分析天平的实验报告范文
分析天平的使用实验报告
分析天平的使用实验报告一、实验目的1、熟悉分析天平的构造和使用方法。
2、掌握直接称量法和减量称量法的操作。
3、学会准确记录和处理实验数据。
二、实验原理分析天平是一种用于精确称量物质质量的仪器，其称量原理基于杠杆原理。
天平的横梁在平衡时，左右两端所挂物体的质量相等。
通过调节砝码和游码，使天平达到平衡状态，从而读取所称物体的质量。
三、实验仪器和试剂1、仪器：分析天平、称量瓶、药匙、小烧杯、镊子。
2、试剂：待称样品（如氯化钠）。
四、实验步骤1、检查天平水平观察天平水平仪内的气泡是否位于圆环中央，若不在，调节天平底部的脚螺旋，使气泡位于中央。
2、天平零点的调整接通电源，打开天平开关，等待天平显示稳定。
轻轻按下“去皮”键，使天平显示为“00000g”。
3、直接称量法用镊子将干净的小烧杯放在天平托盘中央，关闭天平门。
按照由大到小的顺序添加砝码，观察天平指针的偏转情况。
当指针接近平衡时，轻轻转动指数盘，使指针停在刻度盘的中央。
读取并记录砝码和游码的质量总和，即为小烧杯的质量。
4、减量称量法用称量瓶称取约 2g 氯化钠样品。
将装有样品的称量瓶放在天平托盘中央，记录其质量 m1。
用镊子取出部分样品于小烧杯中，再次将称量瓶放在天平上称量，记录其质量 m2。
样品质量＝ m1 m25、重复称量按照上述步骤，对同一样品进行多次称量，记录每次称量的结果。
6、结束实验关闭天平电源，清理天平托盘和周围台面，将仪器摆放整齐。
五、实验数据记录与处理1、直接称量法｜称量次数｜小烧杯质量（g）｜｜：：｜：：｜｜ 1 ｜＿____ ｜｜ 2 ｜＿____ ｜｜ 3 ｜＿____ ｜平均值：＿____ 标准偏差：＿____2、减量称量法｜称量次数｜称量瓶＋样品质量（g） m1 ｜称量瓶＋剩余样品质量（g） m2 ｜样品质量（g） m1 m2 ｜｜：：｜：：｜：：｜：：｜｜ 1 ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜｜ 2 ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜｜ 3 ｜＿____ ｜＿____ ｜＿____ ｜平均值：＿____ 标准偏差：＿____六、误差分析1、仪器误差分析天平本身存在一定的精度限制，可能导致称量结果的误差。
用天平测量物体质量实验报告
用天平测量物体质量实验报告实验报告：使用天平测量物体质量一、实验目的1. 学习正确使用天平测量物体的质量。
2. 理解天平的原理及其在物理学实验中的应用。
二、实验原理天平是一种等臂杠杆，其工作原理是基于杠杆的平衡条件。
当天平两边的质量相等时，天平保持平衡。
通过在已知质量的砝码和待测物体之间移动砝码，可以使天平再次平衡，从而测量出待测物体的质量。
三、实验器材与试剂1. 器材：天平（带有两个托盘）、待测物体、砝码、镊子或夹子、测量纸或记录本。
2. 试剂：无需试剂。
四、实验步骤1. 准备实验：- 将天平放置在水平的桌面上，确保天平的稳定性。
- 擦拭干净天平的两个托盘，以去除任何污迹或残留物。
- 调整天平的平衡螺母，使天平处于水平状态。
2. 检查天平：- 在天平的两个托盘上各放一张相同的测量纸。
- 使用镊子或夹子取适量的砝码，放在天平的一个托盘上。
- 慢慢移动另一个托盘上的砝码，直到天平再次平衡。
- 记录下砝码的总质量。
3. 测量物体质量：- 将待测物体放在天平的一个托盘上。
- 使用镊子或夹子在天平的另一侧放置砝码，逐渐增加砝码的质量，直到天平再次平衡。
- 记录下所需砝码的总质量。
4. 计算物体质量：- 由于天平平衡时，两边的质量是相等的，所以物体的质量等于砝码的总质量。
