人教版小学六年级语竞赛试题

小学六年级智力竞赛
语文试题
（满分100分，其中卷面分2分）
第一部分积累运用园
一、字词万花筒（15分）
1、在括号里填上恰当的字。

（4分）
kèjué fēng jìn
( )服（）定（）利（）止
( )程 ( ) 悟蜜（）（）头
( )人 ( ) 招信（） ( )去
( )苦挖( ) 山（） ( )升
2、给加点字选择正确的读音（用“√”标出）。

(3分)
尽．管（jǐn jìn ）帐．篷（zhàng zhàn）竣．工（juàn jùn）水寨．（zài zhài）敏．捷（mǐn mǐng）报酬．（chou chóu）3、形近字组词。

（4分）
哽（）咨（）嘹（）湛（）
梗（）姿（）缭（）勘（）
埂（）资（）瞭（）堪（）4、给广告词“消毒”，恢复原貌。

（4分）
例：消炎药广告词：快治人口——（脍炙人口）
热水器广告词：随心所浴——（）
止咳药广告词：咳不容缓——（）
摩托车广告词：骑乐无穷——（）
营养液广告词：口蜜腹健——（）
二、句子训练营（6分）
1、把下面的句子补充完整。

（1）即使明天下雨，————————————————————————————————————。

（2）与其考试时后悔、焦急，————————————————————————————————————。

小鹿在河边走来走去。

（改成拟人句）
———————————————————————————————————————————————。

3、我们为祖国母亲的发展腾飞而自豪。

（改为反问句）
—————————————————————————————————————————————————。

同学们观看比赛。

（扩句，至少扩两处）。

—————————————————————————————————————————————————————。

五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅美妙无比的图案。

（缩句）
——————————————————————————————————————————————————————。

三、语言收藏夹（13分）
1、讲述古人刻苦学习的成语故事你一定听过不少，请写出它们的名称。

（2分，至少两个）
——————————————————————————————————————————————————————。

2、春天是什么？是白居易记忆中“————————————————————————————，春来江水绿如蓝”的红花绿波；是杜甫笔下似春雨般“随风潜入夜，————————————————————————”的悄无声息；是唤醒孟浩然的“春眠不觉晓，———————————————————————————”。

（3分）
3、对联是中国古代文化精粹之一。

在小学阶段，你在课内和课外都积累了很多对联，各写出一副你最喜爱的来：———————————————————————————————————————————————————
———。

（2分）
4、我可以用这句话来提醒人要做到诚实：“”（1分）
5、毕业在即，同窗多年的好友即将分别，临别，我用古诗名句———————————————————————————————————————作为赠言；老师为了我们的健康成长，付出多少辛劳，我给老师写一两句赠言：—————————————————————————————————————————————————————————————
—————————————————（2分）
6、《只有一个地球》中写到“同茫茫宇宙相比，。

它是一个半径中有的星球。

（3分）
第二部分阅读直通车
一、读课文片段，回答问题。

（17分）
《詹天佑》一文片段。

(5分)
居庸关山势高，岩层厚，詹天佑决定采用——————————————————————————的办法。

山顶的泉水不断往下渗，隧道里满是泥浆。

工地上没有抽水机，詹天佑就带头挑着水桶去排水。

他常常跟工人们同吃同住，不离开工地。

联系课文内容，把第一句话补充完整。

句中这种巧妙的施工设计体现了詹天佑———————————————的精神。

课文中能体现这种精神的另两项设计是：—————————————和————————。

（4分）
———————
詹天佑的这种工作作风可以用一个成语来概括———————————————————。

（1分）
《山中访友》（6分）
走进这片树林，，。

每一棵树都是我的知已，，。

1、按课文在横线上填空。

（2分）
2、“走出门就与微风撞个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。

“这句话的意思是——————————————————————————————。

（3分）
3、寓言，往往假托一个有趣的故事，告诉人们一个深刻的道理。

在小学阶段，我们还学习了很多寓言故事，如：————————、———————————、—————————、—————————————。

（4分）
二、课外短文阅读。

（17分）
（二）
有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。

妈妈抱着弟弟，站在门口。

弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

但是我淌(tāng tǎng)着泪的脸，使得妈妈很惊奇。

她连忙拉着我的手，一边走过去，一边问我：“为什么这么伤心？”
“妈妈，我想做的、我要做的事情，老师不让我做！”我一边抹着眼泪一边呜呜咽咽地说。

“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

“学校里要开家长会……要演剧……但是老师这一次不选我……当主角，却只要我在后台……工作！那小龙反做了……做了主角了！”我呜呜咽咽地，连话也说不清楚了。

妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

云你看看这手表上面有些什么东西妈妈一边揩干我眼泪一面温和地问
“那是一块玻璃，两个指针。

”我回答说。

2
妈妈把弟弟放在一旁脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看见了些什么呢？”
“小齿轮和螺（luóruó）丝！”这时我完全忘记了我的伤心事。

妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候别人就会说，‘这表是虚有外表’。

可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。

”
停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这没有人喝彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。

”
我忽然明白起来，心里便觉得很轻松、很快乐。

1、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。

(2分)
2、把括号中不正确的读音画去。

(2分)
3、给划线句子加上标点。

（2分）
4、手表是
由、、、等部件组成的，其中让人喝彩的有，没有人喝彩的有。

（6分）
5、老师让“我”在后台工作，“我”为什么哭了？(3分)
6、最后“我”明白了什么？你周围有没有“没有人喝彩却又是重要的工作？”请举出例子。

(2分)
第三部分创作展示台
提示：生活中，人与人之间需要相互关心、帮助。

写一件体现人们相互关爱的事情。

注意人物的语言、动作、心理活动描写等，要表达真情实感。

题目自拟，字数不少于400字。

（30分）。