第3讲数据库操作

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第三讲 中国知网(2012)

第三讲 中国知网(2012)

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首次使用CNKI系列资源数据库 时,必须下载、安装浏览软件。
1-3、CNKI 数字出版物超市全新改版
(学科范围、资源类型和出版范围)
“中国知网数据库出版超市”计划将我国80%的知 识资源数字化并通过互联网传播,将不同类型的资 源进行整合,建成数据库大超市,为用户提供一站 式的文献信息服务。

学科范围:涵盖自然科学、工程技术、人文社科所有学科领 域。 资源类型:包括期刊、学位论文、会议、报纸、工具书、年 鉴、专利、标准、成果等各类型资源 出版范围:自建数据库、合作数据库
按来源数据库分组: 以便研究人员选择文献类型,满足对 文献的需求。
按年度分组: 帮助学者了解某一主题每一年度发文的多 少,掌握该主题成果随时间变化趋势,进一步 分析出所查课题的未来研究热度和走向。
按相关度排序: 可找到文献内容与用户检索 词最相关的文献。
按发表时间排序: 1、帮助学者评价文献的新旧; 2、找到最新文献,最早出版的文献; 3、实现学术跟踪,进行文献的系统调研。
按研究层次分组: 可以查到相关工程技术应用成果, 技术 指导等,实现对整个学科领域全局的了解。
按文献作者分组: 1、帮助研究者找到学术专家,学术榜样; 2、帮助研究人员跟踪自己已知学者的发文 情况,发现未知的有潜力学者; 3、也是选文献的手段
按作者单位分组: 1、帮助学者找有价值的研究单位; 2、全面了解研究成果在全局分布; 3、跟踪重要研究机构的成果; 4、也是选择文献的重要手段。

第3讲关系模型概述

第3讲关系模型概述
– 关系概念是对事物间数据依赖的一种描 述 – 表达关系的数学模型:矩阵、图
– 集合论提供了关系概念
• 集合论中的关系本身也是一个集合,以具有 某种联系的对象组合——“序组”为其成员 。
第3讲 关系模型概述
3.1关系模型
• 关系的数学描述
– 关系不是通过描述其内涵来刻划事物间 联系的,而是通过列举其外延(具有这 种联系的对象组合全体)来描述这种联 系。
若关系R的一个属性(集)F与关系S的主键Ks对应, 即关系R中的某个元组的F上的分量值也是关系S中某 个元组的Ks上的分量值,则称该属性(集)F为关系R 的外键。 R为参照关系(引用关系),S为被参照关系或目标 关系。关系R和关系S可以是同一个关系。 目标关系的主键Ks和参照关系R的外码F的命名可以 不同,但必须定义在同一(或同一组)域上。
关系 (表) R
学号 98001 98005
姓名 王丙 李甲
出生年月 性别 1980.4 男 1981.8 女
属性 (列)
第3系的数据结构
– 关系与二维表
• 在表中各列从左到右是有序的,关系中属性的次序是 任意的; • 在表中各行从上到下是有序的,关系中元组的次序是 任意的; • 在表中,可能包含重复的行,关系中不能有相同的元 组; • 表中至少含有一个列,但可存在不含任何属性的关系 ,相当于空集合; • 表中允许包含空行(例SQL中),而关系中不允许; • 表是“平面的”或是“二维的”,而关系却是“n维的 ”,是n个域上的一个n元组的集合。
第3讲 关系模型概述
3.1关系模型
• 关系的数据结构
– 关系的定义 笛卡尔积:
给定一组域D1,D2,…,Dn,这n个域的笛卡尔积 为: D1×D2×…×Dn={(d1,d2,…,dn)| di∈Di,i=1,2,…,n }

