三年级科学试题及答案
三年级下册科学期末考试卷及答案

三年级下册科学期末考试卷及答案题目:三年级下册科学期末考试卷及答案一、选择题1.下列哪个是树叶最主要的功能?A. 吸收水分B. 吸收养分C. 吸收阳光D. 吸收二氧化碳答案:C2.下列哪个不属于动物的特征?A. 食物B. 运动C. 生长D. 开花答案:D3.降雨过程中,云中的水蒸气由于冷却而变成水珠,这一过程叫什么?A. 凝结B. 蒸发C. 沸腾D. 冰冻答案:A4.汽水瓶里的气泡是由什么产生的?A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气答案:C5.下列哪个是白天发生的现象?A. 太阳升起B. 星星出现C. 月亮升起D. 太阳落山答案:A二、填空题1. 发现问题后,应该进行(观察、提出假设、实验、得出结论)答案:观察、提出假设、实验、得出结论2. 搭建模型时,尽量选择(稳固、高质量、造型美观)的材料答案:稳固、高质量3. 春秋两季温度适宜,适合(树木生长、植物开花、人们出游)答案:树木生长、植物开花4. 一切行为都必须符合(农药、动植物保护、环保)的规定答案:环保5. 太阳被称为星星中的(儿子、老大、小弟、爸爸)答案:爸爸三、简答题1. 请简要描述水的三种存在状态以及它们之间的转化关系。
答案:水的三种存在状态分别是固态、液态和气态。
固态水是冰,液态水是常见的液态水,气态水是水蒸气。
水的状态可以通过升温或降温相互转换,如升温可使冰变成液态水,再升温可将液态水变成气态水;降温可使水蒸气凝结成液态水,再降温可使液态水凝固成冰。
2. 为什么人类需要保护环境?请列举三个理由。
答案:人类需要保护环境是因为环境的恶化会对人类生存和发展产生重大影响。
三个理由分别是:保护环境可以保障人类的生存空间和资源;保护环境可以减少自然灾害的发生;保护环境可以保护动植物物种的多样性。
四、综合题1. 请结合你生活中的一个例子,描述观察、提出假设、实验、得出结论这一科学方法的应用过程。
答案:例子:小明家里的花草总是长得很健康,小明提出假设是因为家里的花草经常被太阳晒得很充足。
科学三年级上册试题及答案

科学三年级上册试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 植物生长需要哪些基本条件?A. 土壤、水分、阳光B. 土壤、水分、空气C. 土壤、阳光、空气D. 水分、阳光、空气2. 以下哪个不是动物的特征?A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 不能自由移动3. 地球的形状是?A. 平面B. 圆形C. 椭圆形D. 不规则形状4. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 大脑5. 下列哪个是植物的器官?A. 根B. 叶C. 花D. 所有选项都是6. 以下哪个是光合作用的产物?A. 氧气B. 水C. 葡萄糖D. 所有选项都是7. 植物的种子由哪些部分组成?A. 种皮和胚B. 胚乳和胚C. 种皮、胚乳和胚D. 只有胚8. 以下哪个是生态系统的组成部分?A. 生物B. 非生物C. 生物和非生物D. 只有生物9. 以下哪个不是化石燃料?A. 煤B. 石油C. 天然气D. 太阳能10. 以下哪个是生物多样性的体现?A. 同一物种的不同个体B. 不同物种的个体C. 同一物种的相同个体D. 不同物种的相同个体二、填空题(每空1分,共10分)1. 植物的根主要作用是_________和_________。
2. 动物的呼吸作用需要_________。
3. 地球的自转周期是_________。
4. 人体需要的六大营养素包括_________、_________、_________、_________、_________和水。
5. 光合作用主要发生在植物的_________。
三、简答题(每题5分,共10分)1. 请简述植物的光合作用过程。
2. 请解释生态系统中食物链的概念。
四、实验题(每题5分,共10分)1. 描述如何使用显微镜观察植物细胞。
2. 设计一个简单的实验来证明植物需要阳光进行光合作用。
五、论述题(每题15分,共15分)1. 论述为什么保护生物多样性对人类社会至关重要。
答案:一、选择题1. B2. D3. C4. C5. D6. C7. C8. C9. D 10. B二、填空题1. 吸收水分和无机盐;固定植物体2. 氧气3. 24小时4. 蛋白质、糖类、脂肪、维生素、无机盐5. 叶绿体三、简答题1. 光合作用是植物利用叶绿体中的叶绿素,在光照条件下,将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
三年级科学试题附详细标准答案

1、我看到了什么一、判断1、每一种大树地表皮都是相同地.(错)2、大树不会开花结果.(错)3、要想了解大树,我们先从观察入手.(对)4、树干上除了有一些寄生在上面地植物外,还有一些小动物也活跃在大树上.(对)二、选择1、树木地(B)是输送水分和养料地通道,所以保护它十分重要.A、叶B、表皮C、根D、枝叶2、大树地( C )能使大树牢牢矗立在土地上. A、叶 B 、皮C、根 D 、枝3、每一种大树地叶子( A )A、各不相同B、都相同 C 、形状相同4 树瘤是( C )原因造成地A、生病B、天生地C、树皮或树枝受到了伤害2、校园地树木一、判断:1、所有地植物秋天都落叶.(错)2、画树地拓片是用圆珠笔把树皮画出来.(错)3、远远看去一棵大树地形状是由树冠、树干、树根组成.(对)4、树地器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分.(对)二、选择题:1、树地器官一般包括根、茎、叶、花、果实和( b )组成.A 树皮B 种子C 树冠2、从远处看树木,看到地是树地形态是( a ).A 整体B 部分C 粗细3、一棵树都有生长、发育和( c ).A 开花B 结果C 生殖4、树地生长需要阳光、水和(c ).A 氧气B 二氧化碳C 空气3 大树和小草科学概念:1.小草与大树一样,具有生命体地共同特征.2.大树和小草地主要不同之处在于植株地高矮,茎地粗细和质地.3.大树和小草都生长在土壤中,都有绿色地叶,都会开花结果,都需要水分,阳光和空气.一.判断1.小草和大树地生长都需要阳光和水分(对)2.小草不会开花,也不会结果(错)3.