三年级上2课万花筒课件
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人教版美术 三年级(上)《万花筒》PPT课件
1：观看万花筒里面的图案，并说出自己的 观察结果。
2：讨论万花筒的花 有什么特点。
万花筒
知识库一种光学装置，由几面Fra bibliotek片组成，能使人从其
中窥见由彩色玻璃碎片拼成的对称几何图形；转动 装有玻璃碎片的部分即可显示出变幻无穷的图案。 由布鲁斯特于1816年前后发明。
在万花筒中六边形图案的外面，还有无数个三 角形花样，所以我们才叫它万花筒。不同的学生看 “万花筒”，得到的感觉也是不一样的。
2、再画出或是剪出其余几个镜面的图案，最后组图 案
只有一个图案是真实的，其它图案都 是镜面反射出来的。
整体图案是一个花样的再复制。
它们都是相同的并且围绕一个中心点 （对称）。
思考：我们用什么方法可以做 出万花筒中整体的图案呢？
1、将纸折起来剪
2、绘画
彩色大伞
彩色小点的万花筒
自由染色的万花筒
用绘画等方法表现类似万花筒的图案。
1、画基本型 做出一个三角形的花样，可以剪，可以画。
2：讨论万花筒的花 有什么特点。
万花筒
知识库一种光学装置，由几面Fra bibliotek片组成，能使人从其
中窥见由彩色玻璃碎片拼成的对称几何图形；转动 装有玻璃碎片的部分即可显示出变幻无穷的图案。 由布鲁斯特于1816年前后发明。
在万花筒中六边形图案的外面，还有无数个三 角形花样，所以我们才叫它万花筒。不同的学生看 “万花筒”，得到的感觉也是不一样的。
2、再画出或是剪出其余几个镜面的图案，最后组图 案
只有一个图案是真实的，其它图案都 是镜面反射出来的。
整体图案是一个花样的再复制。
它们都是相同的并且围绕一个中心点 （对称）。
思考：我们用什么方法可以做 出万花筒中整体的图案呢？
1、将纸折起来剪
2、绘画
彩色大伞
彩色小点的万花筒
自由染色的万花筒
用绘画等方法表现类似万花筒的图案。
1、画基本型 做出一个三角形的花样，可以剪，可以画。
《万花筒》PPT课件
六个面。 中心点在哪里
如何做成一个万花筒的图案呢？
• 1.先做出一个三角形花样。可以剪 ，可以画， • 2.再制作其余五个镜子里的花样。 • 3组成要做的图案
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。 29、最终你相信什么就能成为什么。因为世界上最可怕的二个词，一个叫执着，一个叫认真，认真的人改变自己，执着的人改变命运。只要 在路上，就没有到不了的地方。 30、人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 31、不管做什么都不要急于回报，因为播种和收获不在同一个季节，中间隔着的一段时间，我们叫它为坚持。 32、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。——老子
《万花筒》PPT教学课件
二、欣赏、学习
你能制作出对称图案吗？
三、启发创作
看一看如何制作对称图案？
对称图案的制作方法
A．将纸多层折叠，用剪纸的方法 制作完成。
B．用“印”的方法制作完成。
现在让我们来欣赏一 下同学们的作品。
四、学生作品欣赏
哪一幅作 品给你留下的 印象最深刻？ 为什么？
万花筒中图案的美丽不
C．对边相同，围绕中心对称。 仅是因为它的对称，同时也
同时我们通过动画欣赏及老师的讲解学习了用画、剪纸、拼贴等形式表现了各种对称图案。 看一看如何制作对称图案？ B．上下左右相同，围绕中心对称。 万花筒里的“花”有什么特点？
B．上下左右相同，围绕中心对称。 万花筒里的“花”有什么特点？
选择适用的工具：如水彩笔及油画棒进行涂色，使万花筒色彩斑斓。 一、万花筒中的对称图案 A．对角相同，围绕中心对称。
(2)哪件作品最能引起你的注意？ 它的色彩搭配规律是什么？
本课总结
通过今天的学习，我们了解了万花筒中的 图案之所以那么漂亮，就是因为它利用三棱 镜反射出了对称的图案，看上去就像一朵朵 盛开的花。同时我们通过动画欣赏及老师的 讲解学习了用画、剪纸、拼贴等形式表现了 各种对称图案。让我们在以后的生活中也能 利用到今天所学的知识把我们的环境打造的 更加美好。
C．对边相同，围绕中心对称。
作业要求
根据自己观察的万花筒图案，大 胆地进行创作，设计出中心对称图 案。
作业步骤： 1.在画纸上用铅笔构图，注意
万花筒在画面中的比例关系。 2.突出万花筒的特点。 3.选择适用的工具：如水彩笔
及油画棒进行涂色，使万花筒色 彩斑斓。
作业评价
(1)你作品中的对称图案有哪些？ 它的对称规律是什么？
《万花筒》PPT课件
光学玩具——万花筒
玩具简介
• 万花筒(Kaleidoscope)
• 万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万 花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜 子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻 璃而形成规则的美丽图案。