第3讲_ANSYS的基本使用方法

第3讲_ANSYS的基本使用方法

3
(一)、 ANSYS分析过程主要的步骤
1.创建有限元模型
(1)创建或读人几何模型 (2)定义材料属性 (3)划分网格(节点及单元) (1)施加载荷及载荷选项、 设定约束条件。 (2) 求解。
2.施加载荷并求解
3.查看结果
(1)查看分析结果。 (2)检验结果(分析是否正确)
4
(二)、 ANSYS文件及工作文件名
jobname.ext
扩展名
工作文件名
.db-数据库 .log-文本 .rxx-结果 .grph-图形
前处理、求解及后处理 过程中,ANSYS保存 在内存中的数据。
输入数据是必须输入的信息(模型尺 寸、材料属性、载荷等),结果数据 是ANSYS计算的数据(位移、应力、 应变、温度等)。
5
(三)、 ANSYS数据库 Save as jobname.db
(线减工作平面)
ASBW
(面减工作平面)
31
VSBW (体减工作平面)
32
4). Intersect(交)
LINL (线交线)
AINA (面交面)
33
LINA (线交面)
VINV (体交体)
34
AINV (面交体)
LINV (线交体)
35
LINP
(Line Intersect Pairwise)
54
(2)全局坐标系 1)全局坐标系是整个模型不变的参考坐标系 2)缺省时,全局直角坐标系是激活坐标系 3)可以激活坐标系为柱(或球、其它坐标系) Y z Y
工作平面及激活的坐标系统体素是指预先定义好的具有共同形状的面或体练章华教授主讲25overlap搭接四布尔操作练章华教授主讲26add加aadd面积相加vadd体积相加练章华教授主讲27lsblsubtract减练章华教授主讲28vsbvdivide分解练章华教授主讲29lsbv练章华教授主讲30vsba练章华教授主讲31lsbw线减工作平面asbw面减工作平面练章华教授主讲32vsbw体减工作平面练章华教授主讲33linlaina面交面intersect交练章华教授主讲34lina练章华教授主讲35ainv面交体linv练章华教授主讲36linplineintersectpairwiseainpareaintersectpairwise练章华教授主讲37vinpvolumeintersectpairwise练章华教授主讲38glue粘接lglue练章华教授主讲39overlap搭接lovlap线搭接线aovlap面搭接面vovlap练章华教授主讲40prep7图320具有两圆孔的钢板结构rectng0611pcirc0190270rectng4631wpave53pcirc011800addallpcirc04wpave000pcirc04asba51asba32布尔运算练习010163614341练章华教授主讲41五单元属性1

《MySQL数据库》教学讲解课件

《MySQL数据库》教学讲解课件
它具有体积小、速度快、总体拥有成本低等特点,尤其是开放源码这一 特点,使得许多中小型网站和开发者都选择MySQL作为网站数据库。
MySQL支持多种操作系统,如Linux、Windows、Mac OS等,并提供 了多种编程语言的API接口,方便开发者进行数据库操作。
学习目标与要求
掌握MySQL数据库的基 本概念、数据类型和约束 等基础知识。
MySQL数据库安装与配置
详细介绍了MySQL数据库在不同 操作系统上的安装和配置方法,以 及常见问题的解决方案。
MySQL数据库高级应用
介绍了索引、视图、存储过程、触 发器等高级功能,以及MySQL数 据库的优化和备份恢复技术。
SQL语言基础
讲解了SQL语言的基本语法、数据 查询、数据插入、数据更新、数据 删除等操作,以及SQL函数和聚合 函数的使用方法。
安装MySQL数据库
下载MySQL安装包
从MySQL官方网站下载适合操作系统的 安装包。
配置安装选项
设置安装路径、数据存放目录、端口号 等。
安装类型选择
根据需求选择安装类型,如服务器版、 客户端版或开发版。
安装过程
按照安装向导逐步完成安装。
配置MySQL数据库
配置f或my.ini文件: 根据操作系统和MySQL版 本,编辑相应的配置文件, 设置字符集、缓冲池大小等
创建表
使用`CREATE TABLE`语句创建表,并 定义表结构,包括字段名称、数据类 型、约束等。
插入、更新和删除数据
插入数据
更新数据
使用`INSERT INTO`语句向表中插入数据, 可以插入单行数据或多行数据。
使用`UPDATE`语句更新表中的数据,可 以根据条件更新指定的字段。