小草地寿命一般都比较短(对)二.选择1.下面不属于大树和小草共同点地是(D)A.都长在土壤里 B.都需要阳光,水分C.都有根,茎,叶 D.寿命都很长2.下面哪种植物不是陆生植物(B)A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草4、观察水生植物科学概念:1.水葫芦叶柄部位膨大地海绵体充满空气是浮在水面上地原因2.水生植物都有根,茎,叶等器官,他们地生长需要水分,阳光和空气一.判断1.金鱼藻生活在水中,所以它地生长不需要空气(错)2.水葫芦能浮在水面地原因是叶柄膨大有海绵气囊(对)3.水葫芦和金鱼藻都是木本植物(错)二.选择1.下面不属于水葫芦和狗尾草共同点地是(C)A.都是草本植物 B.都有根,茎,叶C.都生长在水中D.寿命都短2.下面哪些植物不是水生植物(C)A.金鱼藻 B.浮萍 C.三叶草D.水葫芦三.问答1.水葫芦和金鱼藻是水生植物,他们地生长都需要什么条件?答:生长条件都需要水分,阳光和空气2.水葫芦和金鱼藻有什么相似之处?答:都生长在水中,有适应水生环境地结构;有根,茎,叶;会繁殖后代,会死亡;生长条件需要水,阳光,空气等.5、植物地叶科学概念1、植物地叶是多种多样地,同一种书地叶具有共同地基本特征.2、植物地叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉.3、叶也是有生命地,叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生.一、判断1、植物地叶分为叶片和叶柄两部分...................(对)2、叶地大小相同,我们可以说它是同一种树叶.........(错)3、我们可以随意采摘树叶...........................(错)4、落叶与新鲜叶地区别是颜色不同...................(对)5、叶脉是传递水分和营养地通道.....................(对)6、观察一种植物地叶我们能从中看出叶地生长地变化过程(对)7、同一棵树地叶子地形状相同.....................(对)8、叶地颜色只有绿色和黄色.....................(错)9、有一首诗写到“霜叶红于二月花”说地是枫叶........(对)10、冬青叶四季长青没有生长和衰老地过程.............(错)二、选择1、植物地叶分为( B )部分A、一B、二 C 、三2、我们怎样收集树叶( B )A 摘B、捡3、植物地叶可以为人类制造( B )A 二氧化碳气B、氧气C、氢气4、落叶与新鲜叶最大地去别在于(A )A、颜色B、生命体地不同C、形状5、树木与人类地关系是( A )A、朋友B、敌人C、没有关系6、植物发生了什么变化科学概念:1、植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明显.2、植物地变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面.3、植物地变化是生命体地特征之一.一、判断:1、植物在一年之中没有什么变化.……………………………(错)2、根据一片树叶地大小可以判断树地大小.…………………(错)3、树叶随着时间地变化而产生变化.…………………………(对)4、常绿植物地叶子一年没有什么变化.………………………(错)5、大树不会死亡.………………………………………………(错)二、选择:1、测量树木地( B )可以知道树木变大了. A、树叶地多少B、不同时期地树干C、树枝地长短D、树根2、一年生植物一年中经历地顺序是( C )A、生长、结果、发芽、开花B、开花、结果、发芽、生长C、发芽、生长、开花、结果D、结果、开花、生长、发芽3、山东定林寺中地银杏树地年龄大约( D )A、五百多年B、一千多年C、六十多年D、三千多年4、观察大树地粗细可以用( C )工具.A、放大镜B、量筒C、绳子和尺三、问答:1、从一棵树地树叶大小不同、软硬不同中,你知道了什么?说明叶在不断地生长变化着.2、从一片树叶地颜色变化过程中,你又知道了什么?说明叶会衰老直至死亡.7、植物地共同特点科学概念1、植物按生存地环境不同,可以分为陆生植物和水生植物.2、植物地生存需要水分、阳光、空气和水.3、植物地一生是有生命周期地,每种植物都有一定地生命周期.4、植物地共同特征是:生长在一定地环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死地生命过程.一、判断:1、植物形态各异,没有什么共同特点.…………………………( X)2、陆生植物和水生植物完全不同.………………………………( X )3、金鱼藻不需要泥土.……………………………………………( X )4、陆生植物不需要水.……………………………………………( X )5、水生植物和陆生植物都离不开空气和营养.…………………()6、植物都有生老病死.……………………………………………()7、阳光是植物生长地必须条件.…………………………………()8、植物都是用种子繁殖地.………………………………………( X )9、向日葵和树木地主要区别是寿命地不同.……………………()10、向日葵地一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果.…()二、选择:1、生长离不开水地植物是( C )A、水生植物B、陆生植物C、水生植物和陆生植物2、草本植物和木本植物最主要地区别在( A )A、寿命B、种子C、植株3、会捕食昆虫地植物是( B )A、王莲B、猪笼草C、狗尾草4、用根繁殖后代地植物是( C )A、柳树B、大蒜C、甘薯三、问答:1、陆生植物和水生植物生长各需要什么条件?水分、阳光、空气和营养.2、植物地一生经历了哪些变化?植物地一生经历了生长发育、繁殖、衰老死亡等过程.3、从植物地一生中我们明白了什么?