5. 结束实验：- 将砝码放回原位，整理实验台面。
- 记录实验结果，包括砝码质量和物体质量。
五、实验结果与分析1. 实验结果：通过实验操作，成功使用天平测量了物体的质量。
2. 实验分析：天平的平衡状态表明，待测物体的质量等于砝码的总质量。
实验过程中，操作规范，观察仔细，结果准确。
六、实验结论本实验通过使用天平成功测量了物体的质量，验证了天平的原理和其在物理学实验中的应用。
七、实验反思本次实验过程中，操作规范，注意细节，成功完成了物体质量的测量。
但在实验前，对天平的使用方法和注意事项理解不够深入，导致实验初期出现了一些小问题。
今后在实验前，一定要充分了解实验原理和操作步骤，确保实验顺利进行。
分析天平的使用实验报告
分析天平的使用实验报告一、实验目的1、熟悉分析天平的构造和使用方法。
2、掌握直接称量法和减量称量法的操作技术。
3、学会准确记录和处理实验数据。
二、实验原理分析天平是一种用于精确称量物质质量的仪器，其称量原理基于杠杆原理。
天平的横梁在平衡时，左右两端所受的力矩相等。
通过调节砝码和游码的位置，使天平达到平衡，从而读取被称量物质的质量。
三、实验仪器与试剂1、仪器：电子分析天平、称量瓶、药匙、小烧杯、镊子。
2、试剂：待称量的固体样品。
四、实验步骤1、检查天平是否水平，观察天平的零点。
若零点不在标线位置，应调节平衡螺丝使其归零。
2、直接称量法（1）打开天平侧门，将洁净、干燥的小烧杯放在天平托盘中央，关闭侧门。
（2）按“去皮”键，使天平显示为“00000g”。
（3）用药匙慢慢加入待称样品，直至天平读数稳定在所需的质量范围内。
（4）记录所称样品的质量。
3、减量称量法（1）用镊子从干燥器中取出两个洁净的称量瓶，在天平上准确称出其质量，记为 m1 和 m2 。
（2）用瓶盖倾斜着轻敲瓶口，使样品慢慢落入小烧杯中，估计倒出的样品量接近所需量时，边敲边慢慢竖起瓶盖，使粘附在瓶口的样品落入烧杯中。
（3）盖好称量瓶瓶盖，再次在天平上准确称出其质量，记为 m1' 和 m2' 。
（4）两次质量之差即为倒出样品的质量。
五、实验数据记录与处理1、直接称量法｜样品｜质量（g）｜｜｜｜｜样品 1 ｜＿___ ｜｜样品 2 ｜＿___ ｜2、减量称量法｜称量瓶编号｜初称质量（g）｜终称质量（g）｜样品质量（g）｜｜｜｜｜｜｜ 1 ｜ m1 ＝＿___ ｜ m1' ＝＿___ ｜ m1 m1' ＝＿___ ｜｜ 2 ｜ m2 ＝＿___ ｜ m2' ＝＿___ ｜ m2 m2' ＝＿___ ｜六、注意事项1、天平应放置在平稳、无振动的台面上，避免阳光直射和气流干扰。
2、称量前应检查天平是否处于水平状态，零点是否准确。
分析天平的使用实验报告
分析天平的使用实验报告引言天平是一个常用的实验工具，用于测量物体的质量。
本实验旨在通过分析天平的使用方法和原理，提供一个详细的步骤指南，以帮助读者正确使用天平进行实验。
实验目的本实验的目的是教会读者如何正确使用天平，并了解天平的工作原理。
实验材料•天平•不同重量的物体实验步骤1.准备实验材料：将天平放在平稳的桌面上，并确保天平的盘子是清洁的。
2.打开天平：按下天平上的电源开关，等待天平的显示屏亮起。
3.零点校准：在天平显示屏亮起后，按下校准按钮（通常为“ZERO”或“TARE”），等待显示屏上的数值归零。
4.将物体放在天平盘子上：轻轻地将待测物体放在天平的盘子上，并确保物体的重心位于天平的中心位置。
5.读取测量结果：等待一段时间，直到天平的显示屏上的数值稳定不变，记录下这个数值作为物体的质量。
6.清理天平：将天平盘子上的物体取下，用干净的布或纸巾轻轻擦拭盘子，确保天平干净。
数据记录在实验过程中，记录下每个物体的质量和天平的显示值，并将其整理成表格形式。
