高校校园网络文化建设的探索与实践
校园文化建设调研报告
校园文化建设调研报告调研报告是以研究为目的，根据社会或工作的需要，制定出切实可行的调研计划，即将被动的适应变为有计划的、积极主动的写作实践，从明确的追求出发，经常深入到社会第一线，不断了解新情况、新问题，有意识地探索和研究，写出有价值的调研报告。
下面是校园文化建设调研报告，供各位参考。
摘要：校园是师生学习、工作的空间，校园文化体现在学校内部则形成其独特的校园环境、和谐的人际关系、共同的思想作风和行为准则，它是这一时空存在的物质文明和精神文明的总和。
从文化形态上看，校园文化表现为物质文化和精神文化。
学校德育工作不能仅仅局限于简单的政治说教，更应充分发挥德育工作的育人内涵，努力做到教书育人、活动育人、环境育人。
校园环境建设对改善校园学习风气，提升老师和学生的精神生活，起到举足轻重的地步。
关键词：校园文化；诚信体系；校风建设一、校园文化建设的重要性1.校园文化是一种氛围、一种精神。
校园文化是学校发展的灵魂，是凝聚人心、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。
校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响，而这种影响往往是任何课程所无法比拟的。
健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性，对于提高学生的人文道德素养，拓宽同学们的视野，培养跨世纪人才具有深远意义。
2.校园文化建设可以极大提升学校的文化品位。
古人云，“近朱者赤，近墨者黑。
”有位哲人也曾说过：“对学生真正有价值的东西，是他周围的环境”。
学校的校容校貌，表现出一个学校整体精神的价值取向，是具有强大引导功能的教育资源。
校园文化作为一种环境教育力量，对学生的健康成长有着巨大的影响。
校园文化建设的终极目标就在于创建一种氛围，以陶冶学生的情操，构筑健康的人格，全面提高学生素质。
因此，要加强校园文化建设，发挥学校师生在校园文化建设中的主体作用，构筑全员共建的校园文化体系。
要树立校园文化全员共建意识，上至学校领导、下至每个师生员工都要重视、参与校园文化建设。
校园网络文化活动方案
校园网络文化活动方案概述本文档提供了一个校园网络文化活动方案，旨在丰富学生的校园生活，促进校园文化建设，通过网络平台的使用，提供多样化、互动性强的活动，以满足学生的需求和兴趣。
背景随着互联网技术的不断发展和普及，校园网络已成为学生获取信息和交流的主要渠道。
然而，当前许多学生过度使用网络，导致他们缺乏现实生活中的人际交往和活动参与。
因此，我们需要通过校园网络文化活动来引导学生更好地利用网络资源，并鼓励与他人形成实际联系。
目标本方案的目标是：1.丰富校园文化生活，提供多样化的活动选项；2.促进学生之间的交流与合作，培养团队合作和社交技巧；3.创造积极健康的网络环境，培养正确的网络行为习惯；4.增强学生的创造力和创新能力；5.提供学术和职业发展的机会。
活动方案1. 虚拟社区建设在校内建设一个虚拟社区平台，提供学生进行线上交流和分享的场所。
该虚拟社区可以设立多个兴趣小组，如音乐、运动、文学等，供学生选择加入。
学生可以通过社区讨论活动、共享资源、组织线上比赛等方式与其他成员互动。
2. 线上演讲比赛定期组织线上演讲比赛，学生在规定的主题下进行演讲。
通过线上演讲比赛，激发学生的演讲能力和思维逻辑能力，同时提高他们的自信心和表达能力。
比赛可以分为初赛和决赛两轮，决赛可以邀请专业人士或老师作为评委，并在校内进行直播。
3. 线上游戏竞赛利用网络游戏平台，组织学生参与线上游戏竞赛。