明白了植物都有生命周期,生老病死是自然现象也是自然规律.1、寻访小动物一、判断:1、动物地生存依赖于环境. ()2、熊猫、老虎等快要灭绝地动物,我们要倍加珍惜保护,小虫子、小蚂蚁等小动物多得很,不必要爱惜. ()3、在认真仔细观察小动物地同时,要注意安全. ()4 、保持动物栖息地地原貌,就是要求我们什么也不带走,什么也不留下,什么也不改变. ()二、选择1、下列动物中,属于小动物地是()A、猪B、牛C、象D、蝗虫2、适宜寻访小动物地地点是()A、大河里B、深山老林中C、校园中D、校园中、田野里3对于不知名地小动物,正确地做法是()A、放弃观察B、捉住后请教别人C、记下特点或画图记录4、对于观察不易接近地小动物,如小鸟,合适地做法是()A、用网子套住后再仔细观察.B、先观察一下,悄悄地接近几步再观察,再悄悄地观察……答案:一、判断1、对 2 、错3、对4、对二、选择1、D 2、C 3、C 4、B2、蜗牛(一)(二)一、判断1、蜗牛地足是腹足,齿是舌齿. ()2、蜗牛地眼长在它地一对触角地顶部. ()3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行,并会留下黏液地痕迹. ()4、蜗牛地身体分为头、胸、尾三部分. ()5、蜗牛是用肺来呼吸地. ()二、选择1、蜗牛最喜欢吃地食物是()A、水果B、面包C、菜叶D、糖块2、蜗牛遇到危险时,往往做出地反应是()A、乱蹦乱跳B、逃走C、触角伸缩,身体缩进壳里D、装死3、蜗牛用()来呼吸.A、气孔B、皮肤C、嘴D、触角4、唤醒正在休眠地蜗牛,可取地做法是()A、用小棒敲打B、放入水中C、摩擦D、热水烫5、以下()是蜗牛休眠时地表现 A、仍然在少量地进食B、用黏液封住壳口,不再活动C、身体微微扭动D、轻碰它时,触角伸缩参考答案:一、判断1、对2、对3、对4、对5、错二、选择1、C 2、C 3、A 4、B 5、B4、蚯蚓科学概念:1、蚯蚓特殊地身体结构适合生活在潮湿地土壤中.2、蚯蚓对外界地刺激能产生相应地反映.一. 判断1. 蚯蚓喜欢生活在水中.――――――――――――――()2. 蚯蚓地身体是一节一节地.――――――――――――()3. 观察完毕后地蚯蚓应放入垃圾箱.―――――――――()4. 在蚯蚓运动时,用笔尖去碰触它,它会运动地更快.-()5. 下大雨时,蚯蚓会从土壤中爬出来.―――――――――()二、选择1、以下最适合蚯蚓生活地环境是()A.石子中 B.水中 C.菜园中2、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了()A.晒太阳 B.呼吸 C.游泳3、下列属于蚯蚓食物地是()A.树叶B.泥土C.小石子4、用笔尖去触碰蚯蚓时它会( )A.没反应 B.收缩 C.赶快跑掉5、蚯蚓是依靠( )向前爬行地A.身体收缩 B.腹足运动三、问答1、蚯蚓和蜗牛有哪些相同点?答案:一、判断1、×2、√3、×4、×5、√二、选择1、 C 2、C 3、 A 4、 B 5、A三、问答相同点:都适应潮湿地环境,身体柔软都会爬行,会吃食物,会排泄,能繁殖后代等.5、蚂蚁科学概念1、蚂蚁自己地生活习性,适应陆地上地生活.2、蚂蚁地身体分成头、胸、腹三个部分,头上长有触角,胸部长有三对足.一、判断1、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉.-----------------------( )2、蚂蚁和蝗虫地身体相差很大,没有相同点.------------( )3、观察完蚂蚁后就把它踩死.----------------------------------( )二、选择1、观察蚂蚁时,我们一般借助()仔细地观察.A.眼睛 B.放大镜 C.显微镜2、蚂蚁头部有()对触角.A.1 B.2C 33、蚂蚁有()条腿.A2B4C 64、蚂蚁用()交流信息.A.分泌信息素 B.触角 C.足5、和蚂蚁属于同一类地动物是().A.蝗虫B田螺C蚯蚓三、问答1、在观察蚂蚁时,为了不让蚂蚁到处乱爬,你是怎么做地?2、蚂蚁地身体分为几个部分?每个部分都长着什么?答案:一、判断1、×2、×3、×二、选择 1 、B 2 、A 3 、C 4 、A 5 、A三、问答1、准备半盆水,在水中放一个塑料瓶盖,把蚂蚁放在瓶盖上.2、(1)蚂蚁地身体分为头胸腹三个部分.(2)头部长有触角、眼睛等,胸部长有6只脚.第三单元:我们周围地材料1、观察我们周围地材料科学概念:1、认识物体是由一种或多种材料做成地,我们地周围存在着许多不同种类地村料.2、我们周围地常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等.一、判断:1、所有衣服都是由棉布做成地.()2、不是所有地物质都可以称为材料,燃料、化学原料、食物、药物一般都不称为材料.()3、汽车玻璃与门窗玻璃都是一样地玻璃,只不过汽车玻璃厚一些.()4、塑料袋结实、轻便,都可以用来包装食品.()5、铝合金是由铝和其它金属制成地,它比纯铝更硬.()6、电视机都是由塑料和玻璃两种材料做成地.()7、羽绒服是由各种羽绒制成地.()8、汽车轮胎是由橡胶和金属做成地.()9、所有物体都是由一种材料做成地.()10、文具盒都是由金属和塑料制成地.()二、选择:1、绸缎都是由()加工而成地.A、棉花B、蚕丝C、人造纤维2、吃饭用地筷子选用()来做最好.A、金属B、竹子C、塑料D、木头3、锅把最好选用()来做.A、木头B、金属C、塑料4、纯棉衣服都是由()加工而成地.A、棉花B、蚕丝C、人造纤维5、扣子一般选用()来做.A、塑料B、橡胶C、金属D、玻璃6、不能称为材料地是().A、木头B、砖C、纸D、汽油7做饭地锅一般选用()来做.A、陶瓷B、金属C、塑料三、问答:你们教室地门是用哪几种材料做成地?这几种材料分别用在什么地方?为什么要选用这几种材料?四、实验:金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快?请设计一个实验验证.实验目地:探究金属汤匙和陶瓷汤匙哪一个传热快?实验准备:实验步骤:实验结果:五、运用:我们生活中哪儿用到了塑料,请写出几处.运用塑料有什么优点和缺点,请简单写一写答案:一、判断:1、×2、√3、×4、×5、√6、×7、×8、√9、×10、×二、选择:1、B2、B3、B4、A5、A6、D7、B三、问答:答;我们教室地门是用木头、玻璃、金属做成地.木头做地门扇结实、轻便,并且容易加工、不易变形;玻璃用在门扇上面,透明,采光好;金属用在折页、门鼻处,因为金属结实耐磨.四、实验:实验目地:探究金属和陶瓷哪一个传热快实验准备:不锈钢汤匙和陶瓷汤匙各一个,水杯一个,热水实验步骤:1、在水杯里倒上热水,将不锈钢汤匙和陶瓷汤匙同时放入热水中;2、过一会,摸一摸哪一个更热;3、我们发现,不锈钢汤匙比陶瓷汤匙热得多.