物体质量 (g) 显示值 (g)物体1 100 99.8物体2 200 200.2物体3 500 499.9实验结果分析通过比较实际质量和天平显示值，我们可以发现其中存在一定的误差。
这个误差可能由以下因素导致： 1. 天平的精度：天平的精度决定了其测量结果的准确性。
较低精度的天平可能导致较大的误差。
2. 操作误差：在实验过程中，如果没有正确放置物体或者没有等待天平数值稳定，也会导致误差的产生。
实验结论通过本实验，我们了解了如何正确使用天平进行实验，并发现天平测量结果存在一定的误差。
为了减小误差，我们可以采取以下措施： 1. 使用高精度的天平：选择具有较高精度的天平，可以提高测量结果的准确性。
2. 注意操作细节：在放置物体和读取测量结果时，务必细心操作，避免操作误差的产生。
总结本实验提供了使用天平进行实验的详细步骤，并分析了天平测量误差的可能原因。
分析天平的使用实验报告
分析天平的使用实验报告分析天平的使用实验报告引言：天平是一种常见的测量质量的工具，广泛应用于实验室、工业生产和日常生活中。
本实验旨在通过使用天平，探究其使用方法和原理，并进一步分析其在实验中的应用。
一、实验目的本实验的主要目的是熟悉天平的使用方法和原理，掌握正确的称量技巧，并了解天平在实验中的应用。
二、实验材料和仪器1. 天平：本实验使用的天平为电子天平，具有高精度和准确度。
2. 称量容器：选用适合的容器，如烧杯、烧瓶等。
3. 样品：选择适量的样品，如固体、液体等。
三、实验步骤1. 准备工作：a. 将天平放置在平稳的水平台面上，并确保没有外界干扰物。
b. 打开天平电源，等待其自检完成。
c. 将称量容器放在天平的称量盘上，并将其归零。
2. 称量固体样品：a. 将待称量的固体样品放入称量容器中，并记录容器的质量。
b. 将称量容器放在天平的称量盘上，等待天平稳定后，记录称量结果。
c. 计算样品的质量，即称量结果减去容器的质量。
3. 称量液体样品：a. 将待称量的液体样品倒入称量容器中，并记录容器的质量。
b. 将称量容器放在天平的称量盘上，等待天平稳定后，记录称量结果。
c. 计算样品的质量，即称量结果减去容器的质量。
四、实验结果与分析通过实验，我们得到了一系列的称量结果。
通过对比样品的质量和容器的质量，我们可以得出准确的样品质量。
在实验中，我们发现电子天平具有高精度和准确度，能够提供较为可靠的测量结果。
然而，在实际称量过程中，我们也遇到了一些问题。
首先，天平的稳定性对于测量结果的准确性至关重要。
我们需要等待天平稳定后再记录结果，以避免外界因素对称量结果的干扰。
其次，选择合适的称量容器也是十分重要的。
容器的质量应尽量轻，以减少对称量结果的影响。
最后，我们还需要注意避免样品的溅出或挥发，以确保称量结果的准确性。
五、实验应用天平在实验中有着广泛的应用。
在化学实验中，我们常常需要称量固体或液体样品，以确定其质量或浓度。
分析天平实验报告
一、实验目的1. 掌握电子分析天平的基本操作方法。
2. 熟悉不同称量方法的应用，包括直接称量法、固定质量称量法和递减称量法。
3. 提高准确、规范地记录实验数据的能力。
4. 了解分析天平在化学实验中的应用和重要性。
二、实验原理分析天平是一种高精度的称量仪器，主要用于称量微量物质的质量。
其工作原理基于等臂杠杆原理，通过比较待测物体与已知质量的砝码在重力作用下的平衡状态，从而确定待测物体的质量。
三、实验仪器与试剂1. 仪器：电子分析天平、称量瓶、称量纸、试剂勺、小烧杯（接收器）、砝码、干燥器等。
2. 试剂：待测样品。
四、实验步骤1. 天平准备- 将分析天平放置在平稳的台面上，确保天平水平。
- 打开天平电源，等待天平预热至稳定状态。