设置不同的游戏类别，如团队合作、竞技对抗等，以满足不同学生的兴趣和技能需求。
通过游戏竞赛，培养学生团队合作能力、反应能力和决策能力。
比赛可以设置奖项和排名，增加竞争的激励。
4. 文化沙龙定期组织线上文化沙龙活动，邀请学生和教师分享自己的知识、经验和兴趣。
可以设置各种主题的沙龙，如文学、艺术、历史等，吸引学生参与。
通过沙龙，拓宽学生的视野，促进知识的交流和学术成长。
可以邀请专业人士或学者作为主讲人，同时鼓励学生互相分享。
5. 创意设计大赛开展校园创意设计大赛，鼓励学生发挥创造力，设计个人作品或解决实际问题。
高校校园网络服务中心建设浅谈
高校校园网络服务中心建设浅谈（黄淮学院网络信息管理中心李宏升河南驻马店463000）一、网络规模与服务质量近年来，随着高校校园网规模日益增大，网络应用和信息资源日益丰富，学校信息化水平不断提高，学校一卡通、办公自动化、财务、教务、学生管理、档案管理、图书、新闻和安保系统等应用，对校园网的运行管理和服务质量提出了更高的要求。
然而，校园网管理部门的人员是有限的，面对开放的网络应用、纷杂的操作系统和应用软件、参差不齐的用户操作水平、还有恶意或者善意的冒险用户的网络攻击。
如何保障校园网的高可用性和高稳定性、提高服务水准和服务质量；如何解决好我校校园网管理人员不足和不断增长的校园网需求的供需矛盾，成为当前网络管理部门面临的重要挑战，更是我校建设高水平综合性大学的信息化建设方面的一大课题。
[1]另外，校园网络管理部门在做好信息化建设、管理好校园网为教学和科研服务的同时，还应利用现有资源，给学生搭建创业平台，提高学生的综合素质水平。
达到校园网运行管理人员、学生网管员、校园网用户三赢的局面。
本文主要针对校园网服务中心建设、培养技术过硬的学生网络管理员、支持大学生创业等作以探讨，以期建立和培养一支管理服务规范化、制度化、人性化的学生网络管理队伍，使校园网络服务中心逐步发展成具有合理性、完整性、可持续性的培养体系。
二、服务中心的组成与业务分工1、校园网服务中心组织结构充分发挥学生的积极性，不仅为学生提供专业的技术指导，还要为学生提供网络管理、技术服务、创新创业的认可机制和一个施展才能的平台。
结合我校网络管理现状和实际情况，由学生工作处和网络信息中心联手建立了校园网服务中心，校园网服务中心设立服务台、调度中心和技术中心三个功能组，如图1所示。
按校区、楼宇区和楼内三个层级，形成了分层分级的管理模式。
图1校园网分层分级的管理模式2、业务内容和分工服务台负责接待校园网络用户和记录日常网络故障报修，并将报修情况汇总转交到调度中心。
高校校园网络文化的建设与管理
高校校园网络文化的建设与管理随着网络技术的飞速发展，高校校园网络文化的建设与管理变得愈发重要。
高校校园网络文化不仅关乎学生的学习与生活，也直接影响到高校的形象和声誉。
因此，高校需要加强对校园网络文化的建设与管理，以确保网络环境的健康有序，促进学生全面发展。
首先，高校应加强网络文化建设，培育积极向上的网络文化氛围。
校园网络文化应该以传播正能量、弘扬社会主义核心价值观为主旨，引导学生树立正确的网络观念，自觉抵制低俗、暴力、违法等不良信息，倡导网络安全、文明上网。
高校可以通过开展网络文化节、举办网络素质教育讲座、组织网络文化创作比赛等形式，引导学生积极参与，共同营造积极向上的网络文化氛围。
其次，高校应强化网络管理，加强对校园网络的监控和维护。
针对网络上的不良信息和违法行为，高校应建立健全的网络监管体系，加强网络安全防护，定期对网络进行安全检测和漏洞修复，严格控制网络访问权限，防范网络攻击和侵入。
