2020年1月全国自考领导科学试题及答案解析
全国自考领导科学试题和答案
高等教育自学考试全国统一命题考试
领导科学试题和答案
课程代码：00320
一、单项选择题（本大题共 25小题，每小题1分，共 25分）
（2）案例中C某的失当之处表现在：
副职不是一个独立的层次，一般不能直接对上或对外，C某直接向校长请示工作，属失当行为。（1分）
处理事情时，副职一般应请示正职后，再做决定，不能擅自作主。C某作为副主任按照自己的想法安排工作和做出决定，事后也没有及时向校办主任汇报，属失当行为。（1分）
正确答案：教材P88
（1）强化为人民服务的理念；（2分）
（2）坚定先人后事的立场；（2分》
（3）坚持依靠关键人才的原则；（1分）
（4）树立人尽其才的观念：（1分）
（5）鼓励人才竞争的意识；（2分）
（6）倡导人文关怀。（2分）
37.试述领导作风的含义与特点。
正确答案：教材P222
领导作风是领导者在领导活动中表现出来的一贯的态度和言行，是领导者的世界观、人生观和价值观的反映，也是领导者的综合素质的外在显现或流露。（1分）领导作风具有以下特点：
D.考评对象
正确答案：C（1分）教材P241
二、多项选择题（本大题共5小题.每小题2分.共10分）
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的.请将其选出并将“答题纸，的相应代码涂黑。错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
26.领导科学产生的历史条件包括【 】
A.现代社会的发展
B.科学技术的进步
C.社会分工的扩展和深化
（2）领导职能是领导活动科学化的依据。（2分）
2020年自考《领导科学》模拟试卷及答案
2020年自考《领导科学》模拟试卷及答案[单选题]在原始社会和封建社会，领导指挥的职能一般是由生产资料()行使。
A购买者B占有者C使用者D生产者参考答案：B[单选题]人类最初的领导活动开始于()。
A原始社会B封建社会C资本主义社会D社会主义社会参考答案：A[单选题]在原始社会和封建社会，天然的领导者是()。
A奴隶主和奴隶B奴隶主和官僚C奴隶主和地主D官僚和地主参考答案：C[单选题]最原始的自然领导制度称为()。
A礼让制B禅让制C退让制D世袭制参考答案：B[单选题]领导活动产生于()。
A人类的精神活动B人类的祭祀活动C人类的沟通活动D人类的共同劳动和社会分工参考答案：D[单选题]领导科学研究的是人类的()。
A领导方式B领导活动C领导理论D领导体制参考答案：B[单选题]发展到封建社会，取代了原来的领导制度的是()。
A礼让制B退让制C禅让制D世袭制参考答案：D[单选题]在社会主义社会，领导者和被领导者不同的只是()。
A社会分工B社会关系C社会活动D社会结构参考答案：A[单选题]主要凭借领导者个人的经验、知识和才干实施领导的领导方式是()。
A家长式的经验领导B科学领导C集体领导D专家式领导参考答案：A[单选题]下列对社会主义领导本质的论述正确的是()。
A领导就是管理B领导就是服务C领导就是指挥D领导就是决策参考答案：B领导与领导者、被领导者[单选题]在任何社会中，领导的()决定着领导的本质。
A自然属性B社会属性C经济属性D本质属性参考答案：B[单选题]领导活动由社会生产方式决定的属性是领导的()。
A自然属性B社会属性C阶级属性D经济属性参考答案：B[单选题]领导是高层次的管理活动，这体现了领导活动的()。
A理论性B综合性C科学性D规律性参考答案：B[单选题]领导认识与一般认识的共同特征是()。
A客观性、主观能动性、社会历史性B客观性、综合性、主观能动性C综合性、客观性、主观能动性D客观性、综合性、社会历史性参考答案：A[单选题]领导实践的本质和目的在于()。
领导科学试题及答案