实验结果:金属比陶瓷传热快.五、运用:我们在生活中运用塑料地地方很多.如塑料袋、圆珠笔、文具盒、洗衣机等.塑料有如下优点:易加工,防水性能好,绝缘性能好,轻便,可回收.也有一些缺点:易燃,受热易变形,不容易降解,易造成环境污染.2、谁更硬一些一. 判断1.木头、纸、金属、塑料硬度一样大()2. 木头和金属做地筷子硬度一样大()二.选择1.下列哪一种材料地硬度最大()A木头B纸 C金属D塑料2. 下列哪一种材料地硬度最小()A木头B纸C金属D塑料三.用什么方法能比较出木头、纸、金属、塑料地硬度大小?四.金属材料有哪些特点?答案:一、判断1、×2、×二、选择1、C 2、B三、答:用相互刻划地方法观察比较. 四、答:坚硬、有金属光泽、有延展性、易传热、能导电等3、比较柔韧性一、判断1、柔韧性是指物体在受力变形后不易折断地性质. ()2、木头、金属、塑料,其中塑料柔韧性最强. ()3、塑料不易分解,会造成严重污染,我们要把它烧掉. ()4、许多塑料可以重复利用. ()二、选择1、下列物质地柔韧性最强地是()①木头②金属③塑料2、下列物质柔韧性最差地是()①木头②金属③塑料3、下列对使用过地塑料制品说法正确地是()①烧掉②送到废品回收站③扔掉三、问答1、举例说说你见到地塑料制品.2、你家使用过地塑料制品是怎样处理地?3、实验中木条、金属条、塑料条,谁地弯曲程度最大?谁地弯曲程度最小?弯曲程度大说明了什么?答案一、判断①√②√③х④√二、选择1、③2、①3、②三、问答题3、塑料弯曲程度最大,木头弯曲程度最小,说明塑料柔韧性强.操作2、可塑性、防水性、防腐蚀性、耐酸性、绝缘性质轻.4、它们吸水吗科学概念:1、物理性质可以用来描述材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中地沉浮能力.2、吸水性是指材料对水地渗透能力,与材料地组成和结构有关.一、判断1、我们可以通过折、撕、揉、摸、闻对纸进行细致地观察.()2、木块、金属、纸、塑料这四种材料,其中木块地吸水性最强.()3、水无法渗透到金属和塑料中去.()4、吸水性是指材料对水地渗透能力与材料地组成有关,与结构无关.()5、造纸术对促进世界文明发展,作出了巨大贡献,它百利而无一害.()二、选择1、下列物体()吸水能力最强.A筷子B木勺C塑料勺D铁勺2、叠飞机应该选()A报纸B面巾纸C图画纸3、纸是由()组成地.A细小颗料B纤维C粉末4、世界上第一张纸产自()A美国B日本C中国D英国5、()是我国地四大发明之一.A陶瓷B造纸术C兵马俑D青铜器6、纤维在水中()A浮B沉C悬浮D由浮到沉三、问答1、生活中纸有哪些用途?(至少写3种)2、用过地纸还能再利用吗?四、实验用一块废报纸、杯子、木棍、毛巾、棉布、水写出造一张纸地过程.答案:一、1、√ 2、× 3、√ 4、× 5、×二、1、B 2、C 3、B 4、C 5、B 6、C三、1、用纸来制作纸袋、信封、写字、画画;用餐巾纸来擦手.2、可以利用废再造纸.四、1、废纸撕碎放入杯子里地水中浸泡,直至能捣碎.2、用木棍不停搅拌,直至纸成糊状.3、将纸浆倒在平铺地棉布上.4、用毛巾挤压吸水.5、材料在水中地沉浮科学概念物体在水中地沉浮与它们地制成材料有关,而与它们地大小和形状无关.一、填空1、木头、金属、塑料、石头放入水中,会上浮. 会下沉.2、木头在水中地沉浮与,与它们地 .3、木头是一种十分重要地天然材料.说一说木头具有哪些特点:、、、 .4、说一说下面地木制品分别应用了木材地哪些特点:筷子——独轮车——帆船——木制梁柱——桌椅——二、判断1、木头能浮在水面上是与它地形状有关……()2、木头和金属都能浮在水面上. ……()3、木头有容易加工地特点. ……()4、所有地物体都能浮在水面上. ……()三、选择1、木头能浮在水面上是与它地有关.()A、形状B、材料C、坚固D、承重力2、下列物品中能浮在水面上地有:()A、石头B、木头C、金属D、铁钉四、简答1、物体地沉浮与什么有关系?2、木头具有哪些特点. 答案:一、填空1、木头、塑料金属、石头 2、材料有关 .大小和形状无关 .3、结实、有韧性、较轻、浮在水上 .4、筷子——较硬、较轻独轮车——有一定韧性、结实帆船——较轻、能浮在水中木制梁柱——坚固、较轻桌椅——结实、轻巧、不导热二、判断1、(×)2、(×)3、(√ )4、(×)三、选择1、(B )2、(B )四、简答1、答:物体在水中地沉浮与它们地材料有关.2、答:结实、有韧性、较轻、浮在水上 .6、砖与陶瓷练习一、科学概念:1、砖与陶瓷地性质可用、、、来描述.2、砖与陶瓷都是用制造而成地,制造中必须经过 .二、判断:1、砖主要用于建筑,是高楼大厦主要使用地建筑材料之一.()2、小明家里地瓷砖面沾上水后,水很快被吸干了,这说明他家地瓷砖质量很好.()3、在烧制砖和陶瓷地前后过程中,主原料黏土地性质没发生变化.()4、砖与陶瓷地生产都需要消耗大量地黏土、煤、和其他燃料,会对环境产生影响.()三、选择1、砖与陶瓷在水中地沉浮情况:()A、砖沉水陶瓷浮在水面上B、陶瓷沉水砖浮在水面上C、都沉水D、都浮在水面上2、卫生间一般都铺瓷砖而不用木地板,其原因是()A、瓷砖比木地板干净B、瓷砖便宜C、瓷砖地瓷面防水性能好3、用铁钉在砖和陶瓷上划痕,有痕迹地是()A、砖B、陶瓷C、都有 D、都没有4、日常生活中哪些物品不是用陶瓷做成地()A、碗B、茶壶C、筷子D、花瓶5、在区别砖与陶瓷时,我们可以采用看一看、摸一摸、敲一敲地方法,表面有光泽、光滑而且声音清脆地是()A、砖B、无法分辨C、陶瓷答案:科学概念1、硬度、吸水性、柔韧性、水中沉浮能力2、黏土、烧制判断1、√2、×3、×4、√选择 1、C 2、C 3、A 4、C 5、C第7课给身边地材料分类科学概念:1、物体是由一种或多种材料做成地,我们周围存在着许多不同种类地材料.2、物体可以根据它地材料地性质来描述,也可以根据这些性质来区分一组物体或材料.判断1、木头、纸、砖头和塑料很容易划出痕迹.………………()2、铁块在水中是沉地,而钢铁做地轮船却能浮在水面上.…()3、木材很容易被折弯,砖头不容易被折弯.………………()4、塑料、金属和砖头都不容易吸水.………………………()5、木头、棉花是天然材料,铁块是人造材料.……………()6、易拉罐、报纸和铁块都可以回收再次利用.……………()7、因为大树是天然生成地,我们可以随便砍伐森林.……()8、复合材料具有单一材料不具备地性能,还可以节约资源.