同时，高校还应当加强对学生网络行为的指导和管理，建立网络行为规范，严格监控学生在校园网络上的言行举止，对违规行为进行及时处理，维护校园网络秩序。
另外，高校还应充分发挥网络平台的教育功能，推动校园网络文化的融合创新。
高校可以利用网络平台搭建在线教育资源，丰富校园网络文化建设内容，为学生提供丰富的学习资源和交流平台。
同时，高校还可以利用网络平台开展各类主题活动、线上讲座、学术交流等，促进学生的学术交流和思想碰撞，拓展校园网络文化的内涵和广度。
总的来说，高校校园网络文化的建设与管理是一项复杂而长期的工程，需要高校全体师生的共同努力。
只有通过加强网络文化建设，强化网络管理，充分发挥网络平台的教育功能，才能构建积极向上、健康有序的校园网络文化，为学生提供良好的学习和生活环境，促进学生健康成长。
希望高校能够重视校园网络文化的建设与管理，不断完善相关制度，为校园网络文化的健康发展提供有力保障。
网络与新时期高校校园文化建设的思考
助于校园的安定团结 ， 有序发展 ， 能够极
大 地 激 发 校 园 的生 机 与 活 力 ， 力 的促 有
长期育人过程中形成的独特的价值观念 、 社会心理 、 审美情趣、 思维模式 、 行为方 式以及与此相关的校风、 学风。 它是一所 学校所具 有的一种特质 ， 体现在校园生 活的方方面面 ， 并通 过长时问的潜移 默 化使处在校园中的人 产生强烈 的认同并 融入其中。 校园文化在学生的培养和校园 建设发展过程中具有巨大的作用。 随着２ １ 世纪网络技术的飞速发展， 网络作为新兴 的信息交流载体 ， 形成了特有的网络文化
者和可靠接班人 的重要基地 ， 在全面建
提倡爱国主义和创新精神是顺应时代潮 流， 符合校园文化发展的本质要求的。
设 小康社会过程 中肩负有重大的责任 ，
对于实施科教兴 国战略， 推进科学发展， 创建 和谐 社会 更有至关 重要的作用 。 积 极 的高校 校园文化 ， 可以引导 大学 生充 分发展， 有利于大学生身心健康 ； 消极的 “ 校园人”向 “ 社会人” 的转变。 因此 ， 在
人， 尤其是大学生已经成为了网络文化的
主要缔 造 者 ， 他们 在 网络 中的 一举一 动 也
族凝 聚力有 良好的效果。 创新 是时代的
主题 ， 社 会 发 展 的 必 然 要求 。以培 养 是
也倾向于在虚拟的网络社会中寻求发泄 的途径 ， 这更增加了对网络社会的依赖。
这 种 对 困难 的逃 避 使 部 分 大 学 生 在对 社
国拥有世界第一的网络规模和网民人数。
谐 。自十六届 四中全会提 出构建和谐社 会 以来 ， 和谐社会 已经成为 了中国社会
文 化 建 设 的主 流 。 谐 社 会 是 一 个 宏 伟 和 的工 程 ， 包 括 社 会 各 个 方 面 的协 调发 它
校园网络文化建设实施方案
对未来发展的建议
加强技术创新与应用
积极引进新技术、新应用，推动校园网络文化建设与信息 技术的深度融合，提高文化建设的现代化水平。
完善制度保障与监管机制
建立健全校园网络文化建设的制度保障和监管机制，确保 文化建设的健康有序发展。
加强跨文化交流与合作
积极拓展跨文化交流渠道，加强与国际高校和相关机构的 合作与交流，借鉴先进经验和做法，推动校园网络文化建 设的国际化发展。
过程记录
详细记录实施过程中的各项活动、参与人员、效 果反馈等信息。
问题反馈
及时发现实施过程中出现的问题和困难，向相关 部门或人员反馈并寻求解决方案。
调整优化
根据实施过程中的反馈和效果评估，对实施计划 进行必要的调整和优化。
评估实施效果
效果评估
通过问卷调查、访谈、数据分析等方式，对校园网络文化建设的 实施效果进行评估。
THANKS
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落实实施计划