• 随着转动万花筒的通身，碎玻璃渣的流动 随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以顾 名思义叫做万花筒。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
发明原理
镜子奥秘：“芯” • 表面镜 • 塑料镜 • 金属镜 • 分色玻璃 • 三棱镜
表面镜
分色玻璃
三镜结构
二镜结构
四镜结构
万花筒有什么特点？
• 图案对称 • 只有一个图案是真实的，其他图案
是镜子反射Байду номын сангаас来的。
• 总体图像是一个花样的再复制。
万花筒的视觉效果
• 万花筒的图案效果：六角形图案。
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
玩具简介
• 万花筒(Kaleidoscope)
• 万花筒看起来很奇妙，实际上很简单，万 花筒的原理就是利用组成等边三角形的镜 子面互相反射折射堆积在一角的碎彩色玻 璃而形成规则的美丽图案。
• 随着转动万花筒的通身，碎玻璃渣的流动 随机变化出千奇百怪的美丽花型，所以顾 名思义叫做万花筒。
52、若不给自己设限，则人生中就没 有限制 你发挥 的藩篱 。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。
56、成功与不成功之间有时距离很短 只要后 者再向 前几步 。 57、任何的限制，都是从自己的内心 开始的 。
58、伟人所达到并保持着的高处，并 不是一 飞就到 的，而 是他们 在同伴 誉就很 难挽回 。 59、不要说你不会做！你是个人你就 会做！
是比损失更大的损失，比错误更大的 错误， 所以不 要后悔 。
4、生命对某些人来说是美丽的，这些 人的一 生都为 某个目 标而奋 斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己 。
6、如果我们想要更多的玫瑰花，就必 须种植 更多的 玫瑰树 。 7、做自己就可以了，何必在乎别人的 看法。 82、年 轻是本 钱，但 不努力 就不值 钱。
发明原理
镜子奥秘：“芯” • 表面镜 • 塑料镜 • 金属镜 • 分色玻璃 • 三棱镜
表面镜
分色玻璃
三镜结构
二镜结构
四镜结构
万花筒有什么特点？
• 图案对称 • 只有一个图案是真实的，其他图案
是镜子反射Байду номын сангаас来的。
• 总体图像是一个花样的再复制。
万花筒的视觉效果
• 万花筒的图案效果：六角形图案。
87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波 逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言 去信守 。
《万花筒》PPT课件
看一看：万花筒的色彩的搭配
色彩丰富、任意搭配
学 生 作 品 欣 赏
绘制方法及过程：
1、找出基本形的对称线。 2、添加图形、完成万花筒图案。
课堂实践：Leabharlann 用绘画的表现形式完成一幅中心对 称的万花筒图案，色彩可任意搭配。
知识拓展：剪纸、标志设计都是中 心对称的形式
人教版小学美术三年级上册第二课
-.
万花筒是由三面玻璃镜子组成一个三棱 镜，再在一头放上一些各色玻璃碎片，这些 碎片经过三面玻璃镜子的反射，就会出现对 称的图案，看上去就像一朵朵盛开的花。
想一想：万花筒的图案有什么特点？
对称图案
讨论：观察两幅对称图案的不同？
一条对称线 左右对称
多条对称线 中心对称
秋人教版美术三上第2课《万花筒》ppt课件1
在万花稠中归亮的那个六边形图案的外面，还有无数个三角形花样， 所以，我们才叫它万花筒。不同的学生看“万花筒”，得到的感觉 也是不一样的。建议学生试着用多种外形来概括万花筒的形状，表 现它的缤纷。试着做一个万花筒。
1：同学们观看万花筒并说出自己的观察结果 2：讨论万花筒的花有什么特点 3：万花筒图案的对称性
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
三年级 上册
万花筒：
一种光学装置。由几面镜片组成，能使人从其中窥见由彩色玻璃碎 片拼成的对称几何图形；转动装有玻璃碎片的部分即可显示出变幻 无穷的图案。由布鲁斯特于1816年前后发明，1817年取得专利权。 简单的万花筒包含两片楔形条状反射镜，成60度或45度相连，也可 用一片明亮的铝片折成。镜片装在筒内，筒的一端装有可转动的玻 璃盒，其中放置彩色玻璃碎片，金属箔或圆珠。有些万花筒不装玻 璃片盒，而用反射镜片反映远方的物体。如在窥孔上装一目镜则效 果更佳。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