领导科学试题及答案一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 领导科学的研究对象是（）。
A. 领导活动B. 领导方法C. 领导艺术D. 领导技巧答案：A2. 领导科学与领导艺术的主要区别在于（）。
A. 科学性与艺术性B. 理论性与实践性C. 系统性与非系统性D. 客观性与主观性答案：A3. 领导科学的核心是（）。
A. 领导权力B. 领导决策C. 领导效能D. 领导关系答案：B4. 领导科学中的“领导”一词最早由（）提出。
A. 马克思B. 恩格斯C. 列宁D. 毛泽东答案：C5. 领导科学中的“科学”一词指的是（）。
A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 思维科学答案：B6. 领导科学的主要研究方法是（）。
A. 定性分析B. 定量分析C. 案例研究D. 实证研究答案：B7. 领导科学的主要研究内容包括（）。
A. 领导理论B. 领导实践C. 领导方法D. 所有以上选项答案：D8. 领导科学的主要研究目的是（）。
A. 提高领导能力B. 提高领导效率C. 提高领导效果D. 提高领导水平答案：D9. 领导科学的主要研究领域包括（）。
A. 政治领导B. 经济领导C. 社会领导D. 所有以上选项答案：D10. 领导科学的主要研究对象是（）。
A. 领导者B. 被领导者C. 领导环境D. 领导过程答案：D二、多项选择题（每题3分，共15分）1. 领导科学的研究方法包括（）。
A. 理论分析B. 实证研究C. 案例研究D. 比较研究答案：ABCD2. 领导科学的主要理论包括（）。
A. 领导特质理论B. 领导行为理论C. 领导情境理论D. 领导权变理论答案：ABCD3. 领导科学的主要研究内容涉及（）。
A. 领导理论B. 领导实践C. 领导方法D. 领导效果答案：ABCD4. 领导科学的主要研究领域包括（）。
A. 政治领导B. 经济领导C. 社会领导D. 文化领导答案：ABCD5. 领导科学的主要研究对象包括（）。
自学考试领导科学部分试题及答案
领导科学试题及答案1.在社会主义条件下，"德才兼备"的"才"主要包括哪些内容?2.领导者开展思想政治工作主要有哪些方法?3.科学预测应遵循哪些程序?4.什么是权责一致的原则?5.论述题(10分)试论领导集体素质结构的特征。
6.案例分析题(10分)A厂是B公司下属的一家企业。
前几年以军工产品为主，经济效益一直很好。
1990年以后，军工任务大量压缩，B公司又无适销对路的产品安排，要求企业自求生路。
在企业由生产型向生产经营型转变的过程中，全厂干部，工人一时难以适应，生产任务大幅度下降，企业面临严重困难。
这时B公司正在研制开发某新产品系列。
B公司和有关领导认为，该新产品系列的所有设备部件都应在公司系统内自行配套解决，自成体系。
根据A厂的加工设备及其技术力量，公司决定A厂立即上马生产其中的一个重要配件。
这种配件精度高，生产难度大，有许多技术难题需要攻关解决.A厂的干部，工人感到难以承担。
B公司有关领导却认为，“有活干总比没活干强”，还是拍板决定先试制，后小批量生产。
经过一年的努力，共生产了**套，每套成本高于进口同类型机，而且存在不少问题，原订货单位提出中止协议。
A厂立即组织专门力量进行突击抢修，由于各种原因而告失败，使大量半成品，成品成了废品，损失重大。
请根据领导科学的有关原理，分析这个决策失败的主要原因。
参考答案1.(1)有为人民服务，为人民造福的本领和才干(2)有现代科学文化知识(3)熟悉以至精通自己的业务，有专业知识和能力(4)对领导者来说还要有一定的组织领导能力2.(1)以理服人和以情动人相结合(2)一般教育和个别工作相结合(3)表扬与批评相结合，以激励上进为主(4)思想教育与知识教育相结合(5)思想教育与关心群众，解决实际困难相结合(6)思想教育与加强行政管理，严格组织纪律相结合3.(1)发现问题，确立目标(2)围绕目标，搜集信息(3)选择预测方法，进行预测(4)拟定可行方案4.(1)各级领导者都应具有一定的职务，权力，责任和利益(2)使它们成龙配套，相互一致，努力做到：事有人管，管事有权，权连其责，利益与成绩相关。
