界与改造世界、人类社会及其发展规律。 二、个人见解 《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 (一)一切从实际出发 一切从实际出发,就就是要把客观存在的事物作为观察与处理问题的根本出发点。 在现实生活中,做到一切从实际出发显得尤为重要。想问题、办事情只有从这一原则出发,方能做成功想做、要做的事情。回眸几千年的历史,无论就是历代帝王建立基业,还就是近代革命先烈为美好社会的不懈奋斗,抑或就是现代中国特色社会主义事业的发展,无不考虑现实状况与社会环境,坚持一切从实际出发。也正因为一切从实际出发,才造就了中华上下五千年的辉煌历史。当然了,人非圣贤,外部环境的变化与个人意志的薄弱也会影响人们处理问题应坚持的原则。如学业的不顺利、就业屡次受挫、恋爱的不成功、人际关系的破裂等等。因此,坚持一切从实际出发的同时还应充分考虑外部因素与主观意识的影响,懂得变通,学会适应,从而真正做到一切从实际出发。 (二)事物就是对立统一的 对立统一规律就是事物变化发展的根本规律,同时对立统一规律还提供了人们认识世界与改造世界的根本方法矛盾分析法。 对立统一就是矛盾的两个方面。大学就是一个小社会,每时每刻都要面对激烈而残酷的竞争,竞争的双方都有自《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 己的利益出发点与立脚点,不能正确处理彼此竞争间的关系就会影响自己的大学生活与未来的社会就业。矛盾分析法,就是处理我们现实生活矛盾的好方法。它要求我们既要瞧到竞争对手强势、残酷的一面,同时也应当了解到自己与众不同及彼此竞争相互促进的一面。知己知彼方能百战不殆,为自己的发展与进步提供更多的机会。 (三)真理与价值的辨证统一 从真理的本性上瞧,真理就是人们对客观事物及其发展规律的正确反映。实践就是检验真理的唯一标准。 在我们身边,存在着许许多多形形色色的人。有的人把课本的理论知识当做真理,有的人把时尚达人的言语认作社会的价值所在,有的人执迷于个人浅薄认识。一叶障目不见泰山,不经过实践检验的认识,都不能成为真理。实践才就是检验真理的唯一标准。 三、实际行动 (一)在理论与实际结合中学习与掌握马克思主义 第一,理论联系实际要求我们要刻苦专研,切实掌握马克思主义的基本理论、立场、观点与方法,这就是理论联系实际的必要前提。 第二,坚持与弘扬理论联系实际的学风,就是学习马克思主义的根本方法。理论联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际,去认识、分析与解决社《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。 第三,用科学的态度对待马克思主义。贯彻理论联系实际的原则,必须反对教条主义与实用主义。教条主义从本本出发,把个别的观点与结论当作万古不变的教条。 (二)把马克思主义当做人生旅途的指向标 第一,以马克思主义理论为指导,坚定理想与奋斗目标。 第二,运用马克主义的世界观与方法论瞧待与处理生活中繁杂的问题与事物,践行马克思主义的原则、立场,切实成为一名唯物主义者。 第三,努力参加社会实践,提高社会实践技能,为社会的发展与文明的进步奉献自己的一份微薄之力。 我想,正就是因为马克思主义具有真理性认识,才使我们越来越重视这门科学。大学生就是祖国的未来,就是中国特色社会主义事业的接班人与建设者,担负着实现中华民族伟大复兴的历史使命。我们必须充分认识到马克思主义的科学性,不能仅仅为了考试而学习它,我们要在理论与实际结合中学习与掌握马克思主义,理论指导实践,争取最大限度的领悟马克思主义的真谛。 理论不仅仅应该就是理论,作为21世纪的大学生,我们更应该清楚地认识到这一点,把马克思主义运用到无限的社会实践中去,这就就是我学习《马克思主义基本原理《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 概论》的最深体会。 篇二::《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 通过整整3天在马读会的学习,我初步了解到了一些有关马克思的事迹。在第一天的辅导讲座中,钟国端老校长对我们说,她就是过去一千年以来,影响最大的一个人。她所编所写的《共产党宣言》成为了各个国家流传的经典之作,它的销量仅次于《圣经》。由此可见,《共产党宣言》对于当今社会的发展就是起着多么决定性的作用。 在第一阶段的最后一次课中,老师对我们提出了几个问题。