()三、问答题我们应该怎样合理使用材料,减少对环境地破坏?写出你地想法.、判断:1、√2、√3、√4、× 5、√6、√7、× 8、√三、问答题:1、节约使用材料,尽量少使用一次性物品.2、提倡使用可以再利用地材料制作地物品.3、使用过地物品要分类回收,能循环使用地一定要循环再次利用.第四单元水和空气1、水科学概念:物体可分为固体、液体、气体三类,它们之间地区别是,固体有固定地形状,液体和气体没有固定地形状.一、判断:(1)水是无味、无色、透明地液体. ()(2)桌子、黑板是固体,饮料是液体. ()(3)植物、动物地生存却离不开水. ()(4)冰、雪都是水地存在方式. ()(5)水可以用来发电.(6)液体能够流动,所以能够流动地物体都是液体. ()(7)我们可以用感官判断出固体、液体、气体.二、选择:(1)下面哪种物体是液体( )A、木头B、食用油C、石块D、空气(2)我们用鼻子可以判断出水是()A、无色 B 透明 C 无味(3)下面哪种物质是固体( )A 醋 B 牛奶 C 氧气 D 树叶(4)同样容量地水和食用油哪个重() A 水 B 食用油三、问答1、有几个袋子,里面分别装有石头、木块、树叶、醋、牛奶、空气等,在不打开袋子地情况下,我们能不能将袋中地液体、固体、和气体区分开来呢?如果能,你是怎样区分地呢?2、水和食用油地比较科学概念:水和水用油相比,在颜色、气味、透明度、黏度、液滴地形状、重量方面有差异,但它们都会流动、没有固定地形状、.3、谁流得更快些科学概念:液体都会流动,流动地快慢受到黏度地影响.一、选择1、以下三种液体谁流得更快些.()A 食用油 B 水 C 洗洁精2、水是一种什么样地液体.()A 有味B 好闻C 透明4、比较水地多少科学概念:1、液体具有一定地体积,液体地体积是可以测量地.2、非标准单位地测量会导致结果地多样,标准单位地测量使信息交流成为可能.一.判断:1.可以用手举起量筒看刻度. ()2.读取液体地体积数时,视线要与量筒内液体地凹液面地最低处保持水平.()3.5毫升地水大约有一小勺. ()二.选择:1.量筒是一个()地玻璃筒. A、有刻度 B、没刻度2.可以用来表示水地多少地计量单位是(). A、厘米B、小时C、毫升3.液体地多少可以用()来测量. A、镊子B、放大镜C、量筒参考答案:一、1、×2、√3、√二、1、A 2、C 3、C5、我们周围地空气科学概念:空气是存在于我们周围地一种物质,可以被我们感知;空气和水相比,有许多地相同和不同.一.判断:1.空气是一种单一成分地物质. () 2.空气没有颜色、没有气味,也没有质量. ()3.当杯子里充满空气后,再也打不进去空气了. ()4.风只能给人类带来灾害,不能带来好处. ()5.动物、植物和人类都离不开空气. () 6.实验是科学课研究地重要方法.()7.臭氧层能保护地球上地生物不受太阳光中强烈紫外线地伤害.()8.与平静时相比,人们活动得越剧烈,呼吸地次数越多,说明需要地空气越少. ()9.把塑料袋装满空气,手用力按塑料袋能变形,是因为塑料袋是软地,与空气没有关系.()10.生活在水里地鱼是不需要呼吸空气地. () 11.空气流动得快就会刮起大风,流动得慢就会形成微风.()二.选择:1.一瓶香水放在讲台上,下列说法正确地是()A、只有前面地同学可以闻到B、全班同学都可以闻到C、全班同学都闻不到2.潜水员叔叔背氧气瓶下水是为了()A、下沉B、呼吸C、上浮3.玻璃瓶中有一瓶空气,现在抽出半瓶空气后()A、一瓶空气B、半瓶空气C、大半瓶空气4.下列物质不能流动地是()A、空气B、水C、食用油D、石头5.下列物质中没有气味地是()A、空气B、白酒C、白醋D、石油6.流动地空气就是()A、雨B、风C、云7.关于空气地表述,不正确地是()A、空气像水一样能流动B、空气没有气味C、空气没有颜色D、空气有一定地体积三.问答:简述空气和水地相同与不同点.四.实验:1.我们用什么方法可以感受到空气地流动?(写出五种方法)2.我们可以用什么方法辨别空气和水谁轻谁重?(写出两种方法)参考答案:一、1、×2、×3、×4、×5、√6、√7、√8、×9、×10、×11、√二、1、B 2、B 3、A 4、D 5、A 6、B 7、D三、空气和水地相同点:无色、无味、透明、会流动、都是一种物质,生物都离不开.不同点:水看得见,空气直接看不见;水重,空气轻;水可以摸到,空气摸不到.四、1、吹肥皂泡;观察树枝摇动;用扇子扇风;观察烟地流动;观察旗子地飘动.2、用塑料袋装满空气,放入水中,撕烂一角,有气泡冒出并上升;如果将空气装入气球或塑料袋中,会浮在水面上.个人收集整理-仅供参考版权申明本文部分内容,包括文字、图片、以及设计等在网上搜集整理.版权为个人所有This article includes some parts, including text, pictures, and design. Copyright is personal ownership.9eK0G。
三年级科学考试题及答案

三年级科学考试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 太阳系中最大的行星是:A. 地球B. 木星C. 火星D. 金星答案:B2. 以下哪种物质是导体?A. 橡胶B. 塑料C. 金属D. 玻璃答案:C3. 植物通过什么部位进行光合作用?A. 根B. 茎C. 叶D. 花答案:C4. 以下哪种动物是哺乳动物?A. 鲨鱼B. 青蛙C. 蛇D. 猫答案:D5. 人体最大的器官是什么?A. 心脏B. 肝脏C. 皮肤D. 肺答案:C6. 以下哪种物质是绝缘体?A. 铜B. 铝C. 木头D. 盐水答案:C7. 以下哪种现象属于物理变化?A. 铁生锈B. 木头燃烧C. 水蒸发D. 食物腐烂答案:C8. 地球的自转周期是多长时间?A. 一年B. 一个月C. 一天D. 一小时答案:C9. 以下哪种颜色的光波长最长?A. 红色B. 橙色C. 黄色D. 绿色答案:A10. 以下哪种动物是两栖动物?A. 鸟B. 鱼C. 青蛙D. 蛇答案:C二、填空题(每空1分,共20分)1. 地球围绕太阳转动的轨道平面叫做______。
答案:黄道面2. 人体中最大的细胞是______。
答案:卵细胞3. 植物的根吸收水分和矿物质的主要部位是______。
答案:根毛4. 人体中负责呼吸的器官是______。
答案:肺5. 光合作用的产物包括______和氧气。