自学考试领导科学试题及答案
自学考试领导科学试题及答案自学考试领导科学试题及答案一、单项选择题本大题共25小题，每小题1分，共25分1、社会化大生产条件下的领导属于AA、科学领导B、阅历领导C、个人领导D、家长领导2、领导科学作为一门独立的学问，主要是争论DA、领导权力的获得C、领导主体的资格3、领导实践的本质和目的是BA、树立个人权威C、适应外部环境4、领导者与被领导者的关系属于CA、监督与惩处的关系C、主体与客体的关系5、领导活动最基本的职能是AA、科学决策C、沟通协调6、领导者引导职能的首要任务是CA、科学制定方法C、正确规划目标B、领导职务的晋升D、领导活动的规律B、实现组织目标D、宣扬动员群众B、权力与责任的关系D、主动与被动的关系B、思想工作D、考核监督B、明确提出任务D、把握政策原则7、管理学中的％念鱼效应"启示领导选才用人工作要留意BA、人尽其才B、人才竞争C、人才合作D、先人后事8、建立和完善市场经济体制需要充分发挥"看得见的手"与看不见的手"的作用，其中看得见的手"是指AA、宏观调控B、公正竞争9、决策民主化和科学化的外在表现是DA、决策问题C、决策风险D、决策程序10、面对不确定性决策，需要边试验边前进，实行摸着石头过河"的决策方法，这是对决策者的BA、民主性要求B、灵敏性要求C、合法性要求D、时效性要求11、善用物者无弃物，善用人者无废人:这强调了领导者的DA、人才观念B、用人原则C、人才意识D、用人力气12、用人单位以合同方式对通过考试考查的人才予以任用，这种制度属于BA、选任制B、聘任制C、委任制D、考核制13、因人施教"属于思想政治工作方法中的DA、说理教育法B、情感沟通法C、榜样示范法D、个别引导法14、人们的思想通常受到社会物质生活条件的制约，这准备了思想政治工作必需坚持的原则是CA、荣誉激励原则B、晋升激励原则C、物质利益原则D、职业平安原则15、领导体制的载体是AA、领导组织B、领导人员C、领导方法D、领导观念16、领导体制在任何国家都具有确定的普遍性和共通性，这是领导体制的BA、社会属性B、自然属性C、政治属性D、阶级属性17、领导者的沟通力气是CA、擅长理解组织目标B、擅长优化资源配置C、擅长倾听和反馈看法D、擅长制定政策和制度18、在领导者的学问结构中，处于第一层级的是AA、基础学问C、岗位学问19、古人云〃不谋全局者，不足以谋一域；不谋万世者，不足以谋一时二这句话所主见的观点是DA、整体与部分相互依存C、整体是部分的有机结合20、"蹲点"调查属于调查争论方法中的BA、抽样调查C、随机调查21、领导者把握会议规模的主要方法是CA、超前部署，充分预备C、合并会议，缩减人员22、领导活动中经常会面临一些突发性大事，其特点是DA、规律性B、预见性C、有限性D、集中性23、加强工作作风建设，要求领导者做到AA、亲热联系群众B、理论联系实际C、坚持民主集中D、保持艰苦奋斗24、有的领导者习惯于从本本动身，对理论和政策照抄照搬，这种做法属于CA、官僚主义B、形式主义C、教条主义D、宗派主义25、通过经常性的实际观看，跟踪了解领导活动的全过程及其表现，这种领导绩效考评的方法是AA、平常考评B、年终考评C、定性考评D、定期考评二、多项选择题本大题共5小题，每小题2分，共10分26、基于领导者的特殊身份，领导者的特征包括BDEA、拥有特权B、负有责任C、当家作主E、富于创新27、领导决策的基本要素包括BCDEA、决策风险C、备选方案D、决策环境E、决策者28、下列属于辩证思维方法的包括ABDEA、两点论B、条件论C、两极论D