答辩讲稿

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毕业答辩演讲稿【5篇】

毕业答辩演讲稿【5篇】

毕业答辩演讲稿【5篇】【篇一】毕业答辩演讲稿各位老师,上午好!我叫xxx,是xx级xx班的学生,我的论文题目是《PE投后企业财务风险管控研究》。

论文是在胡仁昱导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对三年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意。

下面我将本论文设计的目的和主要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义。

在个人的工作实践中发现,部分被投资企业未能获得预期财务收益的主要原因是PE投资机构普遍存在着“重投资而轻管理”的现象。

PE作为投资常见的形式之一,虽然其投资的对象多为相对成熟的企业,但其投后管理中也面临着同样的问题。

管理及管控机制的不完善往往是造成投资不能达到预期收益目标的原因之一。

PE作为投资机构,在投资企业的同时也预期在一定周期内获得相应的财务回报,因而财务风险的管控就显得格外重要。

普华永道的研究指出:“全民PE的时代已迅速过去,PE投资将变得越来越专业化,垂直行业将越来越细分化”。

因此,如何借用现有的投后管理理论或方法论来指导PE的投后管理,尤其是进行相应的财务风险管控就显得格外有现实意义和实用价值。

本论文将根据对国内外相关理论的研究,对PE如何在中国市场进行投后财务风险管控进行研究及探讨。

其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

本论文的研究方案是回顾、总结和运用W内外相关的理论和实证研究结果,基于个人在PE投后管理项目中的实际经验,并结合深圳创业板上市公司PE所投资企业的公开信息调研,定性分析国内市场PE投后管理财务风险管控现状、需改进的领域及方向,进而探讨可行的解决方案及方法论框架。

主要研究方法包括:系统分析法及实证分析法。

本研究先通过回顾、总结国内外相关研究现状,确定了本论文的研究重点和方向。

随后,对与本课题相关的理论或工具进行了研究及归纳总结,主要包括:公司治理、企业内部控制、企业财务风险及管理、企业财务分析及风险预警、私募股权投后风险管理。

论文答辩演讲稿(精选10篇)

论文答辩演讲稿(精选10篇)

论文答辩演讲稿(精选10篇)论文答辩演讲稿(精选10篇)论文答辩演讲稿(一):尊敬的各位教师:上午好!我的论文题目是《我国汽车出口贸易现状及对策分析》,毕业论文答辩自述稿范文。

这篇论文是在我的指导教师刘文华教师的悉心指点下完成的,在这段时间里,刘教师对我的论文进行了详细的修改和指正,并给予我许多宝贵的意见和提议。

在那里,我对他表示我最真挚的感激和敬意!下头我将这篇论文的写作研究意义、结构及主要资料、存在的不足向各位教师作简要的陈述,恳请各位教师批评指导。

首先,我想谈谈为什么选这个题目及这篇文章的研究意义。

我当时之所以选择《我国汽车出口贸易现状及对策分析》这个题目是因为近几年来,尤其是加入WTO之后,我国的汽车出口贸易进入了一个市场规模、生产规模迅速扩大,中国汽车出口贸易的快速增长,引起了世界对中国汽车业的关注。

中国的自主品牌已成为国际汽车市场上一股不可忽视的力量。

全面融入世界汽车工业体系的时代,中国现已成为具备完整的汽车工业生产体系的生产大国,汽车产品出口方面也取得了很大提高,呈现出自主品牌出口占主导地位的新特点。

在经济危机的影响下,中国汽车产品出口形势不容乐观,缺乏规模经济、产品科技含量低、售后服务体系不健全等问题仍然存在,在国际市场竞争日益激烈的情景下,制定中国汽车出口的长远发展策略是当前亟待解决的问题。

研究中国目前汽车出口的现状,根据汽车出口贸易的总额和特点,研究分析当前中国汽车出口贸易存在的问题,并提出解决的措施,有利于中国汽车出口贸易向一个良性的趋势发展,有利于中国对外经济和贸易的发展,同时有利于塑造我国对外的一个更好的形象。