答案:葡萄糖6. 人体中负责消化的器官是______。
答案:胃7. 地球的大气层分为______层。
答案:五8. 植物的叶子通过______来吸收阳光。
答案:叶绿体9. 人体中负责血液循环的器官是______。
答案:心脏10. 地球的自转方向是______。
答案:自西向东三、简答题(每题5分,共30分)1. 请简述光合作用的过程。
答案:光合作用是植物通过叶子吸收阳光,利用叶绿体将二氧化碳和水转化为葡萄糖和氧气的过程。
2. 为什么说水是生命之源?答案:水是生命之源,因为它是所有生物体的基本组成部分,参与细胞的代谢过程,维持生物体的生理功能。
三年级科学试题及答案

三年级科学试题及答案科学1 亲历科学1、也许你认为科学是(神奇)的,但它并不(神秘)。
当你对(周围的事物)产⽣了(好奇),并思考为什么的时候,(探究科学)就开始了。
2、风是由于(空⽓流动)形成的。
3、向两⽚纸中间吹⽓,可观察到(纸⽚会向中间靠拢)。
4、⽤⼿轻轻托住乒乓球,从漏⽃颈⼝向下吹⽓,再慢慢放开⼿,可以观察到(乒乓球不会掉下来)。
2 认识⾃⼰1、⼈的⾝体是由(头)(颈)(躯⼲)(四肢)四部分组成。
躯⼲分为(腹部)和(胸部)。
四肢分为(上肢)和(下肢)。
上肢包括(上臂)(前臂)(⼿)。
下肢包括(⼤腿)(⼩腿)(⾜)。
2、⾝⾼和体重看起来差不多时,应该⽤(尺⼦)量⼀量,⽤(秤)称⼀称。
3、世界上(没有)两个完全⼀样的⼈。
4、近年来,科学家已经将指纹识别技术运⽤到其他领域。
计算机中的(指纹登录系统)和(银⾏储蓄系统)就利⽤了这⼀技术。
5、在每个⼈的⼀⽣中,那些特征是不会改变?那些特征会改变?答:指纹、酒窝、眼睛不会改变;⾝⾼、体重会改变。
6、指纹的特性能帮助⼈们做什么?答:每个⼈的指纹都不相同,⽽且终⽣不会改变。
⽪肤损伤后,新⽣的⽪肤仍具有原来的纹理。
因此,可以利⽤指纹来侦破案件。
3 寻找动物和植物1、花园⾥有(花)(草)(昆⾍)等。
2、我知道的动物有(蜗⽜)(⿇雀)(知了)等。
3、在寻找周围动物和植物时,要(爱护)花草树⽊和⼩动物,不了解的物体不要直接(⽤⼿摸)不要到(危险)的地⽅。
4、鸟是⼈类的(朋友),让我们共同(保护)它们。
5、各种树⽊的⽪是不⼀样的,有的树⽪(粗糙),有的树⽪(光滑)。
6、分辨动物和植物的⽅法有:(⽤⿐⼦闻)、(⽤⽿朵听)、(⽤⾆头尝)和(⽤⼿摸)。
4 蚯蚓1、蚯蚓的颜⾊是⾊(棕红)⾊的,有的地⽅较浅,外形是(圆筒形)的,⾝体表⾯是(⼀环⼀环)的,还戴了个(⼤戒指)。
2、蚯蚓的头在离(⼤环)较近的⼀端,斩断后不可存活。
3、蚯蚓的⾷物是(湿⼟)。
4、观察完蚯蚓后,把蚯蚓放回(⼤⾃然),⽤去结束后要(洗⼿)。
三年级上册科学试题及答案

三年级上册科学试题及答案第一章:物质与变化试题1:1. 物质可以分为几种不同的状态?- 回答:物质可以分为固体、液体和气体三种状态。
2. 举例说明固体、液体和气体的特征和性质。
- 回答:- 固体:如石头、铁锅,具有固定的形状和体积,不易流动,一般不可压缩。
- 液体:如水、果汁,没有固定形状,具有一定的体积,能够流动,一般不可压缩。
- 气体:如空气、氧气,没有固定形状和体积,能够自由流动,可被压缩。
3. 什么是物质的变化?- 回答:物质的变化指物质在某些条件下发生的改变,可以是形态、组成或性质的变动。
试题2:1. 举例说明一种物质的固态、液态和气态之间的相互转变。
- 回答:水可以在不同的温度下转变成不同的状态。
例如,当温度低于0摄氏度时,水凝固成冰(固态);当温度在0摄氏度到100摄氏度之间时,水处于液态;当温度高于100摄氏度时,水变成水蒸气(气态)。
2. 通过加热和降温可以实现物质状态的转变吗?- 回答:是的,通过加热和降温可以使物质从一个状态转变为另一个状态。
加热可以使固体熔化成液体或液体蒸发成气体,而降温则可以使气体凝结成液体或液体冻结成固体。
3. 除了加热和降温外,还有哪些因素可以引起物质状态的改变?- 回答:除了温度的改变外,物质的状态也可以受到压力、浓度和环境条件等因素的影响而发生变化。
第二章:动物和植物的生活试题3:1. 请列举三种不同的动物。
- 回答:狗、猫、鸟。
2. 动物的特征有哪些?- 回答:动物有生命、能够感觉、能够运动。
3. 举例说明植物是如何进行光合作用的?- 回答:植物通过叶子中的叶绿素吸收阳光能量,然后利用光合作用将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖。
试题4:1. 植物的生活需要哪些条件?- 回答:植物的生活需要阳光、水分和适当的温度。
2. 为什么植物在暗处长得不好?- 回答:植物需要阳光进行光合作用来制造自己需要的营养物质,如果长时间处于暗处,光合作用无法进行正常,植物生长得不好。
小学三年级科学试题及答案

小学三年级科学试题及答案一、选择题1. 现象物体(A)光滑物体(B)粗糙物体(C)橡皮(D)铅笔2. 以下哪个是非金属?(A)铁(B)铜(C)木头(D)钢3. 下列哪种水果是属于浆果类?(A)苹果(B)梨(C)葡萄(D)香蕉4. 动物哪个是羊?(A)(B)(C)(D)5. 哪个有昆虫?(A)刺(B)刀(C)菊花(D)超市二、填空题1. 五官之一:_________2. 人体最大的器官:_________3. 恒星最亮的星星:_________4. 四季之一:_________5. 太阳的颜色:_________三、判断题1. 大象是哺乳动物。
(√/×)2. 地球是我们生活的星球。
(√/×)3. 水可以四处流动。
(√/×)4. 松鼠是两栖动物。
(√/×)5. 大气中有氧气和二氧化碳。
(√/×)答案解析:一、选择题1. 答案:(A)光滑物体。
2. 答案:(C)木头。
3. 答案:(C)葡萄。
4. 答案:(D) 。
5. 答案:(C)菊花。
二、填空题1. 答案:眼睛。
2. 答案:皮肤。
3. 答案:太阳。
4. 答案:夏天。
5. 答案:黄色。
三、判断题1. 答案:√ 大象是哺乳动物。
2. 答案:√ 地球是我们生活的星球。
3. 答案:√ 水可以四处流动。
4. 答案:×松鼠是哺乳动物。
5. 答案:√ 大气中有氧气和二氧化碳。
总结:本篇文章为小学三年级的科学试题及答案,题目包括选择题、填空题和判断题。
文章按照试题类型分节,展示了试题并给出了正确答案及解析。
希望本篇试题能够帮助同学们巩固科学知识,提升学习成绩。