第1章 第3讲—关系规范化

第1章 第3讲—关系规范化
关系模式SCD的分解结果如下: ◦ SC(学号,课程号,成绩) ◦ SD(学号,姓名,系名,系主任)
7
定义
◦ 如果关系模式R为第二范式,且R中每个非主属性都不
传递函数依赖于R的主码,则称R属于3NF。
示例
◦ 下列关系模式是2NF,是否为3NF?为什么? SD(学号,姓名,系名,系主任)
绩;每个教师只担任一门课的教学,一门课由若干教师任教;一位教师可以 指导多个学生,一个学生在某个时间和地点只能被一位教师指导。“学生”有 属性:学号、姓名、性别、专业名。“教师”有属性:职工号、教师姓名、职 称,“课程”有属性:课程号、课程名。 试画出ER图,并注明属性和联系类型。
17
谢谢观看
,“商店”有属性:商店编号、商店名、地 址、电话,“顾客”有属性:顾客编号、姓名、地址、年龄、性别。假设一个 商店有多个顾客购物,一个顾客可以到多个商店购物,顾客每次去商店购物 有一个消费金额和日期。
试画出ER图,并注明属性和联系类型。 任务二、假设每个学生选修若干门课程,且每个学生每选一门课只有一个成
05
MySql简介
2
在数据库的设计过程中,对于同一个问题,选用不同的关系模式,其性能的优劣是大不相同的,为 了区分关系模式的优劣,人们常常把关系模式分为各种不同等级的范式。
满足特定要求的关系模式称为范式,按其规范化程度从低到高可分为5级范式(Normal Form), 分别称为1NF,2NF,3NF(BCNF),4NF和5NF。
学习目标
了解数据库系统的基本概念 理解数据模型的类型及相关概念 理解关系、关系模型相关概念 掌握E-R图的绘制的方法 掌握将E-R模型转换为关系模型的方法 理解关系的完整性规则 理解关系规范化

MySQL数据库应用与管理项目化教程(微课版)(何小苑)教案

MySQL数据库应用与管理项目化教程(微课版)(何小苑)教案

教案名称:MySQL数据库应用与管理项目化教程(微课版)教案章节:第一章MySQL数据库基础【教学目标】1. 理解数据库的基本概念,掌握数据库的基本操作。

2. 掌握MySQL数据库的安装与配置。

3. 掌握MySQL数据库的基本语法,包括数据类型、运算符、函数等。

【教学内容】1. 数据库的基本概念:数据库、数据库管理系统、数据库系统。

2. MySQL数据库的安装与配置:与安装、配置MySQL。

3. MySQL数据库的基本语法:数据类型、运算符、函数等。

【教学过程】1. 引入:讲解数据库的基本概念,引导学生理解数据库的重要性。

2. 讲解:讲解MySQL数据库的安装与配置步骤,演示安装与配置过程。

3. 实践:让学生动手实践,安装与配置MySQL数据库。

4. 讲解:讲解MySQL数据库的基本语法,包括数据类型、运算符、函数等。

5. 练习:让学生练习使用MySQL数据库的基本语法。

【教学评价】1. 课后作业:让学生完成课后练习,巩固所学知识。

2. 课堂练习:在课堂上让学生动手实践,及时发现问题并解决问题。

章节:第二章MySQL数据库设计与建模【教学目标】1. 掌握数据库设计的基本步骤,能够独立完成数据库设计。

2. 掌握实体-关系模型,能够将现实世界中的问题转化为实体-关系模型。

3. 掌握SQL语言,能够使用SQL语言创建、修改和查询数据库。

【教学内容】1. 数据库设计的基本步骤:需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计。

2. 实体-关系模型:实体、属性、关系、键。

3. SQL语言:创建、修改和查询数据库。

【教学过程】1. 引入:讲解数据库设计的重要性,引导学生理解数据库设计的作用。

2. 讲解:讲解数据库设计的基本步骤,演示数据库设计过程。

3. 实践:让学生动手实践,完成一个简单的数据库设计。

4. 讲解:讲解实体-关系模型,演示实体-关系模型的转化过程。

5. 练习:让学生练习使用SQL语言创建、修改和查询数据库。

最新3-第三讲(数据预处理)课件PPT

最新3-第三讲(数据预处理)课件PPT
用箱平均值平滑: 箱1:9,9,9 箱2:22,22,22 箱3:29,29,29
用箱边界平滑(以左边界为例): 箱1:4,4,15 箱2:21,21,24 箱3:25,25,34
聚类
通过聚类分析检测离群点,消除噪声
聚类将类似的值聚成簇。直观的,落在簇集合之外的值 被视为离群点,往往就是噪声点
3-第三讲(数据预处理)
主要内容
为什么要预处理数据? 数据清理 数据集成和变换 数据归约
数据预处理的主要任务
数据清理
填写空缺的值,平滑噪声数据,识别、删除孤立点,解决不 一致性
数据集成
集成多个数据库、数据立方体或文件
数据变换
规范化和聚集
数据归约
通过一些技术(概念分层上卷等)得到数据集的压缩表示, 它小得多,但可以得到相同或相近的结果
数据归约
数据归约可以用来得到数据集的归约表示,它小得多,但可 以产生相同的(或几乎相同的)分析结果
数据归约策略
数据立方体聚集(根据不同维度对数据进行往上汇总) 维归约(检测删除基本不相关的冗余的属性、维) 数据压缩(使用编码机制压缩数据集,应用于多媒体技术) 数值归约(用替代的较小数据替换或估计数据集,如参数模
回归
y
Y1 Y1’
y=x+1
X1
x
回归去噪一般是将Y1调整到Y1’,不是删除数据集成和Biblioteka 据变换数据集成(三个方面)
数据集成:
将多个数据源中的数据整合到一个一致的存储中
模式集成:
整合不同数据源中的元数据(描述数据的数据) 实体识别问题:匹配整合来自不同数据源的现实世
界中相同的实体,比如:A.cust-id=B.customer_no
检测并解决数据值的冲突