、转化论E、重点论29、警示领导者保持艰苦奋斗作风的古训包括ABCDA、困难困苦，玉汝于成B、忧劳兴国，逸豫亡身C、生于忧患，死于安乐D、成由节俭败由奢E、有花堪折直须折，莫待无花空折枝30、用群众的观点看待领导者的政绩，这意味着ACDEA、倾听群众呼声，回应群众诉求B、动员整合民力，打造政绩工程C、保障人民权益实现群众利益D、敬重人民地位，赢得人民满意E、坚持人民至上，自觉为民服务三、简答题本大题共5小题，每小题6分，共30分31、人才选拔制度中的选举制答1选举制是指通过群众投票表决选拔人才的一种制度选举制能较好地体现人才选拔工作的民主性和法制性，但只能在确定范围内接受2选举制的特点是保证选举人有选择权，保证被选举人有竞争性3选举制的具体形式有等额选举、差额选举32、思想政治工作中的说理教育法答1说理教育法是领导者通过向思想政治工作的对象讲解有关理论和道理，以道理劝告对方，从而使对方转变思想的一种方法2说理教育法的特点是晓之以理，以理服人3说理教育法的要求是说理透彻、具体问题具体分析33、理解领导体制的含义答1领导体制是指社会组织为了实现领导职能，在领导权限划分基础上所进行的机构设置、人员配备以及用以规范领导活动方式的制度体系2领导体制的具体内涵是一种权限划分的制度体系；是确定的组织机构体系是领导干部管理的一系列制度支配34、当好副职领导的艺术答1会揽事不揽权，不擅自作主2会谋事不谋虚，不喧宾夺主3会干事不误事，不声大压主4敢作为不乱为不功高盖主35、领导绩效考评中留意实绩的原则答1户主重实绩原则就是重点考评领导者实际工作的绩效，强调以结果为导向2留意实绩原则的要求一是通过考察领导工作的数量和质量来确定绩效；二是通过纵向和横向的比较来衡量绩效；三是通过综合效益来评价绩效；四是正确处理个人绩效和集体绩效的关系四、论述题本大题共2小题，每小题10分，共20分36、试述领导者现代市场经济观念的基本要求答1认清建立社会主义市场经济体制的客观必定性2生疏市场经济运行的基本规律，了解市场经济自身无法克服的缺陷3明确社会主义市场经济体制的特性，是与社会主义基本制度相结合的市场经济4明确完善社会主义市场经济体制的目标和任务目标是健全宏观调控，为建设社会主义现代化供应体制保障；任务是完善基本经济制度、健全统一的市场体系、完善社会保障制度等37、试述"一长制"的含义及优缺点答1一长制又叫首长制，是指在一个组织的领导机关内部，其法定的最高决策权完全集中在一位领导者身上的领导体制⑵一长制"的优点是权力集中，责任明确，指挥灵敏，行动快速，决策和执行效率较高3一长制的缺点是不利于集思广益，简洁发生决策失误；简洁产生独断专行、滥用权力五、案例题本题15分38、统筹推动疫情防控与经济社会进展统筹做好疫情防控和经济社会进展，既是一次大战，也是一次大考在防控工作启动伊始，习近平总书记就明确提出，疫情防控要坚持全国一盘棋，疫情防控不只是医药卫生问题，而是全方位的工作，是总体战湖北和武汉是重点地区，要打好歼灭战基于这种熟识，党中央推动全国快速形成统一指挥、全面部署、立体防控的战略布局，形成统筹疫情防控与经济社会进展的系统化工作局面一方面，围围着抓好疫情防控这一头等大事党中央要求加强对疫情防控工作的统一领导，实行分区分级精准施策，加强武汉、湖北等重点地区疫情防控，提高收治蔚□治愈率并降低感染率和病亡率，加大科研攻关力度等，允许和鼓舞低风险地区领先复工复产另一方面，围围着统筹做好疫情防控和经济社会进展工作，要求既要坚决遏制疫情集中势头，又要做好维护社会稳定、宣扬教育和舆论引导，保持经济社会平稳运行，还要统筹国内国际，坚持外防输入、内防反弹"同时，要面对将来，加快健全国家公共卫生应急管理体系，强化公共卫生法治保障，改革完善疾病预防把握体系，健全统一的应急物资保障体系等这一系列部署以及随之开放的疫情雌组合拳，是运用系统思维统筹领导工作的示范在中央统一领导和指挥下，我国