其次,我想谈谈这篇文章的结构和主要资料。

我的论文主要分为以下三个部分:第一部分经过海关总署汽车出口贸易总额的数据,分析近几年来汽车出口贸易的特点及其出口优势。

近几年来,我国汽车出口贸易的主要特点表此刻:汽车产品及整车出口加速;自主品牌汽车成为出口主力;出口市场多元化态势;出口规模加大、向发达国家延伸;我国汽车出口贸易的优势主要表此刻三个方面,分别是:后发优势、低成本优势、企业产品出口意识不不断的增强。

答辩演讲稿优秀8篇

答辩演讲稿优秀8篇

答辩演讲稿优秀8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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5分钟毕业论文答辩稿【5篇】

5分钟毕业论文答辩稿【5篇】

5分钟毕业论文答辩稿【5篇】演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。

在生活中,在很多情况下我们需要用到演讲稿,那要怎么写好演讲稿呢?读书破万卷下笔如有神,下面小编为您精心整理了5篇《5分钟毕业论文答辩稿》,希望可以启发、帮助到大朋友、小朋友们。

分钟毕业论文答辩稿篇一各位老师:下午好!我叫___,是__级__班的学生,我的论文题目是__,论文是在__导师的悉心指点下完成的,在这里我向我的导师表示深深的谢意,向各位老师不辞辛苦参加我的论文答辩表示衷心的感谢,并对四年来我有机会聆听教诲的各位老师表示由衷的敬意,下面我将本论文设计的`目的和主)小编●(要内容向各位老师作一汇报,恳请各位老师批评指导。

首先,我想谈谈这个毕业论文设计的目的及意义其次,我想谈谈这篇论文的结构和主要内容。

最后,我想谈谈在实验过程中的不足和这篇论文。

烧玻璃的过程以及这篇论文的写作,也使我越来越认识到自己知识与经验缺乏的过程。

虽然,我尽可能地收集材料,竭尽所能运用自己所学的知识进行烧玻璃实验和论文写作,但所测数据并不完备,对许多还是一知半解,论文还是存在许多不足之处,有待改进,请各位评委老师多批评指正,让我在今后的学习中学到更多!谢谢!分钟毕业论文答辩稿篇二尊敬的各位评委:你们好!我叫__,我的论文题目是《__》。

我的研究缘于我的困惑,就是师生关系怎么会变成现在这个样子?这是很多一线教师很感兴趣却又极力回避的问题,感兴趣的原因是和我有同样的困惑,极力回避却是由于现实教育教学环境的制约。

基于这一点,我觉得这篇论文的'价值就在于能够把这样一个话题摆上台面进行研究和摸索,并提出了自己的初步构想。

论文先破后立。

首先从教育教学活动的现状出发,发现师生关系存在的问题并分析产生的原因;接着建构互动共进的新型师生关系,提出其实施途径,并特别强调网作为主阵地的语文课堂中建构互动共进师生关系的实施方法。

一种方案的优劣必须有反馈和评价,最后我又提出评价原则,建构评价体系,并展示在教学中努力实践的部分成果。

毕业答辩演讲稿(精选20篇)

毕业答辩演讲稿(精选20篇)

毕业答辩演讲稿(精选20篇)毕业答辩演讲稿(精选20篇)毕业答辩演讲稿(一):尊敬的评委教师以及在座的各位同学:大家早上好。

我是X级景观建筑学专业的XXX,很高兴在那里论文答辩,期望今日能为我20年的学生生涯画上一个完满的句号。

我的论文题目是《旅游度假区规划设计探究--以新泰市莲花山旅游度假区规划为例》,下头,就我毕业论文的选题原因,研究目的与意义,研究方法,研究结论等问题向大家做一个简单的汇报。

首先谈谈本篇论文的选题原因,改革开放30年以来,人们的生活水平不断提高,物质生活得到了很大的满足,可是相对于精神生活却略为贫乏,人们对精神生活的需求越来越大,各种休闲活动如雨后春笋相继出现,拉开了休闲时代的序幕。

目前法定节假日也已经增加到了11天,这让人们拥有了更多的闲暇时间出行,享受生活,旅游已经悄悄地成为了人们日常生活中不可缺少的一部分。

我国居民在旅游项目上的花费逐年增加,1994年旅游消费占居民总消费额的5.9%,2008年这个消费比值已经增长到了10.4%,由此可见,旅游在居民的生活中占据着越来越重要的地位,并且已经成为居民生活中必不可少的部分,2009年国务院商务会议将旅游业确定为国民经济的支柱产业,从此,旅游业开始蓬勃发展,2012年国内旅游人数到达约39亿人次,创造的旅游收入约2.2万亿元,入境的旅游人数就到达了1.33亿人次,使得中国旅游业首次进入到了全球前五位。