下面就由我在心得体会中写出我的瞧法。 一、什么就是马克思主义?为什么说马克思主义就是科学理论? 我觉得马克思的两大发现就能回答出这两个问题。 首先我来说说唯物史观。马克思指出社会生产力的发展引起了生产关系的变革;物质生产的发展,才就是人类历史发展变化的最终原因。然而在她提出唯物史观之前,有人曾经提出过唯心史观这一瞧法。但就是唯心史观说的就是从人类思想变化引起政治变化,从而使社会进步。但就是这一说法就是完全经不起推问的。什么就是社会发展的动力?那就就是唯物史观。它就是社会发展的客观规律,就是不能因为个人意识而转变的。那么我认为就这一点,已经能概括出马克思主义的一部分思想了。那便就是马克《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 思主义揭示了人类社会发展规律,论证了社会主义代替资本主义的历史必然性。 再就是她提出的剩余价值。剩余价值所说的就是:在资本主义社会时中,工人劳动所得的报酬并不就是应有的所有酬劳。老师也为我们举了一个很简单的例子。比如说一个工人她工作了8个小时。但就是她所得的报酬只有5个小时。从表面来瞧工人的确就是在她那里获取了酬劳。但就是剩余的3个小时,就被称为剩余价值。那些资本家就就是利用剩余价值发家致富的。这也导致了当时社会的一个普遍现象:穷人更穷,富人更富。马克思说:资本家与工人就是没有平等可言的。生产者不占有生产资料,就是不能获得自由的。自由就是这样,明珠也就是这样。那么我们又可以总结出马克思主义的另一部分工人阶级与劳动人民实现解放的道路,就是人们认识世界与改造世界的科学指南。 我想这已经很概括很明确的告诉了我们什么就是马克思主义,有为什么说它就是科学理论。马克思就是第一个给社会主义提供科学主义的人,她的思想在那个年代就是引领社会前进的主要动力。 二、就是马克思主义选择了中国还就是中国选择了马克思主义? 其实这个问题就是后来在小组讨论的时候老干部自《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 己补充的。但就是我觉得这也就是一个值得我们去深思熟虑的问题。在讨论时我第一个发表了我的意见。我觉得就是中国选择马克思主义的。因为毕竟马克思主义并不适合每个发展中的国家。对于一个国家来说,马克思主义就是死的。然而国家就是活的。不能说她就是经典就硬套在这个国家的发展观上。这样没有益处,只会时原本正常的发展条例变的混乱。所以说就是中国选择马克思主义的。因为觉得马克思主义适合中国。能在中国这个国家发展下去。 但就是组内的另一个同学提出了异议。她认为了就是马克思主义选择的中国。她觉得马克思主义就是适合各个国家的发展,她说马克思主义就是一个能够融会贯通的经典,而不就是像我所说的那么死板。 不管讨论的结果如何。我认为会出现异议就是件好事,然而异议存在的根本就是因为我们都不就是特别了解马克思主义。所以我想在今后的学习过程中,我们必须更深刻的去了解。 篇三:《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 在组织的关心下,我有幸参加*第十四期中青年领导干部培训班的学习。通过老师讲授、自学方式,学完了第一单元的基本内容,系统的学习了马克思列宁主义基本问题。通过学习,认识到马克思列宁主义就是全世界无产阶《马克思主义基本原理概论》课程学习总结 级政党的科学理论基础与指导思想。马克思列宁主义学说经历了马克思主义与列宁主义两个重要发展阶段。马克思主义就是马克思与恩格斯的观点与学说体系,它阐述了无产阶级与一切被压迫人民争取解放的科学理论。就是工人阶级及其政党的科学世界观与行动指南,就是一个完备与不断发展的理论体系,为无产阶级革命提供了强大的思想武器。 一、马克思列宁主义的基本问题的主要内容 马克思主义创立于19世纪40年代。1848年《共产党宣言》的发表,表明马克思主义的公开问世。马克思与恩格斯的科学著作,就是马克思主义的集中概括与阐述,马克思主义涉及的问题非常广泛,其理论内容主要由三个部分组成: 1、马克思主义哲学,即辩证唯物主义与历史唯物主义理论,就是无产阶级科学的世界观与方法论; 2、马克思主义政治经济学,就是研究社会生产关系即经济关系的科学,阐明人类社会各个发展阶段上支配物质资料的生产,交换以及与之相适应的产品分配的规律。马克思主义的剩余价值学说揭露了资本主义生产与剥削的秘密,论证了资本主义社会生产社会化与生产资料私人占有的矛盾必然导致资本主义的灭亡与社会主义的胜利; 3、科学社会主义,奠基于对社会发展规律的科学认识