领先有效遏制了疫情大面积集中，领先复工复产和重启经济，最大限度爱惜了人民生命平安和身体健康请运用领导的系统性思维方法的有关学问，分析上述材料1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用答1结合上述案例谈谈对系统性思维方法的理解系统性思维方法就是运用系统观念，着眼于系统之间、系统内部各要素之间的紧密联系，分析系统的结构方式和要素变化对整体功能的影响，并以此作为行动依据的方法系统性思维方法体现在整体性思维、结构性思维和动态性思维三个方面系统性思维方法对领导工作意义重大，具有普遍的指导性和极其重要的应用价值2结合上述材料和自己在疫情防控中的体会，评价我国在疫情防控中对系统性思维方法的运用1整体性方面疫情防控工作实行统一指挥、统一部署，全国一盘棋，形成疫情防控与经济社会进展统筹推动的一体化工作格局2结构性方面不搞全国一刀切，突出武汉和湖北作为全国防疫的重点地区，举全国之力支援武汉和湖北，同时有序做好全国其他地区的防控工作，留意发挥各地区各部门协调联动的乐观性；允许有条件的地方领先复工复产；兼顾疫情防控与经济进展、社会稳定；兼顾当前防控任务与将来补短板目标3动态性方面依据疫情进展变化状况，实时调整疫情防控措施，做到统筹经济社会进展；对不同规模和范围的疫情复发，实行动态化管控，随时调整响应级别；既做好当下，又部署将来【评分说明】本答案要点是对阅卷工作的一种指引具体阅卷时应着重把握考生分析案例的层次、运用所学领导科学学问的精确性、得出的结论及依据等，是否与答题要点大意相同或相近据此参照采分点酌情给分。
学历类《自考》自考专业(人力资源管理)《领导科学》考试试题及答案解析
学历类《自考》自考专业(人力资源管理)《领导科学》考试试题及答案解析姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________1、把领导绩效考评划分为定性考评、定量考评的依据是（）A、考评方式B、考评对象C、考评目的D、考评层次正确答案：A答案解析：暂无解析2、领导作风的形成不可能一蹴而就，领导作风的改变也不是一日之功，这反映了领导作风的（）A、稳定性B、独立性C、自主性D、客观性正确答案：A答案解析：暂无解析3、领导者发扬良好学风的要求是（）A、开展调查研究，总结局部经验B、照抄照搬文件，追求上级满意C、钻研理论知识，坚持本本主义D、钻研理论知识，坚持本本主义正确答案：D答案解析：暂无解析4、领导者批评下属的正确做法是（）A、清算旧账，集中批评B、不许申辩，不留余地C、就事论事，人事分开D、响鼓重锤，维护权威正确答案：C答案解析：暂无解析5、领导者根据工作目标全面审查自己的活动安排，取消和减少不必要和可做可不做的事项，合并相同相似的事项，这种精心安排时间的方法是（）A、织网法B、压缩法C、归纳法D、节律法正确答案：B答案解析：暂无解析6、著名教育家陶行知先生曾说：“人类社会，处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之人。
”这就是说（）A、所有的人都是可造之才B、创造需要天时地利人和C、创造是人人都具备的禀赋D、创造来源于少数精英分子正确答案：C答案解析：暂无解析7、”解放思想，实事求是”体现了领导者的（）A、辩证逻辑思维方法B、系统性思维方法C、战略性思维方法D、创造性思维方法正确答案：A答案解析：暂无解析8、领导者善于洞察和满足下属的需要，激发其实现目标的动机，保持其工作的热情。
这体现了领导者的（）A、沟通能力B、激励能力C、创新能力D、控制能力正确答案：B答案解析：暂无解析9、著名诗人纪伯伦说：“一个伟大的人有两颗心：一颗心流血，另一颗心宽容。