研究证明,一个国家的人均GDP超过1000美元时,旅游需求会急剧膨胀,旅游以观光休闲为主,当人均GDP超过2000美元时,旅游需求将变得多样化,当人均GDP超过3000美元时,度假需求便会产生。

我国人均GDP已于2003年突破1000美元,2006年突破2000美元,2008年突破3000美元,部分发达地区甚至已超过10000美元。

由此看来,我国旅游产业的发展模式进入到了历史性的转型阶段。

观光旅游在很长的一段时间内占据着主导地位,它是依托得天独厚的旅游资源,以景区游览的形式来展开的,进入到了21世纪,观光旅游的增长速度开始慢慢下降,而度假休闲旅游增长的速度却在大大增加,这种以观光、休闲、度假为主的游览方式成为了旅游的热门形式。

优秀班级答辩演讲稿(共5篇)

优秀班级答辩演讲稿(共5篇)

优秀班级答辩演讲稿(共5篇)第一篇:优秀班级答辩演讲稿尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们大家好!我来自10031班。

有人说,青春是美丽的音符,青春是华丽的诗章。

在这浪漫而又清新的岁月里,我们怀着对人生的憧憬、怀着对未来的追寻,从祖国各地走到了一起。

一年来,我们彻底抛开了身处异地的不适,因为有她,五班,一个犹如家一般温暖幸福而又令人向往的港湾。

三百个日子,三百个音符,谱成的是大一辉煌的乐章。

这是由我们本班同学设计的班徽,主体部分为计五合体字,形似两个手牵手的小朋友,象征着我们计算机五班的同学相亲相爱,荣辱相容。

而我们的班旗,以宏大的白山黑水作为背景,象征着我们在文化底蕴深厚的东大,汲取知识的养分,瞩目灿烂的未来;山中央罗马字母“V”代表我们五班5这支年轻的战场就是我们的班歌,我们终于站在了年轻的战场,放飞歌声,放飞希望,放飞梦想乐章之一,优秀的班风通过民主选举,我们五班组建了自己强有力的班级委员会,班长、团支书,及其他家庭成员都兢兢业业,丰富着同学们的课余生活。

让我们感受到家的温暖。

此外,另有7人在学生会工作,服务他人。

大学伊始,在班导师的引导教诲下,我们树立了“以学习为主,丰富课余生活兼顾”的班风。

在多次与赵林亮曹春红老师谈心过程中,无论是学业,还是班级工作,处处可见我们进步的痕迹。

12同学间形成了良好的学习氛围,互帮互助,予人玫瑰,互有余香。

成绩就是最好的见证。

在大一上学期如柱形图所示,我班获一等奖学金人数比本专业平均获奖人数多1.5个百分点,二等奖多1.5百分点。

班内奖学金覆盖率达42%。

在大一下学期,学风愈渐愈浓,学的科目多了,学的知识难了,我们五班人从不会说认输。

本班获奖人数依旧高于专业平均人数。

班内奖学金覆盖率也超过了50%。

四级考试,通过率为100% 上学期四门考试课,通过率高达96%,下学期,尽管有晦涩难懂的离散数学,我们班依旧保持着专业最低的不及格率。

成功不在于起点有多高,而在于终点多能达到的高度。

毕业设计答辩演讲稿(精选6篇)

毕业设计答辩演讲稿(精选6篇)