资源准备
根据实施计划，准备所需的网络 教育资源、技术支持、活动经费
等。
宣传推广
通过校园网站、社交媒体等途径， 宣传校园网络文化建设的意义和目 标，提高学生和教师的参与意识。
活动开展
按照实施计划，开展丰富多彩的网 络文化活动，如网络知识竞赛、网 络安全教育周、网络文化节等。
监督实施过程
提高学生网络素养， 培养合格的网络公民 。
应对互联网对青少年 成长的影响，营造良 好的校园网络文化氛 围。
实施方案的范围和重点
范围
涵盖校园内所有网络文化活动和网络 平台。
重点
加强网络思想政治教育、网络道德教 育和网络安全教育；推进优秀网络文 化作品的创作和传播；加强校园网络 文化阵地建设和管理。
校园网络文化节活动策划书
【导语】充实的⼯作⽣活⼀不留神就过去了，我们的⼯作⼜迎来了⼀个新层⾯，当然也要定下新⽬标，是时候开始制定策划书了。
以下是整理的校园络⽂化节活动策划书，欢迎阅读！【篇⼀】校园络⽂化节活动策划书 ⼀、活动主题 络改变⽣活，⽂化提升品质 ⼆、活动时间 XX年x⽉xx⽇——x⽉xx⽇ 三、参加对象 全体在校学⽣、学⽣⼯作⼈员、青年教师 四、专题站 五、组织机构 （⼀）主办单位：学⽣处 （⼆）策划承办单位：软件学院 （三）协办单位：学⽣⼯作通讯社 六、活动内容 （⼀）络知识讲座 （⼆）“爱满南⼯”——寻找⾝边的感动摄像、摄影⼤赛 （三）电脑维修与服务 （四）“我的e家”——页设计⼤赛 （五）“e决⾼低”——微博应⽤技能⼤赛 七、活动安排 （⼀）宣传发动 各学院要围绕本届络⽂化节活动主题，根据活动内容制作宣传板，摆放于本单位教学楼⼤厅。
同时，要充分利⽤电⼦屏、橱窗、条幅和各学院主页等各种宣传渠道进⾏宣传动员，引导⼴⼤学⽣关注络、积极参与。
（⼆）学⽣评审团 本次活动为⿎励学⽣的⼴泛参与，继续组建学⽣评审团，对摄像、摄影作品和页设计作品进⾏评审，各学院分别推荐2名学⽣参加评审团，于4⽉1⽇前将参加评审团的学⽣名单及联系⽅式报送软件学院学⼯办办公室。
（三）专项活动 1、举办络知识讲座暨第xx届络⽂化节开幕式。
邀请学校领导参加，安排⼯作、发出倡议，宣布开幕。
接着，由邀请的校内外络专家，进⾏络知识讲座，帮助学⽣进⼀步了解络知识，善⽤络媒介，树⽴科学⽂明的意识。
讲座题⽬、时间和地点见校内海报。
2、“爱满南⼯”——寻找⾝边的感动摄像、摄影⼤赛。
以南⼯校园内真⼈、真事为题材，寻找⾝边令⼈感动的镜头，拍摄令⼈奋进的影像，传递正能量，让爱的阳光充满南⼯的每个⾓落。
各学院要发动⼴⼤同学积极参与，从参与作品中择优推荐上报作品电⼦版5—8幅（部），以学院为单位，将作品于4⽉20前统⼀报送⾄软件学院学⼯办参加评选。
作品要求：摄影、摄像的场景必须在南阳理⼯学院，要求是真⼈、真事；作品需提供简洁的⽂字说明；作品内容思想健康、积极向上；作品要注明学院和作者；视频作品时长以10分钟之内为宜。
第七届高校校园文化建设优秀成果评选获奖名单
天津大学
天津大学北洋艺术团
中国地质大学（武汉） 建设特色体育文化 促进学生健康发展
复旦大学
十年坚持口述历史教育 充分发掘大学育人功能
南开大学
用心筑就“人文雅舍”——南开大学加强宿舍文化建设 打造良好育人软环境
西南民族大学
各美其美 和合偕习——西南民族大学“三舞四节五风情”系列活动
1
郑州大学 东南大学
扬州大学
拓宽网络传播新平台 占领网络文化主阵地
伊犁师范学院
国旗下的青春——伊犁师范学院爱国主义教育载体建设
浙江传媒学院
大影育人 大视弘道——浙江传媒学院三十年“影视文化”彰显育人特色
浙江纺织服装职业技术学院 微博纺服——校园微博文化育人平台建设
8
浙江理工大学 浙江农林大学 中国美术学院