”这说明领导者应具备优秀的（）A、能力素质B、政治素质C、身心素质D、道德素质正确答案：C答案解析：暂无解析10、由于世界各国经济基础、政治制度和领导制度不同，因此，领导体制存在着明显差异，具有不同的个性特点，这就是领导体制的（）A、自然属性B、社会属性C、民族属性D、地域属性正确答案：D答案解析：暂无解析11、设置领导的组织机构，要在依法设置的基础上，根据客观环境的变化及时进行调整和变革。
自考领导科学考题(1)
00320领导科学（1)领导认识的特征答：(1)原则性；(2)超前性；(3)综合性；(4)创造性；(5)系统性。
领导的特征答：（1）认识特征：①原则性；②超前性；③综合性；④创造性；⑤系统性。
（2）实践特征：①权威性；②依附性；③目标性；④组织性；⑤协调性；⑥超脱性；⑦服务性领导者的特征答：（1）拥有职权；（2）负有责任；（3）提供服务；（4）富于创新；（5）多重角色。
被领导者的特征答：（1）服从性；（2）受动性；（3）对象性；（4）源泉性；（5）不担任领导职务或担任较低领导职务。
领导者与被领导者之间的关系答：从性质上说，是对立统一的关系。
领导者与被领导者之间的关系受到一定社会政治、经济、文化条件额制约。
其关系主要是：（1）相互信任；（2）相互促进；（3）相互支持；（4）相互转化；（5）相互监督。
被领导者正确对待上级领导的要点答：（1）服从领导；（2）支持领导；（3）监督领导。
被领导者的地位及作用答：被领导者在领导活动中处于重要地位，并发挥者基础作用。
（1）被领导者是领导者的对应面。
（2）被领导起着产生与选择领导者的根本作用。
（3）被领导者对领导者效能起决定作用。
领导科学的范围和特点答：（1）范围：①领导本质的理论；②领导观念的理论；③领导职能的理论；④领导体制的理论；⑤领导者素质与修养的理论；⑥领导方法、艺术、作风的修养；⑦领导绩效考评的理论。
（2）特点：综合性；应用性；社会历史性。
领导职能在领导活动中的地位答：(1)领导职能是确定合理的组织机构实现领导科学化的一个重要标志。
(2)领导职能是领导活动科学化的依据。
(3)领导职能的实现情况是检验领导活动结果的依据。
领导的一般职能答：（1）引导；领导者最基本的职能。
正确地规划目标是引导的核心。
正确地提出任务是实现领导的中心环节。
科学地制定领导方法是引导的重要内容。
（2）指挥；领导者权力的突出表现。
一般可采取命令、说服、示范等三种方式。
（3）组织；实现领导任务的可靠保证。
2024年上半年《领导科学》全国自考考题含解析
2024年上半年《领导科学》全国自考考题一、单项选择题1、以社会公益和人类进步作为出发点和归宿，这种领导艺术所追求的价值是【】（A）真（B）善（C）美（D）巧2、领导体制的社会属性表现为【】（A）领导体制的普遍性和共通性（B）领导体制的特殊性和个别性（C）领导体制的基础性和客观性（D）领导体制的历史性和普适性3、在社会主义社会中，被领导者的本质是【】（A）管理的对象（B）社会的主人（C）领导的下属（D）组织的成员4、通过政策解读、形势教育，为下属确立目标和指引方向，这种做法属于领导的【】（A）指挥职能（B）引导职能（C）监督职能（D）组织职能5、领导决策是对实现目标的方案进行选择，备选方案应该具有【】（A）包容性（B）统一性（C）差异性（D）针对性6、收集决策执行后的情况并如实反映给决策者，这属于信息论方法中的【】（A）信息输入（B）信息加工（C）信息输出（D）信息反馈7、“千里马常有，而伯乐不常有”。