毕业设计答辩演讲稿(精选6篇)毕业设计答辩篇1毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1. 巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2. 掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3. 学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4. 培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.(一)选题原则要能够正确而恰当地选题,首先要明确选题的原则,明确了选题原则,就能比较容易地选定一个既有一定学术价值,又符合自己志趣,适合个人研究能力,因而较有成功把握的题目.一般来说,选择毕业论文题目要遵循以下几条原则.中央广播电视大学毕业设计(论文)教学工作规范1.选题原则选题应符合专业培养目标和教学要求,以学生所学专业课的内容为主,不应脱离专业范围,要有一定的综合性,具有一定的深度和广度;题目大小适中,对实际工作有一定指导意义;应结合当前科技和经济发展,尽可能选择与社会发展及本地区,本单位实际工作相结合的题目.选题应鼓励学术创新,避免选择已经完全得到解决的常识性问题;鼓励选择同国家的建设与发展密切相关的现实问题,鼓励解决实际问题.本,专科的选题在深度和广度上要有所区别,选题难度,大小适中,以在规定时间内,经努力可完成为宜.学生在指导教师指导下确定初步选题后,由教学点专业责任教师签署意见,教学点加盖公章后,报分校专业责任教师签署意见,分校教学管理部门签署意见并存档(见附录1).选题一经确定,一般不再作变动.特殊情况必须修改的,须报省级电大审批. 一个选题在被选用两届后,一般不再作为选题推荐.土木工程专业(本科)综合实践环节教学大纲(一)选题原则1.选题要符合培养目标的要求毕业设计(论文)应按照教育部"三个面向"的要求,选题要符合培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.2.理论联系实际,注重现实意义选题要尽量选取既能满足教学基本要求,又能联系生产和科研实际的题目,提倡"真题真做".选题也可模拟实际工程.3.难易适中,大小适度要选好毕业论文的题目,把握"适中"的原则是很重要的.选择课题的工作量和难度要适中,以学生能在规定时间经努力可以完成为宜.在选题时,要尽可能选择那些能发挥自己的专长,学有所得,学有所感的题材.4.鼓励一人一题,若多人同做一个工程,每人应完成不同的设计内容.(二)选题类型1.建筑工程课群组参考选题(1)建筑工程设计型(2)建筑工程施工型:结构类型:混合结构,钢筋混凝土结构,钢结构;多层框架,单层工业厂房;房屋类型:写字楼,中小型宾馆,办公楼,中小学,幼儿园,俱乐部等;单层工业厂房;建筑图纸可有指导教师提供,学员完成结构设计及施工组织设计.2.道路,桥梁课群组参考选题(1)道路与桥梁工程设计型(2)道路与桥梁工程施工型桥梁:钢筋混凝土,预应力混凝土简支,梁桥,承式桥台;道路:直线,曲线,环合曲线线路,纵面,横面,平面设计;城市立交线型;学员完成结构设计及施工组织设计.3.建筑管理课群组参考选题(1)施工技术型参考选题1)高层建筑施工组织设计;2)大型深基础施工方案和施工组织设计;3)高层滑模施工方案和施工组织设计;(2)建筑管理型参考选题1)建设项目管理,质量,投资进度控制;2)国际工程招标,投标;3)与索赔;4)房地产投资分析,风险分析.4.其他参考选题(1)专题研究型专题研究型题目原则上要求来源于工程实践,通过调查研究,科学试验,文件检索等方法,采用合理的统计,计算手段,分析工程实践中出现的问题,提出解决问题的对策.学生可以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的选择这种类型题目.(2)软件开发型随着计算机技术在土木工程诸方面的广泛应用,如:结构分析程序设计,有限元程序设计,计算机辅助设计(CAD),计算机辅助工程(CAE),计算机教学辅助(CAI),信息管理自动化,地理信息系统(GIS),全球定位系统(GPS)等 .学生可以选择以本专业所学知识为基础且结合本身工作实际的软件开发类型题目.结束语选题是毕业设计的开始,答辩是毕业设计的终结.希望每位有志成为电大毕业设计答辩主持人的教师,认真学习中央电大关于毕业设计(论文)的有关文件,熟悉毕业设计(论文)的要求与答辩的工作流程,把握毕业设计(论文)的评审标准与要求.早日成为一名合格的毕业设计答辩主持人. 