幼小衔接数学10以内数字的认识(课堂PPT)
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幼儿园幼小衔接数学1―10认识数字PPT课件
情感目标
激发儿童对数学学习的兴 趣和热情，培养儿童的自 信心和合作精神。
教学内容与方法
教学内容
本课程主要包括数字1―10的认读、书写、大小比较、顺序排列等内容。
教学方法
本课程采用讲解、示范、练习等多种教学方法，注重儿童的实践操作和亲身体验 ，让儿童在轻松愉快的氛围中学习数学知识。同时，结合PPT课件和多媒体教学 资源，使教学内容更加生动有趣，提高儿童的学习兴趣和积极性。
04
数字的书写与规范
书写姿势与笔画顺序
01
正确的书写姿势
身体坐正，双脚自然平放，胸部离桌边一拳左右，眼睛与 纸面的距离保持在30厘米左右，两臂自然平放在桌面。
02 03
正确的握笔方法
右手拇指和食指握住笔杆下端，距离笔尖约一寸，同时用 中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指支住中指，笔杆握得 松紧适度，笔杆上端稍稍向右偏，紧贴虎口上，与纸面约 成45度角。
数字9的形象与含义
形象
数字9像一个气球，飘向高高的天空，象征着梦想和希望。
含义
数字9在数学中代表数量，表示有9个单位。同时，在生活中，数字9也常用来表 示长久、永恒等含义。
数字10的形象与含义
形象
数字10像一个完美的圆环，代表着圆 满和完整。
含义
数字10在数学中代表数量，表示有10 个单位。同时，在生活中，数字10也 常用来表示十全十美、圆满成功等含 义。
认识数字1―10是数学学习的基础，对于儿童后续的数学学习和日常生活都有很大的 帮助。
通过本课程的学习，可以帮助儿童建立起对数字的基本认知，为后续的数学学习打 下坚实的基础。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
让儿童能够准确认读和书 写数字1―10，理解数字的 基本含义和顺序。
认识10以内单双数(课堂PPT)
单双数儿歌
老大老二分水果, 水果个数有单双, 遇到双数分得均, 遇到单数剩一个, 单数13579摇摇摆摆路上走, 双数246810原地不动站得稳.
小结
这种找不到朋友，总是单独一个的 数叫“单数”，找到朋友且每次都是两 两相互有朋友的数叫“双数”。
1 35
79
246
8 10
找一找自己身上哪些器官可以 用单数表示，哪些器官可以用 双数表示。（比如：嘴巴 是 一张嘴巴 ，眼睛一双。）
“谁家鞭炮最最响，我说3” 说出1——10 的任意一个数字，幼儿拍手。如 果是单数，则拍一下，嘴巴说“砰”。如果是 双数，则拍手俩下说“砰砰”两声。
12 3 4
5
课件说明
本课件适用于学前班组数学教学。使 用时根据每张课件内容的提示进行教学引 导即可。有声音动画设置，使用时需配置 音箱。有知识巩固的活动内容，教师可运 用也可作为活动延伸进行。幼儿通过看、 说、比划来加深对单双数的
7
5
8
1
6
4
10
93
找朋友
小朋友看一看，哪 些数字有朋友？
《1-5的认识》10以内数的认识PPT课件
不要害怕做错什么，即使错了，也不必懊恼，人生就是对对错错，何况有许多事，回头看来，对错已经无所谓了。 如果要飞得高，就该把地平线忘掉。 快乐要懂得分享，才能加倍的快乐。 学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹 知者不惑，仁者不忧，勇者不惧。——《论语》 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。 每天都将自己最好的一面展示给别人。——杨丽娜 成功之前我们要做应该做的事情，成功之后我们才可以做喜欢做的事情。 世界原本就不是属于你，因此你用不着抛弃，要抛弃的是一切的执著。万物皆为我所用，但非我所属。 希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。——《论语·里仁》
教学目标
1. 使同学们会用1～5各数表示物体的个 数，知道1～5的数序，能认读1～5各
2. 培养同学们初步的观察能力和动手操 作能力。
数一数
1
2
22
3
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4
44555 Nhomakorabea互相说一说，你来表演。
跳3下。
拍4下手。
涂一涂
智慧城堡
加油啊！
()
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(
)
3
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5
3
4
5
总结：
通过本节课的学习，同学们学会1-5 各数了吗？
《10的认识》认识10以内的数PPT课件
8 9 10
一共有( 10 )个小朋友。
从丁丁开始数, 我是第7个。
丁丁
当当
从当当开始数, 我是第4个。
丁丁
当当连Biblioteka 连658 9 10
找朋友
6 7 8 9 10
2
第2张是8 ， 第5张是（ （ ）。