四川大学 重庆科技学院
二等奖（共 61 项）
“求是强鹰实践成长计划” 成就青年创业梦——浙江大学创新模式打造兴业强国高端文化育人平台 拉贝与国际安全区纪念馆 激情融入 精彩起航——哈尔滨工业大学研究生“融入”教育 打造“四坛一会”新载体 实现文化融入新突破
4
大连理工大学 中山大学
北京师范大学 北京林业大学
重庆大学 合肥工业大学 华中师范大学 安庆师范学院
5
东北石油大学 福建师范大学 广州美术学院 桂林电子科技大学 云南师范大学 河北农业大学
河南大学 湖南工学院 湖州职业技术学院 华南农业大学 江苏师范大学 兰州理工大学 辽宁石油化工大学
以铁人精神为载体的石油院校“IOA-艺术校园”发展模式研究 文化的使者 友谊的桥梁——福建师范大学积极探索志愿者精神育人机制 弘扬创意文化 服务社群民众——广州美术学院“八杂街”创意市集文化公益活动 文化大展台引领校园文化 春风化雨护净土——云南师范大学立足边疆开展禁毒防艾主题教育的探索与实践 学榜样 见行动 文明之花绽放校园——河北农业大学开展“接力果树 9301 班”主题教育活动 “寸草报春晖”主题感恩教育活动 以“圆融”文化引领学生“梦”之道 苕霅“联”韵——楹联文化进校园 十载和谐春运梦 情暖风雨归家路——华南农业大学创新责任教育载体，十年组织万名志愿者支援铁路春运 实施舞动汉风工程 打造校园文化品牌 弘扬“红柳精神” 建设品牌文化——兰州理工大学着力打造以“红柳精神”为核心的校园品牌文化 深化“雷锋精神与中国梦”主题教育活动 打造用雷锋精神建校育人的特色校园文化品牌
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具 有建 筑 类 、 职业类 、 技 术类 等 办学 特 色 ， 与师 生密 切 相关
的 系 列 专题 网站 、 虚 拟 服 务 社 区 和 网上 文 化 活 动场 所 ， 且
育研 究 。 （ 重庆 ４ ０ ０ ０ ６ ５ ）
中图分 类号 ： Ｇ６ ４ １
文献标 识 码 ： Ａ
文章 编号 ： １ ０ ０ ７ — ５ ９ ６ ８ （ ２ ０ １ ４ ） ０ ３ － ０ ０ ６ １ － ０ ２
随 着 网络 技 术 的进 步 和发 展 ， 人 们 迎 来 了 网络 时 代 ， 开 始 生 活 在 虚拟 和现 实 并 存 的 空 间里 ， 传 统 的伦 理 、 价 值
成 部分 ； 置 身 于 模 拟 现 实 的 虚 拟 化 网 络 空 间 的 主 体 人 格 异
新 的校 园 文化 表 达形 态 ， 不 仅是 校 园文 化 建设 的一个 重 要 组 成 部分 ， 还是 对 校 园文 化 的 模 拟 、 再 现 和延 伸 。这 种 文
化结 合 了 校 园文 化 和 网络文 化 的 优质 内涵 ， 以 校 园 网 络 为
平台， 优化 校 园 网络 环 境 为 重 点 ， 为 高 等 院校 培 养 面 向一 线 的高 素 质技 能 型人 才 提供 思 想保 证 和精 神 动 力 ， 在 高 等
教 育 发 展 历 程 中 发 挥 了 实 质 性 作 用 。 如 何 加 强 校 园 网 络
质， 行 为 主 体执 行双 重 标 准 ， 生存 境 遇 虚 拟 化 ； 隐蔽 、 神 秘 的 网络 生 活 张扬 了行为 主 体 的 自由和 价值 ， 同时也 让 传 统 的 伦理 道 德受 到 问题 ， 使 其 主体 人 际情 感 间接 化 。校 园 网
站 是传 播 校 园 网络 文化 的 一扇 重要 窗 口。 因此 ， 需 要 建设
文 化建 设 ， 笔 者 以为要 注 重 以下几方 面 。
一
、
载体 更 新 ， 改善 校 园网络 物质 文化 建设