毕业设计答辩演讲稿篇2毕业设计(论文)是完成和达到开放式教育土木工程专业培养目标所必须的实践性教学环节,对于培养学生综合运用所学基础理论,基本知识,基本技能和解决实际问题的能力,具有十分重要的作用.毕业设计(论文)答辩是考察学生毕业设计(论文)的真实性,全面考察学生运用所学知识分析问题和解决问题的能力的有效手段.答辩通过是学生获得学士学位的条件之一.我今天主要讲两个问题一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责二,关于毕业设计(论文)的选题原则一,关于毕业设计(论文)答辩主持人的职责在讲毕业设计(论文)答辩主持人的职责之前,要强调一下毕业设计(论文)的目的与意义通过毕业设计(论文)达到以下目的:1.巩固和加深已学过的基础知识和专业知识,提高综合运用这些知识独立进行分析和解决实际问题的能力.2.掌握土木工程专业设计的基本程序和方法,了解我国有关的建设方针和政策,正确使用专业的有关技术规范和规定.3.学会针对要解决的问题,广泛地搜集国内外有关资料,了解国内外相关发展的水平和状况.4.培养深入细致调查研究,理论联系实际,从经济,技术的观点全面分析和解决问题的方法及阐述自己观点的能力.可以说,答辩过程和答辩主持人的工作,就是在检查毕业设计(论文)是否实现了我们的目的.当然,从毕业设计的选题开始,就应该朝着这个目标努力.答辩主持人答辨主持人是这个关键环节的把握者,必须充分认识毕业论文答辩的重要性及目的意义,明确答辩主持人的职责要求,掌握答辩技巧,落实答辩环节,突出答辩的重点难点,确保答辩的质量,真正使答辩学员的综合素质和研究能力有新的提高.答辩主持人具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书.答辩主持人职责如下:1.接受中央电大和当地答辩委员会的指导,全面负责答辩小组的工作;2.提出答辩小组成员建议名单,协调校外成员的工作;答辩小组:人数须为5人及以上单数.小组成员结构:答辩主持人1名(具有相应专业本科及以上学历,副高级及以上专业技术职务,并持有中央电大颁发的答辩主持人资格证书),答辩教师若干名,秘书1名(具有相应专业本科及以上学历,负责汇总答辩题目及答辩评语,成绩);副高级及以上专业技术职务者不少于两人.对参加答辩委员会的人员资格进行严格的审核,只有符合要求的人员才能做答辩教师.答辩小组必须由三人以上成员组成,指导教师不能担任所指导学生的答辩教师.答辩主持人在答辩前必须对小组成员进行必要的培训,要求每位成员必须掌握我校对答辩的基本要求.3.按照实施细则要求,审查学生的答辩资格;答辩小组成员在答辩前必须对每位学生的毕业论文进行严格的审核,答辩主持人必须审核每一篇论文,只有经审核合格的论文方可参加论文答辩.审核论文必须严格按照中央电大的相关文件执行.4.主持并参加答辩;答辩过程中必须严格按照规定的程序进行,不走过场,答辩主持人赋有监督和检查的职责.在答辩过程中,针对学生的论文提出问题,对提出的问题的难易要适中,对问题的数量要符合该专业规定的数量.5.对答辩中发现的问题,及时向分校(工作站)毕业论文领导小组反馈,并向学校毕业论文工作指导委员会汇报.6.答辩结束后,由答辩主持人组织答辩教师对学生答辩过程进行评议,根据《中央广播电视大学毕业设计(论文)答辩评判标准》(见附件十)学生毕业设计(论文)答辩评判标准分好,较好,较差三个等级,答辩组成员根据答辩者的答辩情况给出等级.在写答辩评语时,要结合论文和答辩的实际情况,写出客观的评语,并给出恰当的成绩,对答辩合格的论文,主持人方可签字.不得随意给分,坚决杜绝无原则送分.毕业设计答辩演讲稿3篇毕业设计答辩演讲稿3篇二,关于毕业设计(论文)的选题原则毕业设计(论文)的选题是毕业论文写作的开端.能否选择恰当的题目,对于整篇毕业论文写作是否顺利,关系极大.好比走路,这开始的第一步迈向何方,需要慎重考虑.否则,就可能走许多弯路,费许多周折,甚至南辕北辙,难以到达目的地.指导学员选题,要遵循这样两条基本原则:第一条是价值原则,即论文的选题要有价值.论文选题的价值所在,就是要符合本专业的培养目标的要求,能达到综合训练的目的,毕业设计(论文)应当有利于学生巩固,消化所学知识,有利于培养学生综合运用所学知识分析和解决实际问题的能力.第二条是可行性原则.选题时要充分考虑主客观条件.客观条件主要是写作的时间,地点,环境;主观条件包括作者的才能,学识和所掌握的材料等.学员在选择毕业论文题目时,必须考虑自己的主,客观条件,量力而行.即要选择那些客观上需要,主观上又有能力完成的题目.或者说在指导教师制导下有能力完成的题目.毕业设计答辩演讲稿篇3关于内容:1、一般概括性内容:课题标题、答辩人、课题执行时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。