2. 直接称量法- 将称量纸叠成铲子，轻轻放在天平托盘上。
- 当显示数字稳定后，读取并记录数据m1。
- 将待测样品放在称量纸上，再次读取并记录数据m2。
- 计算样品质量：m样品 = m2 - m1。
3. 固定质量称量法- 将称量瓶放在天平托盘上，读取并记录数据m3。
- 按下“去皮”键，显示数字恢复为零。
- 用加重法称取0.2034g试样，并记录数据m4。
- 计算样品质量：m样品 = m4 - m3。
4. 递减称量法- 将称量瓶放在天平托盘上，读取并记录数据m5。
- 将适量的待测样品放入称量瓶中，再次读取并记录数据m6。
- 计算样品质量：m样品 = m6 - m5。
5. 数据处理- 计算不同称量方法的平均样品质量。
- 分析不同称量方法的误差来源。
五、实验结果与分析1. 直接称量法- 样品质量：m样品 = m2 - m1 = 0.2034g。
- 误差分析：直接称量法误差主要来源于天平精度和操作者的称量技巧。
2. 固定质量称量法- 样品质量：m样品 = m4 - m3 = 0.2034g。
- 误差分析：固定质量称量法误差主要来源于砝码的精度和操作者的称量技巧。
3. 递减称量法- 样品质量：m样品 = m6 - m5 = 0.2034g。
分析天平的使用实验报告
分析天平的使用实验报告一、实验目的1、掌握分析天平的基本构造和使用方法。
2、学会正确使用分析天平进行称量操作。
3、培养严谨的科学态度和准确的数据处理能力。
二、实验原理分析天平是一种用于精确称量物质质量的仪器，其工作原理基于杠杆原理。
天平横梁的两端分别悬挂着秤盘，当横梁平衡时，两端所受的力矩相等。
通过调整砝码和游码的位置，使天平重新达到平衡，从而测量出物体的质量。
三、实验仪器和药品1、分析天平2、砝码3、称量瓶4、待称样品四、实验步骤1、检查天平水平观察天平水平仪中的气泡是否位于中心位置。
如果不在中心，通过调节天平底部的脚螺旋，使气泡位于中心。
2、天平预热接通电源，让天平预热 30 分钟左右，以确保天平的稳定性和准确性。
3、校准天平按校准键，使用标准砝码对天平进行校准。
4、称量操作打开天平侧门，将干净的称量瓶放在天平左盘，关闭侧门。
按照由大到小的顺序添加砝码，直到指针接近平衡位置。
调节游码，使天平指针位于刻度盘的中央，此时天平达到平衡，读取砝码和游码的总质量 m1。
取出称量瓶，加入适量的待称样品，盖上瓶盖，在天平外轻敲几下，使样品均匀落在瓶底。
将称量瓶重新放回天平左盘，按照上述步骤再次进行称量，读取质量 m2。
样品的质量＝ m2 m15、记录数据将称量的数据准确记录在实验报告中。
6、关闭天平称量结束后，取出称量物，关闭天平电源，清理天平台面。
五、实验数据记录与处理｜称量次数｜称量瓶质量（g）｜加入样品后质量（g）｜样品质量（g）｜｜｜｜｜｜｜ 1 ｜＿___ ｜＿___ ｜＿___ ｜｜ 2 ｜＿___ ｜＿___ ｜＿___ ｜｜ 3 ｜＿___ ｜＿___ ｜＿___ ｜平均值：＿___相对平均偏差：＿___六、注意事项1、天平应放置在平稳、无振动、无气流的实验台上。
2、称量前必须检查天平是否水平，并进行预热和校准。
3、取用砝码必须用镊子，严禁用手直接拿取。
4、称量时应关闭天平的侧门，以免空气流动影响称量结果。
天平物理小实验报告
天平物理小实验报告1. 实验目的探究天平的使用原理，并通过实验了解物体质量的测量方法。
2. 实验原理天平是一种用于测量物体质量的仪器，基本原理是利用物体质量对天平两端受力的影响来判断物体的质量大小。
天平的平衡状态下，两端的左右两杆所受力矩相等，即左右两端所受的重力矩相等。
3. 实验器材和试剂- 天平- 试验物体（如金属块、木块等）4. 实验步骤1. 将天平放在水平的实验台上，并调整天平底座使其保持平衡状态。