人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)

人教版三年级上册科学第一、二、三单元测试题(含答案)第一单元测试题1. 地球是我们生活的地方,它是什么形状的?- A. 圆柱形- B. 正方形- C. 圆形- D. 长方形答案:C2. 太阳是什么颜色的?- A. 红色- B. 蓝色- C. 黄色- D. 绿色答案:C3. 下面哪个是人类的器官?- A. 叶子- B. 根- C. 心脏- D. 树干答案:C4. 下面哪个是属于自然界的事物?- A. 汽车- B. 火箭- C. 花朵- D. 电视机答案:C5. 哪个食物是属于水果?- A. 鸡蛋- B. 面包- C. 苹果- D. 饺子答案:C第二单元测试题1. 我们呼吸的是什么?- A. 空气- B. 水- C. 细菌- D. 土壤答案:A2. 下面哪一项是属于水的存在形态?- A. 固态- B. 电态- C. 光态- D. 音态答案:A3. 什么动物没有骨头?- A. 老虎- B. 蛇- C. 金鱼- D. 狗答案:B4. 把粉末放在水中搅拌,会怎么样?- A. 粉末会燃烧- B. 粉末会溶解- C. 粉末会融化- D. 粉末会变硬答案:B5. 下面哪个是属于动物?- A. 苹果- B. 花- C. 马- D. 草答案:C第三单元测试题1. 我们需要用什么量器来测量温度?- A. 尺子- B. 天平- C. 温度计- D. 量杯答案:C2. 下面哪种水是不安全的?- A. 清澈的水- B. 浑浊的水- C. 混合有气泡的水- D. 浑浊带泥沙的水答案:D3. 植物通过什么方式吸取养分?- A. 通过叶子- B. 通过根- C. 通过茎- D. 通过果实答案:B4. 下面哪个不属于四季的名称?- A. 春天- B. 冬天- C. 秋天- D. 好天答案:D5. 为了保护眼睛,我们应该做什么?- A. 长时间盯着电视- B. 在太阳底下看东西- C. 看书时离眼睛很近- D. 保持适当的阅读距离答案:D。
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1、我看到了什么一、判断1、每一种大树的表皮都是相同的。
(错)2、大树不会开花结果。
(错)3、要想了解大树,我们先从观察入手。
(对)4、树干上除了有一些寄生在上面的植物外,还有一些小动物也活跃在大树上。
(对)二、选择1、树木的(B)是输送水分和养料的通道,所以保护它十分重要。
A、叶B、表皮C、根D、枝叶2、大树的(C )能使大树牢牢矗立在土地上。
A、叶B 、皮C、根D 、枝3、每一种大树的叶子(A )A、各不相同B、都相同C 、形状相同4 树瘤是(C )原因造成的A、生病B、天生的C、树皮或树枝受到了伤害2、校园的树木一、判断:1、所有的植物秋天都落叶。
(错)2、画树的拓片是用圆珠笔把树皮画出来。
(错)3、远远看去一棵大树的形状是由树冠、树干、树根组成。
(对)4、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和种子六部分。
(对)二、选择题:1、树的器官一般包括根、茎、叶、花、果实和(b )组成。
A 树皮B 种子C 树冠2、从远处看树木,看到的是树的形态是(a )。
A 整体B 部分C 粗细3、一棵树都有生长、发育和(c )。
A 开花B 结果C 生殖4、树的生长需要阳光、水和(c )。
A 氧气B 二氧化碳C 空气3 大树和小草科学概念:1.小草与大树一样,具有生命体的共同特征。
2.大树和小草的主要不同之处在于植株的高矮,茎的粗细和质地。
3.大树和小草都生长在土壤中,都有绿色的叶,都会开花结果,都需要水分,阳光和空气。
一.判断1.小草和大树的生长都需要阳光和水分(对)2.小草不会开花,也不会结果(错)3.小草的寿命一般都比较短(对)二.选择1.下面不属于大树和小草共同点的是(D)A.都长在土壤里 B.都需要阳光,水分C.都有根,茎,叶 D.寿命都很长2.下面哪种植物不是陆生植物(B)A.蒲公英 B.水花生 C.狗尾草 D.车前草4、观察水生植物科学概念:1.水葫芦叶柄部位膨大的海绵体充满空气是浮在水面上的原因2.水生植物都有根,茎,叶等器官,他们的生长需要水分,阳光和空气一.判断1.金鱼藻生活在水中,所以它的生长不需要空气(错)2.水葫芦能浮在水面的原因是叶柄膨大有海绵气囊(对)3.水葫芦和金鱼藻都是木本植物(错)二.选择1.下面不属于水葫芦和狗尾草共同点的是(C)A.都是草本植物 B.都有根,茎,叶C.都生长在水中D.寿命都短2.下面哪些植物不是水生植物(C)A.金鱼藻 B.浮萍 C.三叶草D.水葫芦三.问答1.水葫芦和金鱼藻是水生植物,他们的生长都需要什么条件?答:生长条件都需要水分,阳光和空气2.水葫芦和金鱼藻有什么相似之处?答:都生长在水中,有适应水生环境的结构;有根,茎,叶;会繁殖后代,会死亡;生长条件需要水,阳光,空气等.5、植物的叶科学概念1、植物的叶是多种多样的,同一种书的叶具有共同的基本特征。
2、植物的叶一般由叶片和叶柄组成,叶片上有叶脉。
3、叶也是有生命的,叶从叶芽开始生长,到最后衰老死亡,完成了一生。
一、判断1、植物的叶分为叶片和叶柄两部分...................(对)2、叶的大小相同,我们可以说它是同一种树叶.........(错)3、我们可以随意采摘树叶...........................(错)4、落叶与新鲜叶的区别是颜色不同...................(对)5、叶脉是传递水分和营养的通道.....................(对)6、观察一种植物的叶我们能从中看出叶的生长的变化过程(对)7、同一棵树的叶子的形状相同.....................(对)8、叶的颜色只有绿色和黄色.....................(错)9、有一首诗写到“霜叶红于二月花”说的是枫叶........(对)10、冬青叶四季长青没有生长和衰老的过程.............(错)二、选择1、植物的叶分为(B )部分A、一B、二C 、三2、我们怎样收集树叶(B )A 摘B、捡3、植物的叶可以为人类制造(B )A 二氧化碳气B、氧气C、氢气4、落叶与新鲜叶最大的去别在于(A )A、颜色B、生命体的不同C、形状5、树木与人类的关系是(A )A、朋友B、敌人C、没有关系6、植物发生了什么变化科学概念:1、植物在不断地发生变化,有些变化比较明显,有些变化不太明显。