答辩带演讲稿6篇

答辩带演讲稿6篇

辩论带演讲稿6篇辩论带演讲稿篇1各位老师同学:大家好,我是__级表演专业毕业生__x,学号:__________我论文的题目是浅谈表演创作中的语言艺术。

语言的范围很广泛,有生活语言,艺术语言,比方播音,相声,朗诵等等,本论文谈及的是表演中的语言,具体说是台词.文章中心是:当语言能传递思想感情,表达人物形象时,表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造,那么那些能够传递思想感情,表达人物形象的语言,也才能上升为艺术的语言。

这两者是相辅相成的,这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术〞的含义。

文章内容分三局部,第一局部主要是“语言魅力的描述〞。

我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言,既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作,那么这语言一定是吸引人的,一定是富有魅力的,所以我从魅力的角度来描述和展现语言。

有魅力的语言,是能够感染人的,不一定没有好音色的演员就没有语言魅力,重要的是语言中夹杂真情,能够传递人物思想感情,就好象有人说话别人爱听,有人说话别人不爱听,需要的是具有表现力的语言,能让人们去尽情欣赏,这才是魅力所在。

魅力可能来自一个人的天赋,但更多的是的培养。

那么如何实现语言的魅力,来推动表演进行创作,就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合,这也是我论文接下来的两大论点。

那么我先提到“语言的情感交流〞这局部。

语言在表演创作中,是非常重要的一个局部,是实现情感交流的一种重要表现形式。

所以我从“语言在表演中的重要性〞来论述。

包括声音的塑造啊,台词的诠释啊,具体到潜台词的挖掘啊,语言的性格化表现啊,语言动作性啊,方言的运用啊等等角度来谈。

表演要做到“语言肖似,宛如其人〞.把话说活,也就是说得生动和富有感染力。

我想同样的一句话,不一样的个性人物,在不同的规定情景,用不同的心态,讲出来的感觉也会不一样的,比方“出去〞这两个字,你是愤怒的命令呢,还是无可奈何的态度呢,是用疑问句呢,还是用肯定句呢,是喝醉了模糊不清说呢,还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义,去把握人物的内在感情。