1：同学们观看万花筒并说出自己的观察结果 2：讨论万花筒的花有什么特点 3：万花筒图案的对称性
删掉哦，当然包括最后一页，最后祝 人海茫茫，不求人人都能刻骨铭心，但求对人对己问心无愧，无怨无悔足矣。大千世界，与万千人中遇见，只是相识的
开始，只有彼此真心付出，以心交心，以情换情，相知相惜，才能相伴美好的一生，一路同行。 然而，生活不仅是诗和远方，更要面对现实。如果曾经的拥有，不能天长地久，那么就要学会华丽地转身，学会忘记。
三年级 上册
万花筒：
一种光学装置。由几面镜片组成，能使人从其中窥见由彩色玻璃碎 片拼成的对称几何图形；转动装有玻璃碎片的部分即可显示出变幻 无穷的图案。由布鲁斯特于1816年前后发明，1817年取得专利权。 简单的万花筒包含两片楔形条状反射镜，成60度或45度相连，也可 用一片明亮的铝片折成。镜片装在筒内，筒的一端装有可转动的玻 璃盒，其中放置彩色玻璃碎片，金属箔或圆珠。有些万花筒不装玻 璃片盒，而用反射镜片反映远方的物体。如在窥孔上装一目镜则效 果更佳。
您生活愉快! 忘记该忘记的人，忘记该忘记的事儿，忘记苦乐年华的悲喜交集。 人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。对于离开的人，不必折磨自己脆弱的生命，虚度了美好的朝夕；不必让心灵痛苦不堪， 弄丢了快乐的自己。擦汗眼泪，告诉自己，日子还得继续，谁都不是谁的唯一，相信最美的风景一直在路上。
人生，就是一场修行。你路过我，我忘记你；你有情，他无意。谁都希望在正确的时间遇见对的人，然而事与愿违时， 你越渴望的东西，也许越是无情无义地弃你而去。所以美好的愿望，就会像肥皂泡一样破灭，只能在错误的时间遇到错的人。
三年级上册美术课件-2《万花筒》 人教新课标(2019秋) (共15张PPT)
中有一个三角形的花纹是真实的，其余五个 都是镜子反射出来的。它们都是相同的并且 围绕一个中心品欣赏
作业要求：
1．运用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花 筒的图案。
2．注意图案的中心对称以及形状和颜色的搭配。
你知道这是什么玩具吗？它有什么神奇的地方？
观察
观察
观察
神奇的万花筒
万花筒是利用平面镜的成像原理制作， 通过光的折射而产生影像的。
观察：你有什么发现？
观察：你有什么发现？
思考
万花筒图案的特点： 这些花是对称的，即万花筒图案具有对
称性的特点。
思考
万花筒中最亮的是什么形状？ 六边形，它是由六个三角形组成的，其
作业要求：
1．运用绘画，剪纸，拼贴等方式表现类似于万花 筒的图案。
2．注意图案的中心对称以及形状和颜色的搭配。
你知道这是什么玩具吗？它有什么神奇的地方？
观察
观察
观察
神奇的万花筒
万花筒是利用平面镜的成像原理制作， 通过光的折射而产生影像的。
观察：你有什么发现？
观察：你有什么发现？
思考
万花筒图案的特点： 这些花是对称的，即万花筒图案具有对
称性的特点。
思考
万花筒中最亮的是什么形状？ 六边形，它是由六个三角形组成的，其
三年级美术上册第2课万花筒 PPT精品课件3新人教版
在没遇到傅加明之前，我说尽了上海 男人的 坏话， 说他们 个个都 是奶油 小生。 这年头 ，说谁 是奶油 小生， 就等于 是把谁 封杀了 。那时 ，我有 一帮哥 们，经 常在北 京毫无 顾忌地 吃饭喝 酒，一 点也不 小资。 总之， 我觉得 在北京 过得舒 服极了 。 爱上懂得生活的男人 可老总却要派我去上海分公司，在恳求 了半天 之后还 是无效 ，我依 依不舍 地与他 们辞别 。他们 说，上 海男人 是从来 不会理 单的， 你去了 义气点 ，不就 是花钱 吗? 一想起北京的几个哥们，我就觉得心里 有些愧 疚，大 家认识 两三年 了。可 聚会时 ，我几 乎就没 理过单 。一次 ，我刚 想掏钱 ，他们 就说话 了："干 吗啊， 是否觉 得我没 钱?"
我的做法让他们感觉不可思议，他们说 过不了 多久我 一定会 后悔的 。 不过，我感觉自己找到了生活的真正方 向。嫁 给傅加 明后， 我们住 着装修 优雅的 套房， 经常一 起上班 ，一起 下班， 然后一 起买菜 做饭。 生活原来可以这样一步一个脚印，我开 始喜欢 这种生 活，喜 欢这种 细瓷男 人。他 给了我 细瓷一 样的爱 情，他 懂得生 活，知 道雨露 有多美 丽落霞 有多辉 煌，他 有品位 ，工作 也很执 著，是 外柔而 内刚， 这样的 男人， 是打着 灯笼也 难找的 。 一年之后我们就有了宝宝，可我的那帮 北京朋 友们还 在鬼混 。他们 说，想 不到， 一个女 人被爱 情蒙蔽 之后会 变得这 么傻， 还这么 快就给 一个男 人生了 孩子!
一起去吃饭，他便专心致志地小口吃饭 ，从不 胡言乱 语，可 我把电 视声音 调得很 大，看 着娱乐 新闻， 说章子 怡的八 卦绯闻 。他抬 头看我 一眼， 你又没 有核实 过，为 什么要 说人家 不好? 这种男人直恨得我牙痒，不过，他每天 都把办 公室收 拾得一 尘不染 ，而且 窗台上 还种了 兰花， 倒像是 与世隔 绝的道 士。