2. 选取一块试验物体放置在天平的左托盘上。
3. 调整天平的左端的可移动滑块，使其能够保持平衡状态。
4. 记录下天平的示数，即左端的可移动滑块所在刻度。
5. 将试验物体移至右托盘上，调整右端的可移动滑块使天平保持平衡状态。
6. 记录下天平的示数，即右端的可移动滑块所在刻度。
5. 实验结果实验中选取的物体为一块质量为100g的金属块。
实验记录的示数如下：- 左端滑块示数：23刻度- 右端滑块示数：77刻度6. 数据分析根据天平的平衡原理，左端和右端所受的力矩相等，即左端重力矩等于右端重力矩。
可推导出以下公式：M_{\text{左端}} = M_{\text{右端}}D_{\text{左端}} \cdot M_{\text{左端}} = D_{\text{右端}} \cdot M_{\text{右端}}其中，D_{\text{左端}}和D_{\text{右端}}分别代表左端和右端的刻度值。
代入实验数据：23 \cdot M_{\text{左端}} = 77 \cdot M_{\text{右端}}解得：M_{\text{左端}} = \frac{77}{23} \cdot M_{\text{右端}}根据天平的设计原则，左端和右端的杆长相等，所以可以认为距离质心的长度相等。
因此，左端和右端所受的重力矩和质量的乘积成正比。
由此可得：M_{\text{左端}} = \frac{77}{23} \cdot 100g计算得：M_{\text{左端}} ≈334.78g7. 结论通过本次实验，我们了解了天平的使用原理，并通过实验测量了一块质量为100g 的金属块。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
( 实验报告 )
姓 名：____________________
单 位：____________________
日 期：____________________
编号：YB-BH-054134
分析天平的实验报告范文
Model report of analytical balance
工作报告 | Work Report
实验报告
第 2 页
分析天平的实验报告范文
电子天平实验报告实验目的1 掌握电子天平的基本操作;2 掌握实物称量的
技术;3 掌握准确、简明、规范地记录实验原始数据的方法。仪器和试剂电子天
平、称量瓶(内装试剂)、称量纸、试剂勺、小烧杯(接收器)实验步骤1 直接法 先
整理好天平，调零后，取一张称量纸，叠成铲子，轻轻放在天平托盘上，当显示
数字稳定后，即可读数，并记录数据m1，纸铲留用2 加重称量法 将上述小纸
铲轻轻放在天平的托盘上，显示数字稳定后按一下“除皮”键，显示即恢复为零，
用加重法称取0.2034g试样，并记录数据m2。3 减重称量发 天平调零后，将
称量瓶从干燥器中取出，放在天平托盘中央，显示数字稳定后读数，记录数据
m3。 用减重称量法称取0.2～0.3g样品至小烧杯中，将称量瓶再次进行称量记
录数据m4。4 m3- m4即为所称样品质量。5 制作表格将其实验数据记录并计
算实验结果。注意事项1 电子天平属精密仪器，要精心操作。2 所称试样不准
直接放置在秤盘上，以免沾污和腐蚀仪器。3 不管称取什么样的试样，都必须细
心将试样置入接受器皿中，不得洒在天平箱板上或称盘上。若发生了上述错误，
当事人必须按要求处理好，并报告实验指导教师。4 天平称量练习为分析化学实
验课的首次实验，学生必须做好预习、准备好三个实验本子并将每页编上号码。
5 实验数据只能记在实验本上，不能随意记在纸片上。6 实验者必须主动接受