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4.类型检查和推导-直观的例子
直观的看: (name, mail*, tel?) <: (name, mail*, tel*) name* mail list* tel <: name* mail list* tel list 但是: name* mail list* option <: name* mail list* tel
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3.-传统的数据结构定义
Typedef enum {PLUS,MINUS,TIMES} OpKind; Typedef enum {OpKind,ConstKind} ExpKind; Typedef struct streenode{ ExpKind kind; OpKind op; struct streenode *lchild,*rchild; int val; } STreeNode; Typedef STreeNode *TreeRoot;
Phenix Shieh 2
2011-5-4
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研究动机 总体设计 XML描述数据结构 类型检查与推导 运行及性能分析
2011-5-4
Phenix Shieh
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1.研究动机-XML的广泛应用
XML数据
Web数据格式(HTML->XML)
Web应用程序
企业信息门户,在线产品目录,电子商务,B2B交 易日志,搜索引擎, 数据转换、信息集成
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3.-语法转换过程
XQuery XQuery语法树
语法转换 XML表示
Core语法树
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3.-传统编译方法
预先定义语法树节点结构 可扩展性差 可阅读性差 基于指针的 调试不方便
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循环处理 选择过滤
</title> </book> </bib>
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2.总体设计-FLWR表达式
FOR-LET-WHERE-RETURN = FLWR
FOR/LET
绑定变量,模式匹配
WHERE
过滤选择
RETURN
结果构造
结果XML
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xs:anyType
xs:anyElement
xs:anyAttribute
xs:duration xs:datetime xs:time xs:date xs:gYearMonth xs:gYear xs:gMonthDay xs:gDay xs:gMonth xs:QName xs:anyURI xs:double xs:decimal xs:float xs:hexBinary xs:base64Binary xs:boolean xs:integer xs:long xs:int xs:short xs:byte 2011-5-4 Phenix Shieh xs:string xs:normalizedString xs:token xs:language xs:NCName xs:IDREF xs:ID 27
提出XQuery处理器的结构 将XML的优点应用到XQuery的编译中,取 得了较好的效果 提出类型系统中的两个算法:SubType和 inDOM算法
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目录
1. 2. 3. 4. 5.
研究动机 总体设计 XML描述数据结构 类型检查与推导 运行及性能分析
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3.-XML表示的语法树
for $b in $dot/child::book return <BOOK_RESULT> { $b/child::title} </BOOK_RESULT>
语法树的XML表示
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3.-使用XML描述数据结构
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3.-一个例子
$book/publisher=“Addison-Wesley”
typeswitch($book/publisher) case xs:anyElement: //比较元素值 case xs:anyAttribute: //比较属性值 case xs:anyNode*: //出错 case xs:anySimpleType: //比较该简单值的字符串值 default: //出错
研究动机 总体设计 XML描述数据结构 类型检查与推导 运行及性能分析
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4.类型检查和推导
目的
在XQuery查询执行之前进行类型检查,及时发现错 误 对查询的结果做类型推断 正确的类型:
1+1; <name>Tom</name>=“Tom” 3.14+1;
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4.类型检查和推导-难点
实现如上图所示的各种类型规则
运行环境的维护
Regular Expression Types
链接Concatanation:, & 选择Alternation: | ? 重复:* + 括号:()
1. 2. 3.,遗留系统,数据仓库,异构数据 集成
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1.-XML的广泛应用
模型API 链接定位 语义网络 语音 数学标记 Semantic Web MathML 过程调用 SOAP XML 资源描述 RDF SMIL P3P DTD Schema XML Digital Signature XSL XSLT CSS SAX 转换显示 多媒体 DOM Xlink XPoint XPath Voice XML PICS 图像
安徽大学
申请硕士学位论文答辩
XML查询语言XQuery的编译实现
答辩人: *** 指导教师: *** 安徽大学计算机学院
2009-12-06
目录
1. 2.
3. 4. 5.
研究动机 总体设计 -XQuery处理器的构造 XML描述数据结构 类型检查与推导 -SubType和inDOM算法 运行及性能分析
4.类型检查和推导-类型规则
类型规则描述“何种表达式”,在 “什么样的环境下”,“具备什 么条件”,可以“得出何种类型 结论”。
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4.类型检查与推导-类型规则
staticENV QName => qname StaiticENV . funcTypeENV (qname, n) = qname(Type1 ,..., Typen )returnsType StaticENV Expr1 : Type1 ' <: Type1 StaticENV Exprn : Typen ' <: Typen StaticENV QName( Expr1 ,..., Exprn ) : Type
其地位等同于关系数据库中的SQL语言
SQL对关系模型进行查询 XQuery对XML进行查询
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1.研究动机-研究现状
调查方式
GOOGLE搜索引擎 中国期刊网 万方科技数据库
国外现状
许多大的公司,研究机构 演示阶段
国内现状
对XQuery的介绍和讨论层次 未发现实现的报道
错误的类型:
1+”ture”
类型转换(CAST)
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4.类型检查和推导-CAST
xs:anyType:*:* xs:anyNode::=xs:anyElement|xs:anyAttribute xs:anyComplexType xs:anyItem::=xs:anyNode|xs:anyAttribute|xs:anySimple xs:anyComplexType::=xs:anyAttribute*,(((xs:anyElement )|xs:string)*|xs:anySimpleType) xs:anyItem xs:anyElement::=element *:* { xs:anyComplexType } xs:anyNode xs:anySimpleType xs:anyAttribute::=attribute *:* { xs:anySimple }
xs:anyType xs:anySimpleType xs:anyComplexType xs:anyElement xs:anyAttribute xs:anyItem xs:anyNode
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UnTyped推导 2个主要类型关系的判断
子类型关系 值-域关系
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3.总体设计-XQuery处理器的构造
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目录
1. 2. 3. 4. 5.
研究动机 总体设计 XML描述数据结构 类型检查与推导 运行及性能分析
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3.XML描述数据结构
1. 2. 3. 4.
中间代码的作用 两种语法-XQuery与Core 使用XML描述数据结构 语法转换
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2.XQuery语言-Example
Q:找出所有1991年以后Addison-Wesley出 版社所出版书的出版年度和书的标题
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