校 园 网络 物 质 文化 ， 是 校 园 网 络 文 化 赖 以 生 存 和 发 展 的
重要 根基 ， 重点需要对 校园 网络文化 的载体进 行升级换代 。 １ ．推进 基 础 工 程 的 建设 进 程 。竭 力保 障 校 园 网 络文 化 建设 资金 的 投入 ， 以 加快 数 字化 校 园 的建 设 步伐 。这不
等院校建设 、 校 区 网络 整 改 规 划 等 多 方 面 契机 ， 重 新 合 理 规 划 校 园 网 络 布局 ， 建 成 主干 千 兆 、 百 兆 到 桌 面 的校 园 网 络 。其 次 ， 开 发 和 引进 各 类 管理 信 息系 统 ， 实 现 了教 务 、 科 研、 办公 和管理 的数 字化 整合 平 台 ， 以及实 现校 园网络一 卡
观、 道 德 观 开 始 经 受 严 峻 的 考 验 。 校 园 网 络 文 化 是 一 种 崭
证上网， 对存 在安 全 隐患 的机器 进行 追踪 。
２ ．打 造 寓 教 于 乐 的 精 品 网 站 。 由 于 网 络 技 术 开 始 在
我 们 的 生活 和 工作 中处 于 举 足轻 重 而无 可 替代 的 地位 ， ２ １ 世 纪 已成 为 “ 电脑 网 络 时代 ” 。 网络 时 代 的 突 出表 现 和 特 征 表 现 在 以下 几个 方 面 ： 这 一 时 代 由 于 网络 技 术 的 普及 ， 网络逐 渐 成 为 当今 最广 泛 的信 息 传播 Ｔ 具 ， 信 息 资源 的 广 泛 共 享 和 信 息 内 容 的 多元 化 成 为 网 络 时代 生 活 的 重 要 组
引导推 新 、 内涵 革新等 四 个方 面进行 实践 性 建设 ， 对未 来建设 发展 进行展 望。
关键 词 ： 高等 院校 ； 校 园网络 文化 ； 载 体
作 者简 介 ： 刘 奇， 重庆 第二 师 范学 院旅 游 与服 务管 理 系党 总 支副 书记 ， 副教授 ， 主要 从 事 网络技 术 与思 想政 治教
通 服 务 。在 硬 件 造 的 同 时 ， 安 防 建 设 也 必 须 同 步 进 行 。 确
保 校 园网络 文化稳定 运行和 信息安全 ， 一 是建立 相应 的网络 屏 蔽程 序 。二 是 提 高 网 络 信 息 安全 预 防和 应 急 的 处 置 能 力 。三是 通过 信息 过滤 、 信 息 实时监 测 与跟踪 、 路 由路径 控
内 容 不 能 过 于单 一 、 枯燥乏味 ， 要 注 意设 计 优 美 、 及 时 更 新， 并 将 其 打造 成精 品。 另外 ， 要达 到 寓教 于 乐 的 目的 ， 激 发 师生 的兴 趣 ， 引起 师 生 的关 注 。例 如 ， 开 辟 具 有各 自学
院 特 色 的教 学 资 源 和 标 准数 据 库 、 精 品 资 源共 享 课 程 、 职 前教 育 网络 课 堂等 ， 适 当将 行业 、 企 业 和职 业 等要 素融 人 ， 营造 职场 氛 围 ， 并 形成 独有 品牌 。 二、 管理 创新 ， 规 范 校 园 网 络 制 度 文 化 建 设 校 园网 络制 度 文化 ， 是 维 系 校 园 网 络 文 化 正 常 秩 序 必
堂 塞堕里星塑墼查
总第４ ７ ７期
高校 校 园 网络 文 化 建 设 的探 索 与 实 践
口 刘 奇
摘 要 ： 结合 高等 院校 现 阶段 校 园 网络 时代 特征 ， 分析 了校 园 网络 给 校 园网络 文化 建 设 带来 的优 势 与 困境 。 以
网络 物质 文化 、 网络 制 度 文 化 、 网络行 为 文化 和 网络 精神 文化 等 四 个建设 层 面为 切入 点 ， 从 载体 更 新 、 管理 创新 、