5 4
1
），第10张是
6
一共有( 10 )只小鸭。
从左边数起, 哪几只小鸭戴帽子？ 从右边数起呢？
苏教版一年级数学上册
10的认识
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9 10
0 1
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＜ 10
10
＞ 9
一共有10个一
10
10个一是一个十
一个十是10个一
10
我有
……
个手指头
填一填，读一读。
0 1
2 3 4
5 6 7
猜一猜
8的前面是（ 7 ） 比10小1的数( 9 ) （9）在10的前面. 比9大1的数(10 ). 从2数到7，从10倒数到0
• • • • • • • • • • • • • • • • • •
1 少壮不努力，老大徒悲伤。—— 汉乐府古辞《长歌行》 2 业精于勤，荒于嬉。—— 韩 愈《进学解》 3 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。——《增广贤文》 4 天行健，君子以自强不息。——《周易· 乾· 象》 5 志不强者智不达。——《墨子· 修身》 6 青，取之于蓝而青于蓝;冰，水为之而寒于水。 ——《荀子· 劝学》 7 志当存高远。—— 诸葛亮《诫外生书》 8 丈夫志四海，万里犹比邻。—— 曹 植《赠白马王彪》 9 有志者事竟成。 ——《后汉书· 耿 列传》 11 会当凌绝顶，一览众山小。 —— 杜 甫《望岳》 12 岁寒，然后知松柏之后凋也。——《论语· 子罕》 13 天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子· 告子下》 14 锲而舍之，朽木不折;锲而不舍，金石可镂。——《荀子· 劝学》 15 石可破也，而不可夺坚;丹可磨也，而不可夺赤。——《吕氏春秋· 诚廉》 16 精诚所至，金石为开。——《后汉书· 光武十王列传》 17 忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。——《新五代史· 伶官传序》 19 路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。—— 屈 原《离骚》 20 位卑未敢忘忧国，事定犹须待盖棺。—— 陆 游《病起》
《1-5的认识》10以内数的认识PPT课件
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互相说一说，你来表演。
跳3下。
拍4下手。
涂一涂
智慧城堡
加油啊！
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总结：
通过本节课的学习，同学们学会1-5 各数了吗？
教学目标
1. 使同学们会用1～5各数表示物体的个 数，知道1～5的数序，能认读1～5各
2. 培养同学们初步的观察能力和动手操 作能力。
数一数
ห้องสมุดไป่ตู้
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PPT模板：/moban/
《10的认识》认识10以内的数PPT课件
注意你的思想，它会变成你的言语；注意你的言语，它会变成你的行动；注意你的行动，它会变成你的习惯；注意你的习惯，它会变成你的性 格；注意你的性格，它会变成你的命运。 君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可谓好学也已。——《论语·学而》 人生里面总是有所缺少，你得到什么，也就失去什么，重要的是你应该知道自己到底要什么。追两只兔子的人，难免会一无所获。 人们不相信聪明人会做蠢事：人的权利竟是丧失到了如此地步。 生命力的意义在于拚搏，因为世界本身就是一个竞技场。 当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。
猜一猜
8的前面是（ 7 ） 比10小1的数( 9 ) （9）在10的前面.
比9大1的数(10 ). 从2数到7，从10倒数到0
如果你相信自己，你可以做任何事。 成功这件事，自己才是老板！ 做事就是在学做人而已。 学习是苦根上长出来的甜果。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
一共有( 10 )个小朋友。
从丁丁开始数, 我是第7个。
丁丁
当当
从当当开始数, 我是第4个。
丁丁
当当
连一连
6 5 8 9 10
找朋友
6 7 8 9 10
2
51
6 第2张是8 ， 第5张是（ ），第10张是 4 （ ）。
一共有( 10 )只小鸭。
从左边数起, 哪几只小鸭戴帽子？ 从右边数起呢？
苏教版一年级数学上册
10的认识
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
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猜一猜
8的前面是（ 7 ） 比10小1的数( 9 ) （9）在10的前面.