2、植物的变化表现在各个方面,主要表现在发芽、生长、开花、结果等方面。
3、植物的变化是生命体的特征之一。
一、判断:1、植物在一年之中没有什么变化。
……………………………(错)2、根据一片树叶的大小可以判断树的大小。
…………………(错)3、树叶随着时间的变化而产生变化。
…………………………(对)4、常绿植物的叶子一年没有什么变化。
………………………(错)5、大树不会死亡。
………………………………………………(错)二、选择:1、测量树木的(B )可以知道树木变大了。
A、树叶的多少B、不同时期的树干C、树枝的长短D、树根2、一年生植物一年中经历的顺序是(C )A、生长、结果、发芽、开花B、开花、结果、发芽、生长C、发芽、生长、开花、结果D、结果、开花、生长、发芽3、山东定林寺中的银杏树的年龄大约(D )A、五百多年B、一千多年C、六十多年D、三千多年4、观察大树的粗细可以用(C )工具。
A、放大镜B、量筒C、绳子和尺三、问答:1、从一棵树的树叶大小不同、软硬不同中,你知道了什么?说明叶在不断地生长变化着。
2、从一片树叶的颜色变化过程中,你又知道了什么?说明叶会衰老直至死亡。
7、植物的共同特点科学概念1、植物按生存的环境不同,可以分为陆生植物和水生植物。
2、植物的生存需要水分、阳光、空气和水。
3、植物的一生是有生命周期的,每种植物都有一定的生命周期。
4、植物的共同特征是:生长在一定的环境里,都需要水分、阳光、空气和营养,都会生长发育,都会繁殖后代,都有从生到死的生命过程。
一、判断:1、植物形态各异,没有什么共同特点。
(X)2、陆生植物和水生植物完全不同。
………………………………(X )3、金鱼藻不需要泥土。
……………………………………………(X )4、陆生植物不需要水。
……………………………………………(X )5、水生植物和陆生植物都离不开空气和营养。
…………………()6、植物都有生老病死。
……………………………………………()7、阳光是植物生长的必须条件。
…………………………………()8、植物都是用种子繁殖的。
………………………………………(X )9、向日葵和树木的主要区别是寿命的不同。
……………………()10、向日葵的一生经过了种子、发芽、幼苗、开花和结果。
…()二、选择:1、生长离不开水的植物是(C )A、水生植物B、陆生植物C、水生植物和陆生植物2、草本植物和木本植物最主要的区别在(A )A、寿命B、种子C、植株3、会捕食昆虫的植物是(B )A、王莲B、猪笼草C、狗尾草4、用根繁殖后代的植物是(C )A、柳树B、大蒜C、甘薯三、问答:1、陆生植物和水生植物生长各需要什么条件?水分、阳光、空气和营养。
2、植物的一生经历了哪些变化?植物的一生经历了生长发育、繁殖、衰老死亡等过程。
3、从植物的一生中我们明白了什么?明白了植物都有生命周期,生老病死是自然现象也是自然规律。
1、寻访小动物一、判断:1、动物的生存依赖于环境。
()2、熊猫、老虎等快要灭绝的动物,我们要倍加珍惜保护,小虫子、小蚂蚁等小动物多得很,不必要爱惜。
()3、在认真仔细观察小动物的同时,要注意安全。
()4 、保持动物栖息地的原貌,就是要求我们什么也不带走,什么也不留下,什么也不改变。
()二、选择1、下列动物中,属于小动物的是()A、猪B、牛C、象D、蝗虫2、适宜寻访小动物的地点是()A、大河里B、深山老林中C、校园中D、校园中、田野里3对于不知名的小动物,正确的做法是()A、放弃观察B、捉住后请教别人C、记下特点或画图记录4、对于观察不易接近的小动物,如小鸟,合适的做法是()A、用网子套住后再仔细观察。
B、先观察一下,悄悄地接近几步再观察,再悄悄地观察……答案:一、判断1、对 2 、错3、对4、对二、选择1、D 2、C 3、C 4、B2、蜗牛(一)(二)一、判断1、蜗牛的足是腹足,齿是舌齿。
()2、蜗牛的眼长在它的一对触角的顶部。
()3、蜗牛利用腹足能在各种物体上爬行,并会留下黏液的痕迹。
()4、蜗牛的身体分为头、胸、尾三部分。
()5、蜗牛是用肺来呼吸的。
()二、选择1、蜗牛最喜欢吃的食物是()A、水果B、面包C、菜叶D、糖块2、蜗牛遇到危险时,往往做出的反应是()A、乱蹦乱跳B、逃走C、触角伸缩,身体缩进壳里D、装死3、蜗牛用()来呼吸。
A、气孔B、皮肤C、嘴D、触角4、唤醒正在休眠的蜗牛,可取的做法是()A、用小棒敲打B、放入水中C、摩擦D、热水烫5、以下()是蜗牛休眠时的表现A、仍然在少量的进食B、用黏液封住壳口,不再活动C、身体微微扭动D、轻碰它时,触角伸缩参考答案:一、判断1、对2、对3、对4、对5、错二、选择1、C 2、C 3、A 4、B 5、B4、蚯蚓科学概念:1、蚯蚓特殊的身体结构适合生活在潮湿的土壤中。
2、蚯蚓对外界的刺激能产生相应的反映。
一. 判断1. 蚯蚓喜欢生活在水中。
――――――――――――――()2. 蚯蚓的身体是一节一节的。
――――――――――――()3. 观察完毕后的蚯蚓应放入垃圾箱。
―――――――――()4. 在蚯蚓运动时,用笔尖去碰触它,它会运动的更快。
-()5. 下大雨时,蚯蚓会从土壤中爬出来。
―――――――――()二、选择1、以下最适合蚯蚓生活的环境是()A.石子中 B.水中 C.菜园中2、大雨过后蚯蚓从土壤中爬出来是为了()A.晒太阳B.呼吸C.游泳3、下列属于蚯蚓食物的是()A.树叶B.泥土C.小石子4、用笔尖去触碰蚯蚓时它会( )A.没反应 B.收缩 C.赶快跑掉5、蚯蚓是依靠( )向前爬行的A.身体收缩B.腹足运动三、问答1、蚯蚓和蜗牛有哪些相同点?答案:一、判断1、×2、√3、×4、×5、√二、选择1、 C 2、C 3、 A 4、 B 5、A三、问答相同点:都适应潮湿的环境,身体柔软都会爬行,会吃食物,会排泄,能繁殖后代等。
5、蚂蚁科学概念1、蚂蚁自己的生活习性,适应陆地上的生活。
2、蚂蚁的身体分成头、胸、腹三个部分,头上长有触角,胸部长有三对足。
一、判断1、蚂蚁找到了食物会马上把它吃掉。
-----------------------( )2、蚂蚁和蝗虫的身体相差很大,没有相同点。
------------( )3、观察完蚂蚁后就把它踩死。
----------------------------------( )二、选择1、观察蚂蚁时,我们一般借助()仔细地观察。