这句话告诉我们【】（A）人才数量之多（B）人才识别之难（C）伯乐之重要（D）伯乐之稀缺8、工作中“挂一漏万，顾此失彼”，表明领导者缺乏【】（A）综合性思维（B）预见性思维（C）系统性思维（D）长远性思维9、对领导能力、业务水平等方面的考察评估，属于领导者个体绩效考评内容的【】（A）德的考评（B）勤的考评（C）能的考评（D）绩的考评10、在职人员暂时离岗一段较长时间，集中接受教育和训练，属于【】（A）职前培训（B）任前培训（C）职中培训（D）脱产培训11、领导者注重反映群众诉求，善于集中群众智慧，坚持问计于民，这种做法体现的领导观念是【】（A）政绩观念（B）人本观念（C）权力观念（D）法治观念12、开会要做到议后有决、决而有行，做好会议落实工作，这是领导开会遵循的【】（A）超前性原则（B）有效性原则（C）善后性原则（D）连续性原则13、领导者处理突发性事件的活动,其实质是【】（A）程序化决策问题（B）理性决策问题（C）非理性决策问题（D）非程序化决策问题14、领导者昕具有的稳定性和习惯性的态度与言行，被称为【】（A）领导方式（B）领导个性（C）领导艺术（D）领导作风15、古人云：“奢靡之始．危广之渐。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
全国2018年1月高等教育自学考试
领导科学试题
课程代码：00320
一、单项选择题(本大题共25小题，每小题1分，共25分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.一切领导活动，都要受一些共同的不以人们意志为转移的因素制约，这些因素被称为
( ) A.领导者性格 B.客观规律
C.被领导者情感
D.领导经验
2.由社会生产方式决定的属性就是领导的( )
A.自然属性
B.社会属性
C.自发属性
D.对立属性
3.领导活动科学化的依据是( )
A.领导组织
B.领导属性
C.领导职能
D.领导艺术
4.经常检查规划目标任务的执行情况，及时发现问题，纠正偏差，确保任务完成的领导活动被称为( )
A.强制
B.报告
C.管理
D.监督
5.根据实际需要，领导的原则可以分为总原则、基本原则和( )
A.总体原则
B.具体原则
C.中心原则
D.核心原则
6.在社会主义条件下，有一种领导观念应该成为各级领导者的根本宗旨，这就是( )
A.控制观念
B.管理观念
C.服务观念
D.统治观念
7.所谓现代化大经济，区别于小规模的自然经济，其特征之一是从以自给自足为特点的小生产走向( )
1
A.家庭式小生产
B.城邦化小生产
C.社会化大生产
D.村落式大生产
8.决策者遵循科学的原则、程序，依靠建立科学的方法和技术所进行的决策活动被称为
( ) A.科学决策 B.经验决策
C.风险决策
D.理想决策
9.提供给决策者的每个方案都可能出现几种不同的后果，而且各种后果可能出现的概率又是未知的，这类决策就是( )
A.理想型决策
B.不确定型决策
C.战略决策
D.风险型决策
10.当原有决策方案实施后，主客观情况发生了重大变化，原有的决策目标无法实现时，要对原决策目标或方案进行根本性的修正，这就是( )
A.战略决策
B.追踪决策
C.实施决策
D.经验决策
11.从事理论研究并对某一理论观点、体系有所创造和贡献的人被称为( )
A.实践型人才
B.理论型人才
C.组织型人才
D.创造型人才
12.通过群众投票表决选拔人才的制度被称为( )
A.任命制
B.世袭制
C.选举制
D.荐选制
13.领导者合理地任用和管理人才所必须遵循的基本准则被称为( )
A.人才判断原则
B.人才选拔原则
C.人才使用原则
D.人才规划原则
14.公民在思想、道德、文化和遵纪守法方面的基本素质被称为( )
A.公民素质
B.公民责任
C.公民态度
D.公民权利
15.各个机关之间的全部联系都置于一条垂直的领导线上，每个下属机构只有一个上级领导，上级领导部门对下级执行全部的领导和管理职能，这种领导组织结构就是( )
A.直线型领导结构
B.环型领导结构
2
C.职能型领导结构
D.放射型领导结构
16.同一层级的各机关或同一机关的各组成单位，权力结构上统一由一个领导机关或一个领导者来领导和控制，这种领导体制被称为( )
A.分权制
B.分离制
C.一体制
D.职能制
17.领导方法决定于( )
A.领导者出身