比9大1的数(10 ). 从2数到7，从10倒数到0
如果你相信自己，你可以做任何事。 成功这件事，自己才是老板！ 做事就是在学做人而已。 学习是苦根上长出来的甜果。 决定一个人的一生，以及整个命运的，只是一瞬之间。——歌德 能够摄取必要营养的人要比吃得很多的人更健康，同样地，真正的学者往往不是读了很多书的人，而是读了有用的书的人。
一共有( 10 )个小朋友。
从丁丁开始数, 我是第7个。
丁丁
当当
从当当开始数, 我是第4个。
丁丁
当当
连一连
6 5 8 9 10
找朋友
6 7 8 9 10
2
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6 第2张是8 ， 第5张是（ ），第10张是 4 （ ）。
一共有( 10 )只小鸭。
从左边数起, 哪几只小鸭戴帽子？ 从右边数起呢？
苏教版一年级数学上册
10的认识
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
9 10
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《1～5的认识》认识10以内的数PPT课件
有( 2 )个； 有( 2 )个。153243.看数涂色
3
4
5
4.写出 上的数
总结：
通过本节课的学习，同学们学会1-5 各数了吗？
学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。——洛克 当你达到你的`梦想之前，他人对你的亵渎都是作为梦想所付出的代价，你必须接受它，不然，你的梦想都是单薄的。 志不立，天下无可成之事。 有勇气承担命运这才是英雄好汉。——黑塞 为你制造一些困难和障碍的人未必是你的敌人，把你从困境里拉出来的人未必是你的朋友。不要用眼前的利益得失看人，要看长远，所谓路遥 知马力，日久见人心！ 我们在梦里走了许多路，醒来后发现自己还在床上。 我们确实有如是的优点，但也要隐藏几分，这个叫做涵养。 人的一生，可以有所作为的时机只有一次，那就是现在。 你今天必须做别人不愿做的事，好让你明天可以拥有别人不能拥有的东西。 不患人之不己知，患不知人也。——《论语·学而》 走得最慢的人，只要他不丧失目标，也比漫无目的地徘徊的人走得快。 家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗
1-5的认识
学习目标
会用1～5各数表示物体的个数，知 道1～5的数序，能认读1～5各数，建
数一数
1
2
3
4
5
我最能说
• 你能用1、2、3、4、5、分别说一句话吗？
正确分配
2345
互相说一说，你来表演。
跳3下。
拍4下手。
涂一涂
智慧城堡
加油啊！
4
2
3
5
红猫有( 4 )个； 绿猫有( 1 )个；
《1～5的认识》认识10以内的数PPT课件
1-5的认识
学习目标
会用1～5各数表示物体的个数，知 道1～5的数序，能认读1～5各数，建
数一数
1
2
3
4
5
我最能说
• 你能用1、2、3、4、5、分别说一句话吗？
正确分配
2345
互相说一说，你来表演。
跳3下。
拍4下手。
涂一涂
智慧城堡
加油啊！
4
2
3
5
红猫有( 4 )个。
15
3
2
4
3.看数涂色
3
4
5
4.写出 上的数
总结：
通过本节课的学习，同学们学会1-5 各数了吗？
生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 暗自伤心，不如立即行动。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲 壮志与毅力是事业的双翼。 穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
学习目标
会用1～5各数表示物体的个数，知 道1～5的数序，能认读1～5各数，建
数一数
1
2
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5
我最能说
• 你能用1、2、3、4、5、分别说一句话吗？
正确分配
2345
互相说一说，你来表演。
跳3下。
拍4下手。
涂一涂
智慧城堡
加油啊！
4
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5
红猫有( 4 )个。
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3
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3.看数涂色
3
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4.写出 上的数
总结：
通过本节课的学习，同学们学会1-5 各数了吗？
生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭 暗自伤心，不如立即行动。 每天告诉自己一次，“我真的很不错”。 一切节省，归根到底都归结为时间的节省。——马克思 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说天才。 读一本好书，就是和许多高尚的人谈话，同学们应该多读书，读好书。——康玲 壮志与毅力是事业的双翼。 穷人的苦恼在于没有选择，富人的苦恼在于有太多选择。 通往光明的道路是平坦的，为了成功，为了奋斗的渴望，我们不得不努力。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。 人生就像骑单车，想保持平衡就得往前走。 勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
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请把下列数的相邻数写在小兔子的耳朵上。
46 68 79 24
5
7
8
3
2--4的组成与分解
2
1
1
1
2
2
4 13
4 31
4 22
2 11
4 13
填空
3 12
4 22
3 21
4 31
15
画一画，每行水果的数量都是4个，请把缺 少的补齐。
16
数学思维
1
数一数
1
111
2
2 22
3
3 33
4
444
5
5 55
2
熊妈妈买了很多水果，小熊都数不过来 了，快帮小熊数数吧。
5 14 3 2
请帮小动物们找到自己的家！
10
7 9
6
8
10以内的单双数
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
两只兔妈妈去摘胡萝卜，不小心混到了 一起，请你按照单双数帮她们分开吧~！
3 6 1 7 9 2 4 10 8 5
单数
双数
10以内的相邻数
1、与4相邻的数是□3 和□5 。 2、与6相邻的数是 □5 和□7 。 3、与9相邻的数是 □8 和□10 。 4、与2相邻的数是 □1 和□3 。
8
找朋友
的好朋友是（ ）和（ ）。 的好朋友是（ ）和（ ）。 的好朋友是（ ）和（ ）。 的好朋友是（ ）和（ ）。