说明：工作报告是范文中的一种形式。它是指使用的群体按照有关规定，定期或不
定期地向上级或对象报告工作。报告的内容包括近一段的工作情况和下一段工作部
署。本内容可以放心修改调整或直接使用。
工作报告 | Work Report
实验报告
第 3 页
规范化的严格训练，掌握分析测试的基本操作技术，并进一步掌握有关的理论知
识。实验数据表格
用托盘天平测质量写一篇实验报告
实验目的：验证空气有质量 材料 托盘天平，两个纸盒，大烧杯 步骤1，
把两个纸盒放在托盘天平两端调平 2，把大烧杯放在冰箱冷冻室一段时间 3，
把大烧杯拿出来马上向天平一端纸盒倒 结果，天平偏向倒的那端 结论：空气有
质量 分析：纸带中只有空气，所以空气有质量，同时证明冷空气比热空气重 提
示，不能找个气球，先吹气称重，再放气称重。那样是没有结果的，因为空气有
浮力(就像装满水的带子在水中悬浮)，所以两次结果一样。
1.称量前的检查
检查天平是否正常，天平是否水平，称盘是否洁净，圈码指数盘是否在“000”
位，圈码有无脱位，吊耳有无脱落、移位等。
检查和调整天平的空盘零点。用平衡螺丝(粗调)和投影屏调节杠(细调)调节
天平零点，这是分析天平称重练习的基本内容之一。每个同学都应掌握。
2.称量
当要求快速称量，或怀疑被称物可能超过最大载荷时，可用托盘天平(台称)
粗称。一般不提倡粗称。
将待称量物置于天平左盘的中央，关上天平左门。按照“由大到小，中间截
取，逐级试重”的原则在右盘加减砝码。试重时应半开天平，观察指针偏移方向
或标尺投影移动方向，以判断左右两盘的轻重和所加砝码是否合适及如何调整。
注意：指针总是偏向质量轻的盘，标尺投影总是向质量重的盘方向移动。先确定
克以上砝码(应用镊子取放)，关上天平右门。再依次调整百毫克组和十毫克组圈
工作报告 | Work Report
实验报告
第 4 页
码，每次都从中间量(500 mg和50mg)开始调节。确定十毫克组圈码后，再完
全开启天平，准备读数。
3.读数
砝码确定后，全开天平旋钮，待标尺停稳后即可读数。称量物的质量等于砝
码总量加标尺读数(均以克计)。标尺读数在9～10 mg时，可再加10mg圈码，
从屏上读取标尺负值，记录时将此读数从砝码总量中减去。
4.复原
称量数据记录完毕，即应关闭天平，取出被称量物质，用镊子将砝码放回砝
码盒内，圈码指数盘退回到“000”位，关闭两侧门，盖上防尘罩，并在天平使
用登记本上登记。
5.使用天平的注意事项
(1)开、关天平旋钮，放、取被称量物，开、关天平侧门以及加、减砝码等，
动作都要轻、缓，切不可用力过猛、过快，以免造成天平部件脱位或损坏。
(2)调节零点和读取称量读数时，要留意天平侧门是否已关好;称量读数要立
即记录在实验报告本或实验记录本上。调节零点和称量读数后，应随手关好天平。
加、减砝码或放、取称量物必须在天平处于关闭状态下进行(单盘天平允许在半
开状态下调整砝码)。砝码未调定时不可完全开启天平
(3)对于热的或冷的称量物应置于干燥器内直至其温度同天平室温度一致后
才能进行称量。
(4)天平的前门仅供安装、检修和清洁时使用，通常不要打开。
(5)在天平箱内放置变色硅胶作干燥剂，当变色硅胶变红后应及时更换。
(6)必须使用指定的天平及天平所附的砝码。如果发现天平不正常，应及时
工作报告 | Work Report
实验报告
第 5 页
报告指导教师或实验室工作人员，不要自行处理。
(7)注意保持天平、天平台、天平室的安全、整洁和干燥。
(8)天平箱内不可有任何遗落的药品，如有遗落的药品可用毛刷及时清理干
净。
(8)用完天平后，罩好天平罩，切断天平的电源。最后在天平使用记录簿上
登记，并请指导教师签字。
可以在这输入你的名字
You Can Enter Your Name Here.