B.领导性质
C.领导结构
D.领导效果
18.下列调查方法中，属于“点面结合”的调查研究方法的是( )
A.开调查会
B.主观臆断
C.理论推导
D.走马看花和下马看花
19.领导者进行活动时对待下级部属态度行为的表现被称为( )
A.领导体制
B.领导意图
C.领导目标
D.领导方式
20.领导者从领导实践中获得的各种感性知识被称为( )
A.领导科学
B.领导经验
C.领导风格
D.领导艺术
21.领导作风的内在基础是领导者的( )
A.出身背景
B.学历高低
C.素质修养
D.经济实力
22.一个民族进步的灵魂，国家兴旺发达的不竭之力就是( )
A.守旧
B.创新
C.维持
D.总结
23.领导作风形成于领导者的( )
A.实践活动
B.思维演绎
C.理论学习
D.先天遗传
24.领导者认识和改造客观世界的本领被称为( )
A.领导目标
B.领导能力
C.领导作风
D.领导方式
3
25.对领导者、领导群体的能力、效率和效益进行综合考核和评价的活动被称为( )
A.领导目标设定
B.领导资源配置
C.领导效能考评
D.领导作风重塑
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
26.20世纪40年代后，为领导科学的产生提供了科学的基础理论和方法论，被通称为系统理论的横断科学有( )
A.系统论
B.进化论
C.信息论
D.控制论
E.边缘论
27.领导是一种特殊的实践活动，不仅具有一般社会实践的共性，而且还具有( )
A.依附性
B.目标性
C.组织性
D.协调性
E.超脱性
28.新时代下领导观念的更新应该( )
A.全盘接受发达国家观念
B.以马克思主义为指导
C.坚持一切从实际出发
D.以实践为评价标准
E.全面复古
29.思想政治工作的疏导方针，指的就是( )
A.疏通
B.命令
C.强制
D.放任
E.引导
30.领导者使用组织法定权时要注意( )
A.法定权力一用就灵
B.法定权力重在炫耀
C.要谨慎用权
D.用权要讲求实效
E.要相宜授权
三、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）
31.简述领导职能的含义及当代领导基本职能的主要内容。
4
32.简述科学决策应符合的基本标准。
33.简述人才考核的主要内容。
34.简述领导者应如何集中精力抓大事。
35.简述群众观点的基本内容。
四、论述题（本大题共2小题，第36小题12分，第37小题13分，共25分）
36.论述西方国家企业领导体制近现代以来的主要变迁。
37.试述在领导效能考评中如何坚持以贡献为主的原则。
五、案例分析题（本大题共15分）
38.案例：
西汉初年，天下大定。
汉高祖刘邦即位以后，经常举行宴会犒劳那些和他一起出生入死的大臣将领。
有一次，刘邦在洛阳南宫大宴群臣。
席间，刘邦问众位文臣武将：“大家说说看，我刘邦为什么能得到天下，项羽为什么会失去天下？”高起和王陵坐在座位上说：“陛下虽然好笑话人，可是只要部下攻下了城池，陛下总会将攻下的城池交给部下去管理。
可是，项羽虽有妇人之仁，但心眼小，好妒忌人，打了胜仗部下也得不到好处。
时间长了，谁也不会愿意替他卖命。
这大概就是原因吧。
”
刘邦听后哈哈一笑，说道：“你们是只知其一，不知其二。
若论运筹帷幄，决胜千里之外，我不如张良；若论镇守国家，安抚百姓，供给粮饷，不绝粮道，我不如萧何；若论集结百万雄兵，战无不胜，攻无不克，我不如韩信。
这三个人都是人中豪杰，我能任用他们，这就是我得天下的原因。
项羽只有一个范增，又不能很好地任用他，这就是他失败的原因。
”众人听后，恍然大悟，纷纷点头称是。
结合案例回答：
(1)从集体素质结构的角度分析以刘邦为首的这一领导班子取得成功的原因。
（7分）
(2)一个成功的领导班子应该具备什么样的集体素质结构？（8分）
5。