第3章 查询、统计及视图

第3章 查询、统计及视图

讲课提纲
讲课内容
课后作业
上机实验
时钟
退出
第3章 查询,统计及视图 3.1 查询
目标要求
3.1.2 使用查询向导设计查询
启动查询向导有两种方法
方法一:使用【查询向导】创建 方法二:使用【项目管理器】创建
讲课提纲
讲课内容
课后作业
上机实验
时钟
退出
第3章 查询,统计及视图 3.1 查询
目标要求
3.1.3 运行查询
在【项目管理器】中,选择【数据】选项, 然后单击"查询"前面的"+"号,选择要 运行的查询文件,再单击【运行】按钮
讲课提纲
讲课内容
课后作业
上机实验
时钟
退出
第3章 查询,统计及视图 3.1 查询
目标要求
3.1.4 使用【查询设计器】设计查询
打开【查询设计器】 使用【查询设计器】设计查询 运行查询 设置查询去向
时钟 退出
第3章 查询,统计及视图 课后作业
目标要求
1. 2.
讲课提纲
讲课内容
3.
课后作业
上机实验
4.
简述利用查询设计器设计查询的步骤? 利用查询向导设计一个查询,从"各科成绩" 表中筛选出平均分在70以上,且语文在60以 上的所有记录. 利用查询向导设计一个查询,从"学生记录" 表文件中筛选出性别是男, 并且出生日期在 "01/01/82"以后出生的所有记录,输出结 果只包含学号,姓名,性别,入学成绩等字 段. 简述查询与视图的区别是什么?
时钟 退出
第3章 查询,统计及视图 3.2 使用命令进行查询和统计
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第3讲数据库操作
1.SQL:结构化查询语言(Structured Query Language)
2.SQL分类:
针对的操作对象不同,分成不同的语言:
1)数据操作(管理)语言,DML
(Data Management Language)。

包括:
数据查询语言DQL:获得数据(Data Query Language)。

数据管理语言DML:增加、删除、修改数据
(Data Management Language)。

2)数据定义语言(对保存数据的格式进行定义),DDL (Data Definition Language)。

3)数据库控制语言(针对数据库软件服务进行操作),DCL (Data Control Language)。

3.库操作
a)创建数据库:create database db_name [数据库选项];
注意:语句要求使用语句结束符;来结束。

标识符(数据库名)命名规则:
1)大小写取决于当前操作系统(认为是区分的)。

2)见名知意,推荐使用下划线方式。

标识符的字符:
1)使用任意字符,数字、符号,甚至是中文。

但是一
些特殊的组合,例如:纯数字组合,特殊符号,包括
mysql是内部关键字,应该使用标识符、限定符来包裹。

2)限定符:反引号。

`(1左边的反引号,设置为英文
大写)。

3)中文可以:但是要求客户端编码
set names gbk;
在mysql的数据目录,形成一个目录。

目录名是数据库名。

如果是特殊字符,则使用编码的形式保存。

在目录内,存在一个文件,用于保存数据库的选项信息——db.opt
b)数据库查询
i.查看当前存在的数据库:show databases;
注意:并不是只有用户可以创建数据库,mysql内部维
护自己的数据库。

ii.查看数据的创建语句:show create database db_name;
c)数据库删除:drop database db_name;
d)修改数据库信息:alter database db_name [修改指令];
指令:数据库属性的修改。

(数据库属性文件:db.opt)
修改数据库的名字:
1)简单的可以直接修改目录名。

php_one—>php_1(类似:文件重命名)。

2)或者将数据库内容全部导出,新建一个数据库,将内容导入,删除旧数据库。

3)创建一个新数据库,然后将旧数据库的表,都移动(重命名)到新数据